大班服饰主题活动方案
diy服装秀活动策划书
diy服装秀活动策划书二、活动背景: 80后的潮水还未退往，90后的大浪紧涌而来。
10级新生纷呈而至，校园里弥漫着一种崭新的气味。
为了活跃经管学子个性、青春的思想，大胆发展创新思维，特开展本次服装DIY大赛，在这个冬天上演一场出色的青春之歌，让这个冬日更加热和。
三、活动意义： 1、以大胆的创新形式，活跃思维，动手实践，来展示自己多姿多彩的青春。
你的style,你做主！ 2、以团队的参赛形式，增强团结、协作能力。
学会分享，学会付出是青春的必经之路。
四、活动目的： 1、展示生活的美丽，激发我们对传统手工艺的热情。
2、结合大学生的特色，继续以往服装DIY的优点，进一步打造女生部的精品品牌活动。
宣传DIY艺术，发动更多人参与这传统与时尚之风碰撞的设计制作大赛。
3、推广用自己的双手创造美丽的DIY理念，丰富经管学院的校园文化。
五、活动时间：初赛（12月18日）决赛（元旦晚会）六、活动地点：初赛（大活344）决赛（元旦晚会现场）策划方案七、活动、主办、承办方：策划方案经济治理学院女生部八、活动流程：前期宣传： 1、宣传海报2张，楼栋通知30张。
海报分别展在11、12,21、22栋。
策划方案 2、部长、副部及干事到各班宣传活动。
3、由10级教官口头通知。
策划方案报名形式： 1、在班级女生部干事那登记（姓名、班级、参赛团队名称、联系电话） 2、联系宣传单上留的电话，登记相关信息。
赛前事项： 1、嘉宾、评委邀请。
（夏玉婷、罗朝凌） 2、参赛选手信息收集（队员照片、成衣试穿照片、确定走秀背景音乐）（刘桦、王洒乐、朱骏伟、） 3、活动制作。
（廖也、史天宇） 4、会场布置。
（女生部全体）策划方案 5、物品采买。
（靳芳、王新娟、徐飞）初赛流程：策划书网策划书 1、主持人开场白，嘉宾及评委先容。
2、女生部一场风格各异的服装Shoc十字绣 5、活动时间：__/10/15__/11/28 6、活动地点：云阳师范高等专科学校 7、活动对象：全体系学生会成员，云阳师专全体师生。
幼儿园万圣节活动方案 奇异服饰秀 中大班
幼儿园万圣节活动方案奇异服饰秀中大班万圣节是一个来自西方的传统节日，是每年10月31日庆祝的，也称作“鬼节”或“亡灵节”。
在这一天，孩子们可以穿上自己的奇装异服，或者变成自己最喜欢的角色，狂欢一晚上。
幼儿园万圣节活动方案中的奇异服饰秀，是让孩子们感受到节日氛围，同时展现自己的机会。
下面是我们为中大班幼儿准备的奇异服饰秀活动方案：
活动主题：奇异服饰秀
活动时间：10月31日下午2点-3点
活动内容：
1. 班级老师可以提前布置任务，让孩子们制作自己的奇装异服，也可以预留DIY时间，为孩子们提供材料和工具。
2. 活动当天，孩子们可以在自己的班级内穿着制作好的奇装异服进行展示。
3. 每个班级可以选出一位裁判，评选出最佳的奇装异服。
4. 评选完成后，可以进行课间活动，让孩子们互相参观、交流自己的奇异服饰，增强交流和互动的效果。
活动目的：
1. 增强孩子们的创造力和动手能力。
2. 提升孩子们的表现欲和勇敢表现自己的能力。
3. 培养孩子们的想象力和视觉体验，传达节日氛围和文化内涵。
注意事项：
1. 活动中要保证孩子的安全，避免危险的机械设备或者锐器，孩子
制作时要有成人陪伴。
2. 活动中要重视孩子的个性和自由，不应该强制孩子做出成人观念
的奇装异服，孩子们的参与和开心的心情是活动的主旨。
3. 活动的评选标准应该以“奇异”为主导，而不是功能性或者实用性，不应该评选出危险的或者违反校规的奇异服饰。
通过以上方案，我们希望中大班的孩子们能够充分体验到节日的喜
庆气氛，同时在自由创作的过程中，增强自己的动手能力和创造力，
成长为更加自信和有想象力的孩子。
大班美术美丽的秋装教案
大班美术美秋教学计划大班艺术的美丽秋季服饰主要包括设计意图,活动目标,活动要点,活动准备,活动过程,活动延伸等,爱秋天,爱自然的情感,引导孩子观察不同根据叶子,叶子的形式.形状是想象的,并尝试用不同的叶子切割和绘画,创造性地装饰衣服,适合幼儿园老师参加大班艺术活动课,来看看美丽的秋季教学课.设计方案：在艺术教育领域,重点是引导幼儿在日常生活中引导美丽的人,事物和事物,引导他们在大环境中感受美,并指导他们利用自然界中的事物来制造或开展其他活动.这个主题活动是由孩子们在散步时发现落叶并与他们一起玩耍引发的.我们使用容易看到的叶子,让孩子们谈论叶子的形状,大小,颜色等,培养他们的观察和分析能力,引导孩子们在过程中表达他们的创造力和审美能力.拼贴画和组绘画用树叶.我们将各个领域的内容有机地结合在一起,相互渗透,注重全面性,趣味性和活动性.我们教育人们生活和游戏,引导孩子积极学习生活,并用孩子的各种语言表达他们对叶子的热爱.增加对叶子的了解.在孩子们对叶子基本知识的理解的基础上,我们进行了手工艺术活动“美丽的秋衣”的组合,这项活动融合了语言,音乐,节奏等,动员孩子的各种感官,通过剪贴簿激发儿童的兴趣.该方法允许幼儿创作在儿童中流行的叶贴画.活动目标：萌爱秋天,热爱大自然的情感.2.引导孩子观察叶子的不同形状,根据叶子的形状想象,并尝试用不同的叶子创造性地装饰衣服.3,幼儿可以充分利用想象力,结合生活经验,以自己喜欢的方式,大胆创造.并与同伴一起完成工作,体验合作的乐趣.4.引导幼儿用辅料充实工作,培养大胆创新能力.5.培养幼儿的欣赏能力.活动要点：活动重点：用树叶装饰衣服.活动的困难：激励幼儿使用他们的想象力并大胆创造.活动准备：材料准备：1.课前与孩子一起收集不同的叶子.2,废旧衣服,双面胶带,剪刀,彩色铅笔等3.收集一些秋装的照片和老师提前装饰的衣服.经验准备：儿童将使用双面胶带.活动程序：（1）营造幼儿感兴趣的氛围.老师：秋天结束的时候,你发现树上的叶子有变化吗？（请告诉孩子们,唱歌,并显示落叶）2.引导孩子观察树叶,做出合理的想象.让孩子找到他喜欢的叶子并谈谈它的样子. （孩子们寻找并想象自己）（2）观察衣物并了解装饰特征.今天,我邀请大家用我在秋天带来的礼物来装饰衣服,并将它们制成具有各自特色的服装.2.孩子们观察自己和同伴的衣服.你的衣服装饰得怎么样？你有什么样的模式和模式？衣服在哪里？3,与幼儿一起总结：儿童的衣服都是各种装饰,非常漂亮.老师还收集了一些漂亮衣服的照片,让我们来看看.4,老师和年轻人观察和总结：有些衣服在领口有一圈花边;有些人的胸部有很大的图案;一些是条纹衬衫,一个绿色和一个红色定期安排;有些衣服是叶子上的小圆点.（3）战斗和冒充,大胆的构图.1.问题：你想如何装饰自己的衣服？引导孩子掌握动物（或物体）的主要特征,并选择叶子进行剪贴活动.2,说明操作要求：把衣服弄平;合理选择材料和布局;使用材料获取积分,并将它们放回去.3,将孩子分成小组进行操作.（老师观察孩子选择的叶子是否与所表达的东西一致,导向能力弱的孩子是合理组成的,代表了事物的特征.孩子们可以受到启发,使用叶子的形状切成可爱的小动物,或者它们可以居中和对角连接.粘贴成一幅美丽的装饰画）4.欣赏并简单评估第一次操作.（1）教师和孩子一起享受幼儿的作品. （流动）（2）你的衣服装饰有什么装饰？（你第一次拼出你的法术,让孩子们初步构图,感受装饰活动的乐趣.）（4）拼贴拼贴和装饰背心.1.我怎样才能在衣服上做出漂亮的图案？2,如果穿这样漂亮的连衣裙会更美丽,但如果你现在穿它,上面的图案会发生什么？（跌倒）我该怎么办？3,孩子的第二次操作,图案固定在衣服上.要求：使用双面胶带撕下的纸张放入盆中;粘贴时可以重新构图成分;完成第一次的孩子互相帮助穿衣服,互相看看.4,儿童表演作品,师生共评价.聆听孩子的介绍并做出适当的评论.（第二次手术是第一次手术升级,鼓励孩子重新模仿,修复衣服上的图案和花边,让孩子看到自己的成果.相互帮助和互助让孩子体验到同龄人之间的温暖合作.（5）大胆的表现和经验的成功.哇,你的衣服多漂亮,让我们来参加时装秀,让大家欣赏和欣赏我们漂亮的衣服,好吗？2.幼儿表演时装秀.（这是活动的高潮.孩子们大胆地展示他们的衣服.通过表演,他们体验到了成就感和装饰活动的乐趣.）3.在活动结束时,老师和学生与作品共同拍照,让孩子们再次体验成功的喜悦,然后在未来的活动中保持这种创作精神.活动延期：鼓励幼儿继续使用秋季种子,树叶等,以吸引更多人参加时装秀.。
我是大班哥哥姐姐啦主题活动方案
内容安排：
第一周
1、我们的新班级（社会）
2、我是大班小朋友（诗歌）
3、小孩不小歌（歌曲）
4、好哥哥、好姐姐（社会）
5、快乐的活动区（综合）
6、给弟弟妹妹做礼物ห้องสมุดไป่ตู้美工）
7、值日生（社会）
8、数字比大小（数学）
《我是大班哥哥姐姐啦》主题活动方案
主题目标：
1、知道自己时大班哥哥姐姐，喜欢参加各类活动，在关心弟弟妹妹等活动中乐于表现自己的才干，产生作哥哥姐姐的自豪感。
2、主动感知周围生活中的标志，并积极了解标志的特征、种类及与人们生活的关系。
3、会感知新班级环境，能根据需要设计活动区的摆放位置并制定规则、设计标志。初步萌发一定的社会规范意识和小主人意识。
第二周
1、小鼹鼠过生日（故事）
2、我找到的标志（综合）
3、有趣的标志（科学）
4、我来设计标志（综合）
5、熊和石头人（体育）
6、熊和小孩（音乐游戏）
7、分一分（数学）
8、安全教育：交通安全
幼儿园大班主题活动方案15篇
幼儿园大班主题活动方案15篇幼儿园大班主题活动方案1活动设计理念：从中班升入大班，对幼儿来说是一件值得高兴和骄傲的事，班上有很多幼儿已经知道自己是哥哥姐姐了，但幼儿对成人依赖的现象依然明显存在，许多力所能及的事情仍喜欢让成人一手包办。
并且，幼儿对自己的父母欠缺关心的意识。
因此，我开展了本次主题活动，将有目的有意识的引导渗透在教学活动中，让幼儿感受成长的快乐，尝试不依赖成人，能主动去做事情，培养幼儿的独立意识、责任心和动手操作能力。
活动目标：1.体验长大了的自豪，能自由选择活动形式将“我”长大了的画面表现出来。
2.培养幼儿动手操作能力，发展想象力、创造力。
3.激发幼儿热爱生活的情感，懂得关心自己的父母。
活动内容设计：大班主题活动“我长大了”活动准备：1.教室环境布置(把四个分别装有婴儿衣服、鞋子，幼儿衣服、鞋子的篮子放在教室明显的地方)、音乐磁带、录音机、幼儿“爱劳动”图片若干、画报若干2.幼儿人手一张16开画纸，水彩笔、剪刀、胶水若干活动过程：1.伴随轻快的音乐走进教室，导入活动。
(1)让幼儿自由观察教室的环境。
(2)引导语：你在教室发现了什么?试穿一穿，看看这些衣服鞋子哪些你能够穿得合适?2.与幼儿围成一个圆圈坐下，进一步引导幼儿简单了解自己的成长过程(1)引导语：婴儿的衣服鞋子你们都穿不合适，是为什么?长大了你们学会了哪些本领?自己能做的事自己做了吗?是谁辛苦把你们养育大的?我们要怎样对待他们?(2)通过与幼儿相互讨论交流，让幼儿知道自己是从婴儿长大的，现在已经是大班的哥哥姐姐了，自己能做的事情应该自己做，并能做许多弟弟妹妹做不到的事情，是爸爸妈妈辛苦把自己养大的，要懂得感谢他们、关心他们。
3.出示图片和画报，引导幼儿观察思考。
(1)依次出示幼儿“爱劳动”图片，引导幼儿观察他们在做什么?图片上他们有几岁?他们在做的事情你能做吗?(2)出示画报，引导幼儿观察画报中有哪些图片是关于成长的?引导幼儿根据图片说说长大了，自己能做什么?想做什么?4.与幼儿讨论要求，幼儿自由分组进行活动，教师有目的地引导。
幼儿园大班主题活动方案
幼儿园大班主题活动方案一、主题名称“奇妙的世界”二、主题来源孩子们对周围的世界充满了好奇和探索的欲望，他们总是问出各种各样的问题，比如“为什么天空是蓝色的？”“为什么鸟儿会飞？”“为什么月亮会变形状？”这些问题反映了他们对未知世界的渴望和追求。
因此，我们设计了“奇妙的世界”这个主题活动，旨在引导孩子们通过观察、实验、阅读等方式，去发现和探索世界的奇妙之处。
三、主题目标1、激发幼儿对周围世界的好奇心和探索欲望，培养他们的观察力和思考能力。
2、帮助幼儿了解自然、科技、文化等方面的知识，拓展他们的视野。
3、培养幼儿的动手能力和合作精神，提高他们解决问题的能力。
4、引导幼儿感受世界的美好，培养他们热爱生活、热爱大自然的情感。
四、主题网络1、天空的秘密观察白天和夜晚的天空，了解太阳、月亮、星星的变化。
学习关于天气的知识，如晴天、阴天、雨天、雪天等。
2、大地的宝藏探索土壤中的小生物，如蚯蚓、蚂蚁等。
认识不同的植物，了解它们的生长过程。
3、水的世界观察水的流动、形态变化，了解水的用途。
进行简单的水实验，如浮力实验。
（二）科技的奇妙1、交通工具认识各种交通工具，如汽车、火车、飞机等。
了解交通工具的发展历程。
2、电子设备认识常见的电子设备，如手机、电脑、电视等。
学习正确使用电子设备的方法。
1、传统节日了解中国的传统节日，如春节、中秋节、端午节等。
体验传统节日的习俗，如包饺子、做月饼、赛龙舟等。
2、世界各地的文化认识不同国家的国旗、国徽、代表性建筑等。
品尝不同国家的美食，感受文化的差异。
五、主题活动安排（一）第一周：自然的奇妙1、周一语言活动：《天空的秘密》老师通过图片和故事，向孩子们介绍天空中的太阳、月亮、星星的变化，引发孩子们的好奇心。
鼓励孩子们分享自己观察到的天空现象。
科学活动：《观察天气》带孩子们到户外观察当天的天气，让他们描述天气的特点。
教孩子们认识不同的天气符号，并用简单的图表记录一周的天气变化。
2、周二艺术活动：《我心中的天空》给孩子们提供绘画材料，让他们画出自己心中的天空，可以是蓝天白云、繁星闪烁或者彩虹高挂。
幼儿大班主题活动策划方案创意活动
幼儿大班主题活动策划方案创意活动介绍幼儿园是孩子们初次接触社会的地方，幼儿园教师既是孩子们的老师，也是孩子们第一位“朋友”。
为了满足孩子们的成长需求和游戏兴趣，幼儿园通常安排各种创意活动，提高幼儿们的兴趣、能力和个人表现能力。
本文将分享一个幼儿大班的主题活动策划方案，希望能给幼儿园教师们提供一些有用的启示和帮助。
活动主题在这个创意活动中，我们选择了“小动物园”为主题，旨在通过游戏和创意活动让孩子们了解和关注动物的生活方式和习惯。
该主题也可以培养幼儿们的对动物的爱和尊重，让孩子们将这些经验和知识带回家中。
活动内容知识掌握首先，我们将会在班级内部举办一个主题学习活动，通过游戏、图片、视频等多种方式来普及动物的知识和常识，让孩子们更快速了解动物的习性和生活方式。
创意手工在此基础上，我们还将组织幼儿们进行一次手工创意活动，将各种小动物栩栩如生地制成玩具、小装饰和模型，以展示幼儿们的想象力和创造力。
小游戏此外，我们还会组织幼儿们玩一些小游戏，例如“捉虫子”、“小蜗牛追赶”等。
这些游戏不仅能满足孩子们的好奇心和探索欲，还可以锻炼孩子们的动手能力和身体协调能力。
观察实践最后，我们会和幼儿一起组织一次动物园实地观察活动，让孩子们近距离地观察和了解各种动物，让幼儿园成为孩子们真正的一堂课堂。
活动效果通过这些活动，孩子们将会得到以下效果：1.深入了解动物的习性和生活方式。
2.提高孩子们的动手能力和创造力。
3.增加幼儿们对小动物的关爱和尊重。
4.锻炼孩子们的身体协调能力。
5.丰富孩子们的活动内容和思维能力。
总结在这个幼儿大班主题活动策划方案中，我们节选了“小动物园”主题，设计了一系列各具特色的活动。
希望这些活动能够给幼儿园的教师们提供一些启示和帮助，让班级的孩子们通过游戏和活动了解和关注周围的动物资源，从而增进他们的知识和生活质量。
传统宋代服饰幼儿园活动方案 传统宋代服饰活动
活动主题：传统宋代服饰活动活动目的：通过传统宋代服饰活动，让幼儿更好地了解我国传统文化，增加对历史的兴趣，培养幼儿的审美情感和社交能力。
通过活动锻炼幼儿的动手能力和想象力，促进幼儿的全面发展。
活动时间：2022年4月活动地点：幼儿园活动室活动对象：幼儿园小班、中班、大班儿童活动人员：活动老师、家长志愿者一、活动准备1. 老师们将提前向幼儿的家长发送活动通知，说明活动的目的、时间、地点、注意事项等，并邀请家长积极参与。
2. 老师们将准备相关的宋代服饰图片、书籍、模型等教具，以便在活动中向幼儿展示和解释。
3. 在活动现场，布置相关的装饰，例如挂起宋代服饰图片、制作宋代服饰的模型、悬挂我国结等，营造出浓厚的传统文化氛围。
4. 老师们将根据活动人数，提前准备好足够数量的传统宋代服饰道具，如头饰、衣服、鞋子等，以便幼儿在活动中穿着体验。
二、活动具体安排1. 开场仪式：活动开始之前，由老师为大家介绍传统宋代服饰的历史渊源和特点，引发幼儿对传统文化的兴趣。
2. 观赏体验：在观赏区域，布置展示台，陈列传统宋代服饰图片、书籍、模型等教具，并邀请幼儿仔细观赏、触摸，让幼儿从视觉、触觉上感受传统服饰的风采。
3. 亲身体验：在活动现场设立亲身体验区域，为幼儿准备好传统宋代服饰道具，并由老师或家长志愿者指导幼儿们换上服饰，并进行扮演体验，让幼儿在活动中亲身体验传统服饰的美妙之处。
4. 制作创作：设置手工制作区域，为幼儿们提供相关的制作工具和材料，引导幼儿们动手制作一些简单的传统服饰道具，如绘制宋代服饰图案的扇子、制作宋代发簪等，培养幼儿的动手能力和想象力。
5. 图书阅读：设立图书阅读角，为幼儿们准备与传统服饰相关的图书，让幼儿们在课余时间自由阅读，增加对传统文化的了解。
6. 表演展示：安排小型的传统服饰表演走秀活动，鼓励幼儿们自愿参与，展示他们对传统服饰的理解和想象，增加活动的趣味性和互动性。
7. 总结交流：活动结束前，组织幼儿围坐在一起，共同回顾活动过程，交流自己的感受和体会，培养幼儿的表达能力和思维能力。
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大班服饰主题活动方案
美工区：
1、提供材料：毛根、亮片、面具、各种废旧纸、剪刀、胶水、光盘、塑料袋、羽毛等，供幼儿设计制作服饰。
2、提供材料：各种花色的蓝印花布，蓝色记号笔、纸等，供幼儿欣赏、设计蓝印花布花纹。
◆语言区：
1、提供材料：各民族服饰图片、服饰类书藉等，供幼儿看图讲述自己了解的服饰。
2、提供材料：提供不同职业的服饰图片，供幼儿讲述不同职业的服饰特点。
◆科学发现区：
提供材料：各种不同材质的面料，如：丝绸、棉布、皮质、防水布、羽毛、棉花等，供幼儿观察、触摸，感知各种面料的不同。
◆表演区：
提供材料：各种民族服饰、幼儿自制服饰、各种头饰、挂件等小饰等，供幼儿表演“服装秀”。