实验力学复习讲义

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初中物理力学实验专题复习案课件.doc

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力学实验专题复习案班级:姓名:组别:一、力学部分(一)用天平、量筒测密度[示例]在一次用天平和量筒测盐水密度的实验中,老师让同学们设计测量方案,其中小星和小王分别设计出下列方案:方案A:(1)用调节好的天平测量出空烧杯的质量m1;(2)向烧杯中倒入一些牛奶,测出它们的总质量m2,则这些牛奶质量为________________;(3)再将烧杯中的牛奶倒入量筒中,测出牛奶的体积V1;(4)计算出牛奶的密度ρ.方案B:(1)用调节好的天平测出空烧杯的总质量m1;(2)将牛奶倒入量筒中,记录量筒中牛奶的体积V;(3)将量筒内的牛奶倒入烧杯测出它们的总质量m2;(4)计算出牛奶的密度ρ=________.(用m1、m2、V表示)通过分析交流上述两种方案后,你认为在方案A中,牛奶的________(选填“质量”或“体积”)测量误差较大,导致牛奶密度的测量值比真实值偏________(选填“大”或“小”).在方案B中,牛奶的________(选填“质量”或“体积”)测量误差较大,牛奶密度的测量值与真实值相比________(选填“大”或“相等”或“小”).(二)测滑动磨擦力[示例]小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中,实验过程如图所示(1)在实验中,用弹簧测力计拉着木块时,应沿水平方向拉动,且使它在固定的水平面上________运动.根据________条件可知,此时木块所受的滑动摩擦力与弹簧拉力的大小_______.这种测摩擦力的方法是________(填“直接”或“间接”)测量法.(2)比较(a)、(b)两图说明滑动摩擦力的大小与____________有关;比较____________两图说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.(3)在上述实验中,对于摩擦力大小的测量你认为是否准确?请你作出评价.(三)探究浮力大小[示例]小明用如图所示装置研究“浮力大小跟物体排开液体体积关系”实验时,将一个挂在弹簧测力计下的金属圆柱体缓慢地浸入水中(水足够深),在接触容器底之前,分别记下圆柱体下面所处的深度h、弹簧测力计相应的示数F,实验数据如下表:(1)验数据可知,金属块重N,完全浸没时受到的浮力是N,物体的体积是m3,物体的密度是kg/m3.(2)表中第1次到第3次实验数据,说明了浸在液体中的物体受到浮力大小与物体排开液体体积(填“有关”或“无关”).(3)分析表中第4次和第5次实验数据,说明了浸没在液体中的物体受到浮力大小与深度(填“有关”或“无关”).(四)研究液体内部压强的规律[示例]某小组三位同学通过实验探究液体内部的压强与哪些因素有关,他们的研究过程如下:(1)猜想:他们分别在粗细不同、两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮薄膜,并在管内注入不同液体,观察到橡皮薄膜分别向下凸出,实验现象如图所示:小华根据图( a )和( b )猜想液体内部的压强可能与深度(选填“有关”或“无关”).小明根据图猜想液体内部的压强与液体的质量无关.小红根据图(b)和(c)猜想液体内部的压强可能与液体的有关.(五)测量大气压[ 示例] 为测量大气压强的数值(1)王欣同学进行了如下实验,将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下面,挤出塑料吸盘内的空气,测出吸盘压在玻璃上的面积为S;将装适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上,用小勺轻轻向桶内加细沙,直到塑料吸盘刚好脱落玻璃板,测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总重力为G.①即将脱离玻璃板时,空气对塑料吸盘的压力大小是,所测大气压强的数值是①方法所测大气压强数值往往比实际值小一些,你认为产生这一误差的原因可能是(一条即可):.(2)某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值,实验步骤如下:①注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是②图 1 所示,用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞刚被拉动时,记下弹簧测力计的示数为29.9N .②图2 所示,用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为cm ,计算出活塞的横截面积.③算得到大气压强的数值为Pa.④学们发现实验误差较大,请分析,该实验过程中导致误差的因素有(请写出两条)、.(六)压力的作用效果与什么因素有关在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中,小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图20 所示的一系列实验,请仔细观察,并分析回答下列问题:(1) 压力的作用效果的大小是通过比较海绵的程度来确定。

高三物理实验复习讲义

高三物理实验复习讲义

高中物理实验高考知识点:1.长度的测量2.互成角度的两个共点力的合成3.练习使用打点器4.测定匀变速直线运动的加速度5.验证牛顿第二运动定律6.碰撞中的动量守恒7.研究平抛物体的运动8.验证机械能守恒定律9.用单摆测定重力加速度10.用描迹法画出电场中平面上的等势线 11.测定金属的电阻率12.用电流表和电压表测电池的电动势和内电阻 13.练习用多用电表测电阻 14.测定玻璃的折射率 说明:1.要求会正确使用的仪器主要有:刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、打点计时器、弹簧秤、温度表、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱,等等。

2.要求认识误差问题在实验中的重要性,了解误差的概念,知道系统误差和偶然误差;知道用多次测量求平均植的方法减小偶然误差;能在某些实验中分析误差的主要来源;不要求计算误差。

3.要求知道有效数字的概念,会用有效数字表达直接测量的结果,间接测量的有效数字运算不作要求。

1、长度的测量[例题]1.游标卡尺的读数:主尺最小分度是1mm ,则图中三个卡尺的读数为: 甲图中的游标是10分度,则读数为 mm ; 乙图中的游标是20分度,则读数为 mm ; 丙图中的游标是50分度,则读数为 mm 。

答案:29.8,10.70,8.30。

甲乙丙2.螺旋测微器的读数:图中甲为 mm ;乙为 mm ,丙为 mm 。

答案:0.900,8.600,8.4802、互成角度的两个共点力的合成[实验目的]验证力的合成的平行四边形定则。

[实验原理]此实验是要用互成角度的两个力与一个力产生相同的效果(即:使橡皮条在某一方向伸长一定的长度),看其用平行四边形定则求出的合力与这一个力是否在实验误差允许范围内相等,如果在实验误差允许范围内相等,就验证了力的平行四边形定则。

[实验器材]木板一块,白纸,图钉若干,橡皮条一段,细绳,弹簧秤两个,三角板,刻度尺,量角器。

[实验步骤]1.用图钉把一张白纸钉在水平桌面上的方木板上。

高考力学实验复习串讲

高考力学实验复习串讲

高考力学实验复习串讲力学实验是高考物理中的一个重要部分,占据了考试总分的相当比例。

我们必须对力学实验进行充分的复习和掌握。

下面,我将为大家串讲高考力学实验的相关知识点。

我们来讲一讲杨氏模量的测定实验。

这个实验主要是通过测量金属丝或弹簧的伸长量和施加的外力,来计算杨氏模量。

在实际操作中,需要注意以下几点。

选用细丝或优质钟摆弦作为实验材料,保证实验的准确性。

然后,使用经过校准的外力计来测量外力的大小。

通过改变外力的大小,记下伸长量和外力的对应数值。

根据这些数据,利用公式计算杨氏模量。

在计算中,要注意单位的换算及误差的处理。

接下来,我们来讲一讲牛顿第二定律的验证实验。

这个实验旨在验证力和加速度之间的关系。

在实验中,要注意以下几点。

选用质量均匀的物体,并将其固定在平滑的水平桌面上。

然后,使用弹簧秤来施加不同的力,并测量物体的加速度。

通过改变施加的力的大小,记下力和加速度的对应数值。

根据数据绘制力和加速度的图像,并通过直线拟合来验证牛顿第二定律。

在实验中,要注意力和加速度之间的线性关系,以及误差的处理。

再然后,我们来讲一讲动能定理的验证实验。

这个实验旨在验证动能定理,即功等于物体动能的变化。

在实验中,要注意以下几点。

选用具有弹性碰撞的小车和弹簧杆作为实验装置。

通过控制小车的起始位置和速度,并固定弹簧杆的位置和弹性系数,使小车在碰撞后发生反弹。

然后,测量小车的质量、速度和反弹高度,并计算小车的动能变化和通过弹簧杆所做的功。

通过比较两者的数值,验证动能定理。

在实验中,要注意动能定理的量纲和误差的处理。

以上就是我对高考力学实验的复习串讲。

希望这些内容能对大家的复习有所帮助,祝大家取得好成绩!。

力学讲义

力学讲义

第四讲力和牛顿第一定律【益思对话】一.力(一)力的概念:1.力是物体对物体的作用2.力产生的条件:①必须有两个或两个以上的物体.②物体间必须有相互作用(可以不接触)3.力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上).两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体4.力的单位:牛顿(N)(二)力的作用效果:;(三)力的三要素:..和(四)力的示意图:用一根带箭头的线段把力的大小.方向.作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长.二.牛顿第一定律1.伽利略斜面实验:(1)三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是:保证小车开始沿着平面运动的速度相同.(2)实验得出得结论:在同样条件下,平面越光滑,小车前进地越远.(3)伽利略的推论是:在理想情况下,如果表面绝对光滑,物体将以恒定不变的速度永远运动下去.(4)伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身,而是实验所使用的独特方法——在实验的基础上,进行理想化推理.(也称作理想化实验)它标志着物理学的真正开端.2.牛顿第一定律(1)内容:一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态.(2)说明:A.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步推理而概括出来的,且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一.但是我们周围不受力是不可能的,因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律.B.牛顿第一定律的内涵:物体不受力,原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.C.牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力,所以力不是产生或维持运动的原因.3.惯性(1)定义:叫惯性.(2)说明:惯性是物体的一种属性.一切物体在任何情况下都有惯性,惯性大小有关,与物体是否受力.受力大小.是否运动.运动速度等皆无关.(3)惯性现象:【益思精析】例题1.下面几个关于力的说法,哪些是正确的()A.两个物体不接触就不会发生力的作用B.发生力的作用时,两物体都要受到力的作用C.单独一个物体,也能产生力的作用D.没有施力物体,物体也能受到力的作用变式1.关于力与运动的关系,下列说法错误的是()A.力是维持物体运动的原因B.力是改变物体运动状态的原因C.力是使物体运动的原因D.力是使物体产生加速度的原因例题2.铅球落到泥土地面时,变为静止.铅球因受到地面的作用力________改变了;地面陷下一个坑,地面因受到铅球的作用力________改变了.这个现象表明力的作用效果是可以改变物体的________,还可以改变的物体的_________ .变式2.在排球比赛中,二传手传过来的球,主攻手用大小不变的力扣球,球的落地点和旋转性各不一样,这说明力的__________和________不同,产生的效果也不同.例题3.用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平面上做圆周运动,当绳子突然断裂后,小球将()A.保持原来的圆周运动B.保持断绳时的速度做匀速直线运动C.小球运动速度减小,但保持直线D.以上三种情况都有可能变式3.正在运动的物体,如果所受的一切外力都消失,那么它将()A.立即停下来B.速度逐渐变小直至停止C.作匀速直线运动D.速度大小不变,但运动方向可能改变例题4.子弹离开枪口后.在空中仍能继续向前运动,是因为()A.火药对它仍有推力作用B.子弹受到惯力的作用C.子弹具有惯性D.子弹的惯性大于它受到的阻力变式1.根据物体惯性的概念,下面哪个说法是正确的()A.铁块有惯性,把铁块熔化为铁水后仍有惯性B.一个物体做匀速直线运动时有惯性,做变速直线运动或曲线运动就失去惯性C.一个物体在地球上有惯性,离开地球,惯性也就失去了D.一个物体静止不动时有惯性,受力运动时就失去惯性变式2.火车沿平直轨道匀速行驶,面向行驶方向坐在车厢里的乘客竖直向上抛出一个苹果,根据惯性定律,我们可以判断出苹果下落时()A.必然会落到乘客的后面B.必然会落到乘客的前面C.必然会落到乘客的侧面D.会落回乘客的手中变式3.有一气球以25 m/s的速度匀速上升到某一高度后,从气球上脱落一物体,这个物体离开气球后,将()A.立即下落B.以原来的速度继续上升C.继续上升一段距离后下落D.静止一段时间后下落【益思拓展】A.夯实基础1.手拍桌面时,手拍打桌面的力的施力物体是,受力物体是.由于,所以桌面对手也有力的作用,其施力物体是,受力物体是.2.在物理学上,通常用一根的线段把力的、、都表示出来.3.如图所示,甲.乙表示了力的作用效果,其中甲主要表示力能改变物体的;乙主要表示力能使物体发生.4.下列说法中最接近1N的力是()A.托起一个苹果的力B.蚂蚁的拉力C.马的拉力D.背起一个书包的力5.用撬棒撬石头,如图所示,手握在撬棒的末端比握在撬棒的中部要更容易些.这一过程说明力的作用效果与下列哪个因素有关()A.力的大小B.力的方向C.力的作用点D.以上都不对6.关于力的概念,下列说法错误的是()A.力是物体对物体的作用,离开物体就没有力B.一个受力物体同时也一定是施力物体C.马向前拉车,同时车用同样大小的力向后拉马D.从空中降落的雨滴不受力的作用7.正在运动的物体,若它所受的外力同时消失,则物体将()A.立即停下来B.逐渐慢下来,最后停下来C.运动方向或快慢将改变D.做匀速直线运动8.关于力和运动的关系,下列说法中正确的是()A.力是维持物体运动状态的原因B.力是改变物体运动状态的原因C.只有在力的作用下物体才能运动D.只要有力作用在物体上,物体的运动状态就一定改变9.下列现象中,不属于惯性现象应用的是()A.用手拍打衣服上的灰尘B.锤头松了,将锤柄在地上撞几下C.运动员采用助跑跳远D.骑自行车时为了减速捏车闸10.关于伽利略理想实验,以下说法正确的是()(多选)A.伽利略理想实验是假想的,是没有科学依据的B.伽利略理想实验是在可靠的事实的基础上进行的抽象思维而创造出来的一种科学推理方法,是科学研究中的一种重要方法C.伽利略的理想实验有利地否定了亚里士多德的观点D.现在,伽利略的斜面实验已不再是理想实验,是可以做出的实验了11.以下说法中正确的是()(多选)A.牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时物体的运动规律B.不受外力作用时,物体的运动状态保持不变是由于物体具有惯性C.在水平面上滑动的木块最终要停下来,是由于没有外力维持木块运动的结果D.物体运动状态发生变化时,物体必定受到外力的作用12.用20 N的力推木箱,在如图的方框内画出这个力的示意图.B.能力拓展13.游艇比赛时,人用力向后划水,船就前进,这是为什么?14.下列现象中,物体的运动状态没有改变的是()A.发动汽车使它从静止变为运动B.汽车匀速向右转弯C.石块在空中越落越快D.降落伞从空中匀速下降15.直升飞机螺旋桨一旋转,便能上升,为什么?在太空中直升飞机能飞升吗?16.高空飞行的飞机要击中地面上的目标,必须提前投弹,这是因为炸弹_______,离开飞机后仍具有_____.若在目标的______投掷,则会落在目标的______,所以必须提前投掷.17.当汽车突然起动的时候,由于乘客具有______,他会向跟车行______的方向倾倒;向北行驶的汽车突然向西拐弯时,车上的乘客会向______倾倒.18.关于惯性,以下说法正确的是()A.静止的物体没有惯性,运动的物体才有惯性B.物体运动速度越大,其惯性越大C.物体惯性的大小与运动状态有关D.任何物体在任何情况下都有惯性19.在一艘匀速向北行驶的轮船甲板上,一运动员做立定跳远,若向各个方向都用相同的力起跳,则()A.向北跳最远B.向南跳最远C.向东向西跳一样远,但没有向南跳远D.无论向哪个方向跳都一样远20.火车在平直轨道上匀速前进,在密封的没有空气滑动的车厢内点燃了一支卫生香,则车里的乘客看到卫生香所冒的烟的运动情况是()A.一边上升一边向前飘B.一边上升一边向后飘C.只是上升不向任何一边飘D.无法确定C . 综合创新21.质量分别为m 1和m 2的两个物块甲与乙放在上表面光滑且足够长的木板上,随木板一起以水平向右的相同速度沿同一直线作匀速直线运动,当木板突然停止时,以下说法中正确的是 ( )A .若m 1<m 2,甲将与乙发生碰撞B .若m 1>m 2,甲将与乙发生碰撞C .只有当m 1=m 2时,甲、乙才不会碰撞D .无论甲与乙的质量关系如何,它们始终不会碰撞22.有两个鸡蛋,一生一熟,让它们在光滑的水平桌面上以同样的速度同时开始转动( )A .生鸡蛋很快停止转动,熟鸡蛋转了一会儿才停止B .熟鸡蛋很快停止转动,生鸡蛋转了一会儿才停止C .两个鸡蛋都很快停止转动D .两个鸡蛋都转了一会儿,然后同时停止23.运输液体货物的槽车,液体上有气泡,如图所示,当车开动时,气泡向________运动,刹车时气泡将向________运动,其原因是__________具有惯性.24.如图(a )所示,木块与小车一起做匀速直线运动,当小车的运动状态发生变化时,木块的状态如图(b )所示.把木块换成盛有水的烧杯,重复上述过程,烧杯中水面的状态分别如图(c ) 和 (d ) 所示.由图(a )、(b )或图(c )、(d )可知:小车运动状态变化的可能情况是____________(请将两种可能的情况填写完整).得到上述结论是利用了木块和水都具有_________的性质.25.如图,桌面上有一光滑的木块,木块上有一小球,推动木块,小球的位置可能 在桌面上的( )A .A 点B .B 点C .O 点D .无法确定O第五讲二力平衡和重力【益思对话】一.二力平衡1.平衡态:静止状态或匀速直线运动状态2.平衡力:物体处于平衡态是所受的力.受平衡力实际上是合力为3.二力平衡(1)定义:物体在受到的作用时,如果能保持称二力平衡(2)二力平衡条件:、、、4.平衡力与相互作用力的区别:二.重力1.定义:叫重力.2.大小:重力大小的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg ,它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N.3.方向:竖直向下应用:4.作用点:重心质地均匀外形规则物体的重心,在它的.【益思精析】例题1.一个物体受到两个力的作用,若这两个力的三要素完全相同,则这两个力()A.一定是平衡力B.一定不是平衡力C.可能是平衡力D.无法判断变式1.关于平衡力,下列说法正确的是()A.物体在平衡力作用下一定保持静止状态B.物体在平衡力作用下一定处于匀速直线运动状态C.相互平衡的两个力一定是性质相同的力D.平衡力一定是作用在同一物体上的两个力例题2.2010年温哥华冬奥会上,中国选手王潆一人获得三枚金牌,并打破世界纪录.下列论述错误的是()A.王濛到达终点线后,还继续向前滑行是由于惯性的原因B.用力蹬冰面加速,原理是“物体间力的作用是相互的”C.王濛在领奖台上受到的重力与支持力是一对平衡力D.王濛在领奖台上受到的支持力和对领奖台的压力是一对平衡力变式1.如图所示,弹簧测力计拉着木块在水平桌面上作匀速直线运动,下列说法中正确的是()A.木块所受的滑动摩擦力大于弹簧测力计的示数B.木块所受的滑动摩擦力小于弹簧测力计的示数C.木块所受的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力D.木块所受的滑动摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力例题3.关于重力的叙述,下列说法中正确的是()A.物体的质量越大,受到的重力也越大,所以物体的重力是由物体的质量产生的B.重力是物体本身的一种属性C.放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的D.物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的变式1.竖直向上抛出的物体能在空中向上运动一段时间才落下来,这是因为()A.物体有惯性,同时受到重力作用B.物体的惯性大于它所受到的阻力C.物体向上的惯性力大于向下的阻力D.物体受到一个向上的作用力变式2.如图所示,一架重型运输直升机在执行救灾任务时,通过钢缆将一质量为9×103Kg 的货物悬吊着往下放.下列说法正确的是()A.直升机所吊货物的重量是9×103N B.直升机所吊货物的重量是9×104NC.货物受到的重力方向是不断变化的D.货物受到的重力方向是垂直向下的例题3.假如没有重力,以下现象中不可能的是()A.物体将会失去质量B.水将不会向低处流C.空气中将飘浮着许多杂物D.无法进行精彩的篮球比赛变式3.月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一,设想我们乘宇宙飞船到达月球后,下列说法中正确的是()A.地球上质量为6kg的物体,在月球上只有1kgB.在地球上重为600N的人,在月球上重为100NC.一个金属球在月球上的密度仅为它的地球上的六分之一D.一根轻弹簧,在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力,在月球上只需要1N的拉力【益思拓展】A.夯实基础1.一个物体在两个力的作用下,如果保持______状态或__________状态,就说这两个力是相互______的.2.重为10牛的物体静止在水平桌面上,物体受到______力和______力的作用,两力的施力物体分别为________、________,两力的方向分别为__________、__________、__________ ,两力的关系是__________.3.用钢丝绳系上一个重为500 N的物体,当钢丝绳拉着它匀速上升时,绳对物体的拉力是______N,当钢丝绳拉着物体静止时,绳对物体的拉力是______N,当钢丝绳拉着物体以2 m/s 的速度匀速下降时,绳对物体的拉力是______N.4.方形薄板的重心在点;形状不规则的薄板的重心可利用的知识来测定,此方法叫.这个方法是:在物体上任选两点,分别用线将它悬挂起来,在薄板静止时,沿画两条直线,这两条直线的即为重心.5.放在水平桌面上静止的物体,受到______和__________________两个力的作用,它们的施力物体______和______,这两个力的关系是______.6.重104N的车厢,在103N水平拉力作用下做匀速直线运动,车厢受到的阻力是______N;若将拉力增大,则车厢速度将______;若拉力减小,则车厢速度将______.7.跳伞运动员在从飞机上跳下.降落伞没有打开之前,下落会越来越快,此时运动员受到的阻力重力;当降落伞打开后,运动员匀速下落时,受到的阻力重力.(选填“大于”、“小于”或“等于”)8.关于物体的重心,下列说法中正确的是()A.物体的重心就是物体上最重的点B.重心是物体各部分所受重力作用的集中点,也就是合力的作用点C.物体的重心可以不在这个物体上,但有规则形状的均匀物体的重心就一定在物体上D.物体的重心与物体的形状和物体的质量分布有关9.2002年12月,我国发射了神舟四号宇宙飞船,为载人飞行进行了仿真人实验.飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态,在这种环境中,以下哪个实验不能象在地面一样正常进行()A.用刻度尺测长度B.用放大镜看物体C.用平面镜改变光路 D.用弹簧测力计测物重10.下列说法中不正确的是:A.物体的重力是由于地球的吸引而使物体受到的力B.重力的方向是竖直向下的C.物体所受重力大小与物体的质量有关D.在空中飞行的飞机不受重力E.重力的方向总是垂直于地面向下F.地球上的物体只有静止时才受到重力作用G.重力的大小可以用弹簧秤或天平直测出11.画出下图中小球所受重力的示意图.12.一辆载重汽车满载救灾物资驶往灾区,车及货物总重为6.5t ,途中要经过一座浮桥.浮桥允许承受的最大压力为6×104N ,此车能否安全通过此浮桥?(g 取10N/kg)B . 能力拓展13.小球沿斜面加速下滑,关于小球所受重力的示意图中正确的是 ( )14.完成下表.15.甲、乙两个铁球的质量之比是3:2,甲球重600 N ,则乙球重______N .16.一名伞兵,它的质量是70 kg ,他随身所带的全部装备总质量是20 kg ,当他匀速下落时,受到的空气阻力是_____ N .17.如图所示,三个钩码的重力为1N ,用三根绳子连接悬挂着,那么a 绳受到的拉力为 N ,b 绳受到的拉力为 N ,c 绳受到的拉力为 N .18.一根绳子所能承受的拉力是2.0×104 N ,能不能用它一次提起10块长2 m 、宽1 m 、厚1 cm 的钢板?(ρ钢=7.8×103 kg/m 3)第六讲弹力【益思对话】一.弹力1.弹性和塑性弹性:物体受力发生形变,失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性.塑性:在受力时发生形变,失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性.2.弹力(1)定义:发生弹性形变的物体对与它接触的物体产生的力叫做弹力.(2)常见的弹力:(3)弹力产生条件:(4)弹力的方向:二.弹簧测力计(1)原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比.(2)使用方法:“看”,量程.分度值.指针是否指零;“调”,调零;“读”,读数=挂钩受力.(3)注意事项:加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程.例题1.有关弹簧秤的使用,错误的是( )A .每个弹簧秤都有测量的最大值B .测量后应检查指针能否回复原零位C .测量时要防止弹簧与底板摩擦D .测量时弹簧秤要保持竖直位置 变式1.如右图关于弹簧测力计,以下说法正确的是( ) A .该弹簧测力计的量程及最小分度值分别是0~5N 和1NB .弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大,弹簧越长这个道理做成的C .使用弹簧测力计只能测出重力而无法测出水平方向上的拉力D .如果弹簧测力计在使用前指针并不是指在零位置,应进行调零例题2.某一弹簧不挂物体时,长度为12 cm ,受2 N 的拉力时,长度为14 cm伸长了_____.若受6 N 的拉力时,弹簧伸长_____,此时弹簧长度为_______.变式1.一根弹簧不受力时,长4cm ,若在一端弯钩处加上竖直向下的5N 的拉力时,弹簧伸长5mm ,若加上15N 竖直向下的拉力时,可测得此时弹簧的长为( )A .5.5cmB .1.5cmC .19cmD .20.5cm变式2.在弹性限度内,一根原长10cm 的弹簧,受到2N 的拉力时,长度为13cm ,若受到4N 的拉力时,弹簧的长度是( )A .14cmB .16cmC .23cmD .26cm例题3.如图所示,a 、b 两根弹簧秤, 水平连接在一起, 弹簧的自重不计,弹簧口固定在墙壁上,现有3N 的力拉b 弹簧,则a 、b 弹簧的读数分别是( )A .3N 、3NB .1.5N 、1.5NC .3N 、6ND .1.5N 、3N变式1.如图所示,各用4N 的水平力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端(弹簧测力计自重不计),则下列说法中正确的是( )A .弹簧测力计的示数为4N ,弹簧测力计受的合力为4NB .弹簧测力计的示数为0N ,弹簧测力计受的合力为0NC .弹簧测力计的示数为8N ,弹簧测力计受的合力为0ND .弹簧测力计的示数为4N ,弹簧测测力计受的合力为0N变式2.甲.乙两位同学分别用20N 的力拉一个弹簧测力计的两端,关于测力计示数说法正确的是( )A .20NB .40NC .0 ND .无法确定变式3.某同学用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时,误将物体挂在拉环上,当物体静止时,弹簧测力计的求数是4.0N ,则该物体的重力( ) A .一定小于4.0N B .一定等于4.0N C .一定大于4.0N D .以上三种情况可能都有A.夯实基础1.关于弹簧测力计的说法中,正确的是()A.弹簧测力计是常见的测质量的工具B.弹簧测力计的最大刻度就是它的量程C.弹簧测力计的刻度是均匀的D.弹簧测力计的刻度是根据弹簧的长度与受到的拉力成正比的原理制成的2.在使用弹簧测力计之前,把它的挂钩轻轻来回拉动几次,这样做的好处是()A.试试弹簧的弹性B.可避免弹簧被卡壳C.是无意识的随便拉拉D.看看能测多大的拉力,以便确定量程3.关于弹簧测力计的使用方法的说法中,错误的是()A.测力计的量程不允许超过被测力的大小B.弹簧测力计不仅能测竖直方向的力,也能测其他方向上的力C.读数时视线必须与刻度盘垂直D.测量时指针不要与外壳接触4.下列关于弹力的说法中,正确的是()A.相互接触的物体之间一定存在弹力作用B.只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用C.只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用D.弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比5.有关弹簧秤,下列说法中正确的是()A.弹簧越长,所受拉力一定大B.弹簧的长度与所受拉力成正比C.只要弹簧不断开,弹簧的伸长与所受拉力成正比D.在一定范围内,弹簧的伸长与所受拉力成正比6.关于弹力,下列说法中错误的是()A.通常所说的压力.支持力和绳的拉力都是弹力B.弹力的方向总垂直于接触面C.轻绳一端所受的弹力方向一定沿绳的方向D.只要两物体接触,就会产生弹力7.某弹簧秤受力50N时,弹簧伸长2cm,若弹簧秤的弹簧伸长1cm,则弹簧秤受力大小是()A.50N B.25N C.100N D.0N8.判断题1.弹簧的长度跟受到的拉力成正比.()2.弹簧秤除了可以测量力之外也可以测量质量.()3.弹簧秤的准确程度由它上面最大刻度决定.()4.弹簧秤的准确程度由它上面最小刻度决定.()5.弹簧秤上的刻度是均匀的.()6.弹簧秤上的刻度是不均匀的.()9.若被测的拉力大约8N,则下列所给出的弹簧测力计最适宜的是()A.量程为10N,分度值为0.5N B.量程为5N,分度值为0.1NC.量程为10N,分度值为0.1N D.量程为15N,分度值为0.5N10.小李同学用一根弹簧来探究弹簧受到的拉力与弹簧伸长关系的实验,测得数据如下表,若用这根弹簧做成弹簧测力计,它的测量范围是.B . 能力拓展11.置于光滑水平面上的弹簧秤的两端各拴一条绳,用大小都等于F .方向相反的两个水平力分别拉绳的两端,则( )A .弹簧秤的示数为2F ,弹簧秤所受到的合力为2FB .弹簧秤的示数为F ,弹簧秤所受到的合力为2FC .弹簧秤的示数为2F ,弹簧秆所受到的合力为0D .弹簧秤的示数为F ,弹簧秤所受到的合力为012.实验室常用的弹簧秤如图甲所示,弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连,另一端固定在外壳上的0点,外壳上固定一个圆环,整个外壳重为G ,弹簧和拉杆的质量忽略不计.现将该弹簧秤以如图乙和丙的两种方式固定在地面上,并分别用同样的力F 0(F 0 > G )竖直向上拉弹簧秤,则稳定后弹簧秤的读数分别为 ( ) A .乙图读数为F 0-G ,丙图读数为F 0+G B .乙图读数为F 0+G ,丙图读数为F 0-G C .乙图读数为F 0,丙图读数为F 0-G D .乙图读数为F 0-G ,丙图读数为F 0 13.甲物体重为6N ,乙物体重为20N ,不计测力计重和摩擦,则当甲.乙两物体静止时,测力计的读数为 ,物体乙所受合力为 .14.甲同学使用弹簧秤,拉力方向与弹簧秤的外壳不平行,测出来的数据与实际拉力相比偏 .(大或小)15.健身用的弹簧拉力器,共有四根并接在一起,假如每根伸长1cm 要用1N 的拉力,则将健身器拉长0.5m ,需要拉力为 N16.一根弹簧受5N 拉力时,长12.5cm ,受20N 拉力时长20cm ,则弹簧不受拉力时弹簧的长度是多少?17.某同学用一只弹簧秤做研究弹簧的伸长与拉力关系的实验,具体记录数据如下表:(1)根据实验数据,能做一个测量范围是多大的弹簧秤?理由是什么?。

初中物理力学实验专题复习课件

初中物理力学实验专题复习课件

_______ 没有控制压力大小不变

四、达标检测
1.某物理小组进行“探究影响滑动摩擦力大小的因素” 实验:
四、达标检测
①在甲、乙、丙实验中,用弹簧测力计水平匀速直线拉 动物体A,依据_二__力__平__衡_原理可知,滑动摩擦力的大 小等于弹簧测力计示数;
②通过甲、乙两图中的实验数据,可以得出结论:接触 面粗糙程度一定时,压力越_大__,滑动摩擦力越大;
(2)如图乙所示,用天平测得小物块的质量是_9_8__g; 如图丙所示,用量筒测量小物块的体积是_4_0__cm3,则 小物块的密度是__2_.4_5___g/cm3.
四、达标检测
(3)他学习了杠杆知识后,知道天平实质就是一个 _等__臂___杠杆(选填“等臂”或“不等臂”).在探究 杠杆平衡条件的实验中,也必须使杠杆在水平位置平 衡,这样便于测量_力__臂__.
具有偶然性.
三、典型例题
【例】探究“浮力的大小等于什么”时,实验进行了如图所示的步骤
三、典型例题
请回答下列问题:
(1)小石块重为 1.4 N; (2)排开的水重为 1.4 N;
(3)为了使实验结论更为可信,将石块换成钩码等其他物体再进行
几次实验,其主要目的是 B (填序号);
A.多次测量求平均值,以减小偶然误差 B.多次测量找规律,排除偶然性 C.探究浮力的大小与哪些因素有关
16.力学实验专题复习(4课时)
实验探究的几个环节
提出问题
假设与猜

设计实验
进行实验
分析论证 评估
交流与合 作
一、知识考点
实验1.测量密度
正确使用天平是初中物理的一个重点,包括天平 的放置、调平、测量、读数等等。放置天平时,需要 把天平放在水平桌面上,把游码放在标尺左端的零刻 线处;调平时需要调节平衡螺母,使指针指在分度盘 的中线处,此时横梁平衡;测量时左盘放物体,右盘 放砝码,砝码不合适时再调节游码在标尺上的位置, 直到天平恢复平衡;读数时被测物体的质量等于砝码 的质量加游码对应的刻度值。

实验力学与方法复习资料重点讲义资料

实验力学与方法复习资料重点讲义资料

思考题应变的定义? 式中:——应变——测区长度的变化量——测区的原始长度,称之为标距应变测量桥路有哪几种?桥路输出应变的表达式?基本测量桥路:1/4桥、1/2桥、全桥全桥测量法 半桥测量法 每臂双片测量法何谓电阻丝的应变效应?利用电阻丝的应变效应,所谓电阻丝的应变效应指的是电阻丝的电阻值随其本身应变(伸长或缩短)而改变的一种物理性质电桥的输入端与输出端指是什么?一般用什么符号表示?输入端:与外接电源连接端,如图中A 、C输出端:与所测试构件连接段,如图B.D顶点:A B C DE+, U+, E-, U-斜拉索索力测试方法有哪些?目前测量索力的方法主要有:压力表测定法、压力传感器测定法(应变式或振弦式)、钢索测力仪法、振动频率法、磁通量法、电阻应变片测试法等斜拉索索力与哪些因素有关?利用理想弦的振动方程计算斜拉索索力有一定的误差,主要是因为斜拉索索力不仅跟索的长度、线密度、振动频率有关,还跟索的刚度及垂度有关。

振动法测量斜拉索索力的原理是什么?T ——是索的张力(N );m ——是索的线密度(kg/m );L ——是索的计算长度(m );Δf 为理想频率段内的各阶频率差的平均值L L ∆=ε43210εεεεε-+-=210εεε-=2222876543210εεεεεεεεε+-+++-+=索振动信号的频谱图有什么特点?弦振动的频谱图呈倍频关系系统作自由衰减振动时,其振动频率与系统固有频率有什么关系?解决工程振动问题有哪两种方法?(理论分析法—正过程,实验方法—逆过程) 系统物理参数、模态参数、及响应参数有哪些?(物理参数:质量、阻尼、刚度等;模态参数:模态质量、模态阻尼或阻尼比、模态刚度、频率、模态矢量或振型;响应参数:位移响应、速度响应、加速度响应、应变响应等)系统动态特性的表述方法有哪些?(时间空间、频率空间、模态空间)简谐振动、周期振动、非周期振动的频谱图有什么特点(简谐振动频谱图就一条直线;复杂周期振动频谱图是由若干条离散线组成,故称离散谱;非周期函数的频谱图形是频率的连续曲线,故称为连续谱。

力学实验讲义

力学实验讲义
1. 清洗气轨,检查气孔,调平气轨,检查滑块碰撞弹簧,保证 对心碰撞。
2. 非完全弹性碰撞。 3. 完全非弹性碰撞。 4. 计算结果与分析。
(1)两类碰撞,碰撞前、后动量之比;(2)两类碰撞,碰 撞前、后动能的损失;(3)非完全弹性碰撞时的恢复系数; (4)对实验结果作分析和评价。 注意事项: 1. 实验时,由于滑块运动受到一定的阻力,又由于导轨具有少 许的弯曲,所以要对滑块速度进行修正。 2. 测量时要注意保证 v20=0,并尽量做到对心正碰,以减小碰 撞时滑块晃动。 仪器及用具: 气垫导轨实验装置、游标卡尺、橡皮泥等。 记录数据:把测量的数据,记录在数据记录表的表格内,写明单位, 然后老师检查数据、签名。 处理数据:把记录下的数据,按要求在实验报告单上进行处理,写出
实验四 牛顿第二运动定律的验证
1. 学习在气垫导轨上验证牛顿第二定律; 2. 用最小二乘法处理实验数据。 原理简介:
设作用于质量为 m 的物体上的合外力为 F 时,物体所获得的加
速度为 a,按照牛顿第二定律,即得
F=ma
(4—1)
5
此实验测量在不同的 F 作用下,运动系统的 a,检验二者之间是 否符合上述关系。将导轨调平后测出粘性阻尼常量 b。将细线的一端 结在滑块上,另一端绕过滑轮挂上砝码 m0,运动系统由滑块、滑轮和 砝码组成,其所受合外力为
FT=m{g-[a+m′a/(2m)]} 式中 g 为重力加速度。在此实验中,[a+m′a/(2m)]不超过 g 的 0.3%,
若要求低一些,可取 FT≈mg,因而式(7—1)可改写
mgR≈Mμ+Iβ
(6—2)
砝码 m 由静止开始下落高度 h,则 h=at2/2,又因 a=Rβ,所以上式可
以改写成

高考力学实验复习串讲

高考力学实验复习串讲

高考力学实验复习串讲一、弹簧的胡克定律实验1、实验目的:通过实验观察弹簧拉伸时弹性形变的规律,验证弹簧的胡克定律。

2、实验器材:弹簧、挂钩、千分尺、称量器、载物盘。

3、实验步骤:(1) 将弹簧挂在支架上,将一个挂钩挂在弹簧下端;(2) 在弹簧下端挂有一个载物盘,在载物盘中放置适量的铅块,使弹簧拉伸;(3) 记录载物盘中铅块的质量和弹簧的长度。

4、实验数据处理:(1) 绘制载物盘中的质量M与弹簧拉伸长度l之间的关系曲线;(2) 利用实验数据求出弹簧的劲度系数k。

5、实验结论:根据实验数据处理结果,验证弹簧的胡克定律:F=kx。

二、杨氏模量的测定实验1、实验目的:通过实验测定材料的杨氏模量,掌握材料的弹性特性。

2、实验器材:金属丝、螺旋测微器、载片等。

3、实验步骤:(1) 将金属丝绕在载片上,使其拉直;(2) 用测微器测量金属丝的直径;(3) 在金属丝上挂载适量的铅块,使其产生形变;(4) 用螺旋测微器测量形变后的金属丝的长度。

4、实验数据处理:(1) 利用实验数据计算出金属的杨氏模量。

(2) 计算结果的精度分析,以及不确定度的处理。

1、实验目的:通过实验测量重力加速度g,了解地球表面的重力。

2、实验器材:简单的摆线、秒表、尺子等。

3、实验步骤:(1) 将摆线挂起,使其摆动;(2) 用尺子测量摆线长度;(3) 开始计时,记录摆动时间,并停止计时。

4、实验数据处理:利用实验数据计算出摆线的摆动周期T;利用摆动周期T计算重力加速度g。

四、测量声速的实验2、实验器材:声波发生装置、振动频率计、距离计、秒表等。

3、实验步骤:(1) 在声波传播介质中设立两个点,用声波发生装置在一个点发出声波;(2) 用振动频率计测量发出的声波的频率;(3) 用距离计测量声波从发出点到接收点的距离;(4) 开始计时,记录声波传播的时间,并停止计时。

4、实验数据处理:利用实验数据计算得出声波在介质中的传播速度v。

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一、填空1.计量的特点:准确性、一致性、溯源性、法制性。

2.脆性涂层法是一种无损检测法,常用的脆性涂料:松脂基、陶瓷基。

3.正态密度分布曲线,标准误差σ越大,曲线越平缓。

4. 独立的基本物理量有7个,力学相关的有4个:长度、时间、质量、温度。

5.相似模拟要保证模型材料与原型材料的泊松比相同,否则会带来误差。

6.云纹法做实验有两个栅:试件栅、参考栅。

出现两种基本云纹:平行云纹、转角云纹。

7.建立应变与云纹关系的方法:几何法、位移导数法二、名词解释1.计量的定义:从狭义上讲,计量是与测量结果置信度相关的,与测量不准确度联系在一起的一种规范化的测量。

2.测量准确度:是指测量结果与被测量真值之间的一致程度。

3.热光弹法:用光弹法来研究结构热应力状态的方法。

4.动态光弹法:用光弹法来研究构件在振动或冲击等动态载荷作用下,构件中的应力状态随时间变化的方法。

5.光学蠕变:指光弹材料在一定的外力载荷下,条纹级数随时间而缓慢增加的现象。

6.时间边缘效应:指光弹材料在不受力的情况下,在室温下,随着时间的增长,在材料的边缘引起的初应力。

7.等差线:代表两个主应力差相等的线。

8.三倍标准误差判据:当单个测量值的误差大于这组观测值标准误差的三倍时,取消这个测量值。

9.测量不准确度:表征合理地赋予被测量值的分散性,与测量结果相联系的参数。

10.测量精密度:指在规定条件下获得的各个独立观测值之间的一致程度。

11.相似第二定理:表示一现象各物理量之间的关系方程式都可以转化为无量纲方程,无量纲方程的各项即是相似判据。

12.相似第三定理:在物理方程相同的情况下,如果两个现象单值条件相似,亦即从单值条件下引出的相似判据若与现象本身的相似判据相同,则这两个现象一定相似。

13.π定理:所有的量纲齐次方程均可化作无量纲综合数群之和的形式,无量纲数群π项的数目为n-m个,其中n为方程中不同物理量的数目,m为独立的基本未知量个数。

14.电阻应变效应:绝大多数金属丝在受到拉伸(或压缩)时,电阻值会增加(或减小),这种电阻值随变形发生变化的现象就叫电阻应变效应。

三、论述1.透射光弹与反射光弹之间的区别和联系?定义?分别如何测量?透射光弹得到的等差线直接反映了模型中主应力差的分布规律;反射光弹试验中,构件受力后得到的等差线反映的是贴片中主应变差分布的规律,要通过贴片与构件应变相同的条件,才能求得构件的主应力差。

透射光弹的光路,偏振光入射到受力模型后,即产生双折射效应,偏振光是一次通过模型;在反射光弹中,偏振光入射贴片后,经反射层反射,再通过贴片,产生光程差,因此偏振光是两次通过贴片的。

透射测得的是材料条纹值,反射测得的是应变条纹值。

反射光弹与材料无关,表面贴片测试即可,工程意义大,可修正验算;透射光弹工程使用少,不方便。

反射光弹用应变分离法计算内部应力,透射用剪应力差法计算。

2.云纹法测平面应力场应变的步骤?平面应变场测量:第一,将基准栅与试件栅平行于x方向放置;f x,h y第二,将基准栅与试件栅平行于y方向放置;f y,h x3.现场测试技术综合:1)应变片:常见应变片的种类、各自使用特点、使用场合、如何选型。

①常见的应变片:a.丝式应变片:回绕丝式应变片、短接式应变片、张丝式应变片、卷绕式应变片;b.箔式应变片;c.应变花;d.半导体应变片;e.薄膜式应变片;f.特种应变片;②选用应变片的原则和方法a.品种温度、湿度、流体压力、核辐射、结构应力状态、荷载特性、应力与标距的范围、应变片加强效应、其他因素。

b.阻值.在选用时,主要根据应变仪测量桥组合要求,并减少温度、湿度等外界因素影响的原则来确定。

Ⅰ.通常利用等臂电桥测量,而等臂电桥是按120Ω设计的,所以无特殊要求,选用120欧应变片;Ⅱ.交流电桥,考虑到阻抗问题,选用高阻值应变片较好;Ⅲ.散热条件不好的场合,因为电桥的内阻通常为120Ω,应选用240~360Ω的应变片,以减少热漂移;Ⅳ.若测量导线较长,因增大应变片电阻,减少导线引起的零漂;Ⅴ.工作在潮湿环境下,在绝缘电阻相同的情况下,应变片的阻值越小,产生的零点漂移越小。

c.标距Ⅰ.结构材料特性。

匀质材料小标距,非匀质材料大标距。

Ⅱ.应力梯度。

梯度大选小标距。

2)桥路:组桥等三种桥路的选择,与距离远近的关系3)现场测试:火炬塔(理论分析、应变片的选择、选桥)如何贴应变片、电测如何用、工艺流程:粘贴、打磨、加载、编号理论分析:现场环境:潮湿;塔吊很高,因此选择四分之一桥(省线)加循环检测仪。

判断吊钩吊点、支腿、应力集中位置,来选择在何处集中测试,确定应变片的位置。

应变片选择:应变片品种、阻值选择:在潮湿环境下测量,要选择防潮性能好的胶基应变片以及响应的抗湿性强的粘接剂。

对于长期观测并要求有一定耐久性和稳定性的场合,应选用耐高温老化性能好的胶基应变片及相应的粘接剂。

打磨、粘贴、编号等选桥加载:卷扬机+A型桅杆监测、检验计算分析:可以回答误差分析,如环境潮湿;应变片阻值、类型等的选择;应变片粘贴位置;仪器测量误差、人为读数等误差评判:如材料损伤等4.测量不准确度的来源测量过程中有许多引起测量不准确度的来源,并大致分为以下十个方面:1)对测量的定义不完整或不完善。

定义要完整表述,如在测量长度的定义中指定温度及压力,就可以避免因温度和压力影响不不确定度。

2)实现被测量定义的方法不理想。

如上所述,定义完整,但实测时温度及压力达不到定义的要求,使结果中引入了不确定度。

3)取样的代表性不够,即被测量的样本不能代表所定义的被测量。

如测定某材料在某条件下的某一参数,由于测量方法和设备的限制,只能取材料的一部分作为样块进行测量,如果测量时所用样块在材料的成分或均匀性方面不能完全代表定义的被测量,样块将引起不确定度。

4)对被测量过程受环境影响的认识不周全,或对环境条件的测量与控制不完善。

如1)例,不仅温度和压力影响长度测量,湿度及支撑方式等也有影响,但由于认识不足,没有采取措施,引起不确定度。

5)对模拟仪器的读数存在人为偏差。

模拟仪器在读数时,一般估计到最小分度值的十分之一。

由于观测者位置和观测者个人习惯不同等原因,可能对同一状态下的显示值有不同的估计值,产生不确定度。

6)测量仪器的分辨力或鉴别力不够。

数字式测量仪器的不确定度来源之一,是其指示装置的分辨力。

即使指示为理想重复,这种重复性对不确定度的贡献也不为零,这是因为当输入信号在一个已知的区间内变动时,该仪器却给出了同样的指示。

7)赋予测量标准和标准物质的值不准。

通常的测量是通过被测量与测量标准的给定值进行比较实现的,因此该测量标准的不确定度将直接引入测量结果。

例如天平测量时,测得质量的不确定度中包括了砝码的不确定度。

8)用于数据计算的常量和其他参量不准。

如计算需要查有关资料数据手册,同时也可以手册查出或计算出该值的不确定度,它同样是测量结果不确定度的一个来源。

9)测量方法和测量程序的近似性和假定性。

如数学表达式的近似、自动测试程序的迭代程度、测量系统不完善等引起的不准确度。

10)表面上看来完全相同的条件,被测量重复观测值的变化。

实际中,无论怎样控制环境等影响因素,测得的结果总会存在分散性,这是因为随机现象引起的客观存在现象。

以上不确定度的来源不一定的独立的,如第十项可能与前面各项都有关系。

5.现场测试技术一、测试准备工作1.确定测试方案监测设备安装及工程建设的应力指标。

2.应变测试点的选择通常情况下,测点应布置在构件的易破碎区、应力集中区、最大应力区以及需要测定应力分布的地方。

对于重要的地区还应布置备用和校核测点。

一般来说,测点越多越能了解构件的应变情况,但测点太多,会增加仪器设备,使得成本加大,也可能会影响主要测点数据的取得。

实际中常利用结构的对称性来减少测点。

3.构件加载与测量制定测试过程中,首先要满足构件的工作状况和规程,尽量满足测试的条件。

有可能的话尽量采取分级加载和读数,排除偶然误差,提高精度。

4.现场布置二、电阻应变片的选择与安装1.品种选择根据测试要求和环境条件进行选择,并考虑以下因素的影响:1)温度。

影响很大,是现场测试零点漂移的主要原因。

根据温度范围,选择热稳定性好、热输出及分散度小的原则来选择。

-50°-200°之间,选用康铜胶基应变片。

2)湿度。

潮湿环境下选用防潮性能好的胶基应变片以及抗湿性能强的粘接剂。

3)流体压力。

4)核辐射。

5)结构应力状态。

应力梯度较大时,选用短距应变片,宜选择横向效应小的箔式应变片。

6)载荷特性。

对于长期观测并用于传感器的应变片,需要良好的耐久性和稳定性,可选用耐高温老化性能较好的胶基应变片及其相对应的粘结剂。

高频或冲击载荷选用机械强度较高、抗冲击性能强、疲劳寿命长、并在焊头上作特殊处理的胶基丝式应变片。

7)应变范围。

大变形材料、测量塑形应变时采用专用的大变形应变片。

8)应变片的加强效应。

应变片自身刚度对试件产生的影响时,尽量选用片基薄而且柔软的应变片,必要时对加强效应进行修正。

9)其他因素。

不好粘贴的部位选用容易粘贴的应变片、快速固化又无需加温加压处理的粘接剂。

2.选择应变片阻值主要根据组桥要求,并参考温度湿度。

1)等臂电桥时,容易预调平衡,而且线性输出较大,应用最广泛。

通常是120欧应变片。

2)交流电桥时,当电桥的电抗分量较大时,如长导线测量时,采用阻值较高的应变片。

3)散热较差的环境中,为减小热漂移,内桥电阻120,应变片取240-360。

4)长导线测量时,采用阻值较高的应变片,减小零漂。

5)潮湿环境,受潮使绝缘电阻变化产生零漂。

当绝缘电阻阻值变化相同时,应变片阻值越大,零漂越严重。

6)旋转构件,阻值越大,零漂越小。

3.选择应变片标距根据被测构件的材料特性及应力梯度。

1)材料特性:弹性模量高、均匀材质,选小标距;材质不均匀,选长标距。

2)应力梯度大,小标距,如应力集中区。

4.质量检查和参数分选根据现场使用条件,二次检查分选。

1)外观:平整柔软无破损,粘贴牢固,无受潮变质。

2)阻值分选:根据应变仪平衡范围的要求,对应变片阻值分散度做出规定,控制应变片的阻值范围。

3)灵敏度:高精度监测要重新抽样检查,确定k值和分散性。

4)热输出:野外测量等温差大时,热输出分选,温度自动补偿应变片也要测定补偿效果。

5)疲劳极限和疲劳响应检查:动态测量时。

6)机械滞后:高频动态时,要选择机械滞后小的。

5.电阻应变片的安装根据应变片的基底情况和要测量的材料及使用情况选择。

分焊接和粘贴两种。

常温和高温也不同。

以下以粘贴为例:1)测试表面的打磨和处理金属表面:一定的平整度、光洁度▽4左右,表面清洁干燥即可。

砂轮磨去表面锈斑和锈蚀形成的孔洞,尽量不削弱端面,新旧面结合处圆滑过渡,不能产生应力集中;锉刀修片;砂布抛光,与贴片方向成45°的斜纹。

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