屈原列传(节选)使用34页PPT
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《屈原列传》PPT课件46张
千百年备受推崇，屈原的可贵之处在哪？
经世价值 彪炳史册
屈原作品中也贯穿着深沉的爱民思想，“皇天之不纯命兮，何百姓之震愆？民离散而相失兮，方仲春而东迁”等诗句，无不体现出深切的关心民瘼和挽救民生疾苦的愿望。除此之外，屈原还是一个顺应时代的政治改革家。在《离骚》《惜往日》等篇章中，他追忆当年受楚怀王信用时，受命变法，“明法度之嫌疑”，初步达到了“国富强而法立兮”的目的。
高二选必中《屈原列传》
1.掌握本课常见实虚词和特殊句式等文言知识。2.把握文章内容，了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德，体会屈原爱国主义精神在当代的意义，厚植家国情怀，激发使命担当。3.学习本文记叙、议论和抒情相结合的写作方法，学习本文的写作方法。
《屈原列传》学习目标
经世价值 彪炳史册
十二本纪：三十世家：七十列传：十 表：八 书：
记帝王；述诸侯；叙人臣；各个历史时期的简单大事记；记载典章制度，天文地理。
《项羽本纪》
《孔子世家》《陈涉世家》
《屈原贾生列传》
史书体例：
1. 编年体以编年体纪录历史的方式最早起源于中国。如：《春秋》，我国现存最早的一部编年体史书，相传为孔子依据鲁国史官所编的《春秋》加以整理修订而成的；《左传》，我国第一部较为完备的编年体史书，原名《春秋左氏传》，相传为春秋末年的鲁国史官左丘明为解释孔子的《春秋》而作，简称《左传》；《资治通鉴》，是我国第一部编年体通史，也是我国编年体通史的杰作。补充：按年月日顺序记载的中国史书体裁。2. 纪传体是以本纪、列传人物为纲、时间为纬、反映历史事件的一种史书编纂体例。我国最早的纪传体史书，，是西汉司马迁编纂的《史记》。但《史记》只写到汉武帝为止，故汉代续补《史记》者丛出，其中以班固撰的《汉书》最为后世推崇，它是一部叙述了西汉二百二十九年史事的纪传体断代史。
经世价值 彪炳史册
屈原作品中也贯穿着深沉的爱民思想，“皇天之不纯命兮，何百姓之震愆？民离散而相失兮，方仲春而东迁”等诗句，无不体现出深切的关心民瘼和挽救民生疾苦的愿望。除此之外，屈原还是一个顺应时代的政治改革家。在《离骚》《惜往日》等篇章中，他追忆当年受楚怀王信用时，受命变法，“明法度之嫌疑”，初步达到了“国富强而法立兮”的目的。
高二选必中《屈原列传》
1.掌握本课常见实虚词和特殊句式等文言知识。2.把握文章内容，了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德，体会屈原爱国主义精神在当代的意义，厚植家国情怀，激发使命担当。3.学习本文记叙、议论和抒情相结合的写作方法，学习本文的写作方法。
《屈原列传》学习目标
经世价值 彪炳史册
十二本纪：三十世家：七十列传：十 表：八 书：
记帝王；述诸侯；叙人臣；各个历史时期的简单大事记；记载典章制度，天文地理。
《项羽本纪》
《孔子世家》《陈涉世家》
《屈原贾生列传》
史书体例：
1. 编年体以编年体纪录历史的方式最早起源于中国。如：《春秋》，我国现存最早的一部编年体史书，相传为孔子依据鲁国史官所编的《春秋》加以整理修订而成的；《左传》，我国第一部较为完备的编年体史书，原名《春秋左氏传》，相传为春秋末年的鲁国史官左丘明为解释孔子的《春秋》而作，简称《左传》；《资治通鉴》，是我国第一部编年体通史，也是我国编年体通史的杰作。补充：按年月日顺序记载的中国史书体裁。2. 纪传体是以本纪、列传人物为纲、时间为纬、反映历史事件的一种史书编纂体例。我国最早的纪传体史书，，是西汉司马迁编纂的《史记》。但《史记》只写到汉武帝为止，故汉代续补《史记》者丛出，其中以班固撰的《汉书》最为后世推崇，它是一部叙述了西汉二百二十九年史事的纪传体断代史。
《屈原列传》ppt课件
重点实词（疏）
• ①怒而疏屈平 • (疏远） • ②以金笼进上，细疏其能 • (名作动，分条陈述)用金笼装着献给皇帝，并且上了奏本，仔细
地叙述了它的本领。 • ③窗外疏梅筛月影，依稀掩影 • (形容词，稀疏)窗外稀疏的梅枝漏出了月光的影子,仿佛在遮掩
映衬着 • ④《谏太宗十思疏》 • (—种文体)
放逐
披，披散
• 原于顷襄王。顷襄王怒而迁之。屈原至于江滨，被发行吟泽畔，
身形面容
• 颜色憔悴，形容枯槁。
挖空训练
• 渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世
被 放逐 • 皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣
拘泥
推移、变化、发展
• 人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬
吃 酒糟 喝 薄酒 美玉喻美德 • 其波？众人皆醉，何不餔其糟而啜其醨？何故怀瑾握瑜，而自令
• 见放为？”
挖空训练
弹去帽子 洗头 上灰尘 洗澡
• 屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身
洁净的样子
浑浊的样子
江水
• 之察察，受物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。又安能
皎洁的样子
挖空训练
欺骗 • 张仪诈之曰：“仪与王约六里，不闻六百里。”楚使怒去，
• 归告怀王。怀王怒，大兴师伐秦。秦发兵击之，大破楚师于丹、淅，
全 • 斩首八万，虏楚将屈匄，遂取楚之汉中地。怀王乃悉发国中兵，
• 以深入击秦，战于蓝田。 • 翻译：张仪抵赖说：“我和楚王约定的只是六里，没有听说过六百
里。”楚国使者愤怒地离开秦国，回去报告怀王。怀王发怒，大规模 出动军队去讨伐秦国。秦国发兵反击，在丹水和淅水一带大破楚军， 杀了八万人，俘虏了楚国的大将屈匄，于是夺取了楚国的汉中一带。 怀王又发动全国的兵力，深入秦地攻打秦国，交战于蓝田。
《屈原列传》ppt课件
第四段
第一次受骗 腹背受敌
屈平既绌（被），其后秦欲伐 齐，齐与楚从亲，惠王患之，乃 令张仪详去秦，厚币委质事楚， 曰：“秦甚憎齐，齐与楚从亲， 楚诚能绝齐，秦愿献商於之地六 百里。”楚怀王贪而信张仪，遂 绝齐，使使如秦受地。张仪诈之 曰：“仪与王约六里，不闻六百 里。”
绌：同“黜”，指被罢免官职 伐：攻打 从：同“纵”， 合纵，联合抗秦 从亲：合纵亲善 患：担心 详：同“佯”，假装 去：离开
第四段
楚使怒去，归告怀王。怀王怒，大兴师伐秦。 秦发兵击之，大破楚师于丹﹑淅（状后），斩首 八万，虏楚将屈匄，遂取楚之汉中地。怀王乃悉 发国中兵，以深入击秦，战于蓝田(状后）。魏 闻之，袭楚至邓。楚兵惧，自秦归。而齐竟怒不 救楚，楚大困。
兴：发动 发：派遣 乃：于是 自：从
竟：终究
师：军队 悉：全部
汉代时，刘向把屈原、宋玉等人的作品编辑成集，名为《楚辞》。它是中国文学史 上第一部浪漫主义诗歌总集，并成为继《诗经》以后，对后世诗歌具有深远影响的一 部诗歌总集。“风、骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。
疏通文意
第一段
屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志， 明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接 遇宾客，应对诸侯。王甚任之。
芈姓，屈氏，名平，字原；又自云名正则，字灵均。楚武王熊通之子屈瑕的后 代。屈原一生经历了楚威王、楚怀王、楚襄王三个时期,而主要活动于楚怀王时期。
战国时代的伟大诗人屈原创造的一种新诗体。作品运用楚地的文学样式、方言声韵， 叙写楚地的山川人物、历史风情，具有浓厚的地方特色。因其中最有代表性的是屈原 的代表作《离骚》，后人又把“楚辞”的体裁称为“骚体”。
屈 原 列 传
9 《屈原列传(节选)》课件(共26张PPT)统编版高中语文选择性必修中册
——胡适
活动一：探作传之法 取文章之骨
1.司马迁是如何为屈原作传的？他的依据是什么？
太史公曰：“余读《离骚》《天问》《招魂》《哀郢》，悲其志。” “适长沙，观屈原所自沉渊” “见贾生吊之”
活动一：探作传之法 取文章之骨
2.传记的通常表达方式是客观叙述，而司马迁为 屈原作传却融入了大量议论，这是为什么？
• 他是热情的……。他是骄傲的。（胡佳悦）
• 特立独行，洁身自爱，宁为玉碎，不为瓦全。（潘冉）
• 典型的悲情人物，一个时代的叛逆者。（蒋大伟）
• 屈原作为当时的贵族，有着超脱于一般百姓的才气与抱负。（刘姝睿）
• 出生高贵，出生祥瑞，名字美好，品行高雅。怀才不遇，空余报国之心。责任感强， 愿为国家担负重任。（郭明）
司马迁对屈原一生，其人、其经历、其最终 的结局，是什么态度？有哪些评价？
• 太史公曰：“余读《离骚》、《天问》、《招魂》、 《哀郢》，悲其志。适长沙，过屈原所自沉渊，未尝 不垂涕，想见其为人。及见贾生吊之，又怪屈原以彼 其材游诸侯，何国不容，而自令若是！
• 读《服鸟赋》，同死生， 轻去就，又爽然自失矣。”
爽然自失
• 同情：同情屈原遭遇，其实就是对自己遭遇命运的一 种伤怀。
• 惋惜：惋惜其“材” • 肯定：对贵族精神认同与歌颂。
活动五：精神永在 激励后进
什么是贵族精神？
高尚的灵魂
有独立心而勇敢曰贵族道德——陈独秀《敬告青年》 尼采：自尊，充分肯定个人尊严。
文化的教养 社会的担当 自由的灵魂
箭垛
课后作业
我读《离骚》——屈原印象
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
活动一：探作传之法 取文章之骨
1.司马迁是如何为屈原作传的？他的依据是什么？
太史公曰：“余读《离骚》《天问》《招魂》《哀郢》，悲其志。” “适长沙，观屈原所自沉渊” “见贾生吊之”
活动一：探作传之法 取文章之骨
2.传记的通常表达方式是客观叙述，而司马迁为 屈原作传却融入了大量议论，这是为什么？
• 他是热情的……。他是骄傲的。（胡佳悦）
• 特立独行，洁身自爱，宁为玉碎，不为瓦全。（潘冉）
• 典型的悲情人物，一个时代的叛逆者。（蒋大伟）
• 屈原作为当时的贵族，有着超脱于一般百姓的才气与抱负。（刘姝睿）
• 出生高贵，出生祥瑞，名字美好，品行高雅。怀才不遇，空余报国之心。责任感强， 愿为国家担负重任。（郭明）
司马迁对屈原一生，其人、其经历、其最终 的结局，是什么态度？有哪些评价？
• 太史公曰：“余读《离骚》、《天问》、《招魂》、 《哀郢》，悲其志。适长沙，过屈原所自沉渊，未尝 不垂涕，想见其为人。及见贾生吊之，又怪屈原以彼 其材游诸侯，何国不容，而自令若是！
• 读《服鸟赋》，同死生， 轻去就，又爽然自失矣。”
爽然自失
• 同情：同情屈原遭遇，其实就是对自己遭遇命运的一 种伤怀。
• 惋惜：惋惜其“材” • 肯定：对贵族精神认同与歌颂。
活动五：精神永在 激励后进
什么是贵族精神？
高尚的灵魂
有独立心而勇敢曰贵族道德——陈独秀《敬告青年》 尼采：自尊，充分肯定个人尊严。
文化的教养 社会的担当 自由的灵魂
箭垛
课后作业
我读《离骚》——屈原印象
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
屈原列传优秀ppt课件
他远古称颂帝喾，近代称道齐桓公，中
中述汤、武，以刺世 古称述商汤周武王，用来指责当世的政
事。
事。
❖ 明道德之广崇，治乱 ❖ 他阐明道德修养的广大崇高、国家治乱 之条贯，靡不毕见。 的规律，无不完全显现出来。
❖ 其文约，其辞微，其 志洁，其行廉。
❖ 他的文笔简约，他的言辞含蓄精深。他 的志趣高洁，他的品行正直。
式凸现人物品格和精神的写法。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
自主预习
生字读音
mǐ xiàn dá zhuónào tuì jiào
wū
靡不毕见 惨怛 濯淖 蝉蜕 皭然 商于
第二部分 采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
❖ 上官大夫跟屈原在朝廷上处于
❖ 上官大夫与之同列， 争宠而心害其能。
同等位次，想争得楚怀王的宠 信，内心嫉妒屈原的贤能。
❖
怀王使屈原造为宪令，❖ 屈平属草稿未定，
但是，当权者靳(jÌn)尚和怀王的宠姬郑 采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物 袖受了秦国使者张仪的贿赂，阻止怀 王接受屈原的正确意见，和齐国绝交 了。怀王甚至被秦国诱去做了三年的 俘虏，囚死在秦国。楚怀王死后，顷 襄王即位，他比他的父亲还要糊涂， 在令尹子兰和上官大夫的挑拨和诋毁 下，屈原被流放在外二十多年。六十 二岁时，他看到楚国的前途已经绝望， 于公元前 285农历五月初五日，跳进 湖南省汩罗江自杀了。
高中语文《屈原列传》PPT课件
(4)形．容．枯槁 古义： 人的形体，容貌。
今义：对人或事物的形状或性质加以描述。
(5)皆祖屈原之从．容．辞令 古义：言语举动适度、得体。
今义：举止行动不慌不忙，镇静、沉着。
(6)又因厚币用．事．者臣靳尚 古义： 执政，掌权。
今义：(凭感情、意气等)行事。
六、文言句式 (1)“离骚”者，犹离忧也。(判断句) 译文： “离骚”，就是遭遇忧患的意思。 (2)秦，虎狼之国。(判断句) 译文： 秦国，是像虎狼一样的国家。 (3)信而见疑，忠而被谤。(被动句) 译文： 诚信却被怀疑，忠心却遭诽谤。
(7)邪．曲．之害公也，方．正．之不容也(形容词用作名词，邪恶的小人； 端方正直的人)
(8)明．道德之广崇(形容词用作动词，阐明) (9)卒使上官大夫短．屈原于顷襄王(形容词用作动词，诋毁，说坏 话)
(10)正．道直．行(形容词的使动用法，使……正；使……直) (11)惠王患．之(名词的意动用法，以……为患)
三、一词多义
(1)察人前又太谁守能臣以逵身察．之臣孝察．廉察．（（《形陈容情词表，》洁）净（的动样子词），考察后予以推荐）
(2)从齐沛与公楚旦日从．亲从．（百动余词骑，来见同项“王纵（”《，鸿合门纵宴）》）（使动词，使……随从） 小惠未遍，民弗从．也（《曹刿论战》）（动词，听从，顺从）
(3)归竟后死五于年秦，而吾妻归．来葬（归．动（词《项，脊运回轩）表》）（动词，旧指女子出嫁） 田园将芜胡不归．（《归去来兮辞》）（动词，回去）
(10)人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？(定语后置句) 译文：作为一个人，又有谁愿意让自己的洁白之身受脏物的污 染呢？
七、文白对译
屈原者，名平，楚 之 同 姓 也。为 楚怀 王左 屈原，名平，与楚国王族是同姓。做（过）楚怀王的左
今义：对人或事物的形状或性质加以描述。
(5)皆祖屈原之从．容．辞令 古义：言语举动适度、得体。
今义：举止行动不慌不忙，镇静、沉着。
(6)又因厚币用．事．者臣靳尚 古义： 执政，掌权。
今义：(凭感情、意气等)行事。
六、文言句式 (1)“离骚”者，犹离忧也。(判断句) 译文： “离骚”，就是遭遇忧患的意思。 (2)秦，虎狼之国。(判断句) 译文： 秦国，是像虎狼一样的国家。 (3)信而见疑，忠而被谤。(被动句) 译文： 诚信却被怀疑，忠心却遭诽谤。
(7)邪．曲．之害公也，方．正．之不容也(形容词用作名词，邪恶的小人； 端方正直的人)
(8)明．道德之广崇(形容词用作动词，阐明) (9)卒使上官大夫短．屈原于顷襄王(形容词用作动词，诋毁，说坏 话)
(10)正．道直．行(形容词的使动用法，使……正；使……直) (11)惠王患．之(名词的意动用法，以……为患)
三、一词多义
(1)察人前又太谁守能臣以逵身察．之臣孝察．廉察．（（《形陈容情词表，》洁）净（的动样子词），考察后予以推荐）
(2)从齐沛与公楚旦日从．亲从．（百动余词骑，来见同项“王纵（”《，鸿合门纵宴）》）（使动词，使……随从） 小惠未遍，民弗从．也（《曹刿论战》）（动词，听从，顺从）
(3)归竟后死五于年秦，而吾妻归．来葬（归．动（词《项，脊运回轩）表》）（动词，旧指女子出嫁） 田园将芜胡不归．（《归去来兮辞》）（动词，回去）
(10)人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？(定语后置句) 译文：作为一个人，又有谁愿意让自己的洁白之身受脏物的污 染呢？
七、文白对译
屈原者，名平，楚 之 同 姓 也。为 楚怀 王左 屈原，名平，与楚国王族是同姓。做（过）楚怀王的左
《屈原列传》ppt课件36张
字子长，西汉夏阳(今陕西韩城南)人， 思 想
家、史学家、文学家，元封三年任太史令， 后因替李陵辩解，得罪下狱，受腐刑。出狱
后任中书令，发愤继续完成所著史籍。人称 其书为《太史公书》,后称《史记》,对后 代史学有深远的影响。
作品简介 《史记 》
《史记》全书一百三十篇，包括 十二本纪、三十世家、七十列传、
绌(chù);通“黜”,指罢免官职。 从(zòng): 同“纵”,合纵，指结盟联合抗秦。 患： 担心，害怕。
厚币：用丰厚的礼物作为见面礼。 币，礼物。 委质： 委，呈献。质，同“贽”,初次拜见尊长时所献的礼物。 诚： 果真，如果确实
楚诚能绝齐： “绝于齐”的省略，与齐绝交。 使使：前一个“使”,动词，派遣；后一个“使”,名词，使者。 如： 到，往。
译文： 屈原痛心楚怀王惑于小人之言，不能明辨是 非 ，说坏话，奉承献媚的小 人遮蔽了楚怀王的明见，品行不正的小人损害国家，端方正直的人不被朝廷容纳， 所以忧愁深思，就创作了《离骚》。“离骚”,就是遭遇忧愁的意思。上天是人的 起源；父母是人的根本。人处境困难时，就会追念本源(希望上天和父母给以援 助 ) , 所 以 ( 人 在 ) 劳 累 、 疲 倦 时，没有不呼叫上天的；在疾病伤痛和内心悲痛时， 没有不呼叫父母的。屈原道德端正、品行正直，竭尽忠心、用尽智慧来侍奉他的国 君，却被小人离间，可以说处境很困难。诚信却被怀疑，忠贞却被诽谤，能没有怨 愤吗?屈原创作《离骚》,原因大概是从怨愤引起的。
预习检测-字音
谗谄 枯槁 蝉蜕 滋垢 濯淖 不滓
chǎn gǎo tuì gòu zhuó nào zǐ
博闻强志 屈平不与 疾痛惨怛 属草稿 靡不毕见 谗人间之
qiáng yǔ dá zhǔ mǐxiàn jiàn
《屈原列传》ppt课件
11.在《屈原列传》中，司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了 楚怀王听信谗言、不辨是非以外，还有“_谗__谄__之___蔽__明__也__，_， _邪__曲__之__害__公___也___”，揭示出当时朝廷小人当道的黑暗现实。
素材提取一：生命的意义
塞涅卡说过："生命如同寓言，其价值不在长短，而在 内容。"有的人一生漫长而琐碎，充斥着空虚和无聊， 他的生命黯淡无光。有的人一生虽短暂，却留给后人丰 厚的精神财富，他的生命绚烂夺目。
志
４、寻向所志 标记 ５、其志洁，其行廉
志趣
６、穷且益坚，不坠青云之志 理想
7、一篇之中三致志焉
意愿
8、项脊轩志
名词，一种记事的文体
1、冀幸君之一悟 副词，一旦
2、俗之一改
副词，全部、全都
一 3、一篇之中三致志焉 数词
4、六王毕，四海一
动词，统一
5、而或长烟一空，一碧万顷 副词，完全
6、孰能一之
动词，统一
素材提取三：人格高尚
楚国三闾大夫屈原，因为不愿意和同朝为官的人同流 合污，就被人陷害，遭到流放。屈原以芳草美人为喻， 构建了自己"众人皆醉我独醒"的精神家园。每至端午， 一青一白的粽叶和糯米，包出来的不仅仅是食品，更是 对屈原追求清白人格的一种形象化怀念。
示例一：站直了做人，就是敢于担当。鲁迅先生说："必须敢于 正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。"首先要勇于正视现 实，其次要敢于行动，唯有如此才能担起自己的重担。尽管责任 有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，是不折不扣的废物。 有无责任意识和担当精神，是英雄和懦夫的分界线。别人能负的 责任，我同样能负；别人不能负的责任，我照样能负。有这样的 信念，才能在责任面前不逃避，在他人或祖国需要的时候挺身而 出屈原是站直了做人的人，一句"举世皆浊我独清，众人皆醉我 独醒"道出世道的昏暗，也道出他的坚贞。知道不能挽回楚国衰 亡的局势，为了坚守高尚的情操，为表明对楚国的忠诚，他义无 反顾地投江赴死。因为在他心中，节操更值得珍重，是人就要站 直了。屈原虽然死了，但是他的精神长存世间，唤醒了后世无数 麻木的人。
素材提取一：生命的意义
塞涅卡说过："生命如同寓言，其价值不在长短，而在 内容。"有的人一生漫长而琐碎，充斥着空虚和无聊， 他的生命黯淡无光。有的人一生虽短暂，却留给后人丰 厚的精神财富，他的生命绚烂夺目。
志
４、寻向所志 标记 ５、其志洁，其行廉
志趣
６、穷且益坚，不坠青云之志 理想
7、一篇之中三致志焉
意愿
8、项脊轩志
名词，一种记事的文体
1、冀幸君之一悟 副词，一旦
2、俗之一改
副词，全部、全都
一 3、一篇之中三致志焉 数词
4、六王毕，四海一
动词，统一
5、而或长烟一空，一碧万顷 副词，完全
6、孰能一之
动词，统一
素材提取三：人格高尚
楚国三闾大夫屈原，因为不愿意和同朝为官的人同流 合污，就被人陷害，遭到流放。屈原以芳草美人为喻， 构建了自己"众人皆醉我独醒"的精神家园。每至端午， 一青一白的粽叶和糯米，包出来的不仅仅是食品，更是 对屈原追求清白人格的一种形象化怀念。
示例一：站直了做人，就是敢于担当。鲁迅先生说："必须敢于 正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。"首先要勇于正视现 实，其次要敢于行动，唯有如此才能担起自己的重担。尽管责任 有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，是不折不扣的废物。 有无责任意识和担当精神，是英雄和懦夫的分界线。别人能负的 责任，我同样能负；别人不能负的责任，我照样能负。有这样的 信念，才能在责任面前不逃避，在他人或祖国需要的时候挺身而 出屈原是站直了做人的人，一句"举世皆浊我独清，众人皆醉我 独醒"道出世道的昏暗，也道出他的坚贞。知道不能挽回楚国衰 亡的局势，为了坚守高尚的情操，为表明对楚国的忠诚，他义无 反顾地投江赴死。因为在他心中，节操更值得珍重，是人就要站 直了。屈原虽然死了，但是他的精神长存世间，唤醒了后世无数 麻木的人。