高中历史两次世界大战之间的世界(师)精编版
最新高中历史-高三历史两次世界大战间的世界 精品
专题十两次世界大战间的世界(20世纪初～1945年) 【考点导图】一、俄国十月革命与苏俄(联)社会主义建设1．俄国十月革命的胜利(1)条件：①主观：无产阶级革命性较强；无产阶级政党成熟；贫苦民众成为革命同盟军。
②客观：俄国具备帝国主义基本特征；是帝国主义链条上最薄弱的环节，一战激化了社会矛盾。
(2)进程：①“二月革命”：推翻罗曼诺夫王朝，建立了工兵代表苏维埃。
②《四月提纲》：提出了从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务。
③彼得格勒工人和士兵发动起义：占领了临时政府所在地——冬宫。
④召开全俄工人士兵代表苏维埃第二次代表大会：通过《和平法令》和《土地法令》，选举产生人民委员会。
(3)意义：成功建立了人类历史上第一个社会主义国家。
23.(1)形成的原因①外部：受到帝国主义国家的包围和战争威胁。
②内部：经济、文化水平相对落后。
(2)内容①优先发展重工业。
②实行单一公有制，实行高度集中的计划经济。
③推行农业集体化运动。
(3)确立：苏联经过工业化和农业集体化，实施国民经济发展的五年计划，20世纪30年代中期，确立了斯大林体制。
(4)特点：实行高度集中的经济管理体制。
(5)评价①使苏联能够按照计划调配和使用全部资源，迅速实现了工业化。
②它超越了苏联生产力的水平，对经济建设造成不良影响。
③是苏联解体的一个重要原因。
二、经济危机与罗斯福新政1．1929～1933年资本主义世界经济危机(1)根源：资本主义制度基本矛盾激化。
(2)主要表现：商品销售停滞；生产大幅度下降；失业工人剧增；银行纷纷破产。
(3)特点：范围广、持续时间长、破坏性大。
(4)影响①加深了各国的社会危机。
②加剧了世界紧张局势。
2．罗斯福新政(1)背景①1929年经济大危机。
②1933年，罗斯福就任美国总统。
(2)内容①金融：《紧急银行法》——使人们恢复对银行的信心。
②农业：《农业调整法》——减少农产品过剩，提高农产品价格。
③工业：《全国工业复兴法》——减少盲目生产，缓解劳资关系，扩大内需。
高中历史 第7单元第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成课件 部编版必修中外历史纲要下
探究2：在史料二中，基辛格把第一次世界大战后形成的和平秩序 的打破归结于希特勒个人。你是否同意这种看法？请说明理由。
提示2：不同意。一战后形成的和平秩序是不稳固的。主要因素 有：该体系是战胜国间暂时相互妥协的产物，分赃不均使得这种“和平 秩序”潜伏着深刻危机；对战败国的掠夺性惩罚，埋下了复仇的种子； 重新瓜分殖民地，进一步激化了帝国主义与殖民地间的矛盾，亚非拉民 族解放运动日益高涨，不断冲击着“和平秩序”；大国的绥靖政策刺激 了德国打破“和平秩序”的野心；经济大危机的出现加速了“和平秩 序”的崩溃；帝国主义政治经济不平衡的加剧。
探究1：根据史料一并结合所学知识，说明二战前法西斯势力猖獗 的原因，并评价苏联签订《苏德互不侵犯条约》的行为。
提示1：原因：德、意、日国内问题(经济危机、专制传统、军国主 义传统等)为法西斯势力猖獗提供条件；各国利益分歧，无法形成合力 (意识形态、国际利益等矛盾)；英法奉行绥靖政策；苏联与德国签署 《苏德互不侵犯条约》；美国等国反战情绪浓烈(或美国的中立政策)。
3．英法的绥靖政策 (1)表现：1938年，德国吞并奥地利，并对捷克斯洛伐克提出领土要 求。英法实行绥靖政策，与德意签订《__慕__尼__黑__协__定____》，把苏台德等 地区割让给德国。 (2)影响：更加助长了__法__西__斯____国家的侵略野心。 【概念阐释】绥靖政策是第一次世界大战后西方大国的统治者为了 确保既得利益，避免战争，对法西斯国家的侵略采取的一种妥协、纵容 的政策。
⑤对德、日、意的__殖__民__地____及国联的委任统治地实行托管，原则 上承认被压迫民族的独立权利；美、苏、英划分势力范围。
⑥成立联合国。 (3)评价：雅尔塔体系以建立和维护___世__界__和__平___为主要目标，提倡 不同社会制度国家之间的共处与合作。但是，它也是大国相互___妥__协___ 的产物，带有明显的强权政治色彩，严重损害了一些国家的利益。
高中历史 第3章 第二次世界大战 第3节 第二次世界大战的爆发和扩大教师用书 北师大版选修3-北师大
第三节第二次世界大战的爆发和扩大课程标准重点难点1.了解各大战场重要战役等史实。
2．认识反法西斯国家是怎样通向胜利之门的。
1.德国入侵波兰；法国的沦陷；不列颠之战；莫斯科、列宁格勒保卫战；中国的抗战；珍珠港事件。
(重点)2．“闪电战”；法国败亡的原因。
(难点)德国入侵波兰和第二次世界大战的全面爆发1．大战的爆发(1)1939年9月1日，德军大举进攻波兰。
(2)9月3日，英、法对德宣战，二战全面爆发。
2．波兰速亡(1)原因①德军使用“闪电战”，突然袭击。
②波军武器陈旧、战术落后。
③英、法宣而不战，使波兰孤军奋战。
④苏联趁火打劫，建立所谓“东方战线”。
(2)影响：德国将战争重心转到西线，大举进攻北欧和西欧诸国。
比、法灭亡和不列颠之战1.1940年4月，德军入侵北欧，迅速占领丹麦和挪威。
2．德国闪击西欧(1)1940年5月，德军在西线发动攻势，卢森堡、荷兰、比利时投降。
(2)敦刻尔克大撤退：德军绕过马其诺防线攻入法国，英、法联军从敦刻尔克撤走军队，保存了有生力量。
(3)法国投降①1940年6月，法国贝当政府宣布投降。
②爱国的戴高乐将军组织“自由法国”运动，坚持抗德斗争。
(4)不列颠之战①经过：1940年8月至1941年5月，德军大规模空袭英国本土，丘吉尔领导军民粉碎了这一进攻。
②意义：使德军自开战以来第一次受挫，打击了法西斯德国的嚣X气焰。
苏德战争的爆发和莫斯科、列宁格勒保卫战1．苏德战争爆发1941年6月22日，德国突然向苏联发起全面进攻。
2．莫斯科保卫战1941年9月至1942年初，苏联军民进行莫斯科保卫战，粉碎了德军的进攻，为二战转折奠定了基础。
3．列宁格勒保卫战1941年7月，德军对列宁格勒形成包围之势，苏联军民最终粉碎了敌人的进攻。
第二次世界大战中的中国战场1.防御阶段(1)正面战场①1938年3月至4月的台儿庄战役是对日军的一次重大打击。
②1937年12月，日军制造某某大屠杀。
(2)敌后战场：取得平型关大捷等重大胜利。
两次世界大战之间的世界
请同学们归纳上述事件之间的联系？
【时空观念】
任务二 制作大事年表——归纳阶段特征
时间
1918—1924 1926—1937
苏联
阶段特征
列宁时期的探索 斯大林时期的探索
主题 苏联社会主义道路的探索
【历史主线】
【拓展延伸】
区分“沙俄”“苏俄”“苏联” (1)“沙俄”：1917年二月革命以前,沙皇统治下的俄国 简称。 (2)“苏俄”：1917年二月革命后到1922年苏联成立前的 苏维埃俄国的简称。 (3)“苏联”：全称“苏维埃社会主义共和国联 盟”,1922年建立,1991年解体。
《巴 凡黎 尔和 赛会 和召 约开
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1919 1921 1922 1924 1927 1928 1929 1931 1933 1936 1937 1939
【解析】本题以为美国的独立、繁荣作出巨大贡献的华盛顿、 林肯、罗斯福三位总统为考查点，考查学生的识图、识记和理 解能力。根据所学知识可知，材料一图中的前两位总统分别是 华盛顿和林肯。华盛顿领导了美国的独立战争，独立战争是一 场民族解放战争，也是一次资产阶级革命，推翻了英国的殖民 统治，赢得了民族独立，它标志着美国的诞生，也推动了美国 资本主义的发展。林肯领导了美国的南北战争，废除了黑人奴
任务一 识读文献——形成认识
两次世界大战之间的世界
网络课程内部讲义两次世界大战之间的世界教师：袁腾飞温馨提示：本讲义为A4大小，如需打印请注意用纸尺寸爱护环境，从我做起，提倡使用电子讲义工业革命时期的政治、思想和近代科技文化的发展四、马克思主义的产生和实践1．空想社会主义与工人的觉醒（1）空想社会主义随着资本主义的迅速发展，资本主义制度的各种弊病也日益暴露。
在资本家日益富裕的同时，工人的生活条件没有得到改善。
法国人圣西门、傅立叶和英国人欧文等人抨击资本主义的种种弊端，提出了一些改造社会、建立理想社会的美妙设想。
但这些设想根本无法实现，被称为空想社会主义。
（2）工人运动的兴起19世纪三四十年代，法国、英国和德意志爆发了大规模工人运动。
【选修2】英国议会通过了l832年改革法案，为本阶级参政打开了方便之门。
但在这一改革中，曾起过巨大作用的工人群众和小资产阶级却没有得到选举权和被选举权。
随着资本主义的发展和工人队伍的不断壮大，英国工人阶级开展了争取普选权的斗争。
1836年，一批先进的工人组织了“伦敦工人协会”，第二年，协会领导人和议会中的激进议员开会，共同起草了《人民宪章》。
《人民宪章》提出，年满21岁的男子享有普选权、秘密投票、废除议员候选人的财产资格限制、议员支薪、设立平等的选区和议会每年改选一次等要求。
英国“宪章运动”由此开始。
《人民宪章》公布后，得到人民群众的热烈响应。
全国各地纷纷举行集会和游行，要求实行宪章。
l839年初，宪章派提出了致议会请愿书。
在请愿书上签字的人数就达l25万。
但请愿书被议会下院否决，宪章派遭到政府的搜捕和镇压。
1842年初，宪章派向议会提交新的请愿书，签名人数达三百多万。
新请愿书再次遭到否决，激起了工人阶级的强烈抗议，罢工浪潮席卷全国。
在政府镇压下，这一阶段的运动再次失败。
1848年法国二月革命的消息传来后，宪章派和工人群众更为振奋。
他们向议会递交新的请愿书，但仍被议会拒绝。
l848年后，宪章派内部发生分裂，一部分人脱离宪章运动成为改良主义者。
高考通史版历史一轮复习世界史第五单元 两次世界大战之间的世界(1914～1945年)
解析 “列宁在《四月提纲》中指出：‘俄国……革命的第 一阶段向革命的第二阶段过渡’”指出当前俄国革命的任务应 该由资产阶级民主革命向社会主义革命过渡，“资产阶级国家由 无产阶级国家代替，不能通过‘自行消亡’来实现”说明革命斗 争的方式，故 C 项正确。A 项材料未体现；B 项材料中无法体现 出该信息；7 月的讲话以及流血事件说明和平夺权已经不可能， 故 D 项错误。
盟。 (3)加速： 第一次世界大弱的环节。
第8页
酝酿准备
(1)二月革命：
①原因：沙皇专制制度与资本主义发展的矛盾。 ②结果：推翻了罗曼诺夫王朝，出现了 工兵代表苏维埃 和
资产阶级临时政府两个政权并存的局面。
(2)“四月提纲”：将俄国革命从资产阶级民主革命转变为
第4页
3．科学文化上 以相对论和量子理论为主要内容的现代物理学的基础奠定， 预示着第三次科技革命即将到来，极大地推动了生产力的发展。 现代主义文学和艺术着力描述人类非理性的一面，突出了生产力 高度发达背景下人类精神的空虚和迷茫。
第5页
模块
考题
考查内容
考频
考情分析
2017·课标全国Ⅰ，46 第二次世界大战
1.本专题属于高频考点，重点考查
罗曼·罗兰反战活
以美苏为代表的两种现代化发展
2016·课标全国Ⅱ，47
5年
政治
动
模式，选考内容大量出现，集中
3考
威尔逊“十四
在选修 3《20 世纪的战争与和平》
2016·课标全国Ⅲ，47
点”计划
2．试题多设置一些历史细节，由
2018·课标全国Ⅲ，34 经济大危机
此切入考查苏联社会主义模式的
第24页
3．(2017·江苏)1917 年，列宁在《四月提纲》中指出：“俄 国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过 渡。”7 月，他又在《国家与革命》中阐明，资产阶级国家由无 产阶级国家代替，不能通过“自行消亡”来实现。以上论断( C )
高三历史复习课件：单元五：两次世界大战间的世界(共55张PPT)
—— 两次世界大战间的世界
1917-1945年
一、知识结构与阶段特征
战后初期 二十年代 三十年代
1917-1922 1923-1929 1929-1939
第
社会 主义
俄国十月革 命及向社会
主义过渡
苏联的社会主义建设成 就与高度集中的政治经
济体制形成
二 次 世 界
资本 资本主义各 主义 国政局动荡
1)经济上：管得过死过严，缺乏足够的活力和动 力， 经济效益十分低下
2)政治上：过分集权，缺少社会主义民主，个人独 断专行，人民的积极性受到压抑
3)思想上：压制学术思想创造性
4.苏联模式在东欧各国和中国在走上社会主义道路初期 起了什么作用?
对巩固政权,恢复经济,建立社会主义制度起了重要作用
5.20世纪70年代以后,苏联模式在东欧各国和中国的发展 结局有何不同?
合所学知识分析1925年后工业取得的具体成就？
苏联提出了实现社会主义工业化的方针， 并实施优先发展重工业的第一五年计划。
1925年联共（布） 十四次代表大会；
用十年时间实现了工业化，工业总产值位居欧洲第一，世界第二。
材料三：社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没 有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但 是后来苏联的模式僵化了------社会主义的本质是解放生产力，发 展生产力。 ……计划多一点还是市场多一点并不是社会主义和资 本主义的本质区别。
50 40 30 20 10
0 1913
1921 1925 1928 1936年
工业生产 粮食产量
（1）根据材料一，分析苏俄（联）粮食产量和工业生产的趋势。
从一战前到1921年，工农业经济基本上是下降的，其后出现恢复并 发展。到1925年工业发展速度超过农业，成为国民经济的支柱产业。
高中历史二轮复习11 两次世界大战期间的世界(复习讲义)
A．资本主义转型完成B．垄断资本主义进一步发展
C．产业结构逐步优化D．政府职能发生根本性转变
通过1929—1933年经济大危机的相关史实，创设学习和社会情境，考查经济危机不断加深的主要原因及巨大危害，进而认识加强国际合作、发展自由贸易的重要意义。
结合罗斯福新政的相关图片漫画、表格文字史料，创设学习和复杂情境，考查对罗斯福新政具体措施的评价、以及资本主义经济体制的创新与调整的重大启示。
第二次世界大战
1918年，十月革命胜利后的俄国退出战争
1918年11月，大战以同盟国的失败而结束
1．（2022年山东卷）
一战初期，英国对法国只进行了象征性的有限军事援助。随着法国和平主义运动和反战运动的高涨，以及法国政府有可能单独与德国缔结和平条约以走出战争，英国转而全力与法国合作以赢得胜利。英国转变态度是为了
A．尽快恢复欧洲和平B．保持战后欧洲均势
7．（2019年浙江卷6月）
张伯伦相信，通过一场重要的外交活动，他为他的同家已经赢得了一个重大胜利。刚下飞机，这位喜形于色的首相面对着昂扬的人群宣称：“我相信，我们的时代得救了！”但丘吉尔对此予以激烈批评，并称这是“一个全面且彻底的失败”。张伯伦的这场外交活动是
A．凡尔赛会议
B．慕尼黑会议
C．英法苏缔结同盟条约的谈判
①德国战败，德意志帝国瓦解②美国崛起，国联建立
③十月革命胜利，苏维埃政权建立④威尔逊提出“十四点原则”
A．①③B．②④C．①③④D．①②③④
【答案】C
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高三班姓名学号专题十五两次世界大战之间的世界（1918—1939）（一）总体形势：资本主义一统天下的局面被打破，资本主义与社会主义并存（二）社会主义
一、俄国十月革命的胜利——社会主义革命运动的第一次胜利
1、历史背景
①经济：20世纪时资本主义有一定发展，仍是落后的农业国；
②政治：腐朽的沙皇制度占统治地位，社会矛盾尖锐，反沙皇专制统治斗争
不断爆发；
③军事：第一次世界大战激化了各种矛盾；
④新力量：工人阶级的布尔什维克党成立
总结：在以上因素的作用下，俄国成为了帝国主义链条上最薄弱的一环
2、革命进程：
①二月革命倒沙皇：推翻统治俄国三百多年的罗曼诺夫王朝
(资产阶级性质革命)，
建立了工兵代表苏维埃政权，形成苏维埃和临时政府两个政权并存的局面。
②《四月提纲》指方向：提出了从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务；
还提出“全部政权归苏维埃”的口号。
③“七月事件”抛幻想：临时政府大肆逮捕和杀害布尔什维克党人。
④十月革命现曙光：列宁亲自领导工人、士兵在彼得格勒起义，攻占资产阶临时
政府的据点（冬宫）。
莫斯科等城市的武装起义相继取得成功。
3、苏维埃政权的措施：
①《告工人、士兵和农民》：正式宣布推翻临时政府，全国政权归苏维埃。
②《和平法令》：向交战国建议“立即缔结停战协定”，实现“不割地不赔款的
和平”。
③《土地法令》：没收地主的土地，实现土地国有化，消灭俄国的封建土地制度
和地主阶级。
4、历史意义：
①是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命。
②在资本主义世界体系上打开了一个缺口，启示：资本主义可以被社会主义取代
③沉重打击了帝国主义的统治，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的革命
斗争，推动了中国等亚洲国家的民族独立运动。
④保持了苏维埃俄国国家独立和领土完整；
二、经济政策
1、战时共产主义政策
①背景：1917年的十月革命，建立了苏维埃政权，这一新生政权遭到了国内外反革命
势力的进攻。
②内容
a.实行余粮收集制
b.全面推行工业国有化
c.取消自由贸易
d.实行义务劳动制
③实质：排斥市场，采用军事性行政命令的方法的经济体制
④作用：
a.最大集中全国的财力、物力，保障了红军军事上的胜利，保卫和巩固了
新生苏维埃政权。
b.但不符合经济发展的客观规律，触犯了农民阶级的切身利益，并不
是无产阶级向社会主义过渡的正确途径。
2、新经济政策
①背景：国内战争基本结束后，战时共产主义政策的弊端日益显现，苏俄国内出现了严
重的经济和政治危机。
②内容
a.农业方面，以粮食税代替余粮收集制。
b.工业方面，大部分小型企业和一部分中型企业交由私人经营，同时允许国内外
投资开发矿产、森林、油田等资源。
在经济管理上，也主要依靠
经济手段进行管理。
c.贸易方面，恢复货币流通和商品交换。
d.分配方面：实行按劳分配。
③实质：利用商品和货币关系来指导经济建设，是一条向社会主义
过渡的正确途径。
④影响
a.促进了经济的恢复和发展，巩固了工农联盟。
b.找到一条适合俄国向社会主义过渡的正确道路。
3、社会主义工业化建设
①1925年12月，提出社会主义工业化方针，主张优先发展重工业
②手段：计划经济体制
③过程：三个五年计划
④结果：苏联成为世界工业强国，高度集中的计划经济体制确立起来了
4、农业集体化
①原因：工业化对粮食的需求；1926年粮食供应困难
②过程：由逐步农业集体化转变为“全盘集体化”和“全盘集体化
基础上消灭富农”
5、斯大林模式
①形成标志：1936年新宪法
②功绩：国家工业化迅速实现，国民经济在一定时期内取得高速发展；为后来取
得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础；国民文化素质得到提高；开辟
了一条不同于市场经济的计划经济体制和新型的工业化模式
③弊端：政治上高度集权，个人崇拜盛行；经济上造成国民经济比例失调，排斥
市场、商品货币关系和价值规律作用，阻碍劳动者积极性和创造性的
发挥；经济长期停滞不前，成为东欧剧变、苏联解体的根源。
（三）资本主义
一、空前严重的资本主义世界经济危机
1、具体原因
①贫富差距不断扩大，财富集中在少数人和企业的现象十分严重。
市场陷入萎缩。
②股票投机过度，造成经济繁荣的假象。
③信贷消费过度打乱了正常的经济秩序。
以上现象加剧了资本主义社会普遍存在着生产和销售矛盾（主要原因），
其根源是私有制和社会化大生产的矛盾无法调和。
（根本原因）
2、直接原因
1929年美国华尔街股票市场形势急转直下，股市崩溃。
空前规模的经济危机终于爆发，美国历史上的“大萧条”时代来临了。
3、过程：由美国开始、席卷资本主义世界
4、特点：时间长、范围广、破坏大
5、影响：
①加深各主要资本主义国家的社会危机
②加深各资本主义国家之间的矛盾
③各国加紧对殖民地和半殖民地的掠夺
6、胡佛的反危机措施
①措施：自由放任的经济政策
②结果：危机没有克服，反而不断恶化
③启示：资本主义市场机制失灵，需要各国加强对经济的干预
二、罗斯福新政
1、背景：
①胡佛反危机措施的失败
②全国要求改革的呼声高涨
③罗斯福就任总统
2、内容：包括复兴、改革和救济三个方面。
（前期复兴，后期改革，救济贯穿全过程）
3、项目
①整顿银行与金融业
②调整农业
③复兴工业
④社会救济与公共工程
4、作用和意义
①使美国度过了经济大危机。
国民经济得到大显著改善。
②缓和了美国的社会矛盾
③在很多方面改变了美国人的生活（政治、经济）
④开创了国家干预经济的新模式。
罗斯福新政的实质是加强国家对经济的干预和
管制，美国从此形成了国家垄断资本主义。
对以后资本主义的发展具有深远的影响
（四）科技文化（略）见《备考指南》P243-244。