南京大学语文2
《大学语文》参考书目
《大学语文》参考书目1.相关网站和清华CNKI、维普资讯和万方等各大数据平台；2.《普通高等教育"十一五"国家级规划教材•大学语文(第8版)》徐中玉、齐森华华东师范大学出版社(2005-06出版)；3.《国家"十一五"规划教材•大学语文立体化系列教材之一•大学语文(全编本)》王步高南京大学出版社(2008-06出版)；4.《大学语文(增订本)》徐中玉、齐森华,教育部高教司华东师范大学出版社(2001-06出版)；5.《国试书业•大学语文(公共课程•最新版)》国试书业华中师范大学出版社，中华工商联合出版社(2010-07出版)；6.《中国历代文学作品选》朱东润主编上海古籍出版社1998年版；7.中国文学史》袁行霈主编高等教育出版社1999年版；8.《古代汉语》(上、下册)郭锡良等编著商务印书馆1999年版；9.《唐宋词通论》吴熊和著浙江古籍出版社1989年版；10.《中国现代文学三十年》钱理群等著北京大学出版1998年版；11.《中国现代文学史》（上、下册）朱栋霖主编高等教育出版社；12《中国现代文学作品导引》第一卷刘祥安主编高等教育出版社；13《中国现代文学作品导引》第二卷龙泉明主编高等教育出版社；14.《中国现代文学作品导引》第三卷吴秀明主编高等教育出版社；15《中国现代文学作品导引》第四卷汪文顶主编高等教育出版社；16.《中国当代文学史》王庆生主编高等教育出版社；17《外国文学史》（上、下册）郑克鲁主编高等教育出版社；18.《世界文学名著选读》（1—5）陶德臻主编高等教育出版社；19.《插图本外国文学史》陈建华主编高等教育出版社；20.《文艺理论教程》童庆炳主编高等教育出版社；21《中国文化史》冯天瑜主编高等教育出版社2005年版；22.《中国哲学史》郭齐勇主编高等教育出版社2006年版；23.《大学语文》拓展读本（集一、集二、集三）陈洪、李瑞山主编高等教育出版社2005年版；24.《中国诗歌艺术》王红、谢谦主编高等教育出版社2006年版；25.《语文素养高级教程》李瑞山主编高等教育出版社；26.《语言与文化》罗常培著语言出版社1989年版；27.《汉魏六朝诗鉴赏辞典》上海辞书出版社；28.《唐诗鉴赏辞典》上海辞书出版社；29.《唐宋词鉴赏辞典》上海辞书出版社；30.《宋诗鉴赏辞典》上海辞书出版社；31.《元曲鉴赏辞典》上海辞书出版社；32.《三国演义》罗贯中著人民文学出版社1957年版；33.《水浒传》施耐庵著人民文学出版社1975年版；34.《西游记》吴承恩著人民文学出版社1955年版；35.《红楼梦》曹雪芹著人民文学出版社1982年版；36.《古文鉴赏辞典》上海辞书出版社；37.《新诗鉴赏辞典》上海辞书出版社。
2024年高考真题——语文(北京卷)含答案
2024年普通高等学校招生全国统一考试·北京卷语文（答案在最后）限时150分钟满分150分一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面材料，完成各题。
材料一气候的波动变化对文明发展产生了重要影响，重建古代气候变化过程具有重要意义。
由于缺乏合适的温度代用指标，我国古温度重建结果分辨率较低，且多以定性记录为主，定量的古温度重建相对较少。
全球历史温度变化曲线的重建主要借助冰芯、深海沉积物和树轮的记录，而我国是传统的农耕文明社会，陆地上的沉积记录才能更好地反映我国历史气候变化。
随着技术的革新，微生物分子化石的研究蓬勃发展，微生物分子化石中的一类化合物——brGDGTs（支链甘油二烷基甘油四醚酯）——被用于古气候研究。
brGDGTs是细菌细胞膜的组成部分，其分子结构中有4到6个甲基和0到2个环戊烷。
如同人天冷需要加衣、天热需要减衣一样，寒冷的气候条件下细菌倾向于合成更多的甲基，而温暖的环境下合成的甲基数量则减少。
微生物活体死亡后，细胞膜中的brGDGTs等大分子能在地质体中长期保留下来，可以通过brGDGTs结构中的甲基个数推断当时的温度。
六盘山北联池靠近中华文明核心区，由中国科学院、南京大学、兰州大学等单位的研究人员组成的联合团队选取这里的沉积物样品，借助brGDGTs，通过定量分析，重建了5000年以来我国北方更高分辨率的暖季（4月至10月）温度变化过程。
结合山西某地沉积物的孢粉重建的降水记录，联合团队获得了我国北方地区5000年以来完整的气候演变历程。
从重建的温度与降水结果来看，我国北方地区的气候呈现出不断变冷、变干的大趋势。
大约前3000年变化缓慢，之后的2000年变化加速。
这主要与太阳辐射变化有关，太阳辐射能量在过去5000年间持续下降。
另外，过去2000年以来的快速冷干现象还可能与太阳活动、局部火山活动等因素有关。
而且这一时期内区域植被中木本植物逐渐减少，导致地表反射率上升，也可能加快了气候变冷变干的速度。
大学语文
《大学语文》课程教学大纲课程编号：170006 课程名称：大学语文课程基本情况：1．学分：3 学时：512．课程性质：公共基础课3．适用专业：全校各专业适用对象：大学本科4．先修课程：无5．首选教材：普通高等教育“十一五”国家级规划教材《新编大学语文》，丁帆主编，外语教学与研究出版社，2007年版。
备选教材：教育部组编教材《大学语文》徐中玉主编，华东师范大学出版社，2007年第九版。
参考书目：[1]《高等语文》温儒敏主编，江苏人民出版社，2004年版。
[2]《大学人文语文》周金声、江少川主编，华中师范大学出版社，2006年。
[3]《大学语文》杨建波主编，北京大学出版社，2004年。
[4]《大学文学》钱里群主编，上海教育出版社，2005年。
[5] 《大学语文》王步高、丁帆主编，南京大学出版社，2008年（国家“十一五”规划教材）。
[6]《大学语文》陈洪主编，高等教育出版社，2006年（国家“十一五”规划教材）。
[7]《大学人文读本》夏中义主编，广西师范大学出版社，2003年。
[8]《大学文学》吴枝培主编，高等教育出版社，2005年。
[9]《大学国文》彭光芒主编，高等教育出版社，2002年。
[10]《大学语文》江少川主编，华中师范大学出版社，2004年。
[11]《中国文学史》袁行霈主编，高等教育出版社，1999年版2003年印刷。
[12]《唐宋词鉴赏》王步高主编，南京大学出版社，2006年。
[13]《唐诗鉴赏》王步高主编，南京大学出版社，2006年。
[14]《唐诗宋词》程郁缀著，北京大学出版社，2002年。
[15]《文学文本解读》王耀辉著，华中师范大学出版社，2005年。
[16]《文学批评原理》王先霈主编，华中师范大学出版社，2002年。
6．考核形式：笔试（闭卷开卷相结合）7．教学环境：多媒体教室及普通教室课程教学目的及要求：大学语文是一门面向高等院校非中文专业开设的重要公共基础课；是对学生进行通才教育，培养复合型人才的一门重要的人文素质教育课程。
2023年高考语文二卷优秀范文(9篇)
秋，这个熟悉又充满诗意的季节，收获的季节同时对于不同职业的人们来讲却意义不同。
有人曾说宰相肚子里能撑船，我想这句话并不是说那么简单，多数人认为是说这个人有度量，能宽松别人，可是真的是这样吗?我认为是他真正的看到了自己的标准。
想必每个人都有自己的第一次，是，那是多么的自豪，一直被光环所为绕，可是什么都改变了，你的到的不是真正的自己，一切都已改变。
你前进会有无数的掌声，以及父母的疼爱和吻。
可是人有过常在河边走哪有不湿鞋，那么多的诱惑在身边。
身体的原因和种种过错，那么你稍微的摆动，结果可想而知无数的流言蜚语向你扑面而来如同春天绽放的花朵的芬芳，挡不住，然而压力的过大，确实会让你崩溃。
家是人们精神的慰藉和停泊的港湾，然而时代的不同更多的家长要孩子攀比，比学习比孩子得的奖，然而你们真的能明白，这种填鸭式的教育孩子们真的能收获多少，这是教育育人。
不是看分数而评论孩子的努力，尽自己的全力那就是成功，让孩子心里有负担有压力，并不代表会成功，反之确会加剧他们的心里情况。
这些你们真的想到了吗?叔叔阿姨们?孩子们的未来是他们自己来决定的，你们只是他们的引路人，但不要把自己的过错没完成的愿望让孩子们去做，他们有自己的人生有自己的未来，我们所能做的就是给予他们关怀和帮助。
并不是责备和敷衍，是用心去给他们爱，让他们去收获，真正的自己。
真正的人生。
2023年高考语文二卷优秀范文第2篇现在，兰州大街小巷到处都是房地产广告，公交车站站牌、出租车顶灯、电视上、广播里。
我开始对房地产广告产生厌恶的情绪，开始痛恨兰州的高房价，开始抵触、拒绝任何房地产消息，比如广播里给楼盘打广告时，会毫不犹豫换台。
人们常说一年有四季，而我的人生仿佛只有两季：春季和冬季，两个季节的时间分界点就是爸爸买房子。
作为家里的独生女，爸爸给予我无尽的爱，能满足任何我的需求，当然这是在没有房子之前。
小时候，去邻居家玩耍，看到小朋友的芭比娃娃，非常喜欢，感觉比电视里面的还要漂亮。
南京大学网络教育学院本科《大学语文(本)》第二次作业
题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 王安石认为仁宗朝“相坐之法”收到的效果是（）。
•A、贵戚莫敢强横犯法•B、寇攘者辄得•C、收举才士•D、蛮夷遂无大变标准答案：c说明：题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 杜拉斯的哪部小说曾获得法国龚古尔文学奖。
（）•A、《抵挡太平洋的堤坝》•B、《直布罗陀海峡的水手》•C、《广岛之恋》•D、《情人》标准答案：d说明：题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 李煜《破阵子》词中的“沈腰”是指（）。
•A、沈佺期•B、沈括•C、沈约•D、沈亚之标准答案：c说明：题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 以下属于军事领域的新法条目是（）。
•A、保马法•B、三舍法•C、均输法•D、免役法标准答案：a说明：题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 被杜拉斯称为“惟一的亲人”的是（）。
•A、父亲•B、母亲•C、大哥•D、二哥标准答案：d说明：题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 “忠恕诚悫”中“悫”字的含义是（）。
•A、呆板•B、谨慎•C、正直•D、坦荡标准答案：b说明：题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2爱因斯坦的“宗教感情”源于（）。
•A、基督教•B、天主教•C、艺术•D、理性标准答案：d说明：题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2杜拉斯小说最显著的特征是（）。
•A、想象力•B、自传性书写•C、浪漫情调•D、强烈的社会批判意识标准答案：b说明：题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2王安石卒于今天的（）市。
•A、开封•B、南京•C、抚州•D、杭州标准答案：b说明：题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2庄子曾担任（）一职。
南京大学网络教育大学语文题目及标准答案2020年
南京大学网络教育学院“大学语文”课程期末试卷提示：答案文档直接在学生平台提交一问答题 (共10题，总分值100)1. 鲁迅《秋夜》中的象征体系是怎样的？其中的天空、星星、月亮、繁霜、恶鸟和枣树、小粉红花、煤油灯、小青虫等等分别象征什么？（用250-350字回答问题）（10 分）2. 阅读《论语·先进》“侍坐”章，然后回答问题：（10 分）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。
子曰：“以吾一日长乎尔？毋吾以也。
居则曰：‘不吾知也。
’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饑馑。
由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。
”夫子哂之。
“求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。
如其礼乐，以俟君子。
”“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。
宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。
”“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。
”子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”三子者出，曾皙后。
曾皙曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣！”曰：“夫子何哂由也？”曰：“为国以礼。
其言不让，是故哂之。
唯求则非邦也与？安见方六七十如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”⑴《侍坐》章记录了孔子亲自主持的一次小型主题班会的情况。
请问这次主题班会的讨论题是什么？⑵子路、冉有、公西华、曾皙分别是怎么发言的？⑶四位学生的发言分别体现了各自怎样的性格和志趣？3. 汉乐府《陌上桑》的作者是怎样刻画罗敷的外貌美和内在美的？（10 分）日出东南隅，照我秦氏楼。
秦氏有好女，自名为罗敷。
罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。
青丝为笼系，桂枝为笼钩。
头上倭堕髻，耳中明月珠。
缃绮为下裙，紫绮为上襦。
行者见罗敷，下担捋髭须。
南京大学《外国语文研究》稿约
出版物刊名： 外语教学
页码： 80-80页
年卷期： 2011年 第2期
主题词： 外国语学院;语文研究;南京大学;语言文学研究;语言学研究;稿约;外国文学研究;外国语言
摘要：南京大学外国语学院新推出的《外国语文研究》（Studies in Linguistics and Literature，SLL）（每年2辑）立足外国语言文学学科，旨在通过引领学术方向，催生原创性研究成果，为推动我国外国语言文学研究特别是外国语言学研究做出贡献。
欢迎外国语言文学方面的原创性研究成果，不接收已在其他地方以任何其他形式发表过的文章，谢绝一稿多投。
常设栏目包括“语言学前沿”、“语言本体研究”、“二语习得探索”、“外国文学研究”、“翻译与词典学研究研究”、“学术动态”等。
来稿请寄电子版，邮寄地址：
wgywyj@126．com。
稿件勿委托个人处理。
自稿件收到日起，编辑部2个月内给予是否录用的初步意见，逾期作者可自行另投他刊。
教师阅读书目名称
年教师暑假读书推荐目录发布人：教科室发布时间：点击次数：（）序号书名作者定价出版社新书推荐《一个教师到底能走多远》朱良才南京大学出版社《今天可以这样做教师》赵国忠南京大学出版社《让老师爱上教学》赵国忠南京大学出版社《班主任“偷懒”艺术》宋运来南京大学出版社《中国课改新起航》邓大一南京大学出版社一、中国教育新理念精品图书《什么是最好的教育》张平江苏人民出版社《什么是最有效的教学》宋运来南京大学出版社《中国教育最需要的新理念》管向群南京大学出版社《中国教师最需要的新理念》管向群南京大学出版社《中国班主任最需要的新理念》管向群南京大学出版社《中国校长最需要的新理念》管向群南京大学出版社二、外国国教育新理念精品图书《外国优秀教师最有效的建议》周成平南京大学出版社《外国优秀教师是如何教学的》周成平南京大学出版社《外国最优秀教师的教育特色》周成平南京大学出版社三、中国教师最需要系列精品图书《教师最需要什么》赵国忠江苏人民出版社《新教师最需要什么》诸葛彪南京大学出版社《有效教学最需要什么》赵国忠南京大学出版社《备课最需要什么》赵国忠南京大学出版社《说课最需要什么》赵国忠南京大学出版社《听课最需要什么》赵国忠南京大学出版社《评课最需要什么》赵国忠南京大学出版社四、中国教师素养、能力提升精品图书《如何做最好的教师》魏书生南京大学出版社《如何做最好的校长》魏书生南京大学出版社《如何做最好的班主任》魏书生南京大学出版社五、中国教师素养、能力提升精品图书《完美教室》俞玉萍南京大学出版社《非常教师》赵国忠南京大学出版社《给教师的建议》吴俊伟南京大学出版社《教师的秘密书架》赵国忠南京大学出版社《教师最关注的问题》王清玉南京大学出版社《一间可以长大的教室》许新海南京大学出版社《影响教师一生的经典故事》赵国忠南京大学出版社《教师最伟大的智慧》赵国忠南京大学出版社《教师最关键的项修炼》李明高江苏人民出版社《教师教育科研最需要什么》孙向阳南京大学出版社《最牛的教师》赵国忠南京大学出版社《外国教师的奇迹》赵国忠南京大学出版社《中国教师的奇迹》赵国忠江苏人民出版社《给教师一生的建议》周成平南京大学出版社《优秀教师最重要的标准》赵国忠南京大学出版社《如何做最好的教师》魏书生南京大学出版社《教育最伟大的奇迹》赵国忠江苏人民出版社《影响教师一生的个好习惯》宋运来江苏人民出版社《魅力教师的修炼》周成平江苏人民出版社《最震撼心灵的教育》赵国忠江苏人民出版社《新课程名师教学条建议》周成平中国科技出版社《高中新课程给教师的条新建议》周成平江苏人民出版社《教师最需要的心理学》赵国忠南京大学出版社六、教师精彩课堂教学艺术系列精品图书序号书名作者定价出版社《洋思高效课堂》(中学）秦培元南京大学出版社《课堂风暴》李志刚南京大学出版社《课堂教学的个关键问题》肖君南京大学出版社《漫步大语文的教与学》俞玉萍南京大学出版社《课堂教学新变化》赵国忠南京大学出版社《课堂教学的新亮点在哪里》赵国忠南京大学出版社《今日课堂缺什么》陈芳南京大学出版社《英语教学最需要什么》赵国忠南京大学出版社《课堂大问题》吕勤南京大学出版社《创意新课堂》陆其勇南京大学出版社《语文教学最需要什么》赵国忠南京大学出版社《什么是最有效的教学》宋运来南京大学出版社《教师最关键的第一堂课》赵国忠江苏人民出版社《中国著名教师的课堂细节》赵国忠江苏人民出版社《透视名师课堂管理》赵国忠江苏人民出版社《中国著名特级教师课堂魅力经典解读》周成平江苏人民出版社《新课程怎样教得精彩》方国才江苏人民出版社七、中小学高效教学系列《中国名校高效教学小学卷》洪韩南京大学出版社《中国名校高效教学初中卷》姜正川南京大学出版社《中国名校高效教学高中卷》（待出版）南京大学出版社八、班主任培训、班主任素养系列精品图书《中国班主任最需要的新理念》管向群南京大学出版社《班主任“偷懒”艺术》宋运来南京大学出版社《非常班主任》赵国忠南京大学出版社《天才班主任的绝招》胡建军南京大学出版社《班主任最关键的管理细节》赵国忠南京大学出版社《如何做最好的班主任》魏书生南京大学出版社《班主任最需要的心理学》赵国忠南京大学出版社《班主任最需要什么》赵国忠南京大学出版社《新时期怎样做好班主任》倪敏南京大学出版社九、学科精彩课堂系列精品图书《新修订后的课程标准小学英语高效教学》戈向红南京大学出版社《新修订后的课程标准小学语文高效教学》刘武宏南京大学出版社《新修订后的课程标准初中语文高效教学》陆其勇南京大学出版社《新修订后的课程标准初中英高效教学》蒋海丰南京大学出版社《名师课堂经典细节小学语文卷》于永正江苏人民出版社《名师课堂经典细节小学数学卷》詹道明江苏人民出版社《新课程名师精彩课堂实录小学语文卷》周成平中国科技出版社《新课程名师精彩课堂实录小学数学卷》周成平中国科技出版社《新课程名师精彩课堂实录小学英语卷》周成平中国科技出版社《中国著名教师的精彩课堂小学语文卷》周成平江苏人民出版社《中国著名教师的精彩课堂小学数学卷》周成平江苏人民出版社《中国著名教师的精彩课堂小学英语卷》周成平江苏人民出版社《中国著名教师的精彩课堂初中语文卷》周成平江苏人民出版社十、校长管理新理念和管理艺术精品图书《校长最伟大的智慧》程振响南京大学出版社《校长最需要什么》赵国忠江苏人民出版社《优秀校长最重要的标准》赵国忠南京大学出版社《给校长一生的建议》周成平南京大学出版社《外国优秀校长最有效的建议》赵国忠南京大学出版社《校长最需要的心理学》赵国忠南京大学出版社《魅力校长的修炼》周成平江苏人民出版社《后六奇迹——解读“后六”奇迹》胡建军南京大学出版社《新时期怎样当好校长》程振响江苏人民出版社《校长最关键的管理智慧》赵国忠江苏人民出版社《中国著名校长的管理奇迹》方国才江苏人民出版社《中国著名校长的管理细节》方国才江苏人民出版社《名校长名教师成功与发展》王铁军江苏人民出版社图书发行部：江苏省南京市鼓楼区北京西路号教科研楼咨询征订热线：江苏省教科院教师书院黄老师。
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题号:1题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2
《马伶传》：“询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。
”这里使用的人物描写方法是（ C ）
•A、语言描写
•B、细节描写
•C、行为描写
•D、肖像描写
题号:2题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2
《寡人之于国也》中，孟子用拿刀杀了人却说“非我也，兵也”作比喻，是为了（C ）
•A、说明梁惠王的治国方法与邻国没有什么质的差别
•B、揭露统治者欺压百姓的罪行
•C、揭露统治者把“涂有饿莩”罪归于年景不好的观点
•D、指责梁惠王不能开仓赈济灾民
题号:3题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2
下列唐代作家中，参加政治革新，失败后被贬为永州司马的是（ A ）•A、柳宗元
•B、白居易
•C、韩愈
•D、杜甫
题号:4题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2
“民为贵，社稷次之，君为轻”的倡导者是 ( D )
•A、孔子
•B、司马迁
•C、庄子
•D、孟子
题号:5题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2
善用“欲擒故纵，引君入彀”的论辩手法的是（ C ）
•A、孔子
•B、庄子
•C、孟子
•D、李斯
题号:6题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 下列文章，有“少仲尼之闻而轻伯夷之义”一句的是 ( B ) •A、《寡人之于国也》
•B、《秋水》
•C、《五代史伶官传序》
•D、《论毅力》
题号:7题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 下列文章中比喻连类而及，层见迭出的是（ B ）
•A、《五代史伶官传序》
•B、《秋水》
•C、《寡人之于国也》
•D、《论毅力》
题号:8题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 寡人之于国也》孟子认为王道之始的标志是（ B ）
•A、河内凶则移其民于河东
•B、使民养生丧死无憾
•C、颁白者不负戴于道路
•D、王无罪岁
题号:9题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 《五代史伶官传序》所运用的主要表现方法是（ C ）
•A、铺垫
•B、烘托
•C、对比
•D、象征
题号:10题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 《五代史伶官传序》的中心论点是（ B ）
•A、满招损，谦得益
•B、本其成败之迹，而皆自于人
•C、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身
•D、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺
题号:11题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 在《寡人之于国也》中，作者是（ A ）
•A、围绕着“民不加多”和如何使“民加多”的问题展开的
•B、围绕着“五十步”为什么不应当“笑百步”的问题展开
•C、围绕着如何才能“使民养生丧死无憾”的问题展开的
•D、围绕着为什么要改变“罪岁”的态度问题展开的
题号:12题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 下列句子中，“其”字表达祈使语气的是（ C ）
•A、大隧之中，其乐也融融
•B、天下之不亡，其谁之功也
•C、与尔三矢，尔其无忘乃父之志
•D、虽曰忧之，其实仇之。
题号:13题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 《左传》、《史记》所采用的体例依次是（ D ）
•A、国别体、纪传体
•B、纪传体、编年体
•C、纪传体、国别体
•D、编年体、纪传体
题号:14题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 “五十步笑百步”的典故出自于（ B ）
•A、《论语》
•B、《孟子·寡人之于国也》
•C、《左传》
•D、《秋水》
题号:15题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 “市义于薛”表现了冯谖的（ B ）
•A、刚勇仁义
•B、深谋远虑
•C、诙谐幽默
•D、清正廉洁
题号:16题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
《寡人之于国也》一文说理的主要特色有（ CDE ）
•A、大胆犀利
•B、善用寓言
•C、抑扬兼施
•D、循循善诱
•E、层层推进
题号:17题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
《五代史伶官传序》所采用的主要论据有（ ADE ）
•A、后唐庄宗所以得天下的历史事实
•B、后唐庄宗所以失天下的历史事实
•C、“盘庚之迁，胥怨者民”的历史事实
•D、周任“陈力就列，不能者止”的名言
•E、《尚书》“满招损，谦得益”的名言．
题号:18题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
下列成语，从庄子《秋水》一文中引申出来的有 ( DE )
•A、舍本逐末
•B、井底之蛙
•C、祸起萧墙
•D、功亏一篑
•E、望洋兴叹
题号:19题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
见于《五代史伶官传序》一文的成语格言有 (DCD)
•A、五十步笑百步
•B、满招损，谦得益
•C、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身
•D、祸患常积于忽微，智勇多困于所溺
•E、掘井九仞而不及泉，犹为弃井也
题号:20题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
下列句子中的“数”字，破读的有（ABDCE）。
•A、数与虏敌战，恐亡之。
•B、数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。
•C、三人亡马步行，行数十里。
•D、珠可历历数也。
•E、彼其於世，未数数然也。
题号:21题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
古汉语中的“谢”字常用的意思有（ BC ）。
•A、感谢
•B、道歉
•C、请罪
•D、凋谢
题号:22题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
下列文章中有寓言性质的是（ BC ）
•A、《寡人之于国也》
•B、《秋水》
•C、《种树郭橐驼传》
•D、《先妣事略》
•E、《吃饭》
题号:23题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
《庄子，秋水》一文所使用的修辞方法有 ( ABCD )
•A、排比
•B、比喻
•C、反诘
•D、对比
•E、夸张
题号:24题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
《张中丞传后叙>的主要内容有 ( ABCDE )
•A、为许远辩诬
•B、在辩诬中补叙许远的英雄事迹
•C、颂扬张、许“守一城、捍天下”的功勋
•D、补叙南霁云的英雄事迹
•E、补叙张巡的英雄事迹
题号:25题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
司马迁是西汉伟大的 (ACE)
•A、史学家
•B、医学家
•C、文学家
•D、地理学家
•E、思想
题号:26题型:判断题本题分数:3
“五十步笑百步”出自《寡人之於国也》一文，文中孟子用“五十步笑百步”来类比梁惠王与邻国之君在治国方面没有什么本质区别。
对
题号:27题型:判断题本题分数:3
"王无罪岁，斯天下之民至焉"(《孟子·寡人之于国也》)中“罪岁”的意思是“归罪于年成不好”对
题号:28题型:判断题本题分数:3
"中有一人字太真，雪肤花貌参差是。
"（《长恨歌》）中“参差”意思是仿佛、差不多。
对
题号:29题型:判断题本题分数:3
"强留之，具食与乐。
"（《张中丞传后叙》）中“具食与乐”意思是都吃了和开心了。
错
题号:30题型:判断题本题分数:3
"况吾与子渔樵于江渚之上。
"（《前赤壁赋》）中“渔樵”意思是渔夫和樵夫。
错
题号:31题型:判断题本题分数:3
"其莳也若子，其置也若弃。
"（《种树郭橐驼传》）中“莳”是栽种。
对
题号:32题型:判断题本题分数:3
欧阳修的《五代史伶官传序》所采用的主要表现方法是象征错
题号:33题型:判断题本题分数:3
王安石在《答司马谏议书》中采用的驳论方法是反驳论据错
题号:34题型:判断题本题分数:3
《郑伯克段于鄢》中略写了郑伯克段于鄢的战争经过对
题号:35题型:判断题本题分数:3
贯穿《文与可画谷偃竹记》全文的线索是画竹对。