三年级语文第一单元复习

第一单元作业
一、按课文内容填空。

1、早晨，从（），从（），从
（），走来了许多小学生。

同学们向（）打招呼，向（）问好，向
（）敬礼。

我国有（）个民族，其中有（）个少数民族，有（）族、（）族、（）族、（）族和（）族，我是（）族人。

2、这时候窗外十分安静，
_______________________________________________________ __.
_______________________________________________________ _
_______________________________________________________ _
3、蒲公英的花就像
（_____________________________________________________ ___），可以
（_____________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _____）。

花朵（____________
____________________________）时，它是
（________________________________
________________________）的，草地（________________
__________ _____ _________________________）；花朵
（________________________
__________________________）时，
（_____________________________________________________ ___）的花瓣被包住，草地也就变成
（_____________________________________________________ ___）的了。

早上的时候，蒲公英的花朵是
（_____________________________________________________ ___）的，
（_____________________________________________________
___）被包住了，草地是（）的。

中午的时候，蒲公英的花朵是
（_____________________________________________________ __）的，草地也是
（_____________________________________________________ ___）的了。

傍晚的时候，蒲公英的花朵又
（_____________________________________________________ ___ ）了，草地又变成（）的了。

4、我站在（）脚下（
）头望：啊，（）这么高，在（）上面哩！我（）得上去吗？再看看（）的（），石级边上的（），（）是从天上（）来的，真叫人发颤！
这段话写了天都峰两个特点：又（）又（）。

“我”心里（）。

5、（）月，槐树打了（），那花苞（）般大小，散发着（）的（），不仔细闻是闻不到的。

（）藏在槐树丛中，轻轻地（）。

它们一点儿也不（），却是槐乡孩子的（）。

二、组词
同（）招（）评（）湖（）铜( ）召（）坪（）蝴（）绒（）拢（）钓（）槐（）线（）笼（）钩（）鬼（）苞（）缕（）载（）蓝（）饱（）搂（）栽（）篮（）珠（）桥（）亭（）禁（）朱（）乔（）停（）襟（）亿（）某（）章（）诗（）乙（）谋（）障（）寺（）
三、填上合适的词语。

金色的（）有趣的（）可爱的（）
勇敢的（）温暖的（）盛开的（）
张开的（）快乐的（）粗壮的（）
古老的（）鲜艳的（）笔陡的（）
引人（）一本（）白发（）千（）万（）争（）斗（）欢（）乱（）绚丽（）惹人（）
（）地喊叫（）地观察（）地苏醒（）地思考（）地开放（）地展示（）地工作（）地写字
四、按拼音写字。

yǒng lìjué hū
（）气（）刻（）心（）然（）远（）量（）对（）喊Dài chá jìshì
（）领观（）（）者（）验
穿（）检（）世（）（）宜五、造句。

……居然……
……果然……
……终于……
六、选词填空。

似乎忽然终于居然
①他平时成绩不太好，可是这次考试（）考了全班第一。

②我们正在操场上踢足球，（）下起了大雨。

③爸爸看了一眼就走了，（）不太喜欢这幅画。

④你（）来了！我们已经等了很久了。

七按可课文内容填空
1.填诗。

小儿垂钓( )胡令能
蓬头稚子学垂纶，莓苔。

，。

2．阅读语段。

(1)我们的民族小学(节选)
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。

有傣族的、有景颇族的、有阿昌族和德昂族的、还有汉族的。

大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。

那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

①小路有多美，抄出语句。

②小学生的特点是什么?
③从哪一句看出学校的教育很成功?
(2)金色的草地(节选)
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

中午回家的时候，我看见草地是金色的。

傍晚的时候，草地又变绿了。

这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。

原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的，花朵舍拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

①草地中午时候是的，傍晚时候是。

②为什么有蒲公英的草地会变色?
③画一画蒲公英。

(3)爬天都峰(节选)
我站在天都峰脚下抬头望，啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!
①一段话写了天都峰什么特点?分别用“”和波浪线划出
来。

②找出文中描写心理活动的句子。

③这段文字用了什么修辞方法。