四年级下册第二单元作文指导(心里话)_2

多好的朋友啊！可是现在，因为我 的一时固执，导致了友谊的破裂，真 是很不应该啊。在这里，我想对你说 声对不起。希望你可以原谅我，希望 我们能重新回到过去，做一对难兄难 弟，做一辈子的好朋友，你说好吗？
本来，今天是父亲节，却没有想到会弄 成这样。一个人走着，冷风刺骨。我把手紧 紧插进口袋中。想走，却不知道该去何 方。……
老师，我想对您说
今天是教师节。老师，我想对您说： “节日快乐！”
老师，记得三年级上学期，是您带我走 进课堂，虽然我不是班长，却您很信任我； 三年级下学期，您不是班主任，但依然是我 的老师；四年级上学期，您仍想让我做您的 科代表，可是还是没有机会，您很失望，我 也很失望。这么久，我们一起走过来了；我 们的朋友关系如当初一样；您我不再是师生， 而昔日的一切却还在眼前。……
• 首先我们要明确写作时人称上的 问题，
Ø阅读下面两篇文章（片段），分析它们在人 称上有什么不同？哪一篇符题目要求？ Ø爸爸，我想对您说
“当，当……”墙上的钟已经敲了好几下， 空荡的房间里一片寂静。
此时，爸爸一个人坐在那儿，一言不发。 而我则独自一个人走在街头，因为一件小事 而与爸爸争吵的我，负气跑了出来。
妈妈，在您的眼里，我是一个永远 长不大的孩子，像在雄鹰羽翼下生活的小 小鸟，永远也不能展翅翱翔。
n 心里话不能只是单纯抒发自己的想法，还要写 出触动你有此想法的事情是什么？写出具体的 事件，可以让文章的内容丰富，真实，有说服 力。
n 1、写一件能说明妈妈把你当小孩的事。 n 比如：你想洗碗但妈妈不让；你想一个人上学
死亡的是朝廷，而不是文明。 朝廷的存在方式是更替型的，必然会你死我活；文明的存在方式是积累型的，有可能长期延续。博狗官方入口 两相比较，朝廷的存灭实在是太小太小的事情了。我一直弄不明白，为什么中国文人那么固执，至今还牢牢捧着宫廷史官的职业话语不放，把那些太小太小的事情当做历史的命脉，而完全不在乎九 州大地真实的文明生态。 共7页: 上一页1234567下一页
四年级下册第二单元作文指导 （ 说说心里话） xx 我想对你说。
• 明确题目要求 • 1、说话的对象：父母、老师、邻居叔叔、小
伙伴等，你觉得还可以对谁说说心里话？
• 2、确立中心： • 老师——为你操碎心 • 妈妈——我已经长大，别把我当小孩 • 邻居——对我们家真诚的帮助 • 小伙伴——不要起外号，不文明
除了书本上的提示以外，对于这些人你还 有什么不同主题的心里话？可以倾诉烦恼，分 享快乐，表示感谢，提提建议。
• 老师—— • 自己在学习或生活上遇到困难，老师给予帮助，因此要
写写心里话表示感谢。 • 平时自己表现不好，老师鼓励你，帮你解答难题，你也
表示感谢。 • 每次见到其他同学举手回答问题得到老师的表扬感到羡
• 心理描写
妈妈，其实我已经长大，我已经不再 是你眼中的小孩了。
您还记得那一次吗？你出差不在家， 本来吩咐我俩出去外面的饭店吃饭，但是 最后我和爸爸还是决定自己动手做饭。我 们分工合作，爸爸当大厨师，我在旁边当 小助手。我还负责洗碗和洗菜呢。尽管一 开始的时候，我洗得不干净，还把衣服弄 湿了，但爸爸没有责怪我，还教我怎样才 洗得干净，洗得快。最后我出色地完成了 任务，得到了爸爸的赞扬。那一刻，我真 的很有成就感，我觉得我自己长大了，能 为父母分担重担了。
慕，而自己因为胆小不敢举手无法得到表扬感到的难过， 希望老师能注意自己，给我机会。
v妈妈—— v妈妈对你悉心照顾，爱护你，你要对妈妈
表示感谢，并表达对妈妈的爱，希望以后 自己也能为妈妈分担。
v看到其他同学在周末能和父母一起出外郊 游玩耍，很羡慕，希望爸爸妈妈能在繁忙 的工作中抽出时间，陪陪自己。
v希望妈妈不要为自己安排太多的课外作业， 能让自己有更多的时间参加体育运动和做 自己感兴趣的事情。
● 小伙伴——
● 感谢小伙伴给你帮助。
● 因为近日以来和伙伴的争执感到闷闷 不乐，想为自己的过错道歉，重归于 好。
● 曾因为掩饰自己的错误，对伙伴撒谎 ，或对别人撒谎使伙伴受委屈了，说 声对不起。
● 朋友要离别，回忆美好的往事，表 达不舍之情。
说话的对象定好了，中心也定 好了。现在该如何写好作文？
这几天，我们形同陌路人。放学的 时候，我一个人背着书包，走在大街 上。虽然街上人很多，但是我觉得我 的世界是冷清的。因为少了你活泼的 身影，没有了我们互相打闹玩耍的情 景，听不见你朗朗的笑声……看着其 他同学和他们 的朋友勾肩搭背地走 在放学路上，而我只能形单影只，我 的心就很难受，眼泪都快流出来了。
1、加入人物的对话、神态、动作、心理 描写。
2、除了写妈妈把你当小孩的事情外，还 可以谢谢能证明你不再是小孩的事情， 使你的话更有说服力。
3、好的开头结尾还是很总要的。
• 我亲爱的妈妈呀，当我看到你平 日劳累的身影的时候，当我抚摸到你 额间隐约可见的白发的时候，当我眼 前出现你不停捶打着酸疼的腰背的情 形的时候，我的心就不禁疼起来。我 亲爱的妈妈，您为了照顾好我和爸爸， 付出了许多，累坏了自己，就让我这 个做女儿的来尽一点孝心吧，您就不 要阻止我了。
从西方史书上看，古代世界最骄傲的城市，肯定是那个曾经辉耀着雄伟的石柱和角斗场的古罗马城。但是，与它同时屹立在世界上的长安城，比它大了六倍。 公元五世纪，“北方蛮族”占领西罗马帝国的时间和情景，与鲜卑族占领中国北方的时间和情景，非常相似，但结果却截然相反：罗马文明被蛮力毁损，中华文明被蛮力滋养。 当长安城人口多达百万的时候，罗马的人口已不足五万。再看罗马周围的欧洲大地，当时也都弥漫着中世纪神学的阴郁。偶尔见到一簇簇光亮，那是宗教裁判所焚烧“异教徒”的火焰。 再往东边看，曾经气魄雄伟的波斯帝国已在七世纪中叶被阿拉伯势力占领，印度也在差不多时间因戒日王的去世而陷于混乱。当时世界上比较像样的城市，除了长安之外还有君士坦丁堡和巴格达。 前者是联结东西方的枢纽，后者是阿拉伯帝国的中心，但与长安一比，也都小得多，两个城市加在一起还不到长安的一半。
妈妈担心不允许；你想自己背书包，但妈妈心 疼你坚持要她帮你背。 n 2、写一件能说明你不再是小孩的事情。
•
记得那一次，我们一家人吃完饭，坐
在沙发上休息看电视。我看了看一旁的您
正靠在椅背上闭目养神，一副劳累的样子。
我很心疼，于是站起来走到饭桌旁收拾起
碗筷来。铛铛的碗筷碰撞声惊醒了您，您
嗖的一下站起来，一个箭步冲过来。“你
总结
• 提到说话对象时，也就是 对方时，应该运用第二人 称“您”或者“你”来写
8/21/2020
以主题“妈妈——我已经长大，别把我 当小孩”为例教你写作文。
• 文章开头开门见山： 最好点明你心里话的中心是什么——
就是“我已经长大，别把我当小孩”。
妈妈，您为我付出的太多太多了， 我非常感谢您对我的养育之恩。可是，在 我的心里还有很多话想对您说，今天，您 就让我以文字的方式一吐为快吧！妈妈， 您别把我当小孩看了。
妈妈，请你休息一下吧。让我自己 也来动动手，做自己该做的事情，同 时也来分担一下您的重担，尽一点孝 心。因为我不再是小孩了。
希望很快我就能站在您的身边，与 您一起一边说笑一边劳动，那是多么 温馨的场景啊。
小伙伴，我想对你说
亲爱的小明，你好吗？最近我们吵架了 ，不再理会对方了。我很难受，很想对你 说声对不起。
曾经我们是多么好的朋友啊。有一次，妈 妈给了我十块钱，我要买彩色笔。我拿着钱 ，去学校附近的一家学习用品商店。刚走到 学校门口，两个不知名的高年级的学生，把 我拉到了一个角落，要我把钱给他们。我说 ：“不行。”他们挥起拳头要打我。这时， 你仿佛从天而降，冲了过来，用你瘦弱的身 体保护着我，我非常感动。我们一起逃离了 魔掌。进了学校，你说：“不要独自一人行 走，还有我呢。”我觉得你非常勇敢，我下 决心要和你做一辈子的朋友。
要干什么？”你大声问道。我说：“我想
帮您收拾碗筷呀！”您马上摇摇头，摆摆
手说：“哎，小孩子，你懂什么，不会洗
就不要乱来。妈妈不用你帮忙，你好好回
房间复习就好了，这些家务不是你做的。”
说着便把我手中的碗筷没收了。我只好怏
怏地走回房间，继续复习功课了。
• 稿中的作文基本上能把意思表达清楚， 但是就是写地不够具体，也没达到字 数要求，很多同学苦恼怎么办？方法 有：
那一天，我和你走在上学路上，谈论着老 师布置的一道思考题。我和你有不同意见， 发生了分歧，越争声音越大，后来竟大打出 手，打得两个人都鼻青脸肿。来到教室，老 师问：“你们的脸为什么青一块紫一块的？ ”我们低着头一声不吭。老师一再追问，我 只好说是在在路上摔了一跤。老师没有责怪 我们，让我们回座位了。我和你谁也没有理 谁，只管回到座位，自己读书。下课以后， 看着坐在我前面的你一直都没有回头看我， 我的心中冒起了无名火：“哼，你不理我， 我也不理你，有什么了不起的。以后就各走 各的路。我们不再是兄弟！”（心理买描写 ）