苏教版三年级科学实验
苏教版小学科学3-6年级实验精选
苏教版小学科学3-6年级实验精选本文档旨在为小学科学3-6年级的教师和学生提供一些实验精选，以帮助他们更好地理解科学知识和培养科学实验能力。
3年级实验精选实验一：测量温度实验目的：通过测量不同物体的温度，了解温度的概念和如何使用温度计。
通过测量不同物体的温度，了解温度的概念和如何使用温度计。
实验材料：温度计、水、冰块、杯子、温水、热水。
温度计、水、冰块、杯子、温水、热水。
实验步骤：1. 将温度计置于室温下，观察温度计的读数。
2. 将温度计放入冰水中，观察温度计的读数。
3. 将温度计放入温水中，观察温度计的读数。
4. 将温度计放入热水中，观察温度计的读数。
实验结果：记录每次测量的温度读数，并观察不同物体的温度差异。
记录每次测量的温度读数，并观察不同物体的温度差异。
实验结论：温度计可以用来测量物体的温度，温度较低时，温度计的读数较低；温度较高时，温度计的读数较高。
温度计可以用来测量物体的温度，温度较低时，温度计的读数较低；温度较高时，温度计的读数较高。
实验二：测量物体的长度实验目的：通过测量不同物体的长度，了解长度的概念和如何使用尺子进行测量。
通过测量不同物体的长度，了解长度的概念和如何使用尺子进行测量。
实验材料：尺子、书、铅笔、橡皮、手表等物体。
尺子、书、铅笔、橡皮、手表等物体。
实验步骤：1. 选择一个物体，使用尺子测量其长度，并记录结果。
2. 重复上述步骤，测量其他物体的长度。
实验结果：记录每个物体的长度测量结果，并观察不同物体的长度差异。
记录每个物体的长度测量结果，并观察不同物体的长度差异。
实验结论：尺子可以用来测量物体的长度，不同物体的长度有所差异。
尺子可以用来测量物体的长度，不同物体的长度有所差异。
4年级实验精选实验三：水的沸腾温度实验目的：通过观察水的沸腾过程，了解水的沸腾温度。
通过观察水的沸腾过程，了解水的沸腾温度。
实验材料：水、烧杯、温度计、火源。
水、烧杯、温度计、火源。
实验步骤：1. 在烧杯中倒入适量的水。
新苏教版科学小学三年级上册实验目录
粉笔、纸、塑料袋
√
苏教版科学小学五年级上册实验目录
单元
实验名称
实验材料（仅供参考）
演示
分组
白天
和
黑夜
观察太阳在的位置和高度
太阳高度仪
√
模拟昼夜交替
手电筒、地球仪、橡皮泥
√
光
与
色
彩
光线在空气中沿直线传播
激光笔（或手电筒）、塑料管、白纸
√
光线在水中延直线传播
激光笔、方形水槽、水
√
小孔成像
筒状纸盒、针、透明纸、剪刀、胶水
台灯、白炽灯泡、荧光灯、温度计、计时器
√
拓展
与应
用
压报纸实验
直尺、报纸。
√
做气垫汽车
纸杯、纸盒、铅笔、剪刀。
√
让瓶子吹泡泡的实验
可乐瓶、吸管、橡皮泥、色素、热水、冷水。
√
制作以空气为动力的玩具小车
轮子、纸、气球、胶带。
√
固体
固体的共同性质
桌、直尺、玻璃、红领巾等学生自己身边的物品
√
固体的混合前后重量和体积的变化情况
黄豆、米、面粉、天平、量筒
√
认识液体
同体积液体比重量
油、水、蜂蜜、量筒、天平
√
把固体放
到水里
固体的沉浮
蜡烛、小瓶盖、粉笔、布、水槽、树叶、苹果、铁钉
√
把液体倒
进水里
研究液体的沉浮
油、水、蜂蜜、烧杯
√
把液体倒
√
比较纸的吸水性
报纸、作业纸、纸巾等不同质地的纸、胶头滴管、红墨水、手电筒
√
比较棉布和合成纤维布的结实程度、吸水性、燃烧
放大镜、火柴、杯子、红墨水、棉布和合成纤维布
苏教版小学科学三年级上册全册各课实验
苏教版小学科学三年级上册全册各课实验实验是小学科学教学的重要环节之一，通过实验可以帮助学生巩固和加深对知识点的理解，同时也培养了学生的观察能力和实践动手能力。
下面是苏教版小学科学三年级上册全册各课实验的介绍。
第一课实验一：利用太阳光照射实验实验目的：观察太阳光的作用和影响实验材料：放大镜、纸片、太阳光实验步骤：将放大镜对准太阳光，在纸片上观察太阳光的效果，记录观察结果实验结果：太阳光可以使纸片变热，当太阳光穿过放大镜时可以放大视野第二课实验二：观察水的沸腾实验实验目的：观察水的沸腾现象和原因实验材料：锅、水、火实验步骤：将锅装满水，放在火上加热，观察水的变化实验结果：当水温达到一定程度时，水开始沸腾，热量使水分子活动加快，形成水蒸气第三课实验三：探究力的作用实验实验目的：观察不同力对物体的影响实验材料：弹簧测力计、小球、手实验步骤：用手托住小球，用弹簧测力计测量手对小球施加的力量实验结果：当用力越大，弹簧测力计上显示的数值越大第四课实验四：探究摩擦力实验实验目的：观察不同材料的摩擦力实验材料：小车、不同材质的地板或桌面实验步骤：将小车放在地板或桌面上，分别用手控制小车运动的速度实验结果：不同材料的地板或桌面对小车有不同程度的摩擦力，摩擦力较大时，小车运动速度较慢第五课实验五：观察阳光的方向实验实验目的：观察阳光的方向变化实验材料：指南针、太阳实验步骤：将指南针放在平坦的地面上，观察指南针指向的方向，然后通过观察太阳的位置进行对比实验结果：阳光的方向是从东方升起，到西方落下，指南针指向的方向始终指向北方通过以上实验，学生可以通过亲自动手的方式观察和实践，更加深入地理解课堂上学到的知识。
这些实验不仅培养了学生的实践动手能力，还能增强他们的观察能力和动手能力。
同时，通过实验的过程，学生也能够加深对科学知识的记忆和理解，提高学习效果。
希望学生能够在实验中探索和发现，培养对科学的兴趣和好奇心，为今后的学习打下坚实的基础。
苏教版科学小学三、四、五、六年级全册实验目录及器材
纸巾、锡箔纸、蜡纸若干
认识海洋生物适应环境的本领
生存本领小实验塑料片（橘黄色透视纸、黄色水笔、白纸）
建立食物网
各种动物的食物网图案
模拟生态平衡
生态瓶、饲养盒子
《神奇的能量》
探究能量大小与物体运动关系
制作火箭及发射器的材料（三根塑料吸管、卫生纸的卷芯）、剪刀、橡皮筋、米尺、胶带、彩笔
改变潜水艇的沉浮
潜水艇装置一套（材料袋）
气温有多高
测量气温
温度计
注：制作
制作雨量筒
大饮料瓶、剪刀、硬纸片
制作风向标
硬纸板、大头针、泡沫板、小珠子
苏教版科学小学四年级上册实验目录
单元
实验名称
实验材料
我们周围
的空气
空气占据空间
水槽、塑料袋、玻璃、纸、空饮料瓶、气球等
空气有质量的
细木棍一根、同样大小且颜色相同的气球两只、细线一根、支架一只
空气的性质
烧杯、气球、水槽、注射器、橡皮、小塑料瓶
压缩空气力量
绳子、吸管、长形气球、气筒、胶带
热空气的流动
蜡烛、火柴、纸蛇
热空气比冷空气轻
细木棍、大小相同的纸杯两个、细线、火柴、蜡烛
冷热空气对流
热水、集气瓶、玻璃板、透明水槽、火柴
自制热气球
大塑料袋、双面胶带、细金属丝、酒精灯、火柴
空气成分
三只相同的蜡烛、两只大小不同的玻璃杯、火柴、固定在玻璃片上的蜡烛、去底的饮料瓶、水槽、红色水
模拟太阳位置变化实验
手电筒、呼啦圈、小标杆
太阳钟（水平日晷仪）
卡纸、量角器、剪刀、胶水、指南针
模拟昼夜交替
手电筒、地球仪、橡皮泥
探究地球自转方向
苏教版科学小学三四五六年级全册实验目录及器材
苏教版科学小学三、四、五、六年级全册实验目录及器材苏教版科学小学三年级上册实验目录单元实验名称实验材料我们都是让纸鹦鹉“站起来” 一张彩色卡纸、铅笔、水彩笔、剪刀、回形针科学家我眼里的观察蜗牛、蚂蚁放大镜、菜叶子、玻璃瓶、玉米粒生命世界蔬菜、水果等食物、菜板、纱布、榨汁机、水感受植物体内的水果刀、烧杯、弹簧秤试管、橡皮泥、植物油、根系发达的植物、水、观察小草每天“喝”多少水直尺水的毛细现象烧杯、纸巾（或棉布条）、红墨水生命之源胶头滴管、硬币、热水、冷水、糖水、盐水、水的表面张力烧杯水的溶解现象烧杯、高锰酸钾、盐、面粉、细沙、玻璃棒水有浮力烧杯、钩码、橡皮泥、水槽比较纸的纵向横向结实度报纸、作业纸、纸巾等不同质地的纸、放大镜报纸、作业纸、纸巾等不同质地的纸、胶头滴比较纸的吸水性管、红墨水、手电筒它们是什比较棉布和合成纤维布的结实程度、吸放大镜、火柴、杯子、红墨水、棉布和合成纤么做的水性、燃烧维布砂纸、铁条、铜条、铝条、热水、烧杯、木筷、金属的性质竹筷苏教版科学小学三年级下册实验目录单元实验名称实验材料土壤里含有空气烧杯、土壤、水了解土壤酒精灯、三脚架、石棉网、蒸发皿、玻璃片、土壤里含有腐殖质和水烧杯、土壤做肥料袋袋子、土、水果皮、菜叶、水肥沃的土喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植被土壤各壤水土流失一块果实和种子种子里面有什么用水泡过的蚕豆、放大镜、镊子根和茎茎的作用芹菜的茎、红墨水、烧瓶桌、直尺、玻璃、红领巾等学生自己身边的物固体的共同性质品认识固体固体的混合前后重量和体黄豆、米、面粉、天平、量筒积的变化情况认识液体同体积液体比重量油、水、蜂蜜、量筒、天平把固体放蜡烛、小瓶盖、粉笔、布、水槽、树叶、苹果、固体的沉浮到水里铁钉把液体倒研究液体的沉浮油、水、蜂蜜、烧杯进水里把液体倒研究液体混合前后重量和酒精、水、天平、量筒（量杯）进水里体积的变化情况使橡皮泥上浮橡皮泥、水杯使沉在水里的物体使鸡蛋上浮鸡蛋、盐，水杯浮起来改变潜水艇的沉浮潜水艇装置一套（材料袋）气温有多高测量气温温度计制作雨量筒大饮料瓶、剪刀、硬纸片注: 制作制作风向标硬纸板、大头针、泡沫板、小珠子苏教版科学小学四年级上册实验目录单元实验名称实验材料空气占据空间水槽、塑料袋、玻璃、纸、空饮料瓶、气球等细木棍一根、同样大小且颜色相同的气球两空气有质量的只、细线一根、支架一只空气的性质烧杯、气球、水槽、注射器、橡皮、小塑料瓶压缩空气力量绳子、吸管、长形气球、气筒、胶带热空气的流动蜡烛、火柴、纸蛇细木棍、大小相同的纸杯两个、细线、火柴、热空气比冷空气轻蜡烛我们周围冷热空气对流热水、集气瓶、玻璃板、透明水槽、火柴的空气大塑料袋、双面胶带、细金属丝、酒精灯、火自制热气球柴三只相同的蜡烛、两只大小不同的玻璃杯、火空气成分柴、固定在玻璃片上的蜡烛、去底的饮料瓶、水槽、红色水小苏打、醋、集气瓶、带玻璃管的塞子、烧杯、认识二氧化碳的性质长金属片、蜡烛、火柴、澄清的石灰水空气中有水蒸气玻璃杯、玻璃片、冰块学习温度计的使用方法温度计、三杯不同温度的水一杯热水的温度变化规律温度计、热水、钟表固体热传递蜡烛、金属汤匙、竹夹、火柴、酒精灯液体的热传递烧杯、酒精灯、三脚架、石棉网、木屑等冷热变化对物体形态影响糖、蜡烛、火柴、不锈钢勺子或易拉罐固体的热胀冷缩固体体胀器、酒精灯烧瓶、细玻璃管、红水、胶塞、吸管、热水、冷和热液体和气体的热胀冷缩冷水、气球、空塑料瓶油、水、温度计、烧杯、酒精灯、火柴、三脚不同物质的吸热和散热架、石棉网、纸盒、金属片、纸板雨的形成烧杯、水、石棉网、酒精灯、盘子深色易拉罐、试管、温度计、冰、盐、水杯、冰霜雾的成因快慢大小玻璃片水蒸发的不同的盘子、水、石墨布尺子、小鼓、绿豆、鼓槌、干净的透明杯子、声音的产生音叉、泡沫小球烧瓶、小铃、水、酒精灯、胶塞、弯玻璃管、真空不能传播声音乳胶管、皮管夹奇妙的声音沙、水、空气分别放入三个风口的塑料袋中、不同物质传声带橡皮头的铅作土电话烧杯、棉线、牙签纸屏振动实验小鼓、纸屏、泡沫小球音量和音调三角铁、小铜管、不同大小的碗耳廓集声实验一张大纸、透明胶带、剪刀音调的高低空盒子、粗细不同的橡皮筋大小相同的瓶子、水、木条、纸盒、木块、钢自制简单乐器条、塑料管土豆、花生米、萝卜等、碘酒、白纸、肉、酒检测食物营养精灯吃的学问模拟食物消化漏斗、软塑料管、长筒袜、塑料薄膜、透明胶带、乒乓球、湿碎馒头苏教版科学小学四年级下册实验目录单元实验名称实验材料关节人体关节模型骨骼与肌肉肌肉硬纸板、铆钉、绳子运动的方式（理解物体运拍球、荡秋千、滑滑梯、青蛙跳等动的路线）物体的运动影响小车运动快慢的因素尺子、弹簧秤、纸盒、细绳、铅笔、重物探究摆的快慢与什么条件有关铅笔、夹子、硬币、绳子学习使用弹簧秤弹簧秤、钩码（或其他重物）研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系弹簧、钩码理解弹力、物体的弹性硬币（三枚）、海绵、弹簧旋转水桶使水不滴出来尺子、水桶、绳子无处不在理解摩擦力的力研究如何减小摩擦力测力计、木板、毛巾、铅笔、橡皮泥、洗洁理解阻力精（油）、饮料瓶、重物研究如何减小物体的阻力制作降落伞50 厘米长的线四段、手帕、金属夹子探究降落伞下降的快慢和哪些因素有关对着间隔5 厘米的两张纸用力吹气对着调查与预漏斗口吹气，乒乓球会怎样粉笔下落不两张纸漏斗、乒乓球粉笔、纸、塑料袋测容易破碎苏教版科学小学五年级上册实验目录单元实验名称实验材料观察太阳在的位置和高度太阳高度仪观察阳光下影子的变化并测量温度铅笔、白纸、温度计、尺子、橡皮泥模拟太阳位置变化实验手电筒、呼啦圈、小标杆白天和黑夜太阳钟（水平日晷仪）卡纸、量角器、剪刀、胶水、指南针模拟昼夜交替手电筒、地球仪、橡皮泥探究地球自转方向手电筒、地球仪、橡皮泥、篮球光线在空气中沿直线传播激光笔（或手电筒）、塑料管、白纸光线在水中延直线传播激光笔、方形水槽、水小孔成像筒状纸盒、针、透明纸、剪刀、胶水平面镜成像平面镜、纸、彩笔光与色彩制作潜望镜硬纸盒、剪刀、小镜子两面万花筒纸筒、彩色纸屑、镜子、玻璃片、卡纸研究透镜凸透镜、凹透镜、蜡烛、激光笔望远镜凸透镜、凹透镜、纸筒制造彩虹水槽、平面镜、手电筒七色陀螺水彩笔、卡纸、牙签滤光实验1（隔玻璃纸的手电光） 3 支手电筒、3色玻璃纸滤光实验2（隔着玻璃纸看图案）各色玻璃纸、书本图案简单电路的连接电珠、电池、若干导线有开关控制的简单电路电珠、电池、若干导线、回形针简单的红绿灯电池、电池盒、导线、红绿灯泡、回形针、图钉、木板检验导体、绝缘体电珠、电池、若干导线、接线座及待检验的不同物体自来水、盐水、纯净水、洗涤剂、糖水、电不同的液体导电性检验电和磁珠、电池、若干导线、接线座解暗盒暗盒、导线、电珠、电池探究磁铁的性质磁铁、回形针、线、水槽、泡沫、吸管( 或铅笔)研究磁铁的磁力大小电池座、大铁钉、导线、回形针研究磁铁的磁极电池座、大铁钉、导线、小磁针做一个电磁铁电池、导线、大铁钉、回形针测安静状态呼吸和心跳秒表、简易听诊器比较吸进和呼出的气体澄清石灰水、塑料袋测量肺活量大可乐瓶、水槽、吸管、尺子呼吸和血液循环模拟心跳皮球模拟心脏推动血液循环水槽、水、塑料瓶彩色水点实验各色水笔、纸条、水槽自制黑盒子模型盒子、滚珠、障碍厚纸板解释和建立模型自制纸筒模型纸筒、长线、回形针、大头针苏教版科学小学五年级下册实验目录单元实验名称实验材料杠杆省力的秘密平衡尺、铁架台、钩码( 也可就地取材) 测量斜面坡度与拉力大小关系弹簧秤、斜面板、钩码、小车螺旋斜面螺丝钉、红酒瓶起子、轮轴能省力轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤神奇的机定滑轮特点固定支架、定滑轮、钩码、弹簧秤械动滑轮特点固定支架、动滑轮、钩码、弹簧秤链条传动底板、转轮、钉、链条皮带传动底板、转轮、钉、皮带齿轮传动底板、齿轮、钉、比较不同形状的承受力相同大小的纸、多盒钩码蛋壳的承受力鸡蛋、握力器、木板研究哪种形状最稳固纸棍、线( 透明胶)形状与结构搭高塔纸棍、吸管、线、透明胶、剪刀、比较平板桥、拱桥、斜拉桥的特点与承受支架、卡纸、线、木棍、钩码建造“瓜皮桥” 瓜皮、水杯、重物茎繁殖土豆、杯子它们是怎样延续后叶繁殖宝石花叶子、杯子代的根繁殖胡萝卜、杯子砖、水泥块、土块、瓷砖、鹅卵石、玻璃、分辨岩石砂岩、切割好的花岗岩花岗岩、砂岩、石灰岩、大理岩标本、观察比较花岗岩、砂岩、石灰岩、大理岩放大镜、小锤子、稀盐酸、滴管、水盆、镊( 颜色、颗粒构造、硬度、滴稀盐酸、) 岩石与矿子物模拟变质岩不同颜色的橡皮泥、塑料垫板观察矿物的颜色、透明度、光泽、硬度、赤铁矿、石墨、方解石、白云母、方铅矿、形状石膏、滑石、小刀、钥匙、石英、萤石、放大镜人体的司味觉和嗅觉的联系牛奶、醋、雪碧等不同味道的液体令部苏教版科学小学六年级上册实验目录单元实验名称实验材料观察水滴里的生物实验放大镜、显微镜、水样、切片、微生物图片、抹布显微镜观察霉的形状和颜色发霉的馒头、放大镜、显微镜、抹布、切片、下的各种发霉图片世界》观察比较洋葱表皮细胞核人体表皮细胞的不显微镜、洋葱表皮切片、人体表皮切片、各种生同之处物细胞的图片。
苏教版小学科学3-6年级综合实验
苏教版小学科学3-6年级综合实验实验目的本实验的目的是为了帮助小学3-6年级的学生更好地理解科学知识，培养他们的实验能力和科学思维。
实验内容1. 三年级实验：测量温度变化- 通过使用温度计测量水的温度，并观察温度随时间的变化。
- 学生将学会如何正确使用温度计，并理解温度的变化与时间的关系。
2. 四年级实验：观察鸟类的飞行- 学生观察鸟类的飞行方式，记录不同鸟类的飞行特点。
- 学生将学习到鸟类的翅膀结构与飞行方式的关系，以及不同鸟类的适应性。
3. 五年级实验：植物光合作用- 学生将通过实验观察植物在不同光照条件下的生长情况。
- 学生将学会如何设计实验，以及理解光对植物生长的影响。
4. 六年级实验：简单电路的制作- 学生将制作简单的电路，如电灯、电风扇等，并观察其工作原理。
- 学生将学习到电流、电压和电阻的基本概念，以及简单电路的组成和工作原理。
实验要求- 学生在进行实验时应遵守实验室安全规定，确保自身和他人的安全。
- 学生应认真记录实验过程和结果，并进行相应的数据分析和总结。
- 学生应积极参与实验讨论和交流，提出问题和解决问题的方法。
实验评价- 学生的实验报告将根据实验记录的完整性、数据分析的准确性、实验讨论的深度等方面进行评价。
- 学生的实验能力和科学思维将作为评价的主要依据。
实验效果通过进行综合实验，学生可以巩固和拓展他们在科学课上所学到的知识，培养他们的实验能力和科学思维。
实验结果的观察和分析将帮助学生更好地理解科学原理，并培养他们的观察、分析和解决问题的能力。
参考资料- 《苏教版小学科学教材》- 《苏教版小学科学教师用书》- 相关科学实验资料和教学资源库。
苏教版小学科学3-6年级实验全集
苏教版小学科学3-6年级实验全集简介本文档是关于苏教版小学科学3-6年级实验全集的介绍。
苏教版小学科学是中国小学阶段的科学教材，涵盖了从三年级到六年级的内容。
实验是科学教学中非常重要的一环，通过实验可以帮助学生巩固知识、培养实验观察能力和科学思维能力。
实验内容苏教版小学科学3-6年级实验全集包括了各个年级的实验内容，以下是一些典型的实验：三年级实验1. 实验名称：物体的重量实验目的：通过实验，让学生了解物体的重量概念，并学会使用天平测量物体的重量。
实验材料：天平、不同重量的物体。
实验步骤：将不同重量的物体分别放在天平两边，观察天平的平衡情况并记录下来，分析物体的重量对天平的影响。
2. 实验名称：水的沸腾点实验目的：通过实验，让学生了解水的沸腾点概念，并观察不同条件下水的沸腾情况。
实验材料：水、酒精灯、温度计。
实验步骤：将水倒入锅中，加热并观察水的变化，使用温度计测量水的温度，记录下水的沸腾点。
四年级实验1. 实验名称：电路的搭建实验目的：通过实验，让学生了解电路的基本概念，并学会搭建简单的电路。
实验材料：电池、灯泡、导线。
实验步骤：根据实验要求，使用导线连接电池和灯泡，观察灯泡是否亮起，验证电路的搭建是否成功。
2. 实验名称：光的传播实验目的：通过实验，让学生了解光的传播方式，并观察光在不同介质中的传播情况。
实验材料：手电筒、水杯、玻璃杯。
实验步骤：打开手电筒，将其放入水杯中，观察光线在水中的传播情况，然后将手电筒放入玻璃杯中，观察光线在玻璃中的传播情况。
五年级实验1. 实验名称：空气的压力实验目的：通过实验，让学生了解空气的压力概念，并观察不同条件下空气压力的变化。
实验材料：吸管、水杯、气球。
实验步骤：将吸管插入水杯中，观察水的变化，然后将吸管放入气球中，观察气球的变化，分析空气压力对物体的影响。
2. 实验名称：声音的传播实验目的：通过实验，让学生了解声音的传播方式，并观察声音在不同介质中的传播情况。
苏教版小学科学3-6年级实验目录
苏教版小学科学3-6年级实验目录一、实验总览本实验目录是针对苏教版小学科学3-6年级的教学内容，共包含6个单元，每个单元都包含多个实验项目。
这些实验项目旨在帮助学生更好地理解科学知识，提高实验操作能力。
二、实验项目第一单元：物质的性质1. 实验一：观察水的性质- 目的：了解水的物理性质，如透明、无色、无味等。
- 材料：水、杯子、温度计等。
- 步骤：观察水的颜色、味道、温度等，记录实验结果。
2. 实验二：溶解现象- 目的：观察溶解过程中的现象，了解溶解的基本原理。
- 材料：盐、糖、水、杯子等。
- 步骤：将盐或糖放入水中，观察溶解过程，记录实验结果。
第二单元：力的作用1. 实验一：重力作用- 目的：了解重力的概念及其作用。
- 材料：物体（如球、书本等）、绳子、桌子等。
- 步骤：用绳子悬挂物体，观察物体在重力作用下的运动，记录实验结果。
2. 实验二：摩擦力- 目的：了解摩擦力的概念及其作用。
- 材料：滑轮组、物体（如球、书本等）、桌子等。
- 步骤：用滑轮组提升物体，观察摩擦力对物体运动的影响，记录实验结果。
第三单元：光学现象1. 实验一：光的传播- 目的：了解光的传播特点。
- 材料：手电筒、镜子、纸张等。
- 步骤：用手电筒照亮镜子，观察光的传播路径，记录实验结果。
2. 实验二：光的折射- 目的：了解光的折射现象。
- 材料：水、玻璃棒、放大镜等。
- 步骤：将玻璃棒放入水中，观察光的折射现象，记录实验结果。
第四单元：声音的产生与传播1. 实验一：声音的产生- 目的：了解声音的产生原理。
- 材料：尺子、桌子等。
- 步骤：用尺子敲击桌子，观察声音的产生，记录实验结果。
2. 实验二：声音的传播- 目的：了解声音的传播特点。
- 材料：气球、尺子等。
- 步骤：将气球放在尺子上，振动尺子，观察声音的传播，记录实验结果。
第五单元：物质的组成1. 实验一：观察植物种子- 目的：了解植物种子的结构。
- 材料：植物种子、放大镜等。
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小学科学三年级上册演示实验报告单
实验容：鹦鹉站立制作实验
年级：三年级上册第一单元
课题：1、做一名小科学家
实验器材：彩色卡纸一、剪刀、回形针
实验类型：教师演示、学生操作
实验结论：回形针分别别在鹦鹉的脚的两侧，可以使鹦鹉平稳站立在手指上。
小学科学三年级上册演示实验报告单
实验容：蜗牛观察实验
年级：三年级上册第二单元
课题：1、校园里的小动物
实验器材：蜗牛一只、大号餐盘、菜叶、肉片、苹果皮、鸡蛋、面包、醋、啤酒、玻璃片
黄瓜。
遇到醋或者酒之类刺激物体，蜗牛会立刻缩回到壳里。
小学科学三年级上册演示实验报告单
实验容：水的毛细现象
年级：三年级上册第三单元
课题：2、神奇的水
实验器材：不同颜色的水、纸巾；粉笔、纱布、塑料片、玻璃片（2块，在其中一块玻璃片上绕上几圈透明胶）；两支粗细不一样的玻璃管；
水爬升得越高。
小学科学三年级上册演示实验报告单
实验容：水的特性探究实验
年级：三年级上册第三单元
课题：2、神奇的水
实验器材：滴管、一元硬币、烧杯、回形针每组一盒；戳好洞的可乐瓶一只、水盆一个；大小烧杯各一只、橡皮泥一块、50克砝码一只、细线一根。
实验类型：水的表面力为学生操作实验，会喷射的水和会托举的水为教师演示实
会团结的水：水面会成一个圆弧形，因为表面的水有一股相互之间拉着的力，可以承受一点的重量。
会喷射的水：瓶子上方小孔的水喷射的距离近，下方小孔的水喷射的距离远，因为孔越高，受到水的压力越低，所以射不远；孔位置越低，水的压力也越大，所以射得最远。
会托举的水：开始小烧杯浮在大烧杯里，放入砝码后仍会浮在水中，但位置下降了，大烧杯里水位上升了。
放得砝码越重，水位越高，小烧杯沉得越低，直至沉入底部。
“冲称象”就是用了这个原理，表现出古代人民的智慧。
水的溶解实验：课后书上提出的问题，奶粉能溶解于水，少量面粉也可以溶解在水里，物体溶解之后，水面会有一定的上升，但是可能不太明显。
如果要使物质溶解的快一点，可以提高水的温度，或者进行搅拌。
小学科学三年级上册演示实验报告单
实验容：研究纸
年级：三年级上册第四单元
课题：1、纸
实验器材：报纸、A4白纸、餐巾纸、卡纸、放大镜、滴管、
纸的特点主要有：1、沿着报纸纹路裁出的纸条更结实，逆着纹路的纸条易断；2、被撕过的纸的边缘是有很多毛毛的纤维，说明纸是由纤维组成的；3、纸的吸水性、透光性有强有弱；4、纸的吸水性、透光性和纤维分布的疏密有关系，而横向、纵向的结实程度和纤维的分布方向以及纤维本身的结实程度有关。
小学科学三年级下册演示实验报告单
实验容：观察研究土壤
年级：三年级下册第一单元
课题：2、了解土壤
实验器材：湿土块、含较多腐殖质的土壤、餐巾纸、烧杯、水、三角架、石棉网、酒精灯、蒸发皿
小学科学三年级下册演示实验报告单
实验容：比较沙土、黏土、壤土的渗水性
年级：三年级下册第一单元
课题：2、了解土壤
实验器材：沙土、黏土、壤土、土壤过滤器、水、纱布、量筒
小学科学三年级下册演示实验报告单
实验容：固体混合前后体积和质量的变化
年级：三年级下册第三单元
课题：1、认识固体
实验器材：黄豆、大米、淀粉、一次性杯子，量杯、筛网
小学科学三年级下册演示实验报告单
验容：结晶分离的实验
年级：三年级下册第三单元
课题：2、把固体放倒水里
实验器材：烧杯、开水、盐、绘画颜料
小学科学三年级下册演示实验报告单实验容：认识液体
年级：三年级下册第三单元
课题：3、认识液体
实验器材：菜油、配套天平、一次性杯子、蜂蜜、水、牛奶、流速比较演示板
液体有很多共同点：如没有固定形状、会流动等。
同样体积的液体，质量比较：蜂蜜>牛奶>水>食用油
流速测试：水>牛奶>食用油>蜂蜜
小学科学三年级下册演示实验报告单
实验容：把液体倒进水里
年级：三年级下册第三单元
课题：4、把液体倒进水里
实验器材：食用油、蜂蜜、水、鸡尾酒图片、热水、小药瓶、细线
将液体倒入水中，有的会浮在上面，有的会沉在水下。
油会浮在水面、蜂蜜沉在水下。
冷水会沉到下面，热水浮在上面。
小学科学三年级下册演示实验报告单
实验容：液体混合前后重量和体积的变化
年级：三年级下册第三单元
课题：4、把液体倒进水里
实验器材：水、烧杯、酒精、天平、量筒
液体混合后，总质量没有变化；液体混合后，总体积变小了。