部编版四年级下册语文第四单元知识梳理

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新部编版小学四年级语文下册第四单元知识点归纳(含字词句段篇)

部编版四年级语文下册第四单元知识点归纳(含字词句段篇)一、我会读1.易读错的字词蹭．(cèng) 解闷．(mèn) 成绩．(jì) 疙瘩．．(jǐng jiè)．．(gē dā) 警戒蹄．(tí)叫犬吠．(fèi) 譬．(pì)如窥．伺．(kuī sì) 侍．(shì)候一丝不苟．(gǒu) 叫嚣．(xiāo)2.多音字jiě(解闷) píng(屏风) mēn(闷热)解屏闷jiè(押解) bǐng(屏息) mèn(解闷)zhóu(轴承) ě(恶心) gōng(供养)轴恶供zhòu(压轴) wù(可恶) gòng(供词)二、我会写呼唤响动尽职屏息稿纸梅花解闷勇猛满月淘气讨厌理由心事反抗忠厚毒手成绩警戒预备汤圆即将姿态高傲狂吠局促京剧一丝不苟譬如侍候饭馆附近脾气敏捷空空如也昂首供养三、词语积累无忧无虑屏息凝视变化多端枝折花落生气勃勃左顾右盼局促不安一丝不苟空空如也不胜其烦没完没了细声细气从容不迫颤颤巍巍如怨如诉趁其不备四、背诵1.关于动物的三字词千里马老黄牛百灵鸟领头羊小蜜蜂变色龙纸老虎应声虫铁公鸡哈巴狗2.《蜂》[唐]罗隐不论平地与山尖,无限风光尽被占。

采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜？五、课文重点知识1.《猫》：课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱,全文字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。

课文最突出的两个特点是语言平实无雕琢,感情真挚。

2.《母鸡》：课文描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了作者对母爱的赞颂之情。

课文的语言风格比较口语化,直白自然,散发着浓郁的生活气息,读起来令人感到亲切舒服。

3.《白鹅》：作者善于运用对比的手法来突出鹅的特点,表达了作者对白鹅的喜爱之情。

部编版四年级语文下册第4单元每课知识点

13《猫》1.本文是老舍先生写的一篇散文。

这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱，表达了作者对猫十分喜爱的感情。

2.老舍，原名舒庆春，字舍予，笔名老舍，杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。

主要作品：长篇小说《骆驼祥子》，话剧《茶馆》等。

3.猫的性格古怪表现在猫既老实又贪玩；既贪玩又尽职；既胆小又勇敢。

作者表面看起来是讨厌猫的，其实是表达对猫的喜爱之情。

猫小时候十分淘气表现在一是刚满月，腿脚还站不稳时就爱玩;二是稍大一点胆子越来越大，也就更加淘气。

4.无忧无虑．（lǜ）蹭．（cèng）痒解闷．（mèn）遭殃．（yāng）屏．（bǐng）息凝视5.yōu忧．虑、悠．闲、幽．静、优．秀lǜ思虑．、碧绿．、效率．、纪律．zhí职．位、执．行、值．日、植．物bó蓬勃．、停泊．、博．士、搏．斗6.多音字屏：bǐng(屏气、屏息)píng(屏障、屏风)闷：mèn(闷闷不乐、解闷)mēn(闷热、闷声闷气)的：dí(的确)dì(目的)de(吃的)折：zhē(折腾、折跟头)zhé(折叠)shé(折本、枝折花落)7.扩词：贪（贪玩）（贪心）勃（蓬勃）（生气勃勃）8.反义词：老实—狡猾尽职—失职温柔—粗暴生气勃勃—死气沉沉9.词语解释尽职：努力做好本职工作。

猫的天职就是捉老鼠，文中写猫在捉老鼠时既警觉又有决心和耐心，所以说它在尽心尽力地做好本职工作。

变化多端：变化多样。

作家笔下的这只猫的叫声长短不同，粗细各异，富有变化。

生气勃勃：充满生机与活力。

文中意在表现猫的天真可爱、淘气顽皮及作者的喜爱之情。

10.“任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

”“任凭”是“无论、不管”的意思，这句话用“任凭……也……”这组关联词语，突出了猫的极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。

造句：任凭大家怎样劝说，他也执迷不悟。

11.“它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!”“屏息凝视”指屏住呼吸，聚精会神地看。

2020部编人教版四年级下册语文第四单元知识要点背诵小结归纳

部编人教版四年级下册语文第四单元知识要点归纳奔跑，飞舞；驻足，凝望。

这些可爱的动物，是我们的好朋友。

《13.猫》、《14.母鸡》、《15.白鹅》。

内容目录：易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、日积月累、特殊词语积累、词语解释、佳句背诵、课文中心思想回顾、课文重点内容解析。

一、易读错的字。

郑．重（zhèng zhèn）侍．候（sìshì）嚣．张（xiāo qì）欺侮．（huǐwù）磨蹭．（cèng zèng）忧虑．（lǜ mǜ）疙．瘩（gē qī）啄．食（zhuó zuó）奢侈．（chǐ chí）窥伺．（sì cì）引吭．大叫（kàng háng）屏．息凝视（bǐng p íng）解闷．（mēn mèn）枝折．花落（shé zhé）可恶．（wùè）一撮．儿（zuǒ cuō）雏．鸡（chú zhòu）啼．叫（tí dí）看．守（kān kàn）供．养（gōng gòng）二、词语听写。

呼唤贪玩响动尽职屏息稿纸梅花解闷勇猛满月淘气线团跌倒花盆讨厌理由心事田坝反抗忠厚毒手成绩警戒预备汤圆掘地啼叫即将姿态高傲狂吠局促京剧譬如侍候饭馆附近脾气敏捷昂首供养无忧无虑没完没了生气勃勃细声细气一丝不苟扬长而去空空如也三、形近词组词。

忧（忧虑）蹭（磨蹭）蛇（小蛇）优（优秀）增（增加）骆（骆驼）虑（考虑）稿（稿纸）遭（遭遇）虚（虚心）搞（搞坏）糟（糟糕）贪（贪心）腔（口腔）殃（遭殃）贫（贫穷）控（控制）秧（遭殃）职（职位）解（解闷）盆（花盆）帜（旗帜）触（触摸）盒（盒子）屏（屏幕）闷（解闷）勃（勃勃）饼（饼干）闲（闲话）脖（脖子）讨（讨厌）绩（成绩）咕（咕噜）付（付钱）债（债务）姑（姑姑）厌（讨厌）孵（孵化）汤（汤圆）庆（庆祝）浮（浮现）场（操场）坝（田坝）警（警告）掘（掘地）狈（狼狈）擎（擎起）崛（崛起）忠（忠心）戒（戒心）伏（起伏）患（患病）戎（戎马）吠（狂吠）毒（毒药）歪（很歪）啼（啼叫）莓（草莓）否（否定）蹄（马蹄）吠（狂吠）譬（譬如）敏（敏捷）伏（起伏）劈（劈开）悔（后悔）促（促进）侍（侍候）捷（敏捷）捉（捉住）待（等待）睫（睫毛）破（破坏）馆（医馆）昂（昂首）颇（偏颇）管（管理）显（显示）剧（喜剧）附（附加）供（供养）锯（锯开）符（符号）拱（提供）苟（一丝不苟）脾（脾气）添（添加）拘（拘束）牌（打牌）舔（舔嘴）四、修饰词。

部编版语文四年级下册第四单元教材解读课件

部编版小学语文四年级下册解读一、要点解读第四单元以“作家笔下的动物”为人文主题，编排了三篇精读课文《猫》《母鸡》《白鹅》。

老舍先生在《猫》一文中，描写了不同时期猫的形象：猫长大时性格古怪，满月时十分可爱。

围绕“古怪”和“可爱”，作者通过具体的事例表现了猫多组性格相对的特点。

《母鸡》是老舍先生的又一作品，作者以对母鸡情感态度变化为线索，描写了母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”，塑造了一位“伟大的母亲”的形象。

《白鹅》语言质朴、幽默，丰子恺先生运用对比和反语的表现方法，紧紧围绕白鹅的“高傲”进行描写，好像一幅生动有趣的漫画。

本单元的语文要素是“体会作家是如何表达对动物的感情的。

”统编教材每个单元的语文要素，都是环环相扣的体系结构中的一环，因此要重视要素之间的关联，理清目标序列。

表1《语文课程标准》第二学段课程目标要求是：“能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

”“能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言。

关心作品中人物的命运和喜怒哀乐。

与他人交流自己的阅读感受。

”第三学段的表述是“在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。

在交流和讨论中敢于提出看法做出自己的判断。

”从表1中以及《语文课程标准》对第二、第三学段的要求可以看出，体会文章的思想感情是阅读教学的一个重点也是一个难点，主要放在第二学段的四年级和第三学段进行学习与训练，重点放在第三学段。

而本单元的语文要素是基于四年级下册第一单元“抓住关键语句，初步体会文章表达的思想感情。

”的基础上进行学习的。

可见这一单元语文要素的学习并不是“零起点”。

所以在本单元的学习中，可以指导学生进行这种体会文章思想感情方法的实践与运用。

第一单元的语文要素，将教学的重点指向体会表达怎样的思想感情。

而第四单元的语文要素，侧重点是学习“如何表达”，要重点揣摩写作方法。

统编教材的使用要以“语文要素”为统领，树立整体教学观。

部编版语文四年级下册全册知识重难点梳理

部编版语文四年级下册全册知识重难点梳理部编版四年级下册语文重难点整理第一单元：单元主题和要素【人文主题】本单元是乡村生活，本单元共编排四篇课文，包括《古诗词三首》（《宿新市徐公店》《四时田园杂兴·其二十五》（背诵默写）《清平乐·村居》）《乡下人家》《天窗》《三月桃花水》，分别从不同角度描写乡村生活的多彩。

【语文要素】1.抓住关键句，初步体会课文表达的思想感情。

2.写自己喜爱的某个地方，表达出自己的感受。

3.把握本单元的语文要素，要前联后延有统整意识。

本单元重难点抓住关键句，初步体会课文表达的思想感情。

《古诗三首》通过看注释，查字典，判断重要字词的意思，从而完整地理解诗意。

抓住关键诗句，体会诗文表达的思想感情。

《乡下人家》学会抓住要点品读感悟，揣摩优美的语句，体会作者对乡下人家、对农村生活的热爱之情。

《天窗》抓住“小小的天窗是我唯独的慰藉”理解课文内容了解天窗给乡间小朋友带来的无尽遐想和无限快乐。

《三月桃花水》在课文研究的过程中，引导学生体会作者对桃花水的喜爱和赞美之情。

二、背诵与默写。

《古诗三首》和部分课文中呈现了很多好词好句,经常以填空的形式考查课文的背写情况。

考点和易错点读音：疏(shū)附(fù)捣(dǎo)谐(xié)藉(jiè)绮(qǐ)2、词语屋檐构成率领觅食踏步倘若和谐甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气三、句子拟人句(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

这句话描写了雨后春笋萌发的情景,“成群”写出了笋很多。

（2）含有关联词的句子乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

仿写:不论你的语言,不论你的肤色,只要生活在同一个地球上,我们就都是亲密无间的朋友。

1.按课文内容填空经常以填空的形式考查句子的积累。

2.深刻寄义的句子常见的考查形式:以问答、画线等形式找枢纽句。

部编版四年级下册语文第4单元知识点

统编四年级下册第4单元知识点：重点词语忧虑贪玩尽职屏息磨蹭稿纸腔调解闷蛇胆遭殃花盆讨厌田坝忠厚毒手成绩孵化警戒歪曲咕咚热汤掘地埋伏啼叫狂吠局促偏颇京剧譬如侍候饭馆附近脾气敏捷昂首供养添加三字词千里马老黄牛百灵鸟领头羊小蜜蜂纸老虎变色龙铁公鸡应声虫哈巴狗四字词无忧无虑屏息凝视温柔可亲变化多端没完没了枝折花落生气勃勃细声细气颤颤巍巍如怨如诉左顾右盼引吭大叫局促不安大模大样毫不相让一丝不苟从容不迫扬长而去昂首大叫空空如也供养不周不胜其烦架子十足慢条斯理不慌不忙引人注目耀武扬威严肃郑重大吃一惊成语接龙：生气勃勃→勃然大怒→怒气冲天→天荒地老→老生常谈→谈笑风生多音字屏⎩⎨⎧b ǐn ɡ（屏气）p ín ɡ（屏风）折⎩⎪⎨⎪⎧sh é（折本）zh é（打折）zh ē（折腾）恶⎩⎪⎨⎪⎧w ù（可恶）è（凶恶）ě（恶心）看⎩⎨⎧k ān （看守）k àn （看书）差⎩⎪⎨⎪⎧ch à（相差）ch ā（差别）ch āi （出差）c ī（参差）供⎩⎨⎧ɡōn ɡ（供应）ɡòn ɡ（口供）迫⎩⎨⎧p ò（紧迫）p ǎi （迫击炮）课文内容回放 1、本单元课文主要是围绕“动物”这个专题进行编排的。

主要由《猫》《母鸡》《白鹅》3篇课文组成。

3篇课文中语句表达非常精妙，我们要学会抓住关键词句理解课文，体会作者表达的感情。

比如，《猫》中的提到的“它要是高兴，能比谁都温柔可亲。

”写出了对小猫喜爱；《母鸡》中的“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。

”写出了对母鸡的赞美和喜爱；《白鹅》中“因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”，表达了作者对白鹅的赞美。

2、《猫》是著名作家老舍的作品，作者通过对猫的性格古怪和满月小猫的淘气可爱的特点的描写，抒发对猫的喜爱之情。