2015-2016学年高中历史 第五单元 烽火连绵的局部战争单元测试 岳麓版选修3
高中历史 第五单元 烽火连绵的局部战争(十九)高科技下的局部战争课时跟踪检测 岳麓版选修3
课时跟踪检测（十九）高科技下的局部战争一、选择题(每小题4分，共24分)1．老布什说：“如果世界上最大石油储备的控制权落入萨达姆手中，那么我们的就业机会、生活方式……都将蒙受灾难。
”由此可见，美国主导海湾战争的根本目的是( ) A．解放科威特，维护地区的和平与安全B．乘机狠狠打击萨达姆，在美苏对峙的两极格局中扩充势力范围C．炫耀自己的军事实力，挑战传统的战争观念D．保证在此地的经济利益，以图显示并担当领导世界的角色解析：选D 题干材料表明：鉴于海湾地区的石油资源的重要性，美国为了保证在海湾地区的石油利益和战略地位，显示在世界的领导作用，从而参加了海湾战争。
2．以下不属于在海湾战争中使用的新式武器的是( )解析：选D 本题考查提取图片有效信息的能力。
图片中的坦克是第一次世界大战期间使用的武器，不是新式武器。
故选D。
3．一位参加过海湾战争的美国高级指挥官曾说：“沙漠风暴行动是与理想的敌人进行的一场理想的战争……我们获得了理想的联盟、理想的设施和理想的战场。
”对这一观点的理解符合史实的是( )A．理想的敌人：科威特的行径遭到世界舆论的一致谴责B．理想的联盟：美国成功组织起多国参与的“联合国军”C．理想的设施：多国部队广泛使用各种先进的战争技术D．理想的战场：美国连年战争，具有丰富的沙漠作战经验解析：选C 科威特的行径没有遭到世界舆论的一致谴责，故A项错误；美国组织多国参与的联军不是称作“联合国军”，故B项错误；D项是错误的。
4．2003年，英、美两国发动伊拉克战争的借口是( )A．人权问题B．伊拉克拥有大规模杀伤性武器C．石油问题D．萨达姆的独裁统治解析：选B 在反恐大背景下，英、美以伊拉克拥有大规模杀伤性武器为借口，发动了伊拉克战争。
5．下列关于海湾战争和伊拉克战争不同点的叙述错误的是( )A．战争性质不同B．作战思想不同C．主导国家不同D．战略部署不同解析：选C 海湾战争和伊拉克战争的主导国家均是美国，故C项不符合史实，符合题意。
岳麓版高中选修3 20世纪的战争与和平历史第五单元 烽火连绵的局部战争知识点练习
岳麓版高中选修3 20世纪的战争与和平历史第五单元烽火连绵的局部战争知识点练习➢第1题【单选题】下列关于克什米尔的叙述，正确的是( )。
①在《印度独立法案》中未明确其归属②居民中印度教徒占多数③引发了三次印巴战争④克什米尔地区的归属问题始终未得到解决A、①②③B、①②④C、①④D、②③④【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】美苏等大国对中东地区的介入使以阿之间的矛盾更加复杂，美苏等大国介人中东地区的主要原因是A、该地区的动荡危及了世界和平B、中东战争违背了联合国的宗旨C、争夺中东丰富的石油资源D、中东战争损害了两国利益【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】20世纪下半期，南亚次大陆冲突不断，下列表述正确的是①克什米尔问题是冲突的主要原因②第二次印巴战争结束后，克什米尔问题得到了解决③孟加拉国在第三次印巴冲突中宣告成立④在1971年的东巴问题上，印度的行为有干涉别国内政的性质A、①③④B、②③④C、①④D、②③【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】有一场战争被称为大漠闪电战,也被称为“六五战争”或“六日战争”。
有关这次战争的说法,错误的是( )A、埃及在苏联支持下首先打响第一枪B、以色列得到美国的有力支持C、这场战争持续6天即告结束D、阿拉伯国家遭到惨败【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】朝鲜半岛分裂后，斯大林多次暗示金日成要越过“三八线”，统一朝鲜。
但1950年6月朝鲜内战爆发后，斯大林又指使其代表不参加联合国安理会关于朝鲜问题的会议，使安理会顺利通过美国组建“联合国军”的决议，战争规模升级为国际战争。
斯大林的意图是( )A、维护《联合国宪章》的权威。
2023-2024学年高中历史岳麓版选修3第五单元 烽火连绵的局部战争单元测试(含答案解析)
2023-2024学年岳麓版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计12小题每题3分共计36分）1.图1与24均拍摄于20世纪90年代的中东地区两幅作品反映的共同主题是（）A. 伊拉克萨达姆政权不惜使用生化武器B. 现代高科技战争较之于传统战争更加残酷C. 沙漠风暴行动使中东地区经济遭到严重破坏D. 海湾战争对地区环境带来了严重的破坏【答案】D【解析】结合20世纪90年代的中东地区的背景根据图片信息可以反映出沙漠的荒漠化加剧海洋的污染变严重所以D 海湾战争对地区环境带来了严重的破坏的说法更准确其他的说法无法从图片找到依据2.主要大国纷纷涌入中东地区加剧了这一地区的动荡不安它们参与争斗的出发点是（）A. 维护世界和平B. 保护犹太人的安全C. 实施战略控制D. 同情阿拉伯人【答案】C【解析】西方大国之所以参与到中东地区的斗争主要是因为可以通过战争实现战略控制以便于从中获取利益因此本题选择C选项A选项错误如果出于维护世界和平的角度就不会爆发伊拉克战争B选项错误犹太人的安全问题不是其出兵的主要目的D选项错误主要目的不在于此3.2011年叙利亚内战爆发后美国制造各种借口伺机对叙利亚施压以期实现其政权更选西方大国也以“保护的责任”自诩干涉中东使其陷入长期战火这些现象说明（）A. 西方干涉加剧了地区间的矛盾冲突B. 霸权主义是造成地区动荡的根源C. 叙利亚内战加剧了国际的紧张局势D. 美国干涉开始导致地区力量失衡【答案】A【解析】依据材料可知美国等西方大国对中东地区的干涉使该地区长期陷入战火战乱无法平息这说明西方干涉加剧了地区间的矛盾冲突因此A项正确造成地区动荡的根源是民族矛盾、领土争端或教派冲突等内部因素不是外部因素 B项错误材料主要体现的是西方国家的干涉对中东地区局势的影响并非是叙利亚内战对国际局势的影响 C项错误依据材料无法得出地区力量的失衡是从美国干涉开始的 D项错误故选A4.从战争爆发因素的角度看海湾战争与“二战”后历次中东战争的主要相同之处有（）A. 大国的卷入、宗教的冲突B. 宗教的冲突、民族问题C. 土地等资源的争夺、民族问题D. 土地等资源的争夺、大国的卷入【答案】D【解析】从战争爆发因素的角度看海湾战争与“二战”后历次中东战争的主要相同之处是土地等资源的争夺、大国的卷入故D项正确ABC三项都不是主要相同之处故选D项5.中东地区是欧亚非三洲的交通要冲战略地位十分重要中东战争及巴以冲突不仅严重影响了该地区的经济和社会发展进程而且对地区和世界和平构成严重威胁导致中东地区局势复杂的主要原因是（）①大国在中东地区的利益争夺②印度与巴基斯坦的领土争端③宗教矛盾④民族矛盾A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④【答案】D【解析】本题可以用排除法来做②印度与巴基斯坦的领土争端是亚洲领土上的冲突不是中东地区中东地区的矛盾是以色列和巴勒斯坦之间的矛盾涉及历史、宗教、种族等因素再加上列强的介入使中东问题更加复杂故排除② D项正确故选D6.下列对越南战争评价不准确的是（）A. 是美国二战后陷得最深、拖得最久、代价最大的一次侵略战争B. 对美国社会的各方面都产生了重大影响C. 是二战后第一次大规模的国际性局部战争D. 是一次错误的战争【答案】C【解析】结合所学可知越南战争是美国冷战中在亚洲热战的表现二战后第一次大规模的国际性局部战争是朝鲜战争故C项错误符合题意ABD三项均正确不符合题意7.如图是1950年创作的漫画《和平签名》该漫画反映了此时期（）（注图中上方条幅文字在中国争取二万万和平签名左下方黑旗上文字我们要战争）A. 北平和平谈判的历史进程B. 中国人民捍卫新生国家的决心C. 帝国主义残余被和平力量清除D. 国民党失去大陆仓皇出逃【答案】B【解析】根据所学知识可知 1950年6月朝鲜战争爆发美国把战火烧到了中国的鸭绿江边威胁到新生的中华人民共和国的安全 10月中国人民志愿军入朝作战材料中的漫画《和平签名》即表现了中国人民捍卫新生国家的决心故B正确A、D发生在1949年与材料中的时间不符排除C与史实不符故排除故选B8.“英国对巴勒斯坦地区的委任统治于1948年8月1日前结束并撤出军队两个月后在巴勒斯坦地区建立阿拉伯国、犹太独立国和耶路撒冷国际特别政权”上述第二届联合国大会决议没有实现的是（）①英国结束委任统治②建立阿拉伯独立国③建立犹太独立国④建立耶路撒冷国际特别政权A. ①②③B. ②③④C. ①③D. ②④【答案】D【解析】结合所学可知 1948年英国结束对巴勒斯坦地区的托管统治同年犹太独立国——以色列建立①③两项实现不符合题意排除阿拉伯独立国不是第二届联合国大会后成立的②符合题意耶路撒冷国际特别政权建立于1947年④符合题意故选D9.“1950年6月25日朝鲜内战爆发美国出兵干涉接着越过‘三八线’ 向朝鲜北方大举进犯直逼中国边境美国飞机还对我国边境城市和乡村进行轰炸……”上述材料说明我国抗美援朝是（）A. 借抗美之名侵略朝鲜B. 乘机侵占韩国的侵略战争C. 保家卫国的正义战争D. 妄图称霸世界的非正义战争【答案】C【解析】10.既破除了美军不可战胜的神话又保卫了中朝两国的独立和安全的战争是（）A. 抗日战争B. 抗美援朝战争C. 解放战争D. 国民革命【答案】B【解析】略11.1999年3月24日以美国为首的北约以“保护人权”之名对南联盟发动了空袭行动即科索沃战争战争表面上看来是北约东扩遇到了南联盟挡路实际上更是美国轰炸欧元的一场金融战争即在欧洲制造紧张局势阻止欧洲全融资本的回流使欧元贬值这从本质上反映了美国要A. 保障南联盟的人权B. 将南联盟纳入北约C. 经济上打击欧盟D. 维护美国的霸权【答案】D【解析】材料”实际上更是美国轰炸欧元的一场金融战争即在欧洲制造紧张局势阻止欧洲全融资本的回流使欧元贬值“体现的是美国借助科索沃战争来维护其金融霸主地位打压欧洲的崛起 D正确AC属于表象排除 B说法不符合史实排除故选D.12.如图为海湾战争前美国在中东地区集结部队海湾战争中美国积极参战的根本原因是（）A. 伊拉克的侵略行动威胁到了世界和平B. 科威特的积极要求C. 美国在中东的利益受到侵犯D. 联合国安理会的要求【答案】C【解析】说明和证明历史现象和历史观点的能力为本题主要考查点注意题干要求的是根本原因 A、B、D三项虽然本身表述正确但不是美国积极参战的根本原因只有C项涉及了美国参战的本质原因故正确故选C二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）13.（1）依据材料和所学知识概括朝鲜战争的特点13.（2）依据材料和所学知识简析朝鲜战争对朝鲜、中国和日本的影响【答案】（1）特点二战后规模最大的国际性局部战争政治斗争、军事斗争交织进行复杂尖锐两军较量异常激烈冷战格局的扩展【解析】（1）朝鲜战争的特点可从战争的性质、斗争的形式、战争的背景和战况等方面分析【答案】（2）影响给朝鲜带来了深重的灾难保卫了朝鲜的独立提高了中国的国际威望为中国开展有计划的经济建设创造了有利条件朝鲜战争大量军事订货刺激了日本经济发展【解析】（2）根据材料“朝鲜的大部分农村已遭破坏大约10%的朝鲜人已被打死”可知给朝鲜带来了深重的灾难同时也保卫了朝鲜的独立结合所学知识可知抗美援朝提高了中国的国际威望为中国开展有计划的经济建设创造了有利条件朝鲜战争大量军事订货刺激了日本经济发展14.（1）根据材料并结合所学知识概述中国进行抗美援朝的原因14.（2）根据材料并结合所学知识指出抗美援朝战争胜利的意义【答案】支援朝鲜人民保卫新中国的独立与安全维护远东及世界和平捍卫社会主义阵营的利益【解析】问的原因根据材料信息“新中国的独立和安全也受到严重威胁”“为了支援朝鲜人民为了保卫刚刚诞生的新中国为了远东及世界和平”及所学知识概括即可第【答案】巩固了新中国政权提高了中国的国际威望展示了中国的大国地位打击了美国的霸权主义政策改变了世界政治格局推进了世界的和平与发展【解析】问的意义根据材料信息“抗美援朝战争是﹣﹣场民族复兴的伟大战争”“向世人展示觉醒的中国人民是不可战胜的”“使世界认识了毛泽东和中国共产党及泱泱大国的实力和尊严”“战争打出了国威军威”是中华人民共和国的立国之战”及所学知识从中国、美国及世界三个角度去分析归纳15.（1）根据材料并结合所学知识概括金城战役的背景15.（2）根据材料并结合所学知识分析金城战役的意义【答案】（1）背景朝鲜战争进入边打边谈阶段李承晚集团破坏遣返战俘协议阻挠和谈中朝方决定以打促和实现停战【解析】（1）“背景” 根据材料信息“1953年6月8日朝鲜战场停战谈判中最为艰难的战俘问题终以中朝方面遣返一切坚持遣返的战俘、其余转交中立国公正遣返的建议为基础达成协议”“但李承晚当局公然破坏协议”“为以打促和实现最终停战志愿军于1953年7月13日晚发起金城战役”并结合所学知识概括得出朝鲜战争进入边打边谈阶段李承晚集团阻挠和谈中朝方决定以打促和来实现停战【答案】（2）意义沉重打击了韩美嚣张气焰有力促进了朝鲜停战的实现积累了阵地战进攻战的经验创造了世界特战史上的经典战例【解析】（2）“意义” 根据材料信息“创造了世界特战史上的经典战例”“金城战役是抗美援朝战争的最后一次战役也是抗美援朝战争中和我军历史上惟一一次向坚固阵地之敌发起的进攻战役”“有力地配合了停战谈判”并结合所学知识从沉重打击了韩美嚣张气焰有力促进了朝鲜停战的实现积累了阵地战进攻战的经验创造了世界特战史上的经典战例等角度分析16.（1）根据材料并结合所学知识概括朝鲜战争对新中国的国内意义16.（2）根据材料并结合所学知识归纳朝鲜战争对全球性的影响【答案】（1）历史意义激发了爱国主义热情巩固了新中国政权打击了美国霸权主义政策调动了人民生产积极性奠定了大规模经济建设的良好基础【解析】（1）根据材料“人民民主统一战线表现了高度的反帝爱国的一致和热情极大调动了全国人民生产的积极性、创造性使国民经济恢复的艰巨任务顺利完成赢得了新中国经济建设的一个战略性胜利为大规模经济建设打下了良好的基础”结合所学知识可概括得出朝鲜战争对新中国的国内意义【答案】（2）影响造成了朝鲜半岛的分裂扩大了美苏冷战范围导致了亚洲冷战格局的形成加剧了东北亚局势的紧张【解析】（2）根据材料“1950年”“美国随即出兵朝鲜进行武装干涉同时派遣第七舰队入侵台湾海峡将战火燃烧到中国东北边境中国再次面临来自外部侵略的严重威胁”结合所学知识可知影响是造成了朝鲜半岛的分裂扩大了美苏冷战范围导致了亚洲冷战格局的形成加剧了东北亚局势的紧张。
【配套K12】高中历史 第5单元 烽火连绵的局部战争 20 发展中国家之间的局部战争习题 岳麓版选修
【师说】2015-2016学年高中历史第5单元烽火连绵的局部战争 20 发展中国家之间的局部战争习题岳麓版选修3一、选择题1．在印巴分治方案中，英国殖民者将宗教信仰作为划分国家的唯一标准，这一做法( ) A．有利于民族地区的经济发展B．极易导致宗教对立与排斥C．可以加强民族间的交流与融合D．有利于整个地区的和平与发展【解析】根据宗教原则来划分统治区域，在一个宗教信仰比较复杂的地区是十分危险的，因为不同宗教信仰的区域占有的自然资源不同，这样容易导致民族与民族之间的对抗和斗争。
【答案】 B2．下列图片为印巴战争中使用的武器。
由此反映出的主要问题是( )A．国际调停B．联合国的干预C．战争的激烈程度D．美苏等大国推动了印巴战争【解析】本题主要考查学生分析、理解问题的能力。
通过对两幅图片的观察可以看出，战争中使用的先进武器来自美苏，说明了美苏等大国推动了印巴战争。
【答案】 D3．两伊战争期间，美苏两个超级大国都向海湾地区增派部队主要是为了( )A．维护海湾地区的和平与安定B．保护在两伊的外国人C．维护联合国安理会的权威D．趁机控制海湾地区【解析】本题考查学生对问题本质的认识能力。
两伊战争发生于80年代初，正是美苏争霸的关键阶段，海湾地区以其重要的战略位置成为美苏争夺的重点。
【答案】 D4．下列说法不正确的是( )A．第一次印、巴武装冲突发生在克什米尔地区B．第二次印、巴战争是在美国调解下双方停火的C．印度在苏联的支持下，蓄意肢解巴基斯坦，发动了第三次印巴战争D．印巴战争后，原东巴地区脱离巴基斯坦，成立了孟加拉人民共和国【解析】本题是逆向选择题，解题时用逆推法最容易。
A、C、D三项都是正确的，故不符合题意。
第二次印、巴战争是在联合国安理会的决议下促使双方停火的，而不是在美国调解下，故B项是错误的，符合题意。
【答案】 B5．印度发动第三次印巴战争是在哪国支持下进行的( )A．美国 B．英国C．法国 D．苏联【解析】印巴战争除与领土、宗教、民族矛盾有关外，大国插手的作用也不可低估。
高中历史第五单元烽火连绵的局部战争单元整合课件岳麓版选修3(1)
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3.犹太定居点问题:1967年第三次中东战争后,以色列开始在原巴 方土地上建立定居点,至1999年,30多年共建200个。巴以和谈要求 全部拆除,但以方只答应拆除25个。
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特征归纳
4.难民回归问题:50多年的战争,造成了近350万巴难民。和谈中, 以方出于多种考虑反对难民从周边国回归。
5.水资源问题:1947年联大宣布巴以“分治”时,巴方水资源仅占 20%,后因家园被占,水资源同时被占,和谈中巴方要求收回水资源 利用权利,但被以方拒绝,以方主张共用。
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2.教训 (1)发生冲突的国家往往两败俱伤,经济发展和社会稳定遭受灾难 性的破坏。 (2)维护地区和世界和平,应成为各国的共同目标;国家不分大小 一律平等,一切国家的主权和领土完整都应当受到尊重;国与国的 争端,应当遵循国际关系准则,本着友好协商的精神加以解决,而不 应当诉诸武力或以武力相威胁。
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二、巴以和谈中的六大棘手问题
巴勒斯坦问题不仅是一个历史问题,而且也是当今一个时政问题, 有六个问题难以解决。
1.耶路撒冷问题:1947年被联大规定为国际化城市,由联合国管理。 后被战争分为东西两部分,再后来被以色列占有。如今,成为以色 列首都。
2.边界问题:1947年联大181号决议,宣布分别建国。第一次和第 三次中东战争,以色列完全占领原巴方土地。1967年安理会要求恢 复至第三次中东战争前状态,但以色列不愿完全照办。
同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的， 为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然 后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活 动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
高中历史第5单元烽火连绵的局部战争单元归纳提升课件岳麓选修3
A．朝鲜战争
B．柏林危机
C．古巴导弹危机
D．海湾战争
【解析】 从材料信息“联合国军”即可判断。二战初期美国主导联合国，
组织了“联合国军”，介入了朝鲜战争。 【答案】 A
二战后地区冲突产生的原因和教训
1.原因 类别
表现
举例
印巴：印度教与伊斯兰教矛盾 民族、宗教矛盾
两伊：什叶派与逊尼派的矛盾
历史
领土纠纷
印巴：克什米尔 两伊：阿拉伯河河界
殖民主义统治 印巴：英国分而治之政策
美、苏干涉 印巴：苏联支持印度发动第三次印巴战争 现实
地区霸权主义 两伊：萨达姆企图成为阿拉伯世界霸主
2.教训 (1)残酷的战争不仅制约本国的经济发展，而且影响世界经济。 (2)战争给交战国人民心灵投下了阴影，不利于世界和平。 (3)地区冲突为大国插手地区事务创造了条件，往往加剧冲突升级。 (4)地区霸权主义也是影响世界和平的主要因素。
2．第二次世界大战硝烟尚未散尽，局部战争的烽火又起。导致二战后发展
中国家局部战争不断的因素有( )
①历史遗留的领土纠纷 ②民族矛盾③美苏等国的干ຫໍສະໝຸດ ④地区霸权主义A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②③④
【解析】 二战后，发展中国家局部战争不断，既有历史因素，也有现实
因素。历史因素包括领土纠纷、民族矛盾和宗教矛盾、殖民主义统治；现实因 素包括美苏等大国的干涉和地区霸权主义等。因此 D 项正确。
知
专
识
题
网
归
络
纳
构
提
建
升
第二次世界大战后烽火连绵的局部战争
类型 “冷战”中的“热战”
世界长期热点 发展中国家之间的局部战争
2023-2024学年高中历史岳麓版选修3第五单元 烽火连绵的局部战争单元测试(含答案解析)
2023-2024学年岳麓版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计16小题每题3分共计48分）1.发生于 20 世纪 90 年代的局部战争是（）A. 两伊战争B. 阿尔及利亚民族解放战争C. 海湾战争D. 中东战争【答案】C【解析】C是美国领导的联盟军队于1990年8月\sim 1991年2月为恢复科威特主权、独立与领土完整并恢复其合法政权而对伊拉克进行的一场战争故C正确两伊战争于1980年9月22日爆发故A错误B是一场于1954到1962年在阿尔及利亚领土上进行的反殖民的独立战争排除D不符合题意排除2.第二次世界大战后持续时间最长的大规模局部战争是指（）A. 朝鲜战争B. 阿富汗战争C. 越南战争D. 伊拉克战争【答案】C【解析】注意限定信息“持续时间最长的大规模局部战争” 结合所学可知朝鲜战争从1950-1953年阿富汗战争从1979-1989年越南战争从1955-1975年伊拉克战争从2003-2010年3.主要大国纷纷涌入中东地区加剧了这一地区的动荡不安它们参与争斗的出发点是（）A. 维护世界和平B. 保护犹太人的安全C. 实施战略控制D. 同情阿拉伯人【答案】C【解析】西方大国之所以参与到中东地区的斗争主要是因为可以通过战争实现战略控制以便于从中获取利益因此本题选择C选项A选项错误如果出于维护世界和平的角度就不会爆发伊拉克战争B选项错误犹太人的安全问题不是其出兵的主要目的D选项错误主要目的不在于此4.“特种战争”和“局部战争”的主要区别是（）A. 战争的性质B. 战争的手段C. 战争的目的D. 战争的结果【答案】B【解析】根据所学知识“特种战争”和“局部战争”不能改变美国非正义的侵略战争排除A特种战争指的是美国出钱出枪帮助南越军队打击越南人民的战争即“用越南人打越南人”的战争局部战争是指在一定的地区内使用一定的武装力量而进行的战争它在作战目的和兵力使用方面都有所限制在“局部战争”阶段美国大规模派兵作战并对越南北方实施狂轰故选B无论是“特种战争” 还是“局部战争” 都是美国武装干涉越南的战争其目的都是妄图控制越南排除C“特种战争”和“局部战争”不能改变美国从越南战争撤军的结果排除D故选 B5.下列对抗美援朝战争的理解正确的是（）A. 是捍卫社会主义制度的正义斗争B. 是为避免在中国境内作战而出兵C. 是对美国扶蒋反共政策的反击D. 是为解放台湾受阻而采取的措施【答案】A【解析】结合所学可知朝鲜战争是以两大阵营对抗为背景的一次大规模的局部战争美国打着维护资本主义、反对社会主义的旗号干涉朝鲜内政以维护其在东亚的利益因此中朝人民的反帝斗争既保卫了社会主义制度又打击了美国的霸权政策是一场正义之战故A项正确BD两项明显错误排除朝鲜战争爆发在1950﹣1953年在新中国成立之后美国扶蒋反共政策是在抗日战争胜利之后美国的政策故C项错误6.1948年第一次中东战争爆发后以色列国建立巴勒斯坦难民问题就此产生仅第一次中东战争就产生了90多万巴勒斯坦难民由于生存空间狭小、土地贫瘠、经济落后巴勒斯坦难民只能依赖联合国难民署和近东救济工程处生存据不完全统计目前仍有500万难民等待近东救济工程处的援助据此推知中东难民危机（）A. 推动国际难民救助体系完善B. 导致阿拉伯人失去土地、家园C. 致使联合国财政不堪重负D. 增加社会及经济危机风险【答案】D【解析】中东难民危机由战争导致战争使社会环境动荡难民逃亡更会给周边国家带来经济和社会危机的风险故选D项材料未涉及国际难民救助体系完善问题故A项错误引发难民失去土地、家园的是战争不是中东难民危机故B项错误材料并未涉及联合国提供的经济援助也无法得知联合国财政是否不堪重负故C项错误故选D7.某班同学在学习《越南战争》时对“特种战争”提出了以下观点其中最契合“特种战争”本意的是（）A. “特种战争”就是用越南人打越南人的战争B. “特种战争”就是美国人打越南人的战争C. “特种战争”就是使用非常规武器的战争D. “特种战争”就是美国人与苏联人的战争【答案】A【解析】由题干中“越南战争”“特种战争”等并结合所学可知 1961年美国对越南南方发动了一场特种战争美国军事顾问团直接领导了这场战争它以美国派驻越南南方的特种部队为骨干组织并指挥南越傀儡军和各反动组织对越南南方人民的革命游击战争进行残酷的镇压故选A项其他三项皆理解错误排除B、C、D故选A8.口号标语能反映一个时代的主题与特点也能折射出历史发展的轨迹以下口号标语出现的先后顺序正确的是（）①阶级斗争一抓就灵②一天等于20年跑步进入共产主义③“抗美援朝保家卫国”④“学习苏联先进生产经验为我们祖国的工业化而奋斗!”A. ②①④③B. ③②④①C. ③④②①D. ④③①②【答案】C【解析】根据所学可知“阶级斗争一抓就灵”符合“文革”时期的时代特点“文革”爆发于1966年“一天等于20年跑步进入共产主义”是1958年“大跃进”的表现“抗美援朝保家卫国”是1950年抗美援朝时期的口号“学习苏联先进生产经验为我们祖国的工业化而奋斗”是1953年“一五”计划时期的口号故选C9.1969年6月苏联领导人鼓吹建立“亚洲集体安全体系” 妄图孤立中国 7月底8月初尼克松多次公开表示美国不同意苏联关于建立“亚洲集体安全体系”的建议这反映出（）A. 美苏冷战重点转向亚洲B. 国际关系格局面临重大转变C. 中国崛起影响美苏外交战略D. 世界政治多极化趋势已出现【答案】B【解析】“1969年6月苏联领导人鼓吹建立‘亚洲集体安全体系’ 妄图孤立中国”反映中苏关系恶化“美国不同意苏联关于建立‘亚洲集体安全体系’的建议”说明中美关系有所缓和美国缓和了同社会主义中国的关系反映出60年代末70年代初国际关系格局发生重大转变故B正确美苏冷战重点在欧洲故A错误1978年改革开放后中国崛起 C时间不符合题意故C错误材料体现不出“世界政治多极化趋势” 排除D10.纳塞尔被誉为“中东雄狮” 如果要给他写传记下列史实中不能作为其生平事迹的是（）A. 签署“戴维营协议”B. 领导建立埃及共和国C. 将苏伊士运河收归国有D. 推动不结盟运动诞生【答案】A【解析】纳塞尔被认为是历史上最重要的阿拉伯领导人之一 1952年7月他与89名自由军官发动一场不流血的政变推翻帝制成立埃及共和国 1956年当选埃及总统随后宣布苏伊士运河国有化 1961年纳赛尔与印度总理尼赫鲁、南斯拉夫领导人铁托共同倡导发起了不结盟运动纳赛尔于1970年去世“戴维营协议”签署于1978年9月的戴维营会议期间当时参加会议的埃及总统是萨达特故选A项BCD三项均不符合题意应排除故选A11.美国一些报刊对两伊战争发表评论说如果战争再拖下去“纽约夜晚的灯火将不会那么明亮” 这句话说明（）A. 世界石油少了B. 战争拖延的时间太长了C. 战争对世界经济产生了巨大的影响D. 纽约的灯火受到战争的影响【答案】C【解析】两伊战争中双方都把袭击和摧毁对方石油基地和设施作为主要打击手段致使两国的石油工业遭到极大破坏战争期间两国的石油出口急剧减少给世界经济带来巨大影响故答案为C项战争导致两国的石油出口减少排除A项B项符合史实但对材料信息理解不准确排除D项说法错误排除故选 C12.第二次世界大战后局部战争纷繁复杂．下列各项中属于图中所示战争影响的是（）A. 以色列控制了巴勒斯坦地区约dfrac45土地B. 美苏两国走上中东角逐前台C. 叙利亚收复戈兰高地部分地区D. “石油武器”的运用成为引起西方新经济危机重要因素【答案】B【解析】根据题干图片可以判断此图为第二次中东战争示意图．以色列控制了巴勒斯坦地区约4/5土地是第一次中东战争的影响．故排除A项．叙利亚收复戈兰高地部分地区是第四次中东战争的影响故排除C项．第二次中东战争消弱了英法的国际地位英法在中东的影响一落千丈美苏两国走上中东角逐场前台．故B项正确．D项与题意无关应排除．故选B．13.当今中东地区（巴勒斯坦）冲突不断主要原因是（）A. 阿、以之间的矛盾B. 多国插手使问题复杂化C. 战略地位重要D. “冷战”结束力量对比失衡【答案】B【解析】造成中东地区冲突的原因错综复杂主要有宗教问题、大国干预、领土问题、民族矛盾等中东地区战略地位重要并蕴藏丰富的石油资源该地区成为各个历史时期世界大国争夺的热点多国插手是中东地区冲突不断的重要根源 B正确故选B14.美国于2003年3月发动对伊拉克的战争宣称美已经掌握萨达姆隐藏大规模杀伤性武器的证据但最终也未发现美国发动战争的目的是（）A. 为了维护世界的和平B. 为了伊拉克人民的安全C. 实质是阻止其他国家发展核武器、奉行单边主义政策D. 为了给全世界人民创造良好的国际环境【答案】C【解析】美国于2003年3月发动对伊拉克的战争其目的显然不是为了维护世界的和平故A错误美国更不可能是为了伊拉克人民的安全故B错误美国宣称已经掌握萨达姆隐藏大规模杀伤性武器的证据这说明美国企图阻止其他国家发展核武器、奉行单边主义政策故C正确美国推行霸权主义其发动战争的目的并非为了给全世界人民创造良好的国际环境故D 错误15.以色列建国后第一次中东战争发生也就是巴勒斯坦战争在战争初期阿拉伯国家占据优势但停火后以色列却控制了战争主动权其原因是（）A. 阿拉伯国家无心战争B. 西方大国的直接参战C. 以色列总体实力强大D. 阿拉伯国家分歧过大【答案】D【解析】结合所学可知初期以色列处于劣势但后来却掌握了战争主动权其原因就是以色列抓住停火机会迅速武装自己但更为重要的原因是阿拉伯国家各自为战缺乏统一指挥最后败下阵来 D正确ABC不符合题意排除故选D16.图1与24均拍摄于20世纪90年代的中东地区两幅作品反映的共同主题是（）A. 伊拉克萨达姆政权不惜使用生化武器B. 现代高科技战争较之于传统战争更加残酷C. 沙漠风暴行动使中东地区经济遭到严重破坏D. 海湾战争对地区环境带来了严重的破坏【答案】D【解析】结合20世纪90年代的中东地区的背景根据图片信息可以反映出沙漠的荒漠化加剧海洋的污染变严重所以D 海湾战争对地区环境带来了严重的破坏的说法更准确其他的说法无法从图片找到依据二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）17.（1）根据材料概括朝鲜战争期间苏联对华军事援助的表现并结合所学知识分析苏联对华军事援助的原因17.（2）根据材料并结合所学知识分析苏联对华军事援助的历史作用【答案】（1）提供军事贷款用以购买苏联武器提供技术援助苏联空军直接参战保证志愿军的后勤供应中苏同盟关系的确立中国坚持“一边倒”的外交政策美苏冷战对抗加剧【解析】（1）第一小问表现根据材料“苏联向中国提供多笔贷款涉及金额50多亿旧卢布”、“中国通过这些贷款从苏联购置了60个步兵师的装备和590架飞机”可得出其表现为提供军事贷款用以购买苏联武器由材料“苏联向中国转让制造陆军通用武器和弹药的特许权并提供技术资料、武器样品及派遣专家来华指导生产商定苏联援助中国建立飞机修理厂”、“苏联3个航空兵师直接投入空战使美军再也无法对鸭绿江地区实施轰炸任务并负责保护志愿军的后方交通运输线”可得出提供技术援助苏联空军直接参战保证志愿军的后勤供应第二小问根据材料“1950年至1953年间”并结合所学知识可知苏联对华军事援助的原因是中苏同盟关系的确立中国坚持“一边倒”的外交政策美苏冷战对抗加剧【答案】（2）进一步密切了中苏同盟关系保障了抗美援朝战争的胜利推动了我国国防科技事业的发展有助于提高中国军队的现代化水平保障中国边疆安全巩固新生的人民政权【解析】（2）根据材料并结合所学知识可知苏联对华军事援助的历史作用是进一步密切了中苏同盟关系保障了抗美援朝战争的胜利推动了我国国防科技事业的发展有助于提高中国军队的现代化水平保障中国边疆安全巩固新生的人民政权18.（1）根据材料并结合所学知识指出抗美援朝第二次战役爆发的背景18.（2）根据材料并结合所学知识简析抗美援朝第二次战役的影响【答案】（1）背景美国没有放弃迅速占领朝鲜半岛的企图继续扩大侵朝战争中国人民志愿军战略部署比较充分士气高涨【解析】（1）根据材料“美国政府依旧坚持以军事进攻迅速占领全朝鲜的计划”“志愿军方面彭德怀在第一次战役后提出了采取‘巩固胜利、克服当前困难准备再战’的方针”可知背景为美国没有放弃迅速占领朝鲜半岛的企图继续扩大侵朝战争中国人民志愿军战略部署比较充分士气高涨【答案】（2）影响给予美国为首的“联合国军”以沉重打击粉碎了美国迅速占领朝鲜半岛的企图进一步鼓舞了中国人民志愿军士气大大提高了中国的国际威望【解析】（2）本小问的影响根据材料“从鸭绿江边打回三八线共毙伤俘敌3.6万余人其中美军2.4万余人并缴获与击毁各种炮1000余门、汽车3000余辆、坦克与装甲车200余辆缴获飞机6架美国《纽约先驱论坛报》称其为‘美国陆军史上最大的败绩’”结合所学可知答案为给予美国为首的“联合国军”以沉重打击粉碎了美国迅速占领朝鲜半岛的企图进一步鼓舞了中国人民志愿军士气大大提高了中国的国际威望19.（1）根据材料一并结合所学知识分析中国出兵朝鲜的原因19.（2）根据材料二并结合所学知识指出20世纪50年代日本在美日关系中地位的变化并从20世纪上半叶中美日三国关系的发展变化中概括决定国家关系走向的基本因素【答案】原因为社会主义阵营承担责任和义务巩固新政权维护中苏同盟的战略态势【解析】【答案】变化由被美国单独军事占领到成为美国的远东战略后勤基地因素国家实力国际环境【解析】20.（1）根据材料一并结合所学知识指出中美两国在朝鲜战争和越南战争中的不同对抗形式20.（2）根据材料一、二并结合所学知识分析影响世界和平的因素【答案】不同中闻人将朝鲜战争称为“抗美援朝” 突出了“抗美” 中国组织志愿军赴朝作战中美两军直接交战中国人将越南战争称为“援越抗美” 突出了“援越” 中国援助越南抵御美国入侵中美军队没有直接交战【解析】本小问的形式依据材料一结合所学可知中闻人将朝鲜战争称为“抗美援朝” 突出了“抗美” 中国组织志愿军赴朝作战中美两军直接交战中国人将越南战争称为“援越抗美” 突出了“援越” 中国援助越南抵御美国入侵中美军队没有直接交战【答案】因素大国霸权主义和战争政策的实行和平力量的消长局部战争的此起彼伏各类恐怖组织的存在【解析】本小问的因素依据材料一、二结合所学可知因素是大国霸权主义和战争政策的实行和平力量的消长局部战争的此起彼伏各类恐怖组织的存在。
高中历史选修3 20世纪的战争与和平第五单元 烽火连绵的局部战争岳麓版拔高训练
【解析】：
按时间先后顺序排列下列四次中东战争，正确的是①六日战争②巴勒斯坦战争③十月战争④苏伊士运河战争
A、①②③④
B、④③②①
C、③④②①
D、②④①③
【答案】：
【解析】：
伊朗和伊拉克的大部分居民属于伊斯兰教中的哪一派别
A、库尔德派
B、逊尼派
C、什叶派
D、正统派
【答案】：
【解析】：
在海湾战争期间，伊拉克向以色列发射多枚导弹的战略意图是( )
A、核武器的破坏作用已消失
B、信息技术是决定战争成败的根本因素
C、现代战争不需要人的参与
D、电脑网络技术在战争中发挥越来越大的作用
【答案】：
【解析】：
下列关于什叶派的叙述正确的是
A、俗称正统派
B、是伊斯兰教中人数最多的教派
C、拥护政教合一的领袖
D、伊斯兰教中信徒最多，分布最广的教派
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
如果你准备写一本关于海湾战争的书，至少你要体现海湾战争的哪些特点( )
①海湾战争是一场高科技战争
②海湾战争是第二次世界大战后参战
国家最多的一次局部战争
③海湾战争冲击了传统的战争观念
④海湾战争使中东的局势稳定了下来
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②④
【答案】：
【解析】：
美国人阿兰·坎彭在《第一场信息战争》中写道：海湾战争是一场“一盎司硅片比一吨铀还要有作用的战争”，这说明
D、朝鲜战争结束了朝鲜半岛的分裂局面
【答案】：
【解析】：
在冷战时代,任何一次局部战争都有美苏两个超级大国的影子。两伊战争期间,美苏两个超级大国都向海湾地区增派部队。它们的主要目的是( )
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1
第五单元 烽火连绵的局部战争
(时间∶100分钟 满分∶100分)
一、选择题(每小题4分，共48分)
1．二战后初期，朝鲜半岛分裂为两个对立政权的根源在于 ( )
A．日本对朝鲜分而治之 B．朝鲜人民的民族自决
C．美、苏对日军分区受降 D．联合国正式通过决议
2．面对美帝国主义的侵略，中国派遣志愿军赴朝作战。下列对抗美援朝战争的理解正确的
是 ( )
A．是捍卫社会主义制度的正义斗争
B．是为避免在中国境内作战而出兵
C．是对美国扶蒋反共政策的反击
D．是为解放台湾受阻而采取的措施
3．“特种战争”和“局部战争”的主要区别是 ( )
A．战争的性质 B．战争的手段
C．战争的目的 D．战争的结果
4．“这是在错误的地点、错误的时间，打的一场错误的战争。”这是美国参谋长布莱德利
对哪次战争的认识 ( )
A．第二次世界大战 B．朝鲜战争
C．越南战争 D．中东战争
5．联合国大会决定在巴勒斯坦地区建立独立的犹太国，其最主要的依据是 ( )
A．犹太人曾在巴勒斯坦地区居住
B．犹太人曾受到德国法西斯迫害
C．英国曾经支持“犹太复国运动”
D．耶路撒冷属于犹太教的“圣地”
6．以色列总理拉宾曾经说：“我们今天用响亮而又清楚的声音对你们说：血和泪已经流够
了，够了！我们无意报仇，我们对你们不怀怨恨„„今天，我们正给和平一个机会。”
这一讲话说明 ( )
A．巴以之间的矛盾已根本解决
B．中东和平进程开始正式启动
C．所有以色列人渴望中东和平
D．拉宾赞同和平解决中东问题
7．1917年，英国外交大臣贝尔福发表“贝尔福宣言”，宣称：“英王陛下政府赞成在巴勒
斯坦建立一个犹太人的民族国家，并将尽最大努力促其实现。”英国的做法 ( )
①违背了一战期间对阿拉伯人的承诺 ②有利于维护巴勒斯坦地区的稳定 ③促使大量
犹太人返回巴勒斯坦 ④使阿拉伯人与犹太人的矛盾日趋激化
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
8．有人认为第一次印巴战争实现停火“只是暂时的休战”，其主要依据是 ( )
2
A．没有解决克什米尔问题
B．苏联蓄意肢解巴基斯坦
C．巴基斯坦内部矛盾激化
D．英国殖民统治根深蒂固
9．中东地区和南亚次大陆都曾多次发生战争。历次中东战争和印巴战争 ( )
A．都是由于殖民主义者“分而治之”政策造成的
B．都是多个民族国家对另一个民族国家的战争
C．都是为了争取独立建国的民族生存权利
D．都是长期存在的民族和宗教矛盾的产物
10．两伊战争得以持续八年之久的原因包括 ( )
①双方都缺乏彻底打败对方的实力 ②大国插手防止海湾局势失控 ③双方的最高统
治者都不希望消灭对手 ④联合国对地区冲突的纵容
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
11．以美国为首的多国部队发起的海湾战争，其主要成果不包括
( )
A．伊拉克同意美国的停火条件
B．伊拉克履行联合国各项决议
C．伊拉克同意主动撤离科威特
D．在伊科边境的伊军被歼灭
12．关于联合国在局部战争中的作用叙述正确的是 ( )
A．朝鲜内战爆发后，美国立刻在苏联代表缺席的情况下，操纵联合国安理会通过决议，
授权美国组织干涉朝鲜的所谓“联合国军”
B．1961～1973年，联合国支持了美国侵略越南的战争
C．1947年，联合国通过巴勒斯坦分治的决议，埋下了印巴战争的种子
D．2003年，联合国授权美国对伊拉克采取军事行动，这次战争被称为伊拉克战争
二、非选择题(13题17分，14题19分，15题16分，共52分)
13．阅读下列材料：
材料一 朝鲜战争期间“联合国军”的兵力组成(%)
国家 陆军 海军 空军
其他盟国(除韩国) 9.58 6.66 0.97
美国 50.32 85.89 93.98
材料二 中国人民志愿军赴朝作战
材料三 朝鲜战争交战双方签署停战协定
3
材料四 1951年5月15日，美国三军参谋总长联席会议主席布莱德利在参议院军事外
交委员会作证时说：朝鲜战争“是在错误的时间、错误的地点，同错误的对手打的一场
错误的战争”。
——《世界当代史资料选辑》
请完成：
(1)材料一反映了什么现象？这一现象是在怎样的背景下形成的？(5分)
(2)结合材料一和所学知识，概括指出材料二所示情景出现的原因。(4分)
(3)依据材料三指出朝鲜战争的结果，并说明其主要决定因素。(5分)
(4)依据材料三和所学知识，我们应当怎样理解材料四中布莱德利的话？(3分)
14．阅读下列材料：
材料一 1947年2月20日，英国首相艾德礼在下议院发表对印度政策声明，宣布至迟
在1948年6月前把政权转到“负责的印度人”手里，并选派蒙巴顿到印度办理交接事
务。
——陈庆军《世界近代现代史精要》
材料二 1947年7月，蒙巴顿公布了《印度独立法案》，主要内容为：印度分为印度教
徒的印度斯坦国家和伊斯兰教的巴基斯坦国家；各土邦有权选择加入哪个自治领，抑或
两者都不加入，保持原来与英国的关系，但不能自治。
材料三
图一 印度独立与分治示意图
4
图二 印巴战争后的克什米尔
请回答：
(1)材料一反映了什么现象？结合所学知识分析其主要原因。(5分)
(2)依据材料二指出印巴分治的原则，并说明英国的重要目的。(6分)
(3)依据材料二、三和所学知识，简要评价英国《蒙巴顿方案》的影响。(8分)
15．阅读下列材料：
材料一 (1950年 9月 27日)当联合国安理会召开紧急会议时„„在俄国代表缺席的
情况下，安理会以九票对零票通过一项决议，谴责北朝鲜的这次侵略行为，并要求共产
党军队从朝鲜撤出„„号召会员国对大韩民国给予一切必要的援助„„要求美国委派
一人为总司令，不久就有19个国家在军事上做出了贡献。
——A·林克《1900年以来的美国》
材料二 针对2003年美国攻打伊拉克一事，有人画了以下两幅漫画：
漫画一 漫画二
材料三 无论是我们的人民，还是我们的领袖，都不是万能的。„„我们并不拥有天赋
的权力，来用我们自己的理想或选择去塑造任何其他国家。可是直到今天，在世界上许
多地方，我们仍然在重复着类似的错误。
——美国前国防部长麦克纳马拉
请回答：
(1)比较材料一、二，分析两场战争有什么相似点？(4分)
(2)材料二中的漫画二反映了什么实质问题？(6分)
(3)用材料三的观点说明当前伊拉克重建困难的原因是什么？(6分)
5
答案
1．C 2．A 3．B 4．B 5．A 6．D 7．C 8．A 9．D 10．A 11．C 12．A
13．(1)现象：美国以“联合国军”的名义发动侵朝战争。背景：朝鲜内战爆发后，美国操
纵联合国安理会通过决议，由美国组织“联合国军”干涉朝鲜内政。
(2)原因：美国纠集“联合国军”发动侵朝战争；美军派遣第七舰队插手中国内政；侵
朝美军威胁中国安全；朝鲜民主主义人民共和国请求中国援朝。
(3)结果：美国被迫在停战协定上签字，朝鲜战争宣告结束。
因素：朝鲜人民的英勇反击；中国人民的抗美援朝斗争；苏联对朝鲜的军事援助和外交
声援。
(4)理解：朝鲜战争以中朝两国的胜利而结束；美军不可战胜的神话被打破；美国扼杀
亚洲社会主义国家的企图失败。(如答其他且符合题意，同样正确)
14．(1)现象：英国决定结束在印度的殖民统治。原因：二战严重削弱了英国的实力；印度
掀起民族独立运动的高潮。
(2)原则：依据宗教信仰划分印巴领土，但允许土邦自由选择。目的：削弱印度力量，
避免印度强大；继续保留在印度的政治影响。
(3)评价：适应了印度人民争取民族独立的要求，结束了英国在印度的长期殖民统治，
加速了殖民体系瓦解的进程；但是，它具有殖民主义的烙印，造成了印度的民族分裂，
给印巴两国人民带来了不利影响，埋下了印巴矛盾和冲突的种子，造成南亚次大陆局势
的紧张。
15．(1)都是由美国主导发动的，遭到苏(俄)反对的侵略战争。
(2)美国未经联合国授权发动伊拉克战争是霸权主义、强权政治的表现，是对联合国权
威的严重挑战。
(3)美国要将自己的政治意图强加在伊拉克人民头上，是强权政治的表现，遭到伊拉克
人民的强烈反对。