音乐剧《音乐之声》原版共34页
音乐之声《DO RE MI》
《音乐之声》是由美国音乐剧的 泰斗理查德▪罗杰斯和奥斯卡▪哈默 斯坦根据玛丽亚· 冯· 特拉普的自传： 《冯· 特拉普家的歌手们》改写而成 的。1965年电影版《音乐之声》登 上了世界舞台，受到全世界各个国 家数百万观众的喜爱。它是人类记 忆中最值得珍惜和细细回味的艺术 佳作，好莱坞音乐歌舞片中经典中 的经典，电影史上绝妙的神来之笔。
1 = C 2/4
Do
唱
歌
儿
快
乐
多 ，
Re
就 不要 掉眼 泪
,Mi听源自着是太甜
蜜 ，
Fa
我
有个好办
法，
So
你
不要太啰
嗦，
la
把
烦恼抛开 了
Si
我
跟 你 笑嘻
嘻 ，
唱 起
歌
来
快
乐
多 - oh- oh- oh !
do !
Do-Re-Mi- Fa-Sol-La-Si- do ! sol ! do !
再 见
影片讲述的是1938年发生在奥地利萨尔茨堡的一个真实的故事。 有一位年轻的实习修女叫玛丽亚，她性格开朗、热情奔放，喜欢唱 歌跳舞，并且善于弹吉他。 她给当地一个已经退役的海军军官特拉普上校管教七个孩子。 用自己的爱心和音乐和这些失去母爱的孩子建立了良好的关系。她 带孩子们四处去郊游，感受大自然。教孩子们唱歌，并使得上校和 自己的儿女的关系得到了极大地改善。后来玛丽亚和上校结了婚。 当他们度完蜜月回萨尔茨堡的时候，发现自己的家乡和祖国被法西 斯占领，并且法西斯分子要上校到海军去服役，为纳粹工作。正直 的上校不肯出卖自己的祖国，他决心和玛丽亚一起带着孩子们逃脱。 但是就在他们要逃走的时候被敌人发现了，敌人要上校马上去上任。 于是上校就谎称自己要带全家人一起去参加萨尔茨堡的音乐节而暂 时逃过一劫。在音乐节上，敌人一直对他进行监视。上校一家在表 演完自己的节目后，趁评奖仪式正在进行之际逃到修道院，并最终 在修道院的帮助下，徒步翻过了阿尔卑斯山，跨过国境，最终获得 了自由。
经典音乐剧《音乐之声》歌词
歌手：Sound Of Music（音乐之声）Let's start at the very beginningA very good place to startWhen you read you begin with A-B-CWhen you sing you begin with do-re-miDo-re-mi, do-re-miThe first three notes just happen to beDo-re-mi, do-re-miDo-re-mi-fa-so-la-tiLet's see if I can make it easyDoe, a deer, a female （雌性的）deerRay, a drop of golden sunMe, a name I call myselfFar, a long, long way to runSew, a needle（针儿）pulling（拉、牵引等）thread （线）La, a note to follow SewTea, a drink with jam and breadThat will bring us back to Do (oh-oh-oh) （重复本段）Do-re-mi-fa-so-la-ti-doSo-do! （结束）Now children, do-re-mi-fa-so and so onare only the tools we use to build a song.Once you have these notes in your heads,you can sing a million different tunes by mixing them up.Like this.So Do La Fa Mi Do ReCan you do that?So Do La Fa Mi Do ReSo Do La Ti Do Re DoSo Do La Ti Do Re DoNow, put it all together.So Do La Fa Mi Do Re, So Do La Ti Do Re DoBut it doesn't mean anything.So we put in words. One word for every note. Like this.When you know the notes to singYou can sing most anythingTogether!When you know the notes to singYou can sing most anythingDoe, a deer, a female deerRay, a drop of golden sunMe, a name I call myselfFar, a long, long way to runSew, a needle pulling threadLa, a note to follow SewTea, a drink with jam and breadThat will bring us back to DoDo Re Mi Fa So La Ti DoDo Ti La So Fa Mi ReDo Mi MiMi So SoRe Fa FaLa Ti TiWhen you know the notes to singYou can sing most anythingDoe, a deer, a female deerRay, a drop of golden sunMe, a name I call myselfFar, a long, long way to runSew, a needle pulling threadLa, a note to follow SewTea, a drink with jam and breadThat will bring us back toDo . . . So DoRe . . . La FaMi . . . Mi DoFa . . . ReSo . . . So DoLa . . . La FaTi . . . La So Fa Mi ReTi Do - oh - oh Ti Do -- So Do雪绒花Edelweiss, edelweissEvery morning you greet meSmall and whiteClean and brightYou look happy to meet me Blossom of snowMay you bloom and growBloom and grow forever Edelweiss, edelweissBless（保佑）my homeland foreverSmall and whiteClean and brightYou look happy to meet me Blossom of snowMay you bloom and growBloom and grow forever Edelweiss, edelweissBless my homeland forever《晚安,再见!》SO LONG, FAREWELLThere's a sad sort of clangingFrom the clock in the hallAnd the bells in the steeple, too, And up in the nurseryA absurd little birdIs popping out to say “coo-coo.” Regretfully they tell usBut firmly they compel usTo say “goodbye” to you…So long, farewell,auf Wiedersehen, good night.I hate to go and leave this pretty sight.So long, farewell,Auf Wiedersehen, adieu.Adieu, adieu,To yieu, and yieu, and yieu.So long, farewell,Au ‘voir, auf Wiedersehen.I'd like to stay and taste my first champagne. YES?NO!So long, farewell,Auf Wiedersehen, goodbyeI leave and heave a sigh and say goodbye, Goodbye!I'm glad to go, I cannot tell a lie.I flit, I float, I fleetly flee, I flyThe sun has gone to bed and so must ISo long, farewell,Auf Wiedersehen, goodbye Goodbye…Goodbye… goodbye.。
音乐之声完整版
音乐之声多少年过去了，我们总能为这青春而朝气蓬勃的音乐和歌声所打动，如纯洁的晴空，如浪漫的花野，如悠闲的白云。
“音乐之声”总能在我们心里激起欢乐的涟渏、生命的活力、对未来的希望。
电影《音乐之声》由同名音乐剧改编，在1965年影片推出当时，立即造成万人空巷的鼎盛卖座场面，并一举荣获第38届奥斯卡金像奖最佳影片、最佳导演、最佳改编音乐剧、最佳音响、最佳剪辑五项大奖，写下了好莱坞影坛历史性的一页。
剧中天性自由，不受繁文缛节约束的美丽修女玛利亚，迷人的阿尔卑斯山、清澈的湖泊、明媚的气候，雅致的别墅，七个活泼可爱的孩子，以及反纳粹，追求自由的勇气，深深打动了世界各地人们的心。
而由音乐剧大师罗杰斯和汉默斯坦制作的《音乐之声》电影原声带，更成为冠军专辑在排行榜上驻留达233周之久，片中多首歌曲：如表达玛利亚对大自然热爱的主题曲《音乐之声》、轻松愉快的《孤独的牧羊人》、特来普演唱的深情无限的《雪绒花》、欢乐有趣的《哆来咪》，以及可爱的孩子们在比赛和客厅里演唱的《晚安，再见！》等等，也都成了我们记忆中最值得细细回味的旋律。
BMG唱片为和全球影乐迷一同庆祝电影《音乐之声》35周年纪念，特别重新企划制作此2张1套的纪念专辑：第一张是将原始的CD专辑经母带重新处理，用当今唱片制作技术最水平的HDCD加以完善，声音较以往更为清晰甜美；第二张则收录了当时未能收进原声带专辑的少数曲目，以及当年录音时未选用的录音版本，从而将我们所怀念的《音乐之声》更完整而精致的再次呈现。
l百老汇音乐史上最成功最杰出的拍档罗杰斯与汉默斯担纲制作l史无前例的冠军专辑驻留排行榜长达233周lBMG唱片以当今唱片制作技术最高水平重新进行原始母带处理l荣获第38届奥斯卡金像奖最佳影片、最佳导演、最佳改编音乐剧、最佳音响、最佳剪辑5项大奖“音乐之声”曲目Disc 11. Prelude And The Sound Of Music Maria 2:44序曲和音乐之声玛利亚2. Overture And Preludium (Dixit Dominus) Orchestra and Nuns Chorus 3:14序曲(赞颂我主) 管弦乐队与修女合唱团3. Morning Hymn And Alleluia Nuns Chorus 2:01晨祷和哈利路亚修女合唱团4. Maria Nuns Chorus 3:16玛利亚修女合唱团5. I Have Confidence Maria 3:26信心玛利亚6. Sixteen Going On Seventeen Rolf and Liesl 3:18即将十七岁洛夫和丽莎7. My Favorite Things Maria 2:18我最喜爱的东西玛利亚8. Do-Re-Mi Maria and the Children 5:33哆来咪玛利亚和孩子们9. The Sound Of Music The Children and the Captain 2:10音乐之声孩子们和上校10. The Lonely Goatherd Maria and the Children 3:10孤独的牧羊人玛利亚和孩子们11. So Long，Farewell The children 2:54晚安，再见孩子们12. Climb Every Mountain Mother Abbess 2:16攀越群山院长13. Something Good Maria and the Captain 3:16有些好事玛利亚和上校14. Processional And Maria Organ，Orchestra and Nuns Chorus 2:27 婚礼进行曲和玛利亚管风琴，管弦乐队和修女合唱团15. Edelweiss The Captain, Maria ,the Children and Chorus 1:50雪绒花上校、玛利亚、孩子们和合唱队16. Climb Evry Mountain(Reprise) Chorus and Orchestra 1:21攀越群山(重奏) 合唱队和管弦乐队Disc 21.Prelude And The Sound Of Music Maria 3:28序曲和音乐之声玛利亚2. I Have Confidence Maria 3:41信心玛利亚3. Sixteen Going On Seventeen Rolf and Liesl 4:53即将十七岁洛夫和丽莎4. My Favorite Things*/Salzburg Montage Maria and Orchestra 4:22 我最喜爱的东西*/萨尔斯堡组合玛利亚和管弦乐队5. Edelweiss The Captain and Liesl 2:17雪绒花上校和丽莎6. The Grand Waltz Orchestra 2:19大华尔兹管弦乐队7. Laendler Orchestra 2:34兰德勒管弦乐队8. Processional Waltz Orchestra 1:19婚礼进行曲华尔兹管弦乐队9. Climb Every Mountain* Mother Abbess 2:37攀越群山* 院长10. Something Good* Maria and the Captain 3:50有些好事* 玛利亚和上校11. Sixteen Going On Seventeen( Reprise)** Maria and Liesl 3:04即将十七岁(重奏)** 玛利亚和丽莎12. Edelweiss( Reprise)* The Captain,Maria,the Children and Chorus 2:01雪绒花(重奏)* 上校、玛利亚、孩子们和合唱队13. The Chase The Orchestra 2:39追捕管弦乐队14. Escape/ Climb Every Mountain(Reprise)/Finale* Chorus 2:08逃亡/攀越群山(重奏)/终曲* 合唱队15. Richard Rodgers Speaks 9:24理查德罗杰斯讲话专辑介绍《音乐之声》是根据自传《特来普家族的歌手》改编的音乐剧，1959年在美国纽约首演，并在1960年获得第十四届托尼奖最佳音乐剧、女主角、女配角等五项奖，这是音乐剧大师理查德·罗杰斯(曲)和奥斯卡·汉默斯坦(词)的最后一次合作创作的作品。
音乐剧《音乐之声》原版
影片简介：
影片《音乐之声》是个真实的 故事，取材于第二次世界大战 前的奥地利，是根据玛利亚· 冯·特拉普的自传《冯·特拉普 家的歌手们》改写而成的。
该影片1966年获得第38届奥 斯卡最佳影片、最佳导演、最 佳剪辑、最佳音效和最佳配乐 六项大奖以及十项奥斯卡提名 ；是好莱坞音乐电影史上不可 逾越的经典.
学唱歌曲
简介：孩子们和上校合唱的《The Sound of Music》使其长久禁锢的心被这家中久违了的 美妙、纯真、动人的歌声融化了，与Maria的误 会涣然冰释。
简介：据说这是一首阿尔卑斯山脉地区， 牧羊女牧羊时用来召唤羊群时所唱的歌， 玛利亚和孩子们用木偶戏边唱边演，歌曲 与木偶戏相结合，十分生动诙谐。
最终找到了属
于自己的真爱 。
当他们度蜜月之后回 到奥地利之后，发现 奥地利已经是纳粹旗 帜横行了。于是他们 借助家庭音乐比赛的 机会，在麦克叔叔和 修道院的帮助下，逃 离了奥地利。
影片最后的镜头是特 拉普一家爬上阿尔卑 斯山，离开多难的祖 国到达瑞士，曙光象 征着他们新生活的开 始。
《The Sound Of Music》
命的真诚与勇气。 2、刻画了玛利亚纯真开朗、无拘无束的性格形象。
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《音乐之声》电影音乐赏析
《音乐之声》电影音乐赏析《音乐之声》电影音乐赏析概述：《音乐之声》是一部由罗伯特·维斯特曼执导的经典音乐剧电影，于1965年上映。
该电影以音乐为主线，讲述了一个年轻的音乐家到一个富有的军官家中担任家庭教师，并最终将家庭的六个孩子带入音乐事业的故事。
电影中的音乐作为情节和角色发展的重要元素，给观众带来了深刻的感动和快乐。
一、曲目简介：本部电影共包含了多首经典的音乐作品，下面对其中几首进行简要赏析：1、《The Sound of Music》（音乐之声）这是电影的主题曲，由朱利·安德鲁斯（Julie Andrews）演唱。
这首歌以优美的旋律和温暖的歌词，表达了音乐给人们带来的力量和快乐。
2、《Do-Re-Mi》（C调上的小调）这是一首非常欢快的童谣，由朱利·安德鲁斯和孩子们合唱。
歌曲通过简单易学的旋律和歌词，教给观众音阶的概念，同时传递了音乐的教育意义。
3、《Edelweiss》（雪绒花）这是一首温柔动人的歌曲，由克里斯托弗·普卢默（Christopher Plummer）演唱。
歌曲以雪绒花为象征，表达了对家园的热爱和珍惜。
二、音乐与情节发展：音乐在电影中扮演了重要的角色，推动了剧情的发展和角色的塑造。
1、让·西默瑞安（Maria Rner）的音乐才华：作为主角，让·西默瑞安通过她的音乐才华，影响了冯·特拉普家庭的孩子们，并与冯·特拉普上校建立了深厚的感情。
她用音乐治愈了孩子们的创伤，也改变了自己的人生轨迹。
2、音乐的教育意义：电影中的音乐不仅仅是表演艺术形式，更是对孩子们进行教育和引导的工具。
让·西默瑞安通过音乐教育，帮助孩子们培养了对音乐的热爱，并为他们打开了一扇探索世界的窗户。
三、法律名词及注释：1、版权（Copyright）：指对于原创作品的独家权利，包括复制、分发、公开表演、展示等权利。
2、音乐授权（Music Licensing）：指向他人购买使用音乐作品的许可证。
音乐剧《音乐之声》
音乐剧《音乐之声》一、概述1.1 背景介绍1.2 剧情梗概1.3 创作团队介绍1.4 创作目的和意义二、剧本与剧情2.1 第一幕2.1.1 开场白2.1.2 音乐之声2.1.3 玛利亚的介绍2.1.4 入住冯·特拉普家2.1.5 与冯·特拉普舞会2.1.6 玛利亚的成长2.2 第二幕2.2.1 音乐会2.2.3 玛利亚的离去2.2.4 重聚与婚礼三、音乐创作3.1 主题曲探讨3.1.1 选曲理念3.1.2 曲风与情感表达3.2 其他音乐作品介绍3.2.1 舞曲3.2.2 情歌3.2.3 组曲四、角色介绍4.1 主要角色4.1.1 冯·特拉普男爵4.1.2 玛利亚·冯·特拉普 4.1.3 冯·特拉普的子女们4.2 配角介绍4.2.2 邻居与朋友4.2.3 其他登场人物五、舞台设计与布景5.1 舞台设计概述5.2 布景要求5.2.1 冯·特拉普庄园 5.2.2 剧院舞台5.2.3 其他场景六、服装设计6.1 主要角色服装6.2 配角服装6.3 舞蹈和表演服装七、演出灯光设计7.1 灯光设计原则7.2 舞台灯光7.3 特殊效果灯光八、排练安排与时间表8.1 排练安排概述8.2 排练时间表九、法律名词及注释9.1 版权9.1.1 著作权9.1.2 表演权9.2 合同9.2.1 艺术家合同9.2.2 场地租赁合同9.2.3 版权授权合同附件：剧本、歌曲列表、台词等相关资料。
本文涉及的法律名词及注释:1、版权：指对创作成果享有的独占权利的法律保护。
2、著作权：指对原创作品（文学、艺术、音乐等）所享有的独占权利。
3、表演权：指对表演作品（舞台剧、音乐剧等）所享有的独占权利。
4、合同：双方或多方之间订立的合法协议，规定各方的权利和义务。
5、艺术家合同：艺术家与剧团签署的合同，明确艺术家参与演出的约定。
6、场地租赁合同：租赁方与场地管理方签署的租赁协议，确保演出场地的使用权。
音乐剧《音乐之声》原版.ppt
音乐剧在全世界各地都有上演，但演出最频密 的地方是美国纽约市的百老汇和英国的伦敦西 区。
音乐剧可以分为剧场版和电影版；
剧场版擅长于场面调度和较为抽象的表达形式 ，利用观众的想像去幻想故事发生的环境；
而电影版则擅长于实景的拍摄和镜头剪接的运 用。
在上校离家去维也 纳期间，Maria 用窗帘布给孩子们 做了游戏服，带他 们去野餐、郊游， 教他们唱歌、跳舞 ，给这个呆板、冰 冷的家庭带去了歌 声和笑声。
当上校带着准备与他结婚的男爵夫人回来时，看到这个 家庭又重新充满了欢乐温馨的气氛，而他的“水兵们” 也已被训练成了一支有素养的家庭合唱队。这激起了上 校对生活的热爱。
简介：在雷雨交加的夜晚，自然流畅的《My Favorite Things》驱除了孩子们的恐惧， Maria迅速拉近了和孩子们的关系，尽管他们喜 欢恶作剧，而且各自有着不同程度的缺点，但心 灵如音乐般美丽的Maria却用爱接纳、包容、转
化了一切，推动了故事情节的进一步发展。
简介：上校离家去维也纳期间，Maria把她 对于生活的热爱以音乐的形式传递给了可爱 的孩子们，在出游时以钢琴作为主旋律体现 了孩子们的愉悦心情，所教唱的欢快大方的 《Do-Re-Mi》，至今仍是许多音乐初学者 的必修旋律；此曲被选入人教版七年级下册 音乐教材。
2、这首歌对整部影片有什么重要意义？
1、歌曲表达了对家乡、对祖国无限深情和眷恋。 2、看似最简单、最不起眼的一首小小民歌，这时在影
片所用的全部歌曲中凸显了出来，促使观众开始正 视故事所属的阴云密布的时代。 它使一部洋溢着欢声笑语的喜剧片在此刻展现出了 严肃、深刻、崇高的人道主义内涵。 学唱《雪绒花》
在男爵夫人的介 绍舞会中，一支 奥地利的民间舞 蹈（Laendler ）使彼此了解到 对方的心意，关 系迅速升温。
音乐剧《音乐之声》
音乐之声——《Do Re Mi》 《 音乐之声Байду номын сангаас》
学习目标
一、认知目标：认识七个基本音级，提高学生识谱能力。 认知目标：认识七个基本音级，提高学生识谱能力。 情感目标：让学生充分参与、体验Do Re Mi等音符学习 二、情感目标：让学生充分参与、体验 等音符学习 带来的快乐， 带来的快乐，提高学习音乐的兴趣及音乐表现能力 。 能力目标：欣赏和学唱《 三、能力目标：欣赏和学唱《Do Re Mi》，提高学生对自然 》 音阶的听、 写的能力，体会、感受这首歌曲愉快、 音阶的听、辨、唱、写的能力，体会、感受这首歌曲愉快、欢 乐的情绪。 乐的情绪。 欣赏和学唱歌曲，结合简单分析歌曲的旋律， 欣赏和学唱歌曲，结合简单分析歌曲的旋律，引 导学生感受音乐形象和情绪。 导学生感受音乐形象和情绪。
学习重点
学习难点
正确的咬字吐字，流畅地识谱与歌唱。 正确的咬字吐字，流畅地识谱与歌唱。
音乐之声——《Do Re Mi》 《 音乐之声 》
歌曲为以B段为核心的回旋变奏体结构 歌曲为以 段为核心的回旋变奏体结构A+B+C+D+ ， 段为核心的回旋变奏体结构 请同学们带着两个问题去欣赏： 请同学们带着两个问题去欣赏： 作者巧妙的构思在于将七个音的唱名，按孩子年龄的不同， 作者巧妙的构思在于将七个音的唱名，按孩子年龄的不同， （1）歌曲给你带来了怎样的情绪体验 ）歌曲给你带来了怎样的情绪体验？ 来安排每个孩子代表一个唱名，并从“ 、Re、 来安排每个孩子代表一个唱名，并从“Do、？ 、Mi……” （2）这个片段（歌曲）给你印象最深的是什么 ）这个片段（歌曲）给你印象最深的是什么？ 构成的音阶出发，写成以B段为核心的几个对比段落 ？ 段为核心的几个对比段落， 构成的音阶出发，写成以 段为核心的几个对比段落，使 孩子们在不断的反复变化中将“ 孩子们在不断的反复变化中将“多、来、咪、发、梭、拉、 这个音阶深深地印在脑中。由于将音名编成故事来学， 梯”这个音阶深深地印在脑中。由于将音名编成故事来学， 使得学习音乐变得轻松、愉快。这节课我们所学的是A、 使得学习音乐变得轻松、愉快。这节课我们所学的是 、 B两乐段。 两乐段。 两乐段