最新外研版七年级下册英语语法复习

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外研版七年级英语下册各模块语法知识汇总+专项练习

外研版七年级英语下册各模块语法知识汇总+专项练习M1 形容词性和名词性物主代词专项练物主代词分为两种：形容词性物主代词和名词性物主代词。

形容词性物主代词不能单独使用，后面必须跟名词，例如：We are doing our XXX（我们正在做家庭作业。

）名词性物主代词则具有名词的性质，可以单独使用，例如：My shirt is black。

but yours is white.（我的衬衫是黑色的，但你的是白色的。

）名词性物主代词也可以具有“形容词性物主代词+名词”的作用，例如：Whose comb is it。

It’s hers.（hers=her+comb）下面是物主代词的对照表：物主代词 | 形容词性 | 名词性 |我的 | my | XXX |你的 | your | yours |他的 | his | his |她的 | her | hers |它的 | its | its |我们的 | our | ours |你们的 | your | yours |他们的 | their | theirs |需要注意的是，名词性物主代词可指一件东西，也可指很多件东西，需要根据上下文来决定。

例如：选择填空：1.This is my teapot。

It’s not __________。

(your/ yours)2.My hairdryer is on the desk。

Where’s ____________?(her/ hers)3.___________ hairdryer is not on the table。

___________ is there。

(Her/ Mine)4.Whose calculator is it?It’s __________。

It’s __________ XXX)5.Are they ___________ (your/ yours) combs。

Yes。

they’re _________(our/ ours).用所给词的适当形式填空：1.That is not _________ kite。

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YOUWIN Education 优胜教育初中英语内部资料外研版｜七年级下册重点知识点梳理法知点1.：物主代、情can 和方位介短2.：一般将来和一般去3.句型：特殊疑句、祈使句、感句和疑句词类1)物主代：表示所属关系的代（⋯属于的）数复数人称形容性物主代名性物主代形容性物主代名性物主代第一人称my mine our ours第二人称your yours your yourshis his第三人称her hers their Theirsits its形容性物主代和名性物主代的关系：形容性物主代：必和名在一起。

My father, your teacher...物主代名性物主代 :相当于与之相的形容性物主代+名。

This shirt is mine. =This is my shirt.（1）。

（）1. Look at.A. himB. heC. his（）2. I drive to the park every day.A. theyB. theirC. them（）3.classroom is big.A. weB. usC. Our（）4. I love.A. sheB. herC. hers（）5. Do you know?（）6. I am son.A. theyB. theirC. them（）7. This is not _____ desk.. My desk is over there.A. IB. myC. me（）8. －Can you spell _____ name, Harry? －Sorry.A. youB. yourC. yours（）9. Tom and Jack are brothers. This is _____ room.A. theyB. themC. their（）10. We are in the same class. _____ classroom is very nice.A. ourB. myC. ours（）11. Mrs. Green is my teacher. I’m _____ student.A. heB. hisC. him（）12. That ’s a cat. _____ name is Mimi.A. ItB. It ’ sC. Its（ 2）用括号里的代的适当形式填空1, Mr Yang is _______(we) teacher.________(him) is from Beijing. _______(his)teaches______(our) English.2, Look,there is a cat._______(they) is Lily's.____(it) name is Mimi.3, Let______(I) tell ______(she) about_____(he) life at school.4, This is ______(they) room.Where is _____(our)?5, Don't use the eraser.______ is ______(me).6, The lady under the tree is ______(me) aunt._____(her) often sings with_____(she) husband2)情 can1.含：表达人或物的能力，能或会⋯2.特点：情can 没有人称和数的化，之后要加原形。

新外研版七年级英语下册(全套)知识点汇总语法知识汇总

（共12套73页）新外研版七年级英语下册（全册）知识点汇总语法知识汇总Module 1 Lost and found语法精选1. whose 谁的whose意为“谁的”, 是表示所有关系的疑问词。

其用法如下：（1）可以用来对名词所有格或形容词性物主代词进行提问。

如：This is Tina’s/her hat.→Whose hat is this?（2）可以用来对名词性物主代词进行提问。

如：These pencils are mine.→Whose are these pencils?2. hundred与hundreds ofhundred是一个确数, 表示“一百”；hundreds of是一个概数, 表示“好几百的；许许多多的”。

当 hundred前面有一个具体的数词时, hundred不变为复数。

如：①two hundred cows两百头奶牛②Hundreds of people come here ev ery day.每天都有许多人到这里来。

注意：当hundred与of连用时, 它后面的名词和它本身都用复数。

如：hundreds of cows 几百头奶牛3. such as 比如；例如such as意为“比如；例如”, 用于引出多个例子。

如：I like some animals such as lions and monkeys. 我喜欢一些动物, 比如狮子和猴子。

注意：for example也意为“比如；例如”, 用来举例说明某一论点或情况, 一般只举同类人或物中的“一个”为例, 作插入语, 可位于句首、句中或句末。

如：①For example, air is invisible.例如, 空气是看不见的。

②He, for example, is a good student.例如, 他就是个好学生。

③Many boys like playing basketball. Take me, for example.许多男孩喜欢打篮球。

完整版)外研版七年级下册英语语法专题复习(含练习)

完整版)外研版七年级下册英语语法专题复习(含练习)XXX的初中英语内部资料，重点梳理了外研版七年级下册的语法知识点。

这些知识点包括词类、时态和句型。

在词类方面，重点介绍了物主代词、情态动词can和方位介词短语。

其中，物主代词表示所属关系，有单数和复数、形容性和名词性等不同形式。

形容性物主代词必须和名词在一起，而名词性物主代词相当于与之相对应的形容性物主代词+名词。

时态方面，重点介绍了一般将来时态和一般过去时态。

在句型方面，重点介绍了特殊疑问句、祈使句、感叹句和选择疑问句。

练题中，需要根据所给句子选择正确的物主代词形式。

11.Mrs。

Green is my teacher。

I am her student.12.That's a cat。

Its name is XXX.1.Mr。

Yang is our teacher。

He is from Beijing。

He teaches us English.2.Look。

there is a cat。

It is Lily's。

Its name is XXX.3.Let me tell her about my life at school.4.This is their room。

Where is ours?5.Don't use the eraser。

It is XXX.6.The lady under the tree is my aunt。

She often sings with her husband.2.XXX of a person or thing to do something.Can has no change in person or number and is followed by the base form of the verb.The negative form is cannot (formal) or can't (informal).XXX:Affirmative: subject + can + base form of verb + other words.XXX.Negative: subject + cannot/can't + base form of verb + other words.XXX.Interrogative: Can + subject + base form of verb + other words +?XXX swim well?Yes。

外研版七年级下册英语语法专题复习(含练习)

七下英语重要知识点梳理词类1)物主代词：表示所属关系的代词（…属于谁的）形容词性物主代词和名词性物主代词的关系：形容词性物主代词：必须和名词在一起。

My father, your teacher...物主代词名词性物主代词:相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词。

This shirt is mine. =This is my shirt.练习（1）选择题。

（）1. Look at . A. him B. he C. his（）2. I drive to the park every day. A. they B. their C. them （）3. classroom is big. A. we B. us C. Our（）4. I love . A. she B. her C. hers（）5. Do you know ? A. I B. my C. me（）6. I am son. A. they B. their C. them（）7. This is not _____ desk.. My desk is over there. A. I B. my C. me（）8. －Can you spell _____ name, Harry? －Sorry. A. you B. your C. yours （）9. Tom and Jack are brothers. This is _____ room. A. they B. them C. their （）10. We are in the same class. ____ classroom is very nice. A. our B. my C. ours（）11. Mrs. Green is my teacher. I’m _____ student. A. he B. his C. him（）12. That’s a cat. _____ name is Mimi.A. ItB. It’sC. Its（2）用括号里的代词的适当形式填空1, Mr Yang is _______(we) teacher.________(him) is from Beijing. _______(his) teaches______(our) English.2, Look,there is a cat._______(they) is Lily's.____(it) name is Mimi.3, Let______(I) tell ______(she) about_____(he) life at school.4, This is ______(they) room.Where is _____(our)?5, Don't use the eraser.______ is ______(me).6, The lady under the tree is ______(me) aunt._____(her) often sings with _____(she) husband2)情态动词can1.含义：表达人或物的能力，能或会…2.特点：情态动词can没有人称和数的变化，之后要加动词原形。

外研版七年级下册英语知识点归纳

外研版七年级下册英语知识点归纳在外研版七年级下册英语学习过程中，有许多重要的知识点需要我们深入理解和掌握。

这些知识点涉及语法、词汇、阅读和写作等多个方面，对我们提高英语综合能力非常重要。

在本文中，我将对外研版七年级下册英语知识点进行全面归纳和总结，希望能够帮助大家更好地掌握这些知识点。

一、语法知识点1. 一般现在时在外研版七年级下册英语教材中，一般现在时是一个非常基础和重要的语法知识点。

它常用于表达客观事实、习惯动作等内容，如“I go to school by bus every day.”、“She always helps her parents with housework.”我们需要掌握一般现在时的肯定句、否定句和疑问句的结构和用法，同时能够准确地运用在实际语境中。

2. 物主代词外研版七年级下册英语中也涉及了物主代词的学习。

物主代词用来表示所属关系，如“my, your, his, her, its, our, their”等。

在使用物主代词时，我们需要注意其在句子中的位置以及与名词的搭配情况，比如“My bag is blue.”、“This is his book.”等。

3. 一般过去时另外，一般过去时也是外研版七年级下册英语中一个重要的语法知识点。

一般过去时用来表示过去发生的动作或状态，常常与表示过去的时间状语连用，如“last week, yesterday”等。

我们需要掌握一般过去时的构成和用法，能够正确地运用在句子中。

二、词汇知识点1. 数词外研版七年级下册英语中还包括了数词的学习。

数词用来表示数量，有基数词和序数词之分，如“one, two, three, first, second, third”等。

在学习数词时，我们需要注意其在句子中的位置和用法，同时能够正确地读写和运用。

2. 表示时间的词汇除了数词，还有一些表示时间的词汇也是我们需要掌握的，比如“week, month, year, hour, minute, second”等。

外研版七下英语语法总结(一)

外研版七下英语语法总结(一)外研版七下英语语法总结前言介绍外研版七下英语语法是中学英语教材中的一部分，适用于七年级学生学习英语语法知识。

本文将对这一教材进行总结，旨在帮助学生更好地掌握相关知识。

学习重点•名词的单复数形式•人称代词的主格和宾格形式•数词的基数词和序数词形式•形容词的比较级和最高级形式•动词的时态和语态•常见的冠词和不定代词正文名词的单复数形式•名词的单数和复数形式有规律可循，如加-s和-es，或者变化整个词形等。

•需要注意的是，有些名词的复数形式是不规则的，需要特别记忆。

人称代词的主格和宾格形式•人称代词根据在句中的不同作用，分为主格和宾格形式。

•主格用于作主语，宾格用于作宾语或补语。

数词的基数词和序数词形式•基数词用来表示具体的数目，如one, two, ten等。

•序数词用来表示顺序，如first, second, tenth等。

形容词的比较级和最高级形式•形容词有比较级和最高级两种形式，用于描述事物的程度。

•通过在形容词后面加-er和-est，或者在前面加more和most来构成比较级和最高级。

动词的时态和语态•动词根据时间的不同，可以分为一般现在时、一般过去时和一般将来时等时态。

•动词的语态包括主动语态和被动语态，用于描述动作的执行者和承受者。

常见的冠词和不定代词•冠词包括定冠词和不定冠词，用于限定名词的范围。

•不定代词用来代替不确定的人或物，如somebody, anybody, something等。

结尾外研版七下英语语法是学生学习英语语法的重要教材之一。

通过对名词、人称代词、数词、形容词、动词和冠词等知识点的学习，学生可以更好地理解和运用英语语法规则。

希望本文的总结对学生的学习有所帮助。

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下册重要知识点梳理词类1)物主代词：表示所属关系的代词（…属于谁的）形容词性物主代词和名词性物主代词的关系：形容词性物主代词：必须和名词在一起。

My father, your teacher... 物主代词名词性物主代词:相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词。

This shirt is mine. =This is my shirt.练习（1）选择题。

（）1. Look at .A. himB. heC. his（）2. I drive to the park every day.A. theyB. theirC. them（）3. classroom is big.A. weB. usC. Our（）4. I love .A. sheB. herC. hers（）5. Do you know ?A. IB. myC. me（）6. I am son.A. theyB. theirC. them（）7. This is not _____ desk.. My desk is over there.A. IB. myC. me（）8. －Can you spell _____ name, Harry? －Sorry.A. youB. yourC. yours（）9. Tom and Jack are brothers. This is _____ room.A. theyB. themC. their（）10. We are in the same class. _____ classroom is very nice.A. ourB. myC. ours（）11. Mrs. Green is my teacher. I’m _____ student.A. heB. hisC. him（）12. That’s a cat. _____ name is Mimi.A. ItB. It’sC. Its（2）用括号里的代词的适当形式填空1, Mr Yang is _______(we) teacher.________(him) is from Beijing. _______(his) teaches______(our) English.2, Look,there is a cat._______(they) is Lily's.____(it) name is Mimi.3, Let______(I) tell ______(she) about_____(he) life at school.4, This is ______(they) room.Where is _____(our)?5, Don't use the eraser.______ is ______(me).6, The lady under the tree is ______(me) aunt._____(her) often sings with_____(she) husband2)情态动词can1.含义：表达人或物的能力，能或会…2.特点：情态动词can没有人称和数的变化，之后要加动词原形。

3.否定形式：cannot(正式用法)＝can’t(口语)4.句型结构：肯定句：主语+ 情态动词+ 动词原形+ 其他+ 。

She / They can swim well.否定句：主语+ 情态动词+ not + 动词原形+ 其他+ 。

She / They can not swim well.一般疑问句：情态动词+ 主语+ 动词原形+ 其他+ ？Can she / they swim well?Yes, she / they can. / No, she / they can’t.特殊疑问句：疑问词+ 情态动词+ 主语+ 动词原形+ 其他+ ?Why can she / they swim well?Who can swim well?练习：( ) 1) The sign on the wall means you stay away from the building.A. mustB. can’tC. shouldn't( ) 2) How many books you see on the desk?A. mayB. canC. should( )3) --- you see the sign over there? --- Sorry, I can’t.A. CanB. Can’tC. Should4. I can run fast. I ________ ________ fast. (否定句)5. He can play basketball well. （一般疑问句）_______ he ______ basketball well?3)介词over在……between ...and ...在两者之间Lingling sits between Tony and Daming. 玲玲坐在托尼和大明之间among 在三者或三者以上之间Miss Li is among lots of students. 李老师在许多同学之间注意：介词短语常和be动词连用。

时态1)一般将来时时间状语：in+一段时间；tomorrow；in the future; next+时间；this+时间（表示将来时间的状语）﹙Ⅰ﹚be（is,am.are）going to 的用法。

含义：计划，打算做某事将来时句型结构：一般将来时be going to+动词原形肯定句结构：主语+be going to +动词原形+其他.否定句结构：主语+be not going to +动词原形+其他.一般疑问句：be动词提前Be +主语+going to +动词原形+其他？肯定回答：Yes，主语+be.否定回答：No，主语+be not.注意：①表示计划到某地去，谓语动词go与going重复，一般只说be going to +地点.②come/go/arrive/leave等表示位置转移的动词可用于现在进行表将来。

Eg:I am going to London next year.She is going to check her email.Look! The bus is coming.﹙Ⅱ﹚由shall和will引导的一般将来时含义：将会…特点：助动词shall和will没有人称和数的变化，之后要加动词原形。

shall在一般将来时中，一般用于第一人称之后。

例如：I/We shall have an English lesson.我们将有一节英语课。

否定形式：shall not＝shan′t will not＝won′t将来时句型结构:肯定句：主语+shall/will+do否定句：主语+shall/will+not+do（will not 可缩写成won’t）一般疑问句：shall/will+主语+ do特殊疑问句：疑问词+ shall/will+主语+do2)一般过去时1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。

2．标志性时间状语：yesterday（昨天）, last week（上周）, last month（上个月）, last year（去年）, two months ago（两个月前）, the day before yesterday （前天），in 1990 (在1990年), in those days （在那些日子里）等表示过去的时间状语连用。

3．动词结构：V-ed动词过去式变化规则：1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked2．结尾是e加d，如：taste-tasted3．末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied5．不规则动词过去式：lose(丢失) ----lostmake(制造) ----made mean(意思) ----meant meet(见) ----metpay(付) ----paidsay(说) ----saidsell(卖) ----sold send(送)----sentsit(坐) ----satsleep(睡) ----slept smell(嗅) ----smelt spell(拼写) ----spelt spend(度过) ----spent stand(站) ----stood teach(教) ----taught tell(告诉) ----toldwin(赢) ----wonthink(想) ----thoughtunderstand(理解) ----understood begin(开始) ----beganblow(吹) ----blewbreak(打破) ----brokechoose(选择) ----chosedo(做) ----diddraw(画) ----drewdrink(喝) ----drankdrive(驾驶) ----droveeat(吃) ----atefall(落下) ----fellfly(飞) ----flewforget(忘) ----forgotgive(给) ----gavego(去) ----wentgrow(成长) ----grewknow(知道) ----knewlie(躺) ----lay----lainring(按铃) ----rangwrite(写) ----wroteride(骑) ----rodesee(看见)----sawshow(出示) ----showed wake(弄醒) ----wokesing(唱) ----sangspeak(讲话) ----spoke steal(偷) ----stole wear(穿) ----woreswim(泳) ----swamtake(拿) ----tookthrow(扔) ----threw become(成为) ----became come(来) ----camerun(跑) ----ran4. 句式变化规则：Be动词在一般过去时中的变化：（1）am 和is在一般过去时中变为was。

（was not=wasn't）（2）are在一般过去时中变为were。

（were not=weren't）（3）带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。