第6章第1节

第 6 章-－-第 1 节
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第 1 节 杂交育种与诱变育种
目标导航 1．结合具体实例,简述杂交育种的概念和基本原理,举例说明杂交育种方法的优 点和不足。2．举例说出诱变育种在生产中的应用。３．讨论遗传和变异规律在生产实践中的 应用。
1．培育细菌新品种时,能否用杂交育种的方法？ 答案 杂交育种只适用于进行有性生殖的生物，如植物和动物。细菌是原核生物，不能进行有 性生殖。 2.杂交育种是否一定要从 F2 开始筛选？举例说明。 答案 不一定。如培育杂合子品种，选亲本杂交得到的Ｆ1 即可。 3．在杂交育种过程中,如果新品种是杂合子(如玉米、水稻等)，应注意什么？如果新品种是纯 合子(如小麦)，应该注意什么? 答案 在杂交育种中,如果新品种是杂合子,每年都要育种。如果新品种是纯合子,要通过多代 自交淘汰杂合子。
人们在生产中多年栽培过的能稳定遗传的品种,一般是纯合子。
(2)杂交一次,得子代 F1 是杂合子,不管在性状上是否符合要求,一般都不能直接用于扩大栽培。 (3)让Ｆ1 自交，得子代Ｆ２。性状的重新组合一般是在 F2 中出现，选出在性状上符合要求的品 种，这些品种的基因型有纯合子，也有杂合子。
(4）把初步选出的品种进行隔离自交,根据 F3 是否出现性状分离，可以确定被隔离的亲本是否 为纯合子。如果是纯合子，Ｆ3 不出现性状分离,同时，Ｆ３的基因型与亲本相同。 ３.几种常见的杂交育种类型(以两对相对性状为例）
2.判断正误 (１)杂交育种过程中,从 F2 中选出符合人们要求性状的个体就可以大田推广种植。( ) (2)诱变育种可提高变异频率,能够产生多种多样的新类型,为育种创造丰富的原材料。( ） (3）由于基因突变的不定向性和低频性，基因突变产生的有利个体往往不多。( ) (4）诱变育种可产生新基因从而定向改造生物性状。( ) 答案 （1)× (2）√ (３)√ (４)×
答案 (1)杂交 杂交 自交 (2）连续自交和观察,直至选出能稳定遗传的矮秆抗锈病新品种 (3)DdTt 高秆抗锈病 dｄTＴ 一题多变 (1)选育出的纯合子新品种，在 F2 中的概率是多少？那么它在 F2 的矮秆抗锈病中的概率又是 多少?选种应该从哪一代开始？ 答案 ＼f(1,1６);错误!；Ｆ2。 (2)上述杂交育种过程至少需要几年的时间(假设每年只繁殖一代)? 答案 4 年。 第一年:种植亲代，杂交,收获 F1 种子; 第二年:种植 F１代，自交,收获Ｆ２种子； 第三年：种植Ｆ2 代，获得表现型符合要求的小麦(矮抗)，同时矮抗自交，收获 F３种子，分单 株保存; 第四年:分别种植符合要求的 F3 代，观察是否发生性状分离，不发生性状分离的为合乎要求 的新品种。 (3)若上述过程改为单倍体育种的过程，则后代中 ddTＴ占所有后代的比例是多少?单倍体育种 获得新品种至少需要几年(假设每年只繁殖一代)? 答案 错误!;2 年。 第一年:种植亲代，杂交,收获Ｆ1 种子; 第二年：种植杂交种子,长成植株开花后,取其花粉粒(精子的基因型有四种,为 DT、Ｄt、dT、 ｄt)进行植物组织培养，得到单倍体植株(基因型也是四种，为 DT、Dt、dT、dt)。在单倍体 植株的幼苗期,用秋水仙素进行染色体加倍,得到纯合的二倍体植株(基因型分别为 DDＴT、DD ｔt、ddTT、ddtt)。选取表现型合乎要求的植株所结种子即可。 二、诱变育种 １.显性突变和隐性突变在育种中的应用 (１）如果发生显性突变,在二倍体生物中通常第一代便会表现出来，但并不都是纯合子。特 别是在异花受粉的植物中,还必须经过两次自交到第三代才能得到稳定遗传的纯合突变类型。 如图所示:
一、杂交育种(阅读 P９8-99) 1．选择育种
(1)方法：驯化野生动物、栽培植物时,挑品质好的个体来传种,经过长期选择,汰劣留良,培育出
许多优良品种。
(2)原理:利用生物的变异。
（3）缺点:育种周期长，可选择范围有限。
(4)实例:古代美洲印第安人对优良性状的玉米的选育。
２.杂交育种
(1）概念:将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,再经过选择和培育,获得新品种
(1）培育杂合子品种:选取双亲错误!子一代,需年年制种(如上述图①)。
(２)培育隐性纯合子品种：选取双亲错误!子一代子二代―→选出符合要求的类型就可以推广
(如上述图②)。
（3)培育显性纯合子(或一显一隐纯合子）品种:选取双亲―杂―交→子一代错误!子二代―→选出符
合要求的个体选出稳定遗传的个体推广(如上述图③)。
4.动、植物杂交育种的区别
（1)方法：植物杂交育种中纯合子的获得不能通过测交,只能通过逐代自交的方法获得;而动物
杂交育种中纯合子的获得一般不通过逐代自交,而通过测交的方法进行确认后而获得。
(2)实例：现有基因型为ＢBEE 和 bbee 的两种植物或动物,欲培育基因型为 BＢee 的植物或动
物品种,育种过程用遗传图解表示如下:
1.有两种纯种的小麦，一为高秆(D)抗锈病(T),另一为矮秆(ｄ)易感锈病(t)，这两对性状独立遗 传,现要培育矮秆抗锈病新品种，方法如下： 高秆抗锈病×矮秆易感锈病 F1＼o(――→，b)Ｆ2 稳定遗传的矮秆抗锈病新品种。 (1)这种育种方法叫___＿___＿＿＿__育种。过程 a 叫_＿________,过程 b 叫__＿_＿＿______。 (2)过程 c 的处理方法是___＿＿__＿___＿___＿_________＿＿_＿__＿_＿_____＿_＿ _________＿＿。 (3)F1 的基因型是_______＿，表现型是＿_＿_____，矮秆抗锈病新品种的基因型为_＿_＿ ____。 问题导析 (1)矮秆抗锈病新品种是高秆抗锈病小麦和矮秆易感锈病小麦两个品种的优良性 状结合，此培育方法叫杂交育种。 (2)过程 a 叫杂交，产生的 F1 的基因型为 DdTt,表现型为高秆抗锈病。过程 b 是自交，目的是 获得表现型为矮秆抗锈病的小麦品种，其基因型通式为:ddＴ_，其中只有基因型为 dｄTT 的 个体能够稳定遗传，若要得到该纯系则需经过[c]连续自交，直到后代无性状分离为止。
的方法。
(2)过程:(以高产抗病小麦的选育为例）
P
高产、不抗病×低产、抗病
↓
F1
高产、抗病（均为显性性状)
↓⊗
F2
Байду номын сангаас
出高产、抗病个体
连续↓⊗
选出不发生性状分离的所有高产、抗病个体
↓
新的优良品种
（3)原理：基因重组。
(４)优点:操作简便。
(5)应用
二、诱变育种(阅读 P100) 1．概念
2.优点：可提高突变率,在较短时间内获得更多优良变异类型。 3.缺点:诱发产生的突变，有利的个体往往不多，需处理大量材料,使选育工作量大,具有盲目 性。 4．应用 1.连线
一、杂交育种的过程及应用 １．设杂交育种的过程图解
已知 AＡbｂ与 aaＢB 为亲本:
P
AAｂb×aaＢＢ
↓
F1
ＡaＢｂ
①
↓⊗
F2 A_B_ A_bb aａB_ aabb
②
⋮
⋮
↓多次自交直到后代不发生性状分离
AABＢ
AＡbb ａaＢB
③
2．分析
(１）材料的选择：要求所选育种材料分别具有我们所期望的个别性状,所选的原始材料，是