学习新知识心得体会范文3篇
新知识学习心得体会
新知识学习心得体会
新知识学习是一种持续的过程，它涉及到不断积累和学习新的信息和概念。
以下是我
对新知识学习的几点体会和心得：
1. 兴趣驱动：选择自己感兴趣的领域或主题进行学习是非常重要的。
当我们对某个主
题感到兴趣时，学习过程会变得更加愉快和有动力。
拥有兴趣可以帮助我们保持持久
的学习动力，并提高学习效果。
2. 多样化学习方法：不同的人有不同的学习风格和偏好，因此，采用多样化的学习方
法可以帮助我们更好地掌握新知识。
例如，阅读书籍、观看视频教程、参加学习班等。
尝试不同的学习方法，找到最适合自己的方法。
3. 主动学习：学习新知识需要主动参与，并积极投入。
只是被动地接受信息是远远不
够的。
通过思考、提问和探索，我们可以深入理解和应用所学知识，从而更好地掌握。
4. 分享和教导：将所学知识分享给他人是巩固和提高自己理解能力的好方法。
通过教
授他人，我们可以发现自己的知识漏洞，并从他人的反馈中改进和完善自己的理解。
此外，与他人分享知识也可以激发新的思考和创造力。
5. 坚持和反思：学习新知识是一个长期的过程，需要持续的努力和坚持。
在学习过程中，我们可能会遇到挫折和困难，但是要保持积极的态度和对学习的热情。
同时，及
时反思自己的学习方法和策略，找出问题并进行调整和改进。
总之，学习新知识是一种持续的过程，需要我们保持兴趣、尝试不同的学习方法、主
动参与、分享和教导，并坚持和反思。
这样，我们才能有效地学习和运用新知识。
学习心得总结范文(6篇)
学习心得总结范文（6篇）学习心得总结范文1一、本人学习收获通过本次参观，学习到了很多新的东西，见识很多新设备，学习了先进班组的管理工作经验，对于提高自己的日常工作有很好的促进作用，主要有：1、是一个本局电压等级最高变电站，其班组成员有很强的技术和高度责任心；2、的日常管理工作比较规范，现场参观，久隆的标准化比较规范、安全工器具摆放、备品备件摆放比较整齐，日常巡视表格填写到位、责任到人；3、熟悉站设备的基本情况，如主变使用自耦变压器及使用电抗器进行调压等。
4、站内设备结构与我们站内有所不相同，如母线为单相PT线路为三相PT与我们站内相反，使我们见识了新知识新设备。
二、本人不足和改进措施1、个人业务知识有待提高，需加强自学和吸收新的知识，跟上知识更新发展；2、要向学习先进管理经验及高度责任心；提高个人的责任心和工作能力；3、日常工作容易忽略细节，做事不能做到十全十美。
安全工作无小事，在以后工作更需加强安全意识，力求做到把每一件事情都做好，不留隐患。
三、本班组工作存在问题及改进建议1、班组人员责任心不够强，凝聚力不够；2、在班组人员过少，杂七杂八的工作太多的情况下，要合理分工提高班员的积极性，使每个班员都认认真真地工作。
3、加强人员知识培训,平衡每个班员专业知识。
学习心得总结范文2在伟大的宇宙空间，人生仅仅是流星般的闪光。
我相信，我未来的人生之路便是现在点点学习积累而铺起来的。
因此，现如今对于学习至关重要的两个字便是奋斗。
我们可以这样试着，把每一天当作是期末考前一天，进入紧张的学习状态，为了明天的梦想而拼搏，然后还可以幻想着自己取得了一个令人欢悦的优异成绩，把这种乐劲带到学习上，使每天过得充实而又富有乐趣。
如果说在无限的时间流河里，人生仅仅是微小而微小的波浪，那么学习便是小波浪的一滴水，如何把这滴水展示出最晶莹闪耀的一滴水，就得在这有限的时间里，把握好每一寸时光。
对于我们现在来说，似乎每天都在读书，但真正学习的时间又有多少呢？因此，我们可以比较一下。
2024年新知识学习心得体会（三篇）
2024年新知识学习心得体会为了有效提升基层农技推广人员的专业素养和综合技能，进一步强化科技对农业农村经济发展的支撑作用，为现代农业发展及新农村构建提供坚实的人才基础和智力支撑，____省农业厅在全省范围内组织开展了农业基层农技知识更新学习培训班。
此次培训由____生物科技职业学院负责承办，特邀国内知名教授进行授课。
经过为期____天的系统学习，我更加坚定了对现代农业发展的信心，深入了解了国内粮油领域的新知识和新技术，掌握了具备区域特色的现代农业新技术、农业推广新方法以及农业信息化服务技能，从而显著提升了业务素质和综合技能水平，使我成为一位具备良好素质、善于沟通、精通技术、熟悉政策、能够推广并示范的基层农技推广人员。
通过____天的深入学习、实践及交流探讨，我深刻认识到，作为基层农技人员，仅依靠现有的农业技术技能已无法满足农业发展的需求。
我们必须持续学习，不断更新农技新知识、新理论、新方法、新信息，提升自身技术知识技能和综合素质，以更好地服务于“三农”工作，满足新农村建设的需求。
此次培训班以生动的案例详细介绍了粮油作物科学栽培技术，我受益匪浅，学习到了许多以前未曾接触的知识。
例如，在____月____日，华中农业大学的蔡明历教授在《水稻高产栽培新理念及轻简栽培技术探讨》一课中，详细阐述了优中施肥法，特别是倒3-4叶和箭叶露尖时施肥的重要性，对保花肥的施用时间、施肥量及施肥比例进行了深入分析，使我对这一技术有了更深刻的理解，并掌握了具体的使用方法和施肥量，这将有助于我在今后的推广工作中更加准确地应用该技术。
此外，蔬菜栽培技术作为我们粮油种植技术人员的一个薄弱环节，通过此次培训，在华中农业大学候明生教授的全面系统讲解下，我对蔬菜栽培技术有了更为完善的认识，特别是在蔬菜病害防治技术方面，掌握了蔬菜五大病害的特征特性及防治方法，这将有助于我在未来的农业技术推广工作中开拓新领域，扩大技术范畴，以更好地服务于“三农”工作。
新知识学习心得体会范文（2篇）
新知识学习心得体会范文学习新知识是一项持续不断的过程，不论是在学校或是工作场所，我们都需要不断地学习新知识来提升自己。
在过去的几年里，我有幸能够参与各种不同的学习机会，根据自身的经验，我总结出以下几个学习心得体会。
首先，坚持学习是取得进步的关键。
学习新知识需要我们有长期的耐心和毅力，在学习过程中我们可能会遇到各种各样的困难和挑战，但只有坚持下去，才能够真正掌握并应用这些知识。
在我自己的学习经历中，有一次我学习编程时遇到了很多问题，我很容易放弃。
但是我坚持下来，查找资料、向他人求教，最终我成功地掌握了编程的基本技能。
这次经历让我明白了只有坚持下去，我们才能够真正地提升自己。
其次，学习新知识需要主动思考和实践。
仅仅阅读和听讲是远远不够的，我们需要主动地思考和实践所学的知识。
在学习过程中，我常常使用自己的实例和案例来帮助理解和应用所学的知识。
通过主动思考和实践，我们能够更好地理解和掌握新知识，也能够将其应用到实际生活中。
学习新知识需要我们积极主动地思考和实践，而不仅仅是被动地接受。
此外，合理安排学习时间也是学习新知识的重要因素。
在紧张的学习和工作中，我们需要合理安排学习时间以保证学习的效果。
我一般会在早晨或晚上抽出一定的时间来学习新知识，这样既可以保证学习的质量，又不会干扰到日常工作和学习的安排。
合理安排学习时间可以提高学习效率，提升学习成果。
最后，交流和分享也是学习新知识的重要方式。
通过和他人的交流和分享，我们能够从不同的角度来了解和学习新知识。
我常常会和同学、老师或是同事交流和分享学习心得和体会，这样能够帮助我更好地理解和应用所学的知识。
交流和分享能够促进我们的学习进步，也能够帮助他人解决问题和提供帮助。
学习新知识是一项重要的能力，而学习心得和体会的总结对于进一步提高学习效果和学习能力也是至关重要的。
通过总结和思考自己的学习经验，我们可以更好地认识自己的学习方式和习惯，进一步改进和提高自己的学习方法。
学习心得体会范文3篇
学习心得体会范文3篇学习心得体会范文一：近期，我通过一段时间的学习，对于自身的学习方法有了一些新的发现和体会。
在过去的学习过程中，我常常感到学习效果不佳，无法有效地记住所学内容。
于是，我开始了一次深入的思考和调整。
首先，我发现一个关键因素是学习计划的制定和执行。
在过去，我常常没有明确的学习目标和计划，导致学习过程比较杂乱，效果不佳。
因此，我开始意识到制定合理的学习计划是十分重要的。
我会在学习前先明确学习目标，并根据目标制定详细的计划。
同时，我会合理安排时间，保证每天都有足够的时间用来学习，避免临时抱佛脚的情况发生。
其次，我深刻认识到了主动学习的重要性。
过去，我常常是被动地接受知识，只依赖课堂上的讲解和教材的内容，而忽视了自己主动去探索和思考。
现在，我开始鼓励自己主动学习，积极主动地提问、思考问题，寻找更多的学习资源和资料。
例如，我会主动参加学术研讨会、课外培训班等活动，与其他学习者交流和讨论，拓宽自己的视野。
此外，我也意识到了学习方法的重要性。
不同的人适合不同的学习方法，只有找到适合自己的方法，才能事半功倍。
在这个过程中，我发现了几种有效的学习方法。
首先是归纳总结法，通过把知识点进行概括和总结，帮助我更好地掌握和记忆。
其次是思维导图法，通过绘制思维导图，帮助我将知识点之间的联系整理清楚，提高思维的逻辑性。
最后是讲解复述法，通过将所学知识用自己的语言重新表达和讲解，巩固记忆并理解更加深入。
通过这次学习和总结，我认识到学习是一个循序渐进的过程。
只有制定合理的学习计划，主动积极地参与学习，找到适合自己的学习方法，才能取得更好的学习效果。
我会不断地调整和改进自己的学习方法，提高学习效果，为将来的学习打下坚实的基础。
学习心得体会范文二：在过去的一段时间里，我进行了一番深入的学习，使我逐渐摸索出了一套适合自己的学习方法和技巧。
在这里，我分享一下我近期的学习心得体会。
首先，制定学习计划是非常关键的。
学习计划是指个人在学习过程中根据自己的实际情况和目标，制定出周密的学习计划，明确每天的学习内容和时间安排。
学习新知识心得体会
学习新知识心得体会学习新知识是一个不断探索、积累和提升的过程，它不仅可以拓宽我们的视野，增长我们的知识储备，还可以提升我们的思维能力和解决问题的能力。
在学习新知识的过程中，我深有体会到了一些心得体会。
首先，学习新知识需要保持持续的学习态度和积极的学习动力。
学习新知识是一个不断迭代、不断更新的过程，只有保持持续的学习态度，才能不断跟上知识的发展和变化。
同时，积极的学习动力也是学习新知识的重要保障，只有有了动力，才能坚持不懈地学习下去。
其次，学习新知识需要注重方法和技巧。
学习新知识并不是一件容易的事情，需要我们掌握一些学习方法和技巧，才能事半功倍。
比如，可以通过阅读书籍、参加培训、听取他人的建议等方式来学习新知识；可以通过总结、归纳、思考等方式来加深对知识的理解和掌握。
再次，学习新知识需要勇于尝试和实践。
学习新知识并不仅仅是为了增加我们的知识储备，更重要的是要将所学知识应用到实际生活中，才能真正发挥其作用。
因此，我们要勇于尝试和实践，将所学知识运用到实际中去，才能更好地理解和掌握知识。
最后，学习新知识需要坚持不懈和持续学习。
学习新知识是一个长期的过程，需要我们坚持不懈地学习下去，不断积累、不断提升。
只有持续学习，才能不断提升自己的知识水平和能力，才能不断追赶知识的前沿，才能不断成长和进步。
总的来说，学习新知识是一个不断追求、不断探索的过程，需要我们保持持续的学习态度和积极的学习动力，注重方法和技巧，勇于尝试和实践，坚持不懈和持续学习。
只有这样，我们才能不断提升自己的知识水平和能力，才能不断成长和进步。
学习心得体会范文三篇
学习心得体会范文三篇学习心得体会一学习，是我们不断成长和进步的阶梯。
在过去的一段时间里，我经历了一段充实而有意义的学习之旅，从中获得了许多宝贵的经验和深刻的体会。
首先，学习让我明白了坚持的力量。
在学习新知识的过程中，往往会遇到各种困难和挫折，有时候甚至会感到想要放弃。
但是，每当我坚持下来，克服了一个又一个的难题，我就会发现自己的能力在不断提升。
这种坚持不仅让我在学业上取得了进步，更培养了我坚韧不拔的品质，让我在面对生活中的其他挑战时也能够勇往直前。
其次，学习教会了我如何思考。
学习不仅仅是死记硬背知识，更重要的是理解和运用。
通过不断地思考、分析问题，我学会了从不同的角度去看待事物，从而找到解决问题的最佳方法。
这种思考能力的提升，让我在处理复杂的情况时能够更加从容和理智。
另外，学习还让我懂得了团队合作的重要性。
在一些学习项目中，我们需要与同学们共同合作，相互交流和分享想法。
在这个过程中，我学会了倾听他人的意见，尊重不同的观点，并且发挥自己的优势，为团队的目标贡献力量。
团队合作不仅提高了学习效率，还让我结交了许多志同道合的朋友。
同时，学习也是一个不断自我反思和改进的过程。
每当完成一项学习任务，我都会回顾自己的表现，总结经验教训，找出自己的不足之处，并制定改进的计划。
通过这种自我反思，我能够不断完善自己，提高学习效果。
总之，学习是一场永无止境的旅程，它带给我的不仅仅是知识的积累，更是个人品质和能力的全面提升。
在未来的日子里，我将继续保持学习的热情，不断探索和进步。
学习心得体会二在人生的长河中，学习如同一盏明灯，照亮我们前行的道路。
这段时间的学习经历，让我对学习有了全新的认识和感悟。
学习是一种自我提升的方式。
通过学习，我们能够不断丰富自己的知识储备，开阔视野，从而更好地理解这个世界。
无论是学习一门新的语言，还是掌握一项新的技能，每一次的进步都让我感到无比自豪。
它让我明白，只要有决心和毅力，我们可以不断突破自己的极限，实现更多的可能。
“三新”学习心得体会范文(四篇)
“三新”学习心得体会范文在学习过程中取得进步，获取新的知识和技能是每个人追求的目标之一。
而“三新”学习方式——新途径、新方式、新内容，可以帮助我们更好地实现这一目标。
在经历了一段时间的“三新”学习后，我不仅在学习上有了很大的提升，同时也获得了许多宝贵的经验和体会。
首先，通过寻找新的学习途径，我有机会接触到了各种不同的学习资源。
在过去，我主要依靠传统的教科书和课堂教学来学习新知识。
但是在尝试了“三新”学习方式之后，我发现可以通过互联网、图书馆以及一些学术机构的在线课程等新途径来获取知识。
这不仅为我提供了更多的学习资源，还给我的学习带来了新的活力。
在通过新的学习途径获取知识的过程中，我也发现了一些新的学习方式。
以前，我主要采用传统的背诵和记忆的方式来学习新知识。
然而，通过“三新”学习方式，我开始尝试一些更加主动和积极的学习方式，比如主题阅读、课堂互动和实践操作等。
这些新的学习方式不仅帮助我更好地理解和掌握知识，还提高了我的学习效果和学习兴趣。
在学习的内容方面，我也引入了一些新的元素，例如跨学科的知识和前沿的研究成果。
以前，我主要关注自己所学专业的知识，并很少涉及其他领域的知识。
但是通过“三新”学习方式，我开始积极关注其他学科的知识和成果，并尝试将它们与自己的专业知识进行整合和应用。
这不仅拓宽了我的知识面，还提高了我的综合能力和创新思维。
通过“三新”学习方式，我不仅在学习上有了明显的进步，同时也获得了一些宝贵的经验和体会。
首先，我意识到学习途径的多样性非常重要。
传统的学习方式虽然有效，但是新的学习途径可以帮助我们更好地获取知识和信息。
其次，我明白了学习方式的灵活性和重要性。
对于不同的知识和技能，我们需要选择合适的学习方式，才能最大限度地发挥自己的潜力。
最后，我认识到学习内容的广度和深度同样重要。
只有拓宽自己的知识面，并将不同学科的知识进行整合，我们才能更好地应对复杂的现实问题。
然而，通过“三新”学习方式也存在一些挑战和困难。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学习新知识心得体会范文3篇导读：我根据大家的需要整理了一份关于《学习新知识心得体会范文3篇》的内容，具体内容：新知识，就是要我们树立终身学习理念。
下面是带来的学习新知识心得体会范文，希望大家喜欢。
篇一：学习新知识心得体会范文了切实提高基层农技推广人员的业务素质和综合技能水平，增强...新知识，就是要我们树立终身学习理念。
下面是带来的学习新知识心得体会范文，希望大家喜欢。
篇一：学习新知识心得体会范文了切实提高基层农技推广人员的业务素质和综合技能水平，增强科技对农业农村经济发展的支持能力，为发展现代农业和建设新农村提供人才保证和智力支持，湖北省农业厅在全省范围内开展农业基层农技知识更新学习培训班，由湖北生物科技职业学院承办，邀请国内知名教授讲课，通过7天的培训，使我进一步树立了科学发展观，了解国内粮油的新知识和新技术，掌握了具有区域特点的现代农业新技术，农业推广新方法和农业信息化服务技能，提高了业务素质和综合技能水平，使我成了具有一定素质，能沟通、懂技术、懂政策、能推广、能示范的基层农技推广人员。
通过7天来的学习、实践和交流探讨，使我清晰地知道，作为一名基层农技人员，现人农业技术技能，是满足不了农业发展需要的，必须不断学习更新农技新知识、新理论、新方法、新信息，提高自身的技术知识技能和自身的综合素质，才能更好地为"三农"服务，满足新农村建设的需要。
这次培训班以生动的实例为我们讲述的粮油作物科学栽培技术，使我受益很深，学到了以往没有学到的知识，比如，3月29日华中农业大学蔡明历教授在讲授的《水稻高产栽培新理念及轻简栽培技术探讨》一课中，深入细致地讲述了优中施肥法，重点讲了倒3-4叶和箭叶露尖时施促花肥和保花肥，重中之重的保花肥在什么施、施肥量的多少、施肥的比例，分析的很透彻，讲得很细致，使我对这一技术有了更深层次的了解，掌握了使用这一技术的时间和施肥量，在今后的推广工作中，我就能准确地使用这一项技术。
蔬菜栽培技术是我们粮油种植技术人员的一个薄弱领域，以前只是对它有一些了解，通过这次培训班的学习，华中农业大学候明生教授全面系统的讲解，使我更加完善了蔬菜栽培技术，特别是蔬菜的病害防治技术，掌握了蔬菜五大病害的特征特性及防治方法，能让我在今后的农业技术推广工作中进入一个新领域，能扩大自己的技术范畴，更好地为"三农"服务。
在这次培训中，我了解到国家对农业发展工作的重视，不断扩大对农业的扶持，省农业厅科教处的高处长阐明了我们基层农技工作者的心酸和难处，更是对我们的工作和困难体贴入微，为我们指明了今后工作的方向。
这次培训对我们基层农技人员来说，具有深远的意义，使我们在这次宝贵的学习机会中受益匪浅，不足之处就是学习培训时间太短，学习机会太少，建议上级领导在今后工作中，多为我们基层农技人员提供学习机会，加强培训力度，加快我们的知识更新，使我们能更好地为农民服务。
篇二：学习新知识心得体会范文通过《新知识》的培训学习，我学习到了更多的知识，尤其是在老师方面，必须运用新的方法，新的技能去教育新时代的人。
"一德四新"既能体现长远目标的追求，又能体现近期目标的递进;也就是观远方我们要终生学习，看近处，我们要用新的教学理念设计好当前的每一堂课，用新的方法和新的技能上好每一堂课。
新知识，就是要我们树立终身学习理念。
不管你是年青的还是年老的教师，都必须认真学习和借鉴国内外教育教学实践成果，拓宽知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，更新知识结构。
提高知识素养和学科知识水平，促进我们教育教学综合能力的提高。
时代在变，教师学习是人类生存和发展的重要手段，终身教育和终身学习是当代教师自身发展和适应职业的必由之路，也是21世纪生存的概念，活到老学到老，是新世纪对教师的需要，是时代的呼唤，是教育发展的要求。
教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永恒，时代是对教师的要求越来越高。
所谓"学高为师，身正为范"，作为一名教师，不但要有崇高的师德，还要有深厚而扎实的专业知识。
"给人一杯水，自己要有一桶水，一缸水是不够的，必须是活水源头"。
新课改使我们明白：师生之间不是老师倒学生装的关系，而是老师的"大桶"与几十个"小桶"连在一起形成连通器。
老师通过提问把知识之水送过去，激发学生去思、去想;学生的回答又汇成涓涓细流不断涌入，知识交融的同时会碰撞、激荡出智慧的火花。
这种互动的开放教学给学生提供了展示自我的舞台，尽情发挥了自己的特长;给老师创设了无限的研究空间，也带来了巨大的压力和发展的动力，如果老师只满足于目前的知识，那就如逆水行舟，早晚要被社会所淘汰。
只有树立终身学习的思想，不断充实自己，拓宽知识视野，才能在学生心目中树立起较高的威信，增强对教材的驾御能力，才能提高自己的教学方法。
简而言之，就是要求教师要活到老学到老，也就是所谓的终身学习。
教师不仅是一个职业，更是一项崇高的社会事业，学习应该是教师工作中的一个永恒主题，应该成为教师生活中的主旋律和重要组成部分。
教师必须认清更新知识对自身专业发展、学生全面发展、学校内涵发展和社会持续发展的重要作用，牢固树立终身学习的意识、更新教育教学理念，及时掌握终身学习的方法，不断提高自身的素质，以适应现代教育的需要。
篇三：学习新知识心得体会范文通过认真学习《新知识》，使我更加理解了把"以学生发展为本"作为新课程的基本理念，提出"改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手"，"大力推进信息技术在教学过程中普遍应用，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式，以及教学过程中师生互动方式的变革"。
新课程突破了以往历次教学改革着重从教师教的角度研究变革教的方式转为从学生学的角度研究变革学的方式。
也就是说，基础教育课程改革，既要加强学生的基础性学力，又要提高学生的发展性学力和创造性学力，从而培养学生终身学习的愿望和能力。
一、变"要我学"为"我要学"新一轮课程改革很重要的一个方面是改变学生的学习状态，在教学中更重要的是关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展。
就学习数学而言，学生一旦"学会"，享受到教学活动的成功喜悦，便会强化学习动机，从而更喜欢数学。
因此，教学设计要促使学生的情感和兴趣始终处于最佳状态，从而保证施教活动的有效性和预见性。
现代教学理论认为，教师的真正本领，主要不在于"讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来，经过自己的思维活动和动手操作获得知识"。
在平时的教学中，要注意根据不同的教学内容、不同的教学目标，结合学生的特点选用不同的教学方法，努力创设一种和谐、愉悦的教学氛围和各种教学情境，精心设计教学过程和练习。
在课堂上给予学生自主探索、合作交流、动手操作的权利，让学生充分发表自己的意见。
久而久之，学生体会到成功的喜悦，激发了对数学的好奇心、求知欲以及学习数学的兴趣，觉得数学不再是那些枯燥、乏味的公式、计算、数字，从思想上变"要我学"为"我要学"了。
二变"权威教学"为"共同探讨"新课程倡导建立自主合作探究的学习方式，对我们教师的职能和作用提出了强烈的变革要求，即要求传统的居高临下的教师地位在课堂教学中将逐渐消失，取而代之的是教师站在学生中间，与学生平等对话与交流;过去由教师控制的教学活动的那种沉闷和严肃要被打破，取而代之的是师生交往互动、共同发展的真诚和激情。
因而，教师的职能不再仅仅是传递、训导、教育，而要更多地去激励、帮助、参谋;师生之间的关系不再是以知识传递为纽带，而是以情感交流为纽带;教师的作用不再是去填满仓库，而是要点燃火炬。
学生学习的灵感不是在静如止水的深思中产生，而多是在积极发言中，相互辩论中突然闪现。
学生的主体作用被压抑，本有的学习灵感有时就会消遁。
在教学中，要大胆放手，给学生充足的时间，让学生成为学习的主角，成为知识的主动探索者。
告诉学生："课堂是你们的，数学课本是你们的，三角板、量角器、圆规等这些学具也是你们的，这节课的学习任务也是你们的。
老师和同学都是你们的助手，想学到更好的知识就要靠你们自己。
"这样，在课堂上，学生始终处于不断发现问题、解决问题的过程中，一节课下来不但学到了自己感兴趣的知识，还使自己的自主性得到充分发挥。
一个开放的、体现学生主体作用的课，应该有他们自由表达意见的空间。
适度的"乱"，在教师控制之中的"乱"，在一定程度上可以激发学生学习的主动性，让他们真正参加到教学中，让他们去创造性的学。
三变"单一媒体"为"多种媒体"21世纪人类进入了信息时代，以计算机和网络为核心的现代教育技术的不断发展，使我们的教育由一支粉笔、一本教材、一块黑板的课堂教学走向"屏幕教学"，由讲授型教学向创新型教学发展。
在数学教学中，适时恰当地选用现代教育技术来辅助教学，以逼真、生动的画面，动听悦耳的音响来创造教学的文体化情景，使抽象的教学内容具体化、清晰化，使学生的思维活跃，兴趣盎然地参与教学活动，使其重视实践操作，科学地记忆知识，并且有助于学生发挥学习的主动性，积极思考，使教师以教为主变成学生以学为主，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。
总之，面对新课程改革的挑战，我们必须转变教育观念，多动脑筋，多想办法，密切数学与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中做数学、理解数学和发展数学。