桃花源记图片故事
《桃花源记》ppt课件(36页)
渔人出来以后;找到他的船;就沿着原路回去;处处 做标记&
想一想 发现
桃花源： 发现的时间、经过、景色 幽静美丽
《桃花源记》
进入
以渔人行 桃花源： 踪为线索
所见 所闻 所历
环境良好 与世隔绝 民风淳朴
所感
和平安宁 安居乐业
离开 寻向所志…后遂无问津者 似有若无
今义： 距离
一、填空： 《桃花源记》选自《陶渊明集》;作者是 陶渊明 ; 东时晋
著名诗人&
课文以 渔人进出桃花源的行踪 为线索;写渔人 发现、
访问 、 离开 、 寻找 桃花源的情形&
二、在括号内填入省略的成分&
见B渔人;乃大惊;问 所从来; A具答之&
A
便B要 还家;A设酒杀鸡作食&
此人一一为 A具言所闻; 皆叹惋&B余人各复
问今是何世;乃不知有汉;无论魏晋&此人一一 为具言所闻&皆叹惋&余人各复延至其家;皆出 酒食&停数日;辞去&此中人语云：“不足为外 人道也&”
他们问现在是什么朝代;竟然不知道有过汉朝; 至于魏晋两朝就更不必说了&渔人把自己听到的 事一一详细地告诉了他们;他们听罢都感叹起 来&其余的人各自又把渔人请到自己家中;都拿出 酒饭来款待他&渔人逗留了几天后;向村里人告辞& 这里的人嘱咐他道：“我们这个地方不值得对 外边的人说啊&”
延 至A其家;皆出酒食& 停数日A;辞去&
A、渔人 B、桃花源人
翻译下列句子
1．芳草鲜美;落英缤纷&
芳香的青草肥嫩鲜美;坠落的桃花纷繁杂乱&
初中七年级上册语文·桃花源记 (共41张PPT)
解释加红色的词语（4）
既出
得其船
已经
找到
寻向所志 从前
欣然规往 计划 不久
便扶向路 沿着 从前的
处处志之 标记 及郡下 诣太守 到……去 到……去 寻病终 问津
问路， 探访
第四、五段译文
（渔人）出来后，找到他的船，就沿着 旧路回去，（一路上）处处做了记号。回到 郡里，去拜见太守，报告了这些情况。太守 立即派人跟他前往，寻找前次做的标记，竟 迷失了（方向），再也没找到路。
路，交错相通，（村落间）能听见鸡鸣狗叫的声音。 人们来来往往耕田劳作，男女的穿戴，完全象桃花源
开阔明亮了。（这里）土地平坦开阔，房舍整整齐齐，
以外的世人。老人和小孩都充满喜悦之情，显得心满
意足。
解释加红色的词语（3）
乃大惊 具答之 竟然 详细 问今是何世 乃不知有汉 无论魏晋 为具言所闻 延至其家 此中人语云 朝代 竟然 更不必说 详细 请 告诉
全国有许多叫做“桃花源”
的地方——
庐山“桃花源”
湖南桃源县“桃花源”
安徽歙县的“桃花源
”
广西的“桃花源”
不管是传说中的“桃花源”所在地，还 是人们对某地美好风光的赞誉，都来自同一 个地方——
陶渊明《桃花源记》
桃花源记
陶渊明
陶渊明
365─427
名潜 字元亮 东晋著名诗人
陶渊明画像
陶公祠
田间小路，交错相通。
黄发垂髫并怡然自乐。
老人和小孩都充满喜悦之情，显得心满意足。
第二段译文
桃林在溪水发源的地方就没有了，（紧接着）就
看到一座山，山上有个小洞口，（里面）好象有光似 的。（渔人）就离了船，从洞口进去。初进时，洞口
很窄，仅容一个人通过。又走了几十步，突然（变得） 有肥沃的田地，美好的池塘和桑树竹子之类。田间小
第9课《桃花源记》课件(共58张PPT)
地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，
可以互相听到。
类。
鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，
并怡然自乐。
全，都。
垂下来的头发，用 来指小孩。
整体感知
【译文】桃林的尽头正是溪水的发源地，便出现一座山， 山上有个小洞口，洞里隐隐约约有点儿光亮。渔人于是下了 船，从洞口进去。起初，洞口很狭窄，仅容一个人通过。又 走了几十步，突然变得开阔敞亮了。呈现在他眼前的是一片 平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美 丽的池沼、桑树、竹林之类。田间小路交错相通，村落间鸡 鸣狗叫之声都处处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳 作，男女穿戴，都跟桃花源外面的人一样。老人和小孩都安 闲快乐。
2、桃花源人的生活来源是什么？
没有战乱、
3、桃花源人的生活状态怎样？
人们自食其力、
4、桃花源人的民风怎样?
生活和美安乐。
5、读课文第3段，根据内容猜测渔人“具言”的是什么？
桃花源中人为什么“叹惋”？
6、“此中人语云：‘不足为外人道也。’”原因是什么？
三读课文
“桃花源”除了内外环境的优美、土地肥沃之外， 还有哪些吸引人的地方呢? 请结合“积累拓展”第六题提问进行分析。
四读课文
作者为何要塑造这样一个并不存在的“世外 桃源”呢？
• 晋太元中……
• 东晋，也称南北朝，中国分裂成了16个小国，战争频 繁，人口凋零，市场萧条。
• 官场上，昏君、奸臣频现。如晋元熙二年六月，刘裕 废晋恭帝为零陵王，改年号为“永初”。次年，刘裕采 取阴谋手段，用毒酒杀害晋恭帝。这类的事情不胜枚 举。
三读课文
“世外桃源”，指理想中的美好世界。 陶渊明理想中的美好世界是怎样的呢？且来 看看“桃花源”的外部环境。
《桃花源记》PPT课件
再读课文，探究主题
结合背景考虑，陶渊明为我们描绘了这个 美好的世外桃源用意何在？
对社会现实（政治黑暗、连年战乱）的不 满对。美好生活的向往。
再读课文，探究主题
本文借武陵渔人偶然发现桃花源的故事， 表现作者对理想的桃花源生活的向往和对 现实动乱、黑暗生活的不满。
再读课文，探究主题
作者为什么虚构一个世外桃源？我们今天应当怎样评价？
们，（他们听罢）都感叹起来。其余的人各自又把渔人请到
自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人逗留了几天后，向村
里人告辞。这里的人嘱咐他道：“（我们这个地方）不值得
对外边的人说啊。”
初读课文，理解文
意。
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡
下，诣太，说如此。太守即遣人随其往，寻向
所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也。闻之欣然规往。未
(8)居庸关 居庸关始建于秦代，位于北京市昌平区，是长城险要关口之一，这里有昔日著名的燕京八景之一的 “居庸叠翠”。
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(9)山海关 山海关节位日P于PT河模板北：省w秦ww皇.1岛pp东t.co北m1/j5ie公ri/里处，因为与PP低T素俗材作下载品：请w删ww除.1而pp得t.co此m名/su。ca这i/ 是东北与华北的咽喉
初读课文，理解文
意。
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便
舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开
朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌
交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人
舍。：黄放发弃垂，髫离，开并。怡然自乐阡。陌（qiān ）：田间小路。
豁：开阔。
桃花源记的故事
东晋太元年间，武陵郡有个人以打渔为生。
（一天）他顺着溪水划船，忘记了路程的远近。
忽然遇到一片桃花林，生长在溪的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草遍地，鲜嫩而美丽，落花纷纷。
他非常诧异，继续往前走，想走到林子的尽头。
桃林的尽头正是溪水的发源地，便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。
渔人于是下了船，从洞口进去。
起初，洞口很狭窄，只容一个人通过。
又走了几十步，突然（变得）开阔敞亮了。
（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。
田间小路纵横交错，四通八达，（村落间）鸡鸣狗叫之声都处处可以听到。
人们在田野里来来往往，耕种劳作，男女的穿戴跟桃源外面的人完全一样。
老人和孩子们个个都安闲快乐。
（那里的人）看见了渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。
渔人详细地作了回答，（有人）就邀请他到自己家里去，摆了酒，又杀鸡做饭（来款待他）。
村里的人听说来了这么一个人，（就）都来打听消息。
他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。
（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，（至于）魏、晋两朝就更不用说了。
渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们。
（听罢），他们都感叹起来。
其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭（来款待他）。
渔人逗留了几天后，向村里人告辞。
（临别时）村里人嘱咐他道：“（我们这个地方）不值得对外边的人说啊!”（渔人）出来以后，找到了他的船，就顺着来时的路划回去，处处都做了记号。
到了郡城，去拜见太守，报告了这番经历。
太守立即派人跟着他去，寻找先前所做的记号，竟然迷失了方向，再也找不到（通往桃源的）路了。
南阳人刘子骥是个志向高洁的隐士，听到这件事后，高高兴兴地打算前往，但未能实现。
不久，他因病去世。
此后就再没有人探寻（桃花源）了。
桃花源的故事
桃花源的故事在很久很久以前，有一位叫做陶渊明的诗人，他在《桃花源记》中，描述了一个神秘而美丽的地方——桃花源。
在这个地方，人们生活得自给自足，与世隔绝，过着平静安逸的生活。
这个故事被后人传颂，成为了中国文学中的经典之作。
桃花源的故事发生在一个叫做桃花源的小村庄。
这个小村庄四面环山，山上长满了桃花树，每到春天，桃花盛开，如云似霞，美不胜收。
村庄里的人们过着简单而幸福的生活，他们种田、养鱼、养鸡，自给自足，与外界隔绝。
由于地理位置隐秘，外界的战乱和疾病都无法触及这里，因此村庄里的人们长寿健康，生活安逸。
有一天，一位渔夫在江边打渔时，无意中发现了一条从江中伸向山脚下的隐秘水道。
他顺着水道一路前行，不久来到了一个幽静而美丽的地方。
这里有着茂密的桃花林，鸟语花香，清澈的溪水从林中流过，仿佛置身仙境。
渔夫惊讶地发现，这里居然有一整个村庄，而且村庄里的人们与外界完全隔绝，过着与世无争的生活。
渔夫回到村庄后，将自己的所见所闻告诉了村里的人们。
村里的人们对这个神秘的地方充满了好奇，于是便决定一起前往探寻。
他们顺着渔夫指引的路线，来到了桃花源。
看到眼前的景象，所有人都被惊艳到了，这里的美丽超乎他们的想象。
他们在这里留下了足迹，感受到了一种与世隔绝的宁静与安逸。
桃花源的故事告诉我们，人们渴望的并不是物质的富足，而是心灵的安宁。
在喧嚣的世界中，人们往往迷失了自己，而桃花源则是一个让人们找回内心平静的地方。
这个故事也告诉我们，生活并不需要奢华，简单的生活也可以让人感到幸福。
桃花源的故事，成为了人们向往美好生活的寄托，也成为了中国文学中的经典之作。
桃花源的故事，如同一幅美丽的画卷，让人们感受到了一种宁静与美好。
这个故事也启示着人们，不要忘记心灵深处的向往，不要忘记生活中的简单快乐。
愿我们都能在喧嚣的世界中，找到属于自己的桃花源，过上简单而幸福的生活。
新桃花源记儿童故事
新桃花源记儿童故事 有一天，我走着走着，我来到了桃花源里，那里的风景很漂亮，花儿五彩缤 纷， 不禁使我陶醉在其中， 而没有仔细看到前面的路； 一个不小心我掉入坑洞里， 突然一 位老神仙跑出来对我说：“真是抱歉，这些种子给你，等它茁壮成大树 你就能许下三个愿望。
”说完，我又回到家中，虽然半信半疑，但我还是把它拿 来埋进土里， 并细心照顾它，不久，它就长成一颗大树了。
我跑到大树前面， 心里满怀希望的对大树说： “我希望我将来可以成为一位 大富翁， 不仅可以帮助需要帮助的人， 也能使自己和家人永远不愁吃穿的过日子。
” 晚上， 我又跑到大树前面， 对大树说： “我希望我将来可以当一位英语老师， 可以到学校、补习班教学生英语，希望我可以教到桃李满天下。
” 隔天，我再次来到大树前面，并对大树说：“大树啊！我最后一个愿望是变 成哆啦Ａ梦， 能够拥有许多千奇百怪的道具， 想偷懒时， 就能偷懒， 十分方便。
” 不过，天下不劳而获的东西只有贫穷，所以我想实现这些愿望，就必须发奋 图强的读书，等念到一定的程度，再到国外留学，留学完便努力工作赚钱，如此 一来，便能实现我的愿望了。
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桃花源记故事
桃花源记故事很久很久以前，有一个叫王维的诗人，他在一次游历途中发现了一个神奇的地方，那里就是有名的桃花源。
桃花源是一个隐藏在深山之中的秘境，这里的景色如诗如画，让人仿佛置身仙境。
据说，当地的居民是由一群汉族移民组成的，他们在这里生活了很多年，与外界隔绝，形成了一个与世隔绝的世外桃源。
这里的人们过着简朴而快乐的生活，他们种田、养鱼、捕猎，与自然和谐相处，没有烦恼和纷争。
王维深深被这片桃花源的景色和居民的生活所吸引，他在诗中描绘了桃花源的美丽和宁静。
他写道，“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
”这些诗句流传至今，成为了后人对桃花源的向往和憧憬。
桃花源的故事也被后人传颂，成为了中国文学中的经典之一。
在这个故事中，桃花源不仅仅是一个地名，更是一种理想生活的寄托。
人们向往桃花源，是因为那里的生活纯净、自由，没有烦恼和压力，让人心驰神往。
然而，桃花源也是一个虚幻的存在，它只存在于诗人的笔下和人们的梦中。
现实中，我们无法找到一个真正的桃花源，但我们可以在心灵中建立一个桃花源，追求那份宁静和纯净，追求那份与自然和谐相处的生活方式。
每个人心中都有一个桃花源，或许是一个安静的角落，或许是一片美丽的风景，或许是一种纯净的心灵。
我们可以在日常生活中寻找桃花源的影子，感受它给我们带来的宁静和美好。
桃花源的故事告诉我们，人们对美好生活的向往是永恒不变的。
无论是古代的诗人，还是现代的人们，都渴望一种纯净、自由的生活方式，渴望摆脱烦恼和压力，追求内心的宁静和平静。
或许，我们无法找到一个真正的桃花源，但我们可以在心灵中建立一个桃花源，让它成为我们心灵的避风港，让它成为我们追求美好生活的向往。
愿每个人都能找到自己心中的桃花源，过上纯净、自由、快乐的生活。
这就是桃花源故事给我们的启示。
桃花源记是鬼故事
桃花源记是鬼故事桃花源记，是中国古代文学名著之一，由陶渊明所著，被誉为中国古代“田园诗”之典范。
然而，有一种说法认为桃花源记实际上是一部鬼故事。
这种说法或许会让人感到意外，但如果我们仔细品读这个故事，或许会发现其中隐藏着一些不为人知的秘密。
首先，桃花源记的故事情节并不像一般的田园诗那样恬静祥和。
故事中描述了一个世外桃源，里面有着一片与世隔绝的桃花林，桃花盛开，溪水潺潺，鱼龙可见，村舍稀疏。
这种描述给人一种诱人的感觉，但同时也透露出一种诡异的氛围。
在这片桃花林中，人们生活在与世隔绝的环境中，似乎与外界有着难以言喻的联系。
这种与世隔绝的感觉，使得人们在读完桃花源记后，往往会有一种不寒而栗的感觉，仿佛隐藏着一些不为人知的秘密。
其次，故事中的桃花源村民在外界的消息和变化一无所知，他们过着与世隔绝的生活。
这种与外界隔绝的状态，给人一种神秘感，仿佛这个桃花源村庄并非真实存在，而是一种幻境或者鬼域。
在现实生活中，我们也常常听说一些关于鬼域的传说，那些与世隔绝的地方往往都隐藏着一些不为人知的秘密，这些秘密可能是鬼神的存在，也可能是一些不为人知的历史事件。
因此，桃花源记的故事情节与鬼故事有着一些相似之处，这也进一步加深了人们对这个故事的神秘感。
最后，故事结尾描述了桃花源村民被外界的人发现后，他们选择了毁灭桃花源，不愿意与外界接触。
这种选择似乎暗示着桃花源并非一个真实的存在，而是一种幻境或者鬼域。
这样的结局更加强了人们对桃花源记的神秘感，使得人们更加倾向于将这个故事视为一部鬼故事而非一部田园诗。
总的来说，桃花源记的故事情节和氛围与一般的田园诗有着很大的不同，其中蕴含着一些神秘的元素，使得人们更倾向于将其视为一部鬼故事。
虽然这种说法可能会让人感到意外，但如果我们仔细品读这个故事，或许会发现其中隐藏着一些不为人知的秘密。
桃花源记的故事
桃花源记的故事在古代中国，有一位名叫陶渊明的文学家，他的作品《桃花源记》讲述了一个美丽的桃花源故事。
故事发生在一个偏僻的山谷里，那里四季如春，桃花盛开，溪水潺潺流淌，鱼儿游动。
这个地方被称为桃花源，因为它是一个与世隔绝的世外桃源。
有一天，一位渔夫偶然发现了这个地方。
他跟随着一条小溪，不知不觉间走进了这片桃花源。
他惊讶于这里的美丽，也感到惊讶于这里的居民。
原来，这里的人们与世隔绝已久，他们自给自足，过着安宁祥和的生活，不受外界的干扰。
渔夫向桃花源的居民询问了很多问题，他们告诉他，他们的祖先在战乱中逃到了这里，为了避免战乱的痛苦，他们决定在这里安家落户，过上了与世无争的生活。
他们种田、养鱼、饲养家禽，过着简单而幸福的生活。
渔夫被桃花源的美景和居民的纯朴所吸引，他决定留在这里。
他告诉桃花源的居民外面的世界已经发生了翻天覆地的变化，但桃花源的居民并不在意，他们觉得自己过得很好，不需要外界的干扰。
渔夫在桃花源生活了很长一段时间，他也逐渐融入了这个社区。
他学会了种田、养鱼，也和居民们一起度过了快乐的时光。
但是，渔夫心中始终有一丝不安，他觉得这种与世隔绝的生活并不是长久之计。
最终，渔夫决定告别桃花源，回到外面的世界。
他告诉桃花源的居民，外面的世界变化很大，他们也应该了解外面的情况，不能一味地逃避现实。
桃花源的居民听了他的话，也开始思考起了这个问题。
渔夫离开了桃花源，回到了外面的世界。
他告诉外面的人们桃花源的故事，也希望外面的人们能够珍惜当下的幸福，不要盲目地追求外界的物质享受，也不要忽视内心的平静与安宁。
桃花源的故事告诉我们，生活可以简单而幸福，但也不能一味地逃避现实，应该与世界保持联系，了解外面的情况，不断地学习和进步。
同时，也要珍惜内心的平静与安宁，不要被外界的纷扰所干扰，保持一颗平和的心，过上简单而幸福的生活。