计算方法习题集及解答(总结版)

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四年级运算定律与简便计算练习题大全[3]

四年级运算定律与简便计算练习题大全[3]

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四年级上册简便运算一、运算定律及性质1、加法交换律:a+b=b+a2、加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)2、乘法交换律:a×b=b×a 4、乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)5、乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c 6、减法的性质:a—b—c=a—(b+c)7、除法的性质:a÷b÷c=a÷(b×c)1.加法①45+32+55 ②63+28+72+372、减法①145-36—45 ②283—56—44 ③197-(42+97)3、乘法①25×13×4 ②125×32×25 ③24×102 ④21×99 ⑤56×23+44×23⑦178×45—45×78 ⑧34×99+344、除法①3000÷125÷8 ②810÷18 ③720÷18÷4 ④630÷(21×2)三、加减凑整法①145+201 ②234+98 ③163-102 ④236-199四年级下册简便计算归类总结简便计算第一种第二种84x101 (300+6)x12 504x25 25x(4+8)第三种第四种99x64 99X13+1399x16 25+199X25第五种第六种125X32X8 3600÷25÷425X32X125 8100÷4÷7588X125 3000÷125÷872X125 1250÷25÷5第七种1200-624—762100—728—772273-73—27847—527—273第八种278+463+22+37732+580+2681034+780320+102425+14+186第九种214—(86+14)787—(87—29) 365—(65+118)455—(155+230)第十种576—285+85 825—657+57 690—177+77755-287+87第十一种871-299157-99363—199968-599第十二种178X101—17883X102—83X217X23—23X7第十三种64÷(8X2)1000÷(125X4)四年级运算定律与简便计算练习题一、判断题。

小数除法计算题(5篇)

小数除法计算题(5篇)

小数除法计算题(5篇)小数除法计算题(5篇)小数除法计算题范文第1篇【教材简析】这部分内容是在小数除以整数的基础上进行教学的,为了分散教学难点,这节课只教学被除数的小数位数不少于除数的小数位数的除法计算。

例5先通过一个简洁的购物情意,引导同学列出小数除以小数的算式。

接着,提出“除数是小数的除法怎样计算”这个问题,让同学在小组里沟通。

通过沟通,使同学初步熟悉到:(1)可以把除数是小数的除法转化为除数是整数的除法来计算;(2)可以用商不变的规律来实现这种转化。

在此基础上,示范移动被除数和除数小数点的过程,然后让同学完成余下的计算,使同学理解并把握一个数除以小数的详细方法。

最终,通过争论对计算方法加以总结。

“练一练”首先支配除数和被除数同时移动小数点的专项练习,以突出本节课的学习重点,接着支配先估算再计算的练习,主要解决商是否大于1的问题。

练习十七支配不同形式的练习,让同学巩固计算方法,其中第3题还可以使同学体会商的变化规律。

【教学目标】1.通过自主探究,让同学理解并把握一个数除以小数的计算方法,能正确口算、笔算相应的式题。

2.让同学在探究计算方法的过程中,进一步体会“转化”思想的价值,感受数学思索的严谨性,培育对数学学习的乐观情感。

【教学重难点】教学重点:让同学利用商不变的规律,用“转化”的方法将除数转化成为整数的除法,理解除数是小数的除法的算理及计算方法。

教学难点:学会转化的方法。

【教学预备】多媒体课件、小物品、直尺【教学过程】一、复习导入师:同学们,请口算下面各题,再思索一下有什么规律?(同学口答)师:对!这就是我们以前学习的商不变规律。

(出示商不变规律,生齐读)师:出示4.5÷1.5,这个商是多少呢?这道题与前面几题有什么不同之处?引出课题并板书:除数是小数的除法。

师:今日我们就要用商不变的规律来学数是小数的除法。

我们分小组来比一比,看哪一组同学这节课学的最好,学的最仔细,我们来比比看好不好。

北师大版七年级数学上册第三章《整式及其加减》练习题含答案解析 (31)

北师大版七年级数学上册第三章《整式及其加减》练习题含答案解析 (31)

一、选择题1. 小明与小亮在操场上练习跑步,小明的速度是 x m/s ,小亮的速度是 y m/s ,小亮比小明跑得快,两人从同一地点同时起跑 a s 后,小明落后小亮 ( ) A . (ax −ay ) m B . (ay −ax ) m C . (ax +ay ) mD . axy m2. 小明用计算机设计了一个计算程序,输入和输出的数据如下表:那么,当输入数据是 8 时,输出的数据是 ( )输入⋯12345⋯输出⋯3223512310730⋯ A . 839B . 738C . 637D . 5363. 如图,小正方形是按一定规律摆放的,下面四个选项中的图片,适合填补图中空白处的是 ( )A .B .C.D.4.如图,在平面直角坐标系上有个点P(1,0),点P第1次向上跳动1个单位至点P1(1,1),紧接着第2次向左跳动2个单位至点P2(−1,1),第3次向上跳动1个单位,第4次向右跳动3个单位,第5次又向上跳动1个单位,第6次向左跳动4个单位,⋯,依此规律跳动下去,点P第99次跳动至点P99的坐标是( )A.(26,50)B.(−26,50)C.(25,50)D.(−25,50)5.1883年,康托尔构造的这个分形,称做康托尔集,从长度为1的线段开始,康托尔取走其中间三分之一而达到第一阶段;然后从每人个余下的三分之一线段中取走中间三分之一而达到第二阶段,无限地重复这一过程,余下的无穷点就称做康托尔集,如图是康托尔集的最初几个阶段,当达到第5个阶段时,取走的所有线段的长度之和为( )A.13B.242243C.211243D.322436.如图,长方形ABCD中,AB=6,第1次平移将长方形ABCD沿AB的方向向右平移5个单位,得到长方形A1B1C1D1,第2次平移将长方形A1B1C1D1沿A1B1的方向向右平移5个单位,得到长方形A2B2C2D2,⋯以此类推,第n次平移将长方形A n−1B n−1C n−1D n−1沿A n−1B n−1的方向向右平移5个单位,得到长方形A n B n C n D n(n>2),则AB n长为( )A.5n+6B.5n+1C.5n+4D.5n+37.下列计算正确的是( )A.3a2+a=4a2B.−2(a−b)=−2a+bC.a2b−2a2b=−a2b D.5a−4a=18.下列按照一定规律排列一组图形,其中图形①中共有2个小三角形,图形②中共有6个小“三角形,图形③中共有11个小三角形,图形④中共有17个小三角形,⋯⋯,按此规律,图形⑧中共有n个小三角形,这里的n=( )A.32B.41C.51D.539.为了解决老百姓看病难的问题,卫生部门决定大幅度降低药品价格,某种常用药品降价40%后的价格为a元,则降价前此药品的价格为( )A.52a元B.25a元C.53a元D.35a元10.将图①中的正方形剪开得到图②,图②中共有4个正方形;将图②中一个正方形剪开得到图③,图③中共有7个正方形;将图③中一个正方形剪开得到图④,图④中共有10个正方形,⋯⋯,如此下去,则第2018个图中共有正方形的个数为( )A.2018B.2019C.6052D.6056二、填空题11.如图是一组有规律的图案,第1个图案由4个▲组成,第2个图案由7个▲组成,第3个图案由10个▲组成,第4个图案由13个▲组成,⋯,则第n−1(n为正整数,n⋯2)个图案由个▲组成.12.下图(1)表示1张餐桌和6张椅子(每个小半圆代表1张椅子),若按这种方式摆放20张餐桌需要的椅子张数是.13.有理数a,b,c,d在数轴上的位置如图,则∣a−b∣+∣b−c∣−∣d−a∣=.14.在平面直角坐标系中,正方形ABCD的顶点坐标分别为A(1,1),B(1,−1),C(−1,−1),D(−1,1),y轴上有一点P(0,2).作点P关于点A的对称点P1,作点P1关于点B的对称点P2,作点P2关于点C的对称点P3,作点P3关于点D的对称点P4,作点P4关于点A的对称点P5,作点P5关于点B的对称点P6,⋯⋯,按此操作下去,则P2020的坐标为.15.已知甲、乙为两把不同刻度的直尺,且同一把直尺上的刻度之间距离相等.小明将此两把直尺紧贴,并将两直尺上的刻度0彼此对准后,发现甲尺的刻度36会对准乙尺的刻度48.若将甲尺向右平移且平移过程中两把直尺维持紧贴,使得甲尺的刻度0对准乙尺的刻度m,则此时甲尺的刻度n会对准乙尺的刻度为.(用含m,n的式子表示)16.观察下列图形:它们是按一定规律排列的,依照此规律,第10个图形中共有个点.+(b+c)m−m2的值为.17.若a,b互为倒数,b,c互为相反数,m的绝对值为1.则abm三、解答题18.若在运动会颁奖台上面及两侧铺上地毯(如图阴影部分),长为m,宽为n,高为ℎ(单位为:cm).(1) 用m,n,ℎ表示所需地毯的面积;(2) 若m=160,n=60,ℎ=75,求地毯的面积.19.如图所示,一块正方形纸板剪去四个相同的三角形后留下了阴影部分的图形.已知正方形的边长为a,三角形的高为ℎ.(1) 用式子表示阴影部分的面积;(2) 当a=2,ℎ=1时,求阴影部分的面积.220.阅读下面材料:在数轴上5与−2所对的两点之间的距离:∣5−(−2)∣=7;在数轴上−2与3所对的两点之间的距离:∣−2−3∣=5;在数轴上−8与−5所对的两点之间的距离:∣(−8)−(−5)∣=3.在数轴上点A,B分别表示数a,b,则A,B两点之间的距离AB=∣a−b∣=∣b−a∣.回答下列问题:(1) 数轴上表示−2和−5的两点之间的距离是;数轴上表示数x和3的两点之间的距离表示为;数轴上表示数和的两点之间的距离表示为∣x+2∣;(2) 七年级研究性学习小组在数学老师指导下,对式子∣x+2∣+∣x−3∣进行探究:请你在草稿纸上画出数轴,当表示数x的点在−2与3之间移动时,∣x−3∣+∣x+2∣的值总是一个固定的值为:.21.学校操场上的环形跑道长400米,小胖、小杰的速度分别是a米/分,b米/分(其中a>b).两人从同一地点同时出发,求:(1) 如果两人反向而行,则经过多长时间两人第一次相遇?(2) 如果两人同向而行,则经过多长时间两人第一次相遇?22.归纳.人们通过长期观察发现,如果早晨天空中有棉絮状的高积云,那么午后常有雷雨降临,于是有了“朝有破絮云,午后雷雨临”的谚语.在数学里,我们也常用这样的方法探求规律,例如:三角形有3个顶点,如果在它的内部再画n个点,并以(n+3)个点为顶点画三角形,那么最多以剪得多少个这样的三角形?为了解决这个问题,我们可以从n=1,n=2,n=3等具体的、简单的情形入手,探索最多可以剪得的三角形个数的变化规律.(1) 完成表格信息:,;(2) 通过观察、比较,可以发现:三角形内的点每增加1个,最多可以剪得的三角形增加个.于是,我们可以猜想:当三角形内的点的个数为n时,最多可以剪得个三角形.像这样通过对现象的观察、分析,从特殊到一般地探索这类现象的规律、提出猜想的思想方法称为归纳.在日常生活中,人们互相交谈时,常常有人在列举了一些现象后,说“这(即列举的现象)说明⋯⋯”其实这就是运用了归纳的方法.用归纳的方法得出的结论不一定正确,是否正确需要加以证实.(3) 请你尝试用归纳的方法探索(用表格呈现,并加以证实):1+3+5+7+⋯+(2n−1)的和是多少?23.探索规律,观察下面由⋇组成的图案和算式,解答问题:1+3=4=22;1+3+5=9=32;1+3+5+7=16=42;1+3+5+7+9=25=52.⋯(1) 请猜想1+3+5+7+9+⋯+19=;(2) 请猜想1+3+5+7+9+⋯+(2n−1)+(2n+1)+(2n+3)=;(3) 请计算:101+103+⋯+197+199.24.在3×3的方格中,每行、每列及对角线上的3个代数式的和都相等,我们把这样的方格图叫做“等和格”.如图1的“等和格”中,每行、每列及对角线上的3个代数式的和都等于15.(1) 图2是显示部分代数式的“等和格”,可得a=(用含b的代数式表示);(2) 图3是显示部分代数式的“等和格”,可得a=,b=;(3) 图4是显示部分代数式的“等和格”,求b的值(写出具体求解过程).25.A,B两地果园分别有橘子40吨和60吨,C,D两地分别需要橘子30吨和70吨;已知从A,B到C,D的运价如表: 到C地到D地A果园每吨15元每吨12元B果园每吨10元每吨9元(1) 若从A果园运到C地的橘子为x吨,则从A果园运到D地的橘子为吨,从A果园将橘子运往D地的运输费用为元.(2) 用含x的式子表示出总运输费(要求:列式,化简).(3) 求总运输费用的最大值和最小值.(4) 若这批橘子在C地和D地进行再加工,经测算,全部橘子加工完毕后总成本为w元,且w=−(x−25)2+4360.则当x=时,w有最值(填“大”或“小”).这个值是.答案一、选择题 1. 【答案】B【知识点】简单列代数式2. 【答案】D【解析】 ∵ 第 n 个数据的规律是:n+2n (n+1), 故 n =8 时为:8+28×9=1072=536. 【知识点】用代数式表示规律3. 【答案】C【解析】由题意知,原图形中各行、各列中点数之和为 10,符合此要求的只有C . 【知识点】用代数式表示规律4. 【答案】D【知识点】点的平移、用代数式表示规律5. 【答案】C【解析】根据题意知:第一阶段时,余下的线段的长度之和为 23, 第二阶段时,余下的线段的长度之和为 23×23=(23)2, 第三阶段时,余下的线段的长度之和为 23×23×23=(23)3, ⋯, 以此类推,当达到第五个阶段时,余下的线段的长度之和为 (23)5=32243, 取走的线段的长度之和为 1−32243=211243. 【知识点】用代数式表示规律6. 【答案】A【解析】每次平移 5 个单位,n 次平移 5n 个单位,即 BN 的长为 5n ,加上 AB 的长即为 AB n 的长,AB n =5n +AB =5n +6. 【知识点】用代数式表示规律7. 【答案】C【解析】3a2,a不是同类项,不能合并,故A错误;−2(a−b)=−2a+2b,故B错误;a2b−2a2b=−a2b,故C正确;5a−4a=a,故D错误,故选:C.【知识点】合并同类项、去括号8. 【答案】C【解析】设第m个图形中有a m(m为正整数)个小三角形.观察图形,可知:a1=1+1=2,a2=(1+2)+3=6,a3=(1+2+3)+5=11,a4= (1+2+3+4)+7=17,⋯,∴a m=(1+2+⋯+m)+2m−1=m(m+1)2+2m−1=12m2+52m−1(m为正整数),∴n=a8=12×82+52×8−1=51.【知识点】用代数式表示规律9. 【答案】C【知识点】用字母表示数10. 【答案】C【解析】第1个图形有正方形1个,第2个图形有正方形4个,第3个图形有正方形7个,第4个图形有正方形11个,⋯,第n个图形有正方形(3n−2)个,当n=2018时,3×2018−2=6052个正方形.【知识点】用代数式表示规律二、填空题11. 【答案】(3n−2)【解析】观察发现:第一个图形有3×2−3+1=4个三角形;第二个图形有3×3−3+1=7个三角形;第一个图形有3×4−3+1=10个三角形;⋯第n−1个图形有3n−3+1=3n−2个三角形.【知识点】用代数式表示规律12. 【答案】82【知识点】用代数式表示规律13. 【答案】c+d−2b【解析】根据数轴右侧的数大于左侧的数,则右侧数减去左侧数为正,去掉绝对值,∵a−b>0,b−c<0,d−a<0,∴∣a−b∣=a−b,∣b−c∣=−(b−c),∣d−a∣=−(d−a),故∣a−b∣+∣b−c∣−∣d−a∣=a−b−(b−c)+(d−a)=a−b−b+c+d−a=c+d−2b.【知识点】整式的加减运算、绝对值的几何意义14. 【答案】(0,2)【解析】∵点P坐标为(0,2),点A坐标为(1,1),∴点P关于点A的对称点P1的坐标为(2,0),点P1关于点B(1,−1)的对称点P2的坐标(0,−2),点P2关于点C(−1,−1)的对称点P3的坐标为(−2,0),点P3关于点D(−1,1)的对称点P4的坐标为(0,2),即点P4与点P重合了;∵2020÷4=505,∴点P2020的坐标与点P4的坐标相同,∴点P2020的坐标为(0,2).【知识点】坐标平面内图形轴对称变换n+m15. 【答案】43【知识点】简单列代数式16. 【答案】165【解析】第一个图形有3=3×1=3个点,第二个图形有3+6=3×(1+2)=9个点(在第一个图形的基础上,外面又包了一个三角形,三个顶点,在三边上多了三个点);第三个图形有3+6+9=3×(1+2+3)=18个点;(在第二个图形基础上,外面又包了一个三角形,在三边上多了三个点,即:在第一图形的基础上多了两个三角形,从里向外,依次多6个点,9个点,包括增加的三角形的顶点)⋯第n个图形有3+6+9+⋯+3n=3×(1+2+3+⋯+n)=3n(n+1)个点;2=165个点,当n=10时,3×10×112故答案为:165.【知识点】用代数式表示规律17. 【答案】0或−2【解析】ab=1,c+d=0.∣m∣=1.−1=0或−2.原式=1m【知识点】简单的代数式求值三、解答题18. 【答案】(1) 地毯的面积为:(mn+2nℎ)cm2.(2) 地毯总长:60×2+160=280(cm),160×60+2×60×75=18600(cm2),答:地毯的面积为18600cm2.【知识点】简单的代数式求值、简单列代数式19. 【答案】aℎ=a2−2aℎ.(1) 阴影部分的面积为:a2−4×12时,(2) 当a=2,ℎ=12原式=a2−2aℎ=22−2×2×12=2.【知识点】简单列代数式、简单的代数式求值20. 【答案】(1) 3;∣x−3∣;x;−2(2) 5【解析】(1) 数轴上表示−2和−5的两点之间的距离=∣−2−(−5)∣=3;数轴上表示数x和3的两点之间的距离=∣x−3∣;数轴上表示数x和−2的两点之间的距离表示为∣x+2∣.(2) 当−2≤x≤3时,∣x+2∣+∣x−3∣=x+2+3−x=5.【知识点】绝对值的几何意义、整式的加减运算、数轴的概念21. 【答案】(1) 400a+b分钟.(2) 400a−b分钟.【知识点】简单列代数式22. 【答案】(1) 5;7(2) 2;(2n+1)(3)加数的个数和1+3221+3+5321+3+5+742⋯⋯1+3+5+7+⋯+(2n−1)n2证明:∵S=1+3+5+7+⋯+(2n−5)+(2n−3)+(2n−1),∴S=(2n−1)+(2n−3)+(2n−5)+⋯+7+5+3+1,∴S+S=2n⋅n=2n2,2S=2n2,S=n2.【解析】(1) 由图形规律可得,答案为5,7.(2) ∵5−3=7−5=2,∴三角形内的点每增加1个,最多可以剪得的三角形增加2个;∵三角形内点的个数为1时,最多剪出的小三角形个数3=2×1+1,三角形内点的个数为2时,最多剪出的小三角形个数5=2×2+1,三角形内点的个数为3时,最多剪出的小三角形个数7=2×3+1,∴三角形内点的个数为n时,最多剪出的小三角形个数2n+1.【知识点】用代数式表示规律、整式的加减运算23. 【答案】(1) 100(2) (n+2)2(3)101+103+⋯+197+199 =(1+1992)2−(1+992)2=10000−2500=7500.【解析】(1) 1+3+5+7+9+⋯+19=(1+192)2=100.(2)1+3+5+7+9+⋯+(2n−1)+(2n+1)+(2n+3) =(1+2n+32)2=(n+2)2.【知识点】用代数式表示规律24. 【答案】(1) −b(2) −2;2(3) 2a2+a+(a−2a2)=a2+2a+(a+3),a2+a=−3,2a2+a+(a+3)=b+3a2+2a+(a2+2a),b=−2a2−2a+3,b=−2(a2+a)+3=6+3=9.【知识点】整式的加减运算25. 【答案】(1) (40−x),12(40−x).(2) 从A果园运到C地x吨,运费为每吨15元;从A果园运到D地的橘子为(40−x)吨,运费为每吨12元;从B果园运到C地(30−x)吨,运费为每吨10元;从B果园运到D地(30+x)吨,运费为每吨9元;所以总运费为:15x+12(40−x)+10(30−x)+9(30+x)=2x+1050.(3) 因为总运费=2x+1050,当x=30时,有最大值2×30+1050=1110元.当x=0时,有最小值2×0+1050=1050元.(4) 25大4360【解析】(1) 因为从A果园运到C地的橘子是x吨,那么从A果园运到D地的橘子为(40−x)吨,从A运到D地的运费是12元每吨,所以A果园将橘子运往D地的运输费用为12(40−x)吨.(4) w=−(x−25)2+4360,因为二次项系数−1<0,所以抛物线开口向下,当x=25时,w有最大值.最大值时4360.【知识点】二次函数的最值、简单的代数式求值、整式加减的应用、简单列代数式。

计算方法习题集及答案(总结版)

计算方法习题集及答案(总结版)

雅克比法:
3 10 12 5
3 (k ) 2 (k ) x1( k +1) = − 5 x2 − 5 x3 −
,x
( k +1) 2
(k ) 1 (k ) =1 4 x1 − 2 x 3 + 5
18 i
,x
( k +1) 3 −4
(k ) 3 =−1 + 10 x (2 k ) + 5 x1
取初始向量 x
(2) x (3) x
3
= 1+ x2 =
,对应迭代公式 x 对应迭代公式 x
0
k +1
= 3 1 + x k2 ;
2
1 , x −1
k
+1 =
1 xk − 1

0
判断以上三种迭代公式在 x 解: (1) ϕ ( x) = 1 + x1
2
= 1 .5
的收敛性,选一种收敛公式求出 x
2 x3

2 3
= 1 .5
5
习题 3
1.
设有方程组
5 x1 + 2 x 2 + x3 = −12 − x1 + 4 x 2 + 2 x3 = 20 2 x − 3x + 10 x = 3 2 3 1
( k +1) (k )

(1)
考察用 Jacobi 法,Gauss-Seidal 法解此方程组的收敛性; −x (2) 用 Jacobi 法及 Gauss-Seidal 法解方程组,要求当 x
1.
x
k +1 k k
'
<1
公式收敛

结构力学习题集(下)_结构的动力计算习题与答案

结构力学习题集(下)_结构的动力计算习题与答案

结构⼒学习题集(下)_结构的动⼒计算习题与答案第九章结构的动⼒计算⼀、判断题:1、结构计算中,⼤⼩、⽅向随时间变化的荷载必须按动荷载考虑。

2、仅在恢复⼒作⽤下的振动称为⾃由振动。

3、单⾃由度体系其它参数不变,只有刚度EI 增⼤到原来的2倍,则周期⽐原来的周期减⼩1/2。

4、结构在动⼒荷载作⽤下,其动内⼒与动位移仅与动⼒荷载的变化规律有关。

5、图⽰刚架不计分布质量和直杆轴向变形,图a 刚架的振动⾃由度为2,图b 刚架的振动⾃由度也为2。

6、图⽰组合结构,不计杆件的质量,其动⼒⾃由度为5个。

7、忽略直杆的轴向变形,图⽰结构的动⼒⾃由度为4个。

8、由于阻尼的存在,任何振动都不会长期继续下去。

9、设ωω,D 分别为同⼀体系在不考虑阻尼和考虑阻尼时的⾃振频率,ω与ωD 的关系为ωω=D 。

⼆、计算题:10、图⽰梁⾃重不计,求⾃振频率ω。

l l /411、图⽰梁⾃重不计,杆件⽆弯曲变形,弹性⽀座刚度为k ,求⾃振频率ω。

12、求图⽰体系的⾃振频率ω。

l l0.5l 0.513、求图⽰体系的⾃振频率ω。

EI = 常数。

ll 0.514、求图⽰结构的⾃振频率ω。

l l15、求图⽰体系的⾃振频率ω。

EI =常数,杆长均为l 。

16、求图⽰体系的⾃振频率ω。

杆长均为l 。

17、求图⽰结构的⾃振频率和振型。

l /218、图⽰梁⾃重不计,W EI ==??2002104kN kN m 2,,求⾃振圆频率ω。

B2m2m19、图⽰排架重量W 集中于横梁上,横梁EA =∞,求⾃振周期ω。

EIEIW20、图⽰刚架横梁∞=EI 且重量W 集中于横梁上。

求⾃振周期T 。

EIEIWEI 221、求图⽰体系的⾃振频率ω。

各杆EI = 常数。

a aa22、图⽰两种⽀承情况的梁,不计梁的⾃重。

求图a 与图b的⾃振频率之⽐。

l /2/2(a)l /2l /2(b)23、图⽰桁架在结点C 中有集中重量W ,各杆EA 相同,杆重不计。

求⽔平⾃振周期T 。

word版,乘法运算定律与简便计算练习题大全

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(二)乘除法运算定律乘法互换律定义:互换两个因数的地点,积不变。

字母表示:abba比如:85×18=18×8523×88=88×23乘法联合律定义:先乘前两个数,或许先乘后两个数,积不变。

字母表示:(a b) c a (b c) 乘法联合律的应用鉴于要娴熟掌握一些相乘后积为整十、整百、整千的数。

比如:25×4=100,125×8=1000例5.简易计算:(1)25×9×4(2)25×12(3)125×56贯通融会:简易计算(1)25×16 (2)125×33×8(3)32×25×125(4)24×25×125(5)48×125×63(6)25×15×16乘法分派律定义:两个数的和与一个数相乘,能够先把它们与这个数分别相乘,再相加。

字母表示:(a b) c a c b c,或许是a (b c) a b a c简易计算中乘法分派律及其逆运算是运用最宽泛的一个,一个要掌握它和它的逆运算。

例6.简易计算:(1)125×(8+16)(2)150×63+36×150+150(3)12×36+120×42+12×220(4)33×13+33×79+33×12简易计算(二)——加减乘除综合简易计算除了乘法分派律常常独自使用外,大部分的简易计算都同时包含了加减法、乘除法的运算定律率,看下边例题:例7.利用乘法分派律计算:(1)88×(12+15)(2)46×(35+56)例8.简易计算:(1)16×56-16×13+16×61-16×5(2)43×23+18×23-23×9+48(1)97×15(2)102×99(3)35×8+35×6-4×35随堂练习:简易计算例9.简易计算:(1)63+71+37+29(2)85-17+15-33(3)34+72-43 28(1)48×1001(2)57×99(3)539×236+405×236+236×56(4)99×85(5)103×26(6)97×15+15×4例10.简易计算:(1)125×25×32(2)600÷25÷40(3)25×64×125(7)25×32×125(8)64×25×125(9)26×(5+8例11.简易计算:(1)17×62+17×31+12×17(2)8.×36+567×36+36×341+36(10)22×46+22×59-22×2(11)175×463+175×547-175例12.简易计算:字母表示:a b c a c b例13.简易计算:1000÷25÷8(12)26×35+26×450+260×19+26×3(13)82×470-82×13+820×68除法联合律:从被除数里面连续除以两个数,等于被除数除以这两个数的积。

初中物理计算题解题方法技巧

初中物理计算题解题方法技巧

初中物理计算题解题方法技巧初中物理的解题需要掌握一些方法,不然的话每一道题都要花费大量的时间去计算,将会得不偿失,小编在这里整理了相关资料,希望能帮助到您。

初中物理计算题解题方法技巧1.分析法:把从所求结论追溯到已知条件的方法称为分析法。

用分析法探求解题思路是初中解题中用得较多得的方法,也称为反推法。

当遇到一个问题不知如何入手时,可从“结论”出发,一步步往回探索,这样就会摸清路子。

分析法解题的程序为:(1)反复读题找条件:找出题目给出的直接条件、间接条件及隐含条件;(2)确定对象作简图;(3)分析过程找规律:在分析过程中,找出解题所需要的物理概念、定律、公式等;(4)返回列式求答案:按分析过程的顺序,一步步返回结论。

分析法解物理题的好处:目标集中,方向明确,过程严密,由果索因,步步为营,理论根据充分,很容易成功,并有利于培养学生的逻辑思维能力。

2.假设法:在解答某些物理习题时,若能针对问题进行一些合理而又巧妙的假设,就会使问题易于理解,易于分析和求解,收到化难为易的功效。

有时对于某些习题的题设条件明显不足,给解题造成困难时,若能假设一些合理的条件,则会使问题迎刃而解。

3.整体思维法:就是把彼此独立而又有一定联系的物体或物理过程作为一个整体来分析处理的方法。

4.简化法这种方法是把题目中的复杂情境或复杂现象进行梳理,找出题目中的相关环节或相关点,使要解决的复杂的问题突出某个物理量的关系或某个规律特点.这样使复杂得到简化,可以在计算解答的过程中减少一些混淆和混乱,把要解答的问题解决.例如电路中的电流表可以当作导线,电压表当作断路对电路进行简化,判断电路是并联还是串联。

5.隐含条件法这种方法是通过审题,从题目中所叙述的物理现象或给出的物理情境及元件设备等各个环节中,挖掘出解答问题所需要的隐含在其中的条件,这种挖掘隐含条件能使计算环节减少,而且所得到的答案误差也小.6.极值法这种方法也叫端点法.它对不定值问题和变化范围问题的解答有重要的实用价值.用这种方法解答问题时,应改弄清要研究的是哪个变化的物理量的值或者是哪个物理量的变化范围,然后确定变化的规律或方向,最后用相对应的物理规律或物理概念,一个对应点一个对应点地计算取值.例如:连接有滑动变阻器的电路,当滑片P从a端移到b 端时,求电路的电流表(或电压表)的示数变化范围,或者反过来告诉你某个表的示数变化范围,让你利用这些数据求某个未知物理量等。

初一上册数学有理数的乘法试题及答案

初一上册数学有理数的乘法试题及答案

初一上册数学有理数的乘法试题及答案一、选择题(共14小题)1.计算:2×(﹣3)的结果是()A.6B.﹣6C.﹣1D.5【考点】有理数的乘法.【专题】计算题.【分析】根据有理数乘法法则进行计算即可.【解答】解:2×(﹣3)=﹣6;故选B.【点评】此题考查了有理数的乘法,掌握有理数的乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘是解题的关键.2.计算:(﹣2)×3的结果是()A.﹣6B.﹣1C.1D.6【考点】有理数的乘法.【分析】根据有理数的乘法运算法则进行计算即可得解.【解答】解:(﹣2)×3=﹣2×3=﹣6.故选A.【点评】本题考查了有理数的乘法,是基础题,计算时要注意符号的处理.3.计算:2×(﹣3)=()A.﹣6B.﹣5C.﹣1D.6【考点】有理数的乘法.【分析】根据有理数的乘法运算法则进行计算即可得解.【解答】解:2×(﹣3)=﹣6.故选A.【点评】本题考查了有理数的乘法,熟记运算法则是解题的关键.4.(﹣2)×3的结果是()A.﹣5B.1C.﹣6D.6【考点】有理数的乘法.【专题】计算题.【分析】根据两数相乘同号得正,异号得负,再把绝对值相乘,可得答案.【解答】解:原式=﹣2×3=﹣6.故选:C.【点评】本题考查了有理数的乘法,先确定积的符号,再进行绝对值的运算.5.计算(﹣6)×(﹣1)的结果等于()A.6B.﹣6C.1D.﹣1【考点】有理数的乘法.【专题】计算题.【分析】根据有理数的乘法运算法则进行计算即可得解.【解答】解:(﹣6)×(﹣1),=6×1,=6.故选:A.【点评】本题考查了有理数的乘法运算,是基础题,熟记运算法则是解题的关键.6.(﹣3)×3的结果是()A.﹣9B.0C.9D.﹣6【考点】有理数的乘法.【分析】根据两数相乘,异号得负,可得答案.【解答】解:原式=﹣3×3=﹣9,故选:A.【点评】本题考查了有理数的乘法,先确定积的符号,再进行绝对值得运算.7.计算﹣4×(﹣2)的结果是()A.8B.﹣8C.6D.﹣2【考点】有理数的乘法.【分析】根据有理数的乘法运算法则进行计算即可得解.【解答】解:﹣4×(﹣2),=4×2,=8.故选:A.【点评】本题考查了有理数的乘法,是基础题,熟记运算法则是解题的关键.8.学校教学楼从每层楼到它上一层楼都要经过20级台阶,小明从一楼到五楼要经过的台阶数是()A.100B.80C.50D.120【考点】有理数的乘法.【分析】从一楼到五楼共经过四层楼,所以用20乘以4,再根据有理数的乘法运算法则进行计算即可得解,【解答】解:从一楼到五楼要经过的台阶数为:20×(5﹣1)=80.故选B.【点评】本题考查了有理数的乘法,要注意经过的楼层数为所在楼层减1.9.计算(﹣1)×3的结果是()A.﹣3B.﹣2C.2D.3【考点】有理数的乘法.【分析】根据有理数的乘法运算法则进行计算即可得解.【解答】解:(﹣1)×3=﹣1×3=﹣3.故选A.【点评】本题考查了有理数的乘法,是基础题,计算时要注意符号的处理.10.算式(﹣1)×(﹣3)×之值为何?()A.B.C.D.【考点】有理数的乘法.【分析】根据有理数的乘法法则,先确定符号,然后把绝对值相乘即可.故选:D.【点评】本题考查的是有理数的乘法,掌握乘法法则是解题的关键,计算时,先确定符号,然后把绝对值相乘.11.下列运算结果正确的是()A.﹣87×(﹣83)=7221B.﹣2.68﹣7.42=﹣10C.3.77﹣7.11=﹣4.66D.【考点】有理数的乘法;有理数大小比较;有理数的减法.【专题】计算题.【分析】原式各项计算得到结果,即可做出判断.【解答】解:A、原式=7221,正确;B、原式=﹣10.1,错误;C、原式=﹣3.34,错误;D、﹣>﹣,错误,故选A【点评】此题考查了有理数的乘法,有理数的大小比较,以及有理数的减法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.12.若□×(﹣2)=1,则□内填一个实数应该是()A.B.2C.﹣2D.﹣【考点】有理数的乘法.【专题】计算题.【分析】根据乘积是1的两个数互为倒数解答.【解答】解:∵﹣×(﹣2)=1,∴□内填一个实数应该是﹣.故选:D.【点评】本题考查了有理数的乘法,是基础题,注意利用了倒数的定义.13.算式743×369﹣741×370之值为何?()A.﹣3B.﹣2C.2D.3【考点】有理数的乘法.【分析】根据乘法分配律,可简便运算,根据有理数的减法,可得答案.【解答】解:原式=743×(370﹣1)﹣741×370=370×(743﹣741)﹣743=370×2﹣743=﹣3,故选:A.【点评】本题考查了有理数的乘法,乘法分配律是解题关键.14.若整数a的所有因子中,小于25的正因子为1、2、3、4、6、8、12、16、24,则a与720的最大公因子为何?()A.24B.48C.72D.240【考点】有理数的乘法.【分析】根据有理数的乘法,求出所有因子的最小公倍数,然后求出与720的最大公因数,即为最大公因子.【解答】解:1、2、3、4、6、8、12、16、24最小公倍数是48,48与720的最大公因数是48,所以,a与720的最大公因子是48.故选B.【点评】本题考查了有理数的乘法,确定出所有因子的最小公倍数是解题的关键.三年级数学上册《乘数末尾有0的乘法》教学设计三年级数学上册《乘数末尾有0的乘法》教学设计范文(通用3篇)教学目标:1.进一步掌握三位数乘两位数的笔算方法,提高计算的正确率和速度。

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左边 ( )- 右边 证明:当 m=0 时
∑∞
= T0 h
T=
∆ i
h
2i
=
i=1
设 时等式成立,即 ( )- m=k
Tk h
∑∞
T=
∆ h (k ) 2k +2i i
i =1
当 时 m=k+1
∑ ∑ Tk+(1 h)-T=
4k
+1Tk
(
h 2
)

Tk
(h)
4k +1 −1
−T=
4k +1[T
+
∞ i =1
0
1
2
3
4
5
6
7
8
1.5 1.44444 1.47929 1.456976 1.47108 1.46209 1.46779 1.4416 1.46647
9 1.4650
10
11
1.46593 1.4653
x* ≈ 1.466
迭代公式(2):
k
0
xk
1.5
12 1.46572
13 1.46548
14 1.46563
xk +1
=
ln(4 − xk ln 2
)
k
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2
xk 1.5 1.322 1.421 1.367 1.397 1.380 1.390 1.384 1.387 1.386 1.386
x* ≈ 1.386
2. 方程 x3 − x2 −1 = 0 在 x = 1.5附近有根,把方程写成三种不同的等价形式:
又 ∑ ∑ n
n
lim (
p→∞ i=1
xi
)p 1/ p
≥ lim( p→∞ i=1
xr
)p 1/ p
=
xr
即 x ∞ ≥ xr x ∞ = xr

设 ,不妨设 , x = (x1,...xn ) ≠ 0
A≠0
令 ∑ ∑ ∑ ∑ n
µ
=
max
1≤i≤n
j =1
aij
n
n
n
Ax

=
max
1≤i≤n
j =1
, A = (aij ) ∈ R n×n .
∑ ∑ ∑ x
n

=
lim (
p→∞
i =1
xi
)p 1/ p
= lim p→∞
xr
[ n ( xi x i=1 r
) p ]1/ p
≤ lim p→∞
xr
[ n ( xr x i=1 r
) p ]1/ p
= lim p→∞
xr
⋅ n1/ p
=
xr
即 x ∞ ≤ xr
局部收敛于 x* 的迭代公式。 解:
方程 等价于 x = ϕ(x)
x = 0.5[ϕ(x) − 3x]
构造迭代公式 xk+1 = −0.5[ϕ(xk ) − 3xk ] 令φ(x) = −0.5[ϕ(x) − 3x]
3
由于 在 上也一阶可微 ϕ(x) [a,b]
( )迭代公式 , 公式收敛 1
xk +1
=
cos
xk
+ sin 4
xk
,ϕ(x)
=
cos
x + sin 4
x
ϕ(x)' < 1
k
0
1
2
3
xk
0
0.25
0.25098
0.25098
x* ≈ 0.25098
( ) , , 局部收敛 2 ϕ(x) = ln(4 − x) ln 2
x0 = 1.5
ϕ (x0 )' < 1
习题一 1. 什么叫数值方法?数值方法的基本思想及其优劣的评价标准如何? 数值方法是利用计算机求解数学问题近似解的方法
试证明 2.
x

=
max
1≤i≤n
xi
,
证明:
( )令 1
xr
=
max
1≤i≤n
xi
及 ∑ x = (x1, x2 ,L xn )T ∈ Rn
n
A

= max 1≤i≤n
j =1
aij
解: x = 325 =& 0.314159292 ×101 133
该近似值具有 为有效数字。 x − x∗ = π − 355 = 0.266×10−6 ≤ 0.5×101−7
7
113
1
4. 若 T(h)逼近其精确值 T 的截断误差为
∑∞
R(T ) := T (h) − T = Ai h2i
i =1
15
16
1.465534 1.465595
1 1.481
2 1.473
3 1.469
4 1.467
5 1.466
6 1.466
x* ≈ 1.466
3. 已知 x = ϕ(x) 在[a,b]内有一根 x* ,ϕ(x) 在[a,b]上一阶可微,且∀x ∈[a,b], ϕ′(x) − 3 < 1,试构造一个
其中,系数 与 无关。试证明由 Ai h
T0
(h)
Tm( h)
= =
T 4
(h) m Tm
−1
(h 2 4m
) − Tm−1 −1
(h)
,
m = 1,2,L
所定义的 的逼近序列 的误差为 , T
{Tm (h)}
∑∞
Tm (h) − T = Ai(m) h 2m+2
i =1
其中诸 Ai(m) 是与 h 无关的常数。
∆( i
k
)
(
h 2
)2
k
+2i
]

[T
4k+1 −1
+
∞ i =1
∆( i
k
)
(h)2
k
+
2i
]
−T
∑ 即证。 ∞
=
∆(k i
)
(h)
2(
k
+1) + 2 i
i =1
习题 2
1. 试构造迭代收敛的公式求解下列方程:
( )1 x = cos x + sin x ;
。 (2) x = 4 − 2x
解: 4
解:
( )1
ϕ(x)
=1+
1 x2
ϕ
' ( x)
=

2 x3
ϕ(x0)' < 1 局部收敛
( ) 局部收敛 2 ϕ(x) = 1+ x2
ϕ
'
(x)
=

2
x(
2 3
3
ϕ (x0 )' < 1
( )3
ϕ(x) =
1 x −1
迭代公式(1):
ϕ
'
(
x)
=

1
(
x


1)
2 3
2
ϕ(x0)' > 1 不是局部收敛
x j = sign(ai0 j )( j = 1, 2,..., n)
j =1
显然 且 任意分量为 , x0 ∞ =1 Ax0
∑ ∑ n
n
a x = a i=1 i0 j j
i=1 i0 j
故有 ∑ ∑ 即证。 n
n
Ax0

=
max i
aij x j
i =1
=
ai0 j
j =1

3. 古代数学家祖冲之曾以 355 作为圆周率π 的近似值,问此近似值具有多少位有效数字? 113
( ) 对应迭代公式 1
x
=1+
1 x2
,
xk
+1=1+
1
x
2 k
;
( ) ,对应迭代公式 2 x3 = 1+ x2
xk +1 = 3 1 + xk2 ;
(3)
x2
=
1 x −1
,对应迭代公式
xk
+1
=
。 1
xk −1
判断以上三种迭代公式在 x0 = 1.5的收敛性,选一种收敛公式求出 x0 = 1.5附近的根到 4 位有效数字。
aij x j
≤ max 1≤i≤n
j =1
aij
xj
≤ max 1≤i≤n
xi
max
1≤i≤n
j =1
aij

x∞
即对任意非零 x ∈ Rn ,有 Ax ∞ ≤ µ x∞
下面证明存在向量 x0
≠ 0 ,使得
Ax0 ∞ x0 ∞
=µ,
设 ,取向量 。其中 。 ∑n µ = ai0 j
x0 = (x1,...xn )T
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