社会学第二章解答
自考社会学概论 第二章

四、交换理论
1、交换理论是美国社会学家霍曼斯和布 劳创立的。 2、认为人类的相互交往和社会联合是一 种相互交换的过程,认为在交换过程中 要计算报酬和代价。衡量报酬和代价大 小的标准就是价值。
3、霍曼斯认为,每个人受到环境的刺激 产生某种需求就要与他人进行交换活动。 交换活动培养了人们共同的价值观,导 致是社会的整合与一致性。 4、霍曼斯的理论缺陷在于,只看到个人 交换行为的心理方面,没有看到社会结 构对交换行为的影响。
1、定性分析 定性方法是对收集到的资料进行归纳、 分类、比较,进而对某个或某类现象的 性质和特征作出概括的一种分析方法。 分类:一是没有数量分析基础的定性研 究,具有较浓的思辨色彩;二是定量分 析基础上的更高层次的定性分析
2、定量分析 定量方法是对社会现象的数量特征、数 量关系与数量变化进行分析的一种分析 方法。
第二章 社会学的研究 对象与方法
第一节 什么是社会学
一、社会学的研究对象
孔德:研究社会 涂尔干:社会事实 韦伯:社会行为 索罗金:社会关系 本书认同齐美尔的观点:个人与社会关 系(社会学的基本问题)
个人和社会的关系问题: 观察一个社会、一个人或一件事物, 从哪个角度入手分析都是可以的,不过 如果站在哪个角度就把哪个角度观察到 的东西说成是最重要的,第一位的,而 把从另一个角度观察到的东西看作是从 属的,无足轻重的,那就难免发生主观 片面性。
五、符号互动论
1、符号互动论又称为象征互动论,是一 种侧重于从心理学角度研究社会的理论。 代表人物有布鲁默和戈夫曼。 2、基本观点:社会是人们运用符号互动 的结果。 3、人们对客体采取什么样的行动,取决 于他们对客体赋予什么样的意义。同一 客体对不同的人,在不同时间和场合意 义可能是不同的,所以会采取不同的对 待方式。
《社会学第二章》

二、人的社会化
社会化就是社会互动过程,就是个人通过社会活动学会扮演各种社会角色,使他的行为方式符合该社会的规范和道德,从而成为他所属社会的合格成员。
库利(1864-1929)的“镜中自我”理论(反射自我)镜中自我是一个持续进行的意识过程。
P30-31首先,我们想象自己在他人面前的样子。
其次,想象他人如何评价我们。
最后,我们会基于想象中他人的评价产生情感反应,比如骄傲或羞耻。
我们根据我们所设想的他人会如何评价我们认为他们所看到的东西,来判断我们的自我。
我们通过内化我们认为他人将会产生的对我们的反应而拥有了自我。
社会环境尤其是初级群体(首属群体)对儿童自我意识形成具有重要意义。
概化他人:概化他人形成于儿童自我发展的最后阶段(前面为玩耍和游戏阶段),指个人经由与他人互动,进而认识自己,知道别人对他们的反应,学习想象他人的角色以及期望,然后逐渐学会将总体的社会规范作为自我与他人互动时的行为依据。
通过概化他人,我们将共同体的组织规范整合或内化进入我们自己的人格,这样社会控制变成了自我控制,直到我们有能力有效参与社会生活。
符号互动论:P32
社会化与个性自由P39-42。
社会学第二章详解

环境要素也称自然环境。社会 学所研究的自然环境不是广义的 自然环境,而是人类社会赖以生 存与发展的各种自然物和自然力 的总和。
四、文化要素
文化的概念有广义和狭义两种解释, 广义的文化是指人类所创造出来的物 质财富和精神财富的总和。狭义的文 化,是指人类所创造的精神财富的总 和。 文化与文明这两个概念也是既有联 系又有区别。
二、资源要素
资源要素是指人类社会生存和发展的基 本物质条件。资源大体分为两种:自然资 源和人文资源。自然资源又分可再生性资 源和不可再生性资源。人文资源分为经济 资源、政治资源、文化资源、社会资源。 资源具有有限性、稀缺性以及整体性等 特性,因此,我们要合理分配、利用和保 护资源。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三、环境要素
第二节 社会的构成要素
社会的基本要素包括:人口、资源、环 境、文化。
一、人口要素
所谓人口,就是指在特定的时空内,由一定 社会关系联系起来的一定数量和质量的有生命的 个人所组成的总体。 人口构成指从不同的方面和层次,按照不同 的规定和标准区分的人口内部组合状况和比例关 系。人口构成,一般分为自然构成、社会构成和 地理环境构成三个方面。
二、社会的特征
1、社会是以进行物质生产活动为基础的人群组
成的。 2、社会是以人与人的交往为纽带而形成的,因 而社会具有联系性这是社会的一个基本的或主要 的特征。 3、社会是有文化、有组织的系统。 4、社会是以人们的物质生产活动为基础的 。 5、社会系统具有心理的、精神的联系。 6、社会系统是一个具有主动性、创造性和改造 能力的活的机体。
马克思主义经典作家关于社会的论述
(1)社会是人们相互交往的产物,是全部社 会关系的总和。社会是由个人所组成的,但它不 是单个人的堆积和简单相加,而是人与人之间的 联系或关系的总和 。 (2)生产关系是社会的本质和基础。马克思 指出:“生产关系总和起来就构成为所谓社会关 系,构成为所谓社会,并且是构成为一个处于一 定历史发展阶段上的社会,具有独特的特征的社 会。”
郑杭生《社会学概论新修》课后习题(社会运行的物质基础)【圣才出品】

第二章社会运行的物质基础1.试析人口老龄化对社会运行和发展的冲击。
答:人口老龄化对社会运行和发展的冲击主要包括:(1)人口老龄化意味着老年抚养系数提高,越来越少的年轻人要养活越来越多的老年人口,影响到劳动就业和社会福利制度安排;(2)人口老龄化意味着社会需求发生变化,规模庞大的老龄人口有着特定的需求,影响到相关产业的发展,特别是围绕高龄老人的社会服务业;(3)由于老年人口逐渐成为劳动、投资的重要主体,而老年人本身倾向于保守、储蓄,有可能导致社会经济活力不足、创新不足;(4)日益严重的老龄化最终必然导致人口再生产转向静止型甚至是缩减型,带来人口发展不可持续的危机,直接威胁到社会的存在。
2.试析邓拉普关于环境功能分析的模型的局限。
答:(1)邓拉普关于环境功能分析的模型环境社会学家邓拉普用模型来呈现环境系统对于人类社会运行和发展的功能。
指出:环境服务于人类的三种总体功能包括“供应站”、“居住地”和“废物库”。
①当环境被当成供应站使用时,它是各种可再生和不可再生自然资源的来源。
对这些资源的过度使用可以导致短缺和匮乏。
②当环境作为居住地或栖息地时,它可以提供住所、交通系统以及其他日常生活中必需的重要东西。
对环境这一功能的过度使用可能导致过度拥挤、堵塞以及其他物种栖息地的毁坏。
③当环境被用为废物库时,它就成了堆放生活垃圾或其他垃圾、废水、工业污染以及其他副产品的地方。
当这种废物淤积超过生态系统自身的吸纳能力时,就会导致各种源于有毒废弃物的人类健康问题以及生态系统自身的扰乱。
④环境的三种功能彼此竞争空间,常常相互冲突。
环境的三种竞争性功能之间的重叠以及由此引发的功能冲突已经在相当程度上增加了,区域生态系统层次上的环境功能冲突已经对全球环境产生影响,甚至导致了诸如全球变暖之类的环境问题。
这些问题的出现表示环境系统在一定条件下也对人类社会的运行和发展有着消极的、限制性的影响。
(2)邓拉普模型的局限邓拉普的模型有助于简明地概括环境的社会功能及其随时间演进而发生的改变。
社会学 第二章_社会运行的物质基础

1、社会运行和发展的基础是物质资料的生产和人类自身的 生产,两种生产在本质上是统一的,共同构成了人自身的 存在方式。(存在的基本外在表现)
2、人口是指特定时间、特定地域所存在的人的集合,这样 一种集合呈现出一定的数量、质量和构成特征,并由此对 社会运行和发展产生基础性影响。 (总量、性别、年龄)
3、环境是人类活动的舞台,是人类赖以生存的生物物理基 础。特定的环境条件影响着人口发展,而人类的生产与生 活也在不断地改变着环境。 (草原民族、大陆民族、海洋民族)
人口平均预期寿命世界分布图
一、环境及其社会功能
环境,是指以人类为中心的外部生物物理世界,即人 类生存、繁衍所必需的相应的环境。包括自然环境和 人工环境两大部分。
环境的三种功能:供应站、居住地和废物库。
三种功能彼此竞争空间,常常相互冲突。
第一个时期是采集狩猎时期,持续约两三百万年。 第二个时期是农业时期,持续大约1万多年。 第三个时期是工业时期,距今不过两三百年的时间。
人口结构 人口迁移 老龄化 人口平均预期寿命 环境 IPAT模型 新生态范式 生态现代化 生态文明 物质资料的生产方式
第一节 人口与社会运行 第二节 环境与社会运行 第三节 物质资料的生产方式与社会运行
“人口”,就其最基础的含 义而言,即是指特定时间、 特定地域所存在的人的集 合,这样一种集合呈现出 一定的数量、质量和构成 特征,并由此对社会运行 和发展产生基础性影响。
1 、 人口规模是指一定时间和 地域内的人口总数,可以 看作人口数量的同义词。 人口规模受人的生育、死 亡和迁移因素而发生变化 。
2 、 人口结构可分为:人口的 自然构成、人口的地域构 成和人口的社会经济构成 。
2021年自考《社会学概论》重点:2.1

2021年自考《社会学概论》重点:2.1第二章社会学研究方法一、本章复习建议本章主要介绍社会学的研究对象、特征、功能以及主要的研究方法等问题。
从历年的考试情况来看,涉及到本章的知识比力多,就考查形式而言,选择题、简答题都有可能。
第一节社会学的研究对象、特征与功能(一)社会学的研究对象1、社会学是研究个人与社会的关系的一门社会科学。
2、关于社会学的研究对象,不同学者有不同的回答。
[例题·单选题]韦伯认为社会学的研究对象是()A. 社会行动B. 社会事实C.社会D.社会关系[答案]A[解析]本题考察不同社会学家关于社会学研究对象的界定问题。
社会学家韦伯把社会行动作为社会学的研究对象,涂尔干认为社会学研究对象是社会事实,索罗金认为社会学是研究社会关系的科学,孔德认为社会学的研究对象是社会。
(二)社会学的特征四个特征:整体性;综合性;经验性;应用性[例题·单选题]社会学成为一个独立学科后,始终是以社会调查研究所取得的经验知识作为学科发展基础的,这反映的是社会学的()A. 整体性特征B.经验性特征C. 综合性特征D.应用性特征[答案]B[解析]本题考察社会学的特征。
社会学是一门实证性科学,调查研究所取得的经验知识是社会学学科发展的基础,没有调查研究就没有社会学。
(三)社会学的功能1、研究功能:描述性功能、解释性功能、预测性功能和规范性功能2、教育功能:一是帮忙人们自觉地完成社会化;二是帮忙人们合理选择。
3、社会办理功能:一是建立规范;二是提供模式;三是反馈信息。
4、社会批评功能[例题·单选题]在社会学的功能中,教育功能表示在()A. 提供模式B. 反馈信息C. 社会批评D. 帮忙人们合理选择[答案]D[解析]本题考察社会学的教育功能。
社会学的教育功能主要包罗两个方面:帮忙人们自觉的完成社会化;帮忙人们合理选择。
[例题·单选题]在社会学的功能中,那些为了解和掌握发生了什么事、什么情况而进行的探索性研究是()A. 规范性功能B. 描述性功能C. 解释性功能D. 预测性功能[答案]B[解析]社会学的描述性功能是指那些为了解和掌握发生了什么事、什么情况而进行的探索性研究。
社会学概论

第一章社会学的创立与发展(3/3)1.韦伯社会学理论的核心概念是()A.综合性B.合理性C.应用性D.阶级性参考答案:B2.社会对个人的欲望和行为的调节缺乏统一规范和足够制约力的社会状态指的是()A.失衡B.失效C.失范D.失调参考答案:C3.揭示特定社会现象给整个社会或局部运动带来什么结果的分析是()A.历史分析B.功能分析C.事实分析D.结构分析参考答案:B第二章社会学的研究对象和方法(3/3)1.认为社会学是研究社会的科学的社会学家是()A.孔德B.斯宾塞C.韦伯D.涂尔干参考答案:A2.研究个人与社会的关系的一门社会科学指的是()A.社会学B.生物学C.物理学D.历史学参考答案:A3.在社会学的研究功能中,目的在于探明和详细描述社会事物与现象发生和变化的具体规律的是()A.解释性功能B.预测性功能C.描述性功能D.规范性功能参考答案:C第三章社会与文化(3/3)1.社会与自然之间进行交换的实际能力是()A.交换能力B.生产关系C.社会力量D.生产力参考答案:D2.中国特色社会主义的本质属性是()A.社会稳定B.生活富裕C.社会和谐D.经济增长参考答案:C3.生产力和生产关系构成社会的生产方式,即()A.社会购买力B.上层建筑C.物质基础D.经济基础参考答案:D第四章社会化与社会角色(3/3)1.基本社会化是人的生命早期的社会化过程,也称为()A.一般社会化B.一级社会化C.特殊社会化D.二级社会化参考答案:B2.一个人为适应特定角色需要而进行的知识准备过程是()A.继续社会化B.基本社会化C.理想社会化D.预期社会化参考答案:D3.职业学校教育属于(A )A.基本社会化B.再社会化C.重新社会化D.反向社会化第五章社会互动(3/3)1.具有两个或两个以上的行动周期的交换叫做()A.重复交换B.互动交换C.双重交换D.多重交换参考答案:A2.不同行为者之间彼此通过转让自己所有物而获得对方所有物的行动是()A.竞争 B.交换 C.付出 D.调适参考答案:B3.下列哪个不属于交换的构成要素?()A.目标B.付出C.效益D.结果参考答案:D第六章家庭与婚姻(3/3)1.得到最广泛研究的家庭替代性实验发生在()A.德国B.俄罗斯C.法国D.以色列参考答案:D2.随着社会的发展,与早期社会相比,现代家庭更为专门化,所提供的功能()A.更少 B.更多 C.和原先无差别 D.没有参考答案:A3.只有一个性别的成年人和孩子组成的家庭是()A.单亲家庭B.丁克家庭C.同性恋家庭D.核心家庭参考答案:A第七章群体与组织(3/3)1.个人社会活动领域拓展和活动能力增强的标志是()A.初级群体B.次级群体C.正式群体D.外群体参考答案:B2.家庭属于()A.首属群体B.次属群体C.正式群体D.非正式群体参考答案:A3.群体功能的具体体现及组织的灵魂是()A.成员关系B.行为准则C.社会成员D.群体目标参考答案:D第八章教育劳动与消费(3/3)1.从教育发生的场所来说,教育的类型不包括()A.家庭教育B.学校教育C.社会教育D.地位教育参考答案:D2.教育有广义和狭义两种概念,其中狭义的教育专指()A.学校教育B.社会教育C.劳动教育D.科技教育参考答案:A3.不但是传播知识和科学技术的场所,也是知识和科技创新的重要场所的是()A.家庭 B.社会 C.学校 D.教堂参考答案:C第九章社区与社区发展-第十章城镇化(3/3)1.以农业产业为主导,工业基础薄弱的城镇化类型是()A.逆城镇化B.低度城镇化C.超前城镇化D.滞后城镇化参考答案:B2.世界上率先实现了城镇化的国家是()A.德国B.法国C.美国D.英国参考答案:D3.在城市国际化进程中处于最高层次,能够在世界经济、政治、文化等领域发挥全球性影响的国际城市是()A.世界城市B.工业城市C.发达城市D.现代城市参考答案:A第十一章社区分层与社会流动(3/3)1.狭义的社会不平等指个人或群体间的()A.任何差异B.文化差异C.等级差异D.年龄差异参考答案:C2.韦伯主张从三个维度来进行社会分层,即()A.经济、政治和社会B.经济、政治和教育C.经济、政治和文化D.政治、文化和教育参考答案:A3.按经济地位和政治法律地位不同而互相区别的群体或社会集团是()A.种姓B.等级C.种族D.人种参考答案:B第十二章偏差行为与社会控制(3/3)1.能深入地影响行为者的内心,改变他们对生活的态度的是()A.制度化控制B.非制度化控制C.外在控制D.内在控制参考答案:B2.维护社会稳定的重要措施,就是对()予以控制和协调。
社会学第二章

第二章:社会及其构成一、什么是社会二、社会的构成要素三、社会文化一、什么是社会1.1社会的涵义A、语源学中的涵义• 中国:社,一指祭神处;二指古代乡村基层组织;三指志趣相投者结成的团体。
会,集会、聚会。
社会:民间志同道合者的聚会或结合成的团体。
• 西文:Society一指人类的共同体;二指人与人结合的存在关系;三是与国家相对立之概念。
B、社会学中的涵义:• 孔德,社会学研究对象;斯宾塞,超级有机体;• 基本共识:社会指由一定联系、相互依存的人们组成的超个人的有机整体,是人们社会生活的体系。
• 社会关系是社会的组成要素之一。
马克思:“生产关系总和起来就构成所谓社会关系,构成所谓社会。
”• 在政治学、法学、社会学等其他学科中社会也是个与政府相对应的人类生活存在形式,如公民社会。
C、社会的三层内涵: 1)社会是由有意志的个体组成的,是人们共同生活的结合体,社会是人的社会; 2)社会是由有意志的个体通过互动而存在的,社会是一个互动体系;共同兴趣与共同利益的结合是社会存在的深层原因 3)社会由相关的社会关系积累连结而成,社会是社会的关系体系,关系又成为人们共同活动规范。
1.2 社会的类型1.21 社会的性质:唯实论:社会是实在的是客观存在,由种种规范和制度所构成,社会外在于个人、超越个人、对个人有强制性。
唯名论:认为个人及个人行动是实际存在的,先在于社会而存在,社会只是个人行动的产物或互动的形式,对认识社会是以认识个人为基础,认识社会的根本目的在于认识个人。
1.22 社会的类型;宏观类型(从演变形态看):如孔德的神学、形而上学和科学三阶段说;马克思原始、奴隶、封建、资本主义和社会主义四阶段说;具体类型(从联结纽带看):血缘共同体,如家庭家族;地缘共同体,如邻里村落;业缘共同体,如经济、政治、教育组织;还有兴趣共同体。
1.3 社会的特点:• 多样性:• 复杂性:• 变动性:1.4 社会的功能整合功能:交流功能:导向功能:继承与发展功能二、社会的构成要素• 构成要素:行动者、社会关系和社会文化。
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6、人口结构
人口结构又称人口构成,是指将人口按照年龄、性 别、种族、民族、宗教、教育程度、职业、收入等不同 的标准划分而得到的一种结果。
7、家庭结构 家庭结构指的是家庭成员的组合状
况,它是家庭中的代际结构和人口结 构的统一组织形式,是人类社会比较 稳定的社会结构之一。
二、资源要素
资源要素是指人类社会生存和发展的基 本物质条件。资源大体分为两种:自然资 源和人文资源。自然资源又分可再生性资 源和不可再生性资源。人文资源分为经济 资源、政治资源、文化资源、社会资源。
资源具有有限性、稀缺性以及整体性等 特性,因此,我们要合理分配、利用和保 护资源。
三、环境要素
文化元素有的教材写成“文化特质”。是
指文化中最小而有意义的单位。
“文化丛”是指相关的文化元素相互结合
而形成的功能单位。
“文化模式”是相关的文化丛经过有秩序、
有条例的整合而形成的整体。
2、文化的功能(课本第40-41页)
(1)文化的整合功能; 文化的整合功能包括价值整合、规范整合和结构整
文化与文明的联系与区别
它们的联系主要体现在,文化是文明的基础,文明的 进步有赖于文化的发展,文化的发展又必然促进文明的 进步。
它们的区别主要是: 第一,文化现象是与人类社会与生俱来的,而文明
则是人类社会发展到较高阶段时才出现的,可以说文明 是较高阶段的文化。
第二,文明是人类社会的进步状态,它代表进步, 不代表落后与反动,而文化则不是这样。文化有主流文 化与支流文化、进步文化与反动文化之分。
第二章 社会及其构成
第一节 什么是社会
一、社会的含义
1、我国典籍中的社会
“社会”一词最早出现在《旧唐书·玄宗上》 (本纪第八),其中记载“礼部奏请千秋节休假三 日,及村闾社会,并就千秋节先赛白帝,报田祖, 然后坐饮,散之”,这里的“社会”已有村民集 会的意思。后来,“社会”概念已逐步引申为一 些人为了共同的目的而聚集在一个地方进行某种 活动,这基本上已是我们今天所理解的“社会” 的含义。
反文化是一种特殊的亚文化。一般说来,反 文化是对现存秩序的背离和否定,是对现存主文 化的抵制和对抗。
二、文化的特性
1、文化的学习性 。一种文化不是存在于人体的 基因之中遗传下来的,而是通过人们学习而得到 的。
2、文化具有共享性。所谓共享性,是指任何一 种文化都是一个社会或民族共同具有的观念形态 和行为方式,共同享有的生活方式。
能力的活的机体。
三、社会类型
1、不同划分方式 (1)孔德以人类智力发展状况为标志,将人类社会的
发展划分为三大阶段:神学阶段 、形而上学 、实证阶 段。 (2)斯宾塞以社会内部管理形式为依据,将社会划分 为军事社会和工业社会两大类。 (3)马克思以物质生产方式为依据,将社会划分为五 种基本形态:原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主 义社会和共产主义社会 。 (4)涂尔干以社会联结的纽带为依据,将社会划分为 两大类型:机械团结的社会和有机团结的社会。 (5)滕尼斯以整体的人类共同生活的基本状况为依据, 将社会划分为共同体(公社)与社会两大类型。
社会唯名论的主要代表人物有法国的塔德、英国的 霍布斯、美国的吉丁斯和德国的韦伯等。他们认为,社 会是代表具有同样特征的许多人的集合体及其总和,它 仅仅是单纯的名称,是空名,而非实体,只有个人和个 人行动才是实际存在的。
社会唯实论又称社会实体论,主要以英国的斯宾塞、 德国的齐美尔、法国的迪尔凯姆、美国的斯莫尔等为代 表。与社会唯名论完全不同的是,唯实论者认为,社会 不仅仅是许多个人的集合体,也不仅仅是空名,而是一 种超越人类个性,本身含有客观性的真实存在的统一实 体。
(二)社会角色
社会上的每一种地位都有一套为社会所期待 的权利、义务和行为模式。这种与个人的某种社 会地位相一致的一整套权利、义务和行为模式, 就是社会角色。
社会角色与社会地位是密切联系的两个概念, 也是一个问题的两个方面。社会地位是社会角色 的内在依据,社会角色是社会地位外在的、动态 的表现形式。
3、文化具有象征性。象征性是文化的本质特征。
三、文化的结构与功能
1、文化的结构
(1)文化的纵向结构(时间结构) 传统的看法,认为文化是一种历史现象
(此时,“文化”和“文明” 相近),因此 将文化定义为“社会遗产”。 从文化的纵向结构,可以把文化区分为 传统文化和现代文化。
2、文化的横向结构(空间结构或区域结构)
马克思把社会结构分成了两个层次,一是社 会物质存在的决定层次,即经济基础层次,包括 生产力和生产关系两大部分;二是受其制约的上 层建筑层次,主要是指政治、法律制度以及与之 相适应的思想、道德、哲学、宗教、艺术等社会 意识形态。
二、社会结构的组成
在众多的组成要素中,社会地位、社会群体、社会 角色、社会制度四种要素最能够反映一个社会的基本面 貌和整体状况。
还有一些关于文化的分类 。克莱德·克鲁克洪 提出了 “显性文化”和“隐性文化”的区分。
文化还可以分为主文化与亚文化、反文化。
主文化是指在社会上占主导地位的、为社会上 多数人所接受的文化。主文化对社会上大多数成 员的价值观、行为方式、思维方式影响极大。
亚文化指仅为社会上一部分成员所接受的或 为某一社会群体特有的文化。
对文化进行区域分析,首先需要 确定它的发源地或文化中心;其次 需要确定它的范围即“文化区域”; 第三需要研究它和其他文化的相互 影响和相互接触的地区即“文化边 际”。
3、文化的内在结构(性质构成)
文化的内在结构,即它自身诸要素之间的关 系及其变化规律。
文化的内在结构分为文化元素、文化丛、文 化模式 。
合。 (2)文化的导向功能 文化在社会中的导向功能包括:第一,提供知识。 (4)文化的传续功能 一般说来,文化是成系统的,即文化的各个部分会
结合成一个体系,这种系统化的文化更能保存人类的知 识。
四、文化的多样性和文化变迁
(见课本第41-45页) 自学
2、基本社会类型
按其所依赖的生存方式,从历史的角度,将社 会划分为这样几种基本类型:
(1)狩猎和采集社会。 (2)畜牧社会。 (3)园艺社会。 (4)农业社会,又称“前工业社会”。 (5)工业社会,又称现代社会。 (6)后工业社会,又称信息社会、消费社会等。
第二节 社会的构成要素
第二节 社会的构成要素
社会的基本要素包括:人口、资源、环 境、文化。
一、人口要素
所谓人口,就是指在特定的时空内,由一定 社会关系联系起来的一定数量和质量的有生命的 个人所组成的总体。
人口构成指从不同的方面和层次,按照不同 的规定和标准区分的人口内部组合状况和比例关 系。人口构成,一般分为自然构成、社会构成和 地理环境构成三个方面。
从以上观点可以看出,个人与社会的关系问题是社 会唯名论和社会唯实论这两大派别率论的焦点问题。
马克思主义经典作家关于社会的论述
(1)社会是人们相互交往的产物,是全部社 会关系的总和。社会是由个人所组成的,但它不 是单个人的堆积和简单相加,而是人与人之间的 联系或关系的总和 。
(2)生产关系是社会的本质和基础。马克思 指出:“生产关系总和起来就构成为所谓社会关 系,构成为所谓社会,并且是构成为一个处于一 定历史发展阶段上的社会,具有独特的特征的社 会。”
第四节 文化
一、文化的含义和分类
1、文化的含义
文化的定义有广义与狭义之分。广义的 文化是指人类社会历史实践过程中所创造 的物质财富和精神财富的总和,因此又称
为社会文化。狭义的文化,是指人类所 创造的精神财富的总和。
2、文化的分类
最常见的做法,是把文化分为物质文化 和精神文化两大类。
每个人扮演的社会角色都是复杂多样的。一个人所 承担的各种社会角色的总和就是角色丛。
(三)社会群体(第五章讲述)
(四)社会制度(第九章讲述)
三、社会结构的表现形态 社会结构的表现形态有多种多样但最基
本的形态主要有经济结构、政治结构、观 念结构、阶级和阶层结构、人口结构、民 族结构、家庭结构等几个方面。
二、社会的特征
1、社会是以进行物Байду номын сангаас生产活动为基础的人群组 成的。
2、社会是以人与人的交往为纽带而形成的,因 而社会具有联系性这是社会的一个基本的或主要 的特征。
3、社会是有文化、有组织的系统。 4、社会是以人们的物质生产活动为基础的 。 5、社会系统具有心理的、精神的联系。 6、社会系统是一个具有主动性、创造性和改造
(一)社会地位 人们在社会关系体系中所处的位置就是社会地位。
根据不同的标准,可将人们的社会地位划分为不同 的类型和不同的等级序列,如经济地位、政治地位、职 业地位、阶级地位、权力声望地位等。根据地位获得的 方式不同,人的社会地位可以分为两大类,即先赋地位 和自致地位。
由于人往往会同时处于不同的关系体系中,因此, 我们每个人经常会同时拥有多种社会地位。
3、观念结构
社会的观念结构是社会意识形态组成的有机整体,是 社会意识的总和,包括政治思想、法律思想、道德、艺 术、哲学、宗教等社会观点和思想体系。
4、阶级结构
社会阶级结构是指一个社会的阶级构成(包括各阶级 内部的阶层构成),是一定社会内部各阶级、阶层的地 位及其相互关系的总和。
5、民族结构
20世纪80年代初出版 的一本美国社会学教科
书,对文化的分类
物质文化与精神文化的关系
一方面物质文化是精神文化赖以发展 的基础 ,在这基础上,两者的发展趋 于一致,任何时候都不可能有脱离物 质文化而独立存在的精神文化;另一 方面,物质文化如何发展,发展到什 么程度,则又要受精神文化(特别是传 统的精神文化)的制约。