闽教版英语..
闽教版六年级英语下册教案
Unit5 Shopping for Mother’s Day
Lesson 9
I.Teaching aims and demands :
To demand Ss to hear and speak these words correctly:
Dress, shopping center, handbag, watch
To demand Ss to hear and speak these sentences correctly:
I’ll buy her a handbag.
I’ll give her some flowers.
II.Teaching materials :
tape recorder ; some cards
III.Teaching steps :
Step 1 Warm-up/ Review
1.Listen and sing the song “ Hickory Dickory Dock”
2.Review: coat, sweater, hat, jacket, T-shirt, bag, watch, flower, card.
3.Review: New Year, Spring Festival, Mother’s Day, Children’s Day./Father’s Day
Step 2 Learn to say
T: Do you love your father? Do you love your mother? What will you do on Mother’s Day? Today we’re going to learn Unit 5 Shopping for Mother’s Day.
Learn new words: dress, shopping center, handbag, watch.
Learn new sentences: I’ll buy her a handbag. I’ll give her some flowers. Learn part 1 .
Step 3 Practice
Ask the Ss to look and say with the teacher
Divide the Ss into two groups to act out the two dialogs
Ask two Ss to act out the dialogs for some times .
Answer questions: What will Dad/Sally/Ben/Kate buy?
Step 4 Look and say
on page42
Listen to the tape & look at the English books and point to the pictures. Listen to the tape again & repeat.
Step 5 Make a card for your mother.
Read a poem.
Step 6 Homework
Listen to the tape & repeat for some times .
Finish off the activity book of this Lesson .
小贴士：小学英语教学英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。
随着时代的发展和社会的进步，英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。
没有掌握英语犹如缺乏一种思想，缺少了一个重要的知识源泉。
可以这样说，学会英语，不但多了一双眼睛，一对耳朵，和一条舌头，甚至是多了一个头脑！因为语言是人类思维的工具，认识世界的工具，掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯。
从日常工作中的点点滴滴，总结以下几点反思：一、靠持续不断的语言知识，而不是"玩"来培养学生持久的兴
趣小学英语教学是要重视培养兴趣，但单靠唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。
新鲜劲儿一过，孩子们就会厌倦。
所以，唱歌游戏应该作为小学生学习英语语言知识、技能的一些手段，而不是培养兴趣的手段。
我们可以采用多种手段帮助小学生在记忆力强的时期多记单词，多学习语言规则，并尽可能多创造模仿的机会，提高学生的语音和语调。
在英语学习中，听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。
真正做到听说先行，读写跟上。
光听说不读写，很难收到高效。
只靠模仿不培养学习能力，也难减轻学习负担。
所以小学生还是应当认真进行语言学习。
二、英语应用能力需要相应的词汇。
而目前在小学的低年级的英语教学中，不要求学生掌握词汇，而只要求学生能根据提示或图片说出该单词，其本质无非是要学生们死记硬背，鹦鹉学舌。
由于小学生们没有相应的读音规则训练，不熟悉词汇的拼写规则，单词的音、形、意三者不能有效的结合在一起，因而导致了单词记忆的困难，并成了小学生学英语的困难。
三、努力培养学习兴趣。
英语教师的教学重点是放在教学内容，教学大纲和考试形式上呢，还是将教学注重点转移到学生的性格、兴趣、情绪等方面的培养和控制？这是，现代教育思想转变的重大原则问题。
事实证明，认为自己"民主、开放、平静、友好、体贴、乐于助人、聪明、富于逻辑性和快乐"的人，一般来说，其学习英语成功的可能性要大于与上述性格相反或相差极大的学习者。
另外，在外语学习过程中，由于外界因素的影响，学习者会出现焦虑沮丧烦躁不安等情况，英语教师作为教学活动的组织者，应注意对外语学习者情感因素的培养和控制。
尤其是在小学的低年级阶段，英语教师要培养对学生的亲近感。
在课堂教学中英语教师要十分尊重学生，注意激励学生，关注学生学习过程。
在当前"减负"工作中，英语教师尤其要注意体察学生在课堂上的心理感受，亲近学生，使学生喜爱英语教师和英语课，从而提高英语课堂教学的效益。
闽教版四年级英语下册全册单元知识梳理
Unit 1 Days of the Week&Unit 2 Cleaning Day一、单词：Sunday星期日Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六week星期often 经常every 每一，每个national flag 国旗meeting 会议clean把.....弄干净fan 电风扇二、句子：1、Well done！做得好2、What do you often do every week?（你们每星期经常做什么？)3、On Monday we raise our national flag.（在星期一,我们升国旗。
）4、We have a class meeting on Tuesday.（我们星期二开班会。
)5、We have sports in the playground.（我们在操场上进行体育锻炼。
)6、We clean our classroom on Friday.（星期五我们打扫教室。
)7、I play the violin on Saturday.（星期六我拉小提琴。
）8、I play football on Sunday.（星期天我踢足球。
)9、We dance in the playground on Wednesday. 我们星期三在操场上跳舞。
三、短语：raise our national flag升国旗have a class meeting开班会dance in the playground在操场上跳舞have sports做运动clean our classroom打扫教室play the violin拉小提琴play football踢足球play basketball打篮球stand on a chair站在椅子上clean the blackboard擦黑板clean the desks擦桌子clean the chairs擦椅子clean the window擦窗户clean the door擦门close the door关门turn off the lights关灯turn off the fans关风扇watch TV 看电视Unit 3 School Subjects一、词汇：Chinese语文English英语math数学music音乐art美术PE体育science科学help 帮助interesting 有趣的二、句子：1.—What day is today? —It’s Monday. 今天星期几？今天星期一。
闽教版小学英语全套教材单词表(最新整理)
闽教小学英语全套教材需掌握单词以下为闽教版小学英语全套教材单词表中标有红色的需掌握的单词第一册Unit 1apple苹果banana 香蕉Unit 2cat 猫dog 狗boy 男孩girl 女孩egg 蛋Unit 3one 一two 二three 三four 四five 五fish 鱼hen 母鸡Unit 4ice cream 冰淇淋jeep 吉普车kite 风筝Unit 5father 父亲mother 母亲lion 狮子monkey 猴子noodle 面条Unit 6frog 青蛙duck 鸭子rooster 公鸡orange 橙子pig 猪Unit 7red 红色yellow 黄色green 绿色orange 橙色blue 蓝色pink 粉红色black 黑色white 白色rabbit 兔子star 星星teacher 老师Unit 8ruler 尺子bag 书包pen 钢笔pencil-case 笔盒pencil 铅笔book 书window 窗户Unit 9card 贺卡sing 唱歌dance 跳舞zoo 动物园第二册Unit 1uncle 叔叔；伯伯；舅舅bike 自行车present 礼物like 喜欢ride 骑swim 游泳run 跑draw 画画bird 鸟fly 飞；放飞（风筝）Unit 2birthday 生日party 聚会doll 玩具娃娃story 故事书cake 蛋糕Unit 3grape 葡萄melon 西瓜carrot 胡萝卜peach 桃子hot dog 热狗hamburger 汉堡包Unit 4head 头eye 眼睛ear 耳朵nose 鼻子neck 脖子face 脸mouth 嘴巴art 美术leg 腿hand 手arm 手臂foot(复数feet) 脚knee 膝盖zebra 斑马Unit 6cow 奶牛horse 马sheep 绵羊milk 牛奶wool 羊毛Unit 7sweater 毛衣skirt 裙子sock 袜子shirt 男衬衫shoe 鞋子put on 穿（戴）上take off 脱掉hat 帽子wear 穿着T-shirt T恤衫Unit 8jacket 夹克衫Unit 9park 公园swing 秋千slide 滑梯boat 小船；划船seesaw 跷跷板第三册Unit 1where 在哪儿classroom 教室look 看class 班级grade 年级blackboard 黑板desk 书桌chair 椅子Unit 2turn on 打开（灯、电风扇等）fan 电风扇hot 热的school 学校sweep 打扫close 关（门、窗等）turn off 关（灯、电视机等）Unit 3thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九how much （价钱）多少Unit 4clock 钟when 什么时候home 家bed 床Unit 5breakfast 早饭lunch 午饭dinner 晚饭rice 米饭；米bread 面包Unit 6sunny 晴朗的cloudy 多云的rainy 下雨的snowy 下雪的rain 雨；下雨cloud 云snow 雪cold 冷的Unit 7spring 春天summer 夏天fall 秋天winter 冬天warm 暖和的tree 树snowman 雪人shorts 短裤coat 大衣Unit 8want 要；想要computer 电脑robot 机器人put 放bell 铃铛Unit 9Chinese 中国的；汉语dumpling 饺子big 大的song 歌曲love 爱；热爱Unit 1bus 公共汽车motorcycle 摩托车car 小汽车work 工作plane 飞机aunt 姑姑，姨姨student 学生train 火车Unit 2Sunday 星期日Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday 星期五Saturday 星期六Unit 3English 英语math 数学music 音乐science 科学PE 体育Unit 4basketball 篮球pass 传递ping-pong 乒乓球football 足球Unit 5son 儿子toy 玩具teddy bear 玩具熊box 盒子ship 轮船panda 熊猫Unit 6supermarket 超市chicken 鸡；鸡肉fruit 水果tea 茶，茶叶kettle 水壶cup 杯子soap 肥皂money 钱Unit 7kitchen 厨房bathroom 卫生间；浴室dining room 餐厅sitting room 客厅bedroom 卧室study 书房cook 煮饭wash 洗sofa 沙发table 桌子Unit 8piano 钢琴wall 墙picture 图画fridge 冰箱Unit 9the Great Wall 长城第五册Unit 1were are的过去式was am,is的过去式bought buy的过去式schoolbag 书包bookstore 书店yesterday 昨天did do的过去式went go的过去式Unit 2visit 参观；访问took take的过去式photo 照片swam swim的过去式sea 海Australia 澳大利亚USA美国China 中国Unit 3kangaroo 袋鼠eat 吃saw see的过去式ate eat的过去式Unit 4Mid-Autumn Day 中秋节telephone 电话moon cake 月饼Excuse me. 请问/劳驾。
闽教版小学英语第三册知识点归纳
第三册知识点归纳Unit 1 Our Classroom一．单词1.看见 see2.再次 again3.年级g rade4.我们的our5.教室classroom6.班级，课class7.椅子 chair8.书桌desk 9.瞧，看look 10.看着look at 11.黑板blackboard 12.读，阅读read 13.在…之后after 14.老虎tiger15.不是isn’t=is not二．句型及语法点1. Nice to see you again. 再次见到你真高兴。
易混淆： again:再次 begin:开始2. Let’s go and see our classroom. 一起去看看我们的教室吧。
①易混淆 our:我们的 we:我们 my:我的 I：我②classroom:教室（复合词,不能写成 class room）3. I’m in Class One,Grade Four. 我在四年一班。
C lass O ne, G rade F our 书写注意两点：①首字母大写②逗号4.Look at the blackboard. 看着黑板。
blackboard：黑板（复合词,不能写成black board）5.Read after me. 跟我读after：在…之后6.It isn’t a…它不是…isn’t=is not 不是Unit 2 Our School一．单词1.那that2.表（堂）兄弟姐妹cousin3.来自from4.学校school5.操场playground6.大的big7.电脑computer8.房间room9.图书馆library二．句型及语法点1.Who’s that girl? 那个女孩是谁？①区分：this 这个（近） that 那个（远）②who's= who is 是谁 whose 谁的2. That’s Ma Li. 那是玛丽。
that’s=that is那是（可能出现在填空题）3.She’s from Taiwan. 她来自台湾。
(完整版)最新闽教版全册英语词汇表
最新闽教版小学英语词汇表闽教版小学英语三年级上册新版单词表Unit 1hello你好a,an一个I’m=I am我是apple苹果Miss女士；小姐banana香蕉hi你好what什么nice高兴的is是meet遇见your你的you你；你们name名字too也my我的cat猫dog狗Unit 2good好的fish鱼morning早上afternoon下午How are you？你（身体）好吗？boy男孩fine（身体）很好girl女孩thank谢谢Mr.先生goodbye再见hen母鸡egg蛋Unit 3come来five五and和six六play玩seven七OK好的eight八one一nine九two二ten十three三great 好极了four四ice cream 冰淇淋jacket夹克衫how many多少look看；瞧no不baby婴儿right对的；正确的duck鸭子kite风筝lion狮子Unit 4how old多大（年龄）number号码monkey猴子it它noodle面条orange橘子phone电话pig猪Unit 5who谁rabbit兔子he他this这brother兄弟are是she她they他们sister姐妹mother母亲queen女王father父亲grandma奶奶；外婆star星星grandpa爷爷；外公teacher老师Unit 6stop停let’s = let us让我们light灯go走red红色yellow黄色now现在blue蓝色green绿色umbrella雨伞violin小提琴white白色color颜色black黑色orange橙色window窗户pink粉红色X-ray X光Unit 7please请Here you are.给你。
give给You’re welcome.不用谢。
me我（宾格）pen钢笔ruler尺子pencil铅笔which哪一个zoo动物园the这个；这些pencil-box笔盒may可以book书use使用bag书包sure当然可以crayon蜡笔Unit 8new新的sing唱歌year年dance跳舞party聚会happy快乐的have a party举行聚会all全部的idea主意闽教版小学英语三年级下册新版单词表Unit 1birthday生日what about ……怎么样buy买football足球present礼物cake蛋糕for you给你here这里card贺卡bird鸟Unit 2can能；会bike自行车swim游泳skate滑冰draw画画yes是；是的run跑步can’t = can not不能；不会ride骑Unit 3like喜欢sweet甜的rice米饭jump跳hamburger汉堡包don’t = do not表示否定grape葡萄Unit 4early早的late迟的eleven十一sorry对不起twelve十二so这么o’clock点钟many许多的home家so many这么多story故事clock钟time时间London伦敦mom妈妈Unit 5face脸honey蜂蜜eye眼睛hand手then接着；然后arm手臂nose鼻子head头mouth嘴巴leg腿ear耳朵foot---feet脚touch摸；接触pupil小学生Unit 6put on穿上big大的T-shirt T恤衫small小的wear穿want想要too太sports运动size号码shoe鞋子sports shoes运动鞋Unit 7whose谁的beautiful漂亮；美丽shirt衬衫skirt裙子sweater毛衣hat帽子Unit 8kid小孩play football踢足球child儿童ready准备好day一天；（一）日boat小船；划船Children’s Day儿童节fun乐趣park公园fly飞；放飞闽教版小学英语四年级上册新版单词表Unit 1see 1.看见again 2.再次grade 3.年级our 4.我们的classroom 5.教室class 6.班级，课chair7.椅子desk8.书桌look9.瞧，看look at10.看着blackboard11.黑板read12.读，阅读after13.在…之后tiger14.老虎no15.不是Unit 2that 1.那cousin 2.表兄弟姐妹from 3.来自school 4.学校playground 5.操场big 6.大的computer7.电脑room8.房间library9.图书馆Unit 3have 1.有farm 2.农场dear 3.亲爱的thirteen 4.十三cow 5.奶牛fourteen 6.十四horse7.马fifteen8.十五sheep9.绵羊sixteen10.十六how much11.多少seventeen12.十七twenty13.二十eighteen14.十八very15.非常nineteen16.十九clever17.聪明的Unit 4thirty 1.三十slow 2.慢的sleep 3.睡觉have a sleep 4.睡一觉fifty 5.五十winner 6.获胜者forty7.四十begin8.开始Unit 5bus 1.公共汽车full 2.满的，饱的get into the car 3.上车（小轿车）car 4.小轿车when 5.什么时候get up 6.起床at7.时间的某一点breakfast8.早饭to9.向，朝着go to school10.去上学lunch11.午饭bed12.床铺go to bed13.去睡觉Unit 6milk 1.牛奶bread 2.面包tomato 3.西红柿them 4.它们（宾格）welcome 5.欢迎dinner 6.晚饭beef7.牛肉potato8.马铃薯vegetable9.蔬菜some10.一些Unit 7Christmas 1.圣诞节robot 2.机器人tree 3.树e-mail 4.电子邮件happy 5.快乐的Unit 8spring 1.春天festival 2.节日Spring Festival 3.春节Chinese 4.中国的have 5.度过we 6.我们make7.制作dumpling8.饺子family9.家庭watch10.观看TV11.电视机get12.得到money13.钱fair14.庙会friend15.朋友say16.说闽教版小学英语四年级下册新版单词表Unit 1often经常Tuesday星期二every每一；每个Wednesday星期三week星期Thursday星期四Monday星期一Friday星期五raise升起Saturday星期六national国家的Sunday星期日flag旗clean把……弄干净national flag国旗meeting会议Unit 2stand站close关（门、窗等）door门turn off关掉（电灯等）Well done!做得很好fan电风扇bright明亮的all right好的Unit 3math数学art美术English英语PE体育worry担心help帮助music音乐science科学Chinese语文interesting有趣的art美术Ms.女士Unit 4by car乘坐小轿车plane飞机work工作ship轮船on foot步行place地方aunt姑姑；阿姨train火车Unit 5kitchen厨房supermarket超市shopping list购物清单with和……在一起need需要toy玩具chicken鸡；鸡肉these这些fruit水果Teddy Bear泰迪熊tea茶叶seventy七十juice果汁hundred百sixty六十ninety九十eighty八十Unit 6weather天气but但是snow下雪；雪warm暖和的cold冷的today今天coat大衣sunny晴朗的rain下雨；雨take带走；拿走windy刮风的cloudy多云的Unit 7favorite最喜欢的vacation假期season季节autumn秋天why为什么cool凉爽的；酷summer夏天winter冬天hot热的wonderful极好的long长的Unit 8will将要Big Ben大本钟live居住the Great Wall长城the UK英国homework家庭作业visit参观basketball篮球闽教版小学英语五年级上册新版单词表Unit 1tall高的short短的；矮的beside在……的旁边long长的pupil小学生hair头发Australia澳大利亚behind在……的后面Unit 2where哪里Teachers’ Day教师节sitting room客厅kind亲切的；和蔼的lovely可爱的near附近panda熊猫paper纸September九月picture照片；图画tomorrow明天photo照片smile微笑Unit 3National Day国庆节July七月holiday假日August八月uncle叔叔；伯伯October十月won’t = will not将不there那里te11告诉turn on打开about关于find找到；发现thing东西Internet因特网Unit 4cinema电影院welcome欢迎sit down坐下museum博物馆put on戴上cook烹调glasses眼镜player球员film电影chess象棋afraid害怕play chess下象棋Unit 5come on来吧December十二月April四月January一月March三月easy容易的June六月remember记住May五月November十一月month月份February二月Unit 6Excuse me.请问／劳驾。
闽教版小学英语三年级下册教案
闽教版小学英语三年级下册英语教案Unit 1 Birthday文化和语言注释1．英美儿童把生日这一天看作是奇妙的一天。
他们把它当作个人的新年来庆祝。
在生日这一天，儿童会收到来自家人及朋友的礼物，其中最重要的礼物当属生日蛋糕，同时还有象征儿童年龄的蜡烛。
在生日宴会上，蜡烛被点燃后，过生日的人可以许一个愿，然后用一口气吹灭所有的蜡烛，接着朋友们一起唱那首著名的歌曲“Happy Birthday to You.”除了大小各异的礼物之外，他们通常还会得到一顶“生日帽”，并在聚会期间一直戴着它。
在聚会上，他们做游戏、吃蛋糕和冰淇淋，玩得十分开心。
2．英美人的生日礼物多式多样，礼品的贵重与否、价格多少不是最主要的。
对于亲朋好友送来的礼物，他们喜欢当面打开，拿到礼物时往往说一些感谢和赞美的话，如：Thank you.但在中国，人们一般不会当面打开礼物，而是要等客人离开后才会打开。
不过，这种习惯正在逐渐改变。
Part A教学目标1、知识目标：能听说读单词birthday, card, buy a present, a football, a cake；学习句子Please come to my birthday party. What about a ,? 并能用这些句子进行对话表演。
2、能力目标：能运用已经学的句子进行对话表演。
3、情感态度：喜欢并积极参加英语活动。
教学重点：学习句子Please come to my birthday party. What about a,?教学难点：能读准单词的发音并能运用学到的句子进行对话表演教学过程一、热身1. Chant2. Greetings二、引入课题1. Sing“ Happy Birthday”2. Show the title of Unit 1 Part AT: Who knows the meaning of “ Happy Birthday”? S:...T: Today we are going to learn Unit 1 Part A3. Learn the words of “birthday” (教师带读三遍，并抽查个别学生。
小学英语闽教版教案(优秀9篇)
小学英语闽教版教案（优秀9篇）闽教版小学英语四年级上册教案篇一教学目标：(1)知识目标1.学习本文主要新单词：cry break monster2.学会运用核心句型Did you…?Yes, I did. / No, I didn’t.(2)能力目标1.了解使用一般过去时的一般疑问句。
2.能用一般疑问句来询问过去发生过的事情。
(3)情感目标了解西方儿童的课余文化生活，学会关心别人，学会坚强的面对生活中遇到的困难。
教学重点：能正确运用核心句型Did you…?Yes, I did. / No, I didn’t.就过去发生的事情提问和回答。
教学难点：动词的过去式：Did+动词原型？scary/ monster的发音课前准备：单词卡，录音机，CAI，Ms Smart和Sam Amy和Tom的卡片。
教学过程：一、GreetingT: Good morning. Boys and girls.Ss: Good morning. Miss Yan.T: How are you, today, XX? S: I am fine!二、Warming upT: First, let’s say a chant together, ok?Ss: Ok. T: Ok，stand up. ……T: Today, I will divide you into 4 groups.If you do very well, I will give you a point.And which group can finish the picture, you are the winner, understand?三、Lead inT: Ok, now, Look at the screen, please.Last week, I went to the supermarket, I read books and I listened to the music then cleaned my room.(6个)做图片T: And what did you do last week?OK, you please. S1: …。
闽教版小学英语六年级下册教案
闽教版小学英语六年级下册教案闽教版小学英语六年级下册教案1people's jobs教学内容：1.词汇(1)复习关于职业的词汇：doctor, teacher, nurse, cook, fireman, driver, policeman, pilot, singer.(2)学习生词：astronaut, coach, actor (actress)，writer.2.功能句型(1)复习询问他人职业及回答：What does he/she do? He/She is a/an …。
(2)学习询问对方将来想要从事的工作及回答：What do you want to be when you grow up?I want to be a/an …。
教学目标：1.知识目标(1)能掌握和职业相关的一些词汇，并能在相应的功能句型中熟练运用;(2)能在恰当的情景下熟练运用关于询问他人的职业及回答的交际用语;(3)能在相应的情景下熟练地运用关于询问对方将来想要从事的工作及回答的交际用语。
2.能力目标(1)通过学习和操练，使学生能掌握本课所学关于职业的词汇，能熟练询问他人的职业及对将来工作的理想，并做出相应的回答;(2)在学习过程中培养学生发现问题和解决问题的能力，提高自学能力;3.策略目标(1)帮助学生学会与人合作，共同完成学习任务;(2)帮助学生学会观察生活中标的英语，学会借助词典来学习。
4.其他目标(1)在学习职业名称的过程中了解“感动中国的20XX年度人物”，潜移默化地为学生树立榜样;(2)在小组学习和帮助他人学习的同时，培养学生乐于助人，热爱集体的良好品质;(3)通过多种形式的游戏和活动，激发学生英语学习兴趣。
教学重点：1.重点词汇：astronaut, coach, actor (actress)，writer.2.重点句型：What do you want to be? I want to be a/an …。
闽教版第一册英语教案
闽教版第一册英语教案Unit 1 Hello Lesson 1一、教学目标：1.知识目标：基本能听懂、能说出Hello,Hi ,I’m…,Glad to meet you.语句；能听懂并说出Wang Tao,Chen Ling, Li Hong, Hu Ping, Miss Gao, Sally几个名儿。
能听懂并说出apple, banana这两个单词。
能对教师简单的英语课堂用语做出反映。
２. 运用能力目的：能运用Hello／Hi／I’m…／Glad to meet you.问候；能在他人用Hello／Hi／I’m…／Glad to meet you.问候时用相应形式回答.３. 素质教育目的：与入学教育相结合，见到老师、长辈或同窗之间应互相问候；对用英语参加互相认识活动产生兴趣。
初步了解英语的书面形式，养成边读边指的杰出学习习惯。
二、教学重点：能听懂、能说出Hello,Hi ,I’m…,Glad to meet you.语句；能听懂并说出Wang Tao,Chen Ling, Li Hong, Hu Ping, Miss Gao, Sally几个名儿。
能听懂并说出apple, banana这两个单词。
三、教学难点：“hello, I’m , apple”的正确发音(学生容易将hello中的／e／读成／a：／，忽略I’m中／m／的发音，初步区别an apple 以及a banana。
四、教学用具准备好Wang Tao,Chen Ling, Li Hong, Hu Ping, Miss Gao, Sally的头饰、灌音机与灌音带、大的单词教学卡片、课文挂图、课前制作的呈现语句的大纸片等、电脑课件。
五、课堂教学程序1．启动活动1：师生相互认识，教师用Hello，I’m Miss Wang（同时伴以手势，让学生大白）. I’m your English teacher.向学生打招呼，同时教学生用Hello，Miss Wang.与老师打招呼，为后面的学习做准备。
福建闽教版四年级 下册英语单词表(含有音标)
福建闽教版四年级下册英语单词表(含有音标) Unit 1•apple [ˈæp.l̩]苹果•banana [bəˈnæ.nə] 香蕉•cat [kæt] 猫•dog [dɒg] 狗•elephant [ˈel.ɪ.fənt] 大象•fish [fɪʃ] 鱼•grape [ɡreɪp] 葡萄•hand [hænd] 手•ice cream [aɪs kriːm] 冰淇淋•juice [dʒuːs] 果汁•kite [kaɪt] 风筝•lemonade [ˌlem.əˈneɪd] 柠檬水•monkey [ˈmʌŋ.ki] 猴子•nose [nəʊz] 鼻子•orange [ˈɒr.ɪndʒ] 橙子•pear [peər] 梨子•queen [kwiːn] 女王•rabbit [ˈræb.ɪt] 兔子•sun [sʌn] 太阳•toy [tɔɪ] 玩具•umbrella [ʌmˈbrel.ə] 雨伞•van [væn] 货车•watermelon [ˈwɔː.tə.mel.ən] 西瓜•xylophone [ˈzaɪ.lə.ˌfəʊn] 木琴•yoyo [ˈjəʊ.jəʊ] 悠悠球•zebra [ˈze.brə] 斑马Unit 2•airplane [ˈɛə.plan] 飞机•bicycle [ˈbaɪ.sɪ.kəl] 自行车•car [kɑːr] 汽车•duck [dʌk] 鸭子•elephant [ˈɛl.ə.fənt] 大象•frog [frɒɡ] 青蛙•garden [ˈɡɑːd.n] 花园•hat [hæt] 帽子•ice [aɪs] 冰•juice [dʒuːs] 果汁•kite [kaɪt] 风筝•lion [ˈlaɪ.ən] 狮子•monkey [ˈmʌŋ.ki] 猴子•nurse [nɜːrs] 护士•orange [ˈɔːr.ɪndʒ] 橙子•pig [pɪɡ] 猪•queen [kwiːn] 女王•rabbit [ˈræb.ɪt] 兔子•ship [ʃɪp] 船•telephone [ˈtel.ɪˌfəʊn] 电话•umbrella [ʌmˈbrɛ.lə] 雨伞•van [væn] 货车•watermelon [ˈwɔː.təˌmɛ.lən] 西瓜未知驱动探索，专注成就专业•xylophone [ˈzaɪ.lə.ˌfəʊn] 木琴•yogurt [ˈjoʊ.ɡərt] 酸奶•zebra [ˈzɛ.brə] 斑马Unit 3•ant [ænt] 蚂蚁•bag [bæg] 包•cat [kæt] 猫•dog [dɒɡ] 狗•egg [ɛɡ] 蛋•frog [frɒɡ] 青蛙•garden [ˈɡɑːr.dn] 花园•hat [hæt] 帽子•ice cream [aɪs krim] 冰淇淋•juice [dʒuːs] 果汁•kite [kaɪt] 风筝•lion [ˈlaɪ.ən] 狮子•monkey [ˈmʌŋ.ki] 猴子•nurse [nɜːrs] 护士•orange [ˈɔːr.ɪndʒ] 橙子•pig [pɪɡ] 猪•queen [kwiːn] 女王•rabbit [ˈræb.ɪt] 兔子•ship [ʃɪp] 船•turtle [ˈtɜːtl̩]海龟•umbrella [ʌmˈbrɛ.lə] 雨伞•van [væn] 货车•watermelon [ˈwɔː.təˌmɛ.lən] 西瓜•xylophone [ˈzaɪləˌfoʊn] 木琴•yogurt [ˈjoʊ.ɡərt] 酸奶•zebra [ˈzɛ.brə] 斑马……注：以上是福建闽教版四年级下册英语单词表，包括了每个单词的拼写和音标。
闽教版五年级英语下册语篇教学反思
闽教版五年级英语下册语篇教学反思语篇教学是指在具体语境中教学单词和句型，主张把单词融入句子中教学，从整体入手，给学生展现一个完整的语言概念。
语篇教学的核心思想在于在课堂教学中创设语境，让学生在情景中体验并运用语言，更为具体地说就是通过有意义的语言输入来激活有意义的语言输出。
语篇教学一直是小学高年段英语教学的一个难点内容，它并非单纯的语篇知识的教学，它始终以学生为主体，以发展学生的能力为目的，让学生在教师的引导下感知、理解和运用所学语言。
在小学英语教学中进行语篇教学有利于提高学生的研究兴趣，激发学生研究的动力。
小学英语语篇教学倡导“词句结合，语篇感悟”，强调不仅重视语篇知识的传授，更重视语言能力的培养。
通过培训研究，我对语篇教学的重要性有了更进一步的认识，对如何利用教材呈现的每一篇语言材料，充分调动学生研究英语的兴趣，有了浅薄的认识。
一、语篇教学中存在的问题1、语篇教学的单一性课堂上，一些教师把重点文句的讲解完就简单的把课文读读，竣事教学，忽视了学生综合本领的培养，致使学生不能把词，句和语篇进一步融会贯通。
如，《闽教版小学英语》五年级下Unit 7中的新句型“which floor do you live on。
On the XXX.”是课文部分的主要内容，有的教师却在教学课文部分时让学生反复操练基数与序数之间的差别，占去很多工夫，致使背面的整个语篇教学，工夫严重，只能草草了事。
2、情境创设的局限性在创设情境时，只是小范围的就词讲词，而忽略了课文的整体情境性。
如，《闽教版小学英语》五年级下XXX这类相关情感这类单词时“tired,sad,angry”有些教师就利用这几个小范围的词就词讲词，忽略了课文中的整体情境性。
闽教版所学英语的内容往往贴近学生的生活和研究实际，以利于学生在比较接近于实际的情景中进行听说训练。
以前在进行教学时，往往会像词汇、句型课一样，急于去解决一个个小的语言点，忽视整体情景的创设。