参考中小学建设标准
中小学专用教室建设标准及管理要求
中小学专用教室建设标准及管理要求参考河北省中小学装备管理手册（2007）一、小学、初中、高中各学段专用教室配置的个数及面积标准◆城市完全小学：以下所说全是基本指标，非规划指标（一）必配专用教室1、科学实验室：30个班以内1套，面积不小于147平方米，含准备室、仪器室和实验室并且三室相邻，实验室86平方米，仪器室和准备室61平方米。
30个班以上2套。
数学教具放在科学仪器室。
2、音乐教室：30个班以内1套，面积不少于96平方米，音乐教室73平方米，乐器室23平方米3、计算机教室：1套109平方米，其中计算机教室86平方米，计算机辅助用房23平方米。
4、劳技教室：1套109平方米，其中教室86平方米，辅助用房23平方米。
5、多功能教室：1套，12个班123平方米（100平方米+23平方米电教资料辅助用房），18个班153平方米（130平方米+23平方米电教资料辅助用房），24个班183平方米（160平方米+23平方米电教资料辅助用房），30个班213平方米（190平方米+23平方米电教资料辅助用房）。
6、图书阅览室：1个，12个班120平方米，18个班170平方米，24个班220平方米，30个班270平方米。
7、体育器材室：1个，12-18个班40平方米，18-30个班61平方米。
8、语言教室：1套109平方米，其中教室86平方米，资料用房23平方米。
（不做要求）（二）选配专用教室：1、科技活动室：1个，12-18个班36平方米，24个班54平方米,30个班72平方米。
2、心理咨询室：1个，18平方米。
3、美术教室：1套109平方米，其中美术教室86平方米，美术教具室23平方米。
4、书法教室：1套86平方米。
◆农村小学：1、科学实验室：初小4个班不设置专用的实验室，宜以多功能教室兼用；完小每校设置1间，使用面积71平方米，另配仪器室一间23平方米。
2、音乐教室：初小4个班和完小6个班不设置专用的实验室，宜以多功能教室兼用；完小12个班以上每校设置1间，使用面积52平方米，另配乐器室一间18平方米。
中小学校舍建设标准
中小学校舍建设标准中小学校舍建设标准是指在建设中小学校舍时，需要符合的一系列规范和要求。
这些标准的制定，旨在保障学生的学习环境和安全，提高教学质量，促进学校教育事业的健康发展。
下面将从教室、图书馆、实验室、体育场馆等方面，介绍中小学校舍建设的标准要求。
首先，教室是学生学习的主要场所，因此教室的建设要符合一定的标准。
教室的面积应该能够容纳一定数量的学生，并且要保证每个学生都有足够的活动空间。
教室内的桌椅要符合人体工程学，保证学生的坐姿舒适，不影响他们的学习。
此外，教室的采光和通风也是非常重要的，要求教室内采光良好，通风畅通，保证学生的学习环境舒适。
其次，图书馆是学校教育资源的重要组成部分，图书馆的建设也需要符合一定的标准。
图书馆的面积要能够容纳学校的师生，书架的摆放要合理，书籍的分类要清晰明了，方便学生查阅。
此外，图书馆还应该配备一定数量的阅览座位，提供给学生安静的学习环境。
再次，实验室是中小学校舍中的重要部分，实验室的建设标准也是非常严格的。
实验室的布局要符合实验操作的要求，各种实验仪器设备要摆放整齐，保证学生进行实验时的安全。
实验室还需要配备足够的通风设备和安全设施，确保学生在实验中的安全。
最后，体育场馆是学校学生进行体育活动的场所，体育场馆的建设也需要符合一定的标准。
体育场馆的场地要平整，符合体育比赛和训练的要求，场馆内的设施要齐全，保证学生进行体育活动时的安全。
总之，中小学校舍建设标准是保障学生学习和生活环境的重要保障，学校在建设中要严格按照相关标准要求，确保学生的安全和健康，提高教学质量，促进学校教育事业的健康发展。
中小学基本办学条件标准(建设用地 校舍建设标准)
普通中小学基本办学条件标准（试行）（学校建设用地、学校校舍建设标准）说明：表中红色加下划线部分为按照《普通中小学基本办学条件标准（试行）补充规定》（教基字〔〕号）调整后的名称和数据，请照此标准施行。
小学部分小学体育场地配备标准说明：（1）田径场内设足球场和1～2个沙坑（长5～6米，宽2.75～4米，助跑道25～45米）。
（2）每6个班设臵一个篮排球场，篮排球场设臵比例为2：1，原则上不设在田径场内。
注：体育用地增加：12个班以下规模的学校，田径场地及跑道、篮（排）球场、室外乒乓球区（台）均按12个班标准要求设臵。
普通小学校园规划建设用地面积说明：（1）表3－2依据学校校舍建筑面积标准和体育、绿化用地标准测算而成。
其面积不含校园四周代征土地面积。
（2）表中建筑用地不含学生宿舍等生活用房和选配功能室等建筑用地面积。
普通小学校舍建筑面积标准说明：（1）本表按照校舍建筑平面利用系数（K值）0.6计算，小学平房校舍建筑平面利用系数（K值）按0.8计算。
（2）表中建筑面积不含学生宿舍等生活用房和选配功能室等建筑面积。
附件1：注：1、语言实验室调整为选配。
2、综合电教室更名为多功能教室，与多媒体教室、农远教室合用。
3、机动教室、科技活动室为补充规定中新增校舍。
4、体育活动室24班以上调整为必配，面积为300平方米。
初中部分普通初级中学各类体育活动用地面积标准说明：（1）田径场内设1～2个沙坑（长5～6米，宽2.75～4米，助跑道25～45米）。
（2）每6个班设臵一个篮排球场，篮排球场设臵比例为2：1，原则上不设在田径场内。
（3）补充规定中，18个班以下田径场按18个班标准要求设臵，篮（排）球场按每6个班1片、室外乒乓球区（台）按每3个班1个设臵。
各种规模的学校其田径场均应设臵100米直跑道。
（2）本表校园占地面积不含选配功能室、寄宿生食堂、餐厅、宿舍、自行车存放用地等占地面积。
普通初级中学校舍建筑面积标准说明：（1）本表校舍建筑的平面利用系数（K值）按0.6计算，平房校舍建筑的平面利用系数（K值）应按0.8计算。
中小学建设标准
一、总则为促进本市基础教育高标准高质量均衡发展,提高普通中小学校办学条件得现代化水平,依据有关法律、法规与本市经济社会及教育发展规划,特制定《长沙市普通中小学标准化学校建设标准》(以下简称《标准》)。
《标准》就是本市各级政府规划、设置与管理普通中小学校得重要依据。
《标准》规定得各项建设标准就是本市举办普通中小学校应当执行得基本标准。
《标准》有关场所建设及配置设施、设备得具体要求,由市教育行政部门会同有关部门制定实施细则与实施意见,并根据经济社会以及教育发展得实际情况进行相应得调整与修订。
《标准》得实施遵循分类指导、分步推进、分级管理得原则。
本《标准》将标准化学校分为一、二、三级,即市级标准化学校标准(简称一级，下同)、县级标准化学校(简称二级,下同)与乡镇级标准化学校(简称三级,下同);全市各普通中小学校对照《标准》与《长沙市普通中小学标准化学校建设督导评估方案》,在符合相应标准得基础上,努力创建并逐步升级达标;市级教育行政部门具体牵头组织《标准》得实施，市政府教育督导室负责一级标准化学校得认定，各区、县(市)政府根据《标准》,制定并组织实施本辖区内普通中小学标准化学校建设计划,各区、县（市)政府教育督导室负责二级、三级标准化学校得认定;各级政府对升级达标得学校应给予奖励。
二、学校选址、规模、规划与设计标准(一)学校选址１、学校选址应当符合长沙市城市总体规划及中小学布局调整规划,以方便学生就近入学且适应城市建设实际需要为原则,合理设置并调整学校布点,具有适宜规模与可持续发展空间。
市区内历史形成得不合理布局,可与城市改造建设相结合,进行调整。
2、新建学校应首先注重安全因素。
选址不应设在近污染源处、山丘滑坡段、悬崖旁、泥石流地区及水坝泄洪区等不安全地带。
高压线缆、易燃易爆设施、市政管线与市政道路等不应穿过校园。
3、学校得选址应当避开公共娱乐场所、集贸市场、医院传染病房、太平间、气源调压站、高压变配电所、垃圾站及公安瞧守所等场所。
《农村普通中小学建设标准》(建标109-2008)
中华人民共和国住房和城乡建设部中华人民共和国国家发展和改革委员会农村普通中小学建设标准建标109——20082008 北京住房和城乡建设部、国家发展和改革委员会关于批准发布《农村普通中小学校建设标准》的通知建标【2008】159号国务院有关部门，各省、自治区、直辖市、计划单列市建设厅(委、局)、发展和改革委员会，新疆生产建设兵团建设局、发展和改革委员会：根据《关于印发<2008年工程项目建设标准和建设项目评价方法与参数编制项目计划)的通知》(建标函(2008)24号)的要求，由教育部负责编制的《农村普通中小学校建设标准》，经有关部门会审，现批准发布，自2008年12月1日起施行。
原《农村普通中小学校建设标准(试行)》同时废止。
在农村普通中小学校项目的审批、设计和建设过程中，要严格遵守国家关于严格控制建设标准的有关要求，认真执行本建设标准，坚决控制工程造价。
考虑到全国各地情况差异很大，在具体执行时要实事求是，根据环境条件的实际情况，因地制宜，合理规范相设计，不要不顾条件硬性追求达标。
本建设标准的管理由住房和城乡建设部、国家发展和改革委员会负责，具体解释工作由教育部负责。
中华人民共和国住房和城乡建设部中华人民共和国国家发展和改革委员会二〇〇八年九月三日前言修订《农村普通中小学校建设标准》工作是根据原建设部办公厅“关于同意开展《农村普通中小学校建设标准(试行)》局部修订工作的函”（建办标函【2006】437号)的具体要求和安排，按原建设部、国家发展和改革委员会印发的《工程项目建设标准编制程序规定》、《工程项目建设标准编写规定》（建标【2007】144号)，由教育部负责主编，并委托上海市教育委员会具体承担修订工作。
《农村普通中小学校建设标准(试行)》（建标【1996】640号)自 1997年6月1日起试行已10多年，在农村普通中小学校建设中起到了重要作用。
但是，10多年来教育的发展、社会的需求、国家规范的修改，农村普通中小学校建设标准也应修订，以适应农村教育的发展。
广东省中小学建设标准
广东省中小学建设标准一、引言。
广东省中小学建设标准是为了规范和提高广东省中小学校园建设水平，促进教育事业的发展，提高学生学习和生活的舒适度和安全性而制定的。
本标准的实施将对广东省中小学的建设和管理产生积极的促进作用，有利于提高教学质量，培养更多的优秀人才，推动教育事业的可持续发展。
二、总则。
1. 标准适用范围。
本标准适用于广东省中小学的新建、扩建和改造工程，涉及教学楼、实验楼、图书馆、学生宿舍、食堂、运动场地等建筑和设施。
2. 标准依据。
本标准依据国家有关法律法规，结合广东省实际情况制定，同时参考国内外中小学建设标准和相关经验，力求科学、合理、实用。
三、建设标准。
1. 教学楼。
教学楼是中小学教学活动的主要场所，应当符合以下标准，建筑结构稳固，设计合理，教室宽敞明亮，通风良好，配备现代化教学设施，保证师生的学习和教学质量。
2. 实验楼。
实验楼是中小学科学实验活动的重要场所，应当配备各类实验室和实验设备，确保学生进行实验活动的安全和有效性。
3. 图书馆。
图书馆是学生学习和阅读的重要场所，应当建设成为一个安静、舒适的学习环境，配备丰富的图书和资料，提供良好的阅读和借阅服务。
4. 学生宿舍。
学生宿舍是学生生活和休息的场所，应当符合卫生、安全、舒适的标准，保证学生的生活质量和身心健康。
5. 食堂。
食堂是学生就餐的场所，应当符合食品卫生和营养均衡的要求，提供健康、美味的饮食，保证学生的营养需求。
6. 运动场地。
运动场地是学生进行体育锻炼和课外活动的场所，应当符合安全、健康、多功能的要求，提供良好的体育锻炼条件和场地设施。
四、管理和监督。
1. 建设管理。
中小学建设项目应当按照相关法律法规和规范进行管理，严格控制建设质量，确保项目按时、按质、按量完成。
2. 监督检查。
相关部门应当加强对中小学建设项目的监督和检查，及时发现和解决建设过程中存在的问题和隐患，确保建设质量和安全。
3. 效果评估。
对中小学建设项目的效果和使用情况进行评估，及时总结经验，不断完善建设标准和管理措施，提高中小学建设质量和水平。
中小学用地土地使用标准
中小学用地土地使用标准建筑容积率最大0.8，楼层数最多为三层，生均建筑面积按15平米（各种用房）估计，需要的最少土地面积应满足：学生人数*15/2.0（平均楼层数）/0.7（容积率）。
如果学生人数是1000人，则建筑占地面积应不小于10714平方米（约合16亩）。
我国针对土地使用出台了许多政策，对于不同性质的土地，国家规定了它的使用标准。
教育用地与商业、娱乐用地等的标准必然是不同的。
中小学作为基础教育中重要的一环，中小学用地土地使用标准必然是大家十分关心的问题。
下面就由小编为您提供相关的内容供大家了解。
▲一、中小学建设规模和用地指标参考标准。
1、普通高中：学校规模最小不宜小于18个班，最大不宜超过60个班，班额50人左右。
人均占地面积不宜小于30平方。
示范性高中学校和寄宿制学校可根据情况相应增加用地面积。
2、初级中学：学校规模最小不宜小于12个班，最大不宜超过36个班，班额50人左右。
人均占地面积不宜小于24平方。
示范性高中学校和寄宿制学校可根据情况相应增加用地面积。
3、小学：学校规模最小不宜小于6个班，最大不宜超过36个班，班额45人左右。
人均占地面积不宜小于22平方。
示范性高中学校和寄宿制学校可根据情况相应增加用地面积。
4、学校要有与规模性适应的体育运动场地。
高级中学一般应有400米标准环形跑道;初中一般应有300以上环形跑道;小学应有200米以上环形跑道。
条件不具备的现有初级中学最低应有不少于6道的100米直跑道。
有条件的学校可根据需要，增加建设体育馆或风雨操场、游泳池等其他体育设施。
5、校园环境要有一定比例的绿地。
人均绿地面积应在1平方米以上。
▲二、各种性质的土地的使用年限规定1、土地使用年限最高70年据市国土部门有关人士介绍，土地使用年限是从开发商取得该地块的土地使用证之日开始计算，即国家首次出让该地块的时间。
根据1990年5月19日开始实行的《中华人民共和国城镇国有土地使用权出让和转让暂行条例》规定，土地使用权出让最高年限按下列用途确定：2、住宅用地(也就是人们常说的商品房用地)：全国统一执行的土地使用年限为70年;3、工业用地(也就是人们常说的工厂、工业区)：全国统一执行的土地使用年限为50年;。
中小学建设标准
中小学建设标准一、房屋建筑1.1房屋建筑说明1.2房屋建筑做法说明二、建筑设施设备2.1建筑设施设备说明2.2建筑设施设备配置标准三、场地3.1场地说明3.2场地设施配置标准1.1房屋建筑说明普通中小学校房屋建筑，包括教学及辅助用房、行政管理及教研用房、后勤及生活用房。
其中：一、必配用房：（一）教学及辅助用房：包括教室、专用教室、公共教学用房及相应的辅助用房。
1. 教室：包括普通教室、机动教室、选修课教室。
2. 专用教室：包括科学教室、理化生实验室、音乐教室、美术教室、书法教室、史地教室、计算机教室、语言教室、劳动教室、技术教室及相应的辅助用房。
3.公共教学用房：包括多功能教室及辅房、合班教室、图书室（馆）、学生活动室、心理咨询室、德育展览室、体质测试室、室内体育用房、体育器材室及辅助用房。
（二）行政管理及教研用房：包括行政管理用房、教研室、网络控制室、安防监控室、广播社团活动室、卫生保健室、会议接待室等。
（三）后勤及生活用房：包括食堂、总务用房、传达值宿室、配电房、厕所等。
二、选配用房：（一）教学及辅助用房：包括史地教室（小学）、综合实验室（中学）、演示实验室（中学）、远程教育室、微格教室、舞蹈教室、心理活动室、室内游泳池及相应的辅助用房。
（二）后勤生活用房：包括学生餐厅、学生宿舍、学生浴室、单身教师宿舍、教工值班宿舍、室外厕所、地上地下停车库。
1.2房屋建筑做法说明建议走廊配电箱、消防箱均为内嵌式；如地暖取暖，则分水器建议为内嵌式，非地暖的，暖气主管道开关须高位设置；走廊吊顶为格栅吊顶，桥架、各种管线设置在吊顶上；走廊地面管线检修口须避开教室门口位置；1、室内装修1．1门厅：1.2普通教室：1.3多功能教室：1.4音乐教室：1.5计算机教室、语言教室：1.6美术、书法教室：1.7办公室：1.8科学、劳动教室：1.9舞蹈教室：1.10风雨操场：1.11走廊：1.12楼梯：1.13卫生间：1.14厨房：1.15餐厅：1.16设备用房：1.17其它：1、屋面上人屋面面层铺贴防滑地砖；非上人屋面面层为细石混凝土屋面；绿化屋面为种植草皮。
普通中小学建设标准农村和城
适用农村、城市中小学建设
2019/5/12 1
普通中小学建设标准讲义
目录
农村普通中小学建设标准
城市普通中小学校校舍建设标准 结束语
2019/5/12
2
农村普通中小学建设标准
第一章 总则
第一条 为了贯彻执行《中华人民共和国教育法》，促进农村义务教育的科学 发展，坚持以人为本，积极创建适合农村青少年德智体美全面发展的办学条件， 满足教学活动和师生生活的基本要求，合理确定校舍建设标准，全面提高学校 建设水平，促进办学条件均衡发展，制定本建设标准。 第二条 本建设标准是编制、评估和审批农村普通中小学校建设项目建议书、 可行性研究报告、校园规划设计和建设规划用地的依据，也是项目设计审查和 工程监督检查的尺度。 第三条 本建设标准适用于乡(镇)及以下农村普通中小学校的新建、改建和扩建 项目。 第四条 农村普通中小学校的建设必须确保师生安全。在抗御重大意外灾害时， 学校可作为周边地区的紧急避难疏散场所。 第五条 农村普通中小学校建设应统筹规划、合理布局，先规划后建设。学校 的总体规划在满足安全和功能的前提下，应严格执行执行资源节约的方针政策， 注重技术、经济对比分析。 第六条 农村普通中小学校建设，除执行本建设标准外，尚应符合国家现行相 关强制性标准的规定。
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农村普通中小建设标准
第二章 建设规模和项目构成
第一节 建设规模 第七条 农村普通中小学校的建设规模，应根据学制、学校规模、校舍建筑面 积指标确定。 第八条 学校规模和班额宜根据生源按下列规定设置： 一、小学:非完全小学为4班，30人/班，完全小学为6班、12班、18班、24班， 近期45人/班，远期40人/班。 二、初级中学为12班、18班、24班，近期50人/班，远期45人/班。 第九条 建设规模和建筑面积指标 一、农村普通中小学校校舍建筑面积指标分规划指标和基本指标。新建学校 应按规划指标进行校园总体规划，首期建设的校舍建筑面积不应低于基本指标 的规定。
农村普通中小学建设标准
农村普通中小学建设标准（建标109——2008）摘录第二章建设规模和项目构成第一节建设规模第七条农村普通中小学校的建设规模，应根据学制、学校规模、校舍建筑面积指标确定。
第八条学校规模和班额宜根据生源按下列规定设置：一、小学:非完全小学为4班，30人/班，完全小学为6班、12班、18班、24班，近期45人/班，远期40人/班。
二、初级中学为12班、18班、24班，近期50人/班，远期45人/班。
第九条建设规模和建筑面积指标一、农村普通中小学校校舍建筑面积指标分规划指标和基本指标。
新建学校应按规划指标进行校园总体规划，首期建设的校舍建筑面积不应低于基本指标的规定。
二、农村普通中小学校建设规模和生均建筑面积指标应符合表1-1～表1-3的规定表1-1农村普通中小学校建设规模和生均建筑面积规划指标注：完全小学、初级中学未包括学生宿舍的建筑面积。
表1-2农村普通中小学校建设规模和生均建筑面积基本指标注：完全小学、初级中学未包括学生宿舍的建筑面积。
表1-3 农村全寄宿制中小学校建设规模和生均建筑面积指标第二节项目构成第十条农村普通中小学校舍由教学及教学辅助用房、办公用房、生活用房三部分构成。
第十一条教学及教学辅助用房：一、小学：非完全小学设置普通教室、多功能教室（兼多媒体教室）、图书室、体育器材室；完全小学设置普通教室、音乐教室、美术教室（艺术教室）、科学教室、计算机教室、多功能教室（兼多媒体教室）、远程教育教室、图书室、科技活动室、体育活动室、心理咨询室以及教学辅助用房。
二、初级中学：设置普通教室、音乐教室、美术教室（艺术教室）、实验室、技术教室、计算机教室、多媒体教室、多功能教室、远程教育教室、图书室、科技活动室、心理咨询室以及教学辅助用房。
第十二条办公用房：一、小学：非完全小学设置行政及教师办公室、少先队部室、传达值宿室；完全小学设置行政办公室、教师办公室、卫生保健室、总务仓库、少先队部室、传达值宿室。
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（建标109-2008）
表1-2农村普通中小学校建设规模和生均建筑面积基本指标
学校类别
面积（㎡）
建设规模
4班
6班
12班
18班
24班
非完全小学
建筑面积
543
—
—
—
—
生均面积
4.52
—
—
—
—
完全小学
建筑面积
—
2120
3432
4655
6117
生均面积
—
7.85
6.35
5.75
5.66
20
初级中学
12
17824
30
18
25676
29
24
29982
25
注：1、完全小学、初级中学未含学生宿舍用地面积。
2、开展劳动技术教育所需的实习实验场、自行车存放地（1.50㎡/辆），可根据实际情况另行增加。
表2-2农村全寄宿制中小学校建设用地面积和生均用地面积指标
学校类别
学校规模
用地面积（㎡）
生均用地面积（㎡）
13.13
全寄宿制初级中学
建筑面积
10050
14097
18375
生均面积
16.75
15.66
15.31
表2-1农村普通中小学校建设用地面积和生均用地面积指标
学校类别
学校规模（班）
用地面积（㎡）
生均用地面积（㎡）
非完全小学
4
2973
25
完全小学
6
9131
34
12
15699
29
18
18688
23
24
21895
初级中学
建筑面积——4678来自63107988
生均面积
—
—
7.8
7.01
6.66
注：完全小学、初级中学未包括学生宿舍的建筑面积。
表1-3农村全寄宿制中小学校建设规模和生均建筑面积指标
学校类别
面积（㎡）
建设规模
12班
18班
24班
全寄宿制完全小学
建筑面积
7752
10785
14185
生均面积
14.35
13.31
完全小学
12
21292
39
18
27901
34
24
34226
32
初级中学
12
23487
39
18
35059
39
24
41307
34
注：开展劳动技术教育所需的实习实验场、自行车存放地（1.50㎡/辆），可根据实际情况另行增加.