部编人教版小升初语文高频考点课外阅读专题突破卷【含答案】
部编版小升初语文课外阅读专项测试卷(二)(含答案)
部编版小升初课外阅读专项测试卷（含答案）一、课外开心阅读。
草房子（节选）①眼看着就要会演，油麻地小学上上下下就为这么一个必需的秃头而苦恼不堪，柳三下用双手抱住自己的头：“不行。
我不能做秃鹤。
”仿佛不是要剃他的发，而是要割他的头。
很快，油麻地小学的学生们都传开了：“《屠桥》不演了。
”大家都很遗憾。
②秃鹤在一旁静静地听着.当他看到桑桑走来时，连忙过去：“桑桑，你给我送个纸条给蒋老师，好吗？”“好吧。
”桑桑接过纸条。
③蒋一轮打开了秃鹤的纸条，那上面工工整整地写着：蒋老师，我可以试一试吗？——陆鹤。
④蒋一轮先是觉得有点好笑，但抓纸条的双手立即微微颤抖起来。
当校长桑乔看到这个纸条时，他也愣了半天，然后说：“一定让他试一试。
”⑤秃鹤从未演过戏，但秃鹅决心演好这个戏。
他用惊人的速度，将所有台词背得滚瓜烂熟。
⑥在参加会演的前两天，所有参加会演的节目，先给油麻地小学的全体师生预演了一遍，全场不停地响起掌声，孩子们兴奋极了。
⑦秃鹤决定要把戏演得更好，他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。
晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着。
他将大盖帽提在手里，露着光头，就当纸月在场，驴拉磨似的旋转着，数着板。
那个连长出现时，是在夏日。
秃鹤就是接夏日来打扮自己的。
但眼下是隆冬季节，寒气侵入肌骨，同学们冻得直踩脚，秃鹤却不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。
⑧到灯光明亮的大舞台演出那天，无鹤已胸有成竹。
《屠桥》从演出一开始，就得到了台下的掌声。
观众们激动得把手掌都拍麻了。
秃鹤演得一丝不苟。
他脚蹬大皮靴，一只脚踩在凳子上，从桌上操起一把茶壶，喝得水直往脖子里乱流，然后脑袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我杨大壳瓢，走马到屠桥……”在与纸月周旋时，一个凶恶，一个善良；一个丑陋，一个美丽，对比得非常强烈。
可以说，秃鹤把那个角色演绝了。
⑨演出结束后，油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的真悦之中，而当他们忽然想到秃鹤时，秃鹤早已不见了。
小升初语文考前冲刺 课外阅读提升卷3人教部编版 (含答案)
小升初语文考前冲刺·课外阅读提升卷（一）一个春暖花开的中午，林清玄和爸爸在公园玩耍，突然看到了一位围着厚围巾，身穿皮棉袄，正在读书的男子。
这名男子的打扮，在这样一个春意盎然的季节里，显得格格不入。
于是林清玄对爸爸说□□好奇怪的一个人□太可笑了□□爸爸听后，严肃地对他说：“孩子，我们看一件事情，不要用嘲笑的眼光去看待，先要懂得欣赏对方。
你刚才说出来的话，是一种不友好的表现！”林清玄觉得爸爸太过小题大做，心里有些不服气地说道：“本来就是嘛，我又没说错。
难道你不觉得他这样穿很怪异吗？”爸爸看着噘着小嘴的儿子，先是摇摇头，然后耐心地对他说：“恰恰相反，我觉得那个人反而值得我去欣赏，因为我注意到，他的衣服不仅新颖时髦，而且搭配得非常有品位。
再说，他在公园里一边读书，一边感受大自然的美好，这是多么有情趣的一件事情啊。
对于他的穿衣，我想一定也有他自己的原因，比如刚刚生了一场病，或许，他就是想穿这身他喜欢的衣服。
但是你有没有发现，对方的表情看上去是那么的安静和从容，并没有因为人们异样的目光而显出一丁点儿的拘谨。
”林清玄重新观察了那个人后，发现果然像爸爸所说的那样，那人神态安详，从容不迫。
最后，爸爸拉着林清玄走上前去，衷心地赞美对方道：“先生，您读书时全神贯注的样子真让人心生感动，也令这个季节显得更加美好。
”对方听后显得很开心，最后还将书中夹着的一张美丽的小卡片送给林清玄，并赞扬他是一个聪明懂事的孩子。
林清玄后来说：“就是通过这样一件小事，我懂得了，渴望被欣赏是人的本性，我们一定要学会真诚地去欣赏别人，因为无论是谁，肯定都有值得欣赏的优点或特点。
”1.在文中的“□”里加上标点符号。
2.从文章主题这个角度来给短文拟标题，最恰当的一项是( )A.爸爸的教诲B．一件小事C．父与子D．渴望被欣赏3.简要概括短文的主要内容。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4.爸爸欣赏那位读书男子的哪些方面？表述正确的打“√”，错误的打“×”。
【部编】人教版语文：小升初课外阅读专项测评卷(一)含答案
部编版小升初课外阅读专项测评卷（一）一、（2020·全国小升初模拟）阅读下面文章，按要求回答问题。
人生无乞丐①朋友从南站办事回来，给我讲了一个这样的故事：②那天正是中午，又下小雨，车厢里的乘客稀稀落落的，车子行驶到桥头站时，上来了两名一老一小惹人注目的乘客，从近似的容貌很容易看得出，他们两人是父子，而且都是残疾人，中年的男子双目失明，而那大约八九岁的男孩则是一只眼紧闭着，只有另一只眼能微微睁开些，小男孩牵引着他父亲，一步一步摸索上车来，径直走到车厢中央。
③当车子缓缓继续前行时，小男孩的声音也随之响起：“各位爷爷奶奶叔叔阿姨你们好，我叫王小明，我现在唱几首歌给大家听。
”④这时候，音质很一般的电子琴声响了起来，小男孩自弹自唱，孩子的歌声有天然童音的甜美。
唱完了几首歌曲之后，男孩走到车厢头，正如人们所预料的那样，他开始“行乞”了，他没有托着盘子，也没有直接把手伸到你前面，只是轻轻地走到你身旁，叫一声“叔叔阿姨”什么的，然后默默地站立着，所有人都知道他的意思，但都装出不明白的样子，或干脆把头转向另一侧……⑤当男孩空着小手走到车厢尾时，坐在我身旁的一位中年妇女很气恼地尖声大叫起来：“怎么搞的，柳州这么多乞丐，连车上都有？”⑥顿时，所有的目光都集中到他俩的身上，没想到，小男孩小小的脸上竟显出与年龄不相称的冷峻，声音不大不小的不紧不慢地说：“阿姨，我不是乞丐，我是卖唱的。
”⑦霎时间，所有淡漠的目光都变得生动起来，不知是谁带头鼓起了掌，片刻，车厢里掌声连成一片。
⑧说到这儿，朋友的声音变得很低沉：“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命，他怎么可能是乞丐呢？”⑨那一刻，我的眼睛亦漂浮一层雾水，有一天，我路过广场，一阵悠扬的琴声飘来，是一位少年在拉二胡，我一眼就看出，他就是朋友提过的那个卖唱的小男孩，当我把微薄的人民币完全没有施舍的心态郑重地放在小男孩的手心时，我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐。
部编版语文六年级小升初《考前冲刺卷》含答案解析
【答案】(1).春雨绵绵(2).春草萋萋(3).春柳拂堤(4).风吹麦苗
【解析】
【分析】
【详解】本道题考查了学生对诗歌内容的理解。
阅读诗歌可知,“近寒食雨草萋萋,著麦苗风柳映堤”的意思是时令将近寒食,春雨绵绵春草萋萋；春风过处苗麦摇摆,堤上杨柳依依。
（1）“落红不是无情物”出自晚清龚自珍的《己亥杂诗》
全诗：浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。
（2）“大漠沙如雪”出自唐代李贺的《马诗》
全诗：大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。
（3）“早有蜻蜓立上头”出自宋代杨万里的《小池》
全诗：泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
四、作文（30分）
10.习作
在你的成长经历中,有无数的人给你温暖、快乐、幸福……回忆起这其中的点点滴滴,你的心里一定充满了感激。请以“你是我最想感谢的人”为题写一篇作文。要求：内容具体,表达自己的真情实感,字数在450字左右。
（满分：80分 时间：50分钟）
一、语言知识积累及运用（20分）
1.请给下列加点的字注音。
④梅是大众情人,人见人爱,这在花里面少见。梅的本事,是一般的花学不来的。谁能在冰天雪地里,捧出一颗芬芳的心？谁能在满目的衰败与枯黄之中,抖露出鲜艳？只有梅了。它从冬到春,在季节最为苍白最为寂寥的时候,它含苞,它绽放。它是冬天里的安慰,它是春天里的温暖。
⑤喜欢关于梅的一则韵事。相传宋武帝的女儿寿阳公主,某天午睡,独卧于自己寝宫的檐下。旁有一树梅,其时花开正盛。风吹,有花落于公主额上,留下一朵黄色印记,拂之不去。宫人们惊奇地发现,公主因这朵黄色印记,变得更加娇媚动人了。从此,宫人们争相效仿,采得梅花,贴于额前,此为梅花妆。——原来,古代女子的对镜贴花黄,竟是与梅花分不开的。
【考前必刷】小升初语文课外阅读专项测试卷(含答案)人教统编版6
小升初语文课外阅读专项测试卷（一）寻找“一秒钟”的失主我匆匆忙忙地赶路。
突然鞋带开了，绕着鞋子甩来甩去。
真是余食赘行！我不得不弯下腰系鞋带。
系好鞋带的一刹那，我发现脚边有一个指甲盖大小的盒子，上面赫然印着三个米粒般大小的字：一秒钟。
这到底是谁丢失的呢？我捧着这轻飘飘的盒子愣住了。
风，在呼呼地吹过。
“风啊，你停一下，这‘一秒钟’是你丢掉的吗？”我张开双臂，拦住和我一样匆匆忙忙赶路的风。
“哦，我昼夜不停，从没丢过一秒钟。
”风“唰”地掠过我的头发，跑开了，临走时丢下一句话，“你不妨问问白杨树吧，它常常丢失叶子。
”真巧！路旁就有一条河，河边就有一棵高大的白杨树。
“白杨树，这‘一秒钟’是你丢掉的吗？”我仰起脸朝一株白杨树大声嚷，一边把那“一秒钟”举得高高的。
“哦，一秒钟啊，我可从来没丢过。
倒是去年秋天，我的几片树叶丢了，你知道它们都去哪里了吗？”我摇摇头，觉得很过意不去。
“也没什么。
这不，我又有一树鲜亮的叶子啦。
我觉得，你手里那‘一秒钟’，是芒草丢掉的，因为它们整天晕头晕脑。
”芒草在风中把自己的头摇来摆去。
我蹲下来，摊开手掌，问道：“这‘一秒钟’是你们丢掉的吗？”“一秒钟？我们从没丢过。
有风时，我们起舞；没风时，我们沉思。
你去问问蚂蚱吧，它总是在我们中间跳来跳去，马虎得很，有时候腿掉了一只都没发觉。
丢掉一秒钟，还不是家常便饭？”芒草话音未落，一只绿色的蚂蚱就跳了出来，“谁在说我坏话？这次让我抓到了！”“别生气，我开玩笑呢。
”“快看看，这‘一秒钟’是你丢掉的吗？”“不是我的。
我要在这个季节周游整个世界，每一秒钟都很宝贵，怎么肯轻易丢掉？我觉得应该是慌慌张张的兔子丢的。
”一会儿，一只在岸边的野兔跟我说：“吱吱，‘一秒钟’？我从没丢过。
我的耳朵能听见最细微的响动，‘一秒钟’落地，我会马上发现的。
”噌！兔子用一秒钟跑出了我的视野。
捧着那“一秒钟”，我站在河岸边，忘了自己要去哪里。
风依然在耳畔“呼呼”作响，把我短袖上衣扯得“噼啪”响，仿佛在暗示我什么。
小升初语文考前冲刺 课外阅读专题卷 含答案 人教统编版
小升初语文考前冲刺·课外阅读专题卷（一）儿童与发明①任何一项发明创造都离不开创造灵感，而孩子们天真无邪的问题和常人眼中的“异想天开”，在发明者看来却是创造的源泉。
②1821年的一天，德国有个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口玩耍。
玩腻了，她想出个新花样：找来两张纸片，一上一下贴在木梳上，把它放在唇边，谁知竟呜哩呜哩吹出声了。
一个叫布希曼的音乐家路过，被这奇妙的声音吸引住了。
他仔细观看了女孩的“杰作”，回家后，综合女孩的木梳、中国古笙和罗马笛的发音原理，制成了第一支口琴。
③无独有偶，听诊器的发明灵感也来自儿童。
一次，法国医生雷内克到一位患心脏病的贵妇家去诊病。
由于病人过于肥胖，传统的叩诊法无法测得准确的心率，又不便直接用耳朵贴在患者胸部听诊，医生十分为难。
回家的路上，他看到一群孩子在一根圆木的一头用针刮划，而另一群孩子把耳朵贴在另一头。
出于好奇，他凑上前去，竟清楚地听到了圆木那头的声音。
这件事启发了雷内克，不久，听诊器问世了。
④一次性成像照相机是美国人兰德的发明，提醒他进行这项研究的是他的小女儿。
一天，兰德和女儿去公园游览。
他给女儿拍了许多照片，拍完后，孩子急切地向爸爸要照片。
孩子的要求促使兰德花了好多年工夫研究一次性成像问题，终于在1947年成功地研制出一次性成像照相机。
⑤非裔美国人毕寇是位身手不凡的机械师。
他的儿子是个报童，整日奔波送报，脚踏车上的链条常常脱落，儿子为此十分苦恼。
于是，毕寇用塑胶做了些齿轮，再用木工工具加工，给孩子造了世界上第一辆“两轮传动”的脚踏车——用踏板的力量同时带动两个轮子，这种车能畅行于郊外崎岖的小径。
⑥与前几位相似，发明隐形眼镜的比斯特得益于儿子的恶作剧。
一天，他正聚精会神地读报，突然，鼻梁上的眼镜被调皮的小儿子打落在地。
比斯特正要发火，小儿子却拾起碎镜片，贴在眼前大叫起来。
比斯特拿过镜片，果然看到了地上爬行的蚂蚁，他灵机一动，既然碎镜片可以脱离镜架看东西，把它装在眼球上，看东西不是更方便吗？就这样，隐形眼镜诞生了。
小升初语文专项突破卷15——课内阅读(部编版,含答案)
小升初语文《学霸必刷卷》专项突破卷15——课内阅读时间：40分钟满分：100分班级：姓名：考号：一、课内阅读。
人总是要死的，但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
1.此文段选自______________，这是________在________同志追悼会上所作的演讲。
（1.5分）2.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中“固”的意思是________，“于”的意思是________。
司马迁被称为“________”，他是西汉著名的________、________、________。
（3分）3.“死是比泰山还要重的”是因为张思德同志________________________，请你再列举两个像这样的人：________、________。
（1.5分）4.本段的中心句是_____（首、末）句，此句与其它部分是________关系。
（2分）5.请给此文段的最后一句话加上合适的关联词，使表达的意思不变。
（2分）_______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________二、阅读古诗《石灰吟》，完成练习。
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
1．写出下列词语的意思。
(3分)(1)等闲：__________ (2)浑：____________ (3)清白：__________2．品读诗句，完成练习。
(8分)“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”这两句诗表面的意思是石灰的前身——石灰石需要经过__________和__________等重重磨难才能变成石灰。
四年级语文下册高频考点 课外阅读专题突破卷1 人教部编版 (含答案)
四年级语文下册高频考点·课外阅读专题突破卷姓名：_______________（一）从萤火虫到人工冷光自从人类发明了电灯，生活变得方便、丰富多了。
但电灯只能将电能的很少部分转变成可见光，其余大部分都以热能的形式浪费掉了，而且电灯的热射线对人眼有害。
那么，有没有只发光不发热的光源呢?人类又把目光投向了大自然。
在自然界中，有许多生物都能发光，如细菌、真菌、蠕虫、软体动物、甲壳动物、昆虫和鱼类等，而且这些动物发出的光都不产生热，所以又被称为“冷光”。
在众多的发光动物中，萤火虫是其中的一类。
萤火虫约有1500种，它们发出的冷光的颜色有黄绿色、橙色，光的亮度也各不相同。
萤火虫发出的冷光不仅具有很高的发光效率，而且发出的冷光一般都很柔和，很适合人类的眼睛，光的强度也比较高。
因此，生物光是一种人类理想的光。
科学家研究发现，萤火虫的发光器位于腹部。
这个发光器由发光层、透明层和反射层三部分组成。
发光层拥有几千个发光细胞，它们都含有荧光素和荧光酶两种物质。
在荧光酶的作用下，荧光素在细胞内水分的参与下，与氧化合便发出荧光。
萤火虫发光，实质上是把化学能直接转变成光能的过程。
早在20世纪40年代，人们根据对萤火虫的研究，创造了日光灯，使人类的照明光源发生了很大变化。
近年来，科学家先是从萤火虫的发光器中分离出了纯荧光素，后来又分离出了荧光酶，接着，又用化学方法人工合成了荧光素。
由荧光素、荧光酶、ATP(三磷酸腺苷)和水混合而成的生物光源，可在充满爆炸性瓦斯的矿井中当闪光灯。
由于这种光没有电源，不会产生磁场，因而人们可以在生物光源的照明下，做清除磁性水雷等工作。
现在，人们已能用掺和某些化学物质的方法得到类似生物光的冷光，做安全照明用。
只要我们平时善于观察，认真研究，就会发现自然界中的许多奥秘。
1.本文主要介绍了，告诉我们。
2.选择下列句子运用的说明方法。
(填序号)A.列数字B.打比方C.举例子D.作比较(1)萤火虫将化学能转变成光能的转化效率达100％，而普通电灯的发光效率只有6％。
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部编人教版小升初语文高频考点课外阅读专题突破卷姓名：_______________（一）一个人的坚持①我17岁时，他19岁。
那时，我们是同学，是学校闻名的两支笔。
我21岁，他23岁，我们师范毕业，成了小镇同一所学校的教师。
在小镇，我遇见了自己心仪的女孩，含羞带娇，是一朵天然的百合花，开放在临水的一个商铺里，经营着一间小店。
于是，教学之余，我就会钻进小店，经营起自己的爱情，也经营起小店的生意。
他呢，依然初衷不改，喜好文学。
白天教书，晚上写作，稿子一篇篇发出，文章一篇篇见报，成了县里有名的文人。
②生活，不会总是直线，有时，也会弯曲。
不久，他调走了，一床被子，一箱书籍，到了一个偏僻的山里学校任教。
那地方，我去过一次，是一个很闭塞的地方，白屋粉墙，“只堪图画不堪行”。
他仍然教书、写文章、游山玩水，过着古代文人笔下的田园生活，从来不去经营自己的人际关系。
我，依然在小镇经营着自己的小店，自己的日子。
他再调回来时，已经是几年后了。
回到小镇，他依然是一箱书，后面，是他的妻子，一个眉眼如画的少妇。
他没有多大改变，唯一变化的，是鼻梁上多了一副眼镜，身上的书卷气更浓了一些。
而我，领着一份教师薪水的同时，已经拥有了一个不小的商店。
③我们后来的分别，则是由于市重点中学的招聘。
市重点中学，离我们学校200多里。
既然是重点中学，毫无疑问，无论是教学资源还是教师福利，都远远优于普通中学。
教师不是圣人，我不是，他也不是。
我们都加入到应聘的队伍中。
当时，他信心十足：他是市里有名的文化人，又是市政协委员。
应聘被招，非他莫属。
大家也都这样想。
但是，结果却出乎意料：我们同去的几个人都应聘成功了，而他，却落聘了。
④他很沮丧，也很惭愧，一直到第二年招聘，为鼓励他再次应聘，我才揭穿了谜底：“现在的招聘，谁看才？都是看‘财’。
”我把财字咬得很重，提醒他。
他听了，愣了一会儿，然后坚决拒绝了我的好意：“人，总得有个道德底线。
做教师的都这样，怎样面对学生？”⑤我苦笑，十几年过去了，他仍是校园里当年那个青葱的青年；而我，已成熟老练得连我自己也不敢相认了。
生活，总是这样，让人无奈地改变，又让人反躬自省，难以心安。
⑥带高三的那年，学校之间的竞争十分激烈。
一天，学校领导来找我，特意告诉我：上学年，他在普中带高三，带得很好。
他的班上，除一部分考上大学外，还有一部分成绩不错的复读生。
今年，他担当着复读生的班主任。
领导的意图，明显不过——把那些复读生挖过来。
我虽觉得这样做不地道，但也无奈，还是去了。
⑦以我的鬼精明，挖他的墙脚，还不是易如反掌？几天暗地里活动，他的学生中，有很大一部分都答应跟我走。
大家大概都觉得不好意思和他说吧，商量的结果是先走，然后再给他打电话，告诉实情。
⑧走的时候，是个雨天，我特意雇来一辆公交车。
我们准备走时，他来了，打一把伞，来送行。
一切，都在他眼底。
我站在那儿，红着脸，很惭愧。
学生们也低着头。
他笑笑，很豁达，说：“去吧，如果你们觉得这样对你们的发展有利，就去吧。
不过，无论走到哪儿，都要注意身体，好好学习，不要让我失望。
”他的眼圈红了，孩子们的眼圈也红了。
然后，他走近我，拍拍我的肩：“孩子们都交给你了，一路注意啊！”⑨车子走了好远，回过头来，看见他仍立在细雨中，静静地、孤独地、落寞地、倔强地站着。
⑩有个学生说：“我们的老师真可怜！”一句话，车里响起了一片啜泣声。
那一刻，我的眼圈也红了，为他，为我，也为了孩子的话。
1.这篇小说主要写了“他”两件事，请用简洁的语言概括出来。
2.联系全文，结合具体语境，说说你对下面句子中加点词语的理解。
（1）十几年过去了，他仍是校园里当年那个青葱的青年；而我，已成熟老练得连我自己也不敢相认了。
（2）车子走了好远，回过头来，看见他仍立在细雨中，静静地、孤独地、落寞地、倔强地站着。
3.选文中的“我”在文章中有什么作用？4.下面各项对该篇小说理解有误的一项是（）A.小说中的两个人有着相同的起点，相似的经历，但在生活中却有着不同的境遇，这源于他们对生活有着不同的认识与追求。
B.小说中的“他”是一个与诗书、田园为伴，乐情山水，从来不去经营自己的人际关系，不想改变自己命运的人。
C.因学校之间的竞争而挖墙脚一事，把小说情节进一步向前推进，学生的一句“我们的老师真可怜”，不仅会给读者带来一阵心灵伤痛，也会让读者陷入深思。
D.文章题目“一个人的坚持”中的“坚持”，表明“他”始终坚守做人的道德底线，坚持自己的信念，是一个令人尊敬的人。
5．品读文章最后一段画线句子，请你用第一人称写一段话，描述“我”此时的心理。
（二）赌①出来几个月了，一直没有找到工作。
所有人都因为他曾经的经历而拒绝他。
渐渐的，他有些失望了。
②一天，在一个建筑工地上，他看到了中学同学蚊子——朱德文。
蚊子是工地上的一个小包工头，就安排他当了一个力工，吃住都在工地上。
③“先干着吧，等以后有了好去处再说。
”蚊子说。
其实他俩的关系并不算好，上学的时候都没怎么说过话。
蚊子在同学聚会的时候，听说过他犯了事。
他心里很感激蚊子，无论如何，总算暂时有了一个落脚的地方。
④那天晚上，天阴沉沉的，蚊子拿了5千块钱回来，说是向老板要了半年才要回来的。
天太晚，已经没有客车了，要在他的工棚里将就一宿。
蚊子还弄了花生米、香肠和几瓶啤酒，两个人聊起来。
蚊子不胜酒力，喝了两瓶酒就有些摇摇晃晃了。
他不时地盯看蚊子的包，那些藏在心底的“恶”蠢蠢欲动起来。
在监狱里改造了几年，他以为那些“恶”已经连根拔除了，没想到它们还在，偷偷地生长着，使他的灵魂扭曲变形。
⑤他现在太需要钱了，他想如果现在下手，蚊子没有防备，会很容易得手。
于是他又给蚊子开了一瓶酒，想让蚊子醉得彻底些，那样他的成功率会更高。
蚊子又喝了一大口，然后就嚷嚷着要睡觉。
让他惊讶的是，蚊子竟然把钱包塞到了他的怀里，眯着眼说：“我喝多了，你替我拿着吧。
”然后脸冲里，呼呼地睡着了。
⑥天赐良机！握着那鼓鼓囊囊的包，他的内心惊涛拍岸。
这5千块钱对他来说，诱惑是巨大的。
他望了望外面，黑黑的，只有远处几点稀疏的灯光。
他转眼之间就可以逃之夭夭。
他悄悄地起身开门，蚊子没有反应，依然鼾声如雷，睡得香甜。
⑦工地无人，夜色浓重，他庆幸着，很快融入到了黑暗里。
⑧在一处昏黄的路灯下，他忽然停住了脚步，心底的“恶”有些退缩了。
他想到，这几个月里，他受尽白眼，没有人信任他。
所有的人都拒绝他，排斥他，只有蚊子帮了他一把，而且如此信任，对他毫无防范之心。
如果自己真的拿走了这5千块钱，就是给唯一信任自己的人当头泼了冷水，让人寒心。
这样做，还算个人吗？他不禁哆嗦了一下。
想到这里，他折回身，重新回到棚子里，又躺到了蚊子身边。
蚊子向里翻了个身，鼾声依旧排山倒海，气势非凡。
⑨不过这真是一个千载难逢的好机会。
躺在那里，他的“恶”并不死心，依然怂恿着他。
一整夜，他被折磨得疲惫不堪，心底像压了一块大石头。
⑩他终究没有拿走那5千块钱。
当东方云层缝隙中射出几线柔光的时候，他把包递给了蚊子，顿时感到莫大的轻松。
他的眼睛红红的，蚊子问他怎么了，他撒谎说怕钱丢了，一夜没合眼看着它。
蚊子忙说对不起、对不起啊，害你遭罪了。
⑪10年后，他白手起家，成为身价不菲的富商，经历可谓传奇，他的事迹常常是当地报纸的新闻。
他被人称道的品质就是诚信，他的商品从不掺假。
与人谈起自己成功的经历时，他总是毫不避讳自己曾经阴暗的心路历程，特别是那一个让他辗转反侧的夜晚。
他说，那个夜晚，真正改变了他的命运。
因为一个人的信任让他觉得自己还是一个有用的人，他不能辜负信任。
他感激那个人，他会一辈子记住他的名字：朱德文。
⑫看着报纸，朱德文微笑着对着报纸里的“他”说：“其实，那个夜晚，我也很担心。
毕竟你曾经是个犯过事坐过牢的人，喝酒时，我看到了你眼神中的贪婪，我的钱甚至生命都处于危险之中。
我就决定赌一次。
我把钱给你，如果你拿走了，我也认了。
那一夜，我故意装作睡得很死，其实你的每个动作我都知道。
这场赌博，我赢了——不，那一晚没有输家，咱们两个都赢了。
”⑬是的，那一晚两个人都赢了。
一个人赢回了钱和生命，一个人赢回了尊严、赢得了人生的精彩。
(原题为《一个夜晚的赌注》，有删改) 1.阅读④到⑩段，请写出“他”的心路历程。
贪婪——惊讶——（）—自责—（）2.第⑫段中“我故意装作睡得很死，其实你的每个动作我都知道”，在前文中有几处暗示，请找出两处，并说说反映了“我”怎样的心理？3.分析画线句子在文中的作用。
4.文中的“他”从一个“犯过事坐过牢的人”转变为被人称道的“诚信”的人，从“他”的传奇经历中，你得到了怎样的启示？（不超过150个字）5.阅读④到⑩段，请写出“他”的心路历程。
贪婪——惊讶——（）—自责—（）（三）荷花每当我去公园玩，总要去池子边观赏那洁白的荷花。
荷花，它出污泥而不染，总是保持着自己洁净的本色。
荷花的花瓣，呈瓜子形，洁白似玉，花里托出一个倒过来像个小窝头一样的深绿色莲蓬。
远远看去，荷花的花瓣组成了一个精巧的五色摇篮，莲蓬像一个婴儿躺在里面。
一阵微风吹过，荷花左右摆动，就像慈爱的母亲在摇着摇篮，哄自己的孩子入睡。
荷花下面是一杆碧绿的茎，一直插到水下的污泥里，再由粗壮的根长出一节节的鲜美的藕。
清澈（chè）的水面上，漂浮着一片片荷叶，上面托着几颗水珠，那水珠真像顽皮的小孩子在玩耍，从荷叶这头滚到那头，真有趣。
荷花真美，让人越看越爱。
我爱荷花！（1）这篇短文是围绕________来写的。
（2）短文的第二，三自然段具体描写了荷花的可爱，作者先写了荷花的________，接着写了________、________、________、________。
（3）写出下列词语的近义词。
观赏——________ 保持——________ 精巧——________慈爱——________ 顽皮——________ 洁净——________（4）找出文中的比喻句。
再选一个抄下来，并说出把什么比作什么。
参考答案：（一）1．应聘失败；送别学生。
2．（1）“青葱”喻指“他”充满朝气，纯洁正直；“成熟老练”暗讽“我”变得世故圆滑，功利心重。
（大意对即可）（2）“孤独”既指“他”一个人孤零零站在雨中，又指像他这样坚守做人道德底线的人很少。
“倔强”表现他虽遭挫折仍不随波逐流，顽强坚持，不改初衷。
3．“我”在文中主要起到衬托对比作用，突出了“他”这个人物形象。
4．B5．提示：应围绕“我”对“他”同情、敬佩，对自己羞愧、自责的心理来描写。
（二）1．“我喝多了，你替我拿着吧。
”蚊子没有反应，依然鼾声如雷，睡得香甜。
既不信任“他”，又希望这个“赌”能救赎他。
2.既写了实景，渲染了轻松的气氛，又衬托了“他”内心的善战胜了恶之后心里的轻松。
（三）（1）“荷花真美，让人越看越爱。
我爱荷花”（2）样子；莲蓬；茎；藕；荷叶（3）欣赏；维持；精美；慈祥；调皮；干净（4）那水珠真像顽皮的小孩子在玩耍。