初三语文阅读理解专项练习题及答案
初三中考初中语文阅读理解专项训练及答案
初三中考初中语文阅读理解专项训练及答案一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下面文章，完成后面小题向大海也能要“药”刘诗瑶①前不久，由中国海洋大学、中国科学院上海药物研究所和上海绿谷制药联合研发的治疗阿尔茨海默症新药“甘露寡糖二酸”（GV—971）顺利完成临床Ⅲ期试验，在新药研制上迈过了最关键的一步。
该药物是从海藻中提取的海洋寡糖类分子，其新颖的作用模式与独特的多靶作用特征，为阿尔茨海默症药物研发开辟了新路径。
②海洋约占地球表面积的71%，是巨大的生物资源库。
以海洋生物和海洋矿物中的有效成分为基础开发的药物就是海洋药物。
据中国海洋大学、青岛海洋科学与技术试点国家实验室学委会主任管华诗院士介绍，目前认识和开发的海洋药物主要来自海洋生物资源。
③人类主要生活在陆地上，所研发的药物主要来源于陆地，但使用多了，就有可能产生耐药性。
于是，人们将目光转向了浩瀚深邃的海洋。
④除了够新，海洋药物还够“奇”。
据管华诗介绍，为了适应在深海环境中的生存、繁衍、防御等活动，深海生物进化出了独特的基因，耐寒耐热耐高压等，能够产生结构奇特、活性多样显著的海洋天然产物，它们为现代创新药物研发提供了重要结构信息，是肿瘤、心脑血管疾病、免疫性疾病、神经系统疾病等人类重大疾病药物先导化合物发现的重要源泉。
⑤半个多世纪以来，全球共有13个海洋创新药物被批准上市，其中管华诗院士1985年开发上市的我国首个海洋新药藻酸双酯钠（PSS）就是其中之一。
进入21世纪后，海洋药物的开发和上市速度明显加快，十几年间，先后有8个海洋药物被美国FDA（食品药品监督管理局）或欧盟EMEA（欧洲药品评估局）批准上市。
到2016年，海洋药物的全球市场达到86亿美元，已成为蓝色经济发展中的重要一极。
⑥据了解，世界各国尤其是美国、日本及欧盟等国家纷纷制订相应计划，斥巨资开发海洋生物资源，海洋药物已经成为国际医药领域竞争的热点。
⑦但向大海要“药”，并不容易。
⑧首先是采样难。
九年级初中语文阅读理解专题训练含答案带解析(1)
九年级初中语文阅读理解专题训练含答案带解析(1)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。
①20世纪四十年代末，由于美国科学家发明了一种利用测量原子稳定能级之间跃迁的方式来计时的方法后，计时方式进入了所谓的“原子钟时代”。
②原子钟的计时方式是采用测量一种稳定的原子能级之间的跃迁频率作为计时的方法。
在1967年，国际度量衡大会决定采用原子钟来定义基本时间单位。
到20世纪末，一方面通过进一步对原子钟的使用条件进行严格规定，另一方面通过技术改进，例如使用激光冷却和原子俘获，以及更精密的激光光谱技术，使原子钟的精确性有了更大的提高。
这种精确的计时装置使时间的计量更加统一和准确，为科学技术研究、现代生产活动和人们的日常生活都带来了很大的方便，于是有人将之称为“时间魔盒”。
③进入21世纪，科学家不但在原子钟的准确性方面继续努力，还在原子钟的微型化和节能化方面狠下功夫，使得新一代原子钟实现了芯片级的跃升，所需能量也大大降低，从而在稳定性和精密性方面再一次得到了极大的优化，并进入到了商业化推广阶段。
④当前，原子钟在工作物质方面也开始多样化，不再限于铯元素。
工作模式则分为光学原子钟和量子原子钟等多种不同的模式。
原子钟甚至已经突破了单纯原子的界限，开始朝着原子核和单个离子特性测量的方向发展。
特别重要的进展还在于，如今的原子钟________已作为一种精确的计时装置得到应用，________成为科学家研究宇宙天体乃至地形地貌等更广泛科学领域的新型探测工具。
⑤我们已经知道时间并非绝对均匀的流逝过程，在不同的引力条件下时间流逝是有一定差异的。
反映到原子钟的运行上，其时间快慢也由于引力场的作用而有所差异。
但一般原子计时装置可能无法觉察到这种微小差异，只有超精密的原子钟才有可能探测到这个差异。
基于这个思路，在目前更新一代原子钟技术的基础上，科学家开始通过探测其时间差异来研究不同宇宙天体的变化所引起的引力波现象。
石家庄九年级初中语文阅读理解专项训练及答案
石家庄九年级初中语文阅读理解专项训练及答案一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，回答问题阅读的愉悦李国文古人说“开卷有益”，这是绝对的真理。
古人还说“敬惜字纸”，在他们眼里，凡有文字的纸张，都应珍惜。
据说仓颉造字时，天地鬼神都为之呼喊哭泣，说明文字所具有的强大震撼力量，这种神话当然未必可信，但反映了人们在印刷物不普及时代的文化崇拜和惜物心态。
应该看到这种书籍信仰，是中国知识分子薪火相传的宝贵精神，是中国文化数千年赖以不坠的物质基础，也是古往今来所有焚书者遭到全体中国人诅咒的根本原因。
但后来，尤其到了今天，中国有太多的书，而这些太多的书里，有着太多的糟粕，也是令想读书的人颇感挠头的烦恼。
如果无所适从、茫然失措、因噎废食，糟粕固然没了，精华也随之而去。
其实，不去其糟粕，何来精华？读书的全部愉悦，就在这种抉择之中。
好和坏，自己判断，糟粕和精华，自己说了算，予取予弃的生杀大权，自己把握。
这种不受别人干涉，不看别人脸色，不以别人的意志为意志，不以别人的标准为标准，在阅读中所得到的自由，便是无与伦比的快乐了。
我的阅读主张，说来简单，与胃口的好恶决定多吃、少吃，或者不吃，是差不多的。
那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓；那些没有什么学问也没有什么用处的书，也许在某些正经人和革命者看来，不属大雅的书，视若敝屣的书，我就用吃石榴的办法来阅读了。
固然，石榴这东西，能食的部分极其少，不能食的部分尤其多，但此物之苦之涩之酸外的，偶然一得之甘旨，忽然意外的清香，也是一种难能可贵的口味。
有时，阅读闲书的愉悦，所带来的身心充实，胜过很多灌输的学问。
所以，碰上这类闲书，我总是要拿起来翻一翻的。
不惮吹灰之力，也许获益其中，哪怕分文不值，弃之也不嫌迟。
当然，阅读，有快乐，也有不快乐。
有读得兴起，拍案叫绝的愉悦；也有读得没劲，大倒胃口的不愉悦。
初三语文阅读理解专项练习题及答案
阅读理解专项练习（一）阅读语段，回答问题。
（20分）爱的礼物①爱德华先生是个成功而忙碌的银行家。
由于成天跟金钱打交道，不知不觉，爱德华先生养成了喜欢用钱打发一切的习惯，不仅在生意场上，对家人也如此。
他在银行为妻子儿女开设了专门的户头，每隔一段时间就划拨大笔款额供他们消费；他让秘书去选购昂贵的礼物，并负责在节日或者家人的某个纪念日送上门。
所有事情就像做生意那样办得井井有条，可他的亲人们似乎并没有从中得到他所期望的快乐，时间久了他自己也很抱屈：为什么我花了那么多钱，可他们还是不满意，甚至还对我有所抱怨？②爱德华先生订了几份报纸，以便每天早晨可以浏览到最新的金融信息。
原先送报的是个中年人，不知何时起，换成了一个十来岁的小男孩。
每天清晨，他骑单车飞快地沿街而来，从帆布背袋里抽出卷成筒的报纸，投到爱德华先生家的门廊下，再飞快地骑着车离开。
③爱德华先生经常能隔着窗户看到这个匆忙的报童。
有时，报童一抬眼，正好也望见屋里的他，还会调皮地冲他行个举手礼。
见多了，就记住了那张zhì气的脸。
④一个周末的晚上，爱德华先生回家时，看见那个报童正沿街寻找着什么。
他停下车，好奇地问：“嘿，孩子，找什么呢？”报童回头认出他，微微一笑，回答说：“我丢了5美元，先生。
”“你肯定丢在这里了？”“是的，先生。
今天我一直呆在家里，除了早晨送报，肯定丢在路上了。
”⑤爱德华先生知道，这个靠每天送报挣外快的孩子不会生长在生活优越的家庭；而且他还可以断定，那丢失的5美元是这孩子一天一天慢慢攒起来的。
一种怜悯心促使他下了车，他掏出一张5美元的钞票递给他，说：“好了孩子，你可以回家了。
”报童惊讶地望着他，并没伸手接这张钞票，他的神情里充满尊严，分明在告诉爱德华先生他并不需要施舍。
⑥爱德华先生想了想说：“算是我借给你的，明早送报时别忘了给我写一张借据，以后还我。
”报童终于接过了钱。
⑦翌日，报童果然在送报时交给爱德华先生一张借据，上面的签名是菲里斯。
初三语文阅读理解专项练习题及答案
初三语文阅读理解专项练习题及答案爱的礼物XXX是一位成功而忙碌的银行家。
由于长时间与金钱打交道，他养成了喜欢用钱解决问题的惯，不仅在工作中，对待家人也是如此。
他为妻子和孩子们在银行开设了专门的账户，定期划拨大笔款项供他们消费。
他让秘书去选购昂贵的礼物，并在节日或送到家中。
虽然所有的事情都井井有条，但他的亲人们似乎并没有从中得到他所期望的欢乐，时间久了他也感到失望：我花了这么多钱，他们还是不满意，甚至还对我有所抱怨？XXX订了几份报纸，以便每天早晨能够了解最新的金融信息。
原来送报的是一个中年人，但不知何时换成了一个十来岁的小男孩。
每天早晨，他骑着自行车，从背包里拿出卷成筒的报纸，投到XXX先生家的门廊下，然后迅速离开。
XXX经常能够透过窗户看到那个匆忙的报童。
有时，报童抬起头，正好看到他，还会顽皮地向他挥手。
看多了，他记住了那张聪明机智的脸。
一个周末的晚上，XXX先生回家时，看到那个报童正在沿街寻找什么东西。
他停下车，好奇地问：“嘿，小孩，你在找什么？”报童回头认出他，微笑着回答说：“我丢了5美元，先生。
”“你确定它丢在那里了吗？”“是的，先生。
我一直在家里，除了早上送报，肯定掉在路上了。
”XXX先生明白，那个通过送报挣外快的小孩不可能生长在富裕的家庭中。
他还能够确定，那丢失的5美元是这个小孩一点一点积攒的。
同情心促使他下车，掏出一张5美元的钞票递给他，说：“好了，小孩，你可以回家了。
”报童惊讶地看着他，没有伸手接钞票。
他的表情充满了尊严，分明在告诉XXX他不需要施舍。
XXX想了想，说：“实际上这是我借给你的，明天早上送报时别忘了给我写一张借据，以后还我。
”报童终于接过钱。
第二天，XXX果然在送报时交给XXX先生一张借据，上面签着“XXX”。
实际上，XXX并不在乎这张借据，他只是关心XXX急着用5美元干什么。
“买个圣诞天使送给我妹妹，先生。
”XXX爽快地回答。
小孩的话提醒了XXX先生，再过一周就是圣诞节了。
初三中考初中语文阅读理解专题训练含答案
初三中考初中语文阅读理解专题训练含答案初三中考初中语文阅读理解专题训练含答案一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。
①日落确实很美，色彩绚丽，变化多端。
可是观赏者不会想到吧，这些奇异景象竟然大都是幻觉，夕阳本身没有任何变化。
②天文学家早就发现，地球大气会使光线散射。
1871年，英国科学家瑞利证明，短波光的散射比长波光要强得多，所以，阳光中的短波光——紫色光被大气层中微小尘埃和空气分子散射，要比长波光——红色光强10倍以上（这首先可以解释为什么天空总是蔚蓝色的）。
由于日落日出的时候，阳光所穿透的大气层增厚，而黄、红色光穿透能力最大，所以此时太阳看起来深黄、殷红。
一般来进，黄昏时空气中的烟尘要比清晨多，因此，落日颜色又不同于旭日。
③由于地球表面和大气层都是弯曲的，接近地平线的太阳的光线穿过大气层时，其距离远大于高层，所以进入底层的光线迅速衰减，再加上太阳沉入地平线后所造成的地球影子，就在天空中呈现出蓝灰色的暗弧；而高层大气密度小，光散射弱，就产生了暗弧上的亮弧。
这种奇妙的大气光学现象随着太阳的下落而升向天顶，随着黑暗的降临而消失。
至于美丽的紫光，是因为人眼的叠合效应，使通过大气尘埃的红色光与高层大气中较纯空气的蓝色散射光叠合而产生的。
④太阳扁的幻觉，不只出现在日落，太阳跳出地平线时也是如此。
这是由于光通过空气时，速度每秒减慢87千米，因而光线折射也随之发生变化，所以，当落日下缘接触地平线时，折射使落日的高度和宽度之比为26.5：32，观赏者眼睛里的太阳自然就是扁的。
⑤最令人迷惑的幻觉，是日落时的太阳看上去要比高挂天空时大两倍半到三倍半，就像一个巨大的玉盘远挂天边。
但实际上，在大气层外天文学家用各种仪器观测，包括用照相机拍照，已经证明黄昏的太阳与中午的太阳大小是一样的。
（1）下列对人们看日落时产生的幻觉及幻觉产生的原因，判断错误的一项是（）A. 颜色深黄、股红——光线散射和波光长短原理B. 暗弧上的亮弧——高层大气密度大，光散射弱C. 四方天空出现述人的紫光——人眼的叠合效应D. 接近地平线时太阳变扁了——光线折射原理（2）下列选项中的说明方法在选文④⑤段中运用到的一项是（）①作比较②分类别③打比方④下定义⑤列数字⑥作诠释A. ①②③⑤B. ②④⑤⑥C. ①③④⑥D.①③⑤⑥（3）下列对选文的理解与分析错误的一项是（）A. 选文②④段画波浪线句中“一般来讲”和“不只”的运用体现了说明文语言的准确性。
九年级初中语文阅读理解专题训练及答案带解析
九年级初中语文阅读理解专题训练及答案带解析一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下面的文章，完成各题。
人工智能2018年乌镇世界互联网大会上，百度公司创始人、董事长兼CEO李彦宏说，互联网时代和人工智能时代是两个不同的时代，过去20年人类社会走在互联网时代，但是未来30～50年应该是人们进入人工智能的时代。
什么是“人工智能”？对于人工智能，不同时代有着不同的理解。
20世纪中叶，“机器思维”就已出现在这个世界上。
1936年，英国数学家阿兰·麦席森·图灵从模拟人类思考和证明的过程入手，提出利用机器执行逻辑代码来模拟人类的各种计算和逻辑思维过程的设想。
1950年，他发表了《计算机器与智能》一文，提出了判断机器是否具有智能的标准，即“图灵测试”。
“图灵测试”是指一台机器如果能在5分钟内回答由人类测试者提出的一系列问题，且超过30%的回答让测试者误认为是人类所答，那么就可以认为这机器具有智能。
20世纪80年代，美国哲学家约翰•希尔勒教授用“中文房间”的思维实验，表达了对“智能”的不同思考。
一个不懂中文只会说英语的人被关在一个封闭的房间里，他只有铅笔、纸张和一大本指导手册，不时会有画着陌生符号的纸张被递进来。
被测试者只能通过阅读指导手册找寻对应指令来分析这些符号。
之后，他向屋外的人交出一份同样写满符号的答卷。
被测试者全程都不知道，其实这些纸上用来记录问题和答案的符号是中文。
他完全不懂中文，但他的回答是完全正确的。
上述过程中，被测试者代表计算机，他所经历的也正是计算机的工作内容，即遵循规则，操控符号。
“中文房间”实验说明看起来完全智能的计算机程序其实根本不理解自身处理的各种信息。
希尔勒认为，如果机器有“智能”，就意味着它具有理解能力。
既然机器没有理解能力，那么所谓的“让机器拥有人类智能”的说法就是无稽之谈。
在人工智能研究领域中，不同学派的科学家对“何为智能”的理解不尽相同。
符号主义学派认为“智能”的实质就是具体问题的求解能力，他们会为所设想的智能机器规划好不同的问题求解路径，运用形式推理和数理逻辑的方法，让计算机模仿人类思维进行决策和推理。
初三中考初中语文阅读理解专项训练及答案
初三中考初中语文阅读理解专项训练及答案一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下列文章，完成下列小题让优秀成为一种习惯①每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。
打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。
鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。
哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。
是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。
一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。
②所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。
其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。
③优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。
但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。
即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。
④优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。
优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。
从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。
所有天才，无不是台上一分钟，台下十年功。
请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。
即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。
道理很简单，你是你，你不是莫扎特。
你我遍地都是，莫扎特只有一个。
哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。
聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。
⑤因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。
食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。
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初三语文阅读理解专项练习题及答案
一、语文知识积累与运用：
1、选出下列说法无误的一项。
B、“心口呀莫要这么厉害的跳，灰尘呀莫把我眼睛挡住了……”朗读时“莫”要重读，要读出渴望尽快回到延安的急切心情。
2、根据下面的情境，按要求答题。
在一次大型的优秀歌手颁奖会上，一名知名女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。
请设想一下，下列不同年龄身份的人在这种场合会说怎样的话。
1）大会主持人充满歉意地对观众说：“非常抱歉，这是我们无法控制的情况，请大家耐心等待。
”
2）二年级小学生张兵不解地问爸爸：“为什么她不唱歌了？”
3）一位崇拜这位歌手的歌迷对他这种表现失望地说：“我很失望，我一直很喜欢她的歌，希望她能够冷静下来。
”
4）一位知名的老歌唱家气愤地说：“这是对歌迷和评委的不尊重，她应该好好表现自己的实力，而不是这样闹情绪。
”
二、阅读下文，回答文后的问题。
另一种珍爱
1）一天，没有一个人去关心你爱护你倾听你鼓励你——
人生中必定会有这样的时刻，那时你怎么办呢？
2）我深深铭记一位老音乐家辛酸的轶事。
他在“文革”中
被下放到农村喂牲口铡了整整七年的草。
等他平反回来，人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。
他笑道：怎么会老呢，每天铡草都是按4/4拍铡的。
因此，我爱上了这位并不是着名的音乐
家和他的作品，他懂得怎样拯救自己和爱自己。
3）我同样深深地铭记另一位音乐家——杰出的女钢琴家XXX。
我不止一次为他扼腕叹息。
他在“文革”初期自杀了。
我知道他不是不爱自己，而是太爱自己——爱到了溺爱的程度。
音乐是他飘逸空灵清丽秀美，可当美好的东西被践踏的时候，他便毁灭了自己。
4）为什么不学会爱自己呢？
5）学会爱自己，不是让我们自我姑息，自我放纵，而是
要我们学会严于律己和矫正自己。
这一生总有许多时候没有人
督促我们教导我们告诫我们叮咛我们，即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。
我们拥有的关怀和都有随时失去的可能，有时候我们必须学会为自己修枝打杈寻水培肥，让自己不会沉沦为一棵枯荣随风的小草，而成长为一株笔直葱茏的树。
1.活出自己的幸福。
2.学会爱自己是一种珍爱生命的方式，可以让我们更加健康、自由、强壮，建立自己的精神家园，从而活出自己的幸福。
3.学会爱自己可以让我们更好地珍惜生命、建立自己的精
神家园、拥有自己的独立人格。
4.两位音乐家都在自己的音乐事业中遇到了挫折，但一个
选择了自我放纵，另一个则通过自我教育和自我奋斗克服了困难。
5.前文提到的“学会爱自己”。
6.“一棵枯荣随风的草”喻指自卑、自怨自艾的人，“一株
笔直葱茏的树”喻指自信、自立、自强的人。
7.改为“在最痛苦最孤独无援的时候”更好，因为“空行洞
黑的雨夜没有星光，也没有XXX”已经表现了孤独无援的感觉。
8.只有当我们真正爱自己，才能够理解自己的需要和价值，从而更好地理解这个世界的需要和价值，才能够真正地去关心和爱护这个世界。
9.作者经常迟到上学，因为父亲不许小孩子上学乘车，所
以她必须步行上学，但她很懒惰，每天都会躺在床上不起来。
2、文章中细腻的动作描写表现了父亲对待孩子的细心和
爱护。
他不仅仅是简单地给孩子买了礼物，更是在细节上尽心尽力，让孩子感受到他的爱。
3、“我”听到老师的话后，心里感到害怕和不安，鼻子也
开始抽搭，眼泪差点流出来。
可能是因为“我”对老师的话很在意，害怕自己做错事情，被老师批评。
3、当“我”刚安静下来的时候，心里很平静，但是听到老
师说的话后，心里又开始害怕了。
这种感觉让“我”觉得很不舒服，好像随时都会有什么不好的事情发生一样，让“我”感到很不安。
4、“爸气急了”竟用鸡毛掸子打了“我”，这种教育方法是
不可取的。
父母教育孩子应该是以爱为基础，而不是通过暴力来解决问题。
这样的教育方法不仅会伤害孩子的身体，也会影响到孩子的心理健康。
一）
1.C.深海中鱼类的体内富含的二十碳五烯酸和二十二碳六
烯酸对延缓机体细胞的衰老和血管粥样硬化有重要的生理作用。
2.本文采用的说明方法有举例和比较。
3.第1自然段的第3句话，从修辞角度上看是个排比句。
它在本段中起着强调的作用，和这句话相呼应的一句是“日本
人心血管病发生率远远低于世界平均水平”。
二）
文章说明了雪花的基本形状是六角形，即使是针形雪花也是六根针伸向六个方向。
这是我国人民最早发现的。
同时也提到了现在观测到的雪花种类有一万多种。
早在XXX时期，即公元前100多年，中国就有了“凡草
木花五瓣，雪花独六出”的记载，比欧洲早了1700年。
而直到1611年，天文学家XXX才发现雪花是六瓣的。
文章中提到，“雪花有个基本形状是不变的”，指的是六角形。
为了说明“所
有的雪花都带有六角形的特征”，文章采用了例句，即“雪花是六瓣的”。
父亲是我们熟悉又陌生的人。
我们常听到“父母对儿女的
感情是百分之百，而儿女对父母总要打些折扣”的说法。
但是
我们却亲眼目睹，有多少可怜的父亲为了儿女吃尽了苦，爱尽
了罪，甚至献出了生命。
这是多么崇高和伟大的事情啊！然而有些儿女却会将自己的生命交给死神，让父亲陷入无尽的痛苦之中。
我的一位同事是一位有影响力的钢琴家，他的妻子早已去世。
他和儿子相依为命，将自己的艺术细胞传给了儿子，送他进入了剧院。
然而，儿子却在一次义务劳动中从顶棚跌落，当场身亡。
父亲请求到事发现场看看，他跌倒在儿子摔下来的地方，再也无法站起来。
整个剧场空无一人，只有椅子静静地摆放着，向父亲诉说着他的悲痛。
至今，儿子住过的房间还完整地保留着，父亲每天都会轻声说“儿子，再见！”或者“爸爸回
来了，儿子！”在吃饭时，儿子曾经用过的筷子依然放在那里，无声地诉说着他在另一个世界的一切。
有一位老人几乎每天都会在街头等待着，面对着澎湃的自行车和人流，寻觅着他已经离开人世的儿子。
每次经过那条街，我都不敢看他的眼睛。
父亲是伟大的，他承担着沉重的责任，用自己的血汗为子女们铺就成功之路。
但有些儿女却被XXX世界所迷惑，让父
亲感到极大的不幸与悲哀。
比如有个中学生因犯罪被捕，他的
父亲一直瞒着人，直到迫不得已才来求助。
我去看望了他们，但因为父亲已经聋了，只能通过铁丝网相隔十米的距离与儿子会面。
父亲不停地点头、摇头，泪水爬满了他的面颊。
我告诉那少年，他的父亲聋了，是因为他才聋的。
少年蹲在地上流血，他的心在流血。
父亲每个月都要千里迢迢去看他，但有一次回来路上被车撞死了。
1.划线句①的含义是父亲承担了沉重的责任，但有些儿女
却让他感到不幸与悲哀。
2.原文中没有明确回答这个问题。
3.钢琴家只想到儿子出事的地点看看，可能是因为他无法
面对儿子的死亡，无法接受这个残酷的事实。
4.钢琴家寄托XXX的方式可能是通过回忆和想象来缅怀
儿子，或者是通过演奏音乐来表达内心的情感。
5.“父亲的欢乐”指的是父亲为儿子的成长而感到的快乐。
6.根据划线句②的意思，你能联想到XXX的哪篇文章？《背影》。
7.“读不懂父亲”指的是无法理解父亲的内心世界，而“认
识父亲”指的是深入了解父亲的经历和情感。
8.作者的写作意图是通过描写父亲的内心世界和情感变化，反映出父子之间的深刻情感和亲情的珍贵。
同时，也呼吁人们应该更加关注家庭和亲情，珍惜与家人在一起的时光。