中小学主题教育故事演讲比赛活动方案“春风化雨智慧育人家校携手合力育才”
小学演讲比赛活动方案
一、活动背景为了提高小学生的口语表达能力，增强他们的自信心和团队协作能力，培养他们热爱祖国、关心社会、热爱生活的情感，我校决定举办一场小学演讲比赛。
本次比赛旨在为广大小学生提供一个展示自我、锻炼口才的平台，激发他们的学习热情，促进校园文化建设。
二、活动主题“我爱国，我成长——小学生演讲比赛”三、活动目标1. 提高学生的口语表达能力和自信心；2. 培养学生的爱国情怀和社会责任感；3. 增强学生的团队协作能力和集体荣誉感；4. 促进校园文化建设，营造积极向上的校园氛围。
四、活动时间2022年10月15日五、活动地点学校报告厅六、参赛对象全校一至六年级学生七、活动组织1. 活动领导小组：由校长任组长，教导主任、德育主任、各年级组长为成员。
2. 活动筹备组：负责比赛的具体实施，包括报名、赛程安排、评委评选等。
3. 活动宣传组：负责活动的宣传和推广，包括海报、横幅、班级通知等。
八、活动流程1. 报名阶段（10月1日-10月5日）a. 各班级组织学生报名，每班推荐3-5名选手；b. 学生填写报名表，内容包括姓名、班级、演讲题目等；c. 报名结束后，活动筹备组进行资格审查，确定参赛名单。
2. 初赛阶段（10月6日-10月12日）a. 各班级进行初赛，评选出每班的前两名选手；b. 活动筹备组对初赛选手进行资格审查，确定复赛名单。
3. 复赛阶段（10月13日-10月19日）a. 复赛分为两个环节：自我介绍和演讲；b. 每位选手有3分钟自我介绍时间，1分钟演讲时间；c. 活动筹备组组织评委对选手进行评分，确定决赛名单。
4. 决赛阶段（10月20日）a. 决赛分为两个环节：自我介绍和演讲；b. 每位选手有3分钟自我介绍时间，3分钟演讲时间；c. 活动筹备组组织评委对选手进行评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
5. 颁奖仪式（10月21日）a. 颁奖仪式在学校报告厅举行；b. 领导为获奖选手颁发奖状和奖品；c. 活动总结，对获奖选手进行表彰。
讲故事演讲比赛活动方案
讲故事演讲比赛活动方案一、活动背景讲故事是一种能够引发共鸣、传递情感、展示智慧的艺术形式。
为了提高学生的讲故事和演讲能力，培养他们的表达能力和逻辑思维能力，我们拟举行一场讲故事演讲比赛活动。
二、活动目标1.提高学生的讲故事能力，培养他们的表达能力和逻辑思维能力。
2.增强学生的自信心和社交能力。
3.丰富学生的课余生活，培养他们的艺术素养。
三、活动内容1.活动主题：分享我的故事2.参赛对象：全校学生，按年级划分为小学组、初中组和高中组。
3.活动形式：分为初赛和决赛两个阶段。
（1）初赛：各年级内部选拔，选出各年级的前三名选手进入决赛。
（2）决赛：各年级的前三名选手进行比赛。
比赛分为两轮：自由演讲和主题演讲。
四、活动流程1.发布活动通知：在学校的官方网站和公示栏发布活动通知，宣传活动的目标和内容。
2.初赛选拔：各年级进行初赛选拔，将选手进行基本的讲故事演讲能力测试。
3.决赛准备：（1）主题准备：由活动组织者提供一些主题供选手选择，选手需在规定时间提交演讲稿。
（2）指导训练：学校可以安排专业的讲故事和演讲导师，对选手进行集中培训，提供指导和建议。
4.决赛比赛：（1）自由演讲：选手可以自由选择一个自己喜欢的故事进行演讲，演讲时间不超过5分钟。
（2）主题演讲：选手需根据组织者提供的主题进行演讲，演讲时间不超过6分钟。
（3）评委评分：由专业的评委团队对选手的表现进行评分，评分包括内容、表达、语言运用等方面。
5.颁奖仪式：决赛结束后，颁发冠军、亚军、季军奖项，并给予其他选手一定的鼓励和奖励。
五、活动保障措施1.场地准备：选择适合演讲的场地，如学校礼堂或多媒体教室，并配备必要的音响设备和灯光效果。
2.组织人员：活动组织者需要有相关的工作人员负责活动的策划、组织和执行。
3.导师安排：安排专业的讲故事和演讲导师，对选手进行讲解和指导。
5.奖项设定：设置丰富多样的奖项，以激励学生参与和努力。
六、活动效果评估1.定期组织学生进行讲述活动的反馈调研，了解他们对活动的满意程度和意见建议。
演讲比赛活动方案主题
《言为心声，智慧飞扬——青春筑梦，演讲新时代》一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，教育事业也取得了举世瞩目的成就。
演讲作为一种重要的语言表达方式，对于培养学生的口才、思维、自信等方面具有积极作用。
为激发广大师生的爱国热情，提升语言表达能力，弘扬中华民族优秀传统文化，我校决定举办“青春筑梦，演讲新时代”演讲比赛活动。
二、活动目的1. 培养学生良好的口才和表达能力，提高学生的综合素质；2. 激发学生的爱国热情，弘扬中华民族优秀传统文化；3. 增强学生的团队协作精神，提高学生的组织协调能力；4. 为广大师生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
三、活动主题《言为心声，智慧飞扬——青春筑梦，演讲新时代》四、活动时间2022年10月15日至11月15日五、活动对象全校师生六、活动组织机构1. 主办单位：校团委、校学生会2. 承办单位：各学院学生会、社团联合会3. 协办单位：各班级、宿舍七、活动内容1. 初赛：各学院组织初赛，选拔优秀选手进入复赛；2. 复赛：各学院推荐优秀选手参加复赛，评选出前10名进入决赛；3. 决赛：决赛分为两个环节，分别为“自我展示”和“主题演讲”，最终评选出获奖者。
八、活动流程1. 初赛阶段：（1）各学院组织初赛，由各学院学生会负责；（2）初赛形式：选手根据指定主题进行演讲，时间限制为3-5分钟；（3）评选标准：演讲内容、语言表达、肢体语言、时间控制等方面；（4）各学院选拔出前3名选手，报送至校团委。
2. 复赛阶段：（1）复赛形式：选手根据指定主题进行演讲，时间限制为5-7分钟；（2）评选标准：演讲内容、语言表达、肢体语言、时间控制等方面；（3）由评委组对选手进行评分，评选出前10名选手进入决赛。
3. 决赛阶段：（1）决赛分为两个环节：自我展示和主题演讲；（2）自我展示环节：选手进行1-2分钟的自我介绍，展示个人风采；（3）主题演讲环节：选手根据指定主题进行演讲，时间限制为8-10分钟；（4）评选标准：演讲内容、语言表达、肢体语言、时间控制等方面；（5）评委组对选手进行评分，最终评选出获奖者。
小学演讲比赛活动方案
小学演讲比赛活动方案清晨的阳光透过窗帘洒在书桌上，一支笔、一张纸，我开始构思这个小学演讲比赛的活动方案。
思绪像流水般涌动，让我一气呵成这篇方案。
一、活动背景及目的1.背景分析：随着教育改革的深入，培养学生的综合素质成为教育工作的重点。
小学阶段，演讲能力是学生必备的技能之一，能够锻炼学生的表达能力、思维能力及自信心。
2.活动目的：通过举办演讲比赛，激发学生的演讲兴趣，提高学生的口头表达能力，培养学生的综合素质，营造积极向上的校园文化氛围。
二、活动主题本次演讲比赛的主题为“我的梦想”，旨在让学生思考自己的未来，激发他们追求梦想的勇气。
三、活动对象1.参赛对象：全校小学生，分为低年级组（一、二年级）和高年级组（三、四年级）。
2.评委对象：学校教师、家长代表、学生代表等。
四、活动时间1.报名时间：即日起至比赛前一周。
2.比赛时间：比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，分别于比赛当天的上午、下午和晚上进行。
五、活动地点学校多功能厅六、活动流程1.报名阶段：学生自行报名，填写报名表，报名表包括姓名、年级、班级、演讲主题等内容。
2.初赛阶段：（1）分组：将报名的学生分为低年级组和高年级组。
（2）比赛形式：每组选手进行3分钟演讲，评委现场评分。
（3）晋级人数：每组晋级10人进入复赛。
3.复赛阶段：（1）比赛形式：晋级选手进行5分钟演讲，评委现场评分。
（2）晋级人数：每组晋级5人进入决赛。
4.决赛阶段：（1）比赛形式：晋级选手进行8分钟演讲，评委现场评分。
（2）评选奖项：根据评委评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
七、活动奖励1.奖品设置：一、二、三等奖及优秀奖分别获得奖品及荣誉证书。
2.优秀组织奖：对组织参赛工作的班级进行表彰。
3.优秀指导教师奖：对指导学生参赛的教师进行表彰。
八、活动宣传1.制作宣传海报，在校内张贴。
2.利用学校广播、群、家校联系群等渠道进行宣传。
3.邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
九、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的筹备、组织和实施。
小学演讲比赛活动方案
小学演讲比赛活动方案一、活动背景和目的小学演讲比赛是一项旨在提高学生表达能力和演讲技巧的活动。
通过参与演讲比赛，学生们可以锻炼口头表达能力、培养自信心、拓展知识面，并能够进一步训练思维能力和创造力。
此外，演讲比赛还为学生提供了展示自我、彰显才华的机会，促进了校园文化和学生全面发展的融洽氛围。
因此，我们制定了以下小学演讲比赛活动方案。
二、活动时间和地点1. 活动时间：计划于X月X日上午8:30开始，预计活动结束时间为中午12:00。
2. 活动地点：校内礼堂。
三、参赛对象和组织形式1. 参赛对象：全校小学生。
2. 组织形式：分为小学各年级进行内部选拔。
每个年级设立多个分组，每个分组安排15名选手参赛。
四、比赛主题和评选标准1. 比赛主题：鼓励学生根据自己的经验和所学知识，自由发挥，选择与他们生活和学习息息相关的主题进行演讲，如友谊、环保、励志故事等。
2. 评选标准：演讲内容（含观点清晰度、逻辑性和创意性）、演讲技巧（含语言表达、声音语调、手势运用）、语言运用能力（含词汇储备和语法运用）等。
五、活动流程安排1. 开场致辞：由学校领导或老师代表致辞，简要介绍演讲比赛的意义和目的。
2. 第一轮比赛：各年级组别内部选拔，每个年级设立多个分组，每个分组进行初赛。
初赛共设10分钟时间，每个选手演讲时间不超过3分钟。
初赛结束后，由评委进行评分，评选出每个分组的前三名晋级。
3. 第二轮比赛：选出的晋级选手进行角逐。
每个选手演讲时间不超过4分钟。
评委对选手进行现场打分，选出每个年级的前三名。
4. 颁奖仪式：根据评委的综合评分，对选手进行排名，并颁发奖牌和荣誉证书。
5. 闭幕致辞：学校领导或老师代表进行闭幕致辞，感谢参与的选手、老师和评委，鼓励他们在未来的学习和生活中继续努力。
六、活动宣传和参与方式1. 宣传方式：通过校内广播、班级宣传栏、口头宣传等方式，向全校学生宣传活动信息。
2. 参与方式：有意参加比赛的学生填写报名表，提交给各年级组织者。
中小学生家庭教育演讲比演策划方案
中小学生家庭教育演讲比演策划方案一、活动背景与目的为弘扬中华传统美德，倡导科学的家庭教育理念，搭建家长、学校、社会三方互动平台，促进中小学生健康成长，特策划举办本次“智慧家教·共筑未来”为主题的中小学生家庭教育演讲比赛。
二、活动主题“智慧家教·共筑未来”——中小学生家庭教育实践分享大赛三、活动对象面向全校中小学生家长，鼓励学生与其家长共同参与，突出亲子互动与家庭教育实践分享。
四、活动时间与地点活动定于学期中期的某个周末在学校多功能厅举行，具体时间视学校安排确定。
五、活动流程1. 报名阶段：通过线上线下结合的方式征集演讲稿，家长提交演讲题目及摘要，内容围绕家庭教育的实践经验、感悟体会或成功案例。
2. 预选阶段：组织评委团对提交的演讲稿进行筛选，选拔入围决赛的选手。
3. 决赛阶段：- 开场致词与活动介绍- 参赛家长进行现场演讲，限时10-15分钟/人- 专家点评与观众互动- 现场打分，公布结果- 颁发奖项与总结发言六、评分标准- 内容原创性与实用性（40%）- 家庭教育理念先进性（30%）- 演讲技巧与感染力（20%）- 观众反响与互动效果（10%）七、奖项设置设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳创意奖、最具启发奖若干，颁发荣誉证书与纪念品。
八、活动筹备与推广- 成立组委会，分工负责活动策划、宣传、组织、评审等工作。
- 制作海报、传单等宣传材料，通过校园广播、公众号、家长群等方式广泛宣传。
- 邀请家庭教育专家、心理学者作为评委嘉宾，提升活动专业性和权威性。
九、活动意义此次活动旨在通过演讲的形式，让家长们分享各自在家庭教育中的心得与经验，从而提升家庭教育的质量，增进家庭和谐，促进孩子全面发展。
学校开展讲故事讲道理讲智慧活动方案
学校开展讲故事讲道理讲智慧活动方案下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教育故事比赛策划活动方案
教育故事比赛策划活动方案一、活动背景及目的故事是人类的一种基本需求和天赋，通过讲故事可以激发人们的想象力、创造力和表达能力，同时也能够传递道德和价值观念。
为了提高学生的语言能力、培养他们的演讲技巧，我们组织了这次小小讲故事大赛。
活动目的：1. 培养学生良好的演讲能力和表达能力，提高他们的自信心；2. 激发学生的创造力和想象力，培养他们的创作能力；3. 引导学生学习优秀的故事，并从中汲取人生智慧与价值观念。
二、活动时间及地点活动时间：5月20日下午2点活动地点：学校礼堂三、参赛对象及报名方式参赛对象：全校小学部学生报名方式：各班团支部负责统计并报名，报名截止日期为5月15日。
四、活动流程1. 开幕式（30分钟）- 主持人介绍活动背景和目的，并宣布比赛规则；- 学校领导致辞，鼓励学生参与；- 选派一名学生代表发言，分享他们的故事之旅；- 进行揭幕仪式，宣布比赛正式开始。
2. 初赛（2小时）- 每个班级选派3名学生参加初赛，并由各班班主任、语文老师组成评委团；- 参赛选手准备好自己的故事并进行演讲，时间控制在5分钟以内；- 每位评委根据演讲内容、表达能力、语言技巧等标准进行评分，选出每个年级的前三名晋级决赛。
3. 决赛（2小时）- 决赛由初赛晋级选手参加，同样由班主任和语文教师组成评委团；- 参赛选手要进行现场抽题，从抽到的题目中选择一个，进行演讲；- 每位评委根据演讲内容、表达能力、语言技巧等标准进行评分，最终评选出一、二、三等奖选手。
4. 颁奖仪式（30分钟）- 颁发一、二、三等奖，授予优秀团支部和指导教师；- 颁发参与奖，鼓励每一位参赛选手；- 颁发最佳组织奖，表彰表现突出的组织单位。
五、奖项设置1. 个人奖项：- 一等奖：奖状一张、奖金500元；- 二等奖：奖状一张、奖金300元；- 三等奖：奖状一张、奖金200元；- 参与奖：奖状一张、纪念品。
2. 组织奖项：- 最佳团支部奖：奖状一张、奖金500元；- 最佳指导教师奖：奖状一张、奖金300元；- 最佳组织奖：奖状一张、奖金500元。
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“春风化雨智慧育人家校携手合力育才”
中小学班主任主题教育故事演讲比赛活动方案
一、活动目的
为贯彻落实《中小学德育工作指南》，充分发挥班主任队伍在未成年人思想道德建设中的突出作用，促进班主任队伍建设专业化，提高德育工作的针对性和实效性。
将在7月份举行“春风化雨智慧育人家校携手合力育才”教育故事演讲比赛活动。
特拟定《中小学班主任教育故事演讲比赛活动方案》。
二、活动主题
“春风化雨智慧育人家校携手合力育才”
三、评审组织
组长：
副组长：
成员：
四、参赛对象
1.中小学模范班主任工作室成员择优参加，中小学共计20人（不占所在单位名额）。
2.各初中、中心校、直属学校推荐现任班主任（45周岁以下且班主任工作满1年），各校在六月末之前根据附件2中评价标准举行校级比赛自行完成初评，再择优推荐人员
（原则上每个单位名额为1人，九年一贯制学校中小学可分学部各选1人）参赛，填写附件1表格。
五、演讲要求
1.演讲内容：结合班主任工作实际经验，选取典型事例，讲述温暖感人的教育故事，厚植立德树人的教育情怀。
2.演讲形式：参赛选手要端庄大方，仪表得体，以脱稿形式进行演讲。
语言生动活泼、通俗易懂，事例真实感人，具有典型性和分享性，要有较强的亲和力和感染力，引发观众的感触与共鸣。
3.演讲时间：不超过10分钟（可以制作PPT辅助演讲）。
六、日程安排
本次教育故事演讲比赛分为初赛、复赛、展示三个阶段。
1.初赛阶段（2023年3月1日—6月30日）
各参赛班主任搜集教育故事，着手准备教育故事的撰写、制作ppt。
中小学模范班主任工作室及各单位进行初赛选拔，填写上传报名表。
2.复赛阶段（2023年7月份）
根据初赛报名情况，分上、下午在会议中心进行现场演讲比赛，具体参赛人员及时间安排另行通知。
3.展示阶段（2023年9月份）。