二年级数学暑假特色作业(7页)
新版二年级下册数学暑假作业练习
新版二年级下册数学暑假作业练习
下册数学暑假作业练习可以包括以下内容：
1. 四则运算练习：包括加法、减法、乘法和除法的练习题，可以包括整数、分数和小数的计算。
2. 算式填空练习：给出一些算式的部分结果，让学生填写缺失的数字。
3. 数字推理练习：给出一组数字序列，让学生找出规律并补充出下一个数字。
4. 数量关系练习：通过图形、图表或文字描述，让学生判断大小、排序和比较数量。
5. 几何图形练习：包括图形的辨认、分类、对称等练习题。
6. 逻辑推理练习：通过一些问题和情境，让学生进行逻辑思考和推理。
7. 实际问题练习：通过一些实际问题，让学生进行数学运算和解决实际问题的能力。
8. 速算练习：通过一些速算题，让学生培养快速计算的能力。
这些练习可以根据学生的程度和学校的要求进行适当调整和安排。
同时，可以结合学生的兴趣和实际情况，设计一些趣味性的练习题，提高学生的学习积极性和参与度。
人教二年级数学暑假趣味作业
二年级数学暑假实践作业
亲爱的同学们：
2014年的暑假到来了，为让我们度过一个快乐的而又有意义的暑假，我们给你提供了可选择的几种暑假实践作业，你可以选择感兴趣的选项完成你的数学实践作业，并把你的作品在开学时带回来，与大家交流分享。
活动一：作息时间安排
我们认识了钟表，就让我们制定一个暑假作息表吧，让我们的暑假生活在在时间老爷爷的帮助下过的充实、快乐。
活动二：我身边的大数
同学们，我们已经学习了万以内的数。
在我们生活中，这样的大数还有很多很多，现在，就用你的慧眼去发现、用行动去实践，找一找身边的大数吧！比如：1.了解我们的校园；（建议咨询老师）；2.了解中国的五岳；3.了解我国的主要河流；4.其他方面；（把你了解和收集的大数写在下边吧！）
活动三：1.先请父母配合制作一个会拨的钟面（只有分针和时针），记得要漂亮实用喔！老师将把你的作品在下学期开学初作个评比。
（例如：）
2.请你选择一位观察对象（可以是自己家人或要好的小伙伴），调查了解他的一天的生活，选择有特点、有意义的事情记录下来，要求用到学过的几时几分等时刻。
活动五：观察今年暑假的天气情况，记录下每天的天气状况，制作一张天气
统计图和统计表。
调查8月份的天气情况，晴用“”；阴用“”；雨
天用“。
统计表：
观察你整理后的数据，你发现：。
全课程二年级数学创意暑假作业()
全课程二年级暑假作业
设计师：小王老师
90分以下的作业：
1、买一本二年级下册数学口算书和一本暑假作业完成。
2、完成活动2和4.
3、读两本关于数学的书籍。
90分以上的作业：
活动1：去书店寻找至少三本自己最喜欢的数学书刊或书籍，(如：《数学大世界》、《数学奥林匹克》《数学家的故事》……)并将它买来，进行阅读、思考，可以完成在书本上，也可以在A4纸上写写自己的感受，开学后带来。
活动2：观察今年暑假的天气情况，记录下每天的天气状况，制作一张天气统计图和统计表。
让学生学会如何在现实生活中去搜集，整理数据。
调查[ ]月份的天气情况，晴用“○”，阴用“△”，雨天用
“
活动3：参加一次家庭大购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，让你体验一下如何合理使用人民币。
（小朋友要将购物清单制成表格，列出
活动5：生活中到处都有数学问题，运用数学知识就可以解决这些问题。
请你用你的慧眼发现生活中的数学问题，记录下解决问题的方法，相信你一定有一双火眼金睛。
活动6：利用火柴棒,可以摆出数字,也可以摆出图形,还能摆出许多有趣的物体形状。
下面我们就来玩一玩、摆一摆火柴棒,看谁摆得好、摆得巧;看谁的心灵手巧。
把你摆的数字、图形粘贴出来吧。
活动7、体验一分钟：
1分钟做些什么？
从1开始数数，看能书到几？
看人的脉搏1分钟能跳几下？
1分钟能做几道口算题
1分钟能写几个字？。
二年级数学暑假实践性作业(选做)
亲爱的孩子们，爸爸妈妈们：充满魅力的暑假即将到来，数学作业超市即将开张“营业”了。
请你们一家人商量商量，选择你喜欢的、你愿意花很多时间去思考的作业“商品”去用心地完成。
对了，起码要选购三种作业哦。
二年级一号商品：坚持练习口算和竖式计算（温馨提示：坚持每天20道口算，5道竖式计算（有余数除法、加法进位、减法退位）（至少坚持40天，做完可以借助网络APP批改）二号商品：超市购物小日记。
（150字以上）（温馨提示：你可以找找超市里哪些物品是用“克”作单位，掂一掂它们的重量，多找几件，再把它们按从轻到重的顺序排列出来；你可以找找超市中需要用“千克”作单位的物品，掂一掂它们的重量，再把它们按从轻到重的顺序排列出来；你还可以购买称重的水果或者蔬菜，记录一下买了几个一共几千克，算算每一个的重量……相信你自己会有更多的发现）。
三号商品：实践研究：石头有多重？我来称一称。
（8K纸草图记录）大自然中有许许多多的石头，请小朋友到野外捡一块你喜欢的石头，并想办法估一估或称一称这块石头的重量，把你的实验过程用画一画，写一写的方式记录下来，比一比谁想到的方法多。
（A4纸）四号商品：小小设计师（8K纸制作）内容包括：1.先独立思考什么叫“轴对称”。
2.查阅资料看看数学上的解释。
3.用彩纸剪贴“轴对称”图形，贴在8K卡纸上。
五号商品：数学阅读书签内容包括：1.进行（美）《数学启蒙》系列绘本阅读（共5阶，可根据孩子的喜好购买阶层，如果第5阶也读过了，可以自选数学绘本阅读）；2.书签大小随意，一般长不超过18cm，宽不超过10cm。
可以简单配图，但必须在书签上写清楚阅读了系列中的哪几本绘本，每一本用一句话“书评”。
看得多，可以多做几张哦。
六号商品：数学探究作业——大米，大米，我爱你（8K纸写绘）内容包括：1.采访家长，了解自己一餐饭大约吃多少米；2.称一称，有几克？数一数，有几粒？3.根据饭量的不同，想一想爸爸和妈妈大约每餐吃几克米，大约吃几粒米；4.再想一想，你能怎样的方法比较准快地数出10000粒米，看看10000粒米是多大一堆，有多重，够你们家吃多久？5.你还想研究关于“大米”的哪些有趣的问题？研究研究吧！（温馨提示：可以把你一步步思考的过程写下来，画下来哦）我们家庭协商决定选择（）、（）、（）号数学作业。
二年级数学特色暑假作业
二年级数学特色暑假作业布置
暑假即将来临，二年级的同学们将迎来一段轻松愉快的时光。
为了帮助同学们巩固所学知识，培养数学思维和实际应用能力，我们特别设计了以下特色暑假作业。
一、数学阅读
推荐同学们阅读数学故事书籍，如《马小跳玩数学》、《数学花园漫游记》等，通过有趣的故事激发学习数学的兴趣。
阅读后，请写下自己的心得体会，并与家长分享。
二、数字拼图
利用家中常见物品，如积木、水果等，进行数字拼图游戏。
同学们可以选择自己喜欢的数字，用不同物品拼出该数字的形状。
完成后，拍照记录并与同学分享。
三、生活实践
在日常生活中寻找数学应用的场景，如购物时计算找零、制作简单的家庭收支记录等。
通过实际操作，感受数学的实用性，培养解决问题的能力。
四、趣味数学题
挑战同学们的智慧，完成一些趣味数学题。
如：用10根火柴棒首尾相接围成一个三角形，最多能围成多少种不同的三角形？请同学们开动脑筋，找出答案。
五、数学手抄报
以数学为主题，制作一份手抄报。
可以选择自己喜欢的数学知识点，用图画、文字等形式展示出来。
完成后，张贴在墙上或与同学交流分享。
以上是二年级数学的特色暑假作业。
希望同学们在暑假期间能积极参与，通过这些活动巩固所学知识，培养数学思维和实际应用能力。
同时，也希望家长能够给予支持和鼓励，让同学们度过一个愉快而有意义的暑假。
二年级数学暑期实践作业
二年级数学暑期实践作业
下面的数学实践活动，可以全部完成，也可以选择2~3项完成。
活动一：和父母一起玩一项或几项数学游戏（如：用扑克牌猜24点等）；
活动二：去书店寻找一本自己感兴趣的数学书籍，（如：《数学故事》、《趣味数学故事/开心童话数学系列》、《“数学小子”丛书》），进行阅读、思考，最好写下感受。
活动三：观察今年暑假的天气情况，选择一个月份（7月或8月），记录下每天的天气状况，制作一张天气统计图和统计表。
（表格附后）
活动四：参加一次家庭大购物，限消费100元钱，你能买到全家人都需要的商品吗让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，体验一下如何合理使用人民币。
（小朋友要将购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、总价、……）
活动五：办一张图文并茂的数学手抄报或者数学剪报（请家长指导完成），内容可以是数学故事、数学家的故事、数学趣题、数学知识介绍、数学谜语、数学名言、数学歌谣、数学幽默以及自己在数学上的新发现等等，版面为8开纸大小。
你选择哪几个活动呢请打“√”表示。
最后，要求小朋友们将你选择的活动的完成作品或情况带回学校，以便下学期进行评比！
记录暑假（）月份天气情况，晴天用“”，阴天用“”，雨天用
“”。
根据你记录的天气情况，完成下面的统计表。
你能画出统计图吗(画在方格内)。
二年级数学暑假作业
二年级数学暑假作业
一、完成《致家长的一封信》的相关内容
二、建议自备一本《暑假作业》，按计划完成。
三、数学实践活动：
活动1：学生回家之后可以和家长一起玩或教家长一项数学游戏（如：算二十四
点，猜数学字谜……），也可以和其他小朋友玩多人玩的数学游戏，要求写
出游戏名称和游戏规则，开学交给数学老师。
活动2：去书店寻找一本自己最喜欢的数学书刊或书籍，(如：《数学大世界》、《数学奥林匹克》《数学家的故事》……)并将它买来，进行阅读、思考，可以完成在书本上，也可以写写自己的感受。
活动3：参加一次家庭大购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，
让你体验一下如何合理使用人民币。
（小朋友要将购物清单制成表格，列出物品
名称、物品价格、总价、……），开学交给班主任。
四、以下同学独立完成十份大练习（大练习自备）：杨韩文希、陈奥文、邢莹奥、史天琪、梅齐凌峰、曹子萱、周亦琦、吴祎峰、王嘉琪、王晋冉。
二年级暑假数学创意作业
二年级暑假数学创意作业1. 创意题目：数学宝箱游戏游戏介绍：在数学宝箱游戏中，你将成为一名数学宝藏猎人，通过解决不同的数学题目来开启宝箱，获得丰厚的奖励。
这个创意作业既能帮助你提高数学技能，又能增强你的逻辑思维能力。
游戏规则：- 每个宝箱对应一个数学题目，题目难度根据宝箱等级不同而有所区别。
- 你需要通过解决数学题目才能打开宝箱，获得奖励。
- 宝箱等级分为简单、中等和困难三个档次，你可以根据自己的能力选择挑战不同等级的宝箱。
- 宝箱中的题目类型包括加法、减法、乘法、除法等，题目内容将根据你的年级而有所调整。
- 每次解答正确的题目都会获得金币作为奖励，可以用于解锁更高级别的宝箱。
- 挑战更高级别的宝箱会增加题目的难度，但奖励也会更丰厚。
创意亮点：- 通过游戏方式来研究数学，激发学生兴趣，提高研究积极性。
- 不同等级的宝箱和题目设置，满足不同水平的学生需求。
- 通过奖励金币来激励学生，让他们有成就感并愿意继续参与游戏。
2. 游戏效果预期：提升数学技能：- 通过解答题目锻炼学生的计算能力、逻辑思维和分析能力。
- 游戏中的题目将根据学生的年级难度进行调整，帮助学生巩固和扩展数学知识。
激发研究兴趣：- 以游戏方式呈现数学，改变传统的研究方式，培养学生对数学的兴趣和研究动力。
- 通过奖励机制增加学生的参与度和积极性。
增强思维能力：- 游戏中的题目需要学生运用逻辑思维和推理能力来解决问题，培养学生的思维灵活性和创造力。
3. 实施步骤：设计游戏界面和宝箱题目：- 设计一个简洁、直观的游戏界面，使学生容易上手。
- 根据学生年级的数学知识点设计宝箱题目，保证题目与教材内容相符合。
提供奖励机制：- 设计金币奖励系统，学生解答正确的题目将获得相应数量的金币。
- 学生可以用金币解锁更高级别的宝箱，增加游戏的挑战性。
测试和反馈：- 邀请一部分学生进行游戏测试，收集他们的反馈意见。
- 根据反馈结果进行游戏调整和改进，提高游戏的质量和用户体验。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级数学暑假特色作业(7
页)
Good is good, but better carries it.
精益求精，善益求善。
二年级数学暑假特色作业
姓名：
2012年7月13日
1、口算
36÷4×5= 40÷8＋4= 8×3÷4= 6×7－12= 72÷8×4= 54÷9÷2= 20÷4×3= 27÷3÷3= 4×6÷3=
7×9－12= 21÷7＋17= 40÷8×4= 24÷6×4= 56÷7×3= 72÷9÷4= 35÷7×8= 49÷7＋12= 3×6÷9= 6×8÷6= 56÷8×2= 35÷7×2= 8×3÷4= 48÷6×5= 6×9－24= 9×7－30= 2×6＋15= 3×6÷9= 8×3÷6= 64÷8÷2= 42÷6＋7= 64÷8÷2= 42÷6＋7= 36÷6÷3= 45÷5×3= 72÷9×6= 4×9÷6= 24÷6÷4= 21÷7×4= 36÷6×3= 27÷3×4= 3×6÷9= 9÷9×2= 2、在○里填上“>”“<”或“=”。
72+8○9 9×9○81 40÷5○8 72÷9○9 63÷7○70 64÷8○8 45÷5○5 25－5○30 36÷4○8 27÷9○36 54÷9○6 72÷8○9
72÷8○9 42÷6○4 45÷9○6 30○8×4
7○42－6 9×8○17 7○36÷6 9×6○55
49÷7○6 24÷6○7 4÷2○4－2 20○4＋5
81÷9○10 9×8○70 40÷8○6 36÷9○5
56÷8○8 8×4○30 54÷9○6 4×9○45
24÷4○7 5×7○35 800克○4千克
3千克○3000克 2千克○1500克 2500克○3千克7000克○9千克 5千克○4900克 1千克○1000克4000克○4千克 800克○2千克 2千克○20克284克○285克 5千克○4900克 7000克○70千克3千克○300克 2345克○2千克 980克○1千克100克○1000克
3、笔算
340 560 130 520
+210 +150 +280 +290
440 460 530 620 370 510
—230 —170 —280 —290 + 110 — 150
320 520 440 460 470 520
+380 —190 —250 +170 —280 + 290
330+150= 300+280= 410+360= 190—130=
350－230= 280－260= 470－350= 610－46=
380+250= 320－180= 610+360= 540－170=
390－330= 430－360= 270+340= 610－460=
780+240= 720－580= 110+390= 510－270=
340－160= 340－160= 430－320= 710－580=
740－230= 540－270= 870－180= 320+590=
530－280= 750－480= 440+350= 370+485=
340－260= 600－370= 740+230= 950－470=
560+230= 230－410=
4、列式计算：
（1）480比200多多少？（2）270与310的和是多少？
（3）比470多160的数是多少？（4）比590少180的数是多少？
（5）76比39多多少？（6）比84少55的数是多少？
（7）56是8的几倍？（8）238加657约是等于几？
（9）42除以6的商的3倍是多少？（10）9比21除以7的商是多少？
5、应用题。
1、小军和他的4个好朋友到新华书店买书，每人买9本书，他们一共买了多少本书？
2、同学们买14纸纸，拿出5张做了40朵花。
平均每张纸做几朵花？剩下的纸能做多少朵花？
3、一本故事书有120页，第一天看了36页，第二天看了44页，还剩多少页没看？第三天应从第几页看起？
4、一瓶药里有42片药，张英每天吃3次，每次吃2片，这瓶药吃多少天？
5、有45盒花，用了15盒，剩下的每6盆摆一排，可以摆几排？
6、一根绳子如果4米剪一段，可以剪6段。
如果3米剪一段，可以剪多少段？
7、学校开展植树活动，运回树苗86棵。
五年级领走28棵六年级领走8棵，还有多少棵树苗？
8、二年级（1）班教室里共有6盏灯全亮着，小马虎离开教室时随手关灯，只关掉了3盏，教室里还有几盏灯呢？。