人教高中政治必修3书讲解部分PPT第二单元 第五课 第一框 文化创新的源泉和作用
【教育专用】高中政治第二单元文化传承与创新第五课第一框文化创新的源泉和作用练习新人教版必修3
教育学习+K12
教育学习+K12 第二单元 文化传承与创新
第五课 文化创新
第一框文化创新的源泉和作用
茶文化要自我革新
我国茶叶输出量位居全世界第一，但人均消费仅为世界第六。茶叶在年轻人当中几乎没有市场。国内茶业的文化基调都是基于传统茶文化的延续，①没有自我改变以迎合当代年轻消费群体渴望轻松、时尚的心理诉求。中国茶业缺的并不是延续传统文化的行业自觉，②中国茶业缺的是迎合陌生市场需求的自我革新。提取中国文化的“旧”，结合市场需求的“新”。以创造变新为契机，去掉现代茶业冗余的保守、礼节繁琐。③一身轻松步履轻健地向前，本土茶业必将获得更为广阔的发展空间。
思维导图
创新演练
1．中国茶文化的创新要以现代创意“激活”传统茶文化的精华。这表明( )
A．必须以全面肯定的态度保护和弘扬传统茶文化
B．传统茶文化的现代化是我国现代化建设的中心工作
C．必须根据新时期的需要重新解读和构建传统茶文化
D．在新的时代背景下必须创新传统茶文化的方式
解析：A、B说法明显错误。传统文化具有相对稳定性，重新解读和构建传统茶文化是错误的做法，故排除C。
答案：D
2．结合上述材料，请从文化创新角度分析中国茶业应该如何走出困境？ 教育学习+K12
教育学习+K12 答案：①文化创新是社会实践发展的必然要求，社会实践是文化创新的动力。中国茶业要走出困境，必须在实践基础上进行大胆创新，突破“老一套”。
②社会实践是文化创新的源泉。文化创新要虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养。中国茶业的创新只有不断从人民群众的实践中汲取营养，进行迎合陌生市场需求的自我革新，才能获得更为广阔的发展空间。
③在不断推动中国茶业内容、形式创新的同时，要大胆推动体制机制、传播手段的创新。
[基础巩固]
1．《中国农民歌会》打破了“明星叙事”，走出了“创意危机”。该节目上的歌手们有农妇，有菜贩，有草原上的环保宣传员。虽然他们音色仍有不完美之处，技巧还可再磨炼，但他们的歌声没有无病呻吟、鲜少浮夸煽情，那种质朴刚健的审美、阳光向上的气质，颇打动人心。材料启示我们( )
高中政治人教版必修三优化练习：第二单元 第五课 第一框 文化创新的源泉和作用含解析
一、选择题
1．随着网络的迅速发展，网络原生性信息资源大量涌现，出现大量的“虚拟文化资源”，如网络动漫、网络游戏、虚拟艺术创作等，以网络化为形式的当代信息革命，为人类丰富的社会实践成果带来了全面创新的形态——网络文化。这说明( )
A．人民群众是文化创造的主体
B．社会实践是文化创作的检验标准
C．社会实践是文化创新的动力
D．文化创作的灵感来自于社会实践
解析：网络的迅速发展属于社会实践，网络文化是一种创新的形态，故材料指向社会实践对文化创新的作用，选C项。其他选项观点都与题意不符。
答案：C
2．采风活动倡导文化工作者深入基层，深入生活，贴近群众。这说明文化创新的源泉是( )
A．人民群众 B．文学作品
C．文化工作者 D．社会实践
解析：社会实践是文化创新的源泉和动力，文化工作者应该深入基层，深入生活，立足于社会实践进行文化创作，D说法正确；人民群众是文化创造的主体， A与题意不符；B、C不是文化创新的源泉，与题意不符。
答案：D
3．我国网络视频用户与日俱增，年轻人更倾向于通过互联网、移动手机等收看影视作品。而微电影巧妙地将网络与电影相结合，利用网络这一开阔的平台，创造出短小精练的电影艺术作品。这表明，在我国( )
A．创意文化产业发展迅猛
B．影视文化的国际影响力较强
C．影视文化在创新中实现发展
D．科技文明程度达到全新水平
解析：微电影巧妙地利用网络平台，创造出短小精练的电影艺术作品体现了影视
文化在创新中实现发展，C正确；由材料不能得出A、D观点；材料不涉及国与国的文化交流问题，B与材料无关。故选C。
答案：C
4．古老徽剧锻造了一部部脍炙人口的经典作品，留下了一个个无法忘却的动人故事。如今，徽剧的创作与舞台演出跟现代光电声响等技术的结合日益紧密，这为徽剧艺术的发展注入了新的活力。这从一个侧面说明( )
①文化创新要以我为主、为我所用
②传统文化只有在实践中不断创新才能长盛不衰
高中政治必修3第二单元知识点总结
高中政治必修3第二单元知识点总结
“政治”这个词可以考证的最早文字记载是在《荷马史诗》中，最初的含义是城堡或卫城。今日我在这给大家整理了一些中学政治必修3其次单元学问点总结，我们一起来看看吧！
中学政治必修3其次单元学问点总结
其次单元文化传承与创新书目
第三课文化的多样性与文化传播
世界文化的多样性
文化在沟通中传播
第四课文化的继承性与文化开展
传统文化的继承
文化在继承中开展
第五课文化创新
文化创新的源泉和作用
文化创新的途径
第三课文化的多样性与文化传播
1、文化多样性的表现
民族节日，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标记。文化遗产，不仅对于探究人类文明的演进具有重要意义，而且对于呈现世界
文化多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财产。
2、怎样对待文化的多样性
(1)正确看法。既要认同本民族文化，又要敬重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，敬重世界文化的多样性，共同促进人类文明旺盛进步
(2)坚持的原那么。必需遵循各民族文化一律同等原那么。在文化沟通中，要敬重差异，理解特性，和谐相处，共同促进世界文化的旺盛。
(3)反对封闭主义和民族虚无主义。
3、为什么要正确对待文化的多样性
(1)文化多样性是人类社会的根本特征，也是人类文明进步的重要动力，也是文化创新的重要根底。(意义)
(2)敬重文化多样性是实现本民族文化开展的内在要求，也是实现世界文化旺盛的势必要求(必要性)
(3)文化是民族，又是世界的。(关系)
4、文化在沟通中传播
(1)文化传播的途径：商业贸易、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径;
文化创新的源泉和作用第五课第一框导学案 公开课
文化生活导学案（学生用） 三十四中高二政治组 主备人：黄静玲
2014.10.17
1 第五课 文化创新
第一框 文化创新的源泉和作用
【学习目标】
知识目标
识记：文化发展的实质、文化创新的源泉与作用
能力目标
能列举实例说明社会实践在文化创新中的作用
情感目标
帮助学生充分认识建设社会主义先进文化的意义，增强民族文化的自豪感。
【重点难点】
文化创新的源泉、动力及文化创新的作用。
★预习案★
【学法指导】1.依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾画课本并写上提示语、标注序号；熟记文化发展的实质，文化创新的源泉和动力、主体及两点作用。2.完成预习自测题目：1思考交流；2、3、4书面完成，3.将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处.
Ⅰ.教材助读
一、不尽的源泉，不竭的动力
1、文化发展的实质
文化发展的实质，就在于 。
2、文化创新的必要性
文化创新，是 的必然要求。
（1）社会实践是文化创新的 。
（2）社会实践是文化创新的 。
二、巨大的作用，深刻的意义
1、创新是文化富有生机与活力的 。
2、文化创新的作用
文化创新的作用，既表现为 ，又表现为 。
（1）文化创新可以推动 的发展。推动 的发展，是文化创新的 ，也是检验文化创新的 所在。
高中思想政治必修三第二单元文化传承与创新(思维导图)
高中思想政治必修三第二单元文化传承与创新文化的多样性与文化传播世界文化的多样性文化的多样性及其作用世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，不同民族和国家文化的内容形式各具特色文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力尊重文化多样性既是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求对待文化多样性的正确态度既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步承认世界文化的多样性、尊重不同民族文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣尊重文化多样性首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化尊重和保存不同的民族文化世界各民族都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展，尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础必须遵循各国文化一律平等的原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣文化在交流中传播商业贸易是文化交流的重要途径人口迁徙是文化交流的重要途径之一教育是文化传播的又一重要途径现代信息技术、大众传媒已成为文化传播的主要手段文化的继承性与文化发展传统文化的继承传统文化的主要形式传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化从传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想等在社会生活各方面的延续中，我们可以感受到文化的继承性传统文化的基本特征传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性特征文化在继承中发展传统文化对社会与人的发展在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用正确地对待传统文化要有正确的态度，“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用要处理好继承与发展的关系继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，它们是同一过程的两个方面要把握好文化继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，批判地继承传统文化，不断推陈出新,革故鼎新文化创新文化创新的源泉和作用社会实践是文化创新的源泉人类在改造自然和社会的实践中创造出自己特有的文化离开了社会实践,文化就会成为无源之水、无本之木文化创新的重要意义文化创新可以推动社会实践的发展文化创新能够促进民族文化的繁荣，文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证文化创新是实践“三个代表”重要思想，建设先进文化，发展先进文化的重要途径，也是培育民族精神的重要途径文化创新的途径文化创新的根本途径立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径文化创新的基本途径在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”创造新文化、发展先进文化的过程在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新，需要博采众长坚持文化创新的正确方向对于文化创新而言，必须把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系反对“守旧主义”、“封闭主义”和“民族虚无主义”、“历史虚无主义”
2015届高三政治一轮复习精品教案+练习：2.5第五课 文化创新(必修3)
第二十五课 文化创新
[考点展示]
1.文化创新的源泉和动力；
2.文化创新的意义；
3.创新与继承的关系；
4.创新与借鉴、融合；
5.坚持文化创新的正确方向。
核心考点一 文化创新的源泉和意义
1．文化创新的源泉和动力
(1)社会实践是文化创新的源泉。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能作出有价值的文化创造。
(2)社会实践是文化创新的动力。①社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新。②社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。
2．文化创新的意义
(1)创新是文化富有生机与活力的重要保证。
(2)文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
(3)文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
3．文化创新的主体
人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。文化创新的灵感最终来自人民群众的伟大实践。
总结 社会实践与文化创新的关系
(1)社会实践决定文化创新，社会实践是文化创新的源泉和动力，推动社会实践的发展是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
(2)文化创新对社会实践具有反作用，文化创新可以推动社会实践的发展。
提醒 文化创新的源泉是人民群众所从事的社会实践，文化创新的渊源是传统文化和外来文化中人类文明的一切优秀成果，二者不可混为一谈。
动态发布 命题特点
2012福建高考·32
2012山东高考·22
2012江苏高考·21
2011安徽高考·8 命题时主要通过展示国家或地方有关文化发展的鲜活材料，考查社会实践对文化创新的作用以及文化创新的意义，主要考查课本基础知识的理解和运用，难度中等。
命题点1 文化创新的源泉和主体
江苏省宝应县画川高级中学高中政治 第五课 文化创新 第一框 文化创新的源泉和作用导学案(无答案)新人教版
第五课 第一框 文化创新的源泉和作用
【课标解读】社会实践是文化创新的源泉、动力
文化创新的意义
【预习导学】要求：1、课前认真阅读课本第五课第一框内容，并完成问题。
2、①能够圈出本课学习内容的关键词、概念、重要语句等。
②自已在课前先查阅相关资料，准备课堂交流.
1、文化创作的源泉和动力是什么？
2、文化创新的意义（作用）表现在哪些方面？
3、文化创新的主体是谁？为什么?
问题：你对文化创新的源泉和作用是如何理解的？（课前通过从网络、报刊、书籍和新闻等渠道查阅收集有关资料，准备课堂交流）
（要求：请将预习过程中的疑惑或个人观点记录在下方，以备课内解决。）
合作探究（一）社会实践和文化创新的关系是什么？为什么要进行文化创新？
首先，社会实践对文化创新具有决定作用。
（1）社会实践是文化创新的源泉。（2）社会实践是文化创新的动力。 我的疑问 其次，文化创新对社会实践具有反作用。
文化创新可以推动社会实践的发展。文化创新能够促进民族文化的繁荣。
1、文化发展的实质是文化创新。
2、文化创新是社会实践发展的必然要求。（必要性）
3、文化创新的意义和作用：创新，是文化富有生机与活力的重要保证。文化创新可以推动社会实践的发展，促进民族文化的繁荣。（意义和作用）
4、文化创新是全面建设小康社会、发展中国特色社会主义新时期的时代要求。（时代要求）
合作探究（二）常言道：眉头一皱，计上心来。文化创新来自作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智。对此你怎么看？
①文化创新与创作者的灵感和自身的聪明才智分不开。
②但文化创新来源于社会实践。社会实践是文化创新的源泉和动力。认为“文化创新来自创作者的灵感”是片面的。
③文化创作的主体是人民群众，认为“文化创新主要靠文化创作者的聪明才智”的观点是不正确的。文化创作者要真正实现文化创新，就必须坚定地走与人民群众的实践相结合的道路，必须发扬艰苦奋斗的精神。
【交流展示】学生自主构建知识体系
江苏省苏州市高二政治《第五课 文化创新》素材 新人教版
1 1、文化发展的实质：就在于文化创新。
2、社会实践文化创新的决定作用：（重点）
(1)社会实践是文化创新的源泉。(2)社会实践是文化创新的动力。
3、文化创新的作用和意义：（重点）
（1）文化创新可以推动社会实践的发展。
文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。
（2）文化创新能够促进民族文化的繁荣。
意义：文化创新是文化富有生机和活力的重要保证，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
4、文化创新的途径（重点）
（1）根本途径（实践）：社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。
（2）基本途径之一：继承传统，推陈出新（古今）：文化创新必须批判地继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。努力为传统文化注入时代精神。
（3）基本途径之二：面向世界，博采众长（中外）：加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，做到博采众长。学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。
（4）坚持正确方向，反对错误倾向：文化创新要把握好当代文化（今）与传统文化（古）、民族文化（中）与外来文化（外）的关系。反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。
5、创新与继承的关系[
①文化创新的过程，既是一个改造传统文化的过程, 又是一个创造新文化、发展先进文化过程。对传统文化“取其精华、去其糟粕”、“推陈出新、革故鼎新”，是文化创新的基本途径之一。
②文化创新离不开对传统文化的继承，继承是创新的必要前提。对一个国家民族来说，如果漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新，就会失去根基。
③创新是继承的必然要求，文化创新表现在为传统文化注入时代精神。
6、创新与借鉴、融合
①文化创新的过程，既是一个不同民族文化相互交流、融合的过程，又是一个借鉴、汲取人类一切优秀文化成果，发展民族文化的过程。不同民族文化之间要交流、借鉴与融合，是文化创新必然要经历的过程。
高二政治必修三第二单元知识点文化创新
高二政治必修三第二单元知识点文化创新
第一框题 文化创新的源泉和作用
1. 简述社会实践与文化创新的关系?(注：含有文化创新的作用)
(1)社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的动力。
(2)文化创新可以推动社会实践的发展。
(3)文化创新能够促进民族文化的繁荣
2. 如何理解文化创新可以推动社会实践的发展?
(1)文化具有引导、制约社会实践发展的作用。
(2)文化创新的基本使命是服务于社会实践的发展。
(3)文化创新的根本目的和检验标准是推动社会实践的发展。
第二框题 文化创新的途径
3. 如何理解文化创新的途径和创新过程?
(1)立足于实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
(2)在社会实践的基础上，文化创新即是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。
4. 简述文化继承与文化创新的关系?
(1)一方面，不能离开传统，空谈文化创新。如果漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新，就会失去根基。
(2)另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。
5. 简述文化交流、借鉴、融合与文化创新的关系?
(1)通过彼此交流，可以吸收其他民族优秀文化成果，发展本民族文化; (2)通过相互借鉴，取长补短，能够共同发展各民族文化;
(3)通过交流、借鉴和融合，能够形成具有新特质的新文化。
6. 如何面对不同文化之间的交流、借鉴和融合?
(1)要具备包容的胸怀和能力(2)要能正确对待文化竞争与文化合作(3)应有享受世界文化创新成果的'愿望。(4)以我为主，为我所用。
7. 如何在文化创新中坚持正确的方向，克服错误倾向?
(1)克服“守旧主义”、“封闭主义”的错误倾向，即固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化倾向。
(2)克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向，即一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向。
高中政治必修三知识点之文化传承与创新
中学政治必修三学问点之文化传承与创新
文化传承与创新学问点一：文化的多样性与文化传播
1. 文化的多样性：相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。
2. 世界文化多姿多彩(多样性)：
(1)民族节日：蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表达。
(2)文化遗产：(地位和意义)文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标记。文化遗产不仅对于探究人类文明的演进具有重要意义，而且对于呈现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财产。
所以要爱惜文化遗产。
3. 文化是民族的，又是世界的：
(1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，确定了各民族文化之间存在着的差异，(即文化的民族性)。所以，文化是民族的，(即各民族都有自己的文化特性和特征)。
(2)世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和开展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。
4. 对待文化多样性的正确看法：既要认同本民族文化，又要敬重其他民族文化。不同民族之间，应当相互敬重，在开展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。
5. 敬重文化多样性的意义：
(1)敬重文化多样性是开展本民族文化的内在要求。
(各民族只有人口多少和开展程度上的区分，绝无凹凸优劣之分。每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史开展的产物和人民才智的结晶。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与开展的精神根基。)
(2)敬重文化化多样，是实现世界文化旺盛的势必要求。(一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而也属于整个世界。总之，敬重和保存不同的民族文化，是人类生存和开展的根底。)