苏教版四年级数学上册第一单元习题课件
苏教版四年级数学上册第一单元检测试卷
马场小学四年级上册数学第1单元达标测试
（满分：100分）
姓名： 班级： 成绩：
一、填空题（每题1分，共10分）
1、754÷63的商的最高位在（ ）位上，商是（ ）位数。
2、最大的两位数乘最小的两位数，积是（ ）。
3、一个数除以16，商是20，余数是10，这个数是（ ）。
4、40×□＜161，□最大填（ ）。
5、15135商是（ ），商是最大的（ ）位数。
6、一个数除以5，商是12，有余数，当余数最大时，被除数是（ ）。
7、（ ）÷40＝14……39 483÷（ ）＝9……6
8、因为25的4倍是100，所以（ ）÷4＝25 （ ）÷25＝（ ）。
9、240÷80＝（ ） （ ）是80的（ ）倍。
10、39个十除以4个十，商是（ ）个十，余数是（ ）个十。
二、判断题（每题2分，共10分）
1、200÷30＝6……2。 （ ）
2、6×4÷6×4＝1。 （ ）
3、因为□÷△＝☆……〇，所以△＝（□－〇）÷☆。 （ ）
4、在计算有余数的除法时，每次除后余下的数都要比除数小。 （ ）
5、有余数除法的验算方法是“除数×商＋余数”的和是否与被除数相等。 （ ）
三、选择题（每题1分，共10分）
1、两位数乘两位数，积可能是 位数。 （ ）
A、两 B、三或两 C、三或四
苏教版四年级上册数学第一单元教案
第 1 课时 （ 月 日 ） NO:
教学内容： 教材1-2页例1-例2
教学目标： 1．使学生在具体情境中感受并认识容量以及容量单位升。
2．使学生初步了解测量、比较容量的方法，能估计一些常见容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。
3．使学生联系实际感受升在日常生活中的应用，能积极参与操作、实验等学习活动，能主动与他人合作交流并获得积极的情感体验。
重点难点： 认识容量以及容量单位升。
形成一升的具体概念。
教学过程：
一、教学“容量”。
1．老师取两个大小明显有区别的容器，问：这两个容器，哪个可以装得更多？
在学生回答的时候，教学生用“容量”来说一说，指出：这个容器所能装的液体的多少，可称之为“容量”。
2.拿两个差不多大的容器，让学生猜一猜哪个容量比较大，如何验证？ 教师根据学生回答进行操作，可以两个容器互相注水比较。
（3）议一议：小红家水壶装满后可以倒5杯，小明家水壶可以装满后可以倒4杯。你认为哪家的水壶更大？为什么？
在学生说理的基础上，得出：要用一个统一的标准来衡量。因为倒的杯子可能有大有小，用它来比是不合适的。
二、认识“1升”
1.出示例2情景图。你们认识这些物品吗？知道物品后面的几升代表什么意思吗？（计量水、油、饮料等液体的多少，通常用“升”做单位。升可以用字母“L”表示。）
2．那么1升有多少呢？我们可以用量杯来量出1升水。师操补充与修改 作用量杯量出1升水，让学生观察。
继续操作：教师取出棱长为1分米的正方体容器，将刚才量出的1升水倒正方体，让学生观察，你有什么发现？
说一说这个正方体容器的容量是多少？猜一猜正方体的棱长是多少？验证过程中提问：为什么要从里面量？而不从外面量？
3．继续感受1升水多少。
（1）教学“试一试”
先让学生估计下1升水大约能倒满几个纸杯，再验证下（5个）。
（2）再看一看，教室里的这桶纯净水有多少升呢？（19升）这桶水你拎得动么？
苏教版四年级数学上册第一单元测试题
苏教版四年级数学上册第一单元测试题
内容：1——29页 时间：70分钟 满分：100分
一、认真读题，谨慎填写。（每空1分，共26分）
1、754÷63的商的最高位在（ ）位上。
2、甲数÷乙数＝12……9，乙数最小是（ ），那此时的甲数是（ ）。
3、334÷41，可以把41看作（ ）来试商。
4、 360分＝（ ）时，780秒＝（ ）分，624时＝（ ）天
5、（ ）有两个端点，（ ）没有端点，（ ）有一端可以无限延长。
6、1平角=（ ）个直角， 1周角=（ ）个平角=（ ）个直角
7、钟面上9时整，时针和分针所夹的角是（ ）度；6时整时针和分针夹角是（
）度；2时整时针和分针夹角是（
）度。
8、 左图中有（ ）条射线，组成了（ ）个角。
9、红领巾上有（ ）个锐角和（ ）钝角；我们用的直角三角尺上有一个（ ）角，两个（ ）角。
10、把下面的角进行分类。
28° 180° 150° 90° 175° 65° 140° 189°
锐角 直角 钝角 平角
二、反复比较，精心选择。（每题2分，共10分）
1、试商时，如果余数比除数大，应该把商（ ）。
A、调大 B、调小 C、不变
2、把一个平角分成两个角，其中一个角是钝角，另一个角一定是
（ ）。
A、钝角 B、直角 C、锐角
3、经过两点能画（ ）条直线。
A、一 B、两 C、无数
4、把线段的两端无限延长，就能得到一条（ ）。
苏教版四年级上册数学第一单元练习题
第一单元 升和毫升测试题
一、填空
1、 容器能容纳液体的多少，就是它的＿＿＿＿。＿＿＿和＿＿＿是测量液体的工具。
2、 将1升奶茶倒入200毫升的纸杯中，可以倒满（ ）杯。
3、将５00毫升的水倒入同样大的纸杯中，可以倒满2杯。如果要倒满8杯，那么需要（ ）升水。
4、计量水、油、饮料等液体的多少，通常用＿＿＿和＿＿＿作单位。分别用符号＿＿＿和＿＿＿表示。
5、在横线上填上“升”或“毫升”。
一杯橘子汁260 一桶油5
一瓶果汁600 一缸水100
6、在○里填上“＞” “＜”或者“=”。
8500毫升○8升 1001毫升○999毫升 301毫升○3001毫升
7000毫升○7升 6000毫升○5升 13升○1300毫升
5L-2700ml○2L30ml 7L○240 ml+460 ml
7、2升40毫升=（ ）毫升 70000升=（ ）毫升
12700毫升=（ ）升（ ）毫升 12070毫升=（ ）升（ ）毫升
8、一壶水4升，倒出一半后还剩（ ）升，再倒出一半后，还剩（ ）毫升。
9、按从小到大的顺序排队
1升 800毫升 1080毫升 1升800毫升 1升8毫升
二、判断
1．计量水、油、饮料等液体的多少，通常只用毫升作单位。 （ ）
2．一个洗脸盆能装水4升。 （ ）
3．爸爸发烧，医生给他挂了25毫升的药水。 （ ） 4．一听可乐的容量是250毫升，8听可乐的容量是2升。 （ ）
5、一个木块的体积是1升。 （ ）
6、用滴管滴20滴水约是1升。 （ ）
(苏教版)小学数学四年级上册 第一单元测试 (含答案)
小学数学 四年级上册 1 / 5 第一单元测试
一、选择题
1.一个油箱能装汽油160升，我们说这个油箱的（ ）是160升。
A.表面积 B.体积 C.容积
2.有甲、乙、丙三个容器。把甲容器装满水，倒入乙容器中，乙容器没有倒满；把丙容器的水倒入乙容器中，丙容器的水还有剩余。问：最大的容器是（ ）。
A.甲容器 B.乙容器 C.丙容器
3.一杯水连杯重400克，小明喝了半杯水，这时杯子连同水的重量，（ ）。
A.比200克重 B.正好是200克 C.比200克轻
4.在正常情况下，喝一口水大约3035ml。王红接连喝了3口水，估计一下，她大约喝了（ ）毫升水。
A.20毫升 B.100毫升 C.400毫升 D.1升
5.有两杯果汁，第一杯果汁比第二杯多200毫升。从第一杯中倒（ ）毫升到第二杯，两杯的果汁同样多。
A.100 B.200 C.50
二、填空题
6.妈妈拿来一瓶2升的酸奶，第一次倒出一半后还剩________毫升，第二次又倒出剩下的一半后还剩________毫升。
7.实验室有一种量筒可盛水320毫升，3只这样的量筒可盛水________毫升，还差________毫升正好是1升水。
8.在括号里填上合适的数。
（1）9升________毫升
（2）2升________毫升
（3）5000毫升________升
（4）8000毫升________升
9.在（ ）里填上“＞”、“＜”、“”。
（1）8000毫升（ ）8升
（2）1200毫升（ ）12升
（3）54升（ ）4500毫升
（4）990毫升（ ）1升
（5）8000毫升（ ）6升
（6）10升（ ）1100毫升
10.请在括号里填上“升”或者“毫升"。
（1）一瓶椰汁约有240________
苏教版数学四年级上册单元测试卷-第一单元 升和毫升(含答案)
试卷第1页，共4页 苏教版数学四年级上册单元测试卷
第一单元 升和毫升
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．一个水瓶装纯净水600mL，600mL是这个水瓶的（ ）。
A．表面积 B．容积 C．体积 D．面积
2．有甲、乙、丙三个容器．把甲容器装满水，倒入乙容器中，乙容器没有倒满；把丙容器的水倒入乙容器中，丙容器的水还有剩余。问：最大的容器是（ ）。
A．甲容器 B．乙容器 C．丙容器
3．小明用同一块橡皮泥先捏成一个正方体，又捏成一个球，体积（ ）
A．变大 B．变小 C．可能变大，可能变小 D．不变
4．把一个石块完全放入装满水的杯子里，水溢出了230毫升，那么这个石块体积就是（ ）。
A．230毫升 B．230升 C．230立方厘米 D．230立方分米
5．容器甲与容器乙的容积相等，则容器甲的体积与容器乙的体积相比（ ）。
A．容器甲体积大 B．容器乙体积大 C．无法判断 D．一样大
6．下面（ ）容器的容量比1升小。
A． B．
C． D．
7．10粒大米放入装满水的杯子中，溢出的水大约是（ ）。
A．1升 B．1毫升 C．50毫升
8．妈妈花20元钱买了2桶酱油，每桶酱油净含量2升，每升酱油（ ）元。
A．5 B．10 C．20 试卷第2页，共4页 9．2升水的体积与2立方分米冰的体积相比，（ ）。
A．一样大 B．2升水的体积大 C．2立方分米冰的体积大 D．无法确定
10．与4.05立方米不相等的是（ ）。
A．4050000立方厘米 B．4050立方分米
C．40500立方厘米 D．4050升
11．用来表示一块橡皮擦的体积，下面的计量单位中（ ）最合适。
A．立方分米 B．平方分米 C．立方厘米 D．平方厘米
苏教版四年级上册数学每单元练习题及知识点总结 (2)
苏教版四年级上册数学每单元练习题及知识点总结
苏教版四年级数学上册第一单元《除法》
【1】试商时.将除数看作最接近的整十数来试商.若除数变大.则初商可能偏小；若除数变小.则初商可能偏大。
例1:362÷43.将43看作【40】来试商.此时初商可能【偏大】；
362÷48.将48看作【50】来试商.此时初商可能【偏小】。
【2】【】53÷56.若商是一位数.【】里可以填【5,4,3,2,1】.最大是【5】；
若商是两位数.【】里可以填【6,7,8,9】.最小是【6】。
439÷【】4.若商是一位数.【】里可以填【4,5,6,7,8,9】.最小是【4】；
若商是两位数.【】里可以填【3,2,1】.最大填【3】。
【3】被除数÷除数=商……余数
则
被除数=商×除数+余数
除数=【被除数－余数】÷商
商=【被除数－余数】÷除数
例2：一个数是786.处以24得到余数是18.求商是多少？
解：【786－18】÷24
=786÷24
=32
【4】被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数.商不变,若有余数.余数同时扩大或缩小相同的倍数。
如：14÷3=4……2(同时扩大10倍) 100÷30=3……10【同时缩小10倍】
140÷30……20 10÷3=3……1
15÷4=3……3(同事扩大3倍) 88÷24=3……16(同时缩小4倍)
45÷12=3……9 22÷6=3……4
苏教版四年级数学上册第一单元《除法》测试题
一.辨析真伪
【1】除法计算 中.个位上连1也不够商就不商。…………【 】
【2】除数是28时.余数可以是29。…………………………【 】
【3】三位数除以两位数.商可能是两位数。…………………【 】
苏教版四年级数学上册第一单元《练习一》教学设计
苏教版四年级数学上册第一单元《练习一》教学设计
一. 教材分析
苏教版四年级数学上册第一单元《练习一》主要目的是让学生通过练习，巩固和提高第一单元的知识点。主要包括数的运算、四则混合运算、简便运算等。这部分内容是整个小学数学学习的重要基础，对于学生掌握数学的基本运算方法和技巧具有重要意义。
二. 学情分析
四年级的学生已经掌握了基本的数的运算方法，对于简单的四则混合运算也已经有所了解。但是，学生在运算过程中可能会出现运算速度慢、运算方法不灵活、对于简便运算方法掌握不熟练等问题。因此，在教学过程中，需要针对这些问题进行针对性的指导。
三. 教学目标
1. 知识与技能：使学生掌握第一单元的知识点，提高学生的运算速度和运算方法的灵活性。
2. 过程与方法：通过练习，使学生能够熟练运用所学的运算方法，提高学生的运算能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自主学习能力。
四. 教学重难点
1. 教学重点：使学生掌握第一单元的知识点，提高学生的运算速度和运算方法的灵活性。
2. 教学难点：对于一些简便运算方法的掌握，以及如何在实际运算过程中灵活运用。
五. 教学方法
采用讲解法、练习法、分组合作法等教学方法。在教学过程中，注重引导学生自主探索，培养学生的自主学习能力。同时，通过分组合作，让学生在交流中学习，提高学生的合作能力。
六. 教学准备
1. 教师准备：熟悉教材内容，了解学生的学习情况，准备相关的教学道具和课件。
2. 学生准备：预习第一单元的知识点，了解本节课的学习内容。 七. 教学过程
1. 导入（5分钟）
教师通过一个有趣的数学小故事，引导学生回顾第一单元的知识点，为新课的学习做好铺垫。
2. 呈现（10分钟）
教师通过PPT展示第一单元的知识点，引导学生一起回顾，并在回顾过程中，强调一些重点和难点。
3. 操练（10分钟）
教师给出一些具体的运算题目，让学生独立完成。在学生完成的过程中，教师会对遇到的问题进行解答，并对一些运算技巧进行讲解。
苏教版四年级上册数学第一单元练习卷(含答案)
1 苏教版四年级上册数学第一单元练习卷
一、选择题
1．一桶水的容量是30（ ）
A．毫升 B．千克 C．升
2．下面单位中，是容量单位的是（ ）
A．克 B．升 C．千克
3．一碗水大约有125（ ）
A．升 B．毫升 C．千克
4．家里的洗菜池大约能盛（ ）水。
A．5升 B．10升 C．50升
5．下面的容器的容量比1升少的是（ ）
A．1个纸杯 B．1个开水瓶
C．1台家用太阳能热水器 D．1个浴缸
6．鑫鑫超市内出售的饮水机用的桶装水，每桶水约（ ）
A．25m³ B．25cm³ C．25dm³
7．一个量杯最多能装500毫升的水，这个杯子的（ ）是500毫升。
A．容积 B．体积 C．质量 D．无法确定
8．下列说法错误的是（ ）
A．2000毫升比1升多
B．1升40毫升就是1040毫升
C．2升的杯子的容量比2000毫升的杯子的容量小得多
D．1升的水放在一个水壶中比较合适
9．甲容器可盛水3000毫升，是乙容器盛水量的一半，乙容器盛水（ ）
A．1500毫升 B．6升 C．60升
10．一个纸杯可盛水200毫升，5个纸杯可盛水1（ ）
A．升 B．毫升 C．米 D．厘米
二、填空题
11．在括号里填上“升”或“毫升”
一桶油2( ) 一瓶果汁330( )
苏教版四年级数学上册《升和毫升》练习题 (1)
苏教版四年级数学上册《升和毫升》练习题
班级 姓名 座号
第一单元 升和毫升
一、 概念。
１．容器越大，它的（ ）就越大。
２．为了比较几个杯子的容量的大小，知道它们的容量是多少，
我们要用（ ）或（ ）统一计量。
３．测量饮料的多少，可以用（ ）和（ ）。
４．升用字母（ ）表示，毫升用字母（ ）表示。它们都是（ ）单位。
５．计量液体，如汽油、饮料、药水等，用（ ）或（ ）作单位。
６．常用的时间单位有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
常用的长度单位有：（ ）、（ ）、（ ）
常用的面积单位有：（ ）、（ ）、（ ）
常用的重量单位有：（ ）、（ ）
常用的容量单位有：（ ）、（ ）
７．升和毫升之间的进率是（ ）
二、 用“升”或“毫升”填空。
１．一瓶眼药水有５（ ） 一大瓶可乐是１．８（ ）
2．一盒牛奶是１２０（ ） 一桶桶装纯净水是１８．９（ ）
3．一瓶彩虹电热蚊香液有４５（ ） 小明的水杯一杯能装水４００（ ）
4．一支藿香正气口服液是１０（ ） 一瓶乐百氏纯净水５５０（ ）
5．一个面盆可以装水２２０0（ ） 太阳能热水器能盛水１２０（ ）
6．一口电饭锅能盛水６（ ）
三、升和毫升的进率及之间的转换
１升＝（ ）毫升 ３升＝（ ）毫升 （ ）升＝５０００毫升
１２００毫升＋４８０毫升＝（ ）毫升 ３３升－１９升＝（ ）升
７升２毫升＝（ ）毫升 １升２０毫升＝（ ）毫升
１９００毫升＝（ ）升（ ）毫升 ２５００毫升＝（ ）升（ ）毫升
３．２升＝（ ）毫升 ４．５升＝（ ）毫升