苏教版四年级上册数学每单元练习题及知识点总结.
四年级数学上册第五单元知识点苏教版
第1页/共3页 四年级数学上册第五单元知识点苏教版
数学是学科中理科性很强的一门学科，数学一部分知识由于比较抽象，很多同学难以理解。为此小编为大家整理了四年级数学上册第五单元知识点一文，希望能够帮助到各位同学们的复习。具体内容请大家及时查看!
第五单元除数是两位数的除法
一、口算除法
例1：使学生在理解的基础上，掌握用整十数除商是一位数的口算方法。培养学生类推迁移的能力和抽象概括的能力，通过观察，引导学生发现规律，发展学生的思维。结论：口算整十数除商是一位数的口算，可从除法意义上想得数，也可用乘法去想，算后要验算一下，必免出现12030=40的情况，验算时可以用乘法来验算：3040=1200
除数是两位数的除法，先看被除数前两位，如果被除数前两位比除数小，就看被除数的前三位，看到哪位商就写在哪位。
二、 笔算除法
例1：学生掌握除数是整十数除法方法，让学生学会除法竖式的书写格式。使学生经历笔算除法计算的全过程，帮助学生理解算理。
除数是整十数的除法，笔算方法是：
先看被除数的前两位，不够除看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。 第2页/共3页 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
苏教版四年级数学上册期末知识点总结
四年级数学上册期末知识点总结
第一单元 升和毫升
一．容量单位的产生
1、为了准确测量或计量容器的容量，要使用统一的单位：升或毫升。
2、计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升（L）作单位。
3、计量比较少的液体，通常用毫升（ml 、mL）作单位。
4、1升水正好能装满棱长为1分米（dm）的正方体容器。
5、1毫升大约只有十几滴水。
二、升和毫升之间的进率
1、1升（L）=1000毫升（ml 、mL）
2、生活中的升和毫升的运用：生活中一杯水大约250毫升；一个高压锅大约盛水6升；一个家用水池大约盛水30升，一个脸盆大约盛水10升；一个浴缸大约盛水400升；一个热水瓶的容量大约是2升，一个金鱼缸大约有水30升，一瓶饮料大约是400毫升，一锅水有5升，一汤勺水有10毫升。
3、一个健康的成年人血液总量约为4000----5000毫升。义务献血者每次献血量一般为200毫升。
第二单元 两三位数除以两位数
一、除数是两位数的除法：
1、怎样计算除数是两位数的除法： ①把除数看作和它接近的整十数试商。
②计算时从高位算起，先用被除数的前两位除以除数，如果被除数前两位比除数小，就用前三位除以除数。
③除到被除数的第几位，商就写在这一位上。
④注意每次的余数要比除数小。
2、试商时，用四舍五入法将除数看作最接近的整十数来试商， 若除数看大，则初商可能偏小； 若除数看小，则初商可能偏大。
例: 362÷43，将43看作（40）来试商，此时初商可能（偏大）；
362÷48，将48看作（50）来试商，此时初商可能（偏小）。 （）53÷56，若商是一位数，（）里可以填（5,4,3,2,1），最大是（5）； 若商是两位数，（）里可以填（6,7,8,9），最小是（6）。 439÷（）4，若商是一位数，（）里可以填（4,5,6,7,8,9），最小是（4）； 若商是两位数，（）里可以填（3,2,1），最大填（3）。
小学四年级苏教版四年级数学上册第三单元知识点
苏教版四年级数学上册第三单元知识点
四年级数学教案
苏教版四年级数学上册第三单元知识点
知识点数量关系:
速度 × 时间 = 路程 单价 × 数量 = 总价
如 :80千米/时 3小时 240千米 每本5元 8本 40元
路程 ÷ 速度 = 时间 总价 ÷ 单价 = 数量
如:1800米 225米/分 8分 168元 每件28元 6件
路程 ÷ 时间 = 速度 总价 ÷ 数量 = 单价
如: 300千米 5小时 60千米/时 210元 3件 每件70元
苏教版四年级上册数学每单元练习题及知识点总结 (2)
苏教版四年级上册数学每单元练习题及知识点总结
苏教版四年级数学上册第一单元《除法》
（1）试商时.将除数看作最接近的整十数来试商.若除数变大.则初商可能偏小；若除数变小.则初商可能偏大。
例1:362÷43.将43看作（40）来试商.此时初商可能（偏大）；
362÷48.将48看作（50）来试商.此时初商可能（偏小）。
（2）（）53÷56.若商是一位数.（）里可以填（5,4,3,2,1）.最大是（5）；
若商是两位数.（）里可以填（6,7,8,9）.最小是（6）。
439÷（）4.若商是一位数.（）里可以填（4,5,6,7,8,9）.最小是（4）；
若商是两位数.（）里可以填（3,2,1）.最大填（3）。
（3）被除数÷除数=商……余数
则
被除数=商×除数+余数
除数=（被除数－余数）÷商
商=（被除数－余数）÷除数
例2：一个数是786.处以24得到余数是18.求商是多少？
解：（786－18）÷24
=786÷24
=32
（4）被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数.商不变,若有余数.余数同时扩大或缩小相同的倍数。
如：14÷3=4……2(同时扩大10倍) 100÷30=3……10（同时缩小10倍）
140÷30……20 10÷3=3……1
15÷4=3……3(同事扩大3倍) 88÷24=3……16(同时缩小4倍)
45÷12=3……9 22÷6=3……4
苏教版四年级数学上册第一单元《除法》测试题
一、辨析真伪
（1）除法计算 中.个位上连1也不够商就不商。…………（ ）
（2）除数是28时.余数可以是29。…………………………（ ）
（3）三位数除以两位数.商可能是两位数。…………………（ ）
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四年级数学上册知识点总结
一、除法：
（1）试商时，将除数看作最接近的整十数来试商，若除数变大，则初商可能偏小；若除数变小，则初商可能偏大。
例1:362÷43，将43看作（40）来试商，此时初商可能（偏大）；
362÷48，将48看作（50）来试商，此时初商可能（偏小）。
（2）（）53÷56，若商是一位数，（）里可以填（5,4,3,2,1），最大是（5）；
若商是两位数，（）里可以填（6,7,8,9），最小是（6）。
439÷（）4，若商是一位数，（）里可以填（4,5,6,7,8,9），最小是（4）；
若商是两位数，（）里可以填（3,2,1），最大填（3）。
（3）被除数÷除数=商……余数
则
被除数=商×除数+余数
除数=（被除数－余数）÷商
商=（被除数－余数）÷除数
例2：一个数是786，处以24得到余数是18，求商是多少？
解：（786－18）÷24
=786÷24
=32
（4）被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变,若有余数，余数同时扩大或缩小相同的倍数。
如：14÷3=4……2(同时扩大10倍) 100÷30=3……10（同时缩小10倍）
140÷30……20 10÷3=3……1
15÷4=3……3(同事扩大3倍) 88÷24=3……16(同时缩小4倍)
45÷12=3……9 22÷6=3……4
二、角：
（1）直线、射线、线段的定义，端点数量，可否测量长度等。
（2）两点之间线段的长度叫做这两点的距离。
（3）锐角、直角、钝角、平角、周角的角度范围。 例1：判断题。
A、钝角都大于90度。……（√） B、钝角都小于180度。……（√）
C、小于180度的角都是钝角。……（×） D、大于90度的角都是钝角。……（×）
苏教版四年级上册第四单元知识点总结
第四单元知识点总结
13．开天辟地
1、《开天辟地》讲的是中国著名的神话传说，讲的是一个名叫盘古的大神以他
的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间尤物的故事，赞颂了盘古无私的献身
精神。课文最后一个自然段用一句话概括了盘古开天辟地的经过，在文中起总
结全文的作用。
2、课文的第一、二自然段写盘古开天辟地，突出表现了盘古力大无穷的特点；
第三到六自然段写盘古顶天立地，突出表现了盘古坚定不移的特点；第七自然
段写盘古改天换地，突出表现了盘古勇于献身的精神。
3、盘古（左）手持凿，（右）手握斧。盘古（头）顶（天），（脚）踏
（地），站在天地当中。
（轻）而（清）的东西冉冉上升，变成了天；（重）而（浊）的东西慢慢下
沉，变成了地。
传说天和地没有分开时，整个宇宙像个（大鸡蛋）。盘古昏睡了（一万八千）
年，他醒来后，用（板斧）和（凿子）猛劈猛凿，将天地分开。盘古又顶天立
地了（几千万）年，含笑倒下。
临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了（风和云），发出的
声音变成了（轰隆的雷霆），左眼变成了（光芒万丈的太阳），右眼变成了
（皎洁明亮的月亮），隆起的肌肉变成了（三山五岳），流淌的血液变成了
（奔腾的江河），筋脉变成了（纵横交错的大道），皮肤变成了（万顷良
田），就连流出的汗水也变成了（滋润万物的雨露甘霖）。请你展开想象，接
着往下写：他的（头发）变成了（绿油油的小草），他的（嘴）变成了（很深
的山洞）。
14．普罗米修斯盗火
⑴《普罗米修斯盗火》是根据古希腊神话故事改编的，它浓缩了《被缚的普罗
米修斯》和《解放了的普罗米修斯》的主要情节，记叙了普罗米修斯为了解除
人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明
和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强
暴、不惜牺牲一切为民造福的伟大精神。用小标题的形式列出课文的主要内容：没有火种→盗取天火→受到惩罚→顽强斗争→重获自由。读完课文，我觉
2018苏教版四年级数学上册知识点总结
苏教版| 四年级（上册）知识点总结
1 第一单元升和毫升
1、1 升（L）=1000毫升（ml 、mL）2、从里面量长、宽、高都是1 分米的正方体容器正好是1 升。1 升水重1 千克。生活中一杯水大约250 毫升；一个高压锅大约盛水6 升；一个家用水池大约盛水30 升；一个脸盆大约盛水10 升；一个浴缸大约盛水400 升；一个热水瓶的容量大约是2 升；一个金鱼缸大约有水30 升；一瓶饮料大约是400 毫升；一锅水有5 升；一汤勺水有10 毫升。3、一个健康的成年人血液总量约为4000——5000毫升。义务献血者每次献血量一般为200毫升。4、1 毫升水大约等于23滴水。第二单元两、三位数除以两位数
1、除数是两位数的除法：先用被除数的前两位数去除,如果被除数的前两位数不够除,就用被除数的前三位数去除。试商时，将除数看作最接近的整十数来试商，若除数变大，则初商可能偏小；若除数变小，则初商可能偏大。例1:362÷43，将43看作（40）来试商，此时初商可能（偏大）；
362÷48，将48看作（50）来试商，此时初商可能（偏小）。2、三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数，当被除数的前两位比除数大或等于除数时，商是两位数；当被除数的前两位小于除数时，商是一位数。
（）53÷56，若商是一位数，（）里可以填（5,4,3,2,1），最大是（5）；若商是两位数，（）里可以填（6,7,8,9），最小是（6）。
439÷（）4，若商是一位数，（）里可以填（4,5,6,7,8,9），最小是（4）；
若商是两位数，（）里可以填（3,2,1），最大填（3）。3、被除数÷除数=商……余数
则被除数=商×除数+余数除数=（被除数－余数）÷商商=（被除数－余数）÷除数验算：商×除数＋余数＝被除数
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2 例2：一个数是786，处以24得到余数是18，求商是多少？
解：（786－18）÷24 =786÷24
新苏教版四年级数学上册1-8单元知识点总结
新苏教版四年级数学上册1-8单元知识点总结
第一单元 升和毫升
1. 1 升（L）=1000毫升（ml 、mL）
2. 从里面量长、宽、高都是 1 分米的正方体容器正好是 1 升。1 升水重 1 千克。 生活中一杯水大约 250 毫升；一个高压锅大约盛水 6 升；一个家用水池大约盛水 30 升；一个脸盆大约盛水 10升；一个浴缸大约盛水 400 升；一个热水瓶的容量大约是 2 升；一个金鱼缸大约有水 30 升；一瓶饮料大约是 400 毫升；一锅水有 5 升；一汤 勺水有 10 毫升。
3. 一个健康的成年人血液总量约为 4000——5000毫升。义务献血者每次献血量一般为200毫升。
4. 1 毫升水大约等于 23滴水。
第二单元 两、三位数除以两位数：
（1）除数是两位数的除法：先用被除数的前两位数去除,如果被除数的前两位数不够除,就用被除数的前三位数去除。试商时，将除数看作最接近的整十数来试商，若除数变大，则初商可能偏小；若除数变小，则初商可能偏大。
例1:362÷43，将43看作（40）来试商，此时初商可能（偏大）；
362÷48，将48看作（50）来试商，此时初商可能（偏小）。
（2）三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数，当被除数的前两位比除数大或等于除数时，商是两位数；当被除数的前两位小于除数时，商是一位数。
（ ）53÷56，若商是一位数，（ ）里可以填（5,4,3,2,1），最大是（5）；
若商是两位数，（ ）里可以填（6,7,8,9），最小是（6）。
439÷（ ）4，若商是一位数，（ ）里可以填（4,5,6,7,8,9），最小是（4）；
若商是两位数，（ ）里可以填（3,2,1），最大填（3）。
（3）被除数÷除数=商„„余数
则 被除数=商×除数+余数
新苏教版四年级数学上册1-8单元知识点总结 2
新苏教版四年级数学上册1-8单元知识点总结
第一单元 升和毫升
1. 1 升（L）=1000毫升（ml 、mL）
2. 从里面量长、宽、高都是 1 分米的正方体容器正好是 1 升。1 升水重 1 千克。 生活中一杯水大约 250 毫升；一个高压锅大约盛水 6 升；一个家用水池大约盛水 30 升；一个脸盆大约盛水 10升；一个浴缸大约盛水 400 升；一个热水瓶的容量大约是 2 升；一个金鱼缸大约有水 30 升；一瓶饮料大约是 400 毫升；一锅水有 5 升；一汤 勺水有 10 毫升。
3. 一个健康的成年人血液总量约为 4000——5000毫升。义务献血者每次献血量一般为200毫升。
4. 1 毫升水大约等于 23滴水。
第二单元 两、三位数除以两位数：
（1）除数是两位数的除法：先用被除数的前两位数去除,如果被除数的前两位数不够除,就用被除数的前三位数去除。试商时，将除数看作最接近的整十数来试商，若除数变大，则初商可能偏小；若除数变小，则初商可能偏大。
例1:362÷43，将43看作（40）来试商，此时初商可能（偏大）；
362÷48，将48看作（50）来试商，此时初商可能（偏小）。
（2）三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数，当被除数的前两位比除数大或等于除数时，商是两位数；当被除数的前两位小于除数时，商是一位数。
（ ）53÷56，若商是一位数，（ ）里可以填（5,4,3,2,1），最大是（5）；
若商是两位数，（ ）里可以填（6,7,8,9），最小是（6）。
439÷（ ）4，若商是一位数，（ ）里可以填（4,5,6,7,8,9），最小是（4）；
若商是两位数，（ ）里可以填（3,2,1），最大填（3）。
（3）被除数÷除数=商„„余数
则 被除数=商×除数+余数
四年级上册数学每单元练习题及知识点总结
四年级上册数学每单元练习题及知识点总结
苏教版四年级上册数学知识点及单元练习
第一单元 《除法》
知识点
（1）试商时，将除数看作最接近的整十数来试商，若除数变大，则初商可能偏小；若除数变小，则初商可能偏大。
例1:362÷43，将43看作（40）来试商，此时初商可能（偏大）；
362÷48，将48看作（50）来试商，此时初商可能（偏小）。
（2）（ ）53÷56，若商是一位数，（ ）里可以填（5,4,3,2,1），最大是（5）； 若商是两位数，（ ）里可以填（6,7,8,9），最小是（6）。 439÷（ ）4，若商是一位数，（ ）里可以填（4,5,6,7,8,9），最小是（4）； 若商是两位数，（ ）里可以填（3,2,1），最大填（3）。 （3）被除数÷除数=商……余数 则 被除数=商×除数+余数 除数=（被除数－余数）÷商 商=（被除数－余数）÷除数
例2：一个数是786，处以24得到余数是18，求商是多少？ 解：（786－18）÷24
=786÷24 =32
（4）被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变,若有余数，余数同时扩大或缩小相同的倍数。
如： 14÷3=4……2(同时扩大10倍) 100÷30=3……10（同时缩小10倍）
140÷30……20 10÷3=3……1
15÷4=3……3(同事扩大3倍) 88÷24=3……16(同时缩小4倍)
45÷12=3……9 22÷6=3……4
苏教版四年级数学上册第一单元《除法》测试题