文言文特殊句式导学案

《文言文特殊句式》导学案
一、【学习目标】
1.了解高考中常考的文言文特殊句式。

2.掌握文言文特殊句式的几种类型的标志及翻译方法。

二、【学习重、难点】
学习重点：文言文特殊句式的几种类型的标志。

学习难点：倒装句式的辨识和翻译。

三、【学习方法】自学、归纳总结
【考纲解读】
高考文言文考查能力要求明确指出：“理解与现代汉语不同的句式和用法。

”考查形式主要有显性和隐性两种。

显性就是以选择题形式判断句式的不同，隐性是将文言文特殊句式放在翻译中综合考查。

主要的特殊句式：判断句、被动句、倒装句（变式句）、省略句。

㈠判断句
1、用“者”或“也”表示判断，这是典型的文言判断形式。

（1）主语后用“者”，谓语后用“也”表示判断。

如：夺项王天下者，必沛公也。

（2）主语后单用“者”，或谓语后单用“也”表示判断。

如：四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父……
（3）“者也”在句尾连用表示判断。

如：①城北徐公，齐国之美丽者也。

②沛公之参乘樊哙者也。

（4）“者”、“也”全不用。

如：①刘备，天下枭雄。

②秦，虎狼之国。

2.用副词“乃”“则”“即”“皆”“素”“耳”等表示判断。

这些形式也比较多见。

如：①臣乃市井鼓刀屠者。

②此则岳阳楼之大观也。

③即今之傫然在墓者也
．．。

④夫六国与秦皆诸侯。

⑤且相如素贱人。

⑥此亡秦之续耳。

3.用动词“为”、“是”表示判断。

（文言文中用“是”作判断动词的较为少见）
如：①故今之墓中全乎为五人也。

②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

③巨是凡人，偏在远郡……
4.用“非”、“未”、“弗”等表示或辅助表示否定的判断。

如：①吾本非文人画士……
②六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

③人固未易知，知人亦未易也。

④呼尔而与之，行道之人弗受。

（注意：以上各种类型判断句，译成现代汉语时，如是肯定判断句，要用“是”；如是否定判断句，要用“不是”。

）
㈡被动句
1.用介词“于”、“受”、“受……于……”表被动(“于”引进动作行为的主动者)。

如：①六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。

②吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。

2.用“见”、“见…于……”表示被动（“于”引出动作的主动者）。

如：①信而见疑，忠而被谤。

②秦城恐不可得，徒见欺。

③吾常见笑于大方之家。

3.用“为”、“为……所……”（“为”引出动作的主动者）或“……为所……”表示被动。

如：①而身死国灭，为天下笑。

②为．（wéi，动词，治理的意思）国者无使为积威之所劫哉。

③不者，若属皆且为所虏。

4.用介词“被”表示被动
如：①舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。

②予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。

5.动词本身表示被动（这是意念上的被动句，没有任何标志，要根据上下文来判别补出）。

如：①傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中。

（傅说从筑墙的工作中被选拔，胶鬲从贩卖鱼盐的人中被举拔。

）②帝感其诚。

（天帝被愚公的诚心感动。

）
㈢省略句
1.省主语。

①廉颇为赵将，（）伐齐，（）大破之。

承前省
②沛公谓张良曰：“……（）度我至军中，公乃入。

”蒙后省
③每假借于藏书之家，（）手自笔录，（）计日以还……（）录毕，（）走送之。

自述省
④“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”（）曰：“不若与人。

”对话省
2.省谓语（无论是古代还是现代，省略谓语的现象还是比较少的）。

①军中无以为乐，请以剑舞（为乐）。

②一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。

3.省略动词或介词的宾语。

（宾语常见的是代词“之”）
（1）省略动词后的宾语
①项王曰：“壮士！之卮酒赐。

”则与（之）斗卮酒。

②项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（之）以事。

（2）省略介词后的宾语
①竖子不足与（之）谋。

②欲呼张良与（之）俱去。

4.省介词。

（较常见的是“于”、“以”，这些介词与后面的宾语组成介宾结构。

当这个介宾结构作补语时，这个介词常常被省掉。

将军战（于）河南，臣战（于）河北。

今以钟磬置（于）水中，虽大风浪不能鸣也。

㈣倒装句
注意汉语的句子成分的顺序：（定）主+［状］谓<补> +（定）宾
如：（全体）同学［都］做<完了>（语文）作业。

而文言中有些句子成分的排列次序跟现代汉语不同,习惯上称之为“倒装”。

1.主谓倒装
文言文中，为了加强语气，强调谓语，常常把谓语提到主语的前面，这种改变语序的做法叫做主谓倒装。

这种情况往往是为了表示强烈的感叹。

如：①甚矣，汝之不惠！（汝之不惠甚矣！——你太不聪明了！）
②安在公子能急人之困也！（公子能急人之困在安也！——公子能急人之困的美德在哪里？）
③美哉，我少年中国！（我少年中国美哉！——我年轻的中国很美！）
2.宾语前置
文言文中的宾语前置包括动词宾语前置和介词宾语前置。

文言文中的宾语前置是有条件的。

动词宾语前置。

大致有三种情况。

⑴否定句中，代词作宾语，可以前置。

如：①古之人不余欺也。

（古之人不欺余也——古人不欺骗我呀。

）
②保民而王，莫之能御也。

（保民而王，莫能御之也——安抚百姓而称王天下，没有谁能够抵御他。

）
⑵疑问句中，疑问代词作宾语，可以前置。

如：①良问曰：“大王来何操？
②王见之，曰：“牛何之（动词，去，到）？”——大王见到这个人，问：“牵牛到哪里去？”
③项王曰：“沛公安在？”
⑶用“之”或“是”作为标志，把宾语提到动词谓语前，以加强语气。

如：①句读之不知，惑之不解。

——不理解书本上的字句，不能解决疑难问题。

②夫晋，何厌之有？
③唯你是问！（即“唯问你”）。

介词宾语前置。

大致有以下情况。

⑴疑问代词作宾语，一般放在介词之前。

如：①王问：“何以知之？”②微斯人，吾谁与归？③不然，籍何以至此？
⑵介词宾语不是疑问代词，但为了强调它，也放在介词的前面。

这种情况最常见的是介词“以”的宾语前置。

如：①余是以记之。

②《诗》三百，一言以蔽之（即“以一言蔽之”）。

3.定语后置
动词短语作名词的定语常常放在名词的后面。

一般在定语后加“者”字，有的还在名词和后置定语之间加“之”字来表示。

（1）定语放在中心词之后，用“者”字煞尾，构成“中心词＋定语＋者”的格式。

这种格式中的“者”相当于结构助词“的”。

如：①计未定，求人可使报秦者，未得。

②太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

（2）在中心词和后置定语之间加“之”字，再用“者”字煞尾构成“中心词＋之＋定语＋者”的格式。

如：①马之千里者，一食或尽粟一石。

②石之铿然有声者，所在皆是也。

（3）在中心词和后置定语之间加“之”字，构成“中心词＋之＋定语”的格式。

如：蚓无爪牙之利（即“利爪牙”），筋骨之强（即“强筋骨”），上食埃土，下饮黄泉。

4.介宾短语后置（状语后置）
（1）介词结构“于……”常放在谓语动词后，按现代汉语习惯是放在谓语动词前作状语的，翻译的时候要把它作状语，因此，我们称它“介宾短语后置”，或“状语后置”。

如：①青，取之于蓝，而青于蓝……②公与之乘，战于长勺。

（2）介词结构“以……”、“乎……”等有时放在谓语动词后。

如：①验之以事（即“以事验之”），合契若神。

——用事实来验证它，就像神灵一样吻合。

②生乎吾前（即“乎吾前生”），其闻道也固先乎吾（即“乎吾先”），吾从而师之。

——出生在我之前的人，他懂得的道理本来就比我早，我就跟从他，拜他为师。