虚拟仪器LabVIEW实验报告
虚拟仪器试验报告
虚拟仪器试验报告实验报告：虚拟仪器在实验中的应用一、引言：虚拟仪器是指利用计算机技术和虚拟现实技术来模拟和替代传统仪器的一种技术手段，它能够实现对实验的模拟、仿真和控制。
虚拟仪器的应用已经越来越广泛，例如电路实验、物理实验、化学实验等领域。
本实验将通过使用虚拟仪器来进行电路实验，以验证虚拟仪器在实验中的应用效果。
二、实验目的：1.了解虚拟仪器的原理和应用；2.掌握使用虚拟仪器进行电路实验的方法；3.验证虚拟仪器在电路实验中的应用效果。
三、实验仪器与材料：1. 虚拟仪器软件：LabVIEW；2.计算机；3.电路实验板；4.各种电路元件：电阻、电容、开关等。
四、实验步骤：1. 安装并打开LabVIEW软件；2. 根据实验要求，在LabVIEW中导入电路图；3.连接电路实验板并正确连接电路元件；4. 使用LabVIEW中的仪器控制模块，设置电流、电压等参数；5.执行电路实验，记录实验结果。
五、实验结果与分析：在使用虚拟仪器进行电路实验的过程中，我们可以实时监测电流、电压、功率等参数，并且可以通过LabVIEW软件进行实时分析和数据处理。
这使得实验结果更加直观、准确，并且可以轻松获得实验数据的变化趋势。
在本次实验中，我们设计了一个简单的电路，通过测量电阻上的电压和电流，来验证欧姆定律。
实验结果显示，电压和电流成正比，符合欧姆定律的要求。
虚拟仪器的应用还存在一些优势和挑战。
首先，虚拟仪器能够减少实验成本，省去了购买昂贵仪器的费用。
其次，虚拟仪器的使用更加方便灵活，可以实时调整参数和观察实验结果。
同时，虚拟仪器还可以进行实时模拟和仿真，对实验结果进行预测和分析。
然而，虚拟仪器也存在一些挑战。
例如，虚拟仪器的准确性和稳定性需要得到保证；同时，对于一些需要进行物理操作的实验，虚拟仪器可能无法完全取代传统仪器。
六、结论：本实验通过使用虚拟仪器进行电路实验，验证了虚拟仪器在实验中的应用效果。
虚拟仪器能够提高实验的准确性和效率，并且能够实时分析和处理实验结果。
虚拟仪器实训总结（共10篇）
虚拟仪器实训总结(共10篇)：实训虚拟仪器labview实训总结labview实验报告总结实训总结万能版篇一：LabVIEW实验感想LabVIEW实验学习感想labVIEW的学习除了老师在课堂上和我们讲的内容之外，我们还在实验室里亲自用LabVIEW软件区实现一些老师所安排的编程任务。
其中我们需要做虚拟万用表，虚拟示波器，信号分析与处理，动态称重的设计这四个实验，在做这些实验的过程中，我们更加进一步的了解到了LabVIEW的各种特性和功能，让我们对这门课程有了更加深刻的理解。
这门课的实验，总的来说并不是很难，LabVIEW是一种用图标代替文本行创建应用程序的图形化编程语言，在实验过程中，我们主要的难点就是在找各个图标的位置。
这是建立在你对这门课，这个软件有一定的了解的基础上的，了解了这个软件的基础内容后，我们便可以在前面板和后面板进行一定内容的操作。
总的来说，LabVIEW这个软件的操作性很好，让初学者比较容易入手，不需要记忆太多的算法和语句，只需要了解各个图标的具体作用，并能够在操作中更多的了解一些使用软件时的注意事项，我们就可以操作这个软件了。
而在实验中我经常遇到的问题无非就是找不到图标，还有图标的一些属性的设置，不过在看书和多次尝试后，也能够做出正确的选择和答案。
通过这一学期的学习，我主要了解到对LabVIEW软件及虚拟仪器的理解以下几方面的内容： 1、一开始老师通过关于此课程的基础概念讲解是我了解了使用labview开发平台编制的程序成为虚拟仪器程序，简称为VI。
VI 包括三部门：程序前面板、框图程序和图标/连接器。
每一个程序前面板都对应这一段框图程序。
框图程序用labview图形编程语言编写，可以把它理解成传统程序的源代码。
框图程序由端口、节点、图框和连线构成。
其中端口被用来同程序前面的控制和显示传递数据，节点被用来实现函数和功能调用，框图被用来实现结构化程序控制命令，而连线代表程序执行过程中的数据流，定义了框图内的数据流动方向。
labview实验报告
labview实验报告引言LabVIEW（Laboratory Virtual Instrument Engineering Workbench）是一种基于图形化编程的虚拟仪器工程软件，广泛应用于科学研究、控制系统和数据处理等领域。
本实验报告将介绍我在使用LabVIEW进行实验时的一些体会和总结。
实验目的本次实验的目的是利用LabVIEW来设计和实现一个温度监测与控制系统。
通过该系统，我们可以测量环境温度，并根据设定的阈值来控制加热器的工作状态，从而保持目标温度的稳定。
实验过程在实验开始之前，我首先学习了LabVIEW的基本操作和编程概念。
LabVIEW采用了数据流图（Dataflow Diagram）的方式组织程序，通过将各个组件（控制、输入、输出）连接起来来实现功能。
在编程时，我使用了LabVIEW中提供的各类函数模块，包括数据处理、传感器读取和输出控制等。
首先，我创建了一个图形化用户界面（Graphical User Interface，GUI）来显示实时温度和设定温度。
通过使用LabVIEW中的控件和指示器，我可以直观地看到温度的变化，并且可以通过调节滑动条来设定目标温度。
在温度检测方面，我选择了一个合适的温度传感器，并将其连接到我的计算机上。
通过使用LabVIEW提供的传感器读取模块，我可以实时获取传感器的输出，并将其显示在GUI上。
为了实现温度控制功能，我使用了一个继电器来控制加热器的开关。
通过LabVIEW的输出控制模块，我可以根据当前温度与设定温度之间的差距来控制继电器的打开和关闭状态。
当温度低于设定温度时，继电器闭合，启动加热器；当温度达到设定温度时，继电器断开，停止加热器的工作。
实验结果经过一番调试和测试，我成功地实现了这个温度监测与控制系统。
在系统运行过程中，我可以清晰地看到当前温度和设定温度的变化，同时继电器也能根据温度的变化自动控制加热器的工作状态。
这个系统不仅能够稳定地达到设定温度，还具有良好的实时性能和可靠性。
虚拟仪器实验报告
虚拟仪器实验报告一、实验目的本次虚拟仪器实验的主要目的是深入了解和掌握虚拟仪器技术的基本原理和应用方法，通过实际操作和实验数据的分析，提高对虚拟仪器系统的设计、开发和调试能力。
二、实验设备与环境1、计算机：配置满足虚拟仪器软件运行要求的个人计算机。
2、虚拟仪器软件：LabVIEW 或其他相关软件。
3、数据采集卡：用于采集外部物理量信号。
4、传感器：如温度传感器、压力传感器等。
三、实验原理虚拟仪器是一种基于计算机的测量和控制系统，它将传统仪器的硬件功能通过软件来实现。
通过将传感器采集到的物理信号转换为电信号，再经过数据采集卡传输到计算机中，利用虚拟仪器软件进行数据处理、分析和显示。
虚拟仪器的核心是软件，通过图形化编程环境，用户可以方便地构建自己的测量和控制程序。
这种图形化编程方式类似于流程图，通过连接不同的功能模块来实现特定的功能。
四、实验内容与步骤1、搭建虚拟仪器系统安装和配置虚拟仪器软件。
连接数据采集卡和传感器。
2、设计虚拟仪器程序创建新的项目和程序框图。
选择合适的函数和控件来实现数据采集、处理和显示。
3、数据采集与处理设定采集参数，如采样频率、通道数等。
启动采集，获取传感器的实时数据。
4、数据分析与显示对采集到的数据进行滤波、平滑等处理。
以图表、数值等形式显示处理后的数据。
五、实验结果与分析1、温度测量实验采集到的温度数据呈现出一定的变化趋势。
分析数据的稳定性和准确性，发现存在一定的误差。
可能的误差原因包括传感器精度、环境干扰等。
2、压力测量实验压力数据的变化与预期相符。
通过对比不同压力下的数据，验证了系统的测量性能。
六、实验中遇到的问题及解决方法1、数据采集不稳定检查连接线路是否松动，重新连接后问题解决。
2、程序运行出错仔细检查程序框图中的逻辑错误，修改后程序正常运行。
七、实验总结与体会通过本次虚拟仪器实验，我深刻体会到了虚拟仪器技术的强大功能和灵活性。
它不仅能够大大降低仪器的成本，还能够根据实际需求快速定制测量和控制系统。
虚拟仪器实验报告一
虚拟仪器实验报告一一、实验目的：LabVIEW编程软件入门学习二、实验内容：LabVIEW 基础学习1、熟悉LabVIEW编程环境、操作模板、LabVIEW帮助。
2、熟悉编写VI的过程及常用操作，如常用控件的添加、转换、删除，对象连线及运行、调试VI。
3、子VI的创建：创建和编辑图标、建立连接器。
4、VI的编辑技术及调试技术。
三、实验步骤：启动LabVIEW，创建VI程序，在前面板（用户界面）和后面板（程序框图）中进行试验三、实验总结：第一次接触LabVIEW这个软件，感觉不难，只要自己有耐心，去寻找所需要的控件，所有问题都迎刃而解，第一次实验主要是熟悉该软件，个人觉得比较有意思，比较喜欢，通过这次实验也学到了很多东西，相信在以后的学习中会有更多的收获，我也会更加努力的。
四、实验作业：2. 新建2个子VI，再建立一个新VI，再调用2个子VI。
3.在前面板建立9个“数值显示控件”，并将其排列成三行三列的整齐图形。
4.创建一个数值控件，将其数据类型分别改为双精度浮点复数、单精度浮点数和定点数据类型。
7.修改方法：单击鼠标右键，选择表示法，选择相应的数据类型。
8.9.创建一个数值显示控件，将其改为数值输入控件，并关闭“显示为图标”菜单项，改变其显示方式。
10.11.12.列举布尔输入控件的机械动作并对其进行说明。
第一排：1.单击控件时改变控件值，该值保持到下一次按下控件为止，与程序读取控件值的次数无关2.单击再释放时改变控件值，该值保持到下一次释放操作为止，与程序读取控件的次数无关3.单击时改变控件值，该值保持到释放控件为止，与程序读取控件的次数无关第二排：4.在单击时锁定控件值，该值保持到释放控件为止，程序读取后恢复至默认值，不管是否处于按下的状态5.在释放时锁定控件，该值保持到程序读取为止，程序读取后恢复至默认值6.在单击时锁定控件值，该值保持到释放以后再被程序读取为止13.列举LabVIEW中各数据类型并写出其特征颜色。
虚拟仪器LabVIEW实验报告
现代仪器设计LabVIEW 实验报告实验内容：1. 熟悉LabView 软件操作方法2. 了解LabView 的一般编程方法3. 虚拟信号发生器制作1. 熟悉LabView软件操作方法虚拟仪器(virtual instrumention )是基于计算机的仪器。
虚拟仪器主要是将仪器装入计算机。
以通用的计算机硬件及操作系统为依托，实现各种仪器功能。
虚拟仪器的研究中涉及的基理论主要有计算机数据采集和数字信号处理。
目前在这一领域内，使用较为广泛的计算机语言是美国NI公司的LabVIEW LabVIEW(Laboratory Virtual instrument Engineering )是一种图形化的编程语言，它广泛地被工业界、学术界和研究实验室所接受，视为一个标准的数据采集和仪器控制软件。
利用它可以方便地建立自己的虚拟仪器，其图形化的界面使得编程及使用过程基本上不写程序代码，取而代之的是流程图。
前面板的设计需用控制模板。
控制模板(Control Palette )用来给前面板设置各种所需的输出显示对象和输入控制对象。
每个图标代表一类子模板。
可以在前面板的空白处，点击鼠标右键，以弹出控制模板。
程序框图的设计需用功能模板。
功能模板(Fu nctions Palette) 是创建流程图程序的工具，只有打开了流程图程序窗口，才能出现功能模板。
功能模板该模板上的每一个顶层图标都表示一个子模板。
可以点击“窗口” 一“显示程序框图” 打开，也可以在流程图程序窗口的空白处点击鼠标右键以弹出功能模板。
标量 一维数爼 二錐数鲍整形数 _________________ ___________ _____ ________ 兰色浮点数 ----------------- ------------ ---- 橙色逻辑量MwwwwwtnnMjMwi0^文件路轻绿色青色流程图上的每一个对象都带有自己的连线端子， 连线将构成对象之间的数据 通道。
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labview虚拟仪器实验报告LabVIEW虚拟仪器实验报告实验目的：本实验旨在通过LabVIEW虚拟仪器软件进行实验，以探究其在科学研究和工程实践中的应用，以及对实验数据的采集、分析和处理能力。
实验仪器：LabVIEW虚拟仪器软件实验内容：1. 创建虚拟仪器界面：通过LabVIEW软件，创建一个简单的虚拟仪器界面，包括数据采集、实时显示和控制功能。
2. 数据采集与分析：利用LabVIEW软件进行数据采集，并对采集到的数据进行分析和处理，包括统计分析、波形显示等功能。
3. 信号发生器与示波器模拟：通过LabVIEW软件模拟信号发生器和示波器的功能，实现信号的生成和观测。
实验步骤：1. 打开LabVIEW软件，创建一个新的虚拟仪器界面。
2. 添加数据采集模块，并设置采集参数和采集通道。
3. 运行虚拟仪器界面，观察数据采集情况，并进行实时显示。
4. 对采集到的数据进行分析，包括统计分析和波形显示。
5. 模拟信号发生器和示波器的功能，生成不同类型的信号并进行观测。
实验结果：通过LabVIEW虚拟仪器软件，我们成功创建了一个简单的虚拟仪器界面，并实现了数据采集、分析和处理的功能。
我们还成功模拟了信号发生器和示波器的功能，实现了信号的生成和观测。
这些结果表明，LabVIEW虚拟仪器软件具有强大的数据采集和处理能力，可以广泛应用于科学研究和工程实践中。
结论：LabVIEW虚拟仪器软件作为一种强大的实验工具，具有广泛的应用前景。
它不仅可以帮助科研人员进行数据采集和分析，还可以帮助工程师进行系统监测和控制。
因此，我们应该充分发挥LabVIEW虚拟仪器软件的优势，推动其在科学研究和工程实践中的应用。
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labview实验报告LabVIEW实验报告引言LabVIEW（Laboratory Virtual Instrument Engineering Workbench）是一款由美国国家仪器公司（National Instruments）开发的图形化编程语言和开发环境。
它的独特之处在于使用图形化的方式来编写程序，使得非专业编程人员也能够轻松地进行程序开发。
本实验报告将介绍我在使用LabVIEW进行实验过程中的经验和收获。
实验背景实验的目的是通过LabVIEW来模拟和控制一个温度传感器，并实时显示温度的变化。
温度传感器是一种常见的传感器，广泛应用于各个领域，如工业控制、环境监测等。
通过本实验，我们可以了解LabVIEW的基本操作和功能，并且掌握使用LabVIEW进行传感器模拟和数据可视化的能力。
实验过程1. 界面设计在LabVIEW中，我们首先需要设计一个用户界面来显示实验结果。
通过拖拽和连接各种控件，我们可以轻松地创建一个界面，用于显示实时温度数据和控制传感器。
在界面设计中，我们可以选择不同的控件样式、布局和颜色，以满足实验的需求。
2. 传感器模拟在LabVIEW中，我们可以使用虚拟仪器（Virtual Instrument）来模拟传感器的输出。
通过编写代码，我们可以模拟出一个具有指定温度变化规律的传感器。
这样，我们就可以在没有实际传感器的情况下进行实验，从而节省成本和时间。
3. 数据采集与处理LabVIEW提供了丰富的数据采集和处理功能，可以轻松地获取传感器的数据并进行各种操作。
在本实验中，我们可以使用LabVIEW提供的函数和工具来读取传感器模拟的数据，并进行实时的数据处理和分析。
例如，我们可以计算温度的平均值、最大值和最小值，以及绘制温度随时间变化的曲线图。
4. 数据可视化数据可视化是LabVIEW的一大特点。
通过使用各种图表和图形控件，我们可以直观地展示实验结果。
在本实验中，我们可以将实时温度数据以曲线图的形式展示出来，方便我们观察温度的变化趋势。
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实验报告一课程名称虚拟仪器实验项目熟悉编程环境与基本编程操作实验仪器计算机系别： guangdian专业：班级/学号：学生姓名：实验日期：2011年3月成绩： _____________________指导教师： ____________________实验一熟悉编程环境与基本编程操作一、实验目的1.理解LabVIEW的运行机制，熟悉LabVIEW编程环境。
2.掌握基本编程操作，包括VI程序的创建、编辑、运行与调试。
3.理解LabVIEW模块化编程思想，掌握子VI的创建、编辑及调用。
二、实验仪器及材料主要设备有计算机， LabVIEW8.5软件。
三、实验内容及步骤教材第82—83页练习4.2，创建VI后保存为Thermometer.vi。
1.打开一个新的前面板2.从控件菜单选择一个温度计放到前面板3.在温度计上用右键单击设定一个精确的温度值，选择Visible》Digital Display4.将VI保存为Thermometer.vi教材第107—108页练习5.2，打开练习4.2所创建的VI，将其转变成一个子VI。
1打开4.2创建的Thermometer.vi2.为该VI创建一个图标，从VI图标窗格选择Edit Icon…，单击OK返回主VI3从图标弹出菜单中选择Show Connector创建连接器。
4将端子指派给温度指示器，使用Writing工具单击连接器端子，端子就会变成黑色，然后单击温度计指示器。
5在温度计指示器的弹出菜单选择Description and Tip…为温度指示器编制文档6选择File》Save将修改保存。
四、收获与体会实验报告二课程名称虚拟仪器实验项目程序结构实验仪器计算机系别：专业：班级/学号：学生姓名：实验日期：2011年4月成绩： _____________________指导教师： ____________________实验二程序结构一、实验目的1.学会For循环、While循环、Case结构及顺序结构的运用，掌握定时函数的使用及移位寄存器应用。
2.熟悉公式节点。
二、实验仪器及材料主要设备有计算机，LabVIEW8.5软件。
三、实验内容及步骤1.教材第127—129页练习6.3“平方根”。
1）打开新面板2）打开框图窗口，构造代码3）放置case结构，函数Greater or Equal？返回一个布尔值4）选择其他的框图对象并根据先前的说明连线5）返回前面板，运行VI，尝试输入大于0和小于0的数6）保存并关闭VI，命名为Square.vi2.教材第132—133页练习6.4“匹配数字”。
1）打开前面板2）创建如图所以的前面板3）打开框图窗口，创建实验框图，放置两个定时器，几个数值控件4）放置单层顺序结构到框图窗口，单击显示为为结构光标的鼠标，拖动并指定其边界，这与For循环和While循环相似。
5）创建框图的其他代码，下面是一些新的函数，在连线时使用帮助窗口显示输入/输出端子。
6）打开加亮执行，降低执行速度，观察数值7）输入数字到Number to Match控件，执行VI8）保存VI 命名为Time to Match.vi3.教材第137—138页练习6.5“公式节点”。
1）打开前面板2）创建Waveform Graph框图，使用公式节点（Strutures选项卡），可以直接输入数学公式，在其弹出菜单上选择Add Input，添加输入端子，然后添加到输出端子3）返回前面板运行，注意观察Sine函数4）保存Vi到MYWORK中，命名为Formula Node Exercise.vi，关闭VI4.教材第143页练习6.7“计算器”。
1）创建如下图所示的前面板2）在前面板上输入两个数值，数值指示器显示VI的运算结果（加减乘除）3）使用滑动控件指定执行的运算，将VI命名为Calculator.vi四、收获与体会实验报告三课程名称虚拟仪器实验项目数据类型、数组与簇实验仪器计算机系别：专业：班级/学号：学生姓名：实验日期：2011年4月成绩： _____________________指导教师： ____________________实验三数据类型、数组与簇一、实验目的1.掌握数组创建，学习数组函数运用。
2.学习如何使用簇，学习簇函数运用。
3.理解数组与簇的区别。
二、实验仪器及材料主要设备有计算机，LabVIEW8.5软件。
三、实验内容及步骤1.创建数组1)学习教材第150页图7.16的左图，利用For循环产生一个2维（2×4）的随机数数组A，在前面板显示该数组。
2)学习教材第150页图7.16的右图，利用While循环产生一个1维随机数数组B，理解VI工作原理。
1）打开EVERYONE\CH07目录示例中的Building Arrays.vi2）观察前面板，然后切换到框图，注意嵌套For循环式如何使用边界上的自动索引创建2D 数组的行和列3）从While循环中取出数据前，要在包含有随机隧道的弹出菜单中选择Enable Indexing。
为了观察其工作过程，可以再弹出菜单选择Disable Indexing，就会看到循环的连线断开了。
4）理解VI工作原理并运行VI，记住单击Stop来停止While循环2.数组处理函数3)在内容1基础上，将数组A中的每一行元素反转顺序，构成新数组C1。
4)在内容1基础上，取数组B的索引10～50的元素构成新数组C2。
3.教材第165—166页练习7.5“簇的妙用”。
1打开前面板并放置簇框架，标记为Input Cluster2从Programming》Numeric选项卡创建Numeric 1、Numeric 2和Slide控件，从选项卡选取控件时，要放置在簇框架的内部，且一定要以指定的顺序创建，分别为其设置标签。
3根据同样的方法使用指示器创建Output Cluster，然后更改其标签。
4根据下图所示创建框图，一定要创建Case结构的True和False两个分支。
5运行VI，尝试给Numeric1既输入正数又输入负数6保存VI，并命名为Cluster Comparison.vi四、收获与体会实验报告四课程名称虚拟仪器实验项目图标与图形实验仪器计算机系别：专业：班级/学号：学生姓名：实验日期：2011成绩： _____________________指导教师： ____________________实验四图表与图形一、实验目的1.学会区分图表（Chart）与图形（Graph）的异同。
2.了解图表的三种刷新模式：示波器图表、带状图表与扫描图。
3.了解XY图的使用。
二、实验仪器及材料主要设备有计算机，LabVIEW8.5软件。
三、实验内容及步骤1.教材第200—202页练习8.4“温度分析”。
1）打开一个新的前面板2）重新调节图表刻度，以便使其显示范围为70.0到90.0.也可确保图形上每个轴的自动刻度调节是打开的3）使用Labeling工具在曲线图例中输入Temp。
现在从图例总的Temp曲线上弹出菜单，将point style更改为小分块，同样可以随意设置曲线颜色。
4）创建如图所示框图5）For循环执行40次，Wait Unitl Next ms Multiple函数使得循环大约没250毫秒执行一次。
VI将温度值存储在For循环边界使用自动索引创建的一个数组中。
For循环结束后，数组传送给各节点。
6）返回到前面板并运行VI7）使用刻度图例，改变图形的精确度，在图形的Y刻度中显示3为小数8）使用图形选项卡，单击缩放按钮，选择缩放模式并放大图形9）在图形上弹出菜单并选择Visible Items—Cursor Legend10)关闭并保存VI，命名为Temperature Analysis.vi2.教材第212—213页练习8.6“产生并绘制波形”。
1) 打开一个新的前面板2)在前面板放置一个拨码盘，一个图表和一个波形指示器。
3）创建框图，产生一个正弦波并绘制图形4）用不同的频率运行并测试vi5）保存3.教材第219页练习8.7“温度上下限”，并导出图像。
创建一个每隔1秒连续测量温度的vi，并在一个示波器模式的图表上四、收获与体会这节课我知道了图表与图形的不同，在调用图表与图形时要注意，对前面板的元件也更熟悉了，还有就是创建子VI用途很大，这点在以后的学习中很重要。
实验报告五课程名称虚拟仪器实验项目字符串和文件I/O实验仪器计算机系别：专业：班级/学号：学生姓名：实验日期：2011成绩： _____________________指导教师： ____________________实验五字符串和文件I/O一、实验目的1.学习字符串控件的使用及字符串函数应用。
2.学习数值数据与字符串之间的转换。
3.使用文件I/O VI将数据保存到文件，或将文件中数据读入LabVIEW。
二、实验仪器及材料主要设备有计算机，LabVIEW8.5软件。
三、实验内容及步骤1.创建一个VI，前面板输入字符串“LabVIEW is fun !”。
求该字符串长度；从该字符串中提取出“Win”；连接字符串输出“LabVIEW 8.5 is better !”1 创建前面板2 该VI将一个字符串控件输入和数值控件连接起来形成一个输出字符串，显示在字符串指示器上，数值指示器显示字符串的长度。
3 创建框图4 保存VI1 用String Subset 函数提取“Win”，偏移量分别为6，8，13，Length都为12 制作框图2.教材第241页练习9.7“温度和时间戳”。
创建一个VI，在循环中读取50个温度值，每0.25秒读一个，并将其绘制在图表中。
将每一个读数转换为字符串，然后用制表符、时间戳、行结束符将这些字符串连接起来。
将所有这些数据写入一个文件中。
将该VI保存为Temperature Log.vi3. 教材第241—242页练习9.8“电子表格练习”。
创建一个VI,产生包含随机数的二维数组，并将其转置后的数据写入电子表格文件。
该文件每一列应该包含一个标题，如图所示。
将该VI 保存为Spreadsheet Exercise.vi四、收获与体会这次的实验还挺有趣的，原来LabVIEW 也能创建电子表格，第一个实验做的挺快的，温度和时间戳也很有意思，能实时把一个温度读到表格上，受益匪浅这次试验！实验报告六课程名称虚拟仪器实验项目数据采集系统实验仪器计算机系别：光电学院专业：班级/学号：学生姓名：实验日期：2011年5月成绩： _____________________指导教师： ____________________实验六数据采集系统一、实验目的1.学习使用MAX（Measurement and Automation Explorer）检查、配置和测试一个DAQ，使用MAX模拟一个DAQ设备。