2021最新鲁教版七年级语文下册电子课本课件【全册】

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鲁教版七年级语文下册全册完整课件

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鲁教版整课 件
1 新闻两则
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人民解放军百万大军横渡长江
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中原我军解放南阳
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2 诗两首
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假使我们不去打仗
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军帽底下的眼睛
鲁教版七年级语文下册全册完整 课件目录
0002页 0053页 0101页 0172页 0220页 0295页 0334页 0418页 0503页 0547页 0609页 0671页 0701页 0726页 0788页 0839页 0912页
第一单元 人民解放军百万大军横渡长江 2 诗两首 军帽底下的眼睛 4 蜡烛 6 亲爱的爸爸妈妈 7 阿长与《山海经》(鲁迅) 9 台阶 11 信客 第三单元 14 桥之美 17 说“屏” 18 我国古代的几种建筑 19 大自然的语言 21 奇妙的克隆 23 生物入侵者 第五单元

鲁教版(五四制)(初中一年级)七年级语文下册全套PPT课件

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人民解放军百万大军横渡长江
课 文 结 构
渡江区域 导语: (第1、2两句)渡江概况
(从四个方
面概括)
战役全局
冲破敌阵
横渡长江
中路军: 中路军首战告捷 主体: (剩余部分) 西路军: 西路军所向无敌
东路军战绩辉煌 东路军: (重点)
朗读两则新闻,然后联系上下文, 比较下边每组中的两个句子, 说说哪一句好,为什么。
江阴 芜湖
江阴
芜湖
安庆 安庆
九江 九江
时间: 1949年4月20日夜起至4月22日22时 地点: 西起九江(不含),东至江阴一千余华里长江战线 人物: 人民解放军百万大军
时间发生的原因: 国民党反动派拒绝签订和平协定,人民解 放军为打倒蒋介石,解放全中国而发起渡江战役
经过与结果: 中路军 首先突破安庆、芜湖线,三十万人全部渡过,占领长 江南岸 西路军 三十万渡过三分之二,已占领广大南岸阵地 东路军 三十五万已渡过大部,经过整天激战, 歼灭及击溃 一切抵抗之敌,占领南岸阵地, 控制江阴要塞,切断镇江无锡段铁路
① 二十日夜起,长江北岸人民解放军中 路军首先越过安庆、芜湖线,到达繁昌、 铜陵、青阳、荻港地区,共渡过了30万人。 ② 二十日夜起,长江北岸人民解放军中 路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、 铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,二十四小 时内即已渡过三十万人。
(提示:注意从词语含义的差异上体会它们 不同的表达效果。)
(写东路军的渡江情况)
这几个层次是怎样紧密衔接的?
20 日夜 -----21 日下午 5 点 ----21 时间上: 日下午至22日下午。
渡江部队: 中路军----西路军----东路军 内容上:
第二层与第一层
第三层与第二层

鲁教版语文七年级下册说明PPT 鲁教版

鲁教版语文七年级下册说明PPT 鲁教版

6、语文是否仍然是学科中心,自我封闭? 7、阅读课是否有充分的延伸拓展?是否重视了口语 交际和片段作文? 8、综合性学习课前有准备吗?是否抓住 了说和写 这两个中心环节? 9、教师是否与学生一块读书了? 10、语文评价是否仍然以一张试卷作为惟一的依 据?
• 单元说明里对学生提出的要求是: • 把握叙事性作品中的人物和事件; • 对作品中的形象、情境和语言,有自己的 体验和评价; • 努力提高阅读的质量和速度;
• 第二单元 • 这个单元的课文,所写的主要人物大都是 “小人物”,他们的生活境遇不太好,可 是他们身上的善良、坚韧等优秀品质熠熠 生辉。本单元的单元说明里对学生提出的 要求是: • 从叙事性作品中学习描写、叙述这两种表 达方式,揣摩记叙文语言的特点。
(2)探究性学习的组织形式
主要有三种:
个人独立思考、小组合作探讨、全班集体研究 (3)加强教师探究过程的调控指导
七、重视课文解读的多元性
(尊重学生独特理解,体现开放性)
《课标》:
“阅读是学生的个性化行为,不应以教师 的分析来代替学生的分析。”
“珍视学生独特的感受、体验和理解。”
八、阅读课要适当拓展延伸
• •
第三单元 本单元所选课文以建筑园林、名胜古迹 为主题,文体类别上侧重于说明文。教学 时要注意的是: • 1.在比较中认识说明文的文体特征。 • 2.要把阅读说明文应该注意的各方面分别落 实到各篇课文的教学中。
• 教学本单元,要调动学生的想像能力、概括能力、 分析能力、艺术审美能力等。《中国石拱桥》 《苏州园林》《故宫博物院》等都力图将有关事 物的各方面知识清楚明白地告诉读者,读者若能 发挥想像力,在头脑中形成事物的具体形象,那 么再接受作者介绍的知识时就容易多了。而在总 结说明对象的特点、理清文章的说明顺序的过程 中,锻炼了学生的概括能力、分析能力。学习 《桥之美》《苏州园林》《说“屏”》,又从不 同角度对学生的艺术审美能力提出了要求。

鲁教版七年级语文下册电子课本课件【全册】

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鲁教版七年级语文下册电子课本 课件【全册】目录
0002页 0053页 0101页 0149页 0243页 0292页 0358页 0422页 0445页 0489页 0518页 0580页 0645页 0674页 0736页 0787页 0789页
第一单元 人民解放军百万大军横渡长江 2 诗两首 军帽底下的眼睛 4 蜡烛 6 亲爱的爸爸妈妈 7 阿长与《山海经》(鲁迅) 9 台阶 11 信客 第三单元 14 桥之美 17 说“屏” 18 我国古代的几种建筑 19 大自然的语言 22 恐龙无处不在 24 你一定会听见的 25 三峡
鲁教版七年级语文下册电子课本课 件【全册】
2 诗两首
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假使我们不去打仗
鲁教版七年级语文下பைடு நூலகம்电子课本课 件【全册】
第一单元
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1 新闻两则
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人民解放军百万大军横渡长江
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中原我军解放南阳

【最新】鲁教版语文七年级下册第二单元课件:第8课《背影》(共39张PPT).ppt

【最新】鲁教版语文七年级下册第二单元课件:第8课《背影》(共39张PPT).ppt
祖母去世 父亲失业 家境惨淡 父子离别
质疑探究、精心赏析
背影在文章中共出现了几次? 请从课文中圈画出来.
<1>惦记背影(思念父亲) <2>刻画背影(望父买橘) <3>惜别背影(父子分手) <4>再现背影(别后怀念)
质疑探究、精心赏析
不是,朴素的言语中往往含有深挚的爱;平 淡的话语里往往有不平静的心情。 送你一句名言:真理是朴素的。
❖ 1、背影这一形象在文章中共出现了几次?请 从课文中圈画出来,与大家交流。
2、你认为哪个背影最为感人,最能 体现父亲对儿子真挚的爱?运用哪 些表现手法体现的?找出相关语句。
(温馨提示:可以用“我认为-------句,用了 -----的描写方法,表现父亲的。”的句式。)
这段动词运用的准确精当,请根据课文填空:
课堂小结:
❖1、我的收获: ❖2、课堂观察员总结:
达标检测
课下积累诗一首
❖ 写给父亲
❖ 都说风 ❖ 能让石头吹裂
❖ 都说雨 ❖ 能将钢铁锈蚀
❖ 都说岁月 ❖ 能把你的脊梁压弯
❖ 惟有你的意志 ❖ 百折不挠 ❖ 千磨不变
❖ 挑起全家老小 ❖ 一生的重量
再见
整体感知 理清文脉
我与父亲是在怎样的背 景下见面的?请从文中找 出写见面背景的句子.
——父亲已经把儿子送上车,已经关照得无微 不至,儿子也劝父亲可以走了,而父亲还觉 得没有尽够心意,看见站上有卖橘子的,便 要去给儿子买橘子。过铁道不容易,自己受 点累,能让儿子受用,他是心甘情愿的。他 还生怕儿子跟着出来,忘了行李。父亲的关 怀真是无微不至。
质疑探究、精心赏析
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③我走了,到那边来信!
——惦念路途平安,要等到儿子回到北 京来信报平安,才能放心。

2020最新鲁教版七年级语文下册全册课件【完整版】

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第一单元 人民解放军百万大军横渡长江 2 诗两首 军帽底下的眼睛 4 蜡烛 6 亲爱的爸爸妈妈 7 阿长与《山海经》(鲁迅) 9 台阶 11 信客 第三单元 14 桥之美 17 说“屏” 18 我国古代的几种建筑 19 大自然的语言 21 奇妙的克隆 23 生物入侵者 第五单元
中原我军解放南阳
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2 诗两首
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假使我们不去打仗
2020最新鲁教版七睛
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3 芦花荡
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6 亲爱的爸爸妈妈
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第一单元
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人民解放军百万大军横渡长江
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4 蜡烛
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5 就英法联军远征中国给巴特 勒上尉的信
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【最新】鲁教版语文七年级下册第二单元课件:第7课《阿长与山海经》(共38张PPT).ppt

【最新】鲁教版语文七年级下册第二单元课件:第7课《阿长与山海经》(共38张PPT).ppt

1918年到1926年间,陆 续创作出版了小说集 《呐喊》、《彷徨》、 论文集《坟》、 散文 诗集《野草》、散文集 《朝花夕拾》、杂文集 《热风》、《华盖集》 等专集。其中,1921年 12月发表的中篇小说 《阿Q正传》,是中国 现代文学 史上的不朽 杰作。
复习旧知识
在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》 里,鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之 外,还写到了—个人,这个人是谁呢?
鲁迅〔1881年9月25 日~1936年10月19日〕, 中国文学家、思想家和革 命家。原名周树人,字豫 才,浙江绍兴人。出身于 破落封建家庭。1902年去 日本留学,原在仙台医学 院学医, 后从事文艺工作, 企图用以改变国民精神。 1918年5月,首次用“鲁 迅”的笔名,发表中国现 代文学史上第一篇白话小 说《狂人日记》,奠定了 新文学运动的 基石。
文中略写的部分可否删去?
明确:记叙文的详略安排,是根据中心来确 定的。略写往往是记叙文中的烘托部分,没 有略写,文章内容就会呆板,头绪就会不清, 情节就会不连贯。如果说详写是红花,略写 就是不可 少的绿叶。如文中略写的“我”不 大佩服阿长的三件事就起到了丰富文章内容, 更全面完整地刻画阿长这个人物形象,增强 文章的真实性的作用。
1.长妈妈是一个没有名字的人 ——长妈妈地位低下。
2.长妈妈睡觉时总是“在床中间摆成一个‘大’ 字,挤得我没有余地翻身”(长妈妈睡相不好)
——长妈妈是一个粗人。 3.长妈妈“常喜欢切切察察”喜欢饶舌多事。
4.长妈妈“逼”着我吃福 有着太多的繁文缛节。 5桔.长妈妈给我讲长毛的故事
——长妈妈是无知而又淳朴的。 6.长妈妈给我买来《山海经》
思考:2、课文对哪些内容详写?
哪些内容写得比较简单?
略写:1阿长的称呼的来历 2“切切察察”的毛病 3摆成“大”字的睡相 4阿长让“我”过元旦时吃福橘的做

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第一单元
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1 新闻两则
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0002页 0053页 0101页 0149页 0197页 0246页 0312页 0336页 0400页 0444页 0446页 0508页 0601页 0626页 0688页 0788页 0874页
第一单元 人民解放军百万大军横渡长江 2 诗两首 军帽底下的眼睛 4 蜡烛 6 亲爱的爸爸妈妈 7 阿长与《山海经》(鲁迅) 9 台阶 11 信客 第三单元 14 桥之美 17 说“屏” 18 我国古代的几种建筑 19 大自然的语言 22 恐龙无处不在 24 你
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