三年级语文下册惊弓之鸟课文原文
人教版小学三年级语文《惊弓之鸟》原文、知识点及练习题
人教版小学三年级语文《惊弓之鸟》原文、知识点及练习题【#三年级# 导语】《惊弓之鸟》这篇课文是一个成语故事，讲述的是古时候有个射箭能手叫更羸，他观察了天上飞的一只大雁后，不用箭，只拉一下弓，就使大雁掉了下来。
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【原文】更羸是古时候魏国有名的射箭能手。
有一天，更羸跟魏王到郊外打猎。
一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。
更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。
”“是吗?”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事?”更羸说：“请让我试一下。
”更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁只往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。
“啊!”魏王看了，大吃一惊，“真有这本事!”更羸笑笑说：“不是我本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。
”魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的?”更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。
飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛;叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。
它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。
”【知识点】字：鸣、箭、嘣、箭、慢、掉词：大雁、翅膀、悲惨、弦响、使劲重点句子：1.更羸是古时候魏国有名的射箭能手。
有一天，更羸跟魏王到郊外打猎。
一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。
更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。
”2.更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁只往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。
3.更羸笑笑说：“不是我本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。
”4.更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。
飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛;叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。
主要内容：《惊弓之鸟》这篇课文是一个成语故事，讲述的是古时候有个射箭能手叫更羸，他观察了天上飞的一只大雁后，不用箭，只拉一下弓，就使大雁掉了下来。
文言文《惊弓之鸟》
文言文《惊弓之鸟》
《惊弓之鸟》
昔者黄帝为封羽毛，钩弓剑以定乡里。
咸池荡漾有鱼虾，山川横
断有鹿鸟。
天子命司马劳布，收集兵甲以备战，调兵遣将舍此处，
箭箒满扣以出韩。
宣王之言，听从斯言。
司马有道无情思，追啖万乘但一羽。
于是
建号三尺弓，造箭五尺钩此龙；立势五步发此鸟，将箭穿彻来向中。
蓝冠鹤愴不离弓，千河东流奔千里；青云外流拒无赖，耿耿高飞
从此去。
从此改变旧习俗，礼仪之纲皆传后，至今无人能解弦，若问
惊弓之鸟何处？
曦见世事早已变，狂浪遍满太古年；不要质疑此箭快，故仗连空
九百里。
惊弓之鸟今在何方？良人悟得翩翩哉！空空万里无迹可觅，千古高飞归谁家！。
《惊弓之鸟》原文、译文及注释
《惊弓之鸟》原文、译文及注释原文：惊弓之鸟先秦-战国策异日者，更羸与魏王处京台之下，仰见飞鸟。
更羸谓魏王曰：“臣为王引弓虚发而下鸟。
”魏王曰：“然则射可至此乎?”更羸曰：“可。
”有间，雁从东方来，更羸以虚发而下之。
魏王曰：“然则射可至此乎?”更羸曰：“此孽也。
”王曰：“先生何以知之!”对曰：“其飞徐而鸣悲。
飞徐者，故疮痛也;鸣悲者，久失群也，故疮未息，而惊心未去也。
闻弦音，引而高飞，故疮陨也。
”对照翻译：异日者，更羸与魏王处京台之下，仰见飞鸟。
从前，更羸与魏王在高大的台下，他们抬头看见一只飞鸟。
更羸谓魏王曰：“更羸对魏王说：“臣为王引弓虚发而下鸟。
”我可以不射中鸟就能使鸟掉下来。
”魏王曰：“魏王说：“然则射可至此乎？”更羸曰：“射箭技术可以达到这么高的水平吗，”更羸说：“可。
”可以。
”有间，雁从东方来，更羸以虚发而下之。
过了一会儿，有一只大雁从东方飞来，更羸随便射了一箭，（箭没有射中大雁，）大雁就从半空中掉了下来。
魏王曰：“魏王惊叹道：“然则射可至此乎？”更羸曰：“（箭术）难道真的可以达到这种地步，”更羸解释说：“此孽也。
”这是一只有伤的鸟！”王曰：“魏王更纳闷了：“先生何以知之！先生凭什么知道它呢？””对曰：“更羸回答说：“其飞徐而鸣悲。
它飞得慢，鸣声又凄厉。
飞徐者，故疮痛也;鸣悲者，久失群也，故疮未息，而惊心未去也。
飞得慢，是因为旧伤疼痛，鸣声凄厉，是因为长久失群，原来的伤口没有愈合，惊恐的心理还没有消除。
闻弦音，引而高飞，故疮陨也。
”一听见弓弦响声便奋力向上飞，引起旧伤迸裂，才跌落下来的。
”注释：〔异日〕往时，从前。
〔更羸()〕战国时的名射手。
〔京台〕高台。
〔谓〕对…说。
〔引〕拉。
〔虚发〕不射中目标。
〔下鸟〕使鸟落下。
〔然则〕既然如此。
〔乎〕吗。
〔有间〕过了一会儿。
〔以〕凭借。
〔孽〕通“蘖”，病，孤独。
〔何以〕就是“以何”，凭什么怎么就。
〔徐〕慢慢地，缓慢。
〔故〕所以。
〔失〕迷失。
〔未息〕没长好。
小学三年级语文《惊弓之鸟》原文、教案及练习题
小学三年级语文《惊弓之鸟》原文、教案及练习题(*)更羸是古时候魏国有名的射箭能手。
有一天，更羸跟魏王到郊外打猎。
一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。
更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。
”“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？”更羸说：“请让我试一下。
”更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁只往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。
“啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这本事！”更羸笑笑说：“不是我本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。
”魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的？”更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。
飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。
它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。
”字：鸣、箭、嘣、箭、慢、掉词：大雁、翅膀、悲惨、弦响、使劲重点句子：1、更羸是古时候魏国有名的射箭能手。
有一天，更羸跟魏王到郊外打猎。
一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。
更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。
”2、更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁只往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。
3、更羸笑笑说：“不是我本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。
”4、更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。
飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。
主要内容：《惊弓之鸟》这篇课文是一个成语故事，讲述的是古时候有个射箭能手叫更羸，他观察了天上飞的一只大雁后，不用箭，只拉一下弓，就使大雁掉了下来。
(*)教学目标：1、会认5个生字，会写12个生字。
正确读写“惊弓之鸟、魏国、射箭、打猎、大雁、拉弦、悲惨、愈合、裂开”等词语，懂得“惊弓之鸟”这个成语的意思。
惊弓之鸟课文原文翻译及作者简介
惊弓之鸟课文原文翻译及作者简介惊弓之鸟（拼音：jīng gōng zhī niǎo）是一则来源于寓言故事的成语，该成语最早出自《战国策·楚策四》。
惊弓之鸟原义是指被弓箭吓怕了的鸟不容易安定，后比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。
在句中主要作主语、宾语。
惊弓之鸟原文更羸与魏王处高台之下，仰见飞鸟。
更羸谓魏王：“臣为王引弓虚发而下鸟。
”魏王曰：“然则射可至此乎？”更羸曰：“可。
”有间，雁从东方来，更羸以虚发之下。
更羸谓王曰：“其飞徐鸣悲。
飞徐者帮疮痛也；鸣悲者，久失群也。
故疮未息而惊心来，击也，闻弦音，引而高飞，故疮陨也。
”惊弓之鸟翻译有一回，更羸随魏王站在高台下，抬头望见一只鸟翩翩飞来。
更羸告诉魏王说：“我可以虚拉弓弦，替大王把这只鸟射下来。
”魏王疑惑地问：“你的射术竟能达到这样神奇的地步吗？”更羸自信地说：“能！”过了一会儿，大雁从东方飞临高台上空。
更羸张弓拨弦，大雁应声落地。
更羸说：“这只大雁飞翔缓慢而鸣声悲切。
飞得慢，是创伤疼痛所致；叫声悲，是失群太久的缘故。
创伤未愈而惊心又未定，听到攻击它的弓弦的响声，它一定要拼命往上高飞，结果因旧伤复发而跌落下来。
”惊弓之鸟作者简介刘向（前77年—前6年），字子政，原名更生，世称刘中垒，世居汉代楚国彭城，仕于京师长安，祖籍沛郡丰邑（今属江苏徐州），出生于汉昭帝元凤四年（前77年），去世于汉哀帝建平元年（前6年）。
刘邦异母弟刘交的后代，刘歆之父。
曾奉命领校秘书，所撰《别录》，是我国最早的图书分类目录。
三篇，大多亡佚。
今存《新序》《说苑》《列女传》《战国策》《列仙传》等书，其著作《五经通义》有清人马国翰辑本。
《楚辞》是刘向编订成书，而《山海经》是其与其子刘歆共同编订成书。
文言文《惊弓之鸟》
文言文《惊弓之鸟》
《惊弓之鸟》
汉武帝时，有个叫芈姓的人，他在山中捕猎，拿起弓箭就射出去，准确率很高。
有一次，芈姓正在猎取鸟类时，听见一声尖叫，他回头一看，居
然是一只大雁，正在空中追逐另一只雁，他将箭射出去，箭刚一射，
那只大雁就暴露在空中，他的力量竟然达到了这样的高度，箭射出后，芈姓都惊呆了，竟然这么准确，竟然能够射中那么远的鸟类。
芈姓便找到皇帝，奉上了这份“惊弓之鸟”，皇帝看完大为赞叹，说：“你这芈姓，看来你的射箭技艺真是准确率极高，太不可思议了。
” 汉武帝乐此不疲，特赐芈姓一个官位，让他在宫中当个守门人，以此来彰显他的技艺，而这“惊弓之鸟”，也成为了当时朝廷里的一
个传说。
惊弓之鸟的寓言故事原文
惊弓之鸟的寓言故事原文
《惊弓之鸟》的寓言故事原文：
传说古时候，魏国有一个射箭能手名叫更羸。
一天，更羸与魏王在京台之下，看见一只大雁从头顶飞过。
更羸对魏王说：“大王，我不用箭，只用弓把鸟射下来。
” 魏王说：“这不可能！”
过了一会儿，大雁飞至，叫声凄厉。
更羸说：“我就射它！”果然，只听得“当”的一声，大雁跌落地上。
魏王惊叹不已，问：“射箭术真有如此神妙？” 更羸说：“不是我的箭术高明，是因为大雁受过惊。
”
原来大雁飞得很好。
空气很静。
更羸一拉弓，没有射出箭来，只发出响声。
大雁听了这声音后，以为是箭从后面射来，就突然往下飞落。
更羸大声对魏王说：“大王可以走了。
” 大雁掉下来，才知道上当了。
这个故事告诉我们：当人在看到某些事物时，心里不要慌慌张张的，要镇定沉着冷静。
因为心里害怕，就会疑神疑鬼，会被人或物所伤。
即使别人没有伤害你的意思，自己也会因自己心里害怕而受伤或受到惊吓。
以上是《惊弓之鸟》的寓言故事原文的相关内容，仅供参考。
2023人教版三年级语文《惊弓之鸟》原文及教案
202X人教版三年级语文《惊弓之鸟》原文及教案为学生制定适当的学习教案，并确认和和谐到达目标的最佳途径，是教师作为学生学习的增进者的重要任务之一，传统备课中的目标肯定是一种知识的预设。
下面作者给大家带来关于小学三年级下册语文《惊弓之鸟》原文及教案，期望会对大家的工作与学习有所帮助。
小学三年级下册语文《惊弓之鸟》原文更羸是古时候魏国着名的射箭能手。
有一天，更羸跟魏王到郊外打猎。
一只大雁从远处渐渐地飞来，边飞边鸣。
更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就可以掉下来。
”“是吗?”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事?”更羸说：“请让我试一下。
”更羸并没有取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁只往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。
“啊!”魏王看了，大吃一惊，“真有这本事!”更羸笑笑说：“不是我本事大，是由于我知道，这是一只受过箭伤的鸟。
”魏王更加惊奇了，问：“你怎么知道的?”更羸说：“它飞得慢，叫的声音很凄惨。
飞得慢，由于它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛;叫得凄惨，由于它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
它一听到弦响，心里很惧怕，就拼命往高处飞。
它一使劲伤口又裂开了，就掉下来了。
”小学三年级下册语文《惊弓之鸟》教案【教案设计】一、课题：《惊弓之鸟》二、教学目标：1、知识与技能目标：学会本课生字新词，知道“能手”、“本事”、“孤单失群”、“大吃一惊”的意思，并知道“惊弓之鸟”这个成语的意思。
2、进程与方法目标：运用学过的朗诵技能，读出魏王疑问、赞美的不同思想感情。
3、情感态度与价值观目标：从课文的学习中遭到启示，知道只有善于视察、善于分析，才能对事物有正确的认识;学习对事物进行分析推理的方法。
三、教学重难点1、重点：知道更赢说的话;连续进行读懂自然段的训练。
2、难点：知道更嬴视察、思维的进程及判定的正确。
四、教学进程(一)猜成语导入导入语：中华民族是一个有着五千多年文明的伟大民族，在浩如烟海的文学世界里，有一颗永不磨灭的光辉明珠，那就是一成语。
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三年级语文下册惊弓之鸟课文原文
2015年04月06日17:20
摘要：新东方在线小学网整理三年级语文知识点给大家作为复习资料参考，其实语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力的学习，就一定会学好，下面是关于三年级语文的复习资料《人教版三年级语文下册惊弓之鸟课文原文》希望对大家有帮助。
新东方在线小学网整理三年级语文知识点给大家作为复习资料参考，其实语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力的学习，就一定会学好，下面是关于三年级语文的复习资料《人教版三年级语文下册惊弓之鸟课文原文》希望对大家有帮助。
人教版三年级语文下册惊弓之鸟课文原文
更羸是古时候魏国有名的射箭能手。
有一天，更羸跟魏王到郊外打猎。
一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。
更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。
”
“是吗?”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事?”
更羸说：“请让我试一下。
”
更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁只往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。
“啊!”魏王看了，大吃一惊，“真有这本事!”
更羸笑笑说：“不是我本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。
”
魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的?”
更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。
飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛;叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。
它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。
”
来源：新东方在线论坛。