体育竞赛工作手册

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中国铁人三项运动协会比赛操作手册

中国铁人三项运动协会比赛操作手册

中国铁人三项运动协会比赛操作手册2009年3月目录总则 (5)第一条概述 (5)第二条关于本手册的说明 (5)第一章比赛的申办和审批 (5)第三条比赛的申办 (5)第四条比赛的审批 (6)第二章组织机构和人员 (6)第五条筹备委员会 (6)第六条组织委员会 (7)第七条国际组织指派的人员 (7)第八条中国铁协比赛运行团队 (7)第九条由承办单位选调的竞赛辅助人员 (7)第十条志愿者 (7)第三章综合管理 (8)第十一条保险 (8)第十二条经费预算与管理 (8)第十三条行政许可 (8)第十四条工作计划 (8)第十五条工作会议 (8)第十六条语言服务 (8)第十七条天气预报 (8)第十八条报告程序 (9)第十九条知识产权 (9)第二十条疏散计划 (9)第二十一条应急预案 (10)第四章接待和后勤保障 (10)第二十二条运动员(队)服务 (10)第二十三条技术官员和工作人员服务 (11)第二十四条食宿 (12)第二十五条交通 (12)第二十六条报销和劳务发放 (13)第二十七条会议室 (13)第二十八条临时办公室 (13)第五章场地建设和比赛器材 (13)第二十九条场地建设 (13)第三十条比赛器材 (14)第六章竞赛和技术运行 (14)第三十四条运动员(队)服务 (14)第三十五条技术官员和志愿者培训 (15)第三十六条赛前训练 (15)第三十七条赛前技术会 (15)第三十八条检验比赛装备 (16)第三十九条电子计时辅助工作 (16)第四十条兴奋剂检查辅助工作 (16)第四十一条成绩公告 (17)第四十二条组织本地运动员参赛 (17)第七章医务管理 (17)第四十三条概述 (17)第四十四条比赛前期医务工作 (17)第四十五条比赛当天的医务工作 (17)第四十六条赛场急救 (19)第四十七条观众医务 (20)第八章新闻宣传 (20)第四十八条概述 (20)第四十九条媒体服务 (20)第五十条赛事信息发布会 (21)第五十一条赛前新闻发布会 (21)第五十二条赛后新闻发布会 (21)第九章安全保卫 (21)第五十三条官方驻地安保 (21)第五十四条运动员赛前训练 (21)第五十五条物资保全 (21)第五十六条比赛安保 (21)第五十七条赛事相关活动安保 (22)第五十八条证件分类与管理 (22)第十章大型活动和会议 (22)第五十九条开幕式(或开赛仪式) (22)第六十条贵宾招待会 (22)第六十一条颁奖宴会 (22)第六十二条志愿者答谢仪式 (23)第六十三条现场颁奖仪式 (23)第六十四条国际组织会议 (24)第六十五条代表队标准名称和旗的悬挂 (24)第十一章指挥中心和通讯 (24)第十二章体育展示 (25)第六十九条体育展示的职责和任务 (25)第七十条体育展示的人员配备 (25)第七十一条体育展示工作区、技术设备与器材 (26)第十三章市场开发和广告管理 (26)第七十二条市场开发权 (26)第七十三条广告设置 (26)第七十四条体育用品展览 (26)第十四章贵宾和赞助商服务 (27)第七十五条总体要求 (27)第七十六条赛场贵宾区 (27)具体设置方式参见:“场地设置技术标准”。

初中体育教研工作手册(3篇)

初中体育教研工作手册(3篇)

第1篇一、前言为了进一步提高初中体育教学质量,促进体育教师的专业成长,根据我国教育部的相关规定,结合我校实际情况,特制定本手册。

本手册旨在规范体育教研工作,提高教研活动质量,推动学校体育教育教学工作的全面发展。

二、教研工作目标1. 提高体育教师的专业素养,提升教学能力。

2. 优化体育课程设置,提高课程质量。

3. 激发学生参与体育活动的兴趣,提高学生身体素质。

4. 促进学校体育工作与其他学科的融合发展。

5. 建立健全体育教研制度,提高教研工作实效。

三、教研工作内容1. 教研计划(1)学期初,体育教师应根据学校教学工作计划,结合年级特点和学生需求,制定本学期教研计划。

(2)教研计划应包括以下内容:教研主题、教研内容、教研时间、参与人员、预期成果等。

2. 教研活动(1)集体备课:定期组织体育教师进行集体备课,共同研究教材、教法,提高课堂教学效果。

(2)观摩课:定期组织教师观摩优秀课例,学习先进的教学经验。

(3)课题研究:针对教育教学中的热点、难点问题,开展课题研究,提高教育教学质量。

(4)教师培训:组织教师参加各类培训,提升教师的专业素养和教学能力。

3. 教学研讨(1)定期召开教研组会议,讨论教学中的问题,共同寻找解决方案。

(2)开展教学研讨活动,分享教学经验,提高教学水平。

4. 教学反思(1)教师应定期进行教学反思,总结教学经验,查找不足,不断改进教学方法。

(2)学校应鼓励教师撰写教学反思文章,提高教师的反思能力。

5. 教学评价(1)建立科学的体育教学评价体系,对教师的教学工作进行全面评价。

(2)定期开展学生体育素养测评,了解学生体育学习情况,为教师教学提供参考。

四、教研工作要求1. 教师应积极参与教研活动,提高自身教育教学水平。

2. 教研活动应注重实效,避免形式主义。

3. 教研成果应及时总结、推广,发挥示范引领作用。

4. 学校应加大对体育教研工作的支持力度,为教师提供良好的教研环境。

五、结语本手册旨在规范初中体育教研工作,提高教育教学质量。

完整运动会编排手册

完整运动会编排手册

第一节 田径运动竞赛的组织工作
一、学校举办田径运动会的意义和要求 意义: 意义: 要求:第一,学校举办田径运动会要有其自身的特点, 要求:第一,学校举办田径运动会要有其自身的特点, 要坚持以“团结、奋进、文明、育人”为宗旨。 要坚持以“团结、奋进、文明、育人”为宗旨。 第二,在制定运动会方案和竞赛规程时, 第二,在制定运动会方案和竞赛规程时,应考虑吸收 更多的学生参加比赛让他们在运动会中当运动员而不是 当观众。 当观众。 第三,在项目设置上, 第三,在项目设置上,要从学校和广大学生体质和实 际运动水平出发,把一些《体育与健康教学大纲》 际运动水平出发,把一些《体育与健康教学大纲》和 国家体育锻炼标准》规定的项目作为主要比赛项目。 《国家体育锻炼标准》规定的项目作为主要比赛项目。 第四,在分组上, 第四,在分组上,要尽量考虑学生年龄和身体发育的 差异。 差异。 第五,在比赛规则的执行上,也应从学校和学生的实 第五,在比赛规则的执行上, 际出发,适当降低规则要求。 际出发,适当降低规则要求。
四、田径运动会的其他工作
(一)运动会召开前的工作 (二)运动会进行中的工作 (三)运动会比赛期间的编排记录公 告工作 (四)运动会结束后的工作
(一)运动会召开前的工作 1、召开领队、教练员会议 、召开领队、 2、组织裁判员学习 、 3、准备场地器材 、 4、布置好会场 、
(二)运动会进行中的工作
(二)进行统计工作 1、报名单 、 2、各项目参加的人数、分组、 、各项目参加的人数、分组、 赛次、 赛次、预计时间表 3、兼项统计表 、 4、男、女单项成绩表 、 5、男、女团体总分表 、
1、报名单 、
2、各项目参加的人数、分组、赛次、 、各项目参加的人数、分组、赛次、 预计时间表
3、兼项统计表 、

体育赛事裁判员工作手册

体育赛事裁判员工作手册

体育赛事裁判员工作手册第一章:总则 (2)1.1 裁判员职责与使命 (2)1.2 裁判员职业道德 (3)1.3 裁判员工作规范 (3)第二章:比赛规则与法规 (3)2.1 比赛规则概述 (3)2.2 比赛规则详解 (3)2.2.1 比赛基本原则 (3)2.2.2 参赛资格 (4)2.2.3 比赛设施 (4)2.2.4 比赛程序 (4)2.2.5 裁判员职责 (4)2.3 裁判员与规则执行 (4)2.3.1 裁判员的角色 (4)2.3.2 规则执行中的挑战 (4)2.3.3 提高裁判员素质 (4)第三章:比赛前准备 (5)3.1 赛前会议 (5)3.2 赛场检查 (5)3.3 裁判员装备与器材 (6)第四章:比赛中的裁判工作 (6)4.1 比赛时间与暂停 (6)4.2 比赛记录与统计 (6)4.3 裁判员信号与手势 (7)第五章:犯规与判罚 (7)5.1 犯规类型与处罚 (7)5.1.1 犯规的定义 (7)5.1.2 技术犯规则 (7)5.1.3 违体犯规则 (8)5.1.4 犯规的处罚 (8)5.2 裁判员判断与决策 (8)5.2.1 裁判员的判断准则 (8)5.2.2 裁判员的决策因素 (9)5.3 犯规记录与报告 (9)5.3.1 犯规记录 (9)5.3.2 犯规报告 (9)第六章:比赛结束与赛后工作 (9)6.1 比赛结果确认 (9)6.2 赛后会议 (10)6.3 裁判员报告与总结 (10)第七章:裁判员培训与考核 (11)7.1 裁判员培训内容 (11)7.2 培训方式与方法 (11)7.3 裁判员考核与评价 (11)第八章:裁判员团队协作 (12)8.1 裁判员团队构成 (12)8.2 团队沟通与协作 (12)8.2.1 沟通方式 (12)8.2.2 协作原则 (12)8.2.3 沟通与协作技巧 (12)8.3 裁判员团队领导力 (12)8.3.1 领导力作用 (13)8.3.2 领导力来源 (13)8.3.3 提升领导力方法 (13)第九章:裁判员心理素质与应对策略 (13)9.1 心理素质培养 (13)9.2 压力应对策略 (14)9.3 裁判员情绪管理 (14)第十章:裁判员职业发展 (14)10.1 职业发展规划 (14)10.2 裁判员晋升途径 (15)10.3 裁判员职业前景 (15)第十一章:裁判员纪律与法律 (15)11.1 裁判员纪律规定 (16)11.2 法律责任与赔偿 (16)11.3 裁判员权益保障 (16)第十二章:裁判员工作案例分析 (17)12.1 典型案例解析 (17)12.2 裁判员经验分享 (17)12.3 裁判员工作反思与改进 (18)第一章:总则1.1 裁判员职责与使命篮球裁判员是篮球比赛中不可或缺的角色,肩负着维护比赛公平、公正、有序进行的重要职责。

竞赛训练处岗位职责手册

竞赛训练处岗位职责手册

体育设施管理处岗位职责手册一、处室职责宣传和执行有关体育法律法规和规章制度;拟订我市全民健身工程发展规划;负责体育设施的监督管理工作;对全民健身工程的受赠单位执行国家相关条例情况进行监督;建立和健全安全管理制度,为开展全民健身活动服务。

二、职责和年度工作分解(处室人员岗位职责)处长:张枫云职责:负责体育设施管理处全面工作,与其他处室做好衔接,完成领导交办的各项工作任务。

工作人员:李刚岗位职责:1、协助处长做好本处室的日常工作;2、负责体育设施处的行政执法和管理工作;3、全民健身工程的申请规划、安装、验收等工作。

工作人员:李莉岗位职责:1、负责全民健身工程的管理和维护工作;2、协助李刚做好体育设施处的行政执法工作,3、负责处里的内勤、档案等工作。

三、处室职权及行使规范(一)职权1、临时占用体育设施的审批;2、拆除公共文化体育设施或改变功能、用途的审批;3、对临时占用体育设施的处罚;4、对拆除公共文化体育设施或改变功能、用途的处罚;5、对公共体育管理单位的处罚;6、体育经营项目未采取防范措施或者安全说明的处罚;(二)行使依据1、《河南省体育发展条例》第四十七条;2、《公共文化体育设施条例》第二十七条;3、《公共文化体育设施条例》第二十九条;4、《中华人民共和国体育法》第四十六条。

(三)行使程序及业务流程图(附后)1、郑州市体育局临时占用体育设施的审批流程2、郑州市体育局拆除公共文化体育设施或改变功能、用途的审批流程图3、郑州市体育局对临时占用体育设施的处罚流程图4、郑州市体育局对拆除公共文化体育设施或改变功能、用途的处罚流程图5、郑州市体育局对公共体育管理单位的处罚流程图(四)本处室业务、本处室与其他处室业务的衔接方式:1、与全局各处室之间相互通报工作情况。

2、遇有重要集体活动共同加强处室之间的协调与配合。

3、在局领导和分管领导的同意安排和协调下进行衔接并开展工作。

(五)过错行为:对本人负责的业务及领导交办的临时性工作任务不能按要求及时完成。

三年级体育教学工作手册

三年级体育教学工作手册

三年级体育教学工作手册一、引言三年级体育教学是整个教育过程的重要组成部分,旨在通过体育锻炼培养学生的身体素质、运动技能和团队合作精神。

本工作手册旨在为体育教师提供一份详细的指导,以便顺利开展三年级体育教学工作。

二、教学计划1. 教学内容:根据学生的年龄和身体发育情况,本学期的教学内容将包括田径、篮球、足球、跳绳等基本运动项目。

2. 教学进度:根据教学大纲和学校实际情况,制定合理的教学进度,确保所有学生都能跟上教学节奏。

3. 教学方法:采用多种教学方法,如示范、讲解、分组练习、比赛等,以激发学生的学习兴趣和参与度。

三、课堂管理1. 课堂纪律:强调课堂纪律,要求学生遵守运动场地的规定,不得随意奔跑、吵闹。

2. 安全措施:确保场地器材的安全性,事先检查场地、器材,并对学生进行安全教育。

3. 辅导帮助:对于体能较差的学生,给予额外的关注和帮助,鼓励他们积极参与运动,逐步提高体能。

四、教学评估1. 评估标准:根据教学大纲和学校要求,制定合理的评估标准,包括体能、技能、参与度等方面。

2. 评估方法:采用观察、测试、问卷调查等方式进行评估,确保评估的客观性和准确性。

3. 反馈机制:根据评估结果,与学生进行交流,给予反馈和建议,帮助学生改进和提高。

五、个人总结在开展三年级体育教学工作的过程中,我深刻认识到体育教学的意义不仅在于提高学生的体能,还在于培养学生的团队合作精神、健康的生活方式和良好的心理素质。

在教学过程中,我注重因材施教,根据学生的个体差异制定不同的教学计划,努力让每一个学生都能在运动中获得乐趣和成长。

同时,我也注重与家长的沟通交流,及时向家长反馈学生的进步和变化,得到了家长们的支持和认可。

六、结论总的来说,三年级体育教学工作是一项充满挑战和乐趣的工作。

通过本学期的工作,我不仅提高了自己的教学能力,还收获了与学生和家长之间的深厚感情。

在未来的工作中,我将继续努力,不断提高自己的教学水平,为学生的健康成长贡献力量。

中学游泳比赛赛秩序册

中学游泳比赛赛秩序册

中学游泳比赛赛秩序册目录1. 引言2. 比赛规则3. 比赛项目4. 参赛选手5. 比赛时间表6. 奖项设置7. 注意事项8. 联系方式引言欢迎参加中学游泳比赛!本赛秩序册旨在为参赛选手和观众提供比赛的相关信息,以确保比赛顺利进行。

比赛规则1. 所有参赛选手必须遵守比赛规则和裁判的指示。

2. 比赛采用计时赛制,以最快成绩确定胜者。

3. 比赛过程中不允许使用任何辅助设备。

4. 参赛选手需要佩戴合适的泳衣和泳帽。

比赛项目下面是本次比赛的项目:1. 自由泳2. 蛙泳3. 仰泳4. 蝶泳5. 接力赛参赛选手本次比赛仅对中学在校学生开放,每所学校可以派出不超过5名男选手和5名女选手参赛。

比赛时间表比赛将于下面的时间进行:日期:XXXX年XX月XX日时间表:- 上午9:00 - 10:00 : 自由泳预赛- 上午10:30 - 11:30 : 蛙泳预赛- 下午1:00 - 2:00 : 仰泳预赛- 下午2:30 - 3:30 : 蝶泳预赛- 下午4:00 - 5:00 : 接力赛决赛奖项设置本次比赛将设置以下奖项:1. 冠军:奖杯 + 奖金2. 亚军:奖杯 + 奖金3. 季军:奖杯 + 奖金4. 最佳表现奖:奖杯注意事项1. 比赛期间,请保持场馆秩序,不要喧哗和乱扔垃圾。

2. 参赛选手请准时到达指定起跑位置。

3. 观众应尊重裁判和选手,不要干扰比赛进程。

4. 紧急情况下,请遵守工作人员的指示。

联系方式如有任何问题,请联系以下人员:- 赛事主办方:XXX中学体育部(联系XXXX-XXXXXXX)- 赛事裁判长:XXX老师(联系XXXX-XXXXXXX)祝愿各位参赛选手顺利,比赛圆满成功!。

体育竞赛活动组织手册

体育竞赛活动组织手册

体育竞赛活动组织手册第一章:引言体育竞赛活动是一项培养青少年身体素质并加强团队合作精神的重要方式,也是提高个体技能水平的机会。

组织一场成功的体育竞赛活动需要周密的计划和组织。

本手册将介绍如何有效组织和管理体育竞赛活动。

第二章:确定活动目标活动目标的明确与具体化对于顺利组织一场体育竞赛活动至关重要。

在此章节中,我们将介绍如何设定活动目标,并根据目标制定相关的活动计划和预算。

第三章:场地选择与准备场地的选择和准备是体育竞赛活动中一个重要的步骤。

本章我们将讨论如何根据各项赛事的需要选择合适的场地,以及如何进行场地的准备工作,如清理危险物品、修整草坪等。

第四章:赛事规则和裁判组织规则和裁判在体育竞赛活动中起着关键作用。

本章我们将介绍如何制定清晰的赛事规则,并如何组织和安排裁判工作,以确保比赛的公正性和顺利进行。

第五章:参赛人员报名和运动员选拔参赛人员的报名和运动员的选拔是体育竞赛活动中的重要环节。

本章我们将介绍如何公布报名信息,如何进行运动员的选拔,并给出一些建议供参考。

第六章:安全保障和应急措施体育竞赛活动中的安全保障和应急措施是组织工作中不能忽视的一环。

本章我们将介绍如何制定详细的安全保障计划,如何准备急救设备和协调应急措施。

第七章:宣传与推广宣传与推广是成功组织一场体育竞赛活动的重要环节。

本章我们将探讨如何制定宣传计划、选择合适的宣传渠道,并给出一些建议供参考。

第八章:赛前组织工作赛前组织工作是确保体育竞赛活动顺利进行的关键。

本章我们将介绍如何制定详细的赛前工作计划,包括物资准备、队伍安排等工作。

第九章:比赛过程管理比赛过程管理是体育竞赛活动中一个重要的环节。

本章我们将介绍如何进行精细化的赛事管理,包括比赛时间控制、现场秩序维护等。

第十章:颁奖典礼和总结颁奖典礼是对于参赛者努力和成果的最好肯定。

本章将介绍如何准备精彩的颁奖典礼,并给出一些总结和反思的建议,以便未来进一步提升组织水平。

第十一章:经验分享与改进成功的体育竞赛活动离不开经验的积累和不断的改进。

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克拉玛依市第一中学体育竞赛工作手册克拉玛依市第一中学体育组目录一、第一中学体育竞赛规划 (1)二、第一中学教练员管理制度 (2)三、第一中学运动员管理制度 (3)四、第一中学教练员竞聘上岗制度 (5)五、第一中学体育竞赛流程 (7)六、第一中学体育竞赛工作安排 (10)七、第一中学体育竞赛安全应急预案 (12)八、各类表格(一)篮球比赛报名表 (14)(二)篮球比赛运动员资格审查表 (15)(三)足球联赛报名表 (16)(四)比赛物品细目 (17)(五)田径运动会报名表 (18)第一中学体育竞赛规划为确保学校体育工作的正常开展,促进学生身心健康的成长,结合新课程标准及学校实际情况,确立“健康第一”的指导思想,积极开展快乐体育,探讨快乐体育的新思路与发展方向,以增进学生身心健康,增强学生体质为目标。

使学生在校期间能掌握相关的体育基本知识,提高学生体育活动的能力和养成终身锻炼的习惯,培养学生积极向上,勇敢顽强的进取精神,促进学生德、智、体、美、全面发展。

体育业余训练,参加各种体育比赛,是我校体育的组成部分,也是一所学校学生体育技能、身体素质,组织管理能力的体现和扬校之本。

为此,我校将加强对篮球队、足球队、田径队的建设,利用业余时间定期开展训练活动,争取在各类比赛中取得优异成绩。

教练员应加强对运动队的管理,主动和家长、班主任联系,关心他们的学习和生活,取得家长和班主任老师的支持,防止因训练、比赛等影响他们正常学习和生活,使他们得到全面发展。

第一中学教练员管理制度1、竞赛负责人和其他教练成员,共同构成对第一中学篮球队的思想作风、训练水平、组织纪律的主要责任人和责任群体。

2、努力做到把素养教育融入到每次训练中,全面的关注每一个队员。

做到管训练、管思想、管训风、管学习、管纪律。

3、教练员要根据训练的任务与目的认真设计训练纲要,课时训练计划。

并且认真执行培训计划。

4、教练员要严格执行运动队训练的管理规章,严格执行岗位责任制。

严格遵循训练纪律,做到不迟到、不早退、不随意的停训、串训。

5、每次训练教练员必须遵守并保证训练时间,严格执行考勤制度。

并记录总结每次课的训练情况。

6、训练时段不脱岗、不离岗。

不上无计划、无内容、临时应付的训练课。

对待学生要以身作则、为人师表。

7、教练员要与学校领导和负责人及时沟通,参与训练器材的购置、使用;提出训练场地的维护与清理的意见;在学校领导和有关负责人员的配合下保证训练的正常进行。

8、教练员要对训练过程的安全负责,训练采用的方法手段、器材设施方面不仅要保证队员的安全,也要保证周围其他人员的安全。

防止伤害事故的发生。

9、教练员应对比赛、训练总结,实事求是的总结比赛、训练情况,并送交学校备案。

第一中学运动员管理制度为了便于管理校队校运动队,加强训练提高运动成绩,遵守纪律使运动队形成规范,提高队员素质。

不但要在训练中有吃苦耐劳、顽强拼搏的精神更要在平时遵守校园纪律努力学习。

特制定校队校运动队管理制度和要求:(一)、选拔原则:1.具有良好的意志品质,品行端正。

2.有良好的身体素质与对抗能力。

3.有良好的团队协作能力。

4.身体健康,热爱体育运动,家长支持。

(二)、规章制度:1.讲文明、讲礼貌,自觉维护好个人形象争做一名有素质的队员。

2.自觉杜绝不良嗜好,以保障充沛的体力和精力来努力学习。

发现有不良嗜好者决不姑息给予开除校队处分。

3.定期评估队员的表现,对表现优异者以示鼓励,对违反队规或表现不良者视情况处以警告、乃至开除校队的处分。

4.队员之间要处理好关系,不得将个人纠纷和不良情绪带到比赛和训练场上,比赛时所有队员一律服从教练、服从裁判,不得打架斗殴,谩骂队友,违反者将做退队处理.5.队员应按时参加每次集体活动,不得无故缺席,迟到,早退,如果不能参加正常训练,,应向球队队长请假,并说明原因,凡未请假而无辜缺席3次者视为自动放弃队员资格.6.队长每天开始训练之前做好点名、整队以及了解好队员的身体精神状态。

7.队长应该认真负责协助教练完成好训练任务,训练后收管好器材。

8.球队队员须服从教练及队长的指挥、安排和要求,出现问题应及时向队长汇报,共同解决问题。

9.所有队员应以我们共同的利益为准则,团结互助,做到品德与球艺共同进步。

10.队员应处理个人情绪,不得将个人不良情绪带到比赛和训练场上。

11.比赛时,所有球员一律服从教练及队长的调度和安排,服从裁判,不得擅作主张。

12.球队内,二队球员可因表现出色,并有意愿进入一队成为正式球员代表学院参加比赛,可以晋升为一队球员。

一队球员也可能降为二队球员。

(三)、职责范围1、教练:负责球队训练挑选人员,制定战术,需要时帮助领队处理事务,拥有球队的代言权力2、队长:场上必须调动队员积极性,以身作责,服从教练及领队的安排,多听队员的意见,做好队员跟领队教练之间的桥梁作用,及时将队员意见告知领队与教练。

3、队员:互相团结,在球场上友谊第一,比赛第二,积极配合教练及队长的工作。

(坚决反对长期无故缺席的)第一中学教练员竞聘上岗制度为了提高我校体育竞技水平,把竞争机制引入建设高水平运动队工作中,充分调动教练员岗位工作的积极性、创造性及岗位工作的责任感,特制定本规定。

一、岗位设置根据我校高水平运动项目布局和长远发展战略,结合体育竞技中心教练员的编制,经调研和慎重研究,确定各运动项目教练员的岗位设置及数额。

二、申报条件1、拥护党的方针、政策,遵纪守法,遵守职业道德,热爱本职工作,具有较强的责任心、使命感和团队协作精神。

2、具有较高的教学训练专业技术和能力,为本运动项目的专业带头人。

3、具有开拓精神、创新理念、公关能力的体育专业技术人员。

4、具有本科以上体育专业毕业文凭或从事体育专项训练六年以上的运动员或教练员的资历。

5、具有以上资格的校内外人员,均可申报应聘。

三、聘任程序1、竞聘者须提出书面申请,其内容包括个人简介、业务技术情况(从事教练员工作年限及主要业绩等);担任教练员后的教学训练措施及目标。

2、“教练员岗位聘任领导小组”与相关领导,共同研究确定受聘人选。

竞赛负责人与受聘教练员签定聘任合同书。

双方一经签字,合同立即生效。

四、其它1、个别项目无论何种原因,“教练员岗位聘任领导小组”评审后,认为无合适人选时,竞赛负责人将指派教练员或外聘教练员。

2、教练员竞聘上岗,原则上一个周期进行一次,即教练员聘任期为2—4年。

如遇特殊情况,聘任期也可提前或推后。

个别运动项目若遇急需调整教练员时,可以随时组织竞聘。

3、教练员在受聘期间不能完成岗位任务指标;或在体育赛事中,有重大违规违纪现象(如:兴奋剂、触犯刑法等),随时对其实施岗位解聘。

第一中学体育竞赛流程1、篮球2、足球3、田径第一中学体育竞赛工作安排学校体育竞赛工作要在原有的基础,实现新的突破,努力实现体育竞赛成绩稳步提高,把学校的整体发展放在首位,体育组的发展与学校其它教研组发展同步。

在工作中,团结协作,相互帮助、生活上相互关心,相互理解支持。

1、加强学校体育工作的组织与管理。

(1)充分发挥学校体育工作领导小组的职能作用,定期召开竞赛训练会议,针对近期出现的问题及时提出、讨论、解决。

(2)完善现有体育规章制度,为学校体育工作的开展提供导向和保障作用。

(3)加强组织与协调,统筹安排好学校的各项体育工作,并抓好“计划、组织、实施、总结、反馈”等环节,确保活动的有效落实。

(4)加强学校体育竞赛的宣传力度,形成学生竞争机制,,营造良好的体育氛围,构建人人想进校队,想为学校争光。

2、体育教师队伍建设积极开展学习、培训、交流、研讨等活动,教练员之间加强交流、探讨,解决实际问题。

4、运动队的管理,倾力打造学生体育健身活动品牌各项运动队训练分工到人,明确职责,并对运动队取得的成绩进行客观的评估,作为组内对每位教练员的考核。

5、加强特色项目创建一是重视抓好基础性工作,从创建计划的制定到各班组队,日常训练保证有序进行,营造创建氛围;二是要保证创建经费的投入,及时添置创建所需的设施、设备,以保证创建工作的顺利实施;三是要重视抓好师资培训工作,创造条件让带队教师赴外进行培训和学习,不断提高其自身的业务素质,为创建质量的不断提升提供保障。

6、教练员在训练前要拍照,确保训练人数,记录好每次训练。

7、继续增加体育经费的投入,补充体育器材、设备,保证训练有序进行。

8 体育器材由专人负责管理,制定体育器材室的管理制度,明确管理人员的职责,对体育器材进行登记与合理的分类,器材分布适当、井然有序。

做好运动器材、设备和运动服装的选购工作,及时满足体育教学发展中各种物质的需要,保证体育教学的顺利进行。

每年登记损耗的各种器材数目与数量,及时补充。

使我校的体育器材设备达到区级标准。

克拉玛依市第一中学大型活动安全预案活动名称:活动类型:体育竞赛活动地点:活动负责部门:教导处、安全保卫科、学生发展中心、体育组活动负责人(电话):一、安全领导小组:组长兼总指挥(电话):组员(电话):二、校内安全事故及紧急情况防范应急预案(一)重大火灾安全事故1、教育学生严禁携带火源和易燃易爆物品进入篮球馆,保卫人员及学部教师要做好巡查工作。

2、如发生重大火灾安全事故,保卫人员及班主任要立即指挥学生紧急疏散,并迅速将事故信息校长报告。

3、发出紧急疏散信号,指挥学生按顺序疏散,及时将学生带至远离火源的安全地段。

4、严禁组织学生参与救火,教师可利用一切救火设备救火,并及时报告119、120请求援助。

5、采取有效措施,做好善后处置工作。

(二)外来暴力侵害事故1、加强门卫管理,禁止有劣迹的闲杂人员及车辆进入校园。

2、安全人员加强巡视,发现不良分子袭击、行凶等暴力侵害时,应及时制止、控制及报警110请求援助。

3、对受伤师生及时救治,迅速将事故信息向校长报告。

4、采取有效措施,做好善后处置工作。

(三)防止停电1、总务处提前做好电路、电器的维护工作,确保不因为线路、电器故障而停电。

2、如果突然停电,全体师生不得起哄,不得乱跑,应静坐等待,以便紧急处置。

三、校外比赛安全事故及紧急情况防范应急预案1、各运动队教练员负责队员的赛前、赛中、赛后的安全。

2、各队教练员监督队员赛前以及赛后的乘车安全。

四、注意事项1、要听从指挥,统一行动,严禁私自行动;遇事切勿惊慌乱跑,造成混乱,发生踩踏事故。

如遇特殊情况要保持镇静,按由外到里次序依次退场。

2、要做好学生安全教育工作,要明确救助方案,如发生事故要有组织,有秩序地撤离。

3、安全负责人,值班教师要自始至终坚守岗位,严禁擅离职守。

4、如发生学生伤害事故要及时拨打120急救电话,并通知家长。

5、各安全工作人员要做到“杜、防、处”并重,在杜绝上下功夫,在预防上添措施,在处理上要依法、及时、果断。

所有安全工作人员必须顾全大局、识大体,充分认识安全的重要性,明确职责、恪尽职守。

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