听见颜色的女孩读后感25篇
听见颜色的女孩读后感25篇

听见颜色的女孩读后感25篇听见颜色的女孩读后感(一):《听见颜色的女孩》是一本感人的书,它主要写了一个说不了话,走不了路,没法自我吃饭,也没法自我去卫生间的一个快十一岁的女孩美乐笛(但看起来只像一个婴儿),在学校、家里等各种地方发生的一些故事。
之后她拥有了埃尔薇拉——一台能自我说话的电脑。
美乐笛是整个学校里最聪明的人,但没人明白。
在美乐笛拥有了埃尔薇拉后,一切都变得独立起来,因为只要美乐笛把想说的字打在埃尔薇拉里后,埃尔薇拉就能说出来。
我看完了这本书后,觉得美乐笛好可怜,可同时她也好幸运,因为她有这么好的爸爸,这么好的妈妈,还有这么好的妹妹佩妮。
她虽然不能说话,但那么聪明。
美乐笛是多么想独立啊!而我,能独立却不想独立,什么事情都要爸爸妈妈操心,什么事都不想做,或半途而废。
有一次在水上乐园里,妈妈叫我去买一瓶水,我就不乐意了,说:“我不要嘛!我不要嘛!我还要玩!”妈妈只好说:“好了好了,妈妈自我去买总好了吧?”妈妈回来的时候,手里拿着一瓶矿泉水,一瓶橙汁和几块小蛋糕,并对我说:“来,玩了一天,累了吧?吃块蛋糕,喝点橙汁。
”妈妈边说边把那几块蛋糕和那瓶橙汁给了我。
我看到了之后,眼泪立刻不听话地掉了下来。
是啊!妈妈是多么为我着想啊!而我不仅仅对妈妈大呼小叫的,还很任性。
美乐笛都能做到独立,我也要努力,不让爸爸妈妈再操心。
听见颜色的女孩读后感(二):有一个女孩,她有着惊人的记忆力,可她也十分不幸。
她—美乐笛。
美乐笛的大脑像是一台摄像机,美乐笛能够清楚明白电影的每一句台词和电影插播广告在什么时候,并且她的大脑记录着她的日思夜想,耳闻目睹,爱与愁,欢乐与悲伤。
记录着她的一切。
美乐笛是小学最聪明的小学生,但无人知晓,美乐笛的教师,同学,医生都认为她没有学习的本事。
所以美乐笛只能做同样的习题,写同样的作业。
如果美乐笛能够表达她的喜怒哀乐那该多好。
可是,美乐笛不能。
她无法说话,无法行走,无法写字并且身体没有平衡感,不能拿东西也无法表述心中所想。
最新听见颜色的女孩读后感25篇

听见颜色的女孩读后感25篇听见颜色的女孩读后感(一):《听见颜色的女孩》是一本感人的书,它主要写了一个说不了话,走不了路,没法自我吃饭,也没法自我去卫生间的一个快十一岁的女孩美乐笛(但看起来只像一个婴儿),在学校、家里等各种地方发生的一些故事。
之后她拥有了埃尔薇拉;;一台能自我说话的电脑。
美乐笛是整个学校里最聪明的人,但没人明白。
在美乐笛拥有了埃尔薇拉后,一切都变得独立起来,因为只要美乐笛把想说的字打在埃尔薇拉里后,埃尔薇拉就能说出来。
我看完了这本书后,觉得美乐笛好可怜,可同时她也好幸运,因为她有这么好的爸爸,这么好的妈妈,还有这么好的妹妹佩妮。
她虽然不能说话,但那么聪明。
美乐笛是多么想独立啊!而我,能独立却不想独立,什么事情都要爸爸妈妈操心,什么事都不想做,或半途而废。
有一次在水上乐园里,妈妈叫我去买一瓶水,我就不乐意了,说:;我不要嘛!我不要嘛!我还要玩!;妈妈只好说:;好了好了,妈妈自我去买总好了吧?;妈妈回来的时候,手里拿着一瓶矿泉水,一瓶橙汁和几块小蛋糕,并对我说:;来,玩了一天,累了吧?吃块蛋糕,喝点橙汁。
;妈妈边说边把那几块蛋糕和那瓶橙汁给了我。
我看到了之后,眼泪立刻不听话地掉了下来。
是啊!妈妈是多么为我着想啊!而我不仅仅对妈妈大呼小叫的,还很任性。
美乐笛都能做到独立,我也要努力,不让爸爸妈妈再操心。
听见颜色的女孩读后感(二):有一个女孩,她有着惊人的记忆力,可她也十分不幸。
她;美乐笛。
美乐笛的大脑像是一台摄像机,美乐笛能够清楚明白电影的每一句台词和电影插播广告在什么时候,并且她的大脑记录着她的日思夜想,耳闻目睹,爱与愁,欢乐与悲伤。
记录着她的一切。
美乐笛是小学最聪明的小学生,但无人知晓,美乐笛的教师,同学,医生都认为她没有学习的本事。
所以美乐笛只能做同样的习题,写同样的作业。
如果美乐笛能够表达她的喜怒哀乐那该多好。
可是,美乐笛不能。
她无法说话,无法行走,无法写字并且身体没有平衡感,不能拿东西也无法表述心中所想。
听见颜色的女孩读后感(25篇)

听见颜色的女孩读后感(25篇) 听见颜色的女孩读后感第1篇:没有人是十全十美的,可是每个人都有追求完美的天性。
有的时候,你的不完美是与生俱来的,比如说孩子的残障,有的人要带眼镜,有的人要带牙套。
可是,帝是公平的,当他关了一扇窗户,他必须会再为你留下另一扇窗户。
书中的美乐笛有惊人的记忆力,她是全校最聪明的孩子,她有想法,她也有喜怒哀乐,可是,没有一个人明白,包括美乐笛的爸爸妈妈。
所有的人都认为她是智障,不能学习,不能说话,不能自理。
于是,小女孩美乐笛被迫每一天不停的做一样的题,做一样的事情。
直到她的V阿姨与她发现了一种方法能够让她说出话来,开始展现她的才智,美乐笛开始发光了。
可是,还有很多人看不起她,因为她是残障儿童,最终她用自我的行动说明了一个道理:是金子总会发光的。
读完书,我发现美乐笛很独特,她坚强,执着,聪明,有个性。
就算她是残障儿童又怎样了?难道她不是人,就必须要被世人看不起,被世人那种同情小猫小狗的同情心所同情?美乐笛她不是残障人士的代表,她是一个有独立个性的人,她只需要世人的理解与认可,不需要那种世人的特殊关注,似乎把他们隔离在了社会之外。
为什么不给他们一个展示的空间呢?我认为大家能够去关注他们,去努力理解他们,可是在关注与理解的同时也要给予他们展示自我的机会,那么,不就会多几个张海迪吗?这本书不光写给我们,也写给那些不理解孩子的家长,当应对困难不明白怎样办的人,其实家长一个微妙的眼神,能够让孩子重拾自信,一个温暖的微笑,能够让应对困难的人拥有期望。
永远不要放弃,是金子总会发光,这是美乐笛给予我的启迪。
听见颜色的女孩读后感第2篇:最近,教师让我们阅读了《听见颜色的女孩》这本书,它让我感受颇深。
这本书讲了女孩美乐笛,因患脑瘫而活动受到限制。
但这并没有限制她的思想,她用实际行动证明了她跟平常人其实并没有什么不一样。
美乐笛十分努力地汲取知识,为的只是拥有和别人一样的平等权利,但别人却没有给她这个权利,我想,若是每个人都去关心他们,社会生活将会变得更加完美。
听见颜色的女孩读后感_读后感作文

听见颜色的女孩读后感_读后感作文篇一:《能听见颜色的女孩》读后感读完这本书,我发现,我有深刻的感受了一位残疾人的生活与故事,这是一名很有名的作者——莎朗。
德蕾珀写的。
美乐笛是个好听的名字,可是他没有控制力来控制自己了。
真不信呀!但他的故事令人惊叹呀!他的脑袋就像一台摄像机,不停的记录下她想到的和看到的东西,可神奇了!他小的时候,爸爸妈妈都很忙,所以托付给了V阿姨养着,上了学校,同学们都认为她没有学习能力,可她还是个聪明的孩子,但她不能说话,好可怜呀!她是个跟别人的有不一样的看法,有一次她妈妈带他去检查聪明他有自己的看法,跟别人不一样每个人都不一样,她后来还进了赛队,跟别人比赛。
所以我们要换位思考,为别人想一想,帮助一下有需要的人,特别是残疾人,不能嘲笑残疾人哦!篇二:《听见颜色的女孩》读后感杨欣茹主人公美乐笛是个残疾女孩,她有着超常的记忆力。
她的眼睛就像台摄像机,不停地记录她经历的一切。
美乐笛是校园里最聪明的学生,可惜没人知道这一点。
因为美乐笛什么都不能:不能走路、不能说话、不能写字。
老师、同学、医生都以为她没有学习力。
就这样,美乐笛只能每天抄同样的单词,一遍,一遍又一遍。
她想:“如果我真的能表达表达自己的经历,那该有多好啊!”但是,她什么都不能:不能走路、不能说话、不能写字。
美乐笛很绝望,就在这一刹那,她发现一种可以让她发出声音的办法,生活变得和以前不一样了,美乐笛也不再被以为没有学习力了。
我的读后感是:不能鄙视残疾人,要帮助残疾人。
篇三:《听见颜色的女孩》读后感霍潇楠寒假时,妈妈给我买了一本书——《听见颜色的女孩》。
看着这几个字,我心中产生了一个疑问,颜色是用来看的,怎么用来听?带着疑问我读完了这本书。
这本书主要讲了:女孩美乐笛有着惊人的记忆力,她的大脑就像一台摄像机,一直不停的记录着她所经历的一切。
在整个校园里,美乐笛是最聪明的女孩,可是没人知道这一点,她的老师、同学、医生都认为她全无学习能力。
《听见颜色的女孩》读后感(合集15篇)

《听见颜色的女孩》读后感(合集15篇)《听见颜色的女孩》读后感1这个星期我读了一本名叫《听见颜色的女孩》,这本书使我感受很深。
这本书的也许内容是:女孩美乐笛有着惊人的记忆力。
她的大脑就像一台摄象机,始终不停地记录着她的日思夜想,她的耳闻目睹,她的爱,她的愁,她经受的一切。
女孩儿美乐笛是校内里最聪慧的同学——但都没有人知道这一点,美乐笛的老师、同学、医生都认为她全无学习力量。
于是,美乐笛只能每天做同样的习题,抄同样的字词,一遍又一遍假如美乐笛真能表达:表达爱、表达愁、表达日思夜想,该有多好!可是女孩儿美乐笛不能说话、不能行走,甚至不能写字……无望已无望到几乎失控。
而就在这个时候,女孩儿美乐笛发觉了一种可以让自己发出声音的方法……一切都变的不一样了,但其实事情不象想象的一样,一切都在意料之外。
从这本书我感受到了每个人都不完善,有的人要戴牙套,有的人要戴近视眼镜,但美乐笛的不完善有点特殊——她能听见全部五颜六色的话,能像摄像机一样把它们全部登记来,但无法把它们转述出来。
她是学校里最聪慧的孩子,但没人知道。
要是她能告知他们这一切,该有多好。
《听见颜色的女孩》读后感2寒假时,妈妈给我买了一本书——《听见颜色的女孩》。
看着这几个字,我心中产生了一个疑问,颜色是用来看的,怎样用来听?带着疑问我读完了这本书。
这本书主要讲了女孩美乐笛有着惊人的记忆力,她的大脑就像一台摄像机,一向不停的记录着她所经受的一切。
在整个校内里,美乐笛是最聪慧的女孩,但是没人明白这一点,她的老师、同学、医生都认为她全无学习潜力。
由于美乐笛不能说话、不能行走,甚至不能写字。
而就在这一刻,女孩儿美乐笛发觉了一种能够让自己发出声音的方法,一切都变得和以前不一样了,但一切都在意料之外。
美乐笛从小就不行患上了脑瘫,她将永久被困在这小小的轮椅上。
最凄惨的的是她一句话也说不出来,美乐笛内心中的快乐、悲伤、兴奋、生气,都只能压在心底这对于一个心思细腻的女孩儿来说是多么的残忍啊。
《听见颜色的女孩》读后感15篇

《听见颜色的女孩》读后感15篇《听见颜色的女孩》读后感1《听见颜色的女孩》是一本感人的书,它主要写了一个说不了话,走不了路,没法自我吃饭,也没法自我去卫生间的一个快十一岁的女孩美乐笛(但看起来只像一个婴儿),在学校、家里等各种地方发生的一些故事。
之后她拥有了埃尔薇拉——一台能自我说话的电脑。
美乐笛是整个学校里最聪明的人,但没人明白。
在美乐笛拥有了埃尔薇拉后,一切都变得独立起来,因为只要美乐笛把想说的字打在埃尔薇拉里后,埃尔薇拉就能说出来。
我看完了这本书后,觉得美乐笛好可怜,可同时她也好幸运,因为她有这么好的爸爸,这么好的妈妈,还有这么好的妹妹佩妮。
她虽然不能说话,但那么聪明。
美乐笛是多么想独立啊!而我,能独立却不想独立,什么事情都要爸爸妈妈操心,什么事都不想做,或半途而废。
有一次在水上乐园里,妈妈叫我去买一瓶水,我就不乐意了,说:“我不要嘛!我不要嘛!我还要玩!”妈妈只好说:“好了好了,妈妈自我去买总好了吧?”妈妈回来的时候,手里拿着一瓶矿泉水,一瓶橙汁和几块小蛋糕,并对我说:“来,玩了一天,累了吧?吃块蛋糕,喝点橙汁。
”妈妈边说边把那几块蛋糕和那瓶橙汁给了我。
我看到了之后,眼泪立刻不听话地掉了下来。
是啊!妈妈是多么为我着想啊!而我不仅仅对妈妈大呼小叫的,还很任性。
美乐笛都能做到独立,我也要努力,不让爸爸妈妈再操心。
《听见颜色的女孩》读后感2我是一个幸运儿,许人都是幸运的,但也有的人不是,世界上没有十全十美的人,更没有十全十美的事,但我一向相信:只要心存期望,命运是能够改变的。
《听见颜色的女孩》中的美乐笛是一个苦命的孩子,当我一遍又一遍进入她的世界,我明白了她的无助,我了解了她的无奈。
但当我一次又一次为她流泪时,我依旧想说:“我从书中听见色彩,美乐笛的生活是精彩的!”生命中有万事的可能,美乐笛从无人了解的只能在心中对自我说:“我有着惊人的记忆力,我的大脑像一台摄像机,能够把我所看见的、听见的、晓得的事一一记录下来,我经历的一切都会被记录下来。
听见颜色的女孩读后感15篇

听见颜色的女孩读后感15篇听见颜色的女孩读后感1《听见颜色的女孩子》中的美乐笛有惊人的记忆力,她是全校最聪明的孩子。
她有想法,也有喜怒哀乐。
可是,没有一个人知道,包括她的爸爸妈妈。
所有人都认为她是智障,不能学习,不能说话,不能自理。
于是,小女孩美乐笛被迫每天不停地做一样的题,做一样的事情,直到她的V阿姨的出现,美乐笛开始发光了。
但是,还是有很多人看不起她,因为她是残障儿童,最后,她用自己的行动向所有人证明:是金子总会发光的。
读完书,我发现美乐笛很独特,她坚强,执着,聪明,有个性。
就算她是残障儿童又怎么了?难道她不是人,就一定要被世人看不起?美乐笛她不是残障人士的代表,她是一个独立、有个性的人,她需要的只是世人的理解与认可。
我认为大家可以去关注他们,去努力理解他们,但是在关注与理解的同时也要给予他们展示自我的机会,那么,不就会多几个张海迪吗?这本书不光写给我们,也写给那些不理解孩子,面对困难不知道怎么办的家长们。
其实,家长只要一个温暖的微笑,就可以让面对困难的人拥有希望。
永远不放弃,是金子总会发光,这是美乐笛给予我的启发。
听见颜色的女孩读后感2如果你问我:你看过的书中,哪一本最好?我会套用“球王贝利“的一句名言回答你:下一本。
但假如你问我:你看过的哪一本书让你至今记忆犹新?我会毫不犹豫地告诉你:是《听见颜色的女孩》。
这本书讲述了一个因患有脑瘫而不得不坐轮椅的女孩——美乐笛·布鲁克斯的故事。
脑瘫是一种治不好的疾病,它限制了美乐笛的身体,使她不能说话、不能走路甚至不能控制自己。
但美乐笛依然要做一个有独立个性的、坚强的人。
实际上她是全校最聪明的人,但无人知晓,她一直坚持着想方设法排除困难。
面对同学的讥笑和老师的置疑,美乐笛毫不退缩,勇往直前。
为了证明自己、表现自己,她参加比赛,马不停蹄地学习、奋斗。
一次次的打击并没有使美乐笛软弱下来,反而使她的意志更加顽强,让她一点点地发现自己大脑内潜在的无限的智慧。
阅读听见颜色的女孩心得体会(精选28篇)

阅读听见颜色的女孩心得体会(精选28篇)阅读听见颜色的女孩篇1这个星期我读了一本名叫《听见颜色的女孩》,这本书使我感触很深。
这本书的大概内容是:女孩美乐笛有着惊人的记忆力。
她的大脑就像一台摄象机,一直不停地记录着她的日思夜想,她的耳闻目睹,她的爱,她的愁,她经历的一切。
女孩儿美乐笛是校园里最聪明的学生——但都没有人知道这一点,美乐笛的老师、同学、医生都认为她全无学习能力。
于是,美乐笛只能每天做同样的习题,抄同样的字词,一遍又一遍假如美乐笛真能表达:表达爱、表达愁、表达日思夜想,该有多好!可是女孩儿美乐笛不能说话、不能行走,甚至不能写字……绝望已绝望到几乎失控。
而就在这个时候,女孩儿美乐笛发现了一种可以让自己发出声音的方法……一切都变的不一样了,但其实事情不象想象的一样,一切都在意料之外。
从这本书我感受到了每个人都不完美,有的人要戴牙套,有的人要戴近视眼镜,但美乐笛的不完美有点特别——她能听见所有五颜六色的话,能像摄像机一样把它们全部记下来,但无法把它们转述出来。
她是学校里最聪明的孩子,但没人知道。
要是她能告诉他们这一切,该有多好。
阅读听见颜色的女孩心得体会篇2女孩是一个特殊的群体,她们的内心世界丰富而复杂,可究竟是什么样的女孩竟能够听见颜色?好奇心驱使我翻开了这本书本书的主人公是一位叫美乐笛的小女孩,她是整个学校里最聪明的学生,但几乎没有人明白这一点,因为她是一位痉挛性双侧四肢瘫痪患者,也就是脑瘫儿,这时的她不能走路,不能写字,甚至不能说话。
但美乐笛却有着惊人的记忆力,她的大脑一向不停的记录着它的日思夜想,她的耳闻目睹,她的爱,她的愁,她经历的一切。
最终有一天,在她绝望到几乎失控时,它拥有了一台心声电脑,发现了一种能够让自我发出声音的方法,她开始了与大家的交流。
“一个月来,我习惯了用埃尔薇拉之后,学校生活几乎变得愉快起来,几乎。
我能够跟康纳讨论前一天晚上的电视剧,告诉杰西卡我喜欢她的新鞋子”这,就是美乐笛在能够“说话”后内心最真实而又激动的想法。
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听见颜色的女孩读后感25篇听见颜色的女孩读后感:《听见颜色的女孩》是一本感人的书,它主要写了一个说不了话,走不了路,没法自我吃饭,也没法自我去卫生间的一个快十一岁的女孩美乐笛,在学校、家里等各种地方发生的一些故事。
之后她拥有了埃尔薇拉一台能自我说话的电脑。
美乐笛是整个学校里最聪明的人,但没人明白。
在美乐笛拥有了埃尔薇拉后,一切都变得独立起来,因为只要美乐笛把想说的字打在埃尔薇拉里后,埃尔薇拉就能说出来。
我看完了这本书后,觉得美乐笛好可怜,可同时她也好幸运,因为她有这么好的爸爸,这么好的妈妈,还有这么好的妹妹佩妮。
她虽然不能说话,但那么聪明。
美乐笛是多么想独立啊!而我,能独立却不想独立,什么事情都要爸爸妈妈操心,什么事都不想做,或半途而废。
有一次在水上乐园里,妈妈叫我去买一瓶水,我就不乐意了,说:我不要嘛!我不要嘛!我还要玩!妈妈只好说:好了好了,妈妈自我去买总好了吧?妈妈回来的时候,手里拿着一瓶矿泉水,一瓶橙汁和几块小蛋糕,并对我说:来,玩了一天,累了吧?吃块蛋糕,喝点橙汁。
妈妈边说边把那几块蛋糕和那瓶橙汁给了我。
我看到了之后,眼泪立刻不听话地掉了下来。
是啊!妈妈是多么为我着想啊!而我不仅仅对妈妈大呼小叫的,还很任性。
美乐笛都能做到独立,我也要努力,不让爸爸妈妈再操心。
听见颜色的女孩读后感:有一个女孩,她有着惊人的记忆力,可她也十分不幸。
她美乐笛。
美乐笛的大脑像是一台摄像机,美乐笛能够清楚明白电影的每一句台词和电影插播广告在什么时候,并且她的大脑记录着她的日思夜想,耳闻目睹,爱与愁,欢乐与悲伤。
记录着她的一切。
美乐笛是小学最聪明的小学生,但无人知晓,美乐笛的教师,同学,医生都认为她没有学习的本事。
所以美乐笛只能做同样的习题,写同样的作业。
如果美乐笛能够表达她的喜怒哀乐那该多好。
可是,美乐笛不能。
她无法说话,无法行走,无法写字并且身体没有平衡感,不能拿东西也无法表述心中所想。
在这样的情景下,美乐笛依然笑容满面,勇敢应对生活。
之后在美乐笛的爸爸在努力之下,美乐笛有了一块讨论板,上头有许多词语能够让她练成句子,这个成了美乐笛与外界交往的主要渠道,也让她拥有了一个好朋友。
并发掘出了美乐笛具有超强的记忆力这个无人知晓的秘密。
美乐笛是不幸的,虽然她常常在绝望中游走,可她并没有就此放弃。
在困难面前没有躲避,而是勇敢的去应对!困难宛如一条狗欺凌弱者,畏惧强者。
仅有让自我变得强大才不会被困难折磨。
勇敢克服,困难也会微不足道。
困难这条深沟是人生路上的拦路虎,如果躲避困难,你就会一事无成。
如果勇敢跨越深沟,你将会品尝到人生最甜美的果实。
勇敢的克服困难吧!你会是人生最大的赢家!听见颜色的女孩读后感:《听见颜色的女孩》这本书讲述了一位杯具女孩美乐笛的故事。
她不会说话,不会走路,不能自我吃饭,不能自我上卫生间,拥有一双不正常的眼睛,还时常流口水。
而就是这样一位女孩,她却拥有惊人记忆力及通感症。
因为身体的异常,她不被主流社会认可,也难以得到公平竞争的待遇。
在亲人的帮忙下,美乐笛最终用坚定的信念,顽强的斗志战胜困难,证明自我。
在成为畅销书作家的之前,莎朗德蕾珀是美国俄亥俄州辛辛那提市的一名高中英语教师,执教长达25年,与同为教师的丈夫一齐平静生活。
2019年,她出版了《听见颜色的女孩》一书。
这本书向我们介绍了一个不能说话,不能行走,甚至不能写字的女孩美乐笛如何在亲人的帮忙下成长的故事。
这是一个激昂而坦诚、令人无法抗拒的故事。
莎朗德蕾珀说:所有的好故事,都来自我们心底最深刻的经验。
写作美乐迪的故事,也许跟作者本人的经历有关,作者有养育发展障碍儿童的经验,所以在描述时将美乐迪的故事写得细腻又刻骨,一边欢笑一边流泪。
美乐笛是一个独特的由爱与理解糅合而成的小姑娘。
她坚强,执着,聪明,有想法,却没有人明白。
从应对没有设置残疾人入口的建筑物,到应对那些讥笑她的同学,她一点点找到了自我从前并未发现的内在力量。
这个故事就是对所有正在努力挣扎的、家有残障儿童的父母,对所有不被理解的孩子,对所有曾真心帮忙过他们的人的礼赞。
听见颜色的女孩读后感:我是一个幸运儿,许人都是幸运的,但也有的人不是,世界上没有十全十美的人,更没有十全十美的事,但我一向相信:只要心存期望,命运是能够改变的。
《听见颜色的女孩》中的美乐笛是一个苦命的孩子,当我一遍又一遍进入她的世界,我明白了她的无助,我了解了她的无奈。
但当我一次又一次为她流泪时,我依旧想说:我从书中听见色彩,美乐笛的生活是精彩的!生命中有万事的可能,美乐笛从无人了解的只能在心中对自我说:我有着惊人的记忆力,我的大脑像一台摄像机,能够把我所看见的、听见的、晓得的事一一记录下来,我经历的一切都会被记录下来。
这样的话,哪怕没有人明白,没有人会相信,她还是会心存期望,迎接胜利的曙光。
虽然,美乐笛是全校最聪明的孩子,可是,没有人明白这一点,她的教师、父母、同学、医生都认为她毫无学习本事。
美乐笛天天生活在憧憬中,她渴望走路,渴望说话,渴望做一个小孩子都能够做的事:翻身、刷牙这些简单的动作,她全都无法完成。
倘若你是这样的一个人,你也许会绝望,也许会觉得自我毫无生存价值,但美乐笛并没有这样想,她相信:坚持就会成功!但当她真的快要崩溃时,一个冰冷的机器让一个失望透顶的女孩开始她的人生之旅。
幸福掌握在手中,并不等于你就拥有幸福,仅有不断付出,幸福之花才会长大绽放!听见颜色的女孩读后感:女孩美乐笛是学校中最聪明的女孩,但最让人感到可惜的是,没人明白。
但这只是因为她不能说话,不能自我行走,连写字也不能写,甚至动一下都不能。
而在她的脑海中,有着成百上千,甚至是成千上万的词语在她的脑海中。
却没人晓得,都认为她无药可救,他们都不懂美乐笛。
而美乐笛却多么想告诉所有人,她不是那种人,她不应当被瞧不起。
她有太多的话想对所有人说,她想对爸爸妈妈表示感激,但她说不出我爱你;她想上课时举手回答问题,但他却说不了话,甚至手都举不起来。
她有好多好多话想说,但却一向被迫的坚持着沉默,尽管那并不是她的本意。
之后,美乐笛最终能够展示她的才能了,他拥有了一台能够替他说话的电脑,并且成功的进入了天才小子的决赛。
但她的队友们并不是能支持她,就连她的好朋友也抛弃了他,他们独自飞往决赛的场所,抛下了天才美乐笛。
这个消息如同晴天霹雳般的刺入了美乐迪的心里,让美乐笛彻底的悲痛和失望。
但最终大家都为此感到内疚,也最终相信了美乐笛的本事。
这部电影告诉我:不要因为别人的身体有缺陷,而怀疑别人的本事。
因为每个人都并不完美,也不可能十全十美。
也不要因为别人有缺陷而嘲笑别人,无视他,因为每个人都能够绽放自我的本事,每个人都拥有上帝赐予的优点。
听见颜色的女孩读后感:在寒假里,我阅读了一本书叫《听见颜色的女孩》。
读后,我才真正体会到什么是生命。
这本书的主人公美乐笛,她是一个特殊的孩子患有脑瘫,她既不会走路,也不会说话,甚至不能写字,她的一生只能在轮椅上度过。
她经受着我们从来没接触过的痛苦,就在这奔溃的边缘,上帝却为她打开了另一扇窗:她拥有着超强的记忆力。
她的大脑就像一台摄像机,记录着她所经历的一切。
在整个学校里,她最聪明,她听到的音乐拥有着许多色彩,但没人明白这一点,除了她自我。
她常常因为别人听不懂她的话语而生气、纳闷和无奈。
教师、医生和同学都认为她毫无学习本事,同学莫莉和克莱尔常因为美乐笛的异常动作或表现而嘲笑她。
这让她十分生气!而就在这一刻,她拥有了心声电脑,一个能让她发声的方法。
她能跟别人正常交流,还参加了天才小子的比赛,她的那一组天才小子队屡屡获得一等奖。
可就在决赛时,队员们并没有提醒她去参赛的飞机改航班了,所以错过了比赛。
最终,他们只获得了第九名的成绩。
第二天美乐笛当着同学们、教师的面把那个第九名的廉价奖杯打摔,笑着扬长而去。
虽然美乐笛没有健全的身体,但她从未自暴自弃,没有向命运低头,乐观应对困难,在困境中越战越勇,实现了非凡的自身价值。
读了这本书,我深受启发,懂得自我不放弃才会有出头之日。
正如爱默生所说:自信是成功的第一秘决。
听见颜色的女孩读后感:寒假时,妈妈给我买了一本书《听见颜色的女孩》。
看着这几个字,我心中产生了一个疑问,颜色是用来看的,怎样用来听?带着疑问我读完了这本书。
这本书主要讲了:女孩美乐笛有着惊人的记忆力,她的大脑就像一台摄像机,一向不停的记录着她所经历的一切。
在整个学校里,美乐笛是最聪明的女孩,可是没人明白这一点,她的教师、同学、医生都认为她全无学习本事。
因为美乐笛不能说话、不能行走,甚至不能写字。
而就在这一刻,女孩儿美乐笛发现了一种能够让自我发出声音的方法,一切都变得和以前不一样了,但一切都在意料之外。
美乐笛从小就不行患上了脑瘫,她将永远被困在这小小的轮椅上。
最悲惨的的是她一句话也说不出来,美乐笛内心中的欢乐、悲哀、激动、愤怒,都只能压在心底这对于一个心思细腻的女孩儿来说是多么的残忍啊。
在这本书中,女孩儿美乐笛虽然经历了悲惨的命运,但她仍然坚持自我的梦想,她这种顽强不息的精神深深地打动了我。
她付出了比常人多几十倍甚至几百倍的努力,只是为做一件我们常人轻而易举的事。
美乐笛这么做只是为了让自我能说话,能倾诉自我的心声。
功夫不负有心人,她的努力没有白费,她做到了,她能用自我的方式能说话了。
人的生活没有一帆风顺,但能勇敢的克服困难的又有几个呢。
我们必须要脱掉温室花朵的外衣,勇于应对困难不断磨练自我,增强自我的本事,这样才能在人生道路上奏出美妙的篇章。
听见颜色的女孩读后感:最近,教师让我们阅读了《听见颜色的女孩》这本书,它让我感受颇深。
这本书讲了女孩美乐笛,因患脑瘫而活动受到限制。
但这并没有限制她的思想,她用实际行动证明了她跟平常人其实并没有什么不一样。
美乐笛十分努力地汲取知识,为的只是拥有和别人一样的平等权利,但别人却没有给她这个权利,我想,若是每个人都去关心他们,社会生活将会变得更加完美。
我记得书中写到美乐笛一家与罗丝一齐去水族馆,途中偶遇克莱尔。
罗丝应对克莱尔的追问,居然因为与美乐笛一齐出来游玩而感到羞耻。
读到那里,我体内怒火不断升腾。
美乐笛她与你们有什么不一样,她只是运气差了一些,患了脑瘫而已,你们为什么要这样呢?如果一个人生病了,就该被孤立的话,那么世界就会缺少关爱。
我们要关心他们,而不是去用异样的眼光审视他们。
当读到最终V阿姨好好教育克莱尔时,我兴奋极了,就该这样,每个人都有不完美的地方,但我们应当善于发现别人的优点,而不是处处挑刺。
可是在现实生活中,总有些人不懂得去关心他们,而我也差点成了那种人。
那是在一家商场门口,我和妈妈在逛街,大约在离门口几米的地方,一个坐在轮椅上的人引起了我的注意:那个人衣衫褴褛,深色牛仔裤上破了好几个大洞,正在卖艺。
我正准备给他一些钱,却被一个路人拦住了:小朋友,不要给他钱。