物联网智能人员定位实训平台介绍

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物联网智慧生活实训平台(物联网技术教学应用与维护)

物联网智慧生活实训平台(物联网技术教学应用与维护)

物联⽹智慧⽣活实训平台(物联⽹技术教学应⽤与维护)物联⽹智慧⽣活实训平台修订历史记录⽇期版本说明作者审核⼈1、⽬录1.产品概述 (5)2.产品外观 (6)3.产品特点 (7)4.功能介绍 (9)4.1.功能清单 (9)4.2.实训功能 (11)4.3.场景功能 (15)5.系统组成 (19)5.1.关键设备介绍 (19)5.2.应⽤软件系统 (23)5.2.1智能远程医疗系统 (23)5.2.2智能商业应⽤系统 (25)5.2.3智能环境监控实训系统 (27)5.2.4智慧社区应⽤场景 (28)5.2.6云服务平台后台管理介绍 (31)5.2.7物联⽹云服务平台标准数据展⽰ (34)5.2.8云服务平台案例—智能家居web版 (36)5.2.9云服务平台案例—智能家居android版 (38)5.2.10云服务平台案例—农科院⽔产养殖 (38)6.实训项⽬ (39)6.1.实训项⽬:移动互联终端配置 (39)6.2.实训项⽬:智能健康应⽤部署 (40)6.3.实训项⽬:智能商业应⽤部署 (40)6.4.实训项⽬:智能环境应⽤部署 (41)6.5.实训项⽬:智能商业应⽤开发 (42)6.6.实训项⽬:智慧社区应⽤开发 (42)6.7.实训项⽬:物联⽹⽹关搭建配置 (43)6.8.实训项⽬:ZigBee⽆线传感⽹开发与配置 (44)6.9.实训项⽬:应⽤案例部署与开发 (44)7.对应典型职业活动 (44)8.包装清单 (46)9.产品服务 (47)9.1.产品交付安装及部署服务 (47)9.2.产品使⽤及实训培训服务 (48)9.3.故障处理及问题咨询服务 (49)1.产品概述物联⽹智慧⽣活实训平台(NES-PTSEC32),作为全国职业院校技能⼤赛中职组“物联⽹技术应⽤与维护”赛项指定器材,是XXX专门针对中职院校设计,⽤于物联⽹、计算机、电⼦、⽹络等相关专业的物联⽹技术实训教学产品。

该平台采⽤物联⽹基础环境与⾏业应⽤松耦合的设计理念,整个系统由柔性⼯位与⾏业应⽤套件两部分组成。

移动互联网嵌入式物联网人工智能创新实验室:智能制造实训平台

移动互联网嵌入式物联网人工智能创新实验室:智能制造实训平台

1.1人工智能实训平台(智能制造)1.1.1图文介绍●基本介绍:智能制造实训平台(AI-IIOTP)是针对于工业互联网架构设计的智能制造实训平台,系统运用了人工智能、物联网、嵌入式、大数据、移动应用等新兴技术,同时内置工业互联云平台,为高校相关学科专业升级和改革提供教学、实验和科研支撑。

智能制造实训平台能够满足工业互联网的教学、实训课程需求,包括:《工业自动化控制》、《物联网应用技术》、《机器视觉技术》、《机器语音技术》、《机器人操作系统》、《智能边缘计算》、《智能制造实训》等。

●组成部分:智能制造实训平台提供工业互联网三层架构的软硬件资源,包括:设备层、平台层、应用层,为相关教学提供配套的教学、实验、实训资源。

- 1 -1)智能制造实训平台设备层主要包含两个单元:工业组件、控制系统。

工业组件:实训平台提供完整的一套生产制造流水线,包括:龙门送料台、生产流水线、视觉分析仪、工业机械臂、冲压工作台、仓库分拣台等系统,所有工业组件控制系统独立,可以在实训台上任意组合安装。

控制系统:实训平台集成AI边缘计算主机、多协议智能网关、PLC控制系统、ARM 控制系统等多种控制器。

2)智能制造实训平台平台层基于工业互联云平台技术,提供数据的处理、运维、计算和决策,包括三大单元:工业互联云平台、多协议工业网通、高性能边缘计算。

工业互联云平台:实训平台提供基于工业互联云平台技术的智云物联数据中间件平台,支持海量工业数据的接入、分类存储、数据决策、数据分析及数据挖掘。

多协议工业网通:实训平台内置多网协议网关服务,为工业异构网络提供认证服务、数据接入、地址解析、数据推送和网络配置等服务,通过MQTT数据服务与工业互联云平台通信。

高性能边缘计算:实训平台集成高性能NPU AI计算单元,能够在本地运行神经网络模型,提供机器视觉等AI人工智能算法应用。

3)智能制造实训平台应用层提供丰富的互联网和大数据应用,支持远程异地使用,包括三大单元:可视化运维应用、工业互联网应用、大数据分析应用。

物联网教学实验平台介绍

物联网教学实验平台介绍

物联网实验教学平台RA-IOT300的硬件  1.  硬件详细参数 序号  仪器名称  规   格 1  中央控制单元  一.硬件资源 *Samsung  S3C6410处理器,ARM1176JZF-S内核,主频533MHz/667MHz。

256M字节DDR内存。

256M  Byte  Nand  Flash。

一个复位按键。

 串口、网口。

Modbus总线接口。

USB  HOST、USB  Slave接口。

1个高速SD卡座。

3个3.5mm标准立体声音频插座;1个话筒输入插座;1个线路输入插座。

7寸带触摸液晶屏 1个CMOS摄像头接口。

内部实时时钟,带有后备锂电池座,断电后系统时间不丢失。

1个JTAG接口。

1个红外模块。

1个蜂鸣器。

二.软件资源 *提供Linux2.6、WinCE6.0、Andriod全面技术资料、说明书、实验实训指导书; *提供全部开发软件;提供驱动及应用程序原代码; 免费提供基于上述设备的教师技术培训。

三.实训案例    *1.智能公交实训方案:智能交通由车载系统、站点系统组成,站点系统通过Zigbee与车载系统通讯。

中央控制模块作为设在公交站点的对到站时点预告的显示屏,移植Linux操作系统。

站点系统通过Zigbee 与车载系统通讯。

   *2.智能仓储管理系统:中央控制模块作为智能手持终端,移植Linux 操作系统。

外接条码扫描模块或13.56MHz  RFID模块通过Zigbee网络实现移动条码扫描的库存盘点。

中央控制模块外接WiFi模块实现与远程通讯,通过Zigbee网络监视温湿度环境监测。

   *3.智能家居实训方案:中央控制模块作为主控单元,移植Linux操作系统,通过网口接入Internet网实现智能家居的远程监控功能。

各个监控节点,如:温湿度、煤气报警、智能开关等,通过Zigbee组网,经网关接入主控单元。

物联网平台-介绍

物联网平台-介绍

ATOS物联网教学实验开发系统一、引言:“物联网”下的无线传感器网络物联网是通过信息传感设备,按约定的协议实现人与人、人与物、物与物全面互联的网络,其主要特征是通过射频识别、传感器等方式获取物理世界的各种信息,结合互联网、移动通信网等网络进行信息的传送与交互,采用智能计算技术对信息进行分析处理,从而提高对物质世界的感知能力,实现智能化的决策和控制。

物联网技术和产业的发展将引发新一轮信息技术革命和产业革命,是信息产业领域未来竞争的制高点和产业升级的核心驱动力。

•2009 年8 月7 日,国务院总理温家宝视察中科院无锡高新微纳传感网工程技术研发中心时发表重要讲话:提出了“在激烈的国际竞争中,迅速建立中国的‘传感信息中心’或‘感知中国’中心”的重要指示;•2009 年11月3日《让科技引领中国可持续发展》的讲话中,温家宝总理再次提出“要着力突破传感网、物联网关键技术,及早部署后IP时代相关技术研发,使信息网络产业成为推动产业升级、迈向信息社会的‘发动机’”。

•2010年两会期间,物联网再次成为热议话题。

随着感知中国战略的启动及逐步展开,中国物联网产业发展面临巨大机遇。

•《江苏省物联网产业发展规划纲要》指出:至2012年,完成物联网特色化产业基地建设,形成全省产业发展的空间布局和功能定位,销售收入超过1500亿元,集聚规模以上企业1000家以上,形成年销售额超十亿元的龙头企业10家以上,孵化一批具备较强竞争力的创新型中小企业,培育上市企业10家以上。

至2015年,销售收入超过4000亿元。

•随着信息采集与智能计算技术的迅速发展和互联网与移动通信网的广泛应用,大规模发展物联网及相关产业的时机日趋成熟,欧美等发达国家将物联网作为未来发展的重要领域。

美国将物联网技术列为在经济繁荣和国防安全两方面至关重要的技术,以物联网应用为核心的“智慧地球”计划得到了奥巴马政府的积极回应和支持;欧盟2009年6月制定并公布了涵盖标准化、研究项目、试点工程、管理机制和国际对话在内的物联网领域十四点行动计划。

物联网远程实训平台

物联网远程实训平台

物联网远程实训平台LinkLAB助力物联网培训
新冠疫情下的大规模在线教学需求带来了课堂革命,各种网络教学模式得到了探索与创新。

然而工科专业需要的课程实训、实践以及专业实习、毕业实习等内容如何实施,却是比较困难的任务。

由浙江大学计算机学院物联网系统与网络实验室联合阿里巴巴联合研发的LinkLab物联网远程实训平台发挥了很大作用,与高校合作后收到了老师和学生的良好反馈。

与实践配套的物联网开发工程师职前强化课程由专业的物联网培训机构---开物学院在腾讯课堂上线,开创了在线教育实施中课程与实践多方位联动的新模式。

LinkLab 物联网远程实训平台以设备端自顶向下、云-端一体化的核心技术搭建。

通过高精度的设备级特仿真,刻画物联网硬件特性,模拟真实设备的运行。

用户无需购买设备即可实现物联网应用的开发。

打开浏览器就可访问IDE,无需安装本地环境。

采用编译缓存和分布式编译技术,平均编译时间减少了68.9%。

系统支持智能判题,为老师提供全面的答题反馈,提高老师的教学效率。

学员通过实验报告的方式将实验结果直接提交到平台。

实验报告经过课程组老师评判,按照题目不同分值打分,实验报告最后反馈给学校存档,非常方便保留。

LinkLab 物联网远程实训平台的实验按照专题组织实验内容,目前涵盖物联网开发入门、嵌入式C语言开发、传感器与外设开发、网络协议分析、边缘计算、低功耗短距离通信、低功耗广域网、物联网云平台、人工智能、物联网开发综合案例(智能家居、工业互联网)
等实验。

附图为平台核心技术介绍。

需要了解详情的可以发邮件至gaoyi@。

移动互联网嵌入式物联网人工智能创新实验室:工业物联网实训平台

移动互联网嵌入式物联网人工智能创新实验室:工业物联网实训平台

1.1工业物联网实训平台1.1.1图文介绍基本介绍:工业物联网实训平台(ZC-IwsPlat)是一款物工业联网综合教学实训平台,包含了完整的工业物联网架构,包括:感知设备、执行机构、无线传感网络、有线传感网络、工业主控机构、工业物联网云平台、工业大数据分析平台。

工业物联网实训平台使用了工业物联网、嵌入式、大数据、移动应用、人工智能等新兴技术,同时内置工业互联云平台,为高校相关学科专业升级和改革提供教学、实验和科研支撑。

工业物联网实训平台能够满足工业互联网的教学、实训课程需求,包括:《物联网短距离无线通信》、《物联网长距离无线通信》、《工业物联网项目实训》、《工业自动化控制》、《物联网应用技术》、《机器视觉技术》、《智能制造实训》等。

工业物联网实训平台提供三层架构的软硬件资源,包括:设备层、平台层、应用层,为相关教学提供配套的教学、实验、实训资源。

- 1 -●设备层:工业物联网实训平台设备层主要包含五个单元:工业主控监控单元、工业滑台加工单元、车间环境监控单元、工业原料传送单元、厂区环境监测单元。

工业主控监控单元:实训平台提供完整的主控监控单元,包括:工控主机、工控PLC、远程IO模块、HMI工控屏、高清球机、CAN网关;所有工业组件采用可拆卸式安装,预留接线接口和编程接口。

工业滑台加工单元:滑台加工单元,基于步进电机的滑台结构,实现工件模拟位移加工;在加工过程中,通过行程、限位、原点传感器,实现对滑台位置的感知和限定;通过激光测距、红外测温、编码测度等,对工件进行生产加工实时监测。

车间环境监控单元:车间环境监控单元,主要用以对生产车间的工作环境进行是感知和控制;监控单元采用有线传感网络的通信方式,保证实时性和可靠性。

工业原料传送单元:工业原料传送单元以直流电机传送带为核心,能够模拟工件原材料在传送带上运动的情况和状态;在运动过程中,通过颜色传感器、接近开关、光电反射等数字量IO输出型传感器对原材料的材质、数量等进行实时监控;通过热敏电阻、霍尔电流传感器等模拟量输出型传感器对传送带系统的运行情况进行监控。

物联网综合实训室介绍

物联网综合实训室介绍

一、实训室概况物联网综合实训室:是服务于物联网技术专业群教学的核心实训室,全套设备由江苏信息职业技术学院机电研究所与物联网工程系自主研制。

(一)设计思想以物联网技术为核心,兼顾当前流行技术的发展趋势,注重各种技术之间的融合与灵活应用,依据工程项目,既可满足日常教学要求,同时注重创新实验及项目实践,能够将物联网技术真正融会贯通到实际应用中。

(二)主要功能汇聚物联网不同层面的核心技术,聚焦无线单片机、嵌入式及计算机软件等三大平台,实现了从感知层→传输层→应用层的信息采集与处理流,应用层→传输层→感知层的信号控制与处理流。

可承担感知器件、物联网规划与组建、物联网应用系统开发等项目实训及物联网综合实训,也是物联网工程系创新实验班及江苏省高职院校技能竞赛(物联网技术应用项目)教学及技能训练的主要场所。

(三)适用专业核心专业:物联网应用技术专业;相关专业:软件技术、计算机应用技术、计算机网络技术等专业(四)主要特色结合物联网感知层、网络层与应用层的特点,搭建直观和形象的应用场景,将智能家居系统组建和调测的实际项目贯穿实训的全过程,涉及传感器技术、传感网技术、Zigbee技术、智能网关开发技术、串口通信技术、上位机开发技术、通信技术、移动互联技术、视频多媒体技术、基础电子电工技术。

学生通过完成项目的形式,融会贯通物联网关键知识和技能。

实训室设置教学、实训两大功能区,可同步完成项目教学、实训,实现理实一体、学做融合。

智能家居实训设备如图1,智能家居操作台如图2。

图1智能家居实训设备图2智能家居操作台二、实训装置组成与功能智能家居是利用先进的电子技术、传感器技术、无线电技术、网络通讯技术将与居家生活有关的各种设备有机地结合起来,通过网络化方式综合管理家中设备。

物联网综合实训室以智能家居应用模块实现家居环境监测、智能家电自动控制、安防系统与报警、远程监控等功能。

每套系统由综合实训台、家居场景模拟展示架、计算机构成。

物联网工程实训平台

物联网工程实训平台

物联网工程实训平台物联网作为数字化转型最大赋能因素,物联网具有广泛应用场景与巨大市场需求,正在制造业、能源、交通、农业、医疗等行业正发挥着重要作用。

人才促进行业发展,高校作为人才培养的基地,更应注重学生实践能力的培养,提升学生就业竞争力。

基本介绍物联网工程实训平台是一款物联网工程综合教学实训平台,包含了完整的物联网架构,包括:感知层、网络层和应用层实例的实验实训设备。

它以创新性的项目实践网板为基础环境,提供智能家居、智能农业、智能安防、智能医疗、城市环境、智慧工厂、智能考勤等实践组件包,每个实践组件包能够完成一个完整的物联网应用实训案例。

学生可以使用组件包、线材、接插件、软件资源,从零开始,自由设计各种类型的物联网应用项目,为学生提供一个良好的创新实践、课程设计、毕业设计环境。

主要特性物联网工程实训平台每个硬件物元装卸方便、适合快速多次的实践教学,灵活方便。

多名学生可同时对设备进行操作实验。

物联网工程实训平台基于智云物联开放互联云平台开发,开放全部源代码,覆盖硬件层、网络层、android应用、web应用,可以完成从基础到应用、从应用到项目的阶梯式实训教学:41个工业智能传感器/执行器及基础实训例程,涵盖采集、报警、控制、通信、定位、摄像头等54个精编实训项目,多种传感器/执行器的符合应用,环境监测、家居安防、医疗监护、自助养花、气象站…6个不同行业的综合物联网应用案例,家居、农业、工厂、医疗、交通、环境等。

实训项目针对物联网工程实训平台基础硬件和实训模块,可以组合形成的各种复杂应用场景,提供完整的硬件驱动层、智云应用层(Android和web)、协议调试等项目资源包,为学生课设、毕设、竞赛提供支撑。

0102。

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物联网智能人员定位实训平台介绍一、项目意义物联网已成为当前世界新一轮经济和科技发展的战略制高点之一,发展物联网对于促进经济发展和社会进步具有重要的现实意义。

PSIM综合通信安装与维护赛项,以“十二五”规划提出着重发展物联网的要求为指导,结合当今教学与就业实际情况,从提高学生综合能力为根本出发点,切实做到促进物联网技术的不断创新,教学专业设置的不断优化,就业矛盾的根本解决,让学生能真正从学校走出来,快速到企业中去。

——促进信息技术创新,引导行业发展趋势传统安防行业由门禁、监控摄像头、报警设备、消防探头设备、电子围栏、其他报警设备和控制中心等组成。

但是这些设备及其控制都是分开且相互独立的,虽可实现传统意义上的“安全监控”,但是面对突发紧急事件,这些系统所展现出来的实时性能往往不能让人满意。

比如今年的火车站暴徒事件,暴徒实施暴行长达12分钟,造成29条无辜的生命被夺去,130多名无辜群众受伤。

这样的安防系统响应性是我们所不能接受的,究其原因,传统安防系统的系统集成性及联动能力太差,往往监控发现的警情,不能及时传递到控制及指挥中心,或者控制指挥中心接收到报警信息,往往不能及时判断出现场情况,迟迟不能做出正确及时的决策,造成疏救延时,决策失误等重大后果。

面对越来越猖狂的恐怖活动,安防产业升级蓄势待发。

该项目所提出的基于PSIM综合通信安装与维护,具备强大的连接和集成能力,可实现门禁系统、消防系统、安防系统,指挥控制中心、消防中心和安全中心等全套安防信息的实时联动,并通过同一套软件平台控制,解决了传统安防行业管理混乱,控制软件繁多的局面,是未来安防发展的新趋势。

同时,PSIM综合通信安装与维护系统基于规则的事件响应,可视化的3D显示接口,强大的模拟现实的能力,以及完善的设备诊断及系统自恢复功能,都站在了行业发展的前沿,可有效适应产业升级的需求,引导安防行业未来发展的新方向。

——提高学生综合能力,优化学校专业设置PSIM综合通信安装与维护系统是由计算机技术、通信技术、控制技术和图形显示技术(即4C技术)等多种学科相互融合、集成装备组成的综合系统。

通过该项目能够提高在校学生在搭建和维护PSIM综合通信安装与维护系统工作方面的核心技能和综合能力,推动高职学校相关专业的人才培养,增强高职学校学生适应产业升级、企业经营和技术进步的实践能力、学习能力和就业竞争力。

引导职业学校调整专业设置,帮助学生熟练掌握利用现代RFID技术、Zigbee自组网技术、现代计算机网络传输技术、数据库构建及管理技术等,将现代监控设备,信息感知设备,执行机构,计算机控制中心,数据服务中心,智能定位基站,RFID电子标签及互联网网络设备等物联网相关硬件设备及软件系统集成化,实现基于RFID的PSIM综合通信安装与维护,解决实际问题。

通过专业教学改革,为低功耗,低成本室或井下等智能人员定位系统领域培养人才,促进产业升级需求与教学改革紧密的融合。

——深化教学体制改革,适应产业升级需求通过该项目引入产业升级、市场发展、企业经营和技术进步的前沿信息,引进国际化、标准化和创新性的人才培养理念,促进物联网PSIM综合通信安装与维护人才的培养,提高安装维护技术水平,提高学生分析解决实际问题的能力,促进国职业院校相关专业建设,大力推进我国信息产业在应用领域的发展。

与传统的GPS定位相比,RFID定位系统可实现楼宇人员定位,体积小、成本低、功耗大大降低也成为RFID定位技术的典型优势,这对整个产业的升级需要打下了坚实的基础。

——适应行业发展需求,解决就业形势困境随着我国信息化建设的不断深入,物联网技术的不断发展,以及企业对产品功耗及低成本的控制,基于RFID的PSIM综合通信安装与维护已经越来越多地应用在企业、养老院、监狱、医院、矿井、银行等服务场所,机场、港口、码头等人群密集区域。

基于PSIM综合通信安装与维护系统的物联网产品已经大量出现并得到了广泛应用,产业链已经形成,并且迅速的向更多行业应用领域中渗透,社会对该领域专业人才的需求量日趋增加,人才缺口比较大。

随着PSIM综合通信安装与维护系统的不断发展,带来了对研发、测试、组装调试等岗位人才的大量需求,其中有很多适合高职毕业生的岗位,比如研发助理人员、产品测试人员、中试工程人员、售前或售后技术支持工程师、产品销售人员和现场服务技术员。

——开阔学生知识视野,加强学生专业能力对于高职毕业生来说,开阔自己的知识视野,提高自己分析解决实际问题的能力是十分重要的。

因此,结合当前高职学生的实际情况与物联网产品实际应用场合,设计了PSIM综合通信安装与维护赛项,旨在通过考核容的引导,促进高职专业课程改革和实训建设,使学生能够更加全面的掌握物联网产品的实际应用知识与细节,利用物联网知识搭建智能安防与人员管理系统的能力,同时提高学生分析和解决实际问题的能力,提升其在相关工作岗位上的就业竞争力。

二、方案的特色与创新点1)方案特色——技术涵盖全面涵盖现阶段PSIM综合通信安装与维护中需要的主流技术,包括人员定位、数字门禁控制系统、越界报警技术、网络监控技术、RFID射频识别技术、数据库技术和计算机网络技术等。

——技能实践性强搭建与真实工作现场相近的实训平台,可以让参赛选手在掌握专业知识原理层面的同时,更多的锻炼职业院校学生的实际操作技能。

——容体现项目教学该项目以综合实训平台为主体,以PSIM综合通信安装与维护为工作导向,学生通过既独立存在,又相互关联的四大竞赛任务,提升了对整体项目安装与维护过程中所需的知识水平、操作能力和态度价值管理意识。

评委既可以对任务进行独立评分判定,同时也可以从整体规划角度上对学生的工作安排合理性进行评判。

本次比赛主要设备全部采用模块化设计,方便组合,创新应用。

——专业空间可扩展性高该项目中使用的有源电子标签技术、射频识别系统、移动基站技术、计算机网络搭建技术,远程集中控制功能、摄像机报警联动功能,都可以为职业院校学生未来工作提供良好、多维度的可拓展空间。

——随行业发展可持续性高随着我国信息化技术的不断发展,传统的人工人员管理模式显得旧且落后,目前,包括旅游、酒店等服务业,监狱、养老院、精神病院、医院等场所和矿井等关系工人生命安全的场所都引进了PSIM综合通信安装与维护系统,行业发展前景十分广阔,故此赛项也可适应社会需求、岗位需要逐渐拓展职院校学生技能领域,从而可更好地体现出大赛“循序渐进,由浅入深”的理念。

2)创新点——技术设计领先项目所采用的技术是本公司经过多年研发、实践、总结而出的PSIM综合通信安装与维护系统,并已成功运用在实际工业场合。

通过先进的定位算法、RFID 技术、安防及视频联动系统以及公司数年来的工程实施能力,来确保学生能在比赛中掌握最先进最前沿的RFID技术。

——技能考核点全面,全面拓宽学生视野全面考察学生的知识面及实际动手能力,拓宽学生视野,提升学生解决实际问题的能力,总得来说,可以分为硬件和软件两个方面。

硬件方面,有电磁锁门禁系统、电子围栏系统、网络摄像头、交换机、无线路由节点、服务器及工作站、网络摄像机、报警灯、电子标签、LED屏幕和无线基站等硬件设备,软件方面,有.net、数据库、C#和安卓等软件开发环境实际应用。

——环境真实先进整套系统是基于RFID射频身份识别、自动定位技术,结合实际工程项目实施经验和国外最新行业标准,构建的一种关于机场人员定位及智能管理系统的模拟环境,这样能够更准确的考察选手适应新技术的能力。

三、智能人员定位实训平台(CY-RYDW-100)3.1. 实训平台(CY-RYDW-100)概述利用先进的RFID技术,实现人员的定位功能,并且应用比较广泛,如:监狱等司法部门的对于犯人或者矫正人员进行定位跟踪,公安系统的拘留人员定位及管理,旅游行业人员定位、流量统计、聚集疏散,酒店、高尔夫球重要娱乐场所提高服务等等。

3.22. 实训平台框架3.3实训平台介绍(CY-RYDW-100)智能人员定位实训平台包括以下功能:人员实时定位、人员查找定位、非法聚集报警、禁区入侵报警、非授权报警、非法离位报警、活动轨迹、自动查房点名、脱离看管报警、紧急求救呼叫、门禁管理、监控区域外人员监控、远程监控视查等功能演示。

3.4. 实训平台软件四、系统设备安装及连接1)完成PSIM综合通信安装与维护设备的安装与线路铺设:读卡器,协调器,电子标签等设备的安装与检测;2)完成智能检测结点设备的安装与线路铺设:传感器结点设备,执行设备等的安装与检测;3)完成智能安防设备结点的安装与线路铺设:智能门禁,智能摄像头,报警设备等的安装与检测;4)据系统拓扑图连接网络设备,完成有线/无线局域网系统工作站,服务器,无线路由器,交换机等的线路铺设和连接。

4.2系统设备硬件配置1)根据网络地址分配表对各网络设备进行配置;2)根据无线地址及参数分配表对各无线设备进行配置;3)根据标签编码表对标签参数进行配置;4)根据系统设计方案对协调器上硬件进行硬件配置和跳线设置:包括WiFi模块,GPS/GPRS模块,网络模块,手机号及远程服务器中心配置等;5)根据系统配置情况和测试方案对系统进行初步测试。

4.3系统软件配置与部分开发任务1)上位机开发环境配置,数据库配置;2)软件二次开发任务:数据库技术,串口通信技术,win32应用技术。

4.4系统模拟与自定义策略实现1)系统设备诊断功能;2)智能门禁功能模拟;3)电子围栏功能模拟;4)智能定位及跟踪功能模拟;5)视频联动功能模拟;6)紧急报警功能模拟;7)消防联动功能模拟;8)自定义规则设定及实现。

4.5比赛器材和技术平台4.6串口指令表4.8、实例介绍:某机场为保证机场安全,需引进一套综合通信系统,机场方面的需求如下:1)搭建人员定位系统:在机场布置读卡器和协调器等设备,做到信号全覆盖,给每一个客户登记后分发一个拥有全球唯一ID的电子标签,可实现信号覆盖区域人员实时定位、轨迹跟踪、视频联动和出入管理等功能。

2)搭建智能门禁系统:每个客户登记后分发的电子标签,有效期限为客户到达机场至离开目标机场。

客户凭借此标签可正常出入机场,客户或工作人员靠近机场边缘,系统报警。

3)搭建智能监控系统:在机场首位区域安装两个云台摄像头,7*24实时监控。

摄像头可由后台自由控制与切换。

4)搭建智能消防系统:在机场部布置以下检测结点,火灾检测、烟雾检测和酒精检测结点。

发现险情,即刻打开门禁,驱动执行电机转动。

5)搭建报警联动系统:工作人员发现可疑人员或突发情况即刻向控制台报警,同时摄像头切换至工作人员所在区域,系统自动发短信逐级通知指定负责人赶往所在区域处理。

6)系统后台功能:系统可实时定位可疑人员动向,通过加速度结点判断出可疑人员运动方向及速度信息,关闭相应区域门禁,启动报警系统。

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