古诗赠汪伦
高中语文课外古诗文李白《赠汪伦》原文、译文、赏析
“ 李白《赠汪伦》原文、译文、赏析赠汪伦唐·李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
[作者简介]李白（701－762，字太白，号青莲居士。
祖籍陇西成纪（今甘肃天水附近），先世于隋末流徙西域，李白即生于中亚碎叶。
（今巴尔喀什湖南面的楚河流域，唐时属安西都户 府管辖）。
幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）青莲乡。
他的一生，绝大部分在漫游中度过。
天宝元年（七四二），因道士吴筠的推荐，被召至 长安，供奉翰林。
文章风采，名动一时，颇为玄宗所赏识。
后因不能见容于权贵，在京仅三 年，就弃官而去，仍然继续他那飘荡四方的流浪生活。
安史之乱发生的第二年，他感愤时艰， 曾参加了永王李璘的幕府。
不幸，永王与肃宗发生了争夺帝位的斗争，兵败之后，李白受牵 累，流放夜郎（今贵州境内），途中遇赦。
晚年漂泊东南一带，依当涂县令李阳冰，不久即 病卒。
李白的诗以抒情为主。
屈原而后，他第一个真正能够广泛地从当时的民间文艺和秦、汉、 魏以来的乐府民歌吸取其丰富营养，集中提高而形成他的独特风貌。
他具有超异寻常的艺术 天才和磅礴雄伟的艺术力量。
一切可惊可喜、令人兴奋、发人深思的现象，无不尽归笔底。
杜甫有「笔落惊风雨，诗成泣鬼神」（《寄李十二白二十韵》）之评，是屈原之后我国最为 杰出的浪漫主义诗人，有「诗仙」之称。
与杜甫齐名，世称「李杜」，韩愈云：「李杜文章 在，光焰万丈长。
」（《调张籍》）。
有《李太白集》。
[注释]汪伦：李白的朋友。
李白游泾（j īng）县（在今安徽省）桃花潭时，附近贾村的汪伦经常用自己酿的美酒款待李白，两人结下深厚的友谊。
宋蜀本李白集此诗题下有注曰： 白 游泾县桃花潭，村人汪伦常酝美酒以待白，伦之裔孙至今宝其诗”。
据此，后人多以为汪伦 是一“村人”。
今人汪光泽、李子龙先后发现泾县《汪氏宗谱》、《汪渐公谱》、《汪氏续修支谱》，确知“汪伦又名凤林，仁素公之次子也，为唐时知名士，与李青莲、王辋川诸公 相友善，数以诗文往来赠答。
古诗《赠汪伦》
赠汪伦
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
注释
1．汪伦：李白在桃花潭结识的朋友，性格非常的豪爽。
这首诗就是赠给他于的。
2．踏歌：一边唱歌，一边用脚踏地打着拍子。
3．桃花潭：水潭名，在今安徽泾县西南。
赏析一：
李白游泾县桃花潭的时候，常在村民汪伦家作客。
临走时，汪伦来送行，于是李白写这首诗留别。
诗中表达了李白对汪伦这个普通村民的深情厚谊。
明代唐汝询在《唐诗解》中说：“伦，一村人耳，何亲于白？既酿酒以候之，复临行以祖（饯别）之，情固超俗矣。
太白于景切情真处，信手拈出，所以调绝千古。
”这一评论是恰当的。
李白的古诗《赠汪伦》
李白的古诗《赠汪伦》 《赠汪伦 》是唐代伟大诗人李白 于泾县(今安徽皖南地区)游历时写给当地好友汪伦的一首赠别诗。
小编这里 为大家整理了这首作品的全诗和意思，希望大家喜欢。
《赠汪伦》 作者：李白【唐代】 白游泾县桃花潭，村人汪伦常酝美酒以待白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
《赠汪伦》注释： ①踏歌：民间的一种唱歌形式，一边唱歌，一边用脚踏地打拍子，可以边走 边唱。
②桃花潭：在今安徽泾县西南一百里。
《一统志》谓其深不可测。
③深千尺：诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情，运用了夸张的手法(潭 深千尺不是实有其事)写深情厚谊，十分动人。
④不及：不如。
⑤汪伦：李白的朋友。
李白游泾(jīng)县(在今安徽省)桃花潭时，附近贾村 的汪伦经常用自己酿的美酒款待李白，两人便由此结下深厚的友谊。
宋蜀本《李 白集》此诗题下有注曰：“白游泾县桃花潭，村人汪伦常酝美酒以待白，伦之裔 孙至今宝其诗”。
据此，后人多以为汪伦是一“村人”。
今人汪光泽、李子龙先 后发现泾县《汪氏宗谱》、《汪渐公谱》、《汪氏续修支谱》，确知“汪伦又名 凤林，仁素公之次子也，为唐时知名士，与李青莲、王辋川诸公相友善，数以诗 文往来赠答。
青莲居士尤为莫逆交。
开元天宝间，公为泾县令，青莲往候之，款 洽不忍别。
公解组后，居泾邑之桃花潭”(详见《李白学刊》第二辑李子龙《关 于汪伦其人》)。
按此诗或为汪伦已闲居桃花潭时，李白来访所作。
李白于公元 754 年(天宝十三载)自广陵、金陵至宣城，则此诗当不早于此前。
《赠汪伦》意思：李白乘船将要远行， 忽然听见岸上人们行走的脚步声， 有人边走边唱前来送 行。
即使桃花潭水有千尺深，也比不上汪伦送我的情谊深厚。
《赠汪伦》写作背景： 汪伦留李白住了好几天，李白在那儿过得非常愉快。
因为汪伦的别墅周围， 群山环抱，重峦叠嶂。
别墅里面，池塘馆舍，清静深幽，像仙境一样。
在这里， 李白每天饮美酒， 吃佳肴， 听歌咏， 与高朋胜友高谈阔论， 一天数宴， 常相聚会， 往往欢娱达旦。
李白《赠汪伦》原文及鉴赏PPT课件
表现手法
寓情于景
李白将情感融入景物之中，通过对桃 花潭美景的描绘，表达了自己对汪伦 的感激之情。
虚实相生
诗中既有实景的描绘，又有虚境的营 造，使得整个诗篇充满了想象力和诗 意。
意象运用
桃花潭
李白运用了“桃花潭”这一意象，以此象征着两人之间的深 情厚谊。
桃花
通过“桃花”这一意象，表达了自己与汪伦之间的美好情感 和深厚友谊。
VS
汪伦的特殊地位
汪伦是普通的村民，但他的真诚和热情让 李白印象深刻，这在李白的诗歌中得到了 体现。
社会文化影响
诗歌风格
这首诗体现了李白的诗歌风格，用简单明了 的词语表达深厚的情感，展现了李白诗歌的 魅力。
情感表达
这首诗表达了李白对汪伦的感激之情，也展 现了中国传统文化中诗以言志、歌以抒情的 传统。
创作背景
此诗作于唐玄宗天宝十三载（754年）李白游泾县（今安徽皖南地区）桃花潭时。汪伦送别李白，李白感念汪伦 的深情厚谊，有感而发，写下这首短诗。
诗词内容
原文
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
译文
我正乘上小船，刚要启程，忽听到岸上传来伴着歌声的踏步声。桃花潭水虽然深过千尺，但还不及汪 伦送我的情谊深。
THANKS
感谢观看
文学批评
艺术手法
李白在《赠汪伦》中运用了生动的比喻、形象描绘等艺术手法，使 诗歌具有极高的艺术感染力。
情感表达
李白通过《赠汪伦》深情表达了离别的悲伤和对友情的珍视，让人 感受到他对生活的热爱和对人性的深刻洞察。
历史价值
《赠汪伦》作为李白的一首代表性作品，不仅具有极高的文学价值 ，还为我们了解唐代社会的风土人情提供了珍贵的史料。
部编版小学语文古诗文《赠汪伦》原文+注释+翻译+赏析+试题
赠汪伦体裁：诗题文：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
作者：名字：李白年代：唐代描述：李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。
祖籍陇西成纪(待考)，出生于西域碎叶城，4岁再随父迁至剑南道绵州。
李白存世诗文千余篇，有《李太白集》传世。
762年病逝，享年61岁。
其墓在今安徽当涂，四川江油、湖北安陆有纪念馆。
翻译：原文李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
译文：李白坐上小船刚刚要离开，忽然听到岸上传来告别的歌声。
原文桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
译文：即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深。
赏析：赏析一：创作背景此诗约为唐玄宗天宝十四载（755年），李白当时自秋浦往游泾县（今属安徽）桃花潭时所作，是写给当地好友汪伦的一首留别诗。
赏析二：思想内容此诗是李白于泾县（今安徽皖南地区）游历桃花潭时写给当地好友汪伦的一首留别诗。
仅四句二十八字，却是别诗中流传最广的佳作之一。
赏析三：艺术特色诗前两句描绘李白乘舟欲行时，汪伦踏歌赶来送行的情景，朴素自然地表达出汪伦对李白那种朴实、真诚的情感；后两句先用“深千尺”赞美桃花潭水的深湛，紧接“不及”两个字笔锋一转，用衬托的手法，把无形的情谊化为有形的千尺潭水，空灵而有余味，自然而又情真，生动形象地表达了汪伦对李白那份真挚深厚的友情。
《赠汪伦》不同于中国传统诗中的含蓄蕴藉。
而是：坦率，直露，缺少含蓄。
其“语直”，其“脉露”，而“意”不浅，味更浓。
赏析四：语言赏析“李白乘舟将欲行”表示诗人就要乘船离开桃花潭了。
此处语言不假思索、顺口流出，表现出乘兴而来、兴尽而返的潇洒神态。
“忽闻岸上踏歌声”的“忽闻”二字表明了汪伦的到来，实属不期而至。
人未到而声先闻，从那热情爽朗的歌声，李白就料到一定是汪伦赶来送行了。
这样的送别，侧面表现出李白和汪伦这两位朋友同是不拘俗礼、快乐自由的人。
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，诗的后半是抒情。
赠汪伦古诗解析
赠汪伦【唐】李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
注释汪伦：李白的朋友。
将欲行：敦煌写本《唐人选唐诗》作“欲远行”。
踏歌：唐代民间流行的一种手拉手、两足踏地为节拍的歌舞形式，可以边走边唱。
桃花潭：在今安徽泾县西南一百里。
《一统志》谓其深不可测。
深千尺：诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情，运用了夸张的手法。
不及：不如。
译文我正乘上小船，刚要解缆出发，忽听岸上传来，悠扬踏歌之声。
看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情。
赏析此诗是李白于泾县（今安徽皖南地区）游历桃花潭时写给当地好友汪伦的一首留别诗。
诗前两句描绘李白乘舟欲行时，汪伦踏歌赶来送行的情景，朴素自然地表达出汪伦对李白那种朴实、真诚的情感；后两句先用“深千尺”赞美桃花潭水的深湛，紧接“不及”两个字笔锋一转，用衬托的手法，把无形的情谊化为有形的千尺潭水，生动形象地表达了汪伦对李白那份真挚深厚的友情。
全诗语言清新自然，想象丰富奇特，虽仅四句二十八字，却是李白诗中流传最广的佳作之一。
诗的两句描写的是送别的场面。
“李白乘舟将欲行”是说诗人就要乘船离开桃花潭了。
那种语言不假思索，顺口流出，表现出乘兴而来、兴尽而返的潇洒神态。
“忽闻岸上踏歌声”，“忽闻”二字表明，汪伦的到来，确实是不期而至的。
人未到而声先闻，从那热情爽朗的歌声，李白就料到一定是汪伦赶来送行了。
这样的送别，侧面表现出李白和汪伦这两位朋友同是不拘俗礼、快乐自由的人。
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，诗的后半是抒情。
第三句遥接起句，进一步说明放船地点在桃花潭。
“深千尺”既描绘了潭的特点，又为结句预伏一笔。
桃花潭水是那样的深湛，更触动了离人的情怀，难忘汪伦的深情厚意，水深情深自然地联系起来。
结句迸出“不及汪伦送我情”，以比物手法形象性地表达了真挚纯洁的深情。
潭水已“深千尺”，那么汪伦送李白的情谊更有多少深呢？耐人寻味。
清沈德潜很欣赏这一句，他说：“若说汪伦之情比于潭水千尺，便是凡语。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情的意思
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情的意思“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”出自唐朝诗人李白的古诗作品《赠汪伦》第三四句,其全诗文如下：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
【注释】①踏歌：民间的一种唱歌形式，一边唱歌，一边用脚踏地打拍子，可以边走边唱。
②桃花潭：在今安徽泾县西南一百里。
《一统志》谓其深不可测。
③深千尺：诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情，运用了夸张的手法（潭深千尺不是实有其事）写深情厚谊，十分动人。
④不及：不如。
⑤汪伦：李白的朋友。
李白游泾（īng）县（在今安徽省）桃花潭时，附近贾村的汪伦经常用自己酿的美酒款待李白，两人便由此结下深厚的友谊。
【翻译】李白坐上小船刚刚要离开，忽然听到岸上传来告别的歌声。
即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深。
【赏析】中国诗的传统主张含蓄蕴藉。
宋代诗论家严羽提出作诗四忌：“语忌直，意忌浅。
脉忌露，味忌短。
”清人施补华也说诗“忌直贵曲”。
然而，李白《赠汪伦》的表现特点是：坦率，直露，绝少含蓄。
其“语直”，其“脉露”，而“意”不浅，味更浓。
古人写诗，一般忌讳在诗中直呼姓名，以为无味。
而《赠汪伦》从诗人直呼自己的姓名开始，又以称呼对方的名字作结，反而显得真率，亲切而洒脱，很有情味。
诗的前半是叙事：先写要离去者，继写送行者，展示一幅离别的画面。
起句“乘舟”表明是循水道。
“将欲行”表明是在轻舟待发之时。
这句使读者仿佛见到李白在正要离岸的小船上向人们告别的情景。
“忽闻岸上踏歌声”，接下来就写送行者。
次句却不像首句那样直叙，而用了曲笔，只说听见歌声。
一群村人踏地为节拍，边走边唱前来送行了。
这似出乎李白的意料，所以说“忽闻”而不用“遥闻”。
这句诗虽说得比较含蓄/c/1300htm，只闻其声，不见其人，但人已呼之欲出。
汪伦的到来，确实是不期而至的。
人未到而声先闻。
这样的送别，侧面表现出李白和汪伦这两位朋友同是不拘俗礼、快乐自由的人。
李白的古诗《赠汪伦》
李白的古诗《赠汪伦》李白的古诗《赠汪伦》《赠汪伦》是唐代伟大诗人李白于泾县(今安徽皖南地区)游历时写给当地好友汪伦的一首赠别诗。
小编这里为大家整理了这首作品的全诗和意思，希望大家喜欢。
《赠汪伦》作者：李白【唐代】白游泾县桃花潭，村人汪伦常酝美酒以待白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
《赠汪伦》注释：①踏歌：民间的一种唱歌形式，一边唱歌，一边用脚踏地打拍子，可以边走边唱。
②桃花潭：在今安徽泾县西南一百里。
《一统志》谓其深不可测。
③深千尺：诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情，运用了夸张的手法(潭深千尺不是实有其事)写深情厚谊，十分动人。
④不及：不如。
⑤汪伦：李白的朋友。
李白游泾(jīng)县(在今安徽省)桃花潭时，附近贾村的汪伦经常用自己酿的美酒款待李白，两人便由此结下深厚的友谊。
宋蜀本《李白集》此诗题下有注曰：“白游泾县桃花潭，村人汪伦常酝美酒以待白，伦之裔孙至今宝其诗”。
据此，后人多以为汪伦是一“村人”。
今人汪光泽、李子龙先后发现泾县《汪氏宗谱》、《汪渐公谱》、《汪氏续修支谱》，确知“汪伦又名凤林，仁素公之次子也，为唐时知名士，与李青莲、王辋川诸公相友善，数以诗文往来赠答。
青莲居士尤为莫逆交。
开元天宝间，公为泾县令，青莲往候之，款洽不忍别。
公解组后，居泾邑之桃花潭”(详见《李白学刊》第二辑李子龙《关于汪伦其人》)。
按此诗或为汪伦已闲居桃花潭时，李白来访所作。
李白于公元754年(天宝十三载)自广陵、金陵至宣城，则此诗当不早于此前。
《赠汪伦》意思：李白乘船将要远行，忽然听见岸上人们行走的脚步声，有人边走边唱前来送行。
即使桃花潭水有千尺深，也比不上汪伦送我的情谊深厚。
《赠汪伦》写作背景：汪伦留李白住了好几天，李白在那儿过得非常愉快。
因为汪伦的别墅周围，群山环抱，重峦叠嶂。
别墅里面，池塘馆舍，清静深幽，像仙境一样。
在这里，李白每天饮美酒，吃佳肴，听歌咏，与高朋胜友高谈阔论，一天数宴，常相聚会，往往欢娱达旦。
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“闻”字典中的意思 ①听见 ②听见的事情；消息 ③有名望的 ④名 声 ⑤用鼻子嗅 ⑥姓
请选择正确的解释 1.这则新闻我已经知道了。（② ） 2.闻名中外的黄山风景区景色十分优美。（③） 3.你闻闻这是什么味儿？（⑤ ）
4.耳闻不如眼见。（ ①）
《古诗三首》—赠汪伦
忽然
踏着节拍唱着歌
忽闻岸上踏歌声。
《古诗三首》—赠汪伦
赠汪伦
李白
李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
《古诗三首》—赠汪伦
学生字，读诗文。
《古诗三首》—赠汪伦
（1）自由朗读古诗，注意读 准字音；
《古诗三首》—赠汪伦
（1）自由朗读古诗，注意读 准字音； （2）小组交流学习生字，说 说你是怎样记住这个字的。
听到 忽然听见岸上踏地为节拍， 有人边走边唱前来送行。
《古诗三首》—赠汪伦
桃花潭：在今安徽泾县。
桃花潭水深千尺，
桃花潭水很深很深，
《古诗三首》—赠汪伦
比不上
不及汪伦送我情。
也比不上汪伦送我的情谊深厚。
《古诗三首》—赠汪伦
李白乘舟将欲行，
李白乘坐小船刚刚要离开， 忽然听到岸上传来告别的踏 歌声。 桃花潭水虽然很深很深， 也深不过汪伦送别对我的一 片真情。
赠 汪 李 伦
白
《古诗三首》—赠汪伦
李白（701～762）
字太白，号青莲居士。是 我国唐代伟大诗人。他留 下了上千首诗篇，有《静 夜思》《夜宿山寺》《早 发白帝城》《望庐山瀑布 》等。被称为“诗仙”。
李白
《古诗三首》—赠汪伦
李白一生既喜欢做诗，也很喜欢喝酒和游历名川大山， 汪伦非常仰慕他的才华，很想与他结为朋友。于是就写了一 封信托人带给李白，上面写道："先生，您喜欢游览吗？这 里有十里桃花；您喜欢喝酒吗？这里有万家酒店。“李白一 看，呀！这么好的地方，我得去看看。可是到了那里，既不 见十里桃花，也不见万家酒店，李白疑惑不解。汪伦解释说 ：”十里桃花是十里外有个桃花渡口，万家酒店是有个姓万 的人开了一家酒店，并不是一万家酒店。“李白恍然大悟， 他不但没有生气，反而被汪伦的幽默与风趣逗得哈哈大笑起 来，两人一见如故。在以后的几天里，汪伦每天盛情款待李 白，并带他游遍了当地的名山胜景，他们一起饮酒作诗，情 趣相投，短短几天就结下了深厚的友谊。临别时，汪伦踏歌 相送， 李白被他的真诚深深地感动了，即兴作了《赠汪伦 》这首诗。
忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
《古诗三首》—赠汪伦
想意境，悟诗情。
《古诗三首》—赠汪伦
假如你坐的车就要开了，在这时，你 的好朋友忽然出现在你的面前，你的 心情又是什么样的？
《古诗三首》—赠汪伦
想象说话： 假如此时，你就是一代文豪李白，你 就站在船头，望着踏歌赶来相送的汪 伦，会说些什么话？
《古诗三首》—赠汪伦
桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
《古诗三首》—赠汪伦
桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
深情厚谊
《古诗三首》—赠汪伦
古诗学习方法 解诗题，知诗人 学生字，读诗文 抓字眼，明诗意 想意境，悟诗情
《古诗三首》—赠汪伦
《古诗三首》—赠汪伦
舟 乘汪
《古诗三首》—赠汪伦
李白诗句 《夜宿山寺》 危楼高百尺，手可摘星辰。 《望庐山瀑布》 飞流直下三千尺，疑是银 河落九天。
《古诗三首》—赠汪伦
舟
tà
zhōu
欲
tán
yù
踏
潭
《古诗三首》—赠汪伦
舟 踏
欲 潭
《古诗三首》—赠汪伦
轮船
舟
楷体
《古诗三首》—赠汪伦
摘苹果喽！
汪
舟
欲 赠
踏 潭
读出节奏
《古诗三首》—赠汪伦
赠汪伦
李白
李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
读出节奏
《古诗三首》—赠汪伦
赠汪伦
李白
李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
《古诗三首》—赠汪伦
抓字眼，明诗意。
《古诗三首》—赠汪伦
（1）自读诗句，借助工具书 和图画理解字词的意思，画 出自己不理解的词语。
（2）小组交流，理解诗句中 字词的意思。
读明诗意
《古诗三首》—赠汪伦
李白乘舟将欲行， 舟 忽闻岸上踏歌声。
《古诗三首》—赠汪伦
乘：坐 乘坐 乘船 乘车 乘飞机 乘风破浪
李白乘舟将欲行，
《古诗三首》—赠汪伦
李白乘舟将欲行，
《古诗三首》—赠汪伦
乘：坐 乘坐 乘船 乘车 乘飞机 乘风破浪
将要 走
李白乘舟将欲行，
李白乘坐小船将要离开。
《古诗三首》—赠汪伦
忽然
踏着节拍唱着歌
忽闻岸上踏歌声。
听到 忽然听见岸上踏地为节拍， 有人边走边唱前来送行。
zènɡ wānɡ lún
赠 汪 伦
《古诗三首》—赠汪伦
学习目标： 1.学会“赠”“汪”、“舟”、“欲”、 “踏”、“潭”六个生字 2、正确书写“舟”、“乘”、“汪” 三个字。 3、有感情地朗读古诗，背诵古诗《赠 汪伦》。 4、懂得珍惜友情。
《古诗三首》—赠汪伦
解诗题，知诗人。
《古诗三首》—赠汪伦
请选择正确的解释 1.这则新闻我已经知道了。（② ） 2.闻名中外的黄山风景区景色十分优美。（ ） 3.你闻闻这是什么味儿？（ ）
4.耳闻不如眼见。（ ）
《古诗三首》—赠汪伦
“闻”字典中的意思 ①听见 ②听见的事情；消息 ③有名望的 ④名 声 ⑤用鼻子嗅 ⑥姓
请选择正确的解释 1.这则新闻我已经知道了。（② ） 2.闻名中外的黄山风景区景色十分优美。（③） 3.你闻闻这是什么味儿？（ ）
4.耳闻不如眼见。（ ）
《古诗三首》—赠汪伦
“闻”字典中的意思 ①听见 ②听见的事情；消息 ③有名望的 ④名 声 ⑤用鼻子嗅 ⑥姓
请选择正确的解释 1.这则新闻我已经知道了。（② ） 2.闻名中外的黄山风景区景色十分优美。（③） 3.你闻闻这是什么味儿？（⑤ ）
4.耳闻不如眼见。（ ）
《古诗三首》—赠汪伦
《古诗三首》—赠汪伦
孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白
《古诗三首》—赠汪伦
莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。
《别董大》高适
《古诗三首》—赠汪伦
劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
《送元二使安西》王维
《古诗三首》—赠汪伦
作业：
1、有感情朗读、背诵古诗，并练习默写。 2、把李白和汪伦的故事讲给家人听。
《古诗三首》—赠汪伦
“闻”字典中的意思 ①听见 ②听见的事情；消息 ③有名望的 ④名 声 ⑤用鼻子嗅 ⑥姓
请选择正的解释 1.这则新闻我已经知道了。（ ） 2.闻名中外的黄山风景区景色十分优美。（ ） 3.你闻闻这是什么味儿？（ ）
4.耳闻不如眼见。（ ）
《古诗三首》—赠汪伦
“闻”字典中的意思 ①听见 ②听见的事情；消息 ③有名望的 ④名 声 ⑤用鼻子嗅 ⑥姓