幼儿园大班美术《有趣的小鱼》教案模板范文
美术《小鱼》教案最新7篇
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幼儿园大班美术教案《趣味小鱼》
幼儿园大班美术教案《趣味小鱼》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解小鱼的外形特征和生活习性，培养幼儿对海洋生物的兴趣。
1.2 技能目标：通过观察和动手操作，培养幼儿的绘画能力和创造力。
1.3 情感目标：培养幼儿对美术活动的热爱，增强团队协作意识。
第二章：教学内容2.1 小鱼的外形特征：身体、尾巴、鱼鳍等。
2.2 小鱼的生活习性：生活在水中，呼吸方式、游泳方式等。
2.3 绘画材料：水彩笔、彩纸、剪刀、胶棒等。
第三章：教学过程3.1 导入：通过图片和视频，引导幼儿观察小鱼的外形特征和生活习性。
3.2 讲解：讲解小鱼的外形特征和生活习性，让幼儿了解小鱼的基本知识。
3.3 示范：教师示范绘画小鱼的方法和步骤。
3.4 操作：幼儿动手绘画小鱼，教师巡回指导。
第四章：教学评价4.1 幼儿绘画作品：评价幼儿绘画小鱼的外形特征、颜色搭配和创意等方面。
4.2 幼儿表现：观察幼儿在绘画过程中的专注程度、团队协作和创造力等方面。
第五章：教学拓展5.1 海洋生物知识：引导幼儿了解更多的海洋生物，培养幼儿的兴趣爱好。
5.2 亲子活动：邀请家长参与，开展亲子绘画活动，增进亲子关系。
5.3 环境布置：利用幼儿绘画的小鱼作品，装饰班级环境，营造海洋氛围。
第六章：教学准备6.1 物质准备：准备小鱼图片、视频、绘画材料（水彩笔、彩纸、剪刀、胶棒等）、展示板、投影仪等。
6.2 环境准备：布置舒适、宽敞的绘画空间，确保幼儿可以自由地操作绘画材料。
第七章：教学步骤7.1 第一步：导入（5分钟）通过展示小鱼图片和视频，引导幼儿观察小鱼的外形特征和生活习性，激发幼儿的兴趣。
7.2 第二步：讲解（5分钟）讲解小鱼的外形特征和生活习性，让幼儿了解小鱼的基本知识。
7.3 第三步：示范（5分钟）教师示范绘画小鱼的方法和步骤，讲解如何使用水彩笔、彩纸、剪刀、胶棒等绘画材料。
7.4 第四步：操作（10分钟）幼儿动手绘画小鱼，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
幼儿园大班美术教案《趣味小鱼》
幼儿园大班美术教案《趣味小鱼》一、教学目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 通过制作趣味小鱼，培养幼儿的手工制作能力和审美能力。
3. 培养幼儿的观察力和表达能力，让幼儿能够描述小鱼的特点和颜色。
二、教学内容：1. 学习小鱼的基本形状和特征，如鱼鳞、鱼尾等。
2. 学习使用剪刀、胶水等工具，制作属于自己的趣味小鱼。
3. 通过观察和描述，培养幼儿的观察力和表达能力。
三、教学准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等材料。
2. 小鱼图片或视频，用于教学参考。
四、教学过程：1. 引入：教师向幼儿展示小鱼图片或视频，引导幼儿观察小鱼的特点和形状。
2. 讲解：教师讲解小鱼的基本形状和特征，如鱼鳞、鱼尾等。
3. 制作：教师引导幼儿使用剪刀、胶水等工具，制作属于自己的趣味小鱼。
4. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿描述小鱼的特点和颜色。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。
2. 评价幼儿的作品，看是否符合小鱼的基本形状和特征。
3. 听取幼儿的描述，评价幼儿的观察力和表达能力。
六、教学扩展：1. 邀请幼儿分享他们制作的小鱼的故事，鼓励幼儿发挥想象力，创造有趣的角色和情节。
2. 让幼儿将自己的作品布置成一个海底世界，鼓励他们用自己的小鱼与其他幼儿的作品互动。
七、安全注意事项：1. 使用剪刀时，教师应进行示范操作，确保幼儿安全使用剪刀。
2. 提醒幼儿小心使用胶水，避免胶水弄伤手指。
3. 在制作过程中，教师应密切观察幼儿，防止幼儿误食颜料或其他材料。
八、家庭作业：1. 鼓励幼儿在家中与家长一起收集废旧材料，如彩纸、瓶盖等，用于制作小鱼或其他手工艺品。
2. 教师可提供小鱼模板，让幼儿在家中完成小鱼的制作，并拍照记录，下次上课时与同学们分享。
九、教学反思：1. 教师应反思教学过程中幼儿的参与度和兴趣，寻找提高教学效果的方法。
2. 观察幼儿在制作过程中的合作能力和分享精神，鼓励幼儿互相帮助和欣赏他人的作品。
大班美术优质教案《有趣的小鱼》及教学反思[大全5篇]
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大班美术优质教案《有趣的小鱼》及教学反思[大全5篇]第一篇：大班美术优质教案《有趣的小鱼》及教学反思大班美术优质教案《有趣的小鱼》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿了解热带鱼的基本的外形特征，以及各种鱼类有什么相同点和不同点，乐于大胆尝试，发挥丰富的想象力，体验动手操作的乐趣，利用废旧材料设计自己喜欢的小鱼，初步形成保护环境的意识，快来看看幼儿园大班美术优质《有趣的小鱼》含反思教案吧。
活动设计意图此次活动课打破了在纸张上做画的传统，利用生活中的废旧材料，通过“涂和贴”两个操作环节来锻炼幼儿动手操作的能力，同时还把环保教育渗透到活动中去，让幼儿在美术活动中提高环境保护的意识，这与《纲要》中提倡的“教育生活化，生活教育化”的理念相吻合。
除此之外就是让幼儿在欣赏、发现、感受美的同时，并能大胆的发挥他们的想象力、创造力和团队合作力，从而促进每一个幼儿的个性发展。
活动目标1、情感目标：乐于大胆尝试，发挥丰富的想象力，体验动手操作的乐趣。
2、知识目标：了解热带鱼的基本的外形特征，以及各种鱼类有什么相同点和不同点。
3、能力目标：利用废旧材料设计自己喜欢的小鱼，初步形成保护环境的意识。
4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
活动重难点1、活动重点：利用小组合作的方法，通过“涂、贴”来把废旧的鸡蛋盒装饰成小鱼。
2、活动难点：大胆想象和创作各种小鱼。
活动准备1、海底世界的视频资料。
2、废旧的鸡蛋盒、卡纸、各种颜料等。
活动过程(一)情景导入，激发幼儿认识海底世界的兴趣，了解海底各种各样形态及颜色的鱼。
1、播放《海底世界》的视频让幼儿观看。
师问：我们看到海底世界里面什么最多?2、讨论：鱼的的外型特征及颜色，它们都有什么相同之处和不同之处?(幼儿自由交流回答)3、小结：海底世界里鱼最多，鱼宝宝都有头，身体、尾、鳍，但是它们的身体上的颜色花纹有不一样的。
(二)通过观察海洋被破坏的图片激发幼儿创作欲望，提高环保意识。
大班美术《鱼》教案通用6篇
大班美术《鱼》教案通用6篇大班美术《鱼》教案篇1活动目标：1、学习观看幼儿园的主要建筑和景物，用绘画表现幼儿园的楼房、运动器具以及花草树木。
2、依据幼儿园建筑构造和景物位置，学习合理布置画面。
3、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。
活动预备：1、组织幼儿在幼儿园里漫步，引导幼儿观看幼儿园的楼房、运动器具、四周景物等。
2、组织幼儿进展建筑嬉戏“我们的幼儿园“，初步把握幼儿园的布局。
3、彩色笔蜡笔、画纸(幼儿人手一份)活动过程：1、导入活动，引起幼儿学习的兴趣教师：小朋友，我们的幼儿园美不美，你们想不想把这么美的幼儿园画下来，今日就画“我们的幼儿园“好不好?2、引导幼儿回忆观看过的幼儿园的布??教师：你们在园里看到了什么?幼儿园的房子是什么样子的?门窗在哪里，是什么外形的?园内还有些什么东西，这些东西放在什么地方?树和花长在什么地方?它们是什么外形的，什么颜色的?3、交代要求，幼儿作画，教师巡回指导教师提示幼儿先认真想好，然后再动笔。
在纸上先画楼房，再画运动器具和花草树木，将房子画大一些，画在主要位置上。
假如幼儿画面较空，适当启发幼儿补充内容。
4、评价作品，完毕活动教师组织幼儿相互观赏作品，找一找哪张画上的房子画得很平稳;哪张画上画的幼儿园里的东西最多等。
小结：我们的幼儿园真美，今日大家把我们的幼儿园画下来了，我们要爱惜幼儿园的一切东西，使幼儿园永久都那么漂亮。
教学反思：我们的幼儿园》是大班一个绘画活动，要求幼儿应用已有的学问技能，表现自己对幼儿园的印象。
通过回忆和争论，激发幼儿学习的兴趣。
运用多媒体教学，通过观看录象、图片，创设与主题有关的情景，有效地激发幼儿的联想，唤起幼儿以往的生活积存。
通过创作活动的过程，让幼儿获得了一种开心的体验。
通过作品的展现与评价，幼儿感受到自我的被认可，在训练语言表达力量的同时，树立了自信念，激发了学习的热忱。
幼儿园美术教案：有趣的小鱼
幼儿园美术教案：有趣的小鱼教学目标1.能够认识小鱼的形态和生活习性；2.能够用简单的画法勾勒出小鱼的形态；3.能够用色彩填充小鱼的身体，丰富小鱼的外观；4.培养幼儿的观察能力和创造力，提高幼儿的绘画技巧。
准备工作1.预先准备足够的彩色纸、水彩笔、水杯、水刷；2.搜集小鱼的图片、视频等素材，供幼儿参考；3.准备好一份简短的小鱼知识介绍，引导幼儿认识小鱼。
教学过程第一步：认识小鱼让幼儿看看小鱼的图片或视频，介绍小鱼的形态和生活习性。
引导幼儿自己描述小鱼的特点，如身体的形状、颜色、头部的角度等。
第二步：画出小鱼的轮廓让幼儿用铅笔在纸上画出小鱼的轮廓，强调小鱼的外形、大小和比例。
可以在画道具上加上回形针、圆形模板、直尺等，使画出的轮廓更加完整、精确。
第三步：上色让幼儿用水彩笔填充小鱼的身体，可以让幼儿自由选择颜色，也可以引导幼儿选择与小鱼身体颜色相近的颜色进行填充。
在上色之前，提醒幼儿先涂湿画笔，再沾取颜色，可以使色彩填充更加均匀。
第四步：涂饰让幼儿用水彩笔为小鱼涂饰，如眼睛、嘴巴、鳞片等，丰富小鱼的外观，增加绘画的趣味性。
也可以让幼儿用彩色纸剪出小鱼的鳍和尾巴，粘贴在画纸上，使小鱼更加逼真。
第五步：完成作品让幼儿对自己的作品进行观察和评价，可以让幼儿选出自己认为最好的一幅作品，展示给其他同学或家长看。
同时，可以提醒幼儿记得签上自己的名字和日期，留下美好的回忆。
教学点拨1.鼓励幼儿进行自我表达，引导幼儿用语言描述小鱼；2.在教学中适当强调绘画技巧和注意事项；3.鼓励幼儿进行创造性发挥，不拘泥于模板和规则；4.老师要充分引导幼儿，避免过度干预或抄袭他人作品。
总结通过这堂课，幼儿们不仅学到了如何画出生动有趣的小鱼，还培养了他们的观察能力和创造力，提高了幼儿的绘画技巧。
同时，这也是一次快乐的体验，让幼儿们感到绘画的美好。
幼儿园大班美术优质教案《有趣的小鱼》（2篇）
幼儿园大班美术优质教案《有趣的小鱼》教案标题：《有趣的小鱼》适用年龄：幼儿园大班教学目标：1. 培养幼儿对小鱼的兴趣，了解小鱼的外形和特点。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，通过绘画创作表达自己对小鱼的理解和想象。
3. 培养幼儿的观察和表达能力，通过描述小鱼的特征和动作来丰富语言表达能力。
教学准备：1. 《有趣的小鱼》的图片或绘本。
2. 水彩笔、色彩笔、画笔、颜料、绘画纸等绘画工具和材料。
3. 画画实物：小鱼的模型或图片、彩色纸、剪刀、胶水等。
教学过程：1. 导入（约10分钟）展示《有趣的小鱼》的图片或绘本给幼儿观看，谈论小鱼的形象和特点，激发幼儿对小鱼的兴趣。
提问：- 小鱼是什么样子的？它有几只鳍？- 小鱼生活在哪里？它怎么游泳的？2. 绘画创作（约30分钟）a. 观察真实小鱼或小鱼的模型，带领幼儿绘制小鱼的外形。
可以使用水彩笔或色彩笔进行涂色。
b. 引导幼儿根据自己的想象和创造力，在小鱼身上添加特点，例如斑驳的色彩、有趣的纹路等。
鼓励幼儿发挥想象力，创造出多样的小鱼形象。
3. 补充活动（约15分钟）a. 小组讨论：请幼儿分组讨论并展示他们绘制的小鱼作品，让他们介绍自己绘制小鱼的特点和想法。
b. 舞蹈活动：通过模仿小鱼的形象和动作，引导幼儿进行简单的舞蹈动作，增强对小鱼形象的记忆和理解。
4. 小结（约5分钟）回顾课堂活动内容，重点强调小鱼的特点和形象，鼓励幼儿继续观察和表达小鱼的特征和动作。
教学延伸：1. 绘画作品展示：将幼儿的绘画作品集中展示在教室或学校的走廊上，让更多的人欣赏幼儿们的创作成果。
2. 图书阅读：引导幼儿阅读更多关于小鱼的绘本，拓宽他们对小鱼的了解和认识。
3. 视频资源：给幼儿展示关于海洋生物的视频，让他们了解更多种类和形象各异的小鱼。
教学评估：观察幼儿在绘画创作过程中的参与程度和表达能力，评估他们对小鱼特点和形象的理解和表达能力。
同时可以观察幼儿在小组讨论和舞蹈活动中的表现，评估他们对小鱼的理解与动作的配合能力。
幼儿园大班美术《有趣的小鱼》优质课教案公开课教案比赛获奖教案
幼儿园大班美术《有趣的小鱼》优质课教案公开课教案比赛获奖教案教案内容：一、教学内容：幼儿园大班美术课程《有趣的小鱼》。
通过本节课的学习，让幼儿了解小鱼的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察能力和动手能力。
二、教学目标：1. 帮助幼儿认知小鱼的外形特征，培养幼儿的观察能力。
2. 引导幼儿运用手工材料制作小鱼，提高幼儿的动手能力。
3. 培养幼儿的想象力，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点：重点：让幼儿认知小鱼的外形特征，掌握制作小鱼的基本技巧。
难点：引导幼儿运用手工材料制作出富有创意的小鱼。
四、教具与学具准备：教具：小鱼图片、手工材料（如彩纸、水粉、剪刀、胶水等）。
学具：画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水等。
五、教学过程：1. 引入：展示小鱼图片，引导幼儿观察小鱼的外形特征，如身体形状、鱼鳍、鱼尾等。
2. 讲解：讲解小鱼的生活习性，如生活在水中、用鳃呼吸、游泳等。
3. 示范：教师运用手工材料制作小鱼，展示制作过程，讲解制作技巧。
4. 实践：幼儿根据教师讲解和示范，动手制作小鱼，教师巡回指导。
5. 展示：让幼儿将自己制作的小鱼展示给大家，互相欣赏、学习。
六、板书设计：板书内容：小鱼的外形特征、生活习性、制作技巧。
七、作业设计：1. 作业题目：制作一个富有创意的小鱼。
2. 作业要求：运用手工材料，充分发挥想象力，制作出独特的小鱼。
3. 答案：无固定答案，注重幼儿的创意和动手能力。
八、课后反思及拓展延伸：2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家长一起制作小鱼，增进亲子关系，培养幼儿的动手能力。
同时，可以组织一次小鱼展览活动，让幼儿将自己的作品展示给大家，提高他们的自信心。
重点和难点解析：一、教学内容细节解析：幼儿园大班美术课程《有趣的小鱼》主要让幼儿了解小鱼的外形特征、生活习性以及如何通过手工材料来创作小鱼。
这个教学内容的设计旨在培养幼儿的观察能力、动手能力和想象力。
在教学过程中，教师需要利用小鱼图片让幼儿观察小鱼的外形特征，如身体形状、鱼鳍、鱼尾等。
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幼儿园大班美术《有趣的小鱼》教案模板范文
一、活动设计意图
此次活动课打破了在纸张上做画的传统，利用生活中的废旧材料，通过"涂和贴"两个操作环节来锻炼幼儿动手操作的能力，同时还把环保教育渗透到活动中去，让幼儿在美术活动中提高环境保护的意识，这与《纲要》中提倡的"教育生活化，生活教育化"的理念相吻合。
除此之外就是让幼儿在欣赏、发现、感受美的同时，并能大胆的发挥他们的想象力、创造力和团队合作力，从而促进每一个幼儿的个性发展。
二、活动目标
1、情感目标：乐于大胆尝试，发挥丰富的想象力，体验动手操作的乐趣。
2、知识目标：了解热带鱼的基本的外形特征，以及各种鱼类有什么相同点和不同点。
3、能力目标：利用废旧材料设计自己喜欢的小鱼，初步形成保护环境的意识。
三、活动重难点
1、活动重点：利用小组合作的方法，通过"涂、贴"来把废旧的鸡蛋盒装饰成小鱼。
2、活动难点：大胆想象和创作各种小鱼。
四、活动准备
1、海底世界的视频资料。
2、废旧的鸡蛋盒、卡纸、各种颜料等。
五、活动过程
(一)情景导入，激发幼儿认识海底世界的兴趣，了解海底各种各样形态及颜色的鱼。
1、播放《海底世界》的视频让幼儿观看。
师问：我们看到海底世界里面什么最多?
2、讨论：鱼的的外型特征及颜色，它们都有什么相同之处和不同之处?(幼儿自由交流回答)
3、小结：海底世界里鱼最多，鱼宝宝都有头，身体、尾、鳍，但是它们的身体上的颜色花纹有不一样的。
(二)通过观察海洋被破坏的图片激发幼儿创作欲望，提高环保意识。
1、带幼儿观察海洋被破坏的图片并讨论。
2、教师小结：我们要保护大海，保护小鱼，做个环保小卫士。
(三)引导幼儿制作各种有趣的小鱼，发挥幼儿丰富的想象力。
1、出示材料。
教师出示鸡蛋盒激发幼儿动手做各种漂亮的鱼宝宝送给大海妈妈。
2、讲解制作要求。
教师出示范例，做详细的讲解。
3、幼儿分组创作。
以小组为单位分工制作小鱼，教师巡回指导，并鼓励幼儿发挥想象力，创造力，做出和别的小组不一样的鱼的颜色和花纹。