初三英语书面表达指导
英语书面表达指导(词法与句法)
三、变换词汇，减少重复.
写作时的一大忌就是多次出现同一个词汇。其实一个 意思可以有多种不同的表达方式，我们不妨使用多样的词 汇来替换。 例如： 1. Different opinions lead to different ways.
创新表达： This dress is much to my taste.
二、婉转表达，弯道超车。
学会灵活替换词汇，运用婉转的方式来表达同样的意思，达到 曲径通幽的效果。例如： 1.通俗表达： He fully understood th表达：He produced an excellent insight into the meaning of this story. 2. 通俗表达：You made me realize the importance of study.
The teacher spoke highly of Mike. 3. I don’t know how to improve my article.
I don’t know how to polish up my article.
I ‘m afraid this article needs polishing up before we print it
五、积累新词，减少老词的使用.
在写作中我们应尽量使用新词，即我们高中阶段， 甚至是高三才碰到的词。重复使用初中或小学时学的初 级词汇会使你的分数大打折扣。 例如： 1. In China, many young people are eager to buy a house. 可替换为：In China, many young people are anxious to purchase a house. 2. Your performance is perfect. 可替换为：Your performance is incredible.
如何指导初中学生英语书面表达
语 写 作 很 难Байду номын сангаас，不 知 从 何 练 起 。 在 考 试 时学 当 的 衔 接 成 分 ， 使 句 子 之 间 和 文 段 之 间缺 生 们 往 往 也 只 是 简 单 的 翻 译 ， 以致 于 很 多 乏 必 要 的过 渡 ， 导 致 文 章 生 硬 ，从 而 影 响 考 生 得 分 不 高 。 究 其 原 因 主 要 有 以下 几方 了信 息 的传 递 。
如何指 导初 中学 生英语 书面表达
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书 面 表 达 是 中 学 生 学 习 英 语应 该 掌 握 致 整篇 文章 逻 辑 不清 ，层 次感 不 强 。 的 一 项 基 本 技 能 ，也 是 中 考 的一 个 重 要 题 型 。 因 此 ，做 好 书 面 表 达 是 提 高 英 语 成 绩
学 生 在 写 作 之 前 没 有 构 思 好 先 写 什 么 结 合 ，尽 量 使 用 英 文 授 课 。另 外 ， 教 师 还
后 写什 么 ， 哪 些 内容 应 该 详 写 ， 哪 些 内容 应 鼓 励 学 生 定 期 阅读 相 应 的英 语 杂 志 ，扩
应 该 略 写 ，而 是 一 边 写 一 边 构 思 ， 从 而 导 大学 生 的词 汇量 。
由于 受 汉 语 的 影 响 ， 再 加 上 对 英 语 句 素 。教 师 在 教 学 中 应 强 化 单 词 短 语 的记 忆 子 结 构 掌 握 不 好 ， 导 致 学 生 常 常 按 照 汉 语 和 句 型 的 应 用 ， 要 特 别 重 视 词 句 等 语 言 的
中考英语书面表达题写作训练_写作指导
中考英语书面表达题写作训练做中考英语书面表达题，一般按下列步骤进行：一、认真审题看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求。
审题时要看清文字说明、图画、图表、提纲或短文提供的资料和信息，以及参考词汇，字数要求等等。
如果是几幅图要将几幅图结合起来看，才能弄清人物关系和故事情节。
还要审文体，确定格式，确定人称，确定主体时态。
二、列出要点要点是给分的一个重要因素，为了防止写作过程中遗漏要点，同学们要在看清看懂所有文字、图画、参考词汇的基础上，在草稿纸上将各个要点逐条列出。
三、写出词句用英语写出各个要点的关键词语或句型，并用地道的英语句子将各个要点逐一表达出来。
四、连句成文根据各个要点之间的关系，使用恰当的关联词语(详见语篇基础)，将各个句子连接成通顺流畅的短文。
并注意以下几点：避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。
注意长短句交错，几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。
五、细心检查短文写好后还要细心检一篇，看是否正确无误。
你可主要检查：(1) 人称是否用错，并注意人称代词的主格和宾格形式是否有错；(2) 动词的时态形式是否准确无误，特别注意查看一般现在时主语是第三人称单数时谓语动词是否加了(e)s；(3) 名词的复数形式；(4) 单词拼写、标点符号和大小写是否有错；(5) 格式是否有错。
六、誊入试卷经检查，准确无误后，才誊入试卷。
要特别注意书写工整，卷面整洁。
阅卷时正值天气炎热，老师工作量之大，时间紧迫，书写是否工整，卷面是否整洁与得分高低直接有关，同学们务必注意。
二、英语作文如何得高分一般说来，每次考试后，阅卷老师要在很短的时间内评阅完大量的试卷，工作量非常大。
尽管作文评分有具体的标准，但它仍然是主观性较大的部分，而且写作部分没有“半分”的评分标准，有时我们阅卷之时的一念之差，就可能令你失去宝贵的一分。
因此，这里我觉得介绍一些这些阅卷老师阅卷时的心理，对考生是极为有用的。
1.整洁的卷面和漂亮的书写漂亮的书写令人赏心悦目，可使阅卷老师从疲惫不堪中解脱出来，给阅卷老师留下良好的第一印象。
初三九年级英语英语英语书面表达及答案
初三九年级英语英语英语书面表达及答案一、英语书面表达1．书面表达假如你是华,你的英国笔友对中国文化很感兴趣,想到中国旅行感受中国文化。
你想请他来你的家乡一安徴一游,请你根据以下提示用英文给他写一封电子邮件。
1位置:中国东部,安做省南部:2.气候:春暖花开,秋季凉爽3.景点:山和古村落:4.文化:茶、黄梅戏5.建议提示词:黄梅戏 Huangmei Opera注意:1.词数80-1002.可适当增加细节,使行文连贯。
3.文中不得出现自己真实的校名和人名4.开头和结展己给出,不计入总词数Dear DaveI know that you are interested in Chinese culture and Im glad you are planning a trip to China. Why not come to Anhui, my home town, to have fun?2．中学生在成长过程中经常会碰到一些烦恼。
假设你是李华，请根据下表提示，用英语写一篇发言稿，在班会上谈谈你遇到的烦恼以及你自己的做法。
要求：1. 词数100左右，开头及结尾已给出，不计入总词数。
2. 所写内容必须包括表格中所有的信息，并作适当的发挥。
3. 不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息。
Hello everyone,Hello everyone,I am Li Hua. I’d like to talk about my problems and how I deal wit h them.That’s all. Thank you!3．随着网络的发展、人们消费观念的转变，购物方式也在悄然的发生变化。
“网购”已成为一种时尚，越来越多的学生也加入到网购群体中。
请你根据以下表格的提示，写一篇网上购物的文章。
提示词汇：网购shopping online; 商品 goods; 导致 cause注意：1.所表述的内容必须包含表格中的所有方面，可适当发挥；2.文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称；3.词数：100词左右，文章开头已给出，但不计入总数。
怎样指导初中生英语书面表达
怎样指导初中生的英语书面表达摘要：英语试卷上的书面表达题型，从某种意义上说，就是英语作文，它考查的是学习者对英语的综合运用能力。
书面表达也是教与学中的难点，如何提高书面表达教学的有效性值得探讨。
关键词：初中生英语书面表达教学英语试卷上的书面表达题型，从某种意义上说，就是英语作文，它考查的是学习者对英语的综合运用能力。
书面表达也是教与学中的难点，如何提高书面表达教学的有效性值得探讨。
那么，如何指导初中生英语的书面表达呢？一、注重语言积累，保证足够的语言输入先有输入再有输出，而输出能有效地促进再输入。
学生要有一定的语言积累，每单元的self---check里的词汇运用造句，听写grammar focus中的句子，可以作为一种储备手段。
教材提供的语言材料要有针对性地学习，从对话材料中可以学习英语口语表达，而3a中的文章则给学生提供了书面表达的典范材料，这些材料要求学生熟读至朗朗上口，写作时能自然借鉴。
仅仅只有课本上的语言材料还不够，学生在平时的阅读中，也要用心领会，学习一些好的表达法。
鼓励学生借鉴模仿，恰当的借鉴也是一种创造。
多方撷取，厚积薄发也是书面表达之道。
二、加强写作指导书面表达的内容不一，形式各异，但也不是无章可循。
文体、格式、人称及主体时态是框架性的部分，在写作动笔之前要予以确定。
根据教材编排，每单元都有一个练习书面表达的活动，围绕相关话题，运用所学语言进行训练。
每次进行写作训练时，作好写前指导，可以就所写内容讨论给出一些相关词汇，也可以给出一些需要使用的句子结构，让每个学生都能动笔写。
学生水平参差不齐，有的已经具备较强的表达能力，有的文章大体成形，句子结构基本正确，但存在词形错误、搭配不当等问题，还有的学生无从下笔，只字不写。
对此要区别对待，能力强的学生要鼓励他们写原创的句子，使用高级词汇和句子结构，让表达更流畅、地道。
中等水平的学生要加强词句锤炼，在落实基础的同时稳步提高，而对基础差的学生要鼓励他们动笔写，教会他们用一些简单的词汇和句子结构表达，有时一篇文章的主体部分可以由一个基本句型不断套用而组成。
英语写作指导（15篇）
英语写作指导英语写作指导(15篇)英语写作指导1第一，词汇量要充足。
词汇量多少很大程度上决定作文是否能写得下去，很多时候想到一个很好的句子或文字，但一下子词汇不记得了，没法写。
词汇量不足的学生，建议使用“奇迹英语背单词8.0”软件，这套软件可以从 下载，能够在较短时间内迅速提高词汇量。
第二，审题要充分。
我所教的学生中在写英语作文时，普遍存在这样一个情况：看完作文题，就开始写，想到哪写到哪，只要把字数凑够了就停笔了。
这样写出来的文章，看起来就像在记流水帐，没有任何逻辑，杂乱无章，毫无条理，同时容易出现用错时态、用错格式等的情况。
试想，如果你是试卷的命题人，你出作文题的时候，肯定有出这道题的独特的道理。
所以仔细审题和构思就成了写作的第一步。
审题的重点放在写作体裁、格式、字数方面，确保第一遍审题就能保证得到基本分。
同时还要文体和时态，因为不同的文体要求的写作格式也是不同的，时态的要求也非常重要。
第三，提纲要详细。
审完题后一定要列提纲。
很多学生认为，中考英语作文译成中文，最多是小学二年级的语文作文水平，所以根本没有必要列提纲。
其实，这种想法是非常错误的，因为提纲不仅能使文章的结构清晰，还有很重要的一点：防止漏掉作文内容。
因为中考英语作文有一个很重要的要求：要点要全。
如果你漏掉了需要写的内容，即使文章写得再优美，用词再准确，也拿不了高分。
最后要注意打草稿，然后修改。
这样可以保证错误降低至最少或者没有错误，同时也能保持卷面整洁。
第四，文化差异要注意我们要时刻牢记一点，中英文表达方式有很大的差异，所以体现在作文表达上也常常会出现生硬的中国式作文表达，降低了我们的作文质量。
所以注重中英语言差异，并努力找到两者之间的表达方式上的共通点，并且有意识的运用就能避免类似的问题。
最后，细节错误要摒弃。
很多孩子在写作文时常常感觉写得非常好，用上了几个高级句型或者不错的词汇短语，以为可以得高分，但最终结果出来后却与预想差距很大。
初三英语作文写作指导方法
初三英语作文写作指导方法英语是作为一门必修课进入学生的生活，不管你对英语感不感兴趣，都要将英语学好，那么你是怎么写英语作文的呢?下面橙子就和大家分享初三英语作文写作指导方法，来欣赏一下吧。
初三英语作文写作指导方法一：充分准备。
打好基础。
为了提高书面表达水平，平时应加强阅读，应背诵一些句型、段落甚至短文。
只要读得多、背得多，就能出口成章，下笔成文。
其实，用英文写信，记日记等都是学生力所能及且行之有效的练习写作的好方法。
二：仔细审题，明确要求。
对题目所提供的信息要认真分析，明确要求，做到心中有数。
要对所提供的信息加以分析、整理，使之更加具体化、条理化，为开始动笔做好准备工作，还要搞清题目的要求，以便根据不同的题材、体裁，写出不同格式，风格各异的文章，此外，还要注意人称、时态、地点等信息，避免出错。
三：抓住重点。
寻求思路。
根据题目所提供的信息，草拟提纲，寻求逻辑次序，确定如何下手，否则，语无伦次的文章将不会被人接受，也不可能得到高分。
四：遣词造句，表达规范。
用词要适当，不可逐句把提示汉译英，亦不可生拼硬凑，不要硬拿英语单词到中文句子里去对号，否则写出中文式英语，闹出笑话。
一般来讲，写作时，应尽量选出你有把握的词，尽量使用短句(简单句)。
如果有的单词不会写，有的思想不会用英语表达，你可以设法绕开，最好找一个同义词、同义句，或近义词、词组短语来代替。
要正确使用关联词，如asdfsnd，or，but，so，becasdfsuse，since 等，以便行文自然流畅。
五：修改润色，锦上添花。
作文写完之后，应注意检查修改，修改时先从全局修改。
首先要检查主题是否明确，表达方式是否恰当，接下来检查所写内容是否切题，该交待的内容是否交待了，最后检查所用时态、人称是否符合要求，最后是否一致。
写完后，还应仔细校阅1—2遍。
校阅要逐词逐句进行，注意检查语法、拼写、标点、大小写等方面的错误。
校阅是自检的最后一关，应严肃认真的进行，尽可能地消灭一切差错，增强文章的效果。
(英语)初三英语书面表达解题技巧讲解及练习题(含答案)
（英语）初三英语书面表达解题技巧讲解及练习题(含答案)一、英语书面表达1．假如你即将在学校英语兴趣小组的活动中发言，请你用英语写一篇发言稿。
要点提示如下:（1）几个月前，奶奶晚饭后去跳广场舞（do square dancing）。
（2）从那时起，奶奶喜欢上了广场舞。
（3）现在，奶奶比以前健康了，有了很多朋友。
（4）有些邻居有意见，认为音乐很吵，无法入睡。
（5）你认为人们可以跳广场舞，但……要求：（1）开头和结尾已给出，不计入总词数。
（2）要点齐全，行文连贯，可适当发挥。
Boys and girls,I’m very happy to speak here and I’d like to talk about my grandma._______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ____________________________________________________That’s all. Thank you!【答案】Boys and girls,I’m very happy to speak here and I’d like to talk about my grandma.A few months ago, my grandma went to do square dancing after supper. Since then, she has been in love with square dancing. Now, she is much healthier than before. What’smore, she has a lot of friends. However, some neighbors have a complaint against the people who do square dancing. They think that the music is so loud that they can’t fall asleep at night.In my opinion, people can do square dancing because it is a good way to keep healthy. But they should think about the feelings of others and they shouldn’t make a lot of noise.That’s all. Thank you!【解析】这是一篇给材料作文，根据要点提示写一篇学校英语兴趣小组的活动中的发言稿。
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2012-2013天津市耀华中学中考英语书面表达指导和训练【基本概念】一、书面表达的新课标要求1.根据写作要求收集、准备素材；2.能独立起草短文、短信等，并在老师的指导下进行修改；3.能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；4.能简单描述人物或事件；5.能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。
二、书面表达考察的几种能力（1）审题能力抓住写作要点，明确文章体裁，围绕文章中心，使用正确的时态和语法。
（2）语言能力准确用词，合理构句。
用到所学的固定搭配、短语和句式，根据能力使用复合句。
（3）组织能力建议适当用“逻辑词汇”，增加文章的层次。
使文章结构更加清晰（尤其是议论文）。
（4）创新能力尤其在英语竞赛中，经常出开放性作文或想象作文。
三、书面表达的文体（1）记叙文（Narration）这是最普遍、最基本的一种文体。
写作中应遵循以下几点。
〈1〉交待要素，即人、时、地、事。
〈2〉按事件发生的先后顺序叙述完整、具体。
o〈3〉要重点突出，目的明确。
记叙文所记的都是过去发生的事，原则上通常用过去时态写。
（2）说明文(Exposition)、描写文(Description)这是英文常见的两种文体，以解说和描述为主要表达方式。
如：描述自己的家庭、学校或同学。
文体多用一般现在时。
（3）日记(Diary)这是把自己当天生活中经历的有意义的事以及见闻或感受记录下来的书面形式。
文体自由，通常用第一人称写，时态多用一般过去时。
格式如下：a）Oct 26 , 1999 Wednesday FineIt is two months since I began this diary…….b）Friday May 1st CloudyToday is May Day ……(注意：常用以表示天气的词有Fine, Cloudy, Rainy, Windy, Snowy, Foggy等)（4）应用文书信（letters）一般分为私人信函（Personal letters）和正式信函（Business letters）。
英文书信从信封到正文，其格式与汉语有许多不同。
书信由以下几个部分构成：a. 信头（Heading）例：NO. 19 Middle School320 DenShan RoadNanChang, JiangXiChina, 330006August 28, 2000b. 信内地址（Inside address）收信人姓名、地址在左上方，位置比信头低一至二行。
私人信件一般不写信内地址。
c. 称呼（Greeting）Dear Mary, Dear Sir / Madam, Dear Mr. Smithd. 正文（Body）首句：I’m so glad to r eceive your letter.Many thanks for… (e.g. the invitation to your birthday party)How is everything going?e. 结束语（Ending）Best wishes!I’m looking forward to your letter.Please write back soon.I hope you will be better.f. 签名（Signature）Yours, / Yours sincerely, / Yours truly, / Your friend, / Love, Linda通知和便条（Notice , Note）有口头通知、书面通知两种形式，至少包括3项内容：1、时间，2、地点，3、活动内容。
便条一般有留言条，请假条。
特点是：格式简单，开门见山，三言两语。
例如：a. Attention, please. I have something to tell you……b. NoticeAll the League Members are requested to meet in classroom 403 on Monday (Sep. 25th) at 5:00 to discuss the sports meeting.电话留言TELEPHONE MESSAGEFrom: LiLei To: TomDate: Sep. 19th Time: 8:00 a.m.Message: Please go to the museum with Li Lei tomorrow at 9:00 by bus.（5）议论文(Argumentation)主要是对某件事或某种行为或现象发表自己的见解或评论。
通常的写作步骤是：先针对要谈论的内容确定题目和论点；然后简述某种行为或现象的发生并分析原因；再通过例证或对比，提出自己的看法或意见；最后给出结论。
【步骤技巧】步骤（一）审题1）圈出关键信息，明确几个要点。
2) 确定文章的主体时态。
3）确定文章的中心人称。
步骤（二）列点2）注意英语句法（简单句，复合句3-4个，尤其是状语从句）3）翻译要翻意，切莫翻字句。
4) 尽量选用有把握的词汇和句型。
5）灵活“汉译英”，适当添、删、变。
例：a) 每个地方都有有趣的故事。
___________ ___________ interesting stories __________.b) 应该避免或减少交通事故。
Traffic accidents ________ ________ _________ or ________.c) 林书豪实现了他的梦想。
Lin’s dream has _________ ___________.d) 帮助他人是我的习惯。
__________ others is my __________.e) 明天或许会很热。
_________ may be quite hot __________.f) 他正在酝酿一个计划。
He is __________ a plan.g) 要想学好英语，你应大胆张口。
If you want to learn English well, you should ________ ________ to do more ________ practice.步骤（三）连接1)\为列出的要点合理排序。
2）用符合逻辑的连词或副词串联句子以及段落。
常用的逻辑连词有：a) 表示并列或递进：and, as well (as), both…and, not only…but also, neither… nor, besides, what’s more, in addition (to)b) 表示选择：or, either… orc) 表示转折：but, however, although (though), after alld) 表示原因或结果：because, so, therefore, as a result (of), so (such) …thate) 表示条件：if, unlessf) 表示对比：instead (of), not…but, on one hand…on the other hand, rather thang) 表示解释：for example (instance), such as, that is to say, in other wordsh) 表示顺序：to begin (start) with, firstly, first (of all), second(ly), next, later, since then, from then on, finally, in the end (at the end of)i) 表示强调：actually, in fact, above all, the most important thing (we should do), most importantlyj) 表示结论或引出观点：in my opinion, all in all, altogether, in a word, in conclusion, generally speaking, from the bottom of my heart…步骤（四）添加1) 补全题目中给出不完整的句子。
2) 添加内容使文章充实，应用各种复合句和辨证扩充。
例如：状语从句可以讲明事情发生的时间、条件、原因、结果等；定语从句可以修饰文章中的关键字；辨证扩充就是指列出事情的优点的同时也可以扩充想象有何种缺点。
1）合理分段，增加逻辑和层次。
（个人观点一定要另起一段）2）在关键信息前添加一些好词作定语。
3）文中重复出现的内容尽量使用不同的句型或词汇来表达。
4）尽量美化首尾句，必要时可使用谚语。
5）注意书写字迹需美观。
步骤（六）检查1) 要点是否齐全。
2）人称、时态、语法、句子结构。
3) 字迹和字数。
4) 首句衔接和文章结尾。
补充注意：“失败”作文: 1) 语言繁琐；层次不清，令人感到单调和乏味。
2）词汇表达有错误，句子结构单一或重复。
3）表达不地道，汉语味道太浓。
4）书写潦草，无法辨认和评价。
“成功”作文: 1) 语言简洁，层次清晰。
2）选词精准，句式多变。
3）内容连贯，表达地道，无明显错误。
4）书写规范，卷面整洁。
【例题解析】根据调查，中学生面临太多的竞争和压力，体育锻炼的时间少了，身体素质有所下降，视力衰退，体力不足。
这一情况已经引起学校和社会的关注，请你根据下面的要求用英语写一篇短文。
呼吁同学们积极参加体育锻炼。
要求包含下列内容：1）锻炼身体的好处。
2）锻炼身体的方式。
3）对学校开展体育锻炼的看法和建议。
4）表明自己对加强体育锻炼的观点。
要求：1）内容必须包含以上要点，可适当发挥。
2）80词左后，开头已给出，不计入总词数。
3）语句通顺，意思连贯，条理清楚，字迹工整。
4) 文中不得出现真实校名及姓名。
Exercise is very important to us students. Nowadays, we are under so much competition andpressure______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________关键信息_________点；文章的主体时态：_________________；文章的中心人称______________步骤（二）列点（参考）1) 锻炼身体的好处有利于健康________________________________________________________________________提供给我们能量____________________________________________________________________减少疾病__________________________________________________________________________其他____________________________________________________________________________ 2) 锻炼身体的方式有很多的选择，室内运动____________________________________________________________室外运动____________________________________________________________其他________________________________________________________________3) 对学校开展体育锻炼的看法和建议留出更多的空闲时间________________________________________________________________提供更多的锻炼机会________________________________________________________________其他____________________________________________________________________________ __4）表明自己对加强体育锻炼的观点健康甚至比学习更重要______________________________________________________________最好多做锻炼______________________________________________________________________步骤（三）连接1）最符合逻辑的组织段落方式：观点——好处——方式——建议2）适当加入逻辑词汇：_____________________________________________________________步骤（四）添加1) 补全首句Nowadays, we are under so much competition and pressure______________________________________________________________________ ________In my opinion, health is even more important than study, so we’d better do more exercise when _____________________________（在何时锻炼）because doing exercise is not only good for our health, but also can provide us with more energy, with which __________________________________________(能量有什么作用). What’s more, diseases can be reduced by doing exercise. A lot of activities can be our nice choices, such as playing ball games, jogging, swimming and so on. Although doing exercise comes with a lot of advantages, we’d better do it properly and regularly or not do it too much at a time, otherwise, we may ___________________________________________________________________（不科学的运动有何后果）Above all, I hope our school can leave us more free time and offer us more opportunities to do exercise.步骤（五）美化可供参考的结尾句：Health always comes first.Health is followed by everything else.Nothing comes first except for health.No health, no future.The first wealth is health.Happiness lies first of all in health.Life is long if you know how to keep healthy.步骤（六）检查Exercise is very important to us students. Nowadays, we are under so much competition and pressuremakes our health worse and worse. We have poor eyesight. We feel tired all day and have no enough energy for study. All these worried us. We need to do more activities, especially outdoor ones. We should take part in them, such as have ball games, running, swimming and so on, which we can keep healthy and strong ,study better and live happy. No matter how busily ,we hope teachers to leave us less homework to do so that we have free time to take part in sports .We also wish our school can offer us much more chance to do some activities which is good for us .改错：1）审题2）语法3）行文【中考链接】2013中考作文热点及范文参考十大分类: 1.突发事件(自然灾害、流行疾病等) 2.身心健康 3.环境保护(水、土、大气等资源保护)4.语言学习 5.兴趣爱好 6.写人记事7.旅游和介绍地方8.新生事物评价(互联网，网上购物，手机等) 9.梦想和未来10.烦恼一、解决方法题型要求列举出解决问题的多种途径１．问题现状２．怎样解决(解决方案的优缺点)In recent days, we have to face I problem-----A, which is becoming more and more serious. First, ------------(说明Ａ的现状)．Second, ---------------(举例进一步说明现状)Confronted with A, we should take a series of effective measures to cope with the situation. For one thing, ---------------(解决方法一). For another -------------(解决方法二). Finally, --------------(解决方法三).Personally, I believe that -------------(我的解决方法). Consequently, I’m co nfident that a bright future iswaiting us because --------------(带来的好处).二、说明利弊题型这种题型往往要求先说明一下现状，再对比事物本身的利弊，有时也会单从一个角度（利或弊）出发，最后往往要求考生表明自己的态度（或对事物前景提出预测）１．说明事物现状２．事物本身的优缺点（或一方面）３．你对现状（或前景）的看法Nowadays many people prefer A because it has an important role in our daily life. Generally, its advantages can be seen as follows. First ----------------(Ａ的优点之一). Besides -------------------（Ａ的优点之二）.But every coin has two sides. The negative aspects are also apparent (显而易见). One of the important disadvantages is that ----------------(Ａ的第一个缺点)．To make matters worse,------------------(Ａ的第二个缺点)．Through the above, I believe that the positive aspects overweigh（超过）the negative ones. Therefore, I would like to ---------------(我的看法)．(From the comparison between these positive and negative effects of A, we should take it reasonably and do it according to the situations we are in. Only by this way, ---------------(对前景的预测)．)三、现象说明文Recently _______,what amazes us most is______________,it is ture that__________.There are many reasons explaining__________________________.The main reasonis____________________.what is more_________________________.thirdly__________________________.As a result_______________.Considering all there,________________________.For onething_____________________,for another________In Conclusion____________________.四、议论文的框架(1) 不同观点列举型（选择型）There is a widespread concern over the issue that __作文题目_____. But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person. A majority of people think that _ 观点一________. In their views there are 2 factors contributing to this attitude as follows: in the first place, ___原因一_______.Furthermore, in the second place, ___原因二_____. So it goes without saying that ___观点一_____.People,however,differ in their opinions on this matter.Some people hold the idea that ___观点二_______. In their point of view, on one hand，___原因一_______. On the other hand, ____原因二_____. Therefore, there is no doubt that ___观点二______.As far as I am concerned, Isupporttheviewthat __观点一或二______.Itis not only because ________, but also because _________. The more _______, the more ________.（2）利弊型的议论文Nowadays, there is a widespread concern over (the issue that)___作文题目______. In fact, there are both advantages and disadvantages in __题目议题_____. Generally speaking, it is widely believed there are several positive aspects（方面）as follows. Firstly, ___优点一______. And secondly ___优点二_____.Just As a popular saying goes, "every coin has two sides", __讨论议题______ is no exception, and in another word, it still has negative（消极的）aspects. To begin with, ___缺点一______. In addition, ____缺点二______.To sum up, we should try to bring the advantages of __讨论议题____ into full play, and reduce the disadvantagesat the same time so that we will make a better use of the ____讨论议题___.五、议论文的步骤1.正反观点式议论文模板导入：第1段：Recently we’ve had a discussion about whether we should... （导入话题）Our opinions are divided on this topic.（观点有分歧）正文：第2段：Most of the students are in favour of it.（正方观点）Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3个赞成的理由)第3段：However, the others are strongly against it. （反方观点）Their reasons are as follows. In the first place... What’s more... In addition...(列出2~3个反对的理由)结论：第4段：Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.（个人观点）2.“A或者B”类议论文模板：导入：第1段：Some people hold the opinion that A is superior to B in many ways. Others, however, argue that B is much better. Personally, I would prefer A because I think A has more advantages.正文：第2段：There are many reasons why I prefer A. The main reason is that ... Another reason is that...(赞同A的原因)第3段: Of course, B also has advantages to some extent... (列出1~2个B的优势)结论：第4段: But if all these factors are considered, A is much better than B. From what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that ...(得出结论)3.观点论述类议论文模板：导入：第1段：提出一种现象或某个决定作为议论的话题The reasons for this may be listed as follows. （过渡句，承上启下）正文：第2段：First of all... Secondly... Besides...(列出2~3个赞成或反对的理由)结论：第3段：In conclusion, I believe that... （照应第1段，构成"总—分—总"结构）4."How to"类议论文模板：导入：第1段：提出一种现象或某种困难作为议论的话题正文：第2段：Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3个解决此类问题的办法)结论：第3段：These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be noted that we should take action to...(强调解决此类问题的根本方法)六、改错练习1.［误］I think it is an useful English dictionary.［正］2.［误］I need a hour to finish this letter.［正］3.［误］My uncle is a unknown man, but he is a very kind man.［正］4.［误］There is a "f" in the word "football".［正］5.［误］I have a little brother. He is a 8-year-old boy.［正］6.［误］This bike is able to be repaired.［正］7.［误］This class is about to begin just now.［正］8.［误］The temperature is five degrees over zero.［正］9.［误］There is often thick cloud above the South of China in summer.［正］10.［误］There is a bridge above the river.［正］11.［误］He ran across the wood.12.［误］I don't afraid of him.［正］13.［误］Two weeks after he left.［正］14.［误］My father will be back after a few hours.［正］15.［误］He worked very hard in a hot afternoon.［正］16.［误］Mikealways against me.［正］17.［误］Tom's grandfather has been dead five years ago.［正］18.［误］Yesterday I met a friend. We didn't see each other for a long time since we left thecollege［正］19.［误］Does the teacher agree to us?［正］20.［误］Does he agree with our plan?［正］21.［误］The old man has two sons. All of them are workers.［正］22.［误］The all children are playing football now.［正］23.［误］You all are right.［正］24.［误］Nearly nobody thinks he is right.［正］25.［误］The old man lived lone but he didn't feel lonely.［正］26.［误］I didn't find the dictionary also.［正］27.［误］He did not speak loudly and clearly.［正］28.［误］My mother was angry to me.29.［误］He was angry with what I said.［正］30.［误］I have two sisters, one in America and another in English.［正］31.［误］Guess what’s in Alice’s another hand.［正］32.［误］Mary is a warmhearted girl. She is always ready to help the others.［正］33.［误］Someone is knocking at the door. Please reply the door bell.34.［误］Do you have some questions?35.［误］China is larger than any other countries in Asia.［正］36.［误］Here are some interesting books; you can choose anyone of these.［正］37.［误］I arrived Beijing the day before yesterday.［正］38.［误］This man works in the bank for a manager.［正］39.［误］My brother is so taller as Tom.［正］40.［误］I'll give him the note as soon as he will come.［正］41.［误］The student asked a question to the teacher.［正］42.［误］They asked some coffee with milk.［正］43.［误］He raised from his seat and rose a funny question at the meeting.［正］44.［误］The boys got some tickets of the exciting football game.［正］45.［误］There is a post office in the corner of the street.［正］46.［误］I'm sorry. I have to back home.［正］47.［误］Where do you from?［正］48.［误］We have won your class.［正］49.［误］The ball beat me badly.50.［误］He used to hit the little boy black and blue.［正］。