岗位评价打分表
岗位价值评估表
要素定义：指在正常权力范围内所拥有的正式指导监督权。其责任大小根据所监督和 指导员工人数和层次进行判断。
分值
得分
1 无监督指导下属
0
2 虽无下属，但是经常在授权下监督某些事务或者对他人工作进行指导
5
3 监督指导2个以下的一般员工
10
4 监督指导3至10个一般员工
15
5 监督指导10至20个一般员工
20
25
4 需要付出的脑力强度大，不可控因素多，心理压力大
40
10、要素名称：工作环境
指标 序号
要素定义：指工作时环境对任职者身体、心理健康影响的程度。
分值 得分
1 80%以上的时间在室内办公，环境舒适，无特别不良感觉
10
2 工作需要外出，有时感觉环境较不舒适
20
3
经常外出，且在途时间长，有时感觉环境极不舒适或者户外工作，环境因素对人体有 一定的损害
6 监督指导部门总监
30
7 监督指导公司的全面工作
40
7、要素名称：工作关联（协调沟通）
指标 序号
要素定义：指该职位与内外部往来时所要求和体现的目的。其中“一般工作技术往来 ”主要指文件传递、办理手续、信息传递、接待来访等例行公事。
分值
得分
1 基本上与他人没有沟通协调的事项
2
2 与公司其它部门内部普通人员和普通外部人员的一般工作往来
4 协助部门正职领导负责一个或几个方面的工作
分值 得分
0 5 10 15
5 负责部门的全面工作
20
6 协助公司领导负责公司多个部门的工作
30
7 负责公司的全面工作
40
5、要素名称：责任轻重
指标 序号
幼儿园工勤岗位考核评分
安全
40分
30.安全工作（15分）
（30)能完成工作任务，不出任何安全事故，不因个人原因影响幼儿园工作。
因个人原因造成安全事故的此(五)项扣完，情节严重的视经济损失进行赔偿或追究刑事责任。
31.财产管理（10分）
（31)门窗水电及时关闭，注意用电、煤气的安全，对用电、用气结束时，要马上关闭。保管好教室或食堂内公共财产。发现损坏或遗失，及时上报。
一项不合格扣1分，在对外迎检时发现有不合格的此项扣完。
22.按时记录（15分）
（22)食堂进出库登记详实，每月有盘点记录。消毒、留样等记录准时、有效。
记录不全扣１分。不按时记录每次扣1分，扣完为止。
(四)
常规工作
50分
23.上交资料（10分）
（23)各项记录齐全，按时上交各种资料。
无故不交一次扣5分，迟交扣2分，扣完为止。
准时参加全园各类学习，迟到一次扣1分，缺席一次扣2分，无政治、业务学习无记录扣５分。没有参加岗位练兵评比活动一次扣5分。
26.家长投诉（5分）
（26)认真工作，保育工作或后勤工作没有家长或职工投诉。
有家长投诉经调查属实的此(四)项扣完。善后工作好不影响幼儿园声誉的此项扣完。
27.岗位出勤（5分）
（27)不迟到、不早退，当班时间不得出现离岗、串岗、干私活，睡觉、打电话等违反教师工作规范的行为。
一项不合格每次扣1分。
19.餐点提供（10分）
（19)经常关注厨房的用餐情况，一旦发生特殊情况马上报告主管领导。
因迟报造成的幼儿伙食问题一次扣2分。
（20)把好食品关，保质保量。
出现面点缄性过大、豆浆糊或误餐等一次扣3分。
21.环境卫生（５分）
（21)按不同的季节消杀四害，尤其夏秋两季作为蚊、蝇、蟑的消杀季，坚持采用综合治理，做到无蚊蝇蟑螂和老鼠。
述职评价表(管理岗位)
考核标准及要求
权重
评分
1. 领导能力
具有从事管理工作的理念及技能
激励及带动团队，提升团队士气，达成团队目标
合理分配工作任务及授权，有效辅导员工
能给予团队成员业务指导，不断提升其业务素质
20%
2. 工作质量和成效
能带领团队按时、保质的完成工作
工作积极主动，有效性强
工作完成措施得力，确保工作一次性正确完成
2、在点评过程中，如有工作出现重大异常的，最低扣分项为20分，直属领导权重占总分的50%
3、直属领导点评过程中需提出可表扬和需改进工作，便于员工能更好的成长
80-90分—好：工作绩效达到了绩效标准的要求，且工作兢兢业业，热情度高；
70-80分—需要改进：工作绩效基本达到了要求，但在某一方面存在问题，需要改进提高；
60-70分—不令人满意：工作绩效无法让人接受，必须立即改进 ；
60分以下—-差：工作绩效完全达不到工作要求。
述职人信息
姓名:
考评时段
职务:
部门:
年终述职考评表（管理岗位）
评价说明：每一单项分值为0-110分，评分的最小单位是5分，单项评分超过90分和低于60分，需在评价说明栏说明原因；
评分标准：
100-110分—优秀：工作绩效在各方面都十分突出，且明显比其他人的工作绩效优异；
90-100分—良好：工作绩效的大多数方面明显超出职位的要求，工作绩效质量较高，且在考核期间一贯如此；
团队合作意识强，能促进团队成员积极配合其他部门完成协作工作
10%
考核
汇总
得分
1*20 + 2*30% + 3*20% + （4+5+6）*10%
岗位评价因素定义与分级表
某地产公司岗位评价因素定义与分级表岗位评价的意义（一）衡量岗位间的相对价值岗位评价作为确定薪资结构的一个有效的支持性工具，可以清楚地衡量岗位间的相对价值。
岗位评价是在工作分析的基础上，按照一定的客观衡量标准，对岗位的责任、能力要求、努力程度与工作环境等方面进行系统的、定量的评价。
（二）确定公平合理的薪资结构岗位评价的目标是建立一种公正、平等的工资结构，使员工在工作中体现的能力、绩效与辛苦程度可以在收入上得到相应的回报。
目前本公司需要一种科学的方法来衡量岗位间的相对价值，从而确定一套有良好激励作用的薪资方案。
2001年8月F开发部员工调查问卷显示，一半多的员工认为目前的薪酬体系没有实现内部公平、外部公平和自我公平。
员工对薪酬普遍不满的深层次原因是现有薪酬方案不合理、不透明的结果。
开发部需要一种科学的方法制定薪酬体系，以提高员工对于收入的满意度和公平感，实现充分的激励作用。
（三）奠定等级工资制的基础经过充分的讨论，开发部与北大纵横项目组达成了共识，即目前最适合开发部的工资改革方案是等级工资制。
确立等级工资制需要岗位评价这个有力的支持性工具，因为岗位评价可以衡量出各岗位的排序和量化差异，并将之对应到各个职系中相应的职级，从而确定不同岗位间的相对价值。
岗位评价具体操作第一步：选择岗位评价方法——评分法岗位评价方法的选择关系到岗位评价最终结果。
选择评分法，是由评分法的优点决定的：第一、科学性。
虽然这种方法不完全排除主观判断，但它能将主观性减少到最低程度。
这种方法采用明确的要素定义进行系统的比较，减少了主观成分，并将每个岗位置于一个可调整的确切位置；第二、适应性。
评分法的要素选择面较宽，能找到适用于各种人员(从工人、技术人员到管理人员等)的一整套要素；第三、扩展性。
当增加新的岗位或者现有岗位重组后，使用评分法可以方便评定其等级。
第二步：修改评价因素指标及权重目前我们所使用的岗位评价因素定义表采用国际通用的评价标准，其整体上的科学性是毋庸质疑的。
教师面试打分表正式版
技术部分
管理服务理念和目标
4分
管理服务理念：好2分；一般1.0-1.5分；差0分
管理服务目标：好2分；一般1.0 -1.5分；差0分
项目管理机构运作及管理制度
10分
1、有组织机构、工作职能运行图1分；
2、机构设置和职能运行较为合理1分；
3、机构设置和职能运行合理1.3分；
4、有项目经理职责、内部管理的职责分工描述1分；
5、职责描述较为清楚，分工较为明确、合理1.4分；
6、职责定位准确，分工合理1.2分；
评委在0-6分间评定
评委在0-3分间评定
呼和浩特市立威电子
包头市瑞峰科技
呼和浩特市万兆科技
评委签字：
应聘人员登记表应聘岗位：登记日期：年月日
姓名
性别
出生日期
贴照片处
入职
渠道
□人才市场□报纸招聘□网络招聘□朋友介绍□其它
现住址
联系
婚姻
状况
□未婚
□已婚
身高
籍贯
民族
社保
情况
外语程度
薪资期望
微信
文化程度
电脑程度
初试评价表
初试日期：年 月 日
仪表
态度
气质
表达
热情
反应
知识
综合
面试官
平均得分总计（满分40分）：
综合评价：
是否通知复试
是□否□
复试评价表
复试日期： 年 月 日
评价内容
评分
求职者的态度及工作报负与本单位的工作目标是否一致
求职者的气质、性格类型是否符合本项工作的要求
求职者的工作意愿是否能够在本单位得到满足
潜力可塑造
人力资源管理适用技能：几种岗位评价方法的示例
附5：几种岗位评价方法的示例（二）岗位排列法它包括：定限排列法（依次选出最高和最低的）和成对排列法（四）因素比较法因素比较法是在排列法基础上改良而成的一种量化的职位评价方法，是以工作难度作为绝对标准，运用几个预先确定的因素为参照系，依次以每个因素为基础来进行多次比较而形成职位评价结果，然后将评价结果数值化，得出每一职位的总分。
因素比较法的具体程序分为6个步骤。
1、评价因素的选择和评分法类似，选择一些能够测评所有职位价值的因素，通常选择的因素有智力条件、生理条件、技能条件、职责、工作环境等五种。
2、选择标杆职位标杆职位必须能被确定的因素清楚地描述和分析，标杆职位本身还要能代表不同的等级，并能充分显示出每个因素的不同重要程度。
标杆职位一般以15～20个为宜，过少不能准确评价各职位，过多则耗时耗力。
3、按因素排列标杆职位首先由职位评价小组的成员各自单独做出标杆职位的排列，然后再集中统一意见，得出最后排列。
表4—1 是选择三个因素对五个标杆职位进行排列的简化范例。
1表4—1 按因素排列的标杆职位4、给各因素分配薪资待遇。
假定目前市长的工资标准是5600元，那么在这5600元中，技能因素占2400元；工作条件因素占0元，职责因素占3200元。
按此方法，将其余所有的标杆职位的工资标准都按既定的因素进行分配，结果如表4-2所示。
1本例是参考[美]罗纳德.克林格勒、约翰.纳尔班迪《公共部门人力资源管理：系统与战略》（北京，中国人民大学出版社，2001，160页）的数据，并结合中国国情编写。
表4-2 给各因素分配薪资待遇后的标杆职位排列5、比较并调整标杆职位各因素的排序显然，从上表中看到了某些不公：刑警队长比警察局长的工资高，警员比警官的工资高，当出现这种违反常规和现实的结果时，就需要职位评价小组进行协调，对各因素进行重新界定或改变赋值比重。
如将各因素的比重调整如表4—3所示。
假定市长的工资标准仍是5600元，调整后将其余标杆职位的工资标准都按因素进行分配的结果如表4—4所示。
岗位评价打分表模板
维度
知识 技能
岗位序号 部门
因素
教育水平 工作经验 专业技能 管理能力 沟通能力
岗位评价打分表
1
2
综合 最高 部经 分值 理/副
经理
人力 资源 主管
40
50
70
80
60
3
人事 管理
4
5
综合部
企业 文化 管理
行政 主管
6
综合 秘书
7
行政 机要 秘书
8
安全 生产 管理
员
9
财务 主管
10
会计 主管
11 12 财务部
预算 综合 会计 统计
13
资金 资产 会计ຫໍສະໝຸດ 14 15核算 会计
出纳
解决问题的类型 80
工作 复杂
分析方法、解决 方案的复杂程度
100
程度
管理层次
100
工作压力
70
对公司运营及发 展的影响
180
所需 承担
参与决策的层次
100
责任
在保密或法律方 面的责任
70
总分
1000 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
00
说明： 1、请对所有24个参评岗位的所有选项进行打分，并将分值填写在对应的空格中（淡绿色区域方格） 2、每一个选项的得分应根据评价因素说明，在“0-最高分值”的区间中打分，以1分为最小单位打分
班组长竞聘上岗打分表
评价等级及得分
优
良
中
合格
差
优
良
中
合格
差
优
良
中
合格
差
优
良
中
合格
差
优
良
中
合格
差
得分
23︱25
21︱23
18︱21
15︱18
15分以下
23︱25
21︱23
18︱21
15︱18
15分以下
18︱20
16︱18
14︱16
12︱14
12分以下
18︱20
16︱18
14︱16
12︱14
12分以下
9
︱
10
8
︱
9
7
︱
8
6
︱
7
5
︱
6
班组长竞聘民主测评打分表
①本人具有较强的安全意识和较高的管理能力，该项标准分5分。②本班（岗位）安全生产状况良好，无人员伤亡、设备和安全环保事故发生，该项标准分6分。③在生产过程中能起到模范带头作用，该项标准分4分。④日常工作安排时能根据不同岗位人员的具体情况，分类合理安排，该项标准分5分。⑤能定期组织班组成员进行安全方面的学习培训等，该项标准分3分。⑥能够认真做好班组的物资管护工作，该项标准分2分。
能够落实岗位职责，解决生产疑难问题，得到领导肯定或同志们的良好评价。
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部门名称：行政执委部门代码：职位（岗位）名称：副Fra bibliotek经理职位代码：
评价人员身份：1、专家2、主管
评价人员姓名：杨文表格编号：
水平与档次
要素和权重
因素
A水平
B水平
C水平
D水平
E水平
A0
B－
B＋
C－
C＋
D－
D＋
E－
E＋
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
所
需
资
格
1、文化素质
√
2、职务技能
√
3、基本能力
√
责任大小
4、岗位角色
√
5、管理范围
√
6、所负责任
难易程度
7、工作量
8、精神负荷
9、工作难度
10、工作例行性
打分说明：打分人员只需根据对每个评价因素含义的理解以及对被评价岗位的了解，在本表空白处打“√”或其他特殊符号，每个因素的9个空格中只能打1个“√”或其他特殊符号。