梦想课程优质课件
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认识梦想课程PPT课件
一级素养
能互动地使用工具
二级素养
互动地使用语言、符号和文本
（人与工具） 能自律自主地行动
（人与自己）
互动地使用知识和信息 互动地使用新技术 在复杂的大环境中行动 形成并执行个人计划或生活规划 保护及维护权利、利益、限制与需求
ห้องสมุดไป่ตู้
能在异质社群中进行互动 （人与社会）
与他人建立良好的关系 团队合作 管理与解决冲突
14
梦想课程与国家“核心素养”教育发展方向的关系
“梦想课程”是国家基础教育课程改革大背景下的公 益创新先锋，是国家素养教育体系不断探索发展的 必要补充。
具有三方面的独特发展特性
1. 长期本土化的实践性
2. 不断生成迭代的探索性
3. 学生教师课程与教育空间多维结合的生态性
问题 3
梦想课程对师生的影响？
课合适选修的年级段用字母标注在侧。
2020/3/2
《去远方》
25
问题 5
梦想课程的核心教育理念？
2020/3/2
26
✓ 问题比答案更重要 ✓ 方法比知识更重要 ✓ 信任比帮助更重要
✓ 问题比答案更重要 ✓ 方法比知识更重要 ✓ 信任比帮助更重要
“ 提出一个问题比解决 一个问题更重要。”
好问题 > 正确答案
问题 2
为什么会有梦想课程？
2020/3/2
5
格物、致知、诚意、正心、修身 《礼记 ·大学》
教育理想就是要培养 “躯体、心智、情感、精神、心力融汇一体” 的人 （人本主义教育家罗杰斯）
身体、知识、技能、道德、智力、精神、灵魂、创造性
2020/3/2
6
我国对于教育目标的解读？
2001年，第八次基础教育课程改革“新课改”
高中梦想主题ppt课件
。
保持积极心态
面对学习困难时，保持积极心 态，鼓励自己并寻求帮助。
技能提升计划
确定技能目标
了解自己的技能水平和职业需 求，针对性地制定技能提升计
划。
学习新知识
不断学习新知识，扩大自己的 知识面，提高技能水平。
实践操作
通过实践操作，锻炼自己的动 手能力和解决问题的能力。
参加培训课程
参加相关的培训课程，提高自 己的技能水平和学习效率。
积极心态表现
在追求梦想的过程中，遇到困难和挫折时，要保持乐观的态度，积 极寻找解决问题的方法。
积极心态培养
通过自我激励和心理调适，保持积极的心态，提高自己的幸福感和 成就感。
不断学习的精神
不断学习定义
01
不断学习是指对知识的渴望和追求，不断提高自己的能力和素
质。
不断学习表现
02
在追求梦想的过程中，需要不断学习新的知识和技能，不断完
人生目标与时间管理
设定人生目标
了解自己的兴趣和价值观，设定长期 和短期的人生目标。
时间管理计划
根据自身情况，制定合理的时间管理 计划，包括学习时间、休息时间、娱 乐时间等。
学会说“不”
学会拒绝一些不必要的活动和任务， 合理安排自己的时间和精力。
保持身心健康
保持身心健康，是实现梦想和达成人 生目标的基础。
善自己的能力和素质。
不断学习培养
03
通过制定学习计划和目标，积极参与各种学习活动，提高自己
的学习效果和能力。
梦想的收获
05
实现个人价值
1 2 3
自我成长
追求梦想的过程是一个不断学习和成长的过程， 通过努力实现梦想，能够提高自身的知识、技能 和素质，提升个人价值。
保持积极心态
面对学习困难时，保持积极心 态，鼓励自己并寻求帮助。
技能提升计划
确定技能目标
了解自己的技能水平和职业需 求，针对性地制定技能提升计
划。
学习新知识
不断学习新知识，扩大自己的 知识面，提高技能水平。
实践操作
通过实践操作，锻炼自己的动 手能力和解决问题的能力。
参加培训课程
参加相关的培训课程，提高自 己的技能水平和学习效率。
积极心态表现
在追求梦想的过程中，遇到困难和挫折时，要保持乐观的态度，积 极寻找解决问题的方法。
积极心态培养
通过自我激励和心理调适，保持积极的心态，提高自己的幸福感和 成就感。
不断学习的精神
不断学习定义
01
不断学习是指对知识的渴望和追求，不断提高自己的能力和素
质。
不断学习表现
02
在追求梦想的过程中，需要不断学习新的知识和技能，不断完
人生目标与时间管理
设定人生目标
了解自己的兴趣和价值观，设定长期 和短期的人生目标。
时间管理计划
根据自身情况，制定合理的时间管理 计划，包括学习时间、休息时间、娱 乐时间等。
学会说“不”
学会拒绝一些不必要的活动和任务， 合理安排自己的时间和精力。
保持身心健康
保持身心健康，是实现梦想和达成人 生目标的基础。
善自己的能力和素质。
不断学习培养
03
通过制定学习计划和目标，积极参与各种学习活动，提高自己
的学习效果和能力。
梦想的收获
05
实现个人价值
1 2 3
自我成长
追求梦想的过程是一个不断学习和成长的过程， 通过努力实现梦想，能够提高自身的知识、技能 和素质，提升个人价值。
梦想课程概述PPT课件
能力;
梦想课程框架
孩子在7～9年级需要而被忽视的核心能力: 辩证思考、承担责任、宽容和妥协。
梦想课程框架
注重培养孩子 对自我以及身处环 境的认识；
《家乡特产》《开花的教室》 《身边的大自然》
……
梦想课程框架
强调开拓孩 子的视野与想 象，认识到生命 与世界的多元化；
《野孩子》
《我和你》 《远方的城市》
梦想课程价值观：
梦想课程原则：
梦想课程特点：
儿童为本
不要关注“我给”，而要关注“他要”
专题学习
不要关注知识的系统，而要关注主题的统整
多样机会
不要关注学到了什么，而要关注获得多少机会
A 梦想课程是什么？ B 梦想课程为什么？
你的教育理想？
真爱梦想的教育理想？
教育目标：培养全人
学生：自我实现者
健康 健康 健康
艺术（或选择音乐、美术）
9~11%
综合实践活动 地方与学校课程
16~20%
“ 推进素质教育是每一个教育工作者的
历史重任，梦想课程就是上海真爱梦想公 益基金会为教育工作者搭建的推进问
华东师范大学课程与教学研究所 所长 教授
——2012年梦想课程研讨会开幕式致词
……
梦想课程框架
注重对孩子多元 技能的培养，如创新 探究能力、团队合作 能力、问题解决能力 等等。
《理财》 《去远方》 《探究性学习》
……
华东师范大学课程与教学研究所 UIC全人教育中心
上海师范大学教育技术系
课程专家
西门子、阿里巴巴
企业参与
……
一线教师
梦想沙龙 教师组织
民间力量
理财、戏剧、拓展游戏
能不能上好梦想课程， 与能力无关， 与意愿有关。
梦想课程框架
孩子在7～9年级需要而被忽视的核心能力: 辩证思考、承担责任、宽容和妥协。
梦想课程框架
注重培养孩子 对自我以及身处环 境的认识；
《家乡特产》《开花的教室》 《身边的大自然》
……
梦想课程框架
强调开拓孩 子的视野与想 象，认识到生命 与世界的多元化；
《野孩子》
《我和你》 《远方的城市》
梦想课程价值观：
梦想课程原则：
梦想课程特点：
儿童为本
不要关注“我给”，而要关注“他要”
专题学习
不要关注知识的系统，而要关注主题的统整
多样机会
不要关注学到了什么，而要关注获得多少机会
A 梦想课程是什么？ B 梦想课程为什么？
你的教育理想？
真爱梦想的教育理想？
教育目标：培养全人
学生：自我实现者
健康 健康 健康
艺术（或选择音乐、美术）
9~11%
综合实践活动 地方与学校课程
16~20%
“ 推进素质教育是每一个教育工作者的
历史重任，梦想课程就是上海真爱梦想公 益基金会为教育工作者搭建的推进问
华东师范大学课程与教学研究所 所长 教授
——2012年梦想课程研讨会开幕式致词
……
梦想课程框架
注重对孩子多元 技能的培养，如创新 探究能力、团队合作 能力、问题解决能力 等等。
《理财》 《去远方》 《探究性学习》
……
华东师范大学课程与教学研究所 UIC全人教育中心
上海师范大学教育技术系
课程专家
西门子、阿里巴巴
企业参与
……
一线教师
梦想沙龙 教师组织
民间力量
理财、戏剧、拓展游戏
能不能上好梦想课程， 与能力无关， 与意愿有关。
梦想主题班会完整版PPT课件
梦想主题班会完整 版PPT课件
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目录 CONTENTS
单击此处添加目录标题
01.
梦想主题班会开场（5页）
02.
梦想认知（6页）
03.
追梦之路（7页）
04.
团队合作（5页）
05.
自我提升（6页）
06.
添加章节标题
梦想主题班会开场 （5页）
自我激励：相信自 己，激励自己朝着 目标不断前进
自我提升的途径和方式
学习新知识或技能 参加培训或进修课程 自我反思和总结经验 与他人交流和学习
自我提升，不断进步
培养好习惯
制定目标并坚持实现
学会自我管理
保持积极心态
总结与展望（4页）
总结班会内容要点
回顾梦想的意义和价值 分析梦想的优劣和实现的可能性 制定实现梦想的计划和行动方案 总结班会内容要点，强调重点和注意事项
团队中的人际关系处理
相互尊重：尊重他人的观点和意见，不歧视或排斥不同的声音。
有效沟通：善于沟通，能够清晰表达自己的想法，同时倾听他人的意见，达到信息共享和协同 合作。
建立信任：在团队中建立信任关系，彼此信任和支持，减少人际冲突和不必要的误解。
分工合作：根据团队成员的能力和专长进行合理分工，让每个人发挥自己的优势，实现团队目 标。
● 流程介绍：开场白、梦想主题班会PPT课件展示、互动环节、总结与展望未来 以下是用户提供的信息和标题： 我正在写一份主题 为“梦想主题班会完整版PPT课件”的PPT,现在准备介绍“梦想主题班会开场（5页）”,请帮我生成“开场白”为标题的内容 开 场白 ● 以下是用户提供的信息和标题： ● 我正在写一份主题为“梦想主题班会完整版PPT课件”的PPT,现在准备介绍“梦想主题班会开场（5页）”,请帮我生成“开场白”为 标题的内容 ● 开场白
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汇报人：
目录 CONTENTS
单击此处添加目录标题
01.
梦想主题班会开场（5页）
02.
梦想认知（6页）
03.
追梦之路（7页）
04.
团队合作（5页）
05.
自我提升（6页）
06.
添加章节标题
梦想主题班会开场 （5页）
自我激励：相信自 己，激励自己朝着 目标不断前进
自我提升的途径和方式
学习新知识或技能 参加培训或进修课程 自我反思和总结经验 与他人交流和学习
自我提升，不断进步
培养好习惯
制定目标并坚持实现
学会自我管理
保持积极心态
总结与展望（4页）
总结班会内容要点
回顾梦想的意义和价值 分析梦想的优劣和实现的可能性 制定实现梦想的计划和行动方案 总结班会内容要点，强调重点和注意事项
团队中的人际关系处理
相互尊重：尊重他人的观点和意见，不歧视或排斥不同的声音。
有效沟通：善于沟通，能够清晰表达自己的想法，同时倾听他人的意见，达到信息共享和协同 合作。
建立信任：在团队中建立信任关系，彼此信任和支持，减少人际冲突和不必要的误解。
分工合作：根据团队成员的能力和专长进行合理分工，让每个人发挥自己的优势，实现团队目 标。
● 流程介绍：开场白、梦想主题班会PPT课件展示、互动环节、总结与展望未来 以下是用户提供的信息和标题： 我正在写一份主题 为“梦想主题班会完整版PPT课件”的PPT,现在准备介绍“梦想主题班会开场（5页）”,请帮我生成“开场白”为标题的内容 开 场白 ● 以下是用户提供的信息和标题： ● 我正在写一份主题为“梦想主题班会完整版PPT课件”的PPT,现在准备介绍“梦想主题班会开场（5页）”,请帮我生成“开场白”为 标题的内容 ● 开场白
梦想主题班会ppt课件
挑战：缺乏动力和激情
详细描述：这种情况往往是由于 缺乏目标清晰度或对梦想的真正 意义缺乏理解所致。为了应对这 一挑战，可以采取以下策略
2. 寻找激励自己的方式，例如阅 读鼓舞人心的书籍、与志同道合 的人交流或寻找榜样。
总结词：缺乏动力和激情是梦想 实现过程中的常见挑战，可能导 致无法持续努力或失去方向。
制定明确的目标
短期目标是实现长期目标的基础，因 此需要明确、具体、可衡量、可达成 。
制定行动计划
为实现短期目标，需要制定详细的行 动计划，包括时间表、任务分配、资 源分配等。
跟踪进度
定期检查进度，分析结果，及时调整 计划。
奖励与惩罚
为激励自己完成短期目标，可以设定 奖励与惩罚机制。
中期目标实现策略
梦想通常与个人的价 值观、兴趣和人生目 标相关联。
梦想的重要性
梦想是人们行动的动力和源泉 ，能够推动人们不断向前。
梦想能够激发人们的积极性和 创造力，使人们更加努力地追 求自己的目标。
梦想是人们自我实现的重要途 径，能够让人们更加充实和满 足。
梦想与目标的关系
梦想是人们追求的目标和方向，而目标是人们为了实现梦想而制定的具体计划和步 骤。
长期目标是梦想实现的最终方向，需要更 加宏观和长远。
将长期目标分解为若干个中期目标，逐步 实现。
持续调整行动计划
坚持与勇气
长期目标的实现是一个漫长的过程，需要 不断调整行动计划，以适应不同阶段的需 求。
长期目标的实现需要坚持不懈的努力和勇 气，需要对自己的梦想充满信心和热情。
04
梦想实现过程中的挑战与应对策 略
3. 培养自我调节能力， 例如通过冥想、深呼吸 或放松技巧来缓解焦虑 和压力。
关于梦想的主题教育班会学习PPT课件
有梦想和目标，人是不可能走向成功的。 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴蝶结。嫩绿的叶子上有一根根的叶茎，叶子摸起来软绵绵的，非常舒服。在初春的时候，银杏树还是光秃秃的。冬天的寒风使它褪去了黄黄的叶子。 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
梦想 走向
目标 成功
梦想主题教育班会
一个人的梦想就如人生航途中的导航灯一般，直接引导着他
的人生方向。树立正确的人生观、价值观，明确具有意义的 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴蝶结。嫩绿的叶子上有一根根的叶茎，叶子摸起来软绵绵的，非常舒服。在初春的时候，银杏树还是光秃秃的。冬天的寒风使它褪去了黄黄的叶子。 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
如果一个水手既不知目的地，也不带指南针就把
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
船驶出了茫茫大海，结果会怎样？由此可见，没 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴蝶结。嫩绿的叶子上有一根根的叶茎，叶子摸起来软绵绵的，非常舒服。在初春的时候，银杏树还是光秃秃的。冬天的寒风使它褪去了黄黄的叶子。 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
梦想 走向
目标 成功
梦想主题教育班会
一个人的梦想就如人生航途中的导航灯一般，直接引导着他
的人生方向。树立正确的人生观、价值观，明确具有意义的 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴蝶结。嫩绿的叶子上有一根根的叶茎，叶子摸起来软绵绵的，非常舒服。在初春的时候，银杏树还是光秃秃的。冬天的寒风使它褪去了黄黄的叶子。 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
如果一个水手既不知目的地，也不带指南针就把
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
船驶出了茫茫大海，结果会怎样？由此可见，没 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴蝶结。嫩绿的叶子上有一根根的叶茎，叶子摸起来软绵绵的，非常舒服。在初春的时候，银杏树还是光秃秃的。冬天的寒风使它褪去了黄黄的叶子。 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
梦想课程ppt课件
心中有爱，才会看见爱。
我们在一起， 把爱传出去！
12
4
• 我们拥有一个怎样的心态，就会 看到一个怎样的他人和世界。
5
• 当我们的行动是去服务他 人和帮助他人时，我们内心的 镜子呈。
7
活动二：冰海沉船
• 音乐家、美术家、船长、文学家、孕妇、 • 老爷爷、老师、清洁工、小贩、售货员、 • 科学家、建筑工人、园丁、司机
8
小组讨论： • 1、你们觉得谁先下去？接着呢？最后
留下谁？理由是什么？ • 2、将船上人物抄写在大白纸上，逐一
划掉本组认为不重要的人，逐一先后 顺序，最后留下一个本组任务最重要 的人物。
9
分享
• 你觉得谁先下去？接着呢？最后留下谁？ 理由是什么？
10
价值观
11
服务（帮助）他人=服务（帮助）自己 +了解自己
梦想课程分享
全人教育
义工服务 ——服务他人（1）
某某
1
活动一：《心境》
分工合作，抽取任务。
•1、复述故事 •2、表演故事 •3、说说对这个故事的领悟 •4、评价各组表现
2
活动一：《心境》
佛 牛粪
苏东坡
佛印禅师
3
苏小妹
分工合作(准备时间5分钟）
•1、复述故事（抓住故事主要内容） •2、表演故事（可有创新元素） •3、说说对这个故事的领悟 •4、评价各组表现(表扬鼓励为主，指出不足，并提出建设 性的意见）
我们在一起， 把爱传出去！
12
4
• 我们拥有一个怎样的心态，就会 看到一个怎样的他人和世界。
5
• 当我们的行动是去服务他 人和帮助他人时，我们内心的 镜子呈。
7
活动二：冰海沉船
• 音乐家、美术家、船长、文学家、孕妇、 • 老爷爷、老师、清洁工、小贩、售货员、 • 科学家、建筑工人、园丁、司机
8
小组讨论： • 1、你们觉得谁先下去？接着呢？最后
留下谁？理由是什么？ • 2、将船上人物抄写在大白纸上，逐一
划掉本组认为不重要的人，逐一先后 顺序，最后留下一个本组任务最重要 的人物。
9
分享
• 你觉得谁先下去？接着呢？最后留下谁？ 理由是什么？
10
价值观
11
服务（帮助）他人=服务（帮助）自己 +了解自己
梦想课程分享
全人教育
义工服务 ——服务他人（1）
某某
1
活动一：《心境》
分工合作，抽取任务。
•1、复述故事 •2、表演故事 •3、说说对这个故事的领悟 •4、评价各组表现
2
活动一：《心境》
佛 牛粪
苏东坡
佛印禅师
3
苏小妹
分工合作(准备时间5分钟）
•1、复述故事（抓住故事主要内容） •2、表演故事（可有创新元素） •3、说说对这个故事的领悟 •4、评价各组表现(表扬鼓励为主，指出不足，并提出建设 性的意见）
4梦想课程《去远方》-第4课《最佳.PPT课件
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
4、每人1票，评选“最吸引你去的地方”，且只能投给本组以外的小组
课堂小结
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
去远方
第四课
1、每组确定代表上台介绍自己小组展示信息的成员和彼此分工，派出的上台的人数不限
2、每组选出1名“最热辣名嘴”,负责在其他组分享后代表本组提问，其他组内同学可以贡献 智慧，思考最尖锐、最犀利问题，但不可代表本组发言
3、抽签或按照自愿顺序，各自依次上台分享，并接受其他组别热辣名嘴的提问： （1）分享本组收集到的““旅行城市概括介绍”和“旅行景点活动安排”（即七 天内要去到哪些地方、做哪些事情），以及是如何取舍最终做出这样选择的： （2）介绍的方式、形式不限，歌舞、表演、话剧均可，鼓励贴切城市风格、有特 色的展示方式 （3）每组汇报时间4分钟，接受和回答其他组提问时间2分钟，老师负责计时