梦想课程怎么上ppt课件
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以梦想为题的课件ppt
详细描述
针对自己的梦想和目标，我们需要有针对性地学习和实践 ，掌握相关的知识和技能，提升自己的综合素质，以更好 地应对挑战和机遇。
总结词
技能和素质的提升需要持之以恒，不断积累和实践。
详细描述
提升技能和素质是一个长期的过程，需要我们不断积累和 实践，不能急于求成。只有通过不断地努力和实践，才能 逐步提升自己的能力和素质。
02
梦想是心灵的翅膀，它 带我们飞向未知的领域 ，探索无限的可能。
03
梦想是生活的色彩，它 让我们的生活充满希望 和活力。
04
梦想是人生的方向，它 指引我们走向成功的道 路。
古今中外关于梦想的故事和案例
中国古代的孔子
孔子一生致力于教育事业，他 的梦想是让每个人都有机会接
受教育，成为有德行的人。
美国的莱特兄弟
04
梦想与个人成长
梦想对个人成长的影响
激发内在动力
梦想能够激发个人的内在 动力，促使人们积极面对 生活中的挑战和困难。
塑造性格和价值观
追求梦想的过程中，人们 会逐渐形成自己的性格和 价值观，从而更好地认识 自己。
提高自我效能感
实现梦想能够增强个人的 自信心和自我效能感，使 其在以后的生活和工作中 更加出色。
总结词
学会面对挫折和失败需要我们有自我反省的 能力。
Байду номын сангаас
详细描述
面对挫折和失败时，我们需要有自我反省的 能力，反思自己的行为和决策是否正确、是 否合理、是否可行。通过自我反省来发现自 己的不足之处并加以改进，以更好地应对挑 战和机遇。同时也要学会接受别人的建议和 批评，虚心听取他人的意见和建议，从中吸 取智慧和经验。
详细描述
保持积极的心态和行动力需要我们有自我调节的能力，能够控制自己的情绪和行 为，调整自己的心态和状态，以更好地应对挑战和机遇。同时，也需要我们有自 我激励的能力，不断激发自己的动力和热情，保持前进的动力和信心。
针对自己的梦想和目标，我们需要有针对性地学习和实践 ，掌握相关的知识和技能，提升自己的综合素质，以更好 地应对挑战和机遇。
总结词
技能和素质的提升需要持之以恒，不断积累和实践。
详细描述
提升技能和素质是一个长期的过程，需要我们不断积累和 实践，不能急于求成。只有通过不断地努力和实践，才能 逐步提升自己的能力和素质。
02
梦想是心灵的翅膀，它 带我们飞向未知的领域 ，探索无限的可能。
03
梦想是生活的色彩，它 让我们的生活充满希望 和活力。
04
梦想是人生的方向，它 指引我们走向成功的道 路。
古今中外关于梦想的故事和案例
中国古代的孔子
孔子一生致力于教育事业，他 的梦想是让每个人都有机会接
受教育，成为有德行的人。
美国的莱特兄弟
04
梦想与个人成长
梦想对个人成长的影响
激发内在动力
梦想能够激发个人的内在 动力，促使人们积极面对 生活中的挑战和困难。
塑造性格和价值观
追求梦想的过程中，人们 会逐渐形成自己的性格和 价值观，从而更好地认识 自己。
提高自我效能感
实现梦想能够增强个人的 自信心和自我效能感，使 其在以后的生活和工作中 更加出色。
总结词
学会面对挫折和失败需要我们有自我反省的 能力。
Байду номын сангаас
详细描述
面对挫折和失败时，我们需要有自我反省的 能力，反思自己的行为和决策是否正确、是 否合理、是否可行。通过自我反省来发现自 己的不足之处并加以改进，以更好地应对挑 战和机遇。同时也要学会接受别人的建议和 批评，虚心听取他人的意见和建议，从中吸 取智慧和经验。
详细描述
保持积极的心态和行动力需要我们有自我调节的能力，能够控制自己的情绪和行 为，调整自己的心态和状态，以更好地应对挑战和机遇。同时，也需要我们有自 我激励的能力，不断激发自己的动力和热情，保持前进的动力和信心。
我的梦想ppt课件
反思与总结
02
为了不断提高实现梦想的效率和质量，需要定期反思和总结自
己的行动和计划，发现问题并及时改进。
学习与成长
03
在实现梦想的过程中，需要不断学习新的知识和技能，提升自
己的能力，以更好地应对挑战和机遇。
04
CATALOGUE
梦想的收获
实现梦想的成就与满足感
达成目标时的满足感
当努力奋斗并最终实现梦想时，会带 来巨大的成就感和满足感。这种满足 感不仅来自于外界的认可和赞赏，更 来自于内心的自我肯定和价值感。
面对困难和挑战时，我们要保持 积极的心态，相信自己能够克服
一切障碍。
困难是锻炼我们意志和能力的最 好机会，只有通过不断地锻炼和 磨练，我们才能更好地成长和发
展。
在面对困难时，我们要学会冷静 分析问题，寻找解决问题的方法 和策略，从而更好地应对挑战。
让梦想照亮人生之路
梦想是我们前进道路上的明灯，它照亮我们的人生之路，让我们在黑暗中不再迷失 方向。
结语：勇敢追梦，实现梦想
坚持梦想，永不放弃
梦想是指引我们前进的指南针，是激发我们不断前进的动力。在实现梦想的道路 上，我们可能会遇到各种困难和挑战，但只有坚持下去，才能离梦想更近一步。
不要害怕失败，因为失败是成功的垫脚石。即使在遇到挫折时，我们也不能轻易 放弃，要时刻保持对梦想的信念和决心。
积极面对挑战与困难
定期检查进度
为了确保计划得以顺利实施，需要定期检查进度 ，了解哪些任务已经完成，哪些还未完成，并据 此调整计划。
寻求支持与鼓励
在实现梦想的过程中，可以寻求他人的支持和鼓 励，这有助于我们更好地坚持下去。
不断调整与完善计划
适应变化
01
梦想主题班会ppt课件
制定计划
根据目标和现状，制定详 细的计划，包括具体的步 骤、时间表和资源需求。
采取行动
行动起来
不要等待完美时机，现在 就开始行动，将计划转化 为实际行动。
不断尝试
在实现梦想的过程中，可 能会遇到挫折和困难，但 不要放弃，不断尝试不同 的方法和策略。
记录进展
记录自己实现梦想的进展 情况，及时总结经验教训 ，调整行动方案。
获得成就感
当我们的梦想得以实 现时，我们会感到无 比的成就感，这是我 们继续前行的动力。
THANKS
感谢观看
详细描述
这位创业者从一开始就对自己的创业梦想有着清晰的规划和 目标，不断学习和实践，积极应对各种挑战和困难，最终实 现了自己的梦想。
成功案例二：运动健将的成长之路
总结词
通过长期的训练和坚持，成为了一名优秀的运动员。
详细描述
这位运动健将从小就热爱体育，不断进行长期的训练和坚持，克服了各种困难 和挑战，最终在比赛中获得了优异的成绩，实现了自己的梦想。
展望：梦想成真的未来展望
实现个人价值
通过实现梦想，我们 可以更好地实现个人 价值，获得自我肯定 。
获得更好的生活
实现梦想可以让我们 获得更好的生活，提 高生活质量。
对社会做出贡献
实现梦想不仅是对自 己的交代，也可以对 社会做出贡献。
拓展人际关系
在追求梦想的过程中 ，我们可以结识更多 志同道合的人，拓展 人际关系。
成功案例三：艺术家的人生舞台
总结词
通过不断的努力和才华，成为了一名备受赞誉的艺术家。
详细描述
这位艺术家在年轻时就开始追求自己的艺术梦想，通过不断的努力和实践，积累 了丰富的经验和才华，创作出了许多优秀的作品，赢得了许多奖项和荣誉。
关于梦想的ppt课件
PART 02
追求梦想的动力来源
内驱力与外驱力
内驱力
源自内心的渴望和追求，是推动 人们追求梦想的主要动力。为了 实现梦想，人们会积极探索、学 习、实践并持之以恒地努力。
外驱力
外部环境对个体的激励和推动， 如家庭、朋友、社会等的影响和 支持。外驱力可以激发个体的兴 趣和热情，推动其追求梦想。
个人兴趣与价值观
个人兴趣
对特定领域或事物的偏好和热爱，是 推动人们追求梦想的重要因素。人们 对感兴趣的事物会充满热情，并愿意 投入时间和精力去实现梦想。
价值观
对人生、世界和价值的看法，是引导 人们追求梦想的指南。人们的价值观 会影响其对梦想的选择和追求，推动 其朝着符合自己价值观的方向努力。
挑战自我与突破困境
挑战自我
梦想是人类精神力量的源泉， 它能够激励人们克服困难、不 断进步，并赋予人生意义和价 值。
梦想是一种积极的、正面的心 理现象，它能够引导人们走向 更美好的未来。
梦想的重要性
梦想能够激发人们的内在动力， 促使他们为了实现梦想而努力奋
斗。
梦想能够引导人们明确自己的方 向和目标，避免在人生的道路上
迷失方向。
PART 04
不同阶段的梦想与追求
短期目标与长期目标
短期目标
短期目标通常是指那些具体、可衡量的目标，例如一个月内减重5公斤或一年内 学会一门新技能。短期目标通常更容易实现，可以帮助我们更好地保持动力。
长期目标
长期目标通常是指那些更为抽象、难以衡量的目标，例如成为一名优秀的领导者 或开创一项伟大的事业。长期目标可以激励我们不断努力，但也需要我们具备更 多的耐心和决心。
诱惑所影响。
保持积极心态
积极面对困难
关于梦想的主题教育班会学习PPT精品课件
如果一个水手Leabharlann 不知目的地，也不带指南针就把填方前清除基底上的冰雪和杂物，对 室内的 回填不 得含有 冻块的 土料;对 于室外 大面积 的回填(上部无 其它建 (构)筑 物或基 础)可采 用含有 冻土块 的土料 ，但冻 块粒径 不得大 于15cm，其含 量(以 体积计)不得超 过30% ，且均 匀分布 ，每层 铺土厚 度比常 温施工 时减少2 0~25% ，且应 逐层夯 实。
填方前清除基底上的冰雪和杂物，对 室内的 回填不 得含有 冻块的 土料;对 于室外 大面积 的回填(上部无 其它建 (构)筑 物或基 础)可采 用含有 冻土块 的土料 ，但冻 块粒径 不得大 于15cm，其含 量(以 体积计)不得超 过30% ，且均 匀分布 ，每层 铺土厚 度比常 温施工 时减少2 0~25% ，且应 逐层夯 实。 填方前清除基底上的冰雪和杂物，对 室内的 回填不 得含有 冻块的 土料;对 于室外 大面积 的回填(上部无 其它建 (构)筑 物或基 础)可采 用含有 冻土块 的土料 ，但冻 块粒径 不得大 于15cm，其含 量(以 体积计)不得超 过30% ，且均 匀分布 ，每层 铺土厚 度比常 温施工 时减少2 0~25% ，且应 逐层夯 实。
填方前清除基底上的冰雪和杂物，对 室内的 回填不 得含有 冻块的 土料;对 于室外 大面积 的回填(上部无 其它建 (构)筑 物或基 础)可采 用含有 冻土块 的土料 ，但冻 块粒径 不得大 于15cm，其含 量(以 体积计)不得超 过30% ，且均 匀分布 ，每层 铺土厚 度比常 温施工 时减少2 0~25% ，且应 逐层夯 实。
填方前清除基底上的冰雪和杂物，对 室内的 回填不 得含有 冻块的 土料;对 于室外 大面积 的回填(上部无 其它建 (构)筑 物或基 础)可采 用含有 冻土块 的土料 ，但冻 块粒径 不得大 于15cm，其含 量(以 体积计)不得超 过30% ，且均 匀分布 ，每层 铺土厚 度比常 温施工 时减少2 0~25% ，且应 逐层夯 实。
梦想课程概述PPT课件
能力;
梦想课程框架
孩子在7～9年级需要而被忽视的核心能力: 辩证思考、承担责任、宽容和妥协。
梦想课程框架
注重培养孩子 对自我以及身处环 境的认识；
《家乡特产》《开花的教室》 《身边的大自然》
……
梦想课程框架
强调开拓孩 子的视野与想 象，认识到生命 与世界的多元化；
《野孩子》
《我和你》 《远方的城市》
梦想课程价值观：
梦想课程原则：
梦想课程特点：
儿童为本
不要关注“我给”，而要关注“他要”
专题学习
不要关注知识的系统，而要关注主题的统整
多样机会
不要关注学到了什么，而要关注获得多少机会
A 梦想课程是什么？ B 梦想课程为什么？
你的教育理想？
真爱梦想的教育理想？
教育目标：培养全人
学生：自我实现者
健康 健康 健康
艺术（或选择音乐、美术）
9~11%
综合实践活动 地方与学校课程
16~20%
“ 推进素质教育是每一个教育工作者的
历史重任，梦想课程就是上海真爱梦想公 益基金会为教育工作者搭建的推进问
华东师范大学课程与教学研究所 所长 教授
——2012年梦想课程研讨会开幕式致词
……
梦想课程框架
注重对孩子多元 技能的培养，如创新 探究能力、团队合作 能力、问题解决能力 等等。
《理财》 《去远方》 《探究性学习》
……
华东师范大学课程与教学研究所 UIC全人教育中心
上海师范大学教育技术系
课程专家
西门子、阿里巴巴
企业参与
……
一线教师
梦想沙龙 教师组织
民间力量
理财、戏剧、拓展游戏
能不能上好梦想课程， 与能力无关， 与意愿有关。
梦想课程框架
孩子在7～9年级需要而被忽视的核心能力: 辩证思考、承担责任、宽容和妥协。
梦想课程框架
注重培养孩子 对自我以及身处环 境的认识；
《家乡特产》《开花的教室》 《身边的大自然》
……
梦想课程框架
强调开拓孩 子的视野与想 象，认识到生命 与世界的多元化；
《野孩子》
《我和你》 《远方的城市》
梦想课程价值观：
梦想课程原则：
梦想课程特点：
儿童为本
不要关注“我给”，而要关注“他要”
专题学习
不要关注知识的系统，而要关注主题的统整
多样机会
不要关注学到了什么，而要关注获得多少机会
A 梦想课程是什么？ B 梦想课程为什么？
你的教育理想？
真爱梦想的教育理想？
教育目标：培养全人
学生：自我实现者
健康 健康 健康
艺术（或选择音乐、美术）
9~11%
综合实践活动 地方与学校课程
16~20%
“ 推进素质教育是每一个教育工作者的
历史重任，梦想课程就是上海真爱梦想公 益基金会为教育工作者搭建的推进问
华东师范大学课程与教学研究所 所长 教授
——2012年梦想课程研讨会开幕式致词
……
梦想课程框架
注重对孩子多元 技能的培养，如创新 探究能力、团队合作 能力、问题解决能力 等等。
《理财》 《去远方》 《探究性学习》
……
华东师范大学课程与教学研究所 UIC全人教育中心
上海师范大学教育技术系
课程专家
西门子、阿里巴巴
企业参与
……
一线教师
梦想沙龙 教师组织
民间力量
理财、戏剧、拓展游戏
能不能上好梦想课程， 与能力无关， 与意愿有关。
梦想主题班会完整版PPT课件
梦想主题班会完整 版PPT课件
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目录 CONTENTS
单击此处添加目录标题
01.
梦想主题班会开场（5页）
02.
梦想认知（6页）
03.
追梦之路（7页）
04.
团队合作（5页）
05.
自我提升（6页）
06.
添加章节标题
梦想主题班会开场 （5页）
自我激励：相信自 己，激励自己朝着 目标不断前进
自我提升的途径和方式
学习新知识或技能 参加培训或进修课程 自我反思和总结经验 与他人交流和学习
自我提升，不断进步
培养好习惯
制定目标并坚持实现
学会自我管理
保持积极心态
总结与展望（4页）
总结班会内容要点
回顾梦想的意义和价值 分析梦想的优劣和实现的可能性 制定实现梦想的计划和行动方案 总结班会内容要点，强调重点和注意事项
团队中的人际关系处理
相互尊重：尊重他人的观点和意见，不歧视或排斥不同的声音。
有效沟通：善于沟通，能够清晰表达自己的想法，同时倾听他人的意见，达到信息共享和协同 合作。
建立信任：在团队中建立信任关系，彼此信任和支持，减少人际冲突和不必要的误解。
分工合作：根据团队成员的能力和专长进行合理分工，让每个人发挥自己的优势，实现团队目 标。
● 流程介绍：开场白、梦想主题班会PPT课件展示、互动环节、总结与展望未来 以下是用户提供的信息和标题： 我正在写一份主题 为“梦想主题班会完整版PPT课件”的PPT,现在准备介绍“梦想主题班会开场（5页）”,请帮我生成“开场白”为标题的内容 开 场白 ● 以下是用户提供的信息和标题： ● 我正在写一份主题为“梦想主题班会完整版PPT课件”的PPT,现在准备介绍“梦想主题班会开场（5页）”,请帮我生成“开场白”为 标题的内容 ● 开场白
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01.
梦想主题班会开场（5页）
02.
梦想认知（6页）
03.
追梦之路（7页）
04.
团队合作（5页）
05.
自我提升（6页）
06.
添加章节标题
梦想主题班会开场 （5页）
自我激励：相信自 己，激励自己朝着 目标不断前进
自我提升的途径和方式
学习新知识或技能 参加培训或进修课程 自我反思和总结经验 与他人交流和学习
自我提升，不断进步
培养好习惯
制定目标并坚持实现
学会自我管理
保持积极心态
总结与展望（4页）
总结班会内容要点
回顾梦想的意义和价值 分析梦想的优劣和实现的可能性 制定实现梦想的计划和行动方案 总结班会内容要点，强调重点和注意事项
团队中的人际关系处理
相互尊重：尊重他人的观点和意见，不歧视或排斥不同的声音。
有效沟通：善于沟通，能够清晰表达自己的想法，同时倾听他人的意见，达到信息共享和协同 合作。
建立信任：在团队中建立信任关系，彼此信任和支持，减少人际冲突和不必要的误解。
分工合作：根据团队成员的能力和专长进行合理分工，让每个人发挥自己的优势，实现团队目 标。
● 流程介绍：开场白、梦想主题班会PPT课件展示、互动环节、总结与展望未来 以下是用户提供的信息和标题： 我正在写一份主题 为“梦想主题班会完整版PPT课件”的PPT,现在准备介绍“梦想主题班会开场（5页）”,请帮我生成“开场白”为标题的内容 开 场白 ● 以下是用户提供的信息和标题： ● 我正在写一份主题为“梦想主题班会完整版PPT课件”的PPT,现在准备介绍“梦想主题班会开场（5页）”,请帮我生成“开场白”为 标题的内容 ● 开场白
认识梦想课程PPT课件
建构主 义
人本主 义
梦想
2020/3/2
探究性 学习
课程
项目式 学习
实用主 义
体验式 学习
36
梦想课程肩负“让每个孩子成为“求真、有爱的追梦人” 使命，课程开发遵循四方面理念：
1. 教学关系定位，重塑教师与学生的角色关系； 2. 教学设计理念，提倡多元体验，探究合作的学习过程； 3. 教学评估理念，强调教学评一体化； 4. 教学生态理念，倡导学生，教师，课堂及教育空间协同的理 念。
认识梦想课程
梦想 课程 七问
问题 1：梦想课程是什么？ 问题 2：为什么会有梦想课程？ 问题 3：梦想课程对师生的影响是什么？ 问题 4：梦想课程有哪些具体内容？ 问题 5：梦想课程的核心教育理念是什么？ 问题 6：梦想课程是怎么来的？ 问题 7：梦想课程与国家课程的关系？
2020/3/2
2
问题 1
51
共同教育目标： 培养全人
2020/3/2
52
“ 改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、
学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生
” 的适应性。
——2001年教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》
系统性 完整性
学科 地方、 独特性
课程 校本 差异性
2020/3/2
54
国家学科课程
综合实践活动
新加坡
2020/3/2
11
欧盟
母语交往 外语交往 数学素养和基本的科学技术素养 信息素养 学会学习 社会和公民素养 主动意识和创业精神 文化意识和表达
中国 2014年《教育部关于全面深化课程改革落实立德树 人根本任务的意见》年首度提出了“核心素养体系” 的概念。