幼儿园小班安全教育活动教案《小兔去春游》
小班健康活动小兔春游教案
一、活动目标：1. 了解春天的季节特征，知道春天里大自然的变化。
2. 通过活动，培养幼儿对春天的热爱和好奇心。
3. 发展幼儿的观察力、想象力和创造力。
4. 培养幼儿的团队合作意识和交往能力。
5. 教育幼儿学会保护环境，热爱大自然。
二、活动准备：1. 物质准备：春天的图片、视频、故事课件、小兔手偶等。
2. 环境准备：室内活动场地，适当装饰，营造春游氛围。
三、活动过程：1. 导入：教师出示小兔手偶，引导幼儿观察小兔的特征，引起幼儿对春天的兴趣。
2. 主题分享：教师通过图片、视频和故事课件，展示春天的景象，让幼儿了解春天的特征和变化。
3. 观察讨论：教师带领幼儿观察周围的环境，发现春天的变化，引导幼儿用自己的语言表达出来。
4. 创意活动：教师引导幼儿进行春天主题的创意绘画，让幼儿发挥想象，画出自己心目中的春天。
5. 小组活动：教师组织幼儿进行小组讨论，分享彼此的观察和创作心得，培养幼儿的团队合作意识。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长带领幼儿去户外感受春天的气息。
2. 环境创设：教师将幼儿的绘画作品展示在班级环境中，让全体幼儿共同欣赏。
3. 持续观察：教师引导幼儿持续观察春天的变化，记录在观察日记中。
五、活动评价：1. 教师通过观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对春天特征的理解和掌握程度。
2. 家长反馈：教师通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中参与春天活动的情况。
3. 幼儿自评：教师鼓励幼儿对自己的表现进行自我评价，培养幼儿的自信心和自我认知能力。
六、活动六：春天的游戏1. 目的：通过户外游戏，让幼儿感受春天的温暖和阳光，增强体质。
2. 准备：户外活动场地，适量的体育器材。
3. 过程：a. 教师带领幼儿进行简单的热身运动。
b. 开展春天的特色游戏，如捉迷藏、丢沙包等。
c. 活动结束后，教师带领幼儿做适当的放松运动。
七、活动七：春天里的自我保护1. 目的：让幼儿了解春天里的安全常识，提高自我保护意识。
幼儿园小班安全《小兔去春游》教案模板范文
幼儿园小班安全《小兔去春游》教案模板范文
活动目标：
1、认识春游中的户外安全提示标志，了解安全标志的作用。
2、能够在安全标志的提示下注意自己的活动安全。
3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5、加强幼儿的安全意识。
重难点：
能看懂户外安全标志，并了解安全标志所要提醒我们的事。
活动准备：
1、《小兔去春游》故事和PPT。
2、各种户外安全标志图。
活动过程：
一、互动交流，激发兴趣与幼儿共同回忆前不久开展的春游活动经历，再次体验春游时的愉快心情。
提问：
1、前几天我们去了哪里春游?
2、你看到了什么最开心?
小结：我们最喜欢去春游，大家高高兴兴地去，平平安安地回来，没有人受伤，真开心!
二、欣赏故事《小兔去春游》(观察春游过程中会遇到的一些安全标志)春游安全标志：系好安全带、禁止翻越栏杆、请勿喂食
1、引出故事：今天，有一个小动物也想去春游，猜猜它会使谁?(小兔)。
我们来看看，小兔是不是也能和我们一样高高兴兴去春游，安安全全地回来呢?
2、第一段：小兔去春游，它上了旅游车，看到车厢里有这样的标志，这
是提醒大家要干什么?
3、第二段：小兔来到动物园，看到小企鹅们在栏杆后面的水池里游泳，
它正想翻过栏杆到小企鹅旁边去，忽然看到了这个标志(禁止翻越围栏)，这个标志是提醒我们什么事情?
4、第三段：小兔又和大家一起去看黑冠鹤，它觉得黑冠鹤好漂亮，正想
把自己的饼干给黑冠鹤吃，可是它又发现了一个标志，这个标志又告诉我们什么?。
小班健康优秀教案及教学反思《小兔春游》
小班健康优秀教案及教学反思《小兔春游》一、教学目标1. 知识目标•能够理解春天的特点，认识春天常见的花和草。
•能够根据故事情节画出小兔和小鸟。
•能够理解日常保健知识，了解如何保护自己的身体健康。
2. 能力目标•增强小班幼儿的人际交往能力，培养集体意识和团队精神。
•培养幼儿的表现欲和创造力，加强幼儿的观察能力和想象力，培养幼儿的表现力。
•培养良好的健康习惯，提高幼儿的身体素质。
3. 情感目标•提高幼儿的情感体验，增强大家庭的温馨、和谐氛围。
•增强幼儿对小动物的保护意识和关爱之心，培养幼儿的爱心和责任感，倡导保护自然环境的意识。
二、教学内容1.教学重点•如何增强小班幼儿的人际交往能力，培养集体意识和团队精神。
•如何培养幼儿绘画的表现欲和创造力，加强幼儿的观察能力和想象力，培养幼儿的表现力。
•如何教育幼儿良好的健康习惯，提高幼儿的身体素质。
2.教学难点•如何通过故事和绘画培养幼儿的表现欲和创造力，加强幼儿的观察能力和想象力，培养幼儿的表现力。
三、教学过程1.整体活动•充分期待幼儿，渲染春天温暖的气息，开心地欢迎幼儿进入小兔春游的世界。
•播放歌曲《小兔子乖乖》，引导幼儿跟随音乐舞动，随着圆形和正方形摆动。
2.讲故事•教师口述《小兔春游》，用形象的语言把故事讲出来，创造生动有趣的情节。
•让幼儿在听故事的同时，在白纸上画出故事中的小兔和小鸟。
3.绘画活动•给每个幼儿发放毛笔、水彩笔和颜料，引导幼儿在画纸上画出小兔和小鸟。
教师可以询问幼儿关于颜色选择、线条和形状等问题，给予相应的指导和鼓励。
4.游戏活动•游戏活动分为身体训练和智力训练两部分，例如“拍打气球”、“投篮”、“板子翻翻”等。
•在游戏过程中，教师要积极引导幼儿跟随游戏规则，充分发扬团队精神和合作意识。
5.健康教育•引导幼儿讨论身体卫生和保健知识，如何预防感冒、避免生病，培养良好的卫生习惯。
•鼓励幼儿平时多锻炼身体，增强体质，提高抗病能力。
四、教学反思1. 教学收获•通过讲故事、绘画和游戏，幼儿的创造力和表现欲得到了更好的开发，让幼儿在游戏中切实地体验到了春天的美好。
小班健康优秀教案及教学反思《小兔春游》
小班健康优秀教案及教学反思《小兔春游》教案课程名称：小班健康优秀教案及教学反思《小兔春游》教学目标：1. 培养幼儿的健康意识，掌握一些基本的卫生知识。
2. 培养幼儿的自我保护能力，学会防止和避免一些常见的意外事故。
3. 培养幼儿的观察力和动手能力，通过手工活动培养他们的动手能力和创造力。
教学准备：1. 课件、图片及教具。
2. 多媒体设备。
3. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水等。
教学内容及安排：1. 引入通过图片或课件展示一些与健康有关的图片，引起幼儿的兴趣，让他们讨论一下这些图片中有哪些是与健康有关的，引导幼儿了解健康的重要性。
2. 导入唱歌《小兔春游》来导入主题。
在唱歌的过程中，引导幼儿观察歌词中的情节，鼓励他们提出一些关于小兔子如何保持健康的建议。
3. 情境营造通过听故事、观看图片等情境，让幼儿了解小兔子春天出游时的一些健康问题，如防晒、保护眼睛、注意饮食等。
4. 讨论与展示设置小组讨论环节，让每个小组讨论一些问题，例如：小兔子如何保护自己的皮肤不晒伤？小兔子在春游时遇到什么危险？等等。
然后由每个小组派代表上台展示他们的讨论结果。
5. 体验活动老师带领幼儿进行一些模拟的活动，例如：让幼儿用彩纸制作太阳帽和太阳镜，来体验防晒和保护眼睛的重要性。
幼儿制作完成后进行一次时尚秀，展示他们的作品。
同时，老师通过讲解的方式强化孩子们的认识。
6. 总结与反思老师与幼儿一起总结本节课的学习内容，同时鼓励幼儿分享自己的个人学习感受和经验，让他们对今天的学习内容进行反思。
教学反思本节课主要针对小班学生进行健康教育的内容设计，通过引导幼儿观察和讨论，培养他们的观察力和思考能力。
同时，通过手工制作的方式，培养他们的动手能力和创造力。
在这堂课中，我采用了多媒体设备展示图片和课件来引起幼儿的兴趣，通过唱歌、听故事等方式来导入和创设情境，使学生能够积极参与学习。
在课堂中设置了小组讨论环节，让每个小组都能有机会参与并展示自己的讨论结果，培养幼儿的合作和表达能力。
小兔去春游教案反思幼儿园小班
小兔去春游教案反思幼儿园小班教案标题：小兔去春游教案反思（幼儿园小班）教案目标：1. 帮助幼儿了解春天的特点和变化。
2. 培养幼儿的观察能力和表达能力。
3. 提供亲身体验的机会，促进幼儿的身心发展。
教学重点：1. 春天的特点和变化。
2. 引导幼儿观察和表达。
教学准备：1. 春天相关的图片或实物。
2. 春游地点的背景资料。
3. 幼儿园小班的学生名单。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 引导幼儿回顾春天的特点，如温暖、花开、草长等。
- 展示春天的图片或实物，激发幼儿对春天的兴趣。
2. 探究（10分钟）：- 带领幼儿到户外或教室窗边，观察春天的变化，如花朵开放、树叶变绿等。
- 引导幼儿观察并描述他们所看到的春天景象。
3. 拓展（15分钟）：- 带领幼儿进行春游活动，选择一个适合的场地，如公园或校园内的花坛。
- 在活动中，引导幼儿观察春天的特点和变化，并鼓励他们用语言表达自己的观察结果。
4. 总结（5分钟）：- 回到教室，与幼儿一起回顾春游活动中的观察结果，帮助他们总结春天的特点和变化。
- 鼓励幼儿分享他们在春游中的感受和体验。
教学延伸：1. 绘画活动：让幼儿用画笔和颜料描绘春天的景象，加强对春天的观察和表达能力。
2. 角色扮演：组织幼儿扮演小兔子和其他春天的动物，通过角色扮演进一步加深对春天的了解和体验。
教案反思：本次教案设计在导入环节通过展示图片或实物，激发了幼儿的兴趣，但在探究环节中，应该更加注重幼儿的观察能力的培养，可以通过提出一些问题，引导幼儿主动观察和思考。
在拓展环节中，幼儿进行春游活动，能够提供更多的亲身体验，但需要注意保证幼儿的安全。
总结环节中，可以加入一些互动的活动，如幼儿分享自己的观察结果和感受，增加幼儿的参与度。
同时，在教学延伸中，可以加入更多的艺术活动，如绘画和手工制作，丰富幼儿的春天体验。
小班数学小兔春游教案
小班数学小兔春游教案小班数学小兔春游教案3篇作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的小班数学小兔春游教案，希望能够帮助到大家。
小班数学小兔春游教案1活动目标：1、用重叠法比较两组物体的多少。
2、找出一组物体多出的部分。
3、从左至右摆放物体。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、引发幼儿学习的兴趣。
活动准备：1、每位幼儿大圆片4个，小圆片3个。
2、贴绒卡片：小兔4个，萝卜3个，老鼠、猫头饰若干。
地上圆圈4个，每个圆圈能容纳幼儿7人。
活动与指导：l、出示贴绒图片小兔和萝卜，说：我们给小兔分萝卜吃，1只小兔只能分1个萝卜，小朋友看看，是小兔多，还是萝卜多?待幼儿回答后，问幼儿：“你是怎么知道的?”教师在贴绒板上示范：将兔子卡片逐个放在贴绒板上，让幼儿注意老师是怎样摆放兔子卡片的，(手的动作从左至右)然后将萝卜逐个放在兔子上面，每放—个，说一声：“给你一个萝卜。
”并让幼儿注意教师手动作的方向，问幼儿，兔子和萝卜哪个多，哪个少?请把多余的拿出来。
2、幼儿操作。
让幼儿两手各拿大小圆片，看一看，大小圆片哪个多，哪个少，还是一样多?然后逐—将大圆片摆在桌子上，将小圆片逐一放在大圆片上，(注意手的摆放方向)说出大圆片和小圆片，哪个多，哪个少?将多的.拿出来给大家看。
3、游戏：猫抓老鼠。
给幼儿戴上头饰，音乐响，每4只猫、3只老鼠围着圆圈跳舞。
音乐一停，每只猫迅速抓住一只老鼠，然后说出猫与老鼠，谁比谁多，谁比谁少，让多的站出来。
注意：猫和老鼠只能在各自的圈内活动;重新玩游戏时老鼠比猫多一只。
活动反思：活动之前，对教学具做了比较充分的准备，活动的开始用变魔术的方法引出小兔和萝卜，孩子比较感兴趣，比直接出示小兔和萝卜生动点，孩子也比较容易接受。
在第一环节中，比较小兔和萝卜的多少，教师应该直接把小兔逐个放在黑板上，让幼儿能清晰地看到，而不是拿在手上让幼儿来比较它们的多少，相对来说幼儿会难比较区分，也不够清楚明了。
幼儿园小班健康优秀教案《小兔春游》含反思word版
1 幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 《小班健康优秀教案《小兔春游》含反思》这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康优秀教案《小兔春游》含反思！ 活动目标 1、培养幼儿的爬的能力，及听信号爬的能力。 2、培养幼儿对体育活动的喜爱。 3、乐于探索、交流与。 4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 活动准备 每人一只呼啦圆、小兔头饰、小乌龟形象(可以是小玩具) 活动过程 一、激发兴趣，引题。 1、教师当妈妈，带小兔出去玩。。本.文来源：快思老.师教案网;(开火车出场) 2、空气真好，让我们一起来锻炼一下身体吧。(做呼啦圈操) 二、学习爬 2
出示小乌龟玩具，激发兴趣。 三、你们瞧，谁来了。 1、幼儿自由学乌龟爬 2、用呼啦圈当贝壳，(增加难度爬，放在背上) 3、听鼓声辩方向爬。 游戏：小兔和狐狸 小兔找食物去，听到“大灰狼来了，”就马上躲到山洞里，(呼啦圈当山洞) 四、太阳下山了，小兔子坐上火车和妈妈回家。 活动反思 在本次活动中，教师结合了小班幼儿体育锻炼的目标要求，创设游戏情境，每个幼儿在发展过程中是存在差异的。老师在组织中注重幼儿的发展差异。让幼儿根据自己的能力练习，根据本班孩子的动作发展水平，循序渐进，孩子们练习的既有兴趣又有信心。
小兔春游（精选4篇）
小兔春游（精选4篇） 小兔春游 篇1 目标 1培养幼儿的爬的能力，及听信号爬的能力。 2培养幼儿对体育活动的喜爱。 准备 每人一只呼啦圆、小兔头饰、小乌龟形象（可以是小玩具） 过程 激发兴趣，引题。 1、教师当妈妈，带小兔出去玩。（开火车出场） 2、空气真好，让我们一起来锻炼一下身体吧。（做呼啦圈操） 学习爬 出示小乌龟玩具，激发兴趣。 你们瞧，谁来了。1、幼儿自由学乌龟爬 2、用呼啦圈当贝壳，（增加难度爬，放在背上） 3、听鼓声辩方向爬。 游戏：小兔和狐狸 小兔找食物去，听到“大灰狼来了，”就马上躲到山洞里，（呼啦圈当山洞） 四、太阳下山了，小兔子坐上火车和妈妈回家。 小兔春游 篇2 小兔春游 目标 1培养幼儿的爬的能力，及听信号爬的能力。 2培养幼儿对体育活动的喜爱。 准备 每人一只呼啦圆、小兔头饰、小乌龟形象（可以是小玩具） 过程 激发兴趣，引题。 1、教师当妈妈，带小兔出去玩。（开火车出场） 2、空气真好，让我们一起来锻炼一下身体吧。（做呼啦圈操） 学习爬 出示小乌龟玩具，激发兴趣。 你们瞧，谁来了。1、幼儿自由学乌龟爬 2、用呼啦圈当贝壳，（增加难度爬，放在背上） 3、听鼓声辩方向爬。 游戏：小兔和狐狸 小兔找食物去，听到“大灰狼来了，”就马上躲到山洞里，（呼啦圈当山洞） 四、太阳下山了，小兔子坐上火车和妈妈回家。 小兔春游 篇3 目标 1培养幼儿的爬的能力，及听信号爬的能力。 2培养幼儿对体育活动的喜爱。 准备 每人一只呼啦圆、小兔头饰、小乌龟形象（可以是小玩具） 过程 激发兴趣，引题。 1、教师当妈妈，带小兔出去玩。（开火车出场） 2、空气真好，让我们一起来锻炼一下身体吧。（做呼啦圈操） 学习爬 出示小乌龟玩具，激发兴趣。 你们瞧，谁来了。1、幼儿自由学乌龟爬 2、用呼啦圈当贝壳，（增加难度爬，放在背上） 3、听鼓声辩方向爬。 游戏：小兔和狐狸 小兔找食物去，听到“大灰狼来了，”就马上躲到山洞里，（呼啦圈当山洞） 四、太阳下山了，小兔子坐上火车和妈妈回家。 小兔春游 篇4 小兔春游 目标 1培养幼儿的爬的能力，及听信号爬的能力。 2培养幼儿对体育活动的喜爱。 准备 每人一只呼啦圆、小兔头饰、小乌龟形象（可以是小玩具） 过程 激发兴趣，引题。 1、教师当妈妈，带小兔出去玩。（开火车出场） 2、空气真好，让我们一起来锻炼一下身体吧。（做呼啦圈操） 学习爬 出示小乌龟玩具，激发兴趣。 你们瞧，谁来了。1、幼儿自由学乌龟爬 2、用呼啦圈当贝壳，（增加难度爬，放在背上） 3、听鼓声辩方向爬。 游戏：小兔和狐狸 小兔找食物去，听到“大灰狼来了，”就马上躲到山洞里，（呼啦圈当山洞） 四、太阳下山了，小兔子坐上火车和妈妈回家。
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幼儿园小班安全教育活动教案《小兔去春
游》
活动目标：
1、认识春游中的户外安全提示标志，了解安全标志的作用。
2、能够在安全标志的提示下注意自己的活动安全。
重难点：
能看懂户外安全标志，并了解安全标志所要提醒我
们的事。
配套课件：小班安全课件《小兔去春游》PPT课件下载地址：/ppt/1888.html
活动准备：
1、《小兔去春游》PPT。
2、各种户外安全标志图
活动过程：
一、互动交流，激发兴趣与幼儿共同回忆前不久开
展的春游活动经历，再次体验春游时的愉快心情。
提问：
1、前几天我们去了哪里春游?
2、你看到了什么最开心?
小结：我们最喜欢去春游，大家高高兴兴地去，平
平安安地回来，没有人受伤，真开心!
二、欣赏《小兔去春游》PPT
(观察春游过程中会遇到的一些安全标志)春游安全
标志：系好安全带、禁止翻越栏杆、请勿喂食。
1、引出故事：今天，有一个小动物也想去春游，猜猜它会使谁?(小兔)。
我们来看看，小兔是不是也能和我们一样高高兴兴去春游，安安全全地回来呢?
2、第一段：小兔去春游，它上了旅游车，看到车厢里有这样的标志(系好安全带)，这是提醒大家要干什么?
3、第二段：小兔来到动物园，看到小企鹅们在栏杆后面的水池里游泳，它正想翻过栏杆到小企鹅旁边去，
忽然看到了这个标志(禁止翻越围栏)，这个标志是提醒
我们什么事情?
4、第三段：小兔又和大家一起去看孔雀，它觉得孔雀好漂亮，正想把自己的饼干给孔雀吃，可是它又发现
了一个标志，这个标志又告诉我们什么?
小结：小兔去春游的时候，因为它看懂了安全标志，小朋友们也提醒了小兔避开危险，保护好自己，所以小
兔能和大家一样高高兴兴去春游，平平安安回来，小兔
谢谢大家了!
三、游戏：快速认标志(复习巩固对安全标志的认识)
老师在教室空地上安放三个安全标志牌，幼儿跟着
音乐和老师一起走走，音乐停，教师说出一种标志，孩子听明白以后迅速找到标志前站好，最快找到的孩子为胜。