主题单元标题主题单元标题初一
七年级下学期语文第一单元主题单元设计模板高品质版
表 3-1 七年级放学期语文第一单元主题单元设计模板主题单元标题七年级放学期语文第一单元作者姓名肖丽君所属单位温州第十九中学联系地点温州第十九中学联系电话电子邮箱邮政编码325000学科领域（在内打√ 表示主属学科，打+表示有关学科）思想道德√语文数学体育音乐美术外语物理化学生物历史地理信息技术科学社区服务社会实践劳动与技术其余（请列出）：合用年级七年级所需时间 6 课时主题学习概括(对主题内容进行简要的概括，并详见相应的思想导图)本单元以成长为主题。
从《从百草园到三味书屋》用安逸旷达的审美心态表达了自己从顽童到学生这一角色转型期的风趣故事；《爸爸的花儿落了》 (林海音 )笔调柔婉细腻，“爸爸”的逝世，迫使“我”在极短的时间里，经历了一段困难的心理成长历程；《丑小鸭》以童话的形式，告诉人们成长过程中要坚韧不拔，努力追求；《若是生活欺诈了你》和《未选择的路》是诗人用凝练的语言道出的殷殷嘱咐，一行行的诗句曾激励过无数成长中的青年。
主题学习目标（描绘该主题学习所要达到的主要目标）第一单元：知识与能力：认识课文中出现的有关重要作家作品的知识，认识描绘方法和修辞方法的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。
要点研读、推测、赏析富于感情的出色语句，认识作者表情达意的方法，提升语言的感觉能力。
过程与方法：学会自主、合作、研究的学习方式，鼓舞学生进行体验性阅读和多角度理解。
感情态度与价值观：认识别人成长踪迹，正确对待成长中的苦与乐、得与失、成功与失败、要勇于面对生活、面对失败。
对应课标1-1 能用一般话正确、流畅、有感情地朗诵。
1-2 在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体会和斟酌重要词句在语言环境中的意义和作用。
1-3 对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同商讨疑难问题。
1-4 赏识文学作品，能有自己的感情体验，初步意会作品的内涵，从中获取对自然、社会、人生的有利启示。
初一部编版语文笔记上册
初一部编版语文笔记上册
以下是初一上册部编版语文的笔记，包括每个单元的标题和重点知识点。
第一单元
课文标题：《春》
本文通过描绘春天的景象，表达了作者对春天的热爱和赞美。
重点知识点：比喻、拟人等修辞手法的运用，以及景物描写的技巧。
第二单元
课文标题：《济南的冬天》
本文通过描绘济南冬天的景象，表达了作者对济南的热爱和赞美。
重点知识点：对比、拟人等修辞手法的运用，以及景物描写的技巧。
第三单元
课文标题：《雨的四季》
本文通过描绘四季的雨景，表达了作者对雨的热爱和赞美。
重点知识点：描写雨的技巧，以及表达作者情感的方式。
第四单元
课文标题：《古代诗歌四首》
本单元收录了四首古代诗歌，包括《观沧海》、《次北固山下》、《钱塘湖春行》和《天净沙·秋思》。
重点知识点：诗歌的韵律、意境和表达的情感。
第五单元
课文标题：《紫藤萝瀑布》
本文通过描绘紫藤萝瀑布的景象，表达了作者对生命的感悟和赞美。
重点知识点：托物言志的表达方式，以及通过景物表达情感的技巧。
第六单元
课文标题：《走一步，再走一步》
本文讲述了作者童年时的一次冒险经历，以及如何克服困难的过程。
重点知识点：记叙文的要素，以及通过叙事表达情感和道理的技巧。
初一英语上册1至4单元总结
初一英语上册1至4单元总结
以下是初一英语上册1至4单元的重点内容总结：
1. 单元主题：问候与介绍
重点词汇：hello、hi、name、nice to meet you
重点句型：What's your name? My name is ...；Nice to meet you. 2. 单元主题：家庭成员
重点词汇：family、parent、grandparent、relative
重点句型：This is my family. These are my parents. That is my grandfather.
3. 单元主题：学校和课程
重点词汇：school、classroom、course、subject
重点句型：I have a math class at 8:00 ；What subjects do you like?
4. 单元主题：日常活动和兴趣爱好
重点词汇：daily、activity、hobby、like
重点句型：I like reading books. She likes drawing pictures. Do you like listening to music?
以上是初一英语上册1至4单元的总结，如需更多内容，建议查询教辅或询问英语老师。
人教版七年级语文上册第一单元
初中语文
年级
初一
教科书版本及章节 单元（或主题）教学设计
单元（或主题）名称 1. 单元（或主题）教学设计说明
有感情的反复朗读本单元课文，学会品味优美的语言和情感。
人教版七年级语文上册第一单元
2. 单元（或主题）学习目标与重点难点 目标
1、有感情的反复朗读本单元课文，学会品味优美的语言。 2、在整体感知内容大意的基础上,揣摩、欣赏精彩句段和词语。 3、学习细致观察景物和抓住景物特点进行描写的方法。
10. 教学反思与改进 今后的教学中，加强领悟和动手。让学生尽快跟上初中学习的节奏。
教师活动 2
设问
学生活动 2
齐读、分角色朗读
引导学生反复诵读，经过小组互动、仔细品味，揣摩，进而释疑。
7. 板书设计
字词
盼春 报春 争春 唱春 润春
春 修辞手法
8、作业与拓展学习设计
根据学到的写景抒情的方法，以《校园里的早晨》为题写一篇文章，300 字左右。
9. 特色学习资源分析、技术手来自应用说明（结合教学特色和实际撰写）
《春》
课型
新授课
章/单元复习课□ 专题复习课□
习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□
1. 教学内容分析
本文选自《朱自清全集》第四卷（江苏教育出版社 1996 年版），略有改动。作者写此文时，已经没有诗文创作 初期的那种淡淡的哀愁的情调，而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢快的情绪。这个时期正是作者因彷徨苦闷而埋 头于古典文学的阶段，因此对春天只能作为田园牧歌式的抒情，不可能在作品中表现出鲜明的时代精神。
3．情感、态度、价值观
感悟作者对大自然的热爱、赞美之情，培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。
历史七年级上册小标题
历史七年级上册小标题以下是一些关于历史七年级上册的小标题，可供参考：
1. 古代文明的起源与演变
2. 古代政治制度的形成与发展
3. 古代经济与贸易的繁荣
4. 古代科技与文化的辉煌
5. 中世纪欧洲的变革与转型
6. 古代中国的统一与分裂
7. 古代印度与佛教的传播
8. 古代非洲与美洲的历史
9. 近代欧洲的崛起与殖民扩张
10. 工业革命与社会变革
11. 近代中国的屈辱与抗争
12. 近代亚洲的觉醒与独立运动
13. 第一次世界大战的爆发与影响
14. 第二次世界大战的爆发与结束
15. 战后世界格局的变化与演变
这些小标题涵盖了历史七年级上册的主要内容，可以帮助学生更好地理解历史的发展脉络和重要事件。
主题单元标题-初一第三单元教学设计
主题单元标题初一第三单元教学设计作者崔言堂学科领域(在学科名称后打√表示主属学科，打+ 表示相关学科〕思想品德语文√数学体育音乐美术外语物理化学生物历史地理信息技术科学社区服务社会实践劳动与技术其他〔请列出〕：适用年级六年级所需时间六课时主题单元学习概述(说明：简述主题单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，单元的学习重点和难点、解释专题的划分和专题之间的关系，单元的主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500)朱自清的散文《春》通过描写大片大片嫩绿的小草，田野上是一棵一棵盛开的桃树、杏树、梨树；飞舞着成群的蜜蜂、蝴蝶；在晴朗、温馨的天空中，吹拂着软和的杨柳风，氤氲着土香、草香、花香的气息；牧童嘹亮的笛声…展现出一个欣欣向荣、多姿多彩、全方全位的春天。
文章意象单纯，主题明朗，语言优美，人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”。
其实这是一种误读。
《春》与朱自清众多的写景抒情散文一样，看似晶莹剔透，一目了然。
文章通过对春天的描写，反应了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。
《济南的冬天》[1]是一篇充满诗情画意的散文，老舍先生在英国讲学六年之久，英国的雾气给他留下深刻的印象，还去了西南地区，因此来到被誉为“泉城”的山东省会济南后，感受非常强烈。
标题“济南的冬天”，简洁明了了地点，节令。
告诉读者，它是不同于其它地方的冬天。
因此他紧紧抓住济南冬天“温晴[2]”这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的冬景《海滨仲夏夜》写于1962年。
本文节选的是文章的开头、中间和结尾几个描写海滨仲夏夜景色的片段。
原文在最后还有一小节，录在下面，以便教师备课时较好地领会课文最后这段话的思想感情：“因为现在是我们自己的时代，是我们许许多多父老弟兄们用珍贵的鲜血和头颅换来的自己的时代。
”《秋天》绘写出一幅绚丽多彩的乡村秋景图。
诗作采用直陈其事的写法，用精辟的语言描写农家生活，意味深长。
人教版初中英语各单元标题分类
人教版初中英语各单元标题分类人教版初中英语各单元标题分类人教版初中英语课本分为上下两册，总共15个单元，每个单元的标题分类不同。
下面将逐一列举。
一、初一上册1. Greetings 问候语2. Names 名字3. School life 学校生活4. Family 家庭5. Hobbies and interests 爱好和兴趣二、初一下册1. Countries and Nationalities 国家和民族2. Colors 颜色3. School subjects 学校科目4. Sports and hobbies 运动和爱好5. Daily routines 日常生活三、初二上册1. Holidays 节日2. Time 时间3. Travel 旅行4. Food and drink 食物和饮料5. Clothes and weather 服装和天气四、初二下册1. Jobs and occupations 工作和职业2. Animals 动物3. Nature and environment 自然和环境4. Festivals 节日5. Music and art 音乐和艺术五、初三上册1. Technology 科技2. Health 健康3. Communication 交流4. Transportation 交通5. Entertainment 娱乐总结:以上是人教版初中英语各单元标题分类，每个单元细分不同主题，《英语课本》旨在通过丰富的话题和场景，帮助学生增加词汇量和语感，培养语言应用能力。
同时，也让学生们深入了解不同领域的知识，丰富他们的阅读和认知经验，为以后的学习和生活打下坚实的基础。
初一下册英语作文第一单元(有标题)50字
初一下册英语作文第一单元(有标题)50字全文共6篇示例，供读者参考篇1Unit 1 My New ClassHi guys! Today I want to tell you all about my new class in the first unit of the first semester of junior high school. It’s super exciting and I can’t wait to share it with you!First of all, my new classmates are awesome! There are so many cool kids in my class and we all get along really well. I’ve made some new friends and I’m having a blast chatting and laughing with them every day.One of the best things about my new class is the English teacher. She is so fun and makes learning English really interesting. We play games, watch videos, and even sing English songs together. It’s like we’re having a party in class every day!Another cool thing is that we get to do group projects. We work together to research and present information on differenttopics. It’s a great way to practice our English skills and learn new things at the same time.I also really like the English textbooks we use in class. They have colorful pictures, interesting stories, and fun activities. I actually look forward to doing my English homework now because it’s so much fun!Overall, my new class in the first unit of junior high school is amazing. I’m learning a lot, making new friends, and h aving a great time. I can’t wait to see what the rest of the semester has in store for us!That’s all for now. Thanks for listening, guys! See you next time!篇2Title: My First Unit in Grade 7 EnglishHi everyone! My name is Amy and I want to share with you all about the first unit in our Grade 7 English class. It's so fun and I learned a lot of new things!In the first unit, we learned about greetings and introducing ourselves. We practiced saying "Hello, how are you?" and "Myname is Amy, what's your name?" It was so cool to meet new friends and say hello to them in English.We also learned about numbers and colors. I can count from 1 to 100 now and I know all the colors of the rainbow. Red, orange, yellow, green, blue, purple - I love them all!Another thing we learned was about animals. I now know the names of different animals in English like dog, cat, bird, and fish. My favorite animal is a panda because they are so cute and fluffy!We also talked about family members and how to describe them. I have a big family with my mom, dad, sister, and grandparents. It was fun to tell my friends about my family in English.Overall, I really enjoyed the first unit in Grade 7 English. I learned a lot of new words and made some great friends. I can't wait to learn more in the next unit. English is so much fun! Bye for now!篇3Title: My First Unit in Grade 7 EnglishHey guys! Today I want to talk about my first unit in Grade 7 English class. It was super cool and I learned a lot of new things!So, the first thing we learned about in this unit was greetings and introductions. We practiced saying “Hello”, “Good morning”, “How are you?” and “Nice to meet you”. It was so fun to greet each other in English and practice introducing ourselves.Next, we started learning some basic vocabulary like numbers, colors, and school subjects. I can now say numbers from 1 to 100, name all the colors of the rainbow, and talk about my favorite subjects in school. It’s so cool!In this unit, we also learned about the verb “to be” and how to use it in sentences. Now I can say “I am happy”, “She is tall”, and “They are my friends”. It’s so fun to make sentences and talk about ourselves in English.The last thing we learned in this unit was how to talk about our families and hobbies. I can now say “I have a big brother”, “My mom likes cooking”, and “I enjoy playing soccer”. It’s so cool to talk about our families and what we like to do in our free time.Overall, I had so much fun learning English in this unit. I can’t wait for the next one and to learn even more cool things! English is so fun and I’m excited to keep learning and improving. Bye for now!篇4Title: My First Unit in Grade 7 EnglishHey everyone! I just finished my first unit in Grade 7 English, and I want to tell you all about it! This unit was all about introducing ourselves and learning how to talk about our families, hobbies, and daily routines. It was super fun and I learned a lot.In the first lesson, we learned how to introduce ourselves. We practiced saying our names, ages, and where we’re from. I got to learn all about my classmates and even made a new friend. It was really cool to hear where everyone is from and what they like to do.The second lesson was all about family. We learned how to describe our family members and talk about our relationships with them. I have a big family, so it was fun to talk about all of my siblings and cousins. I even got to draw a family tree to show everyone in my family.The third lesson was about hobbies. We talked about what activities we like to do in our free time. I love playing soccer, so I got to share that with my class. Some of my classmates likedrawing, dancing, and playing video games. It was cool to see how everyone has different hobbies.The last lesson was about daily routines. We learned how to talk about what we do every day from morning to night. I talked about waking up, going to school, doing homework, and going to bed. It was interesting to hear about everyone’s different routines.Overall, I had a blast learning the first unit in Grade 7 English.I can’t wait to keep learning and improving my English skills. This unit was a great start to the school ye ar, and I’m excited for what’s to come. Thanks for reading about my English adventures!篇5A Trip to the Great WallHi everyone, my name is Jack and I want to tell you about the amazing trip I had to the Great Wall of China. It was so cool!Last week, my family and I decided to visit one of the Seven Wonders of the World - the Great Wall. We woke up early in the morning and took a long drive to get there. When we arrived, Icouldn't believe how big and beautiful the Great Wall was. It stretched as far as my eyes could see!We started our journey by climbing up the steep steps of the wall. It was a bit tiring, but the view from the top was totally worth it. I could see the lush green trees, the rolling hills, and even a few fluffy clouds in the sky. It was like something out of a movie!As we walked along the wall, I learned so much about its history. Did you know that the Great Wall was built over 2,000 years ago to protect China from invaders? It was so fascinating to imagine all the soldiers who once stood guard there.After exploring for a while, we stopped for a picnic lunch. I sat on the wall, enjoying my sandwich and taking in the breathtaking views. It was a moment I'll never forget.Before we left, I made sure to take lots of pictures to remember this incredible experience. Visiting the Great Wall was truly a dream come true for me.I can't wait to visit more amazing places in the future. Until next time, bye bye!篇6Title: My First Unit in Grade 7 EnglishHey everyone! I wanna tell you all about the first unit in my grade 7 English class. It's super cool and I learned a lot of new stuff.First off, we learned about greetings and introductions. We practiced saying "hello", "how are you?", "what's your name?", and more. It was fun to practice with my classmates and pretend we were meeting someone new.Next, we talked about our hobbies and interests. I got to share about how much I love playing soccer and reading books. It was cool to learn about what my friends like to do in their free time too.After that, we learned about school subjects. We talked about math, science, history, and English of course. I found out that some of my friends really love math and others prefer history. It was interesting to hear everyone's opinions.Finally, we learned about giving directions. We practiced saying things like "go straight", "turn left", and "it's on your right". It was like we were playing a game, trying to find our way around a map.Overall, I had a blast learning all these new things in English class. I can't wait to see what we'll learn next! English is so much fun!。
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2、音乐鉴赏教材、分析表格、每小组相关文字、图片资料
学习活动设计（说明：为达到本专题的学习目标，从学生的角度设计学生应参与的学习活动。如本专题由几个课时组成，则应分课时描述每个课时的学习活动设计。请以活动1、活动2、活动3等的形式，提纲挈领地描述每个课时包含哪些学习活动以及每个活动的主要步骤。注意，在这些学习活动中应通过对所设计的本专题的问题的探究完成学习任务）
本单元以爱国主义相关题材为基本素材，使学生增强爱国主义情感，六年级的学生正值少年向青年的过渡时期，参与意识强烈，本单元能够巩固和提高表现音乐的基本技能。使学生在学习中感受作品中的赞美祖国、祝福祖国的爱国情愫，从而进一步增强爱国主义情感。
本单元共有四首音乐作品。共分三个专题进行。第一专题歌唱祖国，第二专题红旗颂，第三专题伏尔塔瓦河。歌唱祖国是准国歌性质的歌曲，已传唱了半个世纪。本专题以唱歌为主。红旗颂和伏尔塔瓦河两首作品作为单独的两个专题进行完整的作品欣赏和分析。
主题单元规划思维导图（说明：将主题单元规划的思维导图导出为jpeg文件后，粘贴在这里祖国颂歌；如果提交到平台，则需要使用图片导入的功能，具体操作见《2013学员教师远程研修手册》。）
主题单元学习目标（说明：依据新课程标准要求描述学生在本主题单元学习中所要达到的主要目标）
知识与技能：通过了解颂歌、交响诗套曲的音乐题材，了解进行曲和单三部曲式结构等音乐知识内容
专题三：伏尔塔瓦河（一课时）
专题一
歌唱祖国
所需课时
课内一课时
专题学习目标（说明：描述学生在本专题学习中所要达到的学习目标，注意与主题单元的学习目标呼应）
1、用圆润的声音演唱歌曲。
2、准确把握节奏节拍。
3、增强爱国情愫。
专题问题设计
1、歌曲表现了怎样的感情？
2、曲式结构是怎样的？
所需教学环境和教学资源(说明：在此列出本专题所需要的教学环境和学习过程中所需的信息化资源、常规资源等和各种支持资源)
主题单元标题
祖国颂歌
作者姓名
郗玲玲
学科领域（在内打√表示主属学科，打+表示相关学科）
思想品德
音乐
化学
信息技术
劳动与技术
语文
美术
生物
科学
数学
外语
历史
社区服务
体育
物理
地理
社会实践
其他（请列出）：
适用年级
初一
所需时间
三课时
主题单元学习概述(说明：简述主题单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，单元的学习重点和难点、解释专题的划分和专题之间的关系，单元的主要学习方式和预期的学习成果，字数300-500。)
1、通过学唱歌曲，感受祖国的美好。
2、准确的把握节奏、节拍、音准等要素。
3、了解乐曲的三部曲式结构。
4、听辨西洋管弦乐队不同乐器的音色。
主题单元问题设计
1、歌曲表达了怎样的思想感情？
2、作曲家如何用音乐描绘伏尔塔瓦河？
3、乐曲有什么样的音乐情绪
专题划分
专题一：歌唱祖国（一课时）
专题二：红旗颂（一课时）
过程与方法：在聆听、欣赏、感受、比较作品中，深刻体会音乐要素在表现
作品方面所起到的重要作用，通过一系列活动，达到强化音乐记忆的目的。
情感态度与价值观：通过一系列爱国主义题材的声乐、器乐作品的欣赏与分析，
使学生感受作品中的祝福祖国的爱国情愫，从而进一步增强爱国主义情感。
o
对应课标（说明：学科课程标准对本单元学习的要求）
导入：播放音乐，说说这几段音乐表达了什么样的思想感情。
认识四二拍图示。
情景创设，让学生体会国பைடு நூலகம்阅兵队伍的威武雄壮。
介绍作曲家及背景知识。
探究：这首歌曲的音乐情绪与速度是怎样的？
评价要点
1、演唱准确、流畅。
2、对比表填写清楚，能理解不同和相同之处。
3、课件制作能够使课堂效率提高，条理清晰。
4、个人在课堂研讨中能够积极参与。