议论类文体阅读题型及答题方法
初中议论文阅读答题技巧与套路
初中议论文阅读答题技巧与套路议论文就是议论说理的文章，是以议论为主要表达方式的一种文体，它主要通过摆事实，讲道理，运用事实材料、逻辑推理来阐发作者的观点，表明赞成什么，反对什么。
议论文的三要素：论点、论据、论证。
论点（证明什么）、论据（用什么证明）、论证（怎样证明）、1.议论文考查的知识点：①找中心论点②分析论证方法其作用③分析论证思路（论证过程）④补充事实论据⑤议论文开头、结尾的作用⑥开放性问题。
2、正确把握论点：论点的表述：论点一般是一个肯定的判断。
而且旗帜鲜明，不能模棱两可。
它不能用疑问句式,不能用短语,不能用比喻等形式出现。
方法：回答中心论点时，在没有要求的情况下，应尽可能选用文段中的句子作答。
找中心论点的技巧：①在文题，标题就是论点。
如果题目为一句话，并且是肯定的判断，则题目本身就是中心论点。
如果题目由偏正短语、并列短语构成，则要到文中寻找中心论点。
方式：偏正短语，如“成功的秘诀”，．．并列短语，如“敬业与乐业”，论点则是二者的关系：“敬业乐业是人类生活的不二法门。
”②在开头，开门见山提出论点。
③在文尾，在层层深入论述的基础上，在文章的总结中推出中心论点。
寻找时可从语言标志入手，一些在结尾推出中心论点的文章，论点前常有“总之”“综上所述”“所以”等标志性词语。
④在文中，在初步展开议论后顺势提出中心论点。
⑤此外，也有些文章对论点表述不很集中需要通读全文后才能概括归纳出中心论点。
留意题目、开头，分清中心论点和分论点，分清论点和结论。
三、理解开头的作用( 一 ) 常见题型文章开头(列举了…的事例，或引用了…,有何作用？( 二 ) 解题技巧与答题模式：1.开头讲故事 ( 传说 ) : ①以…故事 ( 或……的奇闻趣事 ) 作为文章的事实论据 ; ②引出(证明) 论点或论题；③增强文章趣味性 , 激发读者的阅读兴趣。
2.开头引用格言警句 ( 诗词名句 ) : ①…这句格言 ( 警句 ) 引出了论证的话题 ; ②提出了本文的论点 ( 或论题 ) ; ③作为文章的道理论据 ; ④引起读者阅读兴趣。
议论文阅读题型及答题技巧
议论文阅读题型及答题技巧1、分析论证方法的作用：句式：使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果具体如下：①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。
（或更有趣味性，吸引读者往下读）如：有人说，现在搞四化，攀登科学技术高峰，雷锋已经不再是我们的表率了。
没有先进的科学技术，就没有四个现代化。
我们努力钻研科学技术，这是完全正确的。
我们向一切有成就的科学家学习，是非常必要的。
但是并不能代替学习雷锋。
马克思曾说："历史认为那些专为公共福利从而自己也高尚起来的人是伟大的"。
马克思又说："任何人，他只为自己而劳动，那么，当然他也可能成为著名的学者、大哲学家或卓越的诗人，他永不能成为尽善尽美、真正伟大的人物。
"本文段主要的论证方法是什么？用这种论证方法有什么作用？（道理论证。
高中语文议论文阅读答题技巧及套路
高中语文议论文阅读答题技巧及套路高中语文议论文阅读答题的方法有哪些一、找准论点论点是作者对议论的问题所持的见解和主张，是议论文的灵魂。
议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。
有些*，标题就是中心论点，如《俭以养德》;有的*开头就提出论点，如《谈骨气》一开头就提出了“我们中国人是有骨气的”;有些*的中心论点出现在篇末;有些*则是在论述过程中提出中心论点，如《想和做》;也有些*对论点的表述不很集中，这就需要读者从诸多的信息中筛选提取，归纳概括。
二、分析论据论据是被论点统率，为论点服务的。
常用的论据有两种类型———事实论据和道理论据。
①事实论据：包括具有代表性的确凿的事例或史实。
②道理论据：指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论，也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、警句等。
三、明确论证方法论证方法多种多样，常见的有四种：①举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点;②道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;③对比论证：拿正反两方面的论点或论据做对比，在对比中证明论点;④比喻论证：用人们熟知的事物做比喻来证明论点。
多数议论文综合运用几种方法。
四、分析*的结构议论文的结构一般是提出问题———分析问题———解决问题(即引论———本论———结论)。
要理清*的思路：看开头提出了什么问题，是从几个方面分析论证的，其中着重论述的是哪个方面，再进一步研究这么安排的道理。
五、分析议论文的语言要注意理解富有概括力的关键性词语。
议论文的语言往往概括性强，利用比较抽象的词语表现丰富的内容。
例如《俭以养德》中“俭以养德”，意思是要生活节俭，以此来培养品德。
它内涵丰富，警策动人，只有联系作品背景和全文内容，才能有较深理解。
怎么提高好高中语文议论文阅读成绩1、语感的培养语感的培养需要大量的阅读，还有大量的记忆背诵。
议论文答题技巧与方法
议论文答题技巧与方法1、论点(证明什么)a.把握文章的论点。
中心论点只有一个(统帅分论点)⑴明确：分论点可有n个(补充和证明中心论点)。
⑵方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。
②分析文章的论据。
(可用于检验预想的论点是否恰当)③摘录法(只有分论点，而无中心论点)b.分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点;②开门见山，提出中心论点;③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点;2、论据(用什么证明)⑴论据的类型：①事实论据(举例后要总结，概述论据要紧扣论点);②道理论据(引用名言要分析)。
⑵论据要真实、可靠，典型(学科、国别、古今等)。
⑶次序安排(照应论点);⑷判断论据能否证明论点;⑸补充论据(要能证明论点)。
3、论证(怎样证明)⑴论证方法(须为四个字)①举例论证(例证法)事实论据记叙②道理论证(引证法和说理)道理论据议论③对比论证(其本身也可以是举例论证和道理论证)④比喻论证比喻在说明文中为打比方，散文中为比喻。
⑵分析论证过程：①论点是怎样提出的;②论点是怎样被证明的(用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理);⑶论证的完整性(答：使论证更加全面完整，避免产生误解)⑷分析论证的作用：证明该段的论点。
4、议论文的结构⑴一般形式：①引论(提出问题)―――②本论(分析问题)―――③结论(解决问题)。
⑵类型：①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式。
5、驳论文的阅读6、常见考点(1)在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。
(2)在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。
这种写法在明确表达论点时大多有。
所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。
第三、分清中心论点和分论点：分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等第四、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。
一篇议论文只有一个中心论点。
第五、通过论据来反推论点：论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。
初中议论文答题技巧
初中议论文答题技巧②、开头段落点明中心论点；③、结尾段落重申中心论点。
这三种方式都可以有效地提出中心论点，但是要注意不要重复、不要模糊、不要过于简单。
在提出中心论点时，应该简明扼要地表达自己的观点，并且要有一定的深度和广度，让读者能够清晰地理解并且产生共鸣。
4、常见题型及答题技巧：常见题型包括立论文、驳论文、议论文、说明文等。
对于不同的题型，应该有不同的答题技巧。
例如，在立论文中，要清晰明确自己的立场，提出中心论点，并且通过举例、引用等方式进行论证；在驳论文中，要针对对方的观点进行批判，提出自己的反驳意见，并且通过举例、对比等方式进行论证；在议论文中，要全面客观地分析问题，提出自己的观点，并且通过对比、引用等方式进行论证；在说明文中，要清晰明了地阐述事物的原理、特点、操作方法等，让读者能够理解并且掌握相关知识。
在答题时，要注意论证的深度和广度，要避免重复和模糊，要注意语言的准确性和流畅性。
文段结构在议论文中的作用非常重要，它能够使文章更加清晰、连贯和有条理。
每个文段都应该有一个明确的中心论点，并通过具体的例子和论据来加以支撑和论证。
同时，文段之间也需要有承接和过渡的句子，以便让文章的思路更加连贯。
通过分析文段结构，读者可以更加清晰地了解作者的观点和论证思路，从而更好地理解文章的意义和价值。
作为一篇议论文，其结构应该清晰明了，以下是具体的答题规范格式：1、引出全文开头段的作用是引出全文的中心论点或论题，可以采用以下方式：①通过写事例，提出中心论点或论题。
②通过引用名言，提出中心论点或论题。
③通过引用名人趣事或奇闻趣事，提出中心论点或论题，同时增强论述的趣味性。
2、总结前文在中间段的论述中，需要把握文章的中心论点，分析论点是怎样提出的，以及论据和论证的过程。
论据要真实可靠，典型性强，次序安排要紧扣论点，能够证明论点。
论证方法要全面，包括举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证。
最后需要联系全文的结构，进行总结。
九年级中考语文议论文知识点与常见题型阅读答题技巧方法例题汇总
九年级中考语文议论文知识点与阅读答题方法例析汇总文体知识1.什么是议论文？议论文是以议论为主要表达方式对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
2.议论文的三要素指什么？并分别解释其含义。
三要素：论点、论据和论证。
论点是作者对所论述问题的见解和主张。
论据是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料。
论证是用论据证明论点的过程。
3.论据有哪两种类型？各指什么内容？事实论据和理论论据。
事实论据：包括有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。
所用的事例可以是具体的，也可以是概括的。
理论论据：指前人的经典著作、至理名言，民间的谚语和俗语，科学上的公理、规律等等。
4、什么是“论证”？议论文常见的论证方法有哪些？是通过什么论证的？论证：指运用论据证明论点的过程和方法。
是论点与论据之间逻辑联系的纽带。
论点解决“需要证明什么”的问题，论据解决“用什么来证明”的问题，论证解决“怎样证明”的问题。
常见的有以下四种：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。
举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言譬句以及人们公认的定理公式等来证明论点。
对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。
比喻论证：用人们熟知的事物作比喻采证明论点。
5.论题和论点有什么区别？论题是议论文要议论的对象或话题，没有表明作者的态度观点。
且它不是一个完整的句子。
论点是一个完整的句子，表明了作者对某个问题的观点看法。
而且是判断句，6.中心论点与分论点的有什么联系？中心论点是整篇文章的主观点;而分论点则是从几个方面来共同论证中心论点的分说点，一般在段落的开头或结尾。
有了分论点,可以使文章的层次更丰富,说理更充分。
7.怎样确定文章的中心论点？中心论点是一个明确的判断，是作者观点的完整陈述，是全文内容的核心，是一个概括力很强的句子。
它可能在文章的开端，也可能在文章的中间或末尾，有的还在文章的中间，许多时候文章的标题正是一个中心论点。
议论文阅读的答题要点和答题模板(1)
题型 3 从内容上看 中心论点是作者对所议论问题的见解和主张(作者自己的主张；作 者关于生活、人生、社会等问题或现象的一些看法)；论点一般是正面 的观点，作者的态度很明确；一般是一句话，不可能是偏正短语、并 列短语，但有可能是动宾短语、主谓短语。
题型 4 从句式上看 中心论点是一个完整而明确的肯定或否定的判断句。问句绝对不 可能是中心论点。一般有提示性的语言，如开头“我认为”“我们要” “我们应该”“可见”“由此可见”；结尾“总之”“综上所述”等。 应避免以下错误：①误把论题作论点；②误把分论点作中心论点； ③误把结论作论点。
④人人都有向往杰出之心，但当社会的聚光灯集中到权势、金钱 等浮华的符号上时，杰出的价值标准就容易被误读，追求杰出的路径 就容易跑偏。在“官本位”“向钱看”观念影响下，一些人习惯于以“大 官”“大款”来论英雄、排座次、论成就，仿佛官当不到一定级别称不 上杰出，财富达不到一定数量算不得杰出。在他们眼里，官位和金钱 成了衡量杰出的标准。还有人热衷于入选各种《名人录》《名人大全》， 甚至不惜花钱买学位、买榜单。凡此种种，都是对杰出的认知出了偏 差，被名和利扰乱了心智。照此下去，不但成不了杰出人物，反而可 能跌跟头、走错路。
2．【考点二：分析论据及作用】文章第③段列举了那些事例？ 作用是什么？
第三段列举了士兵坚守岗位，雷锋坚持做好小事，南丁格尔把一 生付予平凡的护理事业等事例。从正面论证了小人物也可以做出杰出 的贡献。
3．【考点三：补写论据】请用简洁的语言为第③段补充 一个事实论据。
布带哥陈斌强是普普通通的农村教师。他为了照顾患老年痴呆症 的母亲，用布带把母亲绑在自己身后，用摩托车驮着母亲上班，坚持 五年如一日，成为 2012 年感动中国人物。
补写论据
答题模板：①先审题，明确中心论点，判断要补写的是事实论据 还是道理论据；②补写事实论据必须真实、准确、紧扣论点。❶必须 依据论点将论据本质特点准确把握；❷要真实，材料虚假或张冠李戴， 都不能有效证明论点。❸要简洁，凡与论点没什么关系的语言都是多 余的；③补写道理论据时，论据要与论点一致，所写的名言、格言应 有一定的权威性。直接引用时要原文照录，认真核对，不能断章取义； 间接引用时不能曲解原意。④补写的论据形式及繁简、句式要与原有 论据相似；⑤陈述论据，确定能证明论点；⑥通读检查，避免失误。
议论文热点题型及答题技巧
议论文热点题型及答题技巧一、寻找或概括文章的论点(中心论点和分论点)常见题型：本文的中心论点是什么?方法：（1）掌握论点的表达形式：论点应该是一个清晰的判断和作者观点的完整陈述。
从形式上讲，它应该是一个完整的句子来表达判断。
不能使用隐喻。
(2)注意论点经常出现的位置：标题、开头、结尾及每段中心句的综合。
（3）注意所选文本的第二段：如果第一段列出了生活中的各种现象，第二段可能会出现一个论点。
（4）注意过渡段（句子）：如果在所选文本的中间有一个连接前面和下面的过渡句，它通常是一个论点。
（5）子论点的整合：如果所选文本中有子论点，而没有中心论点，我们应该整合子论点，自己总结中心论点。
但这种情况很少发生在中学入学考试中。
温馨提示①虽然不少议论文的题目就是论点，但有的议论文题目并非论点，而是论题，不要误将这类题目答为?论点?；②有的议论文中除了中心论点，还有两个或两个以上的分论点，如果题目要求寻找或概括全文的论点，就要答中心论点，不要误答为文中的某个分论点；如果题目要求概括某部分(或某段)的论点(或观点)就不要错答成了全文的中心论点。
二、理清文章的结构常见问题类型：本文的结构是什么？（你是如何开始讨论的？）方法：(1)看选文符合下列哪种议论文常见的结构形式：①并列式。
平列中心论点的几个方面．这通常是有道理的。
② 进步的深入、逐步发展；这些链接是相互关联的。
（注意秩序）③ 明显的差异正反差。
④ 集成的(2)答题时应对各段内容进行准确概括和巧妙串联。
语言表述为：先通过……引出论点或分论点，再用……事例和名言加以论述，最后得出……的结论。
三、掌握论据类型、分析论据作用、补充论据常见问题类型：文章中使用了哪些论点？它有什么作用？在课文中加入适当的论点。
方法：（1）准确识别论证类型：事实和理由是论证的两种基本形式。
其中，选文中那些具有代表性和决定性的例子、历史事实和统计数据属于？事实论据？；那些经过实践检验的精辟理论、著名格言、民间谚语、格言和谚语，以及自然科学的原理、规律和公式，都属于什么？理性论证？。
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议论类文体阅读题型及答题方法
1、中心论点：
第一，分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清论题和论点，论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。
从全文看，它必能统摄全文。
表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
）。
第二，注意论点在文中的位置：
（1）有的文章的题目就是中心论点
（2）在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。
（3）在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。
这种写法在明确表达论点时大多有。
所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。
（4）通过论据来反推论点：有的文章没有明确的文字来表明，这时需要自己加以概括。
可以分析论据看它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。
第三、分清中心论点和分论点（一篇议论文只有一个中心论点。
）：分论点一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等
2、议论文的论据：
题型1：概括文章的事例论据。
概括时要言简意赅，特别要围绕论点来阐述。
题型2：补充事实论据
所补充的事例要典型、有说服力（最好是名人事例），同时要能论证论点。
3、议论文的结构、层次：
结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。
此考点的基本形式：作者如何证明论点的？或者分析某段的论证思路（分析论证结构时，一定指明结构方式，如总分、分总、总分总等。
）
答题思路是：作者为了证明……观点，首先使用了……论据，然后对……论据进行了怎样的分析，从而证明了……观点。
关键要说清楚证明过程的层次性。
4、议论文的论证方法及作用
（1）、举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。
举出确凿典型的事实来证明论点，能增强文章的说服力。
作用：运用典型事例，充分有力的论证了观点（论点），有很强的说服力。
（2）、道理论证：是引用具有权威性的言论证明论点的方法。
作用：运用谁的名言，论证了什么观点，具有权威性，论证有力。
（3）、比喻论证：就是通过形象的比喻来证明论点的方法。
作用：把什么比喻成什么，生动形象地论证了什么观点或阐述了什么道理，使深奥、抽象的道理变得通俗形象，容易被人接受。
（4）、对比论证：是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。
作用：从正反两方面进行论证，全面有力的论证了什么观点（或使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。
）
5、议论文的语言特色：
分析议论文的语言特色：①、要从逻辑的角度，分析其用词的准确，严密：②、要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性：③、要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。
A、语言准确表现为：①概念使用准确，②定语、状语等修饰成分恰当。
B、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。
C、语言的生动性表现为：恰当使用修辞方法和特殊句式，使用形象的词语，增强语言的生动性和说服力。
D、语言概括简洁表现为：议论文中事实叙述不细致，较笼统。
答题思路：如加点词语有什么作用？思路：（1）确定、回答词语在语境中的（表层）含义；（2）词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用；这类题主要考语言的准确严密性和形象生动性。
如词语顺序是否可以颠倒？
答题思路：（1）解释词语的含义；（2）阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。
6、议论文中代词的指代对象考点：这种考题在各种文体的阅读中都较为常见。
基本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括的。
二是原文中找出指代的内容，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。
7、开放性、拓展题考点
这种题一般都是，考查学生阅读文章后所产生的情感体验或理性思考。
解题时需结合文章发挥个人从阅读中获得的感悟。
答题方式：相当于写一篇小的议论文，要有论点、论据。
注意必须引用名言或名人轶事来证明自己的观点或认识。