国家公务员制度教程

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公务员制度教程课件

公务员制度教程课件

法律与法规
熟悉公务员制度的法律和法规,深入理解其 规范和制约。
国际比较
与其他国家的公务员制度进行比较,了解其 优势和改革方向。
公务员选拔与录用
招考报名
解析公务员招考的报名流程和 注意事项。
笔试面试
了解公务员笔试和面试的形式 和要求,准备顺利通过。
录用流程
深入了解公务员录用的程序和 相关要素,了解入职后的权利 和义务。
公务员职责与权利
1
法律执行
探讨公务员在法律执行中的角色和职责,包括执法、调查和维护社会秩序。
2
行政管理
了解公务员在行政管理职能方面的责任,包括制定政策、监督执行等。
3
公共服务
深入探讨公务员在为公众提供各种服务和援助方面的职责。
公务员职级与晋升
1 职级分类
介绍公务员职级的分类和层次,包括初级、中级和高级。
公务员制度教程课件
欢迎来到公务员制度教程课件!在这个课程中,我们将深入探讨公务员制度 的各个方面,包括选拔与录用、职责与权利、职级与晋升、福利与待遇、考 试与培训以及监督与评估。
公务员制度概述
历史与背景
了解公务员制度的起源和演变,探索其在国 家治理中的重要性。
公信力与形象
探讨公务员制度对政府形象和社会信任的重 要影响。
公务员考试与培训
考试科目

培训方式
培训计划
解析公务员考试的科目和要求, 为备考提供指导。
了解公务员培训的方式和形式, 包括集中培训和随机培训。
深入了解公务员培训计划的制 定和实施,提高工作效率。
公务员监督与评估
1
外部评估
2
了解公务员外部评估的方式和程序,
提高公务员工作质量和效能。

公务员制度教程(第六版)第十一章——公务员职务与职级任免

公务员制度教程(第六版)第十一章——公务员职务与职级任免

公务员制度教程(第六版)
本章重点问题 • 我国公务员职务与职级并行任免制度的意义 • 公务员任用方式的种类 • 公务员任职手续的办理 • 公务员免职手续的办理
公务员制度教程(第六版)
11.1公务员职务任免
公务员制度教程(第六版)
11.1.1公务员职务任免的含义
公务员制度教程(第六版)
公共管理硕士(MPA)系列教材
公务员制度教程(第六版)
公共管理硕士(MPA)系列教材
2014年,经中央批准,在全国4个省选择了4个县进行了县以下机关公务 员职务与职级并行制度试点。在总结试点经验的基础上,2015年1月,中办、 国办印发了《关于县以下机关建立公务员职务与职级并行制度的意见》的通 知,其核心内容是在《公务员法》的框架下,在保持原有领导职务晋升通道 不变的情况下,增加职级晋升的通道,解决基层公务员“晋升难、待遇低” 的矛盾。该制度设置了科员级、副科级、正科级、副处级和正处级5个职级, 建立了职级与级别之间的对应关系,构建了县以下机关公务员职级晋升序列, 明确职级与职务是并行关系,二者共同构成公务员职业发展通道。县以下机 关公务员职务与职级并行制度实施以来,对在基层工作时间较长、职务长期 得不到晋升的公务员产生了较好的激励作用。但是,仍然存在实施范围较窄、 职级晋升条件严格、制度实施偏离初衷、配套制度不尽完公共管理硕士(MPA)系列教材
考任制
考任制即通过考试来选拔任用对象的方式。考试一般采取笔试、面试或 其他方法,根据考试成绩择优确定任用人选。考任制的原型科举制是我国古 代官吏任用的一种主要方式,曾经为封建统治阶级输送了大量的人才,只是 其随着封建集权的逐步加强而逐步僵化。
考任制的最大意义是反对特权,实现公民在公职中的平等竞争,吸纳优 秀的公共管理人才。考任制的最大弊端就是容易产生徇私舞弊,特别是在面 试环节难以把关控制,结果违背了考任制的初衷;考任制的范围为主任科员 以下及其他相当层次的非领导职务,这就可能使得考任制公务员激励性不足; 由于各方面原因,考任制可能会选拔一些不适合公务员队伍而有可能在其他 工作领域做出贡献的人才,从而不利于人才的最优配置。

公务员制度教程(第六版)第十九章——公务员行为规范

公务员制度教程(第六版)第十九章——公务员行为规范
(2)王命难违,尊卑有序。奴隶制社会开始重视强化王权。《尚书·盘庚 上》记载,商王盘庚告诫其臣民,“自今至于后日,各恭尔事,齐乃位,度 乃口,罚及尔身,弗可悔”。官吏必须以身作则,谨言慎行,绝对服从君王 命令;同时还要以立法约束自己,摆正君臣上下级关系,不可僭越行事。
公务员制度教程(第六版)
公共管理硕士(MPA)系列教材
公务员制度教程(第六版)
19.2.2全心全意为人民服务的基本 要求
公务员制度教程(第六版)
公共管理硕士(MPA)系列教材
坚决执行党的路线、方针和政策,把忠于党和忠于 人民结合在一起
摆正个人与人民群众的关系,自觉做人民的公仆
一切从人民群众的利益出发,,一切对人民群众负 责
维护公平正义,同一切危害人民利益的言行和错误 作坚决的斗争
19.1.1.2行为规范的作用
• (2)导向作用,行为规范确立共同行动的方向。规范的实施旨在整合群体
成员的力量,它从内容上规定了哪些是可以作为的,哪些是禁止作为的, 从而引导人们的行为,使人们的行为有意识地向着正确的方向发展。如果 失去了行为规范,群体成员就会分化为不同的力量,服务于不同的目标。 因此,行为规范因群体性质、存在目的的不同而不同,能够直接反映出一 个群体、组织乃至整个社会的性质和风范。不同的群体或组织以及同一个 群体或组织在不同的时期和阶段,会有不同的行为规范要求,这种变化着 的行为规范要求,可以及时调整群体或组织中成员的行为,使之适应新的 环境、新的要求。这为群体的生存和发展创造了必要的条件,起到了重要 的引导作用。
公务员制度教程(第六版)
19.1.1.2行为规范的作用
• (5)强化作用,行为规范强化社会道德的延伸。对于任何个人、群体和组
织来说,其行为轨迹只有与社会文明的发展相契合才能得到认同。行为规 范不仅是个人的,更是社会的,它是社会道德要求在具体群体中的具体化。 行为规范承载着社会的道德要求,也把个人、群体和组织的行为纳入社会 共同体当中,各种行为规范共同延伸着社会道德的内涵。

国家公务员制度教程》第一次作业参考答案

国家公务员制度教程》第一次作业参考答案

国家公务员制度教程》第一次作业参考答案一、名词解释1、国家公务员见教材第 1 页第1 段;2、公务员的权利、3、公务员的义务见第24 页;3、公务员的录用见第83 页。

二、填空题1、英国2、《国家公务员暂行条例》3、行政机关工勤人员4、15 12 5、笔试面试6、办事员助理调研员助理巡视员7、一年8、依法管理原则9、公务员法规建设10、职位三、选择题1 B 2ABCD 3ABCD 4B 5BCD 6AD 7B 8AB四、简答题1、我国公务员制度的特点见教材18 页—19 页,共5 点;2、我国公务员的权利见《公务员暂行条例》第7 条;3、我国公务员的义务见《公务员暂行条例》第8 条;4、报考国家公务员的基本资格条件见93 页第 3 段,共 6 点。

五、论述题公务员权利、义务的基本特点见教材50 页——53 页,共5 大点,每点应适当展开论述。

《国家公务员制度教程》第二次作业参考答案一、名词解释1、公务员考核制度见103 页最后一段;2、公务员奖励制度见126 页第 2 段;3、行政处分见第153 页中间一段;4、公务员的免职见第183 页第2 段。

二、填空题1、平时年度2、客观公正领导与群众平时与定期3、申请复核4、物质奖励精神奖励5、任免机关行政监察机关6、德才兼备任人唯贤7、两8、企业营利性事业单位三、选择题1D 2ACD 3ACD 4AB 5CD 6BC 7AB 8AD四、简答题1、公务员考核的基本原则见教材107 页,共 4 点;2、公务员奖励制度的基本原则见130 页,共 4 点;3、行政处分的程序见第156 页,共5 小点。

五、论述题国家公务员任职、免职的法定条件见《公务员暂行条例》第47 条、48 条。

《国家公务员制度教程》第三次作业参考答案一、名词解释1、公务员培训见教材第204 页;2、调任见教材第229 页;3、挂职锻炼见第238 页;4、回避见第242 页。

二、填空题1、国家行政学院地方行政学院2、平级调动3、县民族自治地方4、职前培训任职培训专门业务培训.。

公务员制度教程(第六版)第十八章——公务员申诉与控告

公务员制度教程(第六版)第十八章——公务员申诉与控告

18.2公务员申诉与控告的性质和意 义
公务员制度教程(第六版)
公共管理硕士(MPA)系列教材
18.2.1公务员申诉与控告的性质
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公共管理硕士(MPA)系列教材
权利保障性 事后监督性 主观断定性
程序性
公务员制度教程(第六版)
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18.2.1公务员申诉与控告的意义
要求变更或撤销原处理决定的权利,是指公务员在对行政机关关于自己的 处理决定不服时,如认为处理决定同事实有出入或结论有错误,有权要求改变 原处理决定;如认为处理决定所依据的事实根本不存在,或有重大错误,有权 要求撤销原处理决定。对于公务员的申诉,上级机关对原机关的原处理决定和 复核决定经过再复核后,必须按照全错全纠、部分错部分纠、不错不纠的原则, 实事求是地做出维持、变更和撤销的处理决定。
(3)公务员的申诉权、控告权可具体划分为:要求受理、要求变更或撤 销原处理决定、要求赔偿损失或消除影响、要求惩处责任人的权利。
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要求受理的权利,是指公务员对涉及本人的人事行政处理决定不服时,有 权要求有关机关受理,有关机关相应地负有受理公务员申诉的义务。公务员对 于处分机关及其工作人员侵犯其权利的行为,有权向监察部门提出控告,监察 部门相应地负有接受公务员控告的义务,不得以任何借口拒绝。
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要求赔偿损失或消除影响的权利,是指当公务员因受到行政机关的错误 处理而造成经济损失时,有权要求处理机关在经济上赔偿损失;造成名誉损 害时,有权要求处理机关恢复名誉,消除影响,赔礼道歉。原处理机关应按 有关规定赔偿损失或恢复名誉,消除影响,赔礼道歉。

公务员制度教程课件

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公பைடு நூலகம்员录用条件与待遇
了解公务员录用的条件和要求,以及待遇和福利方面的内容。我们将深入探讨薪资、晋升和养老金等方面的信 息。
公务员培训与晋升
培训课程
探索公务员培训的内容和方式, 如管理技能、领导力发展和政策 培训。
晋升机会
了解公务员晋升的机会和要求, 包括培训评估和职位升级。
职业发展
规划自己在公务员职业中的发展 路径和目标,包括职业规划和个 人成长。
公务员招考流程
1
报名阶段
了解公务员招考的公告发布、报名时间和所需材料。
2
笔试阶段
准备笔试的知识点、应试技巧和时间管理策略。
3
面试阶段
提高面试技能、准备标准答案和模拟面试。
公务员考试科目
行政能力测验
测量应聘者的行政能力、组 织能力和决策能力。
申论
评估应聘者的分析能力、综 合素质和写作能力。
面试
考察应聘者的沟通能力、表 达能力和团队合作能力。
公务员制度教程课件
欢迎参加我们的公务员制度教程课件。通过本课程,您将了解公务员制度的 重要性和详细概述,为加入公务员队伍做好准备。
课程介绍
本节课将简要介绍本课程的内容,涵盖的主题以及我们的教学目标。我们将 一起探索公务员制度的方方面面。
公务员制度概述
了解公务员制度的核心原则和价值观,以及公务员在社会治理中的重要角色。 我们将深入研究机构职能、责任和职业道德。
常见问题解答
1 如何备考公务员考试?
提供备考方法和策略,包括时间管理和学习资源。
2 公务员职业有哪些挑战?
讨论公务员职业的挑战和应对方法,包括工作压力和公众期望。
3 公务员职业发展是否有上限?

公务员制度教程(第六版)第十一章——公务员职务与职级任免

公务员制度教程(第六版)第十一章——公务员职务与职级任免

公务员制度教程(第六版)第十一章——公务员职务与职级任免公务员制度教程(第六版)第十一章——公务员职务与职级任免公务员制度是国家行政机关的一项基本制度,关系到行政管理的规范与效率。

在公务员制度中,公务员职务和职级的任免是一项关键环节,它直接关系到公务员的权责和地位。

本章将对公务员职务与职级任免进行详细讲解。

一、公务员职务的类型与设置公务员职务是指公务员担任的岗位或职位,通常分为行政职务和专业技术职务两大类。

行政职务包括省(区、市)级以上的领导职务,如部长、厅长等;专业技术职务主要指从事技术、科研、教育等方面工作的职务。

公务员职务的设置是由各级人力资源和社会保障主管部门根据实际需要和管理要求来确定的。

在设置职务时,要根据不同领域的特点和要求,确立相应的职务等级和职责要求,以便进行公务员的选拔和任免。

二、公务员职务的任免条件公务员职务的任免条件是根据公务员担任的职务级别和职务性质来确定的。

一般来说,公务员职务的任免条件主要包括以下几个方面:1. 学历和学术水平:对于行政职务,一般要求公务员具有本科以上学历;对于专业技术职务,要求公务员具有相应的专业学士或硕士学位,并具备一定的学术水平。

2. 工作经验和业绩:公务员在担任职务前,需要具备一定的工作经验,并且在之前的工作中表现出色,有一定的业绩和成绩。

3. 考核和竞争:公务员职务的任免通常需要通过考试或者竞聘等方式进行,以确保选拔到具备能力和素质的人员。

三、公务员职级的划分与晋升公务员职级是根据公务员的资历、素质和任职表现来划分的,它是衡量公务员地位和权力的重要指标。

公务员职级的划分主要分为以下几个方面:1. 学历和学术水平:公务员的职级划分与其学历和学术水平有一定的关联,一般来说,具有更高学历和学术水平的公务员会被划分到更高的职级中。

2. 工作经验和业绩:公务员在职级晋升中的工作经验和业绩是一个重要的考核因素,只有表现优秀且具备一定的工作经验的公务员才能获得晋升机会。

公务员制度教程复习资料

公务员制度教程复习资料

第一章公务员制度概述在我国,公务员指的是依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。

我国公务员条件:1、依法履行公职;(最本质的特征)2、纳入国家行政编制;3、由国家财政负担工资福利我国公务员范围:1、中国共产党机关的工作人员;2、人大机关;3、行政机关;4、政协机关;5、审判机关;6、检察机关;7、民主党派机关成为我国公务员需要具备的条件:1、具有中华人民共和国国籍;2、年龄为十八周岁以上;3、拥护中华人民共和国宪法;4、具有良好的品行;5、具有正常履行职责的身体条件;6、具有符合职位要求的工作能力和具有大专以上文化程度;7、省级以上公务员主管部门规定的拟任职位所要求的资格条件;8、法律规定的其他条件西方国家公务员制度的特点:1、政治中立;2、分类管理;3、公开、平等、竞争、择优;4、功绩制;5、保障公务员权益我国公务员制度的特点:1、坚持党管干部,反对“政治中立”;2、从实际出发确定公务员的范围;3、不实行“两官分途”;4、为国家服务和为人民服务是一致的我国公务员管理制度的类型:1、部外制;2、部内制;3、折中制我国公务员管理机构横向分类:一类是综合性的公务员管理机构,即党委组织部门和政府人力资源管理部门;一类是各机关内设的公务员管理机构,如法院、检察院管理本系统内的公务员管理机构。

我国公务员管理遵循原则:1、公开、平等、竞争择优;2、监督约束与激励保障并重;3、任人唯贤、德才兼备与群众公认、注重工作实绩;4、分类管理;5、法治原则第二章公务员的权利与义务公务员权利与义务的基本特点:1、同一性;2、平等性;3、法制性;4、强制性;5、不可放弃性国外公务员义务的基本内容:1、忠于国家、忠于宪法、忠于职守;2、服从领导、执行命令;3、保持政治中立;4、严守国家机密;5、回避;6、遵守职业道德,廉洁奉公;7、申报财产;8、对兼职的限制规定我国公务员义务的基本内容:1、模范遵守宪法和法律;2、按照规定的权限和程序认真履行职责,努力提高工作效率;3、全心全意为人民服务,接受人民监督;4、维护国家的安全、荣誉和利益;5、忠于职守,勤勉尽责,服从和执行上级依法作出的决定和命令;6、保守国家秘密和工作秘密;7、遵守纪律,恪守职业道德,模范遵守社会公德;8、清正廉洁,公道正派;9、法律规定的其他义务第三章职务与级别职位分类与品味分类的比较:1、职位分类是以“职位”为分类对象,根据公务员职位的工作性质、责任轻重、难易程度和所需资格条件等因素分为不同的类别和等级,为公务员管理提供依据的人事分类制度;2、品味分类是以“人”为分类对象,通常以人的职务高低、资历深浅和应获得报酬的多少为标准对公务员进行分类的人事分类制度。

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第一章 绪论
• 二、建立国家公务员制度的意义 • 我国传统的干部人事制度暴露出明显的弊 端:缺乏科学分类、管理权限过于中、管 理方式陈旧单一、管理制度不全。对此, 必须加以改革,建立公务员制度。 • 建立国家公务员制度的意义具体地说,主 要有以下几点: • 1、有利于调整干部结构,提高国家工作 人员的素质和国家行政机关效率;
国家公务员制度教程
第一章 绪论
• 一、国家公务员制度及其发展: • 1、 国家公务员:代表国家从事社会公共事务管 理,行使行政职权,履行国家公务的人员。 • 2、 国家公务员制度:通过制定法律和规章,对 国家公务员依法进行管理的总称。 • 3、公务员制度的建立与发展: • 源于英国:第二号枢密院令(1870年6月) 标志英国文官制度建立。世界上第一个文官制度 正式诞生了!
第二章 义务与权利
四是公务员行使行政职权,执行国家公务 的有效保障; 五是有得利于提高公务员的权利意识和责 任意识; 六是有利于对公务员的管理和监督。 二、公务员义务 1、公务员义务: 是国家法律对公务员必须作出一定行为或 不得作出一定行为的约束和强制。(p24)
第二章 义务与权利
第三章 职务与级别(职位分类)
• 为实行公务员合理的职级工资制度奠定 基础;使机关的职位数目和工资标准有 了确实的依据。 • 二、 实行职位分类制度的原则(p60) • 总的原则:既保持职位分类的科学性、 客观性,又使它具有灵活性、简便性。 • 具体有四点:兼顾原则;适用原则;渐 进原则;动态原则;法制原则。 • 三、职位分类的主要内容与程序: • 1、职位设置
第二章 义务与权利
(2) 公务员权利分类:(p37) A 按权利来源分:有以身份取得的权 利;执行公务的权利;公务员权利受 侵犯时的权利。 B 按权利行使期间分:有在职期间的 权利;离职后的权利。 C 按权利内容分:有政治权利;经济 权利;文化教育权利。
第三章 职务与级别(职位分类)
• 一、职位分类制度: • 1、职位分类和品位分类:(p52) • 当前世界各国的人事分类制度,主要有职 位分类和品位分类两种。 • 职位分类: 就是将职位按其工作的性质、 责任轻重、难易程度和所需人员的资格条 件,分为不同的类别和等级,为公务员的 考试录用、考核、晋升、培训、工资待遇 等各项管理提供依据。
第二章 义务与权利
三、公务员权利 1、公务员权利: 是国家法律对公务员在履行职责、行使职 权、执行国家公务的过程中,可以作出某 种行为,要求他人作出某种行为或抑制某 种行为的许可和保障。(p24) 2、公务员权利的基本内容 (1)公务员权利内容:(《公务员法》第 13条共8 点;p346)
第三章 职务与级别(职位分类)
• 品位分类:是以人为对象进行分类。即以公务员 个人所具备的条件(如学历、资历)和身份(职 位高低、薪酬多少)来进行分类。 • 我国实行职位分类制度 • 2、建立职位分类制度的意义:(p57-59)为 国家公务员录用和晋升提供科学依据;使国家公 务员考核有了客观标准;为国家公务员培训提供 科学依据;为建立机关工作责任制、克服官僚主 义创造条件;
第三章 职务与级别(职位分类)
• (1)职位设置的含义:是指在对行政机 关的职能量进行逐层分解的基础上,根据 编制数额确定每个具体职位的工作。 • (2)职位设置的基础: 确定职能、确 定机构、确定编制。 • (3)职位设置的原则(p61):以适当 的工作量为依据;突出重点,兼顾一般; 分工明确,相互协作;
第一章 绪论
• 2、有利于加强廉政建设; • 3、有利于国家行政机关人事管理的科学 化、法制化。 • 三、国家公务员制度的基本原则:(p13、 14) • 公平竞争:平等的竞争权;公开录用与任 职管理全过程;法律保护。 • 功绩制: 以工作实绩作为职务升降和工资 待遇的依据。
第一章 绪论
• 党管干部:领导人事改革;制定干部路线 和政策;推荐重要干部。 • 依法管理和任人唯贤、德才兼备:对公务 员依法管理;公务员依法行政。 • 四、我国公务员制度的特点 • 1、与西方文官制度比较的特点:(p16) • 鲜明的政治立场和观点,坚持党的基本路 线(不主张“政治中立”);党管干部; 坚持干部“四化”方针和德才兼备标准; 为人民服的宗旨;不搞“政务官”与“事
2、 公务员义务的基本内容 (1)公务员义务内容: (《公务员法》第 12条共9点;p346或p33-36) (2) 公务员义务分类: A、按履行义务期间分:有公务员在职期间的 义务和退职后的义务两种。(p31) 公务员在职时的义务,是指公务员从进入公 务员系统到退出公务员系统期间必须履行的 义务。
第一章 绪论
• 《彭德尔顿法》奠定美国文官制度的基础: 1883年1月通过的《彭德尔顿法》确定了文 官制度的一些基本原则,是美国文官制度 的基本法。标志美国文官制度形成。 • 4、我国科举制度的历史沿革: • 始于隋朝,确立于唐朝,发展于宋、明, 至清末废止,历时1300多年。其考试选拔 的做法为现代公务员制度所借鉴。
第二章 义务与权利
B、按履行义务方式分:有作为的义务和不作为 的义务两种:(p32) 有作为的义务:就是以命令性法律规范设定的 公务员必须作出一定行为的义务。公务员义务 绝大部分都是作为的义务。 不作为的义务:就是以禁止性法律规范规定的 公务员不得作一定行为的义务。 C、按义务的内容分:可分为政治要求、服务规 则两种。(p33)
第一章 绪论
• • • • • • 2、与传统的人事制度比较的特点:(p17) (1)、分类管理: (2)、激励竞争机制、 (3)、新陈代谢机制、 (4)、勤政廉政保障机制、 (5)、健全的法律法规体系。
第二章 义务与权利
一、公务员义务权利的特点及意义 1、公务员义务、权利的特点(p47-50): 义务、权利的鲜明性; 义务、权利的平等性; 义务、权利的一致性; 权利的真实性和广泛性; 2、 公务员义务权利的立法意义 一是总结、概括我国干部人事管理的经验,借鉴 吸收国外有益经验的结果; 二是有利于推进国家的民主和法制建设; 三是公务员行使国家行政权力,执行国家公务的 有效约束;
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