§3. 《相互作用》章末测试
人教版 高一物理 必修一 第三章 相互作用 章末测试题(带解析)

相互作用章末测试题一、单选题1.下列的叙述中,正确的是A. 只有与地球直接接触的物体,才受到重力的作用B. 形状规则的物体重心位置在几何中心C. 滑动摩擦力一定阻碍物体的相对运动D. 运动的物体不可能受到静摩擦力2.如图,一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动,若保持F的大小不变,而方向与水平面成60角,物块也恰好做匀速直线运动。
物块与桌面间的动摩擦因数为A. B. C. D.3.为了行车方便与安全,高大的桥要造很长的引桥,其主要目的是A. 增大过桥车辆受的摩擦力B. 减小过桥车辆的重力C. 增大过桥车辆的重力平行于引桥面向上的分力D. 减小过桥车辆的重力平行于引桥面向下的分力4.一根轻绳一端系小球P,另一端系于光滑墙壁上的O点,在墙壁和小球P之间夹有一矩形物块Q,如图所示,在小球P、物块Q均处于静止状态的情况下,下列有关说法正确的是A. 物块Q可能受3个力B. 小球P一定受4个力C. 若O点下移,物块Q受到的静摩擦力将增大D. 若O点上移,绳子的拉力将变大5.如图所示,物块m静止于一斜面上,斜面固定。
若将斜面的倾角稍微增大些,物块m仍静止在斜面上,则A. 斜面对物块的摩擦力变小B. 斜面对物块的摩擦力变大C. 斜面对物块的支持力变大D. 物块所受的合外力变大6.如图所示,滑块A置于水平地面上,滑块B在一水平力作用下紧靠滑块,接触面竖直,此时A恰好不滑动,B刚好不下滑.已知A与B间的动摩擦因数为,A与地面间的动摩擦因数为,最大静摩擦力等于滑动摩擦力.A与B的质量的比值为A. B. C. D.7.如图所示,一木板B放在水平地面上,木块A放在B的上面,A的右端通过轻质弹簧测力计固定在直立的墙壁上。
用F向左拉动B,使它以速度v匀速运动,这时弹簧测力计的示数为T。
下面说法正确的是A. 木块A受静摩擦力作用B. 地面受静摩擦力作用C. 若木板以2 v的速度运动,木板A受到的摩擦力大小等于2TD. 若2F的力作用在木板上,木块A所受摩擦力的大小等于T8.物体放置在水平面上,用大小相等的力F,按如图所示的四种方式分别作用在同一物体上,则物体对水平面压力最大的是A. B. C. D.9.如图所示,在斜面上等高处,静止着两个相同的质量为m的物块A和B,两物块之间连接着一个劲度系数为k的轻质弹簧,斜面的倾角为,两物块和斜面间的动摩擦因数均为,重力加速度为g,则弹簧的最大伸长量是A. B.C. D.10.如图所示,图中的物体A均处于静止状态.下列关于它受到弹力作用的说法不正确的是A. 图甲中,地面是光滑水平的,A与B间存在弹力B. 图乙中,两光滑斜面与水平地面的夹角分别为、,A对两斜面均有压力的作用C. 图丙中,地面光滑且水平,A与竖直墙壁有力的作用D. 图丁中,A受到斜面B对它的支持力的作用11.如图所示,两梯形木块A,B叠放在水平地面上,A、B之间的接触面倾斜连接A与天花板之间的细绳沿竖直方向。
学案:高中物理第三章相互作用章末综合测评3含解析新人教版必修1

章末综合测评(三) 相互作用(时间:90分钟分值:100分)一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,第1~6题只有一项符合题目要求,第7~10题有多项符合题目要求.全部选对的得4分,选对但不全的得2分,全选错的得0分)1.关于合力与分力的大小关系,下列叙述正确的是( )A.合力必定大于分力B.合力至少大于某个分力C.合力可以比任意一个分力都小,而且可能为零D.合力不可能和两个分力的大小都相等C [合力可以大于分力,也可以等于分力,还可以小于分力,故选项C正确,A、B、D均错误.]2.用两条细绳把一个镜框悬挂在墙上,在如图所示的四种挂法中,细绳对镜框拉力最小的是( )A B C DB [由力的合成与分解知,合力一定时夹角越大分力越大,夹角越小分力越小,故选项B正确.]3.力是矢量,它的合成与分解遵循平行四边定则,则下列关于大小分别为7 N和9 N的两个力的合力的说法正确的是( )A.合力可能为3 N B.合力不可能为9 NC.合力一定为16 N D.合力可能为1 NA [两力合成时,有F1+F2≥F≥|F1-F2 |.当两力夹角为零时合力最大,最大值为9 N+7 N=16 N;当夹角为180°时合力最小,最小值为9 N-7 N=2 N;故合力介于2 N至16 N之间,故A正确,B、C、D均错误.]4.如图所示,一箱苹果沿着倾角为θ的斜面,以速度v匀速下滑.在箱子的中央有一个质量为m的苹果,它受到周围苹果对它的合力的方向( )A .沿斜面向上B .沿斜面向下C .竖直向上D .垂直斜面向上C [苹果随箱子一起匀速下滑,所受合力为零,所以中央的苹果受到周围苹果对它的合力与其重力等大反向,故选项C 正确.]5.如图所示,物块A 放在倾斜的木板上,已知木板的倾角α分别为30°和45°时物块所受摩擦力的大小恰好相同,则物块和木板间的动摩擦因数为( )A .12B .32C .22D .52C [由题意可以判断出,当倾角α=30°时,物块受到的摩擦力是静摩擦力,大小为F f1=mg sin 30°,当α=45°时,物块受到的摩擦力为滑动摩擦力,大小为F f2=μF N =μmg cos 45°,由F f1=F f2解得μ=22,C 正确.]6.如图所示,粗糙水平面上,用弹簧系住一个重60 N 的物块,物块保持静止,已知物块与水平面间的动摩擦因数μ=0.3,那么该弹簧的弹力不可能是( )A .10 N ,水平向右B .16 N ,水平向右C .20 N ,水平向左D .0C [物块与水平面间的最大静摩擦力为F =μF N =18 N ,物块要保持静止,则弹簧弹力应小于或等于18 N ,方向可以水平向左,也可以水平向右,故选项C 不可能.]7.如图所示,一个大人拉着载有两个小孩的小车(其拉杆可自由转动)沿水平地面匀速前进,则下列说法正确的是( )A.拉力的水平分力等于小孩和车所受的合力B.拉力与摩擦力的合力大小等于重力大小C.拉力与摩擦力的合力方向竖直向上D.小孩和车所受的合力为零CD [小孩和车整体受重力、支持力、拉力和摩擦力,利用正交分解法分析易知,拉力的水平分力等于小孩和车所受的摩擦力,故选项A错误;根据力的合成和二力平衡易知,拉力、摩擦力的合力与重力、支持力的合力平衡,重力、支持力的合力竖直向下,故拉力与摩擦力的合力方向竖直向上,故选项B错误,C正确;小孩和车做匀速直线运动,故所受的合力为零,故选项D正确.]8.如图所示,水平推力F使物体静止于斜面上,则( )A.物体一定受3个力的作用B.物体可能受3个力的作用C.物体一定受到沿斜面向下的静摩擦力D.物体可能受到沿斜面向下的静摩擦力BD [解本题的关键是能够正确地受力分析,通过推力和重力沿斜面方向的分力关系判断是否受静摩擦力作用.设斜面倾角为θ,若F cos θ=mg sin θ,则物体所受的摩擦力为零,物体受重力、支持力和推力3个力作用,若F cos θ>mg sin θ,则物体受到沿斜面向下的静摩擦力,故物体共受到重力、支持力、推力和摩擦力4个力作用,若F cos θ<mg sin θ,则物体受到沿斜面向上的静摩擦力,物体共受到重力、支持力、推力和摩擦力4个力作用.故B、D正确,A、C错误.]9.如图所示,质量为m的物体在与斜面平行向上的拉力F的作用下,沿着水平地面上质量为M的粗糙斜面匀速上滑,在此过程中斜面保持静止,则地面对斜面( )A.无摩擦力B.支持力等于(m+M)gC.支持力为(M+m)g-F sin θD.有水平向左的摩擦力,大小为F cos θCD [解本题的关键是把物体和斜面整体作为一个对象进行研究,并且要知道静止和匀速运动均是平衡状态.由于物体沿着斜面匀速上滑,可把物体和斜面看成整体.整体受力如图所示,根据力的分解和二力平衡得,F N=(M+m)g-F sin θ,F f=F cos θ,选项A、B错误,C、D正确.]10.如图所示,某时刻质量m=2 kg的木块正在以v=3 m/s的速度在以v′=5 m/s的速度向右传送的传送带上运动.若已知木块与传送带间的动摩擦因数μ=0.2,取g=10 N/kg.则下列说法正确的是( )A.木块的运动方向向右B.木块相对于传送带的运动方向向左C.木块所受滑动摩擦力的方向向左D.木块受到的滑动摩擦力的大小为4 NABD [由题意可知,木块正以v=3 m/s的速度向右运动,A正确;由于传送带的速度v′=5 m/s,方向向右,则以传送带为参考系,木块向左运动,B正确;因为滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反,所以木块所受滑动摩擦力的方向向右,C错误;滑动摩擦力的大小F f=μF N=μmg=0.2×2×10 N =4 N,D正确.]二、非选择题(本题共6小题,共60分)11.(6分)在“验证力的平行四边形定则”实验中,某同学的实验过程如图所示,甲、丙两图为两个弹簧测力计的放大图片:甲乙丙(1)读出两弹簧测力计的读数F1=________ N,F2=________ N.(2)画出两力的图示,再利用平行四边形定则画出合力的图示.(3)由合力的图示可得合力的大小约为________ N.[解析] (1)甲弹簧测力计的读数为F1=2.50 N,丙弹簧测力计的读数为F2=2.00 N.(2)(3)由合力的图示可得合力的大小约为3.20 N.[答案] (1)2.50 2.00 (2)见解析(3)3.2012.(6分)如图甲是一个用来测方木块和长木板间动摩擦因数的简单装置.方木块放在水平长木板上,方木块被一根绳子系在右面一端固定的水平弹簧测力计上.长木板下面有轮子可以滚动,用一个平稳的水平力向左推动木板,木板向左缓慢移动,待弹簧测力计的指针稳定后,读出测力计的读数F f.在方木块上放砝码可以改变它对长木板的压力F的大小.将测得的各组F f和F的数据用圆点标于坐标图上,如图乙所示.请你根据各点表示的数据描出F fF图线,求出方木块与长木板间的动摩擦因数μ=________.[解析] 作出F f F 图线如图所示:由F f =μF 可知,图象的斜率k =μ; 由图象可知,μ=1050=0.2.[答案] 0.2(0.18~0.22都正确)13.(10分)如图所示,在水平地面上放一质量为1.0 kg 的木块,木块与地面间的动摩擦因数为0.6,在水平方向上对木块同时施加相互垂直的两个拉力F 1、F 2,已知F 1=3.0 N ,F 2=4.0 N ,g 取10 m/s 2,则木块受到的摩擦力为多少?若将F 2顺时针转90°,此时木块在水平方向上受的合力大小为多少?[解析] 由平行四边形定则可知,图中F 1与F 2的合力F =F 21+F 22=5.0 N .若木块滑动时,木块受到的滑动摩擦力大小为F ′=μF N =μmg =6.0 N .由于F <F ′,故木块处于静止状态,木块与地面间的摩擦力为静摩擦力,大小与F 相等,即为5.0 N.当F 2顺时针旋转90°时,F 1与F 2方向相同.它们的合力为F 1+F 2=7.0 N>6.0 N .此时木块运动受滑动摩擦力作用,木块受的合力为1.0 N.[答案] 5.0 N 1.0 N14.(12分)如图所示,小球被轻质细绳系住斜吊着放在固定的光滑斜面上,设小球质量m =1 kg ,斜面倾角α=30°,细绳与竖直方向夹角θ=30°.求细绳对小球拉力的大小.(g 取10 m/s 2)[解析] 以小球为研究对象,受力分析如图所示.F =mg ,T cos 30°=12F解得T =12mg cos 30°=12×1×1032N =1033N.[答案]1033N15.(12分)如图所示,气球重10 N ,受到空气的浮力为16 N .由于受到水平风力的影响,系气球的绳子与水平方向成θ=60°角.则绳子的拉力和水平方向的风力分别为多大?[解析] 分析气球受力如图所示,气球静止,故水平方向有F 风=F 1=F 拉cos θ竖直方向有F 浮=G +F 2=G +F 拉sin θ 代入数值解得F 拉=43 N ,F 风=2 3 N.[答案] 43 N 23 N16.(14分)两质量分别为M 和m 的物体用跨过光滑定滑轮的轻绳相连,如图所示放置,OA 、OB 与水平面的夹角分别为30°和60°,M 重20 N ,m 静止在水平面上.求:(1)OA绳和OB绳的拉力大小;(2)m受到的摩擦力.[解析] (1)结点O的受力如图所示.根据平衡条件得,竖直方向上F T A cos 60°+F T B cos 30°-Mg=0水平方向上F T A sin 60°-F T B sin 30°=0解得F T A=10 N ,F T B=10 3 N=17.3 N.(2)由于m也处于平衡状态,故在水平方向上F T B-F T A-F f=0所以摩擦力大小F f=F T B-F T A=7.3 N,方向水平向左.[答案] (1)10 N 17.3 N (2)7.3 N 方向水平向左。
章末综合测评3 相互作用——力

章末综合测评(三) 相互作用——力(时间:90分钟分值:100分)1.(4分)书静止放在水平桌面上时,下列说法错误的是()A.书和桌面都发生了微小的形变B.书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力C.桌面对书的支持力和书对桌面的压力是同一种性质的力D.书对桌面的压力就是书受的重力D[书静止放在水平桌面上时,书和桌面都发生了微小的形变,选项A正确;书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力,选项B正确;桌面对书的支持力和书对桌面的压力都是弹力,是同一种性质的力,选项C正确;书对桌面的压力作用在桌面上,是弹力;书受到的重力是由于地球对书的吸引产生的,两者不是相同的力,选项D错误。
故D符合题意。
]2.(4分)如图所示,某粮库使用电动传输机向粮垛上输送麻袋包,现将一麻袋包放置在倾斜的传送带上,与传送带一起向上匀速运动,其间突遇故障,传送带减速直至停止。
若上述匀速和减速过程中,麻袋包与传送带始终保持相对静止,下列说法正确的是()A.匀速运动时,麻袋包只受重力与支持力作用B.匀速运动时,麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向上C.减速运动时,麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向下D.减速运动时,麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向上B[传送带匀速运动时,麻袋包受力平衡,麻袋包除受重力、垂直斜面向上的支持力外,还受沿斜面向上的静摩擦力的作用,选项A错误,B正确;传送带向上减速运动时,麻袋包相对传送带可能有向下的运动趋势、向上的运动趋势或无相对运动趋势,受到的摩擦力可能沿传送带向上、沿传送带向下或为零,选项C、D错误。
]3.(4分)如图所示,将一轻质弹簧的一端固定在铁架台上,然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧,刻度尺的0刻线与弹簧上端对齐,使弹簧下端的指针恰好落在刻度尺上。
当弹簧下端挂一个50 g的钩码时,指针示数为L1=3.40 cm,当弹簧下端挂两个50 g的钩码时,指针示数为L2=5.10 cm,g取9.8 m/s2。
新课标版物理必修一:第三章《相互作用》章末测试

《相互作用》章末测试说明:本测试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,考试时间90分钟,满分100分.第Ⅰ卷(选择题)一、选择题(本题包括10小题,每小题5分,共50分.每小题至少有一个选项符合题目要求,全部选对得5分,选对但不全的得3分,错选或不答的得0分)1. 关于力的下列说法中正确的是()A. 有的力有施力物体,有的力没有施力物体B. 任何物体受到力的作用后形状都发生改变C. 任何物体受到力的作用后运动状态都发生改变D. 影响力的作用效果的因素有力的大小、方向和作用点解析力的作用效果是使物体产生形变或产生加速度,力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关.答案 D2. (多选题)关于重心的说法,正确的是()A.重心就是物体内重力最大的部分B.重心是物体所受重力的作用点,可能在物体外C.物体升高或降低,重心相对于物体的位置保持不变D.如果物体有对称中心,则该对称中心就是重心解析根据重心的定义可知,重心是重力的等效作用点,即把物体各部分所受重力看做是集中作用于此点,这是等效替代法的具体应用,选项A错误;重心不一定在物体上,例如质量均匀分布的圆环的重心在圆心处,并不在物体上,而在物体之外,所以选项B正确;因为物体的重心位置与质量的分布有关,尽管物体形状规则,但其质量的分布不均匀,它的重心也不一定在几何中心,选项D错误;物体的形状和质量的分布确定,其重心相对物体的位置也确定了,与物体如何运动无关,C正确.答案BC3. 如图所示,甲、乙两物体叠放在水平面上,用水平力F拉物体乙,它们仍保持静止状态,甲、乙间接触面也为水平,则乙物体受力的个数为()A. 3个B. 4个C. 5个D. 6个解析乙物体受到重力、拉力、水平面的支持力及甲物体对乙物体的压力及水平面的静摩擦力,故C选项正确.答案 C4.如图所示,以O作为悬点的两根轻绳a、b将日光灯悬挂在天花板上的O点,两绳与竖直方向的夹角分别为60°和45°,日光灯保持水平并静止,其重力为G,以下说法正确的是()A.a绳的弹力比b绳大B.a绳的弹力与b绳一样大C.日光灯的重心一定在O点的正下方D .日光灯的重心不一定在O 点的正下方解析 由平衡条件得F a sin60°=F b sin45°,则F a <F b ,选项A 、B 均错误;根据共点力的平衡可知,重力的作用线一定过O 点和重心,所以日光灯的重心一定在O 点的正下方,C 正确,D 错误.答案 C5. 如图所示,光滑半球形容器固定在水平面上,O 为球心.一质量为m 的小滑块,在水平力F 的作用下静止于P 点.设滑块所受支持力为F N ,OP 与水平方向的夹角为θ.下列关系正确的是( )A. F =mg tan θB. F =mg tan θC. F N =mg tan θD. F N =mg tan θ解析 小滑块受力分析如图所示,由受力平衡可知,F N cos θ=FF N sin θ=mg解得F N=mgsinθ,F=mgtanθ.答案 A6.某缓冲装置可抽象成图所示的简单模型.其中k1 、k2为原长相等、劲度系数不同的轻质弹簧.下列表述正确的是()A.缓冲效果与弹簧的劲度系数无关B.垫片向右移动时,两弹簧产生的弹力大小相等C.垫片向右移动时,两弹簧的长度保持相等D.垫片向右移动时,两弹簧的形变量相同解析不同弹簧的缓冲效果与弹簧的劲度系数有关,A错误;在垫片向右运动的过程中,由于两个弹簧相连,则它们之间的作用力等大,B正确;由于两弹簧的劲度系数不同,由胡克定律可知,两弹簧的形变量不同,则两弹簧的长度不相等,C、D错误.答案 B7. 如图所示,物体静止于光滑的水平面上,力F作用于物体O点,现要使合力沿着OO′方向,那么必须同时再加一个力F′,这个力的最小值是()A. F cosθB. F sinθC. F tanθD. F cotθ解析如图所示已知合力沿OO ′方向,其中一个分力F ,则另一个分力的最小值为与OO ′垂直,大小为F sin θ,故B 选项正确.答案 B8. 如图所示,质量为m 的物体悬挂在轻质的支架上,斜梁OB 与竖直方向的夹角为θ.设水平横梁OA 和斜梁OB 作用于O 点的弹力分别为F 1和F 2.以下结果正确的是( )A. F 1=mg sin θB. F 1=mg sin θC. F 2=mg cos θD. F 2=mg cos θ解析 以O 点为研究对象,受到绳的拉力mg 、OA 弹力F 1、OB 弹力F 2,如图所示则F 1=mg tan θ F 2=mg cos θ故D 选项正确.答案 D9.如图所示,A 、B 两物体用细线连着跨过定滑轮静止,A 、B 物体的重力分别为40 N 和10 N ,绳子和滑轮的质量、摩擦不计.以下说法正确的是( )A .地面对A 的支持力是40 NB .物体A 受到的合外力是30 NC .测力计示数10 ND .测力计示数20 N解析 由受力平衡得绳子的拉力为10 N ,测力计的示数为20 N ,故C 错误,D 正确;物体A 受到的合外力为0,地面对A 的支持力为30 N ,A 、B均错误.答案 D10.如图所示是一种研究劈的作用的装置,托盘A固定在细杆上,细杆放在固定的圆孔中,下端有滚轮,细杆只能在竖直方向上移动,在与托盘连接的滚轮正下面的底座上也固定一个滚轮,轻质劈放在两滚轮之间,劈背的宽度为a,侧面的长度为l,劈尖上固定的细线通过滑轮悬挂质量为m的钩码,调整托盘上所放砝码的质量M,可以使劈在任何位置时都不发生移动.忽略一切摩擦和劈、托盘、细杆与滚轮的重力,若a=105l,则M是m的几倍()A.1 B.1.5C.2 D.2.5解析设斜劈侧面与水平方向的夹角为θ,sinθ=a2l=1010.侧面对滚轮的弹力为F,则根据力的分解可得Mg=F cosθ=910F,mg=2F sinθ=105F,解得Mm=1.5.答案 B第Ⅱ卷(非选择题)二、实验题(本题包括2小题,共12分)11. (6分)在做“验证力的平行四边形定则”的实验时:(1)下列叙述正确的是()A. 同一次实验过程,结点的位置必须都拉到同一位置O点,不能随意变动B. 用两只弹簧测力计拉橡皮条时,应使两细绳之间的夹角总为90°,以便于算出合力的大小C. 力的夹角越大越好D. 必须使分力与合力在同一平面内(2)如果实验情况如图①所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳.图②是在白纸上根据实验结果画出的图.图②中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是__________________.解析(1)同一次实验中,为保证作用效果相同,必须将结点O拉至同一位置,故A选项正确;计算合力用平行四边形定则求得不必选用特殊角,故B选项错误;夹角越大,合力越小,实验误差增大,故C选项错误;做实验时,必须使分力与合力在同一平面内,故D选项正确.(2)用一只弹簧测力计直接拉橡皮条的拉力方向一定沿AO方向,而用平行四边形定则求出的合力F与AO的方向可能有偏差.答案(1)AD(2)F′12. (6分)某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系.(1)将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应在______方向(填“水平\”或“竖直\”).(2)弹簧自然悬挂,待弹簧________时,长度记为L0,弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为L x;在砝码盘中每次增加10 g砝码,弹簧长度依次记为L1至L6,数据如下表:刻度尺的最小分度为________.(3)如图是该同学根据表中数据作的图,纵轴是砝码的质量,横轴是弹簧长度与________的差值(填“L0或L x\”).(4)由图可知弹簧的劲度系数为________N/m;通过图和表可知砝码盘的质量为________g(结果保留两位有效数字,重力加速度取9.8 m/s2).解析由表中记录的数据可知,实验所用刻度尺最小分度为1 mm,记录数据应该估读到0.1 mm,所以L3数值记录不规范.由于纵轴是砝码的质量,横轴应是弹簧长度与弹簧下端挂上砝码盘时长度L x的差值.由mg=kx可知,图象斜率等于弹簧的劲度系数为4.9 N/m;通过图和表可知砝码盘的质量为10 g.答案(1)竖直(2)稳定L3 1 mm(3)L x(4)4.910三、计算题(本题包括4小题,共38分,计算题要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的要注明单位)13. (7分)举重运动中保持杠铃的平衡十分重要.如下图所示,若运动员举起1800 N的杠铃后双臂保持106°角,处于平衡状态,此时运动员两手臂受力各是多大?(sin53°=0.8,cos53°=0.6)解析 人受到杠铃的作用力的合力等于杠铃的重力,即杠铃的重力可分解为杠铃对人两个手臂的作用力,大小相等,如图所示.F 1、F 2夹角为106°.由平行四边形可知F 2·cos53°=mg 2 F 2=F 1=mg 2cos53°=1500 N. 答案 1500 N 1500 N14. (9分)水平面上有一重50 N 的物体,受到F 1=12 N 和F 2=6 N 的两个相反方向的水平力作用而保持静止.已知物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.2.(g =10 N/kg ,最大静摩擦力等于滑动摩擦力)(1)此物体受到的摩擦力为多大?(2)将F 1撤去后,物体所受的摩擦力为多大?(3)将F 2撤去后,物体所受摩擦力多大?解析 (1)物体所受最大静摩擦力F max=μF N=μG=0.2×50 N=10 N.由于物体受到F1、F2两个反向的力的作用其合力为F1-F2=6 N<F max,故物体受到的摩擦力为静摩擦力F f=6 N.(2)将F1撤去后,F2=6 N<F max,故物体受到的摩擦力为静摩擦力F′f =6 N.(3)将F2撤去后,F1>F max,故物体受到的摩擦力为滑动摩擦力.F″f=μF N=0.2×50 N=10 N.答案(1)6 N(2)6 N(3)10 N15. (10分)如图所示,两物体M、m用跨过光滑定滑轮的轻绳相连,m 放在水平面上,M重20 N,M、m均处于静止状态,OA、OB与水平面的夹角分别为30°、60°,求:(1)OA、OB对M的拉力大小;(2)m受到水平面的静摩擦力的大小和方向.解析(1)M受到三个力的作用处于静止状态:重力G M,绳的拉力F OA、F OB,由图易知F OA、F OB分别与竖直方向成60°、30°角.由平衡条件知:G M′=G M=20 NF OA=G M′cos60°=20×0.5 N=10 NF OB=G M′cos30°=20×32N=10 3 N.(2)分析m,因F OA<F OB,m相对水平面有向右运动的趋势,则m受到的静摩擦力方向向左静摩擦力大小为F f=F OB-F OA=(103-10) N≈7.32 N.答案(1)10 N10 3 N(2)7.32 N,向左16. (12分)在倾角为α的斜面上,一条质量不计的皮带一端固定在斜面上端,另一端绕过一中间有一圈凹槽的圆柱体,并用与斜面夹角为β的力拉住,使整个装置处于静止状态,如图所示.不计一切摩擦,圆柱体质量为m,求拉力F的大小和斜面对圆柱体的弹力F N的大小.某同学分析过程如下:将拉力F沿斜面和垂直于斜面方向进行分解.沿斜面方向:F cosβ=mg sinα①沿垂直于斜面方向:F sinβ+F N=mg cosα②问:你同意上述分析过程吗?若同意,按照这种分析方法求出F及F N的大小;若不同意,指明错误之处并求出你认为正确的结果.解析不同意.平行于斜面的皮带对圆柱体也有力的作用,其受力如图所示.①式应改为:F cosβ+F=mg sinα③由③得F=mg sinα1+cosβ④将④代入②,解得F N=mg cosα-F sinβ=mg cosα-mg sinβsinα1+cosβ答案见解析。
人教版高一物理必修一第三章相互作用章末测试题含答案

C.必定是oc
D.可能是ob,也可能是oc
2.如图所示,有一薄板状物体,先在A点将其悬挂起来,静止时通过A点画一条竖直线AB;再选另一处D点将其悬挂起来,静止时过D点画一条竖直线DE,AB和DE的交点为C。下列说法正确的是( )
A.薄板所受重力就是悬绳的拉力
B.薄板上只有C点受到重力作用
A.物体A对地面的压力增大
B.物体A对地面的摩擦力增大
C.物体B只受重力和支持力两个力
D.物体B受到水平向右的静摩擦力
二、实验题
13.在“探究求合力的方法”的实验中,某同学的做实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,OB和OC为细绳。
(1)下列实验操作正确的是__________。
A.实验前对弹簧测力计不需要进行调零
B.人受到重力、竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力
C.人受到重力、竖直向上的弹力
D.人受到重力、竖直向上的弹力、电梯对人斜向上与速度方向一致的推力
7.两个弹簧的质量不计,劲度系数分别为k1、k2,它们的一端固定在质量为m的物体上,另一端分别固定在P、Q上,当物体平衡时弹簧k2处于原长,若把物体的质量换为3m,物体大小不变,两弹簧均在弹性限度内,当物体再次平衡时,物体与第一次平衡时相比下降的距离x为( )
A. B.
C. D.
8.如图所示,用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂,小球处于静止状态,弹簧A与竖直方向的夹角为30°,弹簧C水平,则弹簧A、B、C的伸长量之比为( )
A.3:4:4B.4:3:2
C.2: :1D.4: :2
9.如图所示,把光滑斜面上物体的重力mg分解为F1、F2两个力,下列说法正确的是( )
甲图中物体在力F作用下处于静止状态;乙图中物体静止在斜面上;丙图中小球挂在光滑竖直墙壁上。
新教材高中物理章末综合检测三相互作用含解析鲁科版必修第一册

新教材高中物理章末综合检测三相互作用含解析鲁科版必修第一册章末综合检测(三) 相互作用A级—学考达标1.下列关于力的说法正确的是( )A.地球对物体的吸引力就是物体所受的重力B.用手拉橡皮筋,由于橡皮筋发生了弹性形变要恢复原状,橡皮筋对手产生了弹力C.摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反D.书放在水平桌面上,书受到桌面的支持力作用,产生支持力的直接原因是书的形变解析:选B 重力不是地球的吸引力,是由于地球的吸引而使物体受到的力,A错;由弹力产生的条件知B正确;摩擦力的方向总是与物体发生相对运动或相对运动趋势的方向相反,C错误;书受到支持力是因为桌面发生形变,D错误。
2.关于物体所受的重力,下列说法正确的是( )A.由于地球吸引产生B.重心一定在物体上C.方向一定指向地心D.大小与所处地理位置无关解析:选A 重力是由于地球的吸引而产生的,故A正确。
重心在物体上的位置与物体的形状和物体质量分布两个因素有关,重心不一定在物体上,比如质量均匀的环,故B错误。
重力的方向是竖直向下的,不总是指向地心,只有两极和赤道处重力指向地心,故C错误。
重力的大小与所处地理位置有关,同一物体在同一地点重力是恒定不变的,但在地球上不同的地方,所受的重力不一定相同,故D错误。
3.下列关于弹力的说法正确的是( )A.只有弹簧才有可能施加弹力B.施加弹力的物体不一定有形变C.物体的形变越大(弹性限度内),产生的弹力也越大D.形变大的物体产生的弹力一定比形变小的物体产生的弹力大解析:选C 所有物体都有可能施加弹力。
有弹力必有形变,弹力的大小不仅跟形变的大小有关,还跟劲度系数有关,不同的材料其劲度系数是不同的,形变大的物体产生的弹力不一定比形变小的物体产生的弹力大,故C正确,A、B、D错误。
4.体育课上一学生将足球踢向斜台,如图所示。
下列关于足球与斜台作用时,足球给斜台的弹力方向的说法正确的是( )A .沿v 1的方向B .沿v 2的方向C .沿垂直于斜台斜向右下方的方向D .沿垂直于斜台斜向左上方的方向解析:选C 支持力是弹力,方向总是垂直于接触面,并指向被支持物;所以斜台给足球的弹力的方向为垂直斜台向左上方方向,那么足球给斜台的弹力方向沿垂直于斜台斜向右下方,故C 正确,A 、B 、D 错误。
高考一轮复习【第二章】《相互作用》章末达标验收(含答案)

【创新方案】2019年高考物理一轮复习章末达标验收:第二章相互作用(教师用书独具)(时间:50分钟满分:100分)一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,每小题至少有一个选项正确,选对但选不全得3分,有错选或不答的得0分)1.(2018·海南高考)下列关于摩擦力的说法,正确的是( )A.作用在物体上的滑动摩擦力只能使物体减速,不可能使物体加速B.作用在物体上的静摩擦力只能使物体加速,不可能使物体减速C.作用在物体上的滑动摩擦力既可能使物体减速,也可能使物体加速D.作用在物体上的静摩擦力既可能使物体加速,也可能使物体减速解析:选CD 滑动摩擦力和静摩擦力既可以充当动力给物体加速,也可以充当阻力给物体减速,正确选项为CD。
2.如图1所示,水平地面上固定着一竖直立柱,某人通过柱顶的定滑轮将200 N的重物拉住不动,已知人拉着绳的一端,绳与水平地面夹角为30°,则定滑轮所受的压力大小为( )图1A.400 N B.200 3 NC.300 N D.200 N解析:选B F N=2mgcos 30°=200 3 N,故选B。
3.(2018·潍坊模拟)如图2所示,斜面小车M静止在光滑水平面上,M左边紧贴墙壁,若在M斜面上放一个物体m,当m沿着M的斜面下滑时,M始终静止不动,则M受力个数可能为( )图2A.4个或5个B.5个或6个C.3个或4个D.4个或6个解析:选A 若m匀速下滑,则墙壁对M无压力,M应受4个力的作用,若m加速下滑,则墙壁对M有压力,M共受5个力的作用,故选A。
4.如图3所示,在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A,A的左端紧靠竖直墙,A与竖直墙之间放一光滑圆球B,整个装置处于静止状态,若把A向右移动少许后,它们仍处于静止状态,则( )图3A.球B对墙的压力减小B.物体A与球B之间的作用力增大C.地面对物体A的摩擦力减小D.物体A对地面的压力不变解析:选ACD A对B的支持力F1指向圆弧的圆心,当A向右移动时,F1与竖直方向的夹角θ将减小,设F2为竖直墙对B的压力,根据力的平衡条件得:F1cos θ=mg,F1sin θ=F2,θ减小,则F1减小,B错误;F2=mgtan θ,θ减小,F2减小,A正确,对A、B利用整体法分析,地面对物体的摩擦力F f的大小等于F2,F2减小,F f减小,C正确;A对地面的压力大小等于A、B重力之和,是确定值,D正确。
人教版高中物理必修一第三章相互作用章末定时测试

人教版高中物理必修一第三章相互作用章末定时测试一、单项选择题1.如下图,水平空中上堆放着原木,关于原木P在支撑点M、N处受力的方向,以下说法正确的选项是() A.M处遭到的支持力竖直向上B.N处遭到的支持力竖直向上C.M处遭到的静摩擦力沿MN方向D.N处遭到的静摩擦力沿水平方向2.如下图,装修工人在搬运资料时施加一个水平拉力将其从水平台面上拖出,那么在匀减速拖出的进程中() A.资料与平台之间的接触面积逐渐减小,摩擦力逐渐减小B.资料与平台之间的相对速度逐渐增大,摩擦力逐渐增大C.平台对资料的支持力逐渐减小,摩擦力逐渐减小D.资料与平台之间的动摩擦因数不变,支持力也不变,因此工人拉力也不变3.如下图,物体A、B叠放在物体C上,C置于水平空中上,水平力F作用于B,使A、B、C一同匀速运动,各接触面间摩擦力的状况是()A.B对C有向左的摩擦力B.C对A有向左的摩擦力C.物体C遭到三个摩擦力作用D.C对空中有向右的摩擦力4.如下图,一同窗在水平桌面上将三个外形不规那么的石块成功叠放在一同,且坚持平衡.以下说法正确的选项是()A.石块b对a的支持力与a遭到的重力是一对相互作用力B.石块b对a的支持力一定等于a遭到的重力C.石块c遭到水平桌面向左的摩擦力D.石块c对b的作用力一定竖直向上5.如下图,在一个正方体的盒子中放有一个质量散布平均的小球,小球的直径恰恰和盒子内外表正方体的棱长相等,盒子沿倾角为α的固定斜面滑动,不计一切摩擦,以下说法中正确的选项是()A.无论盒子沿斜面上滑还是下滑,球都仅对盒子的下底面有压力B.盒子沿斜面下滑时,球对盒子的下底面和右正面有压力C.盒子沿斜面下滑时,球对盒子的下底面和左正面有压力D.盒子沿斜面上滑时,球对盒子的下底面和左正面有压力6.为了测定木块和竖直墙壁之间的动摩擦因数,某同窗设计了一个实验:用一根弹簧将木块压在墙上,同时在木块下方有一个拉力F2作用,使木块恰恰匀速向下运动,如下图.现区分测出了弹簧的弹力F1、拉力F2和木块的重力G,那么动摩擦因数μ应等于()A.F2+GF1B.F2F1C.GF1D.F1+GF2二、多项选择题7.弹簧的原长为10 cm,当挂上一个50 g的钩码时,弹簧的长度变为12 cm,当在原钩码下再挂一个异样的钩码时,弹簧仍处于弹性限制内,以下说法中正确的选项是(取g=10 m/s2)()A.弹簧的长度变为24 cmB.弹簧的劲度系数为25 N/mC.弹簧共伸长了4 cmD.弹簧共伸长了2 cm8.如下图,A、B、C三个物体质量相等,它们与传送带间的动摩擦因数相反.三个物体随传送带一同匀速运动,运动方向如图中箭头所示.那么以下说法正确的选项是()A.A物体遭到的摩擦力不为零,方向向右B.三个物体只要A物体遭到的摩擦力为零C.B、C遭到的摩擦力大小相等,方向相反D.B、C遭到的摩擦力大小相等,方向相反9.如图甲所示,A、B两个物体叠放在水平面上,B的上、下外表均水平,A物体与一拉力传感器相衔接,衔接力传感器和物体A的细绳坚持水平.从t=0时辰起,用一水平向右的力F=kt(k为常数)作用在B物体上,力传感器的示数随时间变化的图线如图乙所示,k、t1、t2,且最大静摩擦力等于滑动摩擦力.据此可求() A.A、B之间的最大静摩擦力B.水平面与B之间的滑动摩擦力C.A、B之间的动摩擦因数μABD.B与水平面间的动摩擦因数μ10.物块A置于倾角为30°的斜面上,用轻弹簧、细绳跨过定滑轮与物块B相连,弹簧轴线与斜面平行,A、B 均处于运动形状,如下图.A、B重力区分为10 N和4 N,不计滑轮与细绳间的摩擦,那么()A.弹簧对A的拉力大小为4 NB.弹簧对A的拉力大小为10 NC.斜面对A的摩擦力大小为1 ND.斜面对A的摩擦力大小为6 N三、非选择题11.用弹簧测力计测定木块A和木块B间的动摩擦因数,有如图甲、乙两种装置.(1)为了可以用弹簧测力计读数表示滑动摩擦力,图示装置的两种状况中,木块A能否都要做匀速运动?(2)假定木块A做匀速运动,甲图中A、B间的摩擦力大小能否等于拉力F a的大小?(3)假定A、B的重力区分为100 N和150 N,甲图中当物体A被拉动时,弹簧测力计的读数为60 N,拉力F a=110 N,求A、B间的动摩擦因数μ.12.如图甲、乙所示,传送带上有质量均为m的三个木块1、2、3,中间均用原长为L、劲度系数为k的轻弹簧衔接起来,木块与传送带间的动摩擦因数均为μ,其中木块1被与传送带平行的细线拉住,传送带按图示方向匀速运动,三个木块处于平衡形状.求:(1)在图甲形状下,1、3两木块之间的距离是多大?(2)在图乙形状下,细线的拉力是多大?木块1、3之间的距离又是多大?人教版高中物理必修一第三章相互作用章末定时测试参考答案1 2 3 4 5 6 7 8 9 10A D D D A A BC BC AB AC1.解析:选A.用支持力、静摩擦力方向的判别方法解题.M处支持力方向与支持面(空中)垂直,即竖直向上,选项A正确;N处支持力方向与支持面(原木接触面)垂直,即垂直MN向上,应选项B错误;摩擦力方向与接触面平行,应选项C、D错误.2.解析:选D.依据滑动摩擦力的求解公式f=μF N可知,滑动摩擦力的大小只与动摩擦因数和正压力有关,与物体之间的接触面积有关,故当人匀减速拖出资料的进程中资料与平台之间的动摩擦因数不变,支持力也不变,因此工人拉力也不变,选项D正确.3.解析:选D.三个物体都做匀速直线运动,合外力均为零,以B为研讨对象,B水平方向遭到向右的拉力F 作用,依据平衡条件得知,C对B有向左的静摩擦力,而且此静摩擦力与F平衡,依据牛顿第三定律得知,B对C有向右的静摩擦力,故A错误.对A研讨,由平衡条件得知:C对A没有摩擦力,否那么A受力不平衡,不能够匀速直线运动,那么A对C也没有摩擦力,故B错误.以全体为研讨对象,由平衡条件得知:空中对C有向左的滑动摩擦力,那么C对空中有向右的滑动摩擦力,故C遭到两个摩擦力作用,故C错误,D正确.4.解析:选D.相互作用力是两个物体间的相互作用,石块b对a的支持力和a对b的压力是一对相互作用力,A错误;由于b放置位置不一定是水平方向,a能够放在相似斜面上,所以石块b对a的支持力大小不一定等于a遭到的重力大小,B错误;以a、b、c三个石块作为全体研讨,那么石块c不受水平桌面的摩擦力作用,C错误;选取a、b石块作为全体研讨,依据平衡条件,那么石块c对b的作用力与a、b全体的重力平衡,所以石块c对b的作用力一定竖直向上,D正确.5解析:选A.先以盒子和小球组成的系统为研讨对象,无论上滑还是下滑,用牛顿第二定律均可求得系统的减速度大小为a=g sin α,方向沿斜面向下,由于盒子和小球一直坚持相对运动,所以小球的减速度大小也是a=g sin α,方向沿斜面向下,小球重力沿斜面向下的分力大小恰恰等于所需的合外力,因此不需求盒子的左、右正面提供弹力.应选项A正确.6.解析:选 A.木块恰恰匀速向下运动,说明木块受力平衡,那么有:F f=G+F2,F f=μF1,解得:μ=F2+GF1,应选A.7.解析:选BC.由胡克定律F=kx可知,k=mgx1=0.05×100.02N/m=25 N/m,x2=mgk=0.05×1025m=0.02 m=2 cm,L=L0+x1+x2=14 cm,Δx=x1+x2=4 cm,所以选项B、C正确,A、D错误.8.解析:选BC.A物体与传送带一同匀速运动,没有发作相对滑动,也没有相对运动趋向,所以A物体不受摩擦力,选项A错误;对B、C物体停止受力剖析,可知B、C所受的静摩擦力大小均为mg sin θ,方向均沿传送带向上,选项B、C正确,D错误.9.解析:选AB.F较小时,细绳无拉力,随着F的增大,B与水平面间的摩擦力逐渐增大,t1时辰与水平面间的摩擦力到达最大值为kt1,这时细绳末尾有拉力,A、B之间末尾有摩擦力,t2时辰A、B之间的摩擦力到达最大(最大值为kt2-kt1);由于不知A、B两物体的质量,无法求出A、B之间,B与水平面之间的压力,所以不能求μAB及μ,应选项A 、B 正确.10.解析:选AC.弹簧对A 的弹力等于B 的重力,即F =G B =4 N ,故A 正确,B 错误;对A 剖析,依据共点力平衡得,G A sin 30°=f +F ,解得斜面对A 的摩擦力f =G A sin 30°-F =⎝⎛⎭⎫10×12-4 N =1 N ,故C 正确,D 错误. 11.解析:(1)题图甲装置中只需A 相对B 滑动即可,弹簧测力计的拉力大小等于B 遭到的滑动摩擦力大小;题图乙装置中要使弹簧测力计的拉力大小等于A 遭到的摩擦力大小,A 必需做匀速直线运动,即处于平衡形状. (2)题图甲中A 遭到B 和空中的滑动摩擦力而使A 处于匀速运动形状,应是这两个滑动摩擦力的大小之和等于拉力F a 的大小.(3)F N =G B =150 N ,B 所受滑动摩擦力大小等于此时弹簧测力计读数,即为F f =60 N ,那么由F f =μF N 可求得μ=0.4.(注:滑动摩擦力与F a 的大小有关,这种实验方案显然优于题图乙装置的方案) 答案:(1)见地析 (2)不等于 (3)0.412. 解析:(1)在题图甲中,设1、2间弹簧伸长量为x 1,2、3间弹簧伸长量为x 2,依据平衡条件和胡克定律,对木块3:kx 2-μmg =0 对木块2:kx 1-kx 2-μmg =01、3两木块之间的距离为x =2L +x 1+x 2=2L +3μmg k.(2)在题图乙中,把三个木块看做全体,依据平衡条件,有:F T -3μmg cos α-3mg sin α=0 细线的拉力F T =3mg (sin α+μcos α)在题图乙中,设1、2间弹簧伸长量为l 1,2、3间弹簧伸长量为l 2,依据平衡条件和胡克定律,对木块2和木块3全体,有:kl 1-μ·2mg cos α-2mg sin α=0 可得:l 1=2mg 〔sin α+μcos α〕k对木块3,有:kl 2-μmg cos α-mg sin α=0可得:l 2=mg 〔sin α+μcos α〕k木块1、3之间的距离l =2L +3mg 〔sin α+μcos α〕k .答案:(1)2L +3μmgk (2)3mg (sin α+μcos α)2L +3mg 〔sin α+μcos α〕k。
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第三章:物体的相互作用章末检测题
一、选择题(以下各题的各个选项中至少有一个正确答案请选出)
1.物体受到三个共点力的作用,以下分别是这三个力的大小,不可能使该物体保持平衡状态的是( )
A .3N ,4N ,6N
B .1N ,2N ,4N
C .2N ,4N ,6N
D .5N ,5N ,2N
2.设有五个力同时作用在质点P ,它们的大小和方向相当于正六边形的两条边和三条对角线,如图所示。
这五个力中的最小力的大小为F ,则这五个力的合力等于( ) A .3F B .4F C .5F D .6F
3.三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相等的光滑圆球
a 、
b 、
c ,支点P 、Q 在同一水平面上,a 球的重心O a 位于球心,b 球和c 球的重心O b 、O c 分别位于球心的正上方和球心的正下方,如图所示,三球均处于平衡状态,支点P 对a 球的弹力为N a ,对b 球和c 球的弹力分别为N b 和N c ,则( )
A .N a =N b =N c
B .N b >N a >N c
C .N b <N a <N c
D .N a >N b =N c
4.一条轻绳承受的拉力达到1000N 时就会拉断,若用此绳进行拔河比赛,两边的拉力大小都是600N 时,则绳子( )
A .一定会断
B .一定不会断
C .可能断,也可能不断
D .只要绳子两边的拉力相等,不管拉力多大,合力总为0,绳子永远不会断
5.如图所示,mgsin θ>Mg ,在m 上放一小物体时,m 仍保持静止,则( ) A .绳子的拉力增大 B .m 所受合力变大
C .斜面对m 的静摩擦力可能减小
D .斜面对m 的静摩擦力一定增大
6.如图所示,位于斜面上的物块m 在沿斜面向上的力F 的作用下,处于静止状态,则斜面作用于物块的静摩擦力的( ) A .方向可能沿斜面向上 B .方向可能沿斜面向下 C .大小可能等于零 D .大小可能等于F
7.如图所示,物体在水平力F 的作用下静止在斜面上,若稍许增大水平力F ,而使物体仍能保持静止时( )
M m
θ
A .斜面对物体的静摩擦力及支持力一定增大
B .斜面对物体的静摩擦力及支持力都不一定增大
C .斜面对物体的静摩擦力一定增大,支持力不一定增大
D .斜面对物体的静摩擦力不一定增大,支持力一定增大
8.如图所示,斜面体M 放在水平面上,物体m 放在斜面上,m 受到一个水平向右的力F ,m 和M 始终保持静止,这时m 受到的摩擦力大小为f 1,M 受到水平面的摩擦力大小为f 2,当F 变大时,则( )
A .f 1变大,f 2不一定变大
B .f 2变大,f 1不一定变大
C .f 1与f 2都不一定变大
D .f 1与f 2都一定变大
9.如图所示,质量为m 的木块在质量为M 的长木板上滑动,长木板与水平地面间的滑动摩擦系数为μ1,木块与木板间的滑动摩擦系数为μ2,已知长木板处于静止状态,那么此时长木板受到的地面摩擦力大小为( ) A .μ2mg B .μ1Mg
C .μ1(m+M)g
D .μ2mg+μ1Mg
10.如图所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向上共受到三个力即F 1、F 2和摩擦力作用,木块处于静止状态,其中F 1=10N ,F 2=2N 。
若撤去力F 1,则木块在水平方向受到的合力为( ) A .10N ,方向向左 B .8N ,方向向右 C .2N ,方向向左
D .零
二、填空题:
11.如图所示,质量为m 、横截面为直角三角形的物块ABC ,∠ABC=α,AB 边靠在竖直墙面上,F 是垂直于斜面BC 的推力,现物块静止不动,则摩擦力的大小为__________。
12.如图所示,长为5m 的细绳两端分别系于竖立在地面上相距为4m 的两杆的顶端A 、B 。
绳上挂一个光滑的轻质挂钩,其下连着一个重为12N 的物体。
平衡时绳中的张力T=__________。
m
M
13.小分别为4N 、9N 和11N 牛的三个共点力,它们之间的夹角可以变化,则它们的合力
的最大值是__________;合力的最小值是__________
三、计算题:
14.如图所示,B 、C 两个小球均重G ,用细线悬挂而静止于A 、D 两点。
求: (1)AB 和CD 两根细线的拉力各多大?
(2)细线BC 与竖直方向的夹角是多少?
15.一个木块放在斜面上,用沿斜面方向的轻弹簧拉着处于静
止。
要使木块静止在斜面上,弹簧的最小伸长为ΔL 1,最大伸
长为ΔL 2,已知弹簧的倔强系数为k 。
木块在斜面上受到的最大静摩擦力是多少? 16.在水平地面上放一重为30N 的物体,物体与地面间的滑动摩擦系数为3/3。
若要使物体在地面上做匀速直线运动,问F 与地面的夹角为多大时最省力,此时的拉力多大?
17.计算下列各图所示的支架中轻杆和轻绳上的力的大小
B
A D 60︒
30︒
θ
(3)
参考答案
1、B
2、D
3、A
4、B
5、D
6、ABCD
7、D
8、B
9、A10、D11、mg + Fsin α 12、10N 13、24N ,0 14、(1)T AB = 3G ,T CD = G (2)60︒15、
2
)
(12L L k ∆-∆
16、物体受力如图所示,因为物体做匀速直线运动,所以物体所受合外力为零。
有: F x = Fcos α - f = 0
F y = N + Fsin α - mg =0
二式联立可解得:F=
αμ+αμsin cos G 要使力F 有最小值,则需αμ+αsin cos 有最大值
αμ+αsin cos = 2
1μ+
(
2
11μ
+cos α +
2
1μ
+μsin α)
令tg β = μ ,则 αμ+αsin cos = 21μ+[ cos ( α - β ) ] 当α = β时,cos ( α - β ) 有最大值等于1
αμ+αsin cos = 2
1μ
+
F min =
2
1G μ
+μ=
2
)
33(
130
3
3
+⨯= 15N
此时力F 与地面的夹角α = tg -1μ = tg -13
3
=30︒
17、计算下列各图所示的支架中轻杆和轻绳上的力的大小
(3) O
分析:(1)O 点的受力分析如图: 由三角函数关系可知: T A = T/ sin θ = 100⨯
3
5 =
3
500N
N B =T/ctg θ = 100⨯
3
4 =
3
400N
(2)O 点的受力分析如图:
由相似三角形可得: OA
T A =
AB T
OB
N B =
AB
T
∴T A = 2
3⨯100 = 150N N B =2
4⨯100 = 200N
(3)O 点的受力分析如图:
由正弦定理可得:
30
sin T =
30
sin T A
30
sin T =
120
sin N B
∴T A = T=100N N B = 100
3N =
173N
T
N B
N B
T
B。