2017新青岛版五年级上册信息技术教学计划
五年级上册信息技术教学计划
五年级上册信息技术教学计划第一课：计算机的基本操作1. 学习计算机的基本组成和功能，了解中央处理器、内存、硬盘等硬件设备的作用。
2. 学习计算机的开机和关机操作，并了解电脑开机后的主界面和常用图标的含义。
3. 练习使用鼠标和键盘进行基本的操作，如单击、双击、拖放等。
第二课：文字处理软件的基本操作1. 学习使用文字处理软件，如Word，了解文字处理软件的基本功能。
2. 练习新建、打开、保存文档，并学习如何选择字体、字号、颜色等格式。
3. 学习插入图片和表格，并学习如何设置页面布局、页眉页脚等。
4. 练习使用文字处理软件进行简单的文字编辑，如输入、删除、复制粘贴等。
第三课：电子表格软件的基本操作1. 学习使用电子表格软件，如Excel，了解电子表格软件的基本功能。
2. 练习新建、打开、保存电子表格，并学习如何输入数据、修改数据格式等。
3. 学习使用函数进行简单的数据运算和统计，并学习如何制作简单的图表。
4. 练习使用筛选、排序等功能进行数据分析。
第四课：图形处理软件的基本操作1. 学习使用图形处理软件，如Paint，了解图形处理软件的基本功能。
2. 练习绘制和编辑简单的图形，如线条、矩形、椭圆等，并学习如何填充和描边。
3. 学习使用画笔工具和填充工具进行自由绘制，并学习如何使用橡皮擦和修饰工具。
4. 练习使用图形处理软件进行图片的剪裁、旋转和缩放。
第五课：网上冲浪与网络安全1. 学习如何使用浏览器上网，并了解常见的网站和搜索引擎。
2. 学习如何进行简单的网页浏览和网页链接的点击。
3. 学习如何防范网络诈骗和保护个人信息的安全。
第六课：计算机专题知识1. 了解计算机的历史发展和科学家的贡献。
2. 了解计算机的分类和应用领域。
3. 学习计算机的常见问题和解决方法，如病毒防治、系统优化等。
第七课：编程启蒙1. 学习编程的基本概念和原理，了解计算机程序的工作原理。
2. 学习使用Scratch图形化编程工具进行简单的编程控制。
青岛版小学五年级信息技术上册全册教案
青岛版小学五年级信息技术上册全册教案第一单元：计算机基本操作
第一课：认识计算机
- 教学目标：让学生了解计算机的基本构造和功能，认识计算机的用途和重要性。
- 教学内容：
- 计算机的构造和组成部分
- 计算机的功能和用途
- 教学步骤：
1. 引入话题，让学生讨论和思考计算机的作用和重要性。
2. 授课介绍计算机的构造和组成部分。
3. 展示不同类型的计算机及其用途。
4. 简要总结并布置作业。
第二课：操作系统介绍
- 教学目标：让学生了解和掌握计算机操作系统的基本知识，并能够进行简单的操作。
- 教学内容：
- 计算机操作系统的定义和功能
- 常见的计算机操作系统及其特点
- 桌面操作系统的基本操作
- 教学步骤：
1. 引入话题，让学生回顾并分享自己对计算机操作系统的了解。
2. 授课介绍计算机操作系统的定义和功能。
3. 分组活动，让学生调查不同操作系统的特点并进行分享。
4. 指导学生进行桌面操作系统的基本操作。
5. 提问和总结，并布置作业。
...
（继续按照以上格式编写教案内容）。
五年级上册信息技术备课教案（青岛版）
五年级上册信息技术备课教案（青岛版）五年级上册信息技术备课（青岛版）第一课智能机器人登场教学目标：1.了解当今种类繁多的机器人家族2.认识机器人的本领3.认识仿真机器人4.了解真实的机器人教学重点：认识机器人的本领教学难点：认识仿真机器人教学过程：一、导入新课同学们，我们猜个好吗？早晨，我们吃过早点上学以后，它立即用吸尘器清扫房间，用洗衣机洗涤我们换下的衣服。
电话铃响了，它马上拿起耳机，在一张便条上记下对话内容。
门铃响了，它并不急于开门，而首先问来访者是谁，然后根据来访者的声音仔细辨别他是不是主人的客人，以此决定是否开门。
做晚餐的铃声响了，它走进厨房，熟练地焖米饭、炒菜，为我们准备可口的饭菜。
门铃又响了，一听那熟悉的声音，它就知道是主人下班回来了，马上开门迎接……你知道它是谁吗？生答，师总结。
那么今天我们就来一起认识一下，我们的新朋友——智能机器人。
学生通过预习，查找资料来回答问题。
学生自己看书认识。
二、了解当今种类繁多的机器人家族。
同学们，你们知道吗？机器人技术作为20世纪人类最伟大的发明之一，自60年代初问世以来，经历40余年的发展已取得长足的进步。
还有谁知道其他有关机器人的知识，说出来大家一起分享一下？生答。
三、认识机器人的本领你想更多地了解机器人吗？你想探索机器人世界的秘密吗？让我们一起进入机器人世界，共同探索机器人世界的奥秘吧！老师给同学们几个网址大家一起去看看机器人到底有多神奇，let’s go！机器人世界：机器人博览：看到这么多有关机器人的资料，同学们你来想象一下，未来机器人长什么样子？会干些什么？好在课本上写下自己的想象。
下面，我们就一起认识一下我们身边的机器人朋友“智能宝宝”（展示机器人）四、认识仿真机器人我们将要学习的是仿真机器人。
svjc就是机器人的仿真系统，它是为仿真机器人定制的编程工具。
宇航员遨游太空之前，都是先在虚拟仿真的太空环境下进行练习的。
许多大型工程在动工之前，也都是在虚拟仿真的环境中进行测试论证的。
青岛版五年级上册信息课程教案
（4）输入课表信息
字体：宋体，字号：24，字色：“蓝色”，第一列加粗
（5）选择背景色为淡紫色
（6）插入图片并调整好大小及位置
运用以前的知识插入图片
（7）放映观看效果
三、阅读课本
P74小提示
四、练一练：
1、制作一张自己的课表，然后放映出来，同学之间相互评价，看谁的课表最漂亮。
2、为自己设计一份“每天作息时间表”
2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？
课 时 计 划
第9周
课 题
学做电子报——设计按钮
教 学
目 标
学会设计按钮，实现超链接
教 学
重 点、难 点
学会设计按钮实现超链接
教 具
PowerPoint软件、多媒体电脑
教
学
过
程
一、谈话引入：
师：在放映中，怎样才能随心所欲回到首页呢？按钮是我们的好帮手，今天我们一起来学习《学做电子报——设计按钮》，板书课题。
四、作品欣赏
五、小结、质疑：
1、今天，你学会了什么？
2、想一想：还可以用今天学的知识设计什么？
课 时 计 划
第6周
课 题
乘着歌声的翅膀
教 学
目 标
综合运用插入图画、文字
教 学
重 点、难 点
综合运用插入图画、文字、音乐
教 具
PowerPoint软件、多媒体电脑、音乐
教
学
过
程
一、谈话引入：
在节日到来之际，向你的亲人、老师、朋友表达你的祝福，是件美好的事。如果能送上自己亲手制作的贺卡，那更能表达自己的感情了！看，这是老师制作的一张贺卡，你们想制作吗？现在，让我们一起来动手做吧！
青岛版小学信息技术教学计划五年级上册
1.在教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。本学期主要采取课堂教师授课方式、运用任务驱动的教学方法和学生合作方式三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。
2.对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。
3.对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟。
周次
章节
教学课题
课型
1
第一课
初识Scratch
新授课
2
第二课
认识新朋友
新授课
3
第三课
爱运动的小猫
新授课
4
第四课
“木头人”不许动
新授课
5
国庆节放假
6
第五课
舞动的小苹果
新授课
7
第六课
精彩的舞蹈表演
新授课
8
第七课
绚丽的大舞台
新授课
9
第八课
校园好声音
新授课
10
第九课
巧手绘图形
新授课
11
第十课
神奇的“图章”
新授课
性别年龄地址学科教龄任课年级授课班数邮编联系电话办公电话宅电手机职称20212021学年度第一学期信息技术学科教学计划进度表1011121314151617181920章节第一课第二第三课第四课第五课第六课第七课第八课第九课第十课第十一课第十二课第十三课第十四课第十五课第十六课教学课题初识scratch认识新朋友爱运动的小猫木头人不许动国庆节放假舞动的小苹果精彩的舞蹈表演绚丽的大舞台校园好声音巧手绘图形神奇的图章飞行的魔法师下雪啦小游戏设计师一小游戏设计师二快速运算分享回顾整理练习操作考试新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课复习课复习课区市或学校
青岛版信息技术五上全册教案
五年级上册信息技术教学计划一、指导思想根据学校工作计划和小学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确小学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、教学目标1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能。
能熟练掌握其中的一些主要功能。
4、养成良好的计算机使用习惯。
5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
三、教学要求本册活动内容包括我wps、scratch，共2个信息技术板块组成。
旨在使学生通过“wps”板块的活动，能在wps中进行输入文字、插入艺术字、插入图片、插入音乐及制作简单动画等操作，制作一个wps作品介绍自己熟悉的事物；通过“scratch”板块的活动，将认识图形化编程软件的界面、脚本，并运用脚本制作不同效果的作品。
四、教学措施本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。
其中学生自学和动手是最主要的。
单元备课计划学校：镇中心小学班级：五科目: 信息技术第册第单元任课教师:教学目标本单元通过前面的阅读与思考环节中的西洋镜的引入来引出本单元要学习的工具—wps2000。
本单元是五年级上册的第一单元内容，主要是通过wps2000的学习，掌握wps2000制作的方法。
这一单元主要是操作类型的课，需要上机操作，是小学阶段非常重要的学习内容之一，占有非常重要的地位。
而第二单元《信息共享与安全》主要是理伦性的课，上机操作少一些。
小学五年级信息技术上册教学计划
小学五年级信息技术上册教学计划《小学五年级信息技术上册教学计划》这是优秀的教学计划文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、小学五年级信息技术上册教学计划一、教材分析本册教材内容包括：小数乘法和小数除法、对称、平移和旋转、简易方程、因数与倍数、多边形的面积、统计。
小数乘法和除法在实际生活中和数学学习都有着广泛的应用，这部分内容是在前面学习整数四则运算和小数加、减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算能力。
简易方程是小学阶段集中教学代数初步知识的单元，在这一单元里安排了用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。
观察物体和多边形的面积两个单元在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历，能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置；探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发展。
在用数学解决问题方面，教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，教学用所学乘除法计算知识解决生活中的简单问题。
二、教学目标：1.使学生在理解小数的意义和性质的基础上，比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算和简单的口算。
2.在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。
3.探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会计算它们的面积。
3.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程。
体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
4.欣赏生活中的图案，灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。
5.体会学习数学的乐趣，提高学习的兴趣，建立学好数学的信心。
6.养成认真作业、数学整洁的良好习惯。
五年级上学期信息技术教学计划
五年级上学期信息技术教学计划目标本教学计划的目标是让五年级学生掌握基本的信息技术知识和技能，培养他们对信息技术的兴趣和创造力。
教学内容单元一：计算机基础知识- 学生将研究计算机的基本组成部分和操作系统的功能。
- 学生将了解基本的文件和文件夹管理技巧。
单元二：办公软件应用- 学生将研究使用办公软件进行文字处理、制作表格和创建幻灯片。
- 学生将掌握基本的格式设置和图表制作技巧。
单元三：互联网和网络安全- 学生将了解互联网的基本概念和使用方法。
- 学生将研究常见的网络安全问题和如何保护个人信息。
单元四：图像处理- 学生将研究使用图像处理软件编辑和调整照片。
- 学生将了解基本的图像格式和图像设计原则。
单元五：多媒体制作- 学生将研究使用多媒体软件制作简单的音频和视频。
- 学生将了解基本的声音和视频编辑技巧。
教学方法- 课堂教学：通过讲解和示范，帮助学生理解并掌握知识和技能。
- 实践操作：让学生亲自操作计算机和软件，加深对知识的理解和应用能力。
- 小组合作：鼓励学生在小组内合作完成一些课堂任务和项目，培养团队合作精神。
教学评估- 课堂表现：观察学生在课堂上的积极参与程度和研究态度。
- 作业评估：评价学生完成的作业质量和准确性。
- 测验考试：通过小测验和期末考试，评估学生掌握的知识和技能。
教学资源- 计算机实验室：提供计算机设备和所需的软件。
- 互联网连接：方便学生在课堂上查询资料和进行研究活动。
- 幻灯片和教材：用于课堂教学和学生复习。
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五年级上册信息技术教学计划
一、学情分析
五年级同学对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大局部同学在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少局部同学正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级同学本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发同学学习计算机的兴趣外，着重学习对wps演示文稿的学习，让同学能尽量熟悉和使用演示文稿，提高同学对计算机的应用能力，努力让每个同学都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。
二、教材分析
本学期的学习内容包括以下几方面：总共两个单元，第一单元主要内容是演示文稿的制作，共6课，通过对演示文稿的学习，完成一些与同学学习生活相关联的任务，进而掌握完成这些任务所需要的操作技能；第二单元主要内容是学习简单的Scratch编程，文章的美化，共9课，通过对文章字体字号、字的颜色以和文字的对齐等，让文章漂亮起来。
三、教学目标
1、知识目标、能力目标和情感目标
（1）知识与技能
要求掌握的具体知识点如下：认识演示文稿，熟悉演示文稿软件的界面；工具栏的选择；输入、删除文字；选定文字的方法；保管文档；打开文档；改变文字的字体、字号、颜色等；能够对文章进行修饰和美化；学生初步能认识scratch软件，了解该软件的界面和功能，并掌握scratch的基本工作方式。
学生能认识scratch中的角色，并能掌握在scratch中新增角色和选择舞
台背景的方法。
学生能掌握对scratch中角色的移动和旋转。
学生能够了解舞台的属性，并能够掌握用“移到”、“面向”、“平滑移动”等动作命令编写简单的scratch程序。
学生能够了解“画笔”模块的相关命令和使用方法，并能够掌握用“落笔”、“停笔”等命令编写简单的scratch程序。
学生能够理解按键与控制的含义，并能够运用按键与控制进行故事创作或编写简单的小游戏。
学生能够理解侦测与判断的含义，并能够运用侦测与判断进行故事创作或编写简单的小游戏。
学生能够学会新建变量，并能利用变量进行计算，掌握比较变量大小的方法。
学生能够理解广播与接收消息的含义，并能够运用广播与接收消息进行故事创作或编写简单的小游戏。
学生基本掌握了scratch的简单操作，能够作出一个简单的作品，对已有知识进行一次整合和提高。
（2）过程与方法：
培养同学对信息技术的兴趣和意识，让同学了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展和期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
通过信息技术课程使同学具有获取信息、传输信息、处置信息和应用信息的能力，教育同学正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养同学良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
（3）情感态度与价值观：
通过对计算机的演示操作，激发同学对信息技术的学习兴趣，培养同学的科学态度和科学的学习方法，培养同学热爱科学以和关心社会的情感，从而使同学认识到自身肩负的重任，从而激发同学的学习兴趣，为祖国的繁荣兴盛而努力学习。
2、质量目标：在本学期的教学中，进一步落实具体措施，面向全体同学，打好课堂教学
教学重、难点
教学重点：初步了解Scratch的界面；能打开Scratch自带的作品；学习在Scratch中新增角色，学会为舞台选择适合的背景；学习Scratch中角色的移动和旋转；学习用“落笔”“停笔”等命令控制角色；理解按键与控制的含义。
理解侦测与判断含义，并能熟练运用；学会建立新变量，并利用变量进行计算；理解广播和接收消息的含义。
教学难点：尝试简单脚本的编写；根据不同的要求为舞台选择适合的背景和角色；学习Scratch中角色的移动和旋转；学习用“移动”“面向”“平滑移动”等动作命令对演员进行定位移动；绘制运动轨迹；运用按键与控制创作故事或游戏；运用侦测与判断创作故事或游戏；掌握比较变量大小的方法；运用广播与接受消息创作故事或游戏。
四、教学措施
1、把握教材，精心备课，形成清晰的教学思路
2、仔细研究学生、搞好学情分析
3、深入领会信息技术课堂教学、转变传统的教学模式
五、教学准备：
课件、投影仪、微机室
六、课时安排
七、教学进度
青岛出版社
五年级上册信息技术教学计划
备课人：
学校：
时间：。