高一政治：市场配置资源教案(教案文本)
高中政治新人教版必修 第框市场配置资源教案
《市场配置资源》一、教学目标１．知识与技能目标识记市场经济的基本含义，明确市场配置资源的机制和市场调节的优点；理解规范市场秩序和建立信用制度的必要性、措施；体会并能区分市场经济的固有弊端；提高学生理论与实际相结合能力、分析归纳能力和辩证看问题能力２．过程与方法目标通过从外卖订餐看市场配置资源，结合社会生活中的实例学习课本知识认识市场配置资源的方式、优缺点及理解规范市场秩序和建立信用制度的必要性、措施，提高学生理论与实际相结合能力、分析归纳能力和辩证看问题能力３．情感态度价值观通过学习，使学生对资源的有限性有明确的认识，树立起合理利用资源、不浪费资源的观念，养成勤俭节约的好习惯；通过学习市场配置资源的方式及优点，使学生明确市场竞争的常态和科技进步重要性，体会到重视自身素质提升的使命感；通过剖析规范市场秩序和建立信用制度的必要性、措施能够自觉树立市场意识、诚信意识和法律意识。
二、教学重点１．教学重点：市场配置资源的优缺点；规范市场秩序和建立信用制度的必要性、措施２．教学难点：市场如何配置资源三、教学方法探究教学法，情境教学法，讲授法。
四、教学过程分笔记本的经济学思考：笔记本数量有限：———————资源（人、财、物）是有限的同学们都想得到：————————人们的需求是无限的如何分发笔记本：——————————对资源进行配置随机分配抽签法；先到先得排队法老师指定计划法—————————————————————指令————计划经济价高者得拍卖法———————————竞争—————市场经济配置资源的两种基本方式课堂表现优先法导入本课———————学习新课：一、市场调节（一）合理配置资源１、必要性：需求多样性、无限性VS资源有限性——需要合理配置资源那配置资源的基本手段有哪些？让学生阅读课本79页之后回答２、基本手段：计划和市场计划在资源配置中起基础性作用的是计划经济；而市场在资源配置中起基础性作用的则是市场经济。
市场配置资源教案
市场配置资源教案一、教学目标：1. 让学生理解市场配置资源的概念和基本原理。
2. 使学生了解市场配置资源的优势和局限性。
3. 培养学生分析市场现象和问题的能力。
二、教学内容：1. 市场配置资源的概念：市场如何通过供求关系分配资源。
2. 市场配置资源的基本原理：价格机制、竞争机制和供求机制。
3. 市场配置资源的优势：高效、灵活、激励创新和促进公平竞争。
4. 市场配置资源的局限性：市场失灵、信息不对称、外部性等问题。
5. 政府在市场配置资源中的作用：监管、调节和提供公共产品。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解市场配置资源的概念、原理和案例。
2. 案例分析法：分析市场配置资源的成功和失败案例。
3. 小组讨论法：分组讨论市场配置资源的优点和局限性。
4. 情景模拟法：模拟市场环境，让学生参与市场资源配置过程。
四、教学准备：1. 教材或教学资源：市场配置资源相关教材、案例和多媒体资源。
2. 教学工具：投影仪、电脑、白板等。
3. 课外阅读材料：市场配置资源相关文章、新闻报道等。
五、教学过程：1. 导入：通过一个市场配置资源的案例，引起学生兴趣，引入主题。
2. 讲解市场配置资源的概念和基本原理，让学生理解市场如何分配资源。
3. 分析市场配置资源的优点和局限性，让学生看到市场的双刃剑效应。
4. 通过小组讨论，让学生深入探讨市场配置资源的问题和解决办法。
5. 总结本节课的重点内容，布置课外作业，让学生进一步巩固所学知识。
六、教学评估：1. 课堂参与度评估：观察学生在课堂讨论、提问和情景模拟中的参与程度和表现。
2. 小组讨论评估：评价学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、逻辑思维和团队合作能力。
3. 课后作业评估：检查学生对课堂所学知识的掌握程度，以及独立思考和分析问题的能力。
4. 情景模拟评估：评估学生在模拟市场环境中的决策能力、应变能力和资源配置能力。
七、教学拓展：1. 组织一次市场模拟活动，让学生亲身体验市场配置资源的过程。
学高一政治人教版必修教案：市场配置资源新人教版必修
古蔺中学何光圣
【教学目标分析】
知识目标
识记：市场经济的基本含义；市场规则的表现形式；社会信用制度的主要内容。
理解：资源合理配置的必要性；市场配置资源的方式及优点；规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性。
运用：结合经济生活实例，分析市场是如何调节资源配置的。
能力目标
培养学生认识事物根本性质的能力；分析问题的能力；口头表达能力。
情感态度价值观目标
使学生对资源的有限性有明确的认识，树立合理利用资源、不浪费资源的观念，养成勤俭节约的好习惯。
培养学生诚信为本、操守为重的良好个人习惯。
【教学重点、难点】
重点：市场如何合理配置资源；市场配置资源的优点；如何规范市场秩序；
难点：市场如何合理配置资源；
【教学方法】
本节采用事例探讨式教学方法，师生共同讨论、相互交流，由浅入深，由感性到理性，由不自觉到自觉，让学生掌握科学的方法论，并学会运用这一方法去观察和分析实际问题。
【学生学情分析】
高一学生经过一段时间的学习，认识了现实生活中常见的经济现象，也了解了一些经济学的基本知识，但是对重要的经济理论的认识还只停留在感性认识阶段，需要通过教学得到能力的进一步提升。
【课堂教学过程】。
人教版高中政治必修19.1市场配置资源教学设计
4.结合实际案例，学会运用市场机制解决资源配置问题。
（二）过程与方法
本节课注重培养学生的思辨能力、合作能力和实践能力。通过以下过程与方法，引导学生主动探究、深入思考：
1.采用案例分析、小组讨论等形式，激发学生的思考，提高分析问题的能力。
2.设计课堂实践活动，让学生模拟市场交易，体验市场配置资源的过程。
（一）教学重难点
1.知识与技能方面的重难点：
（1）理解市场配置资源的内涵及其在市场经济中的作用；
（2）掌握市场经济的四大基本规律，并能够运用这些规律分析实际问题；
（3）认识市场配置资源的优势和不足，理解政府干预的必要性和作用。
2.过程与方法方面的重难点：
（1）培养学生的思辨能力和合作能力，提高分析问题、解决问题的能力；
4.阐述政府干预市场配置资源的必要性和作用，如保障公平竞争、维护市场秩序等。
（三）学生小组讨论
在学生小组讨论环节，我会将学生分成若干小组，针对以下问题展开讨论：
1.市场配置资源的优势和不足，以及如何克服这些不足。
2.政府干预市场配置资源的具体措施，以及这些措施的利弊。
3.结合实际案例，分析市场配置资源在经济发展中的作用。
（五）总结归纳
在总结归纳环节，我会带领学生回顾本节课的主要内容，概括市场配置资源的概念、规律、优势、不足以及政府干预的必要性。同时，强调学生在学习过程中要关注以下几个方面：
1.理解市场配置资源的内涵及其在市场经济中的作用。
2.掌握市场经济的四大基本规律，并能运用这些规律分析实际问题。
3.关注市场配置资源的优势和不足，理解政府干预的必要性和作用。
4.树立正确的市场经济观念，关注社会公平正义，培养良好的市场道德观念。
9.1市场配置资源教学设计高中政治人教版必修一
（一）教学重难点
1.理解市场配置资源的概念、特点和规律，特别是供求关系、价格、竞争等市场经济基本规律在资源配置中的作用。
2.掌握市场失灵的表现和原因，以及政府在市场失灵时的干预措施。
3.能够运用经济学原理分析市场资源配置的实例，并进行学设想如下：
2.教学内容：简要回顾上一节课的内容，为新课的学习做好铺垫。
过程：教师简要复述上一节课的核心内容，如市场经济的基本概念、特点等，为新课的学习做好铺垫。
（二）讲授新知
1.教学内容：讲解市场配置资源的概念、特点和规律。
过程：教师以供求关系、价格、竞争等市场经济基本规律为主线，结合实例进行讲解。通过图表、数据等形式，让学生直观地了解市场配置资源的过程和结果。
2.学生在分析现实经济问题时，往往容易受到表面现象的干扰，难以抓住问题的本质。教学中应引导学生运用所学经济学原理，提高分析问题的能力。
3.学生在价值观方面，对市场经济的认识存在一定的偏差，如过度强调竞争、忽视合作等。教师应在教学中引导学生树立正确的市场经济观念，培养健康的价值观。
4.学生对国家宏观调控政策及政府在市场经济中的作用了解不足，需要通过案例分析、时事政治教育等方式，增强学生的政策意识和国家观念。
4.学会运用图表、数据等分析工具，对市场资源配置的实例进行实证分析。
（二）过程与方法
在本章节的学习过程中，学生将：
1.通过案例分析、小组讨论等形式，培养独立思考、合作探究的能力。
2.学会运用经济学原理和方法，分析市场配置资源的优点和不足，提高解决问题的能力。
3.通过对市场资源配置的实证分析，培养观察、分析、归纳、概括等逻辑思维能力。
（五）总结归纳
1.教学内容：对本节课的学习内容进行总结。
高中政治 9.1市场配置资源教案 新人教版必修1
《市场配置资源》教案
课题
第九课第一课时市场配置资源
课型
新授课
课时
1课时
教学目标
1.知识目标：理解合理配置资源的必要性；了解资源配置的基本手段；了解市场经济的含义；理解市场配置资源的具体机制；知道市场配置资源的优点；懂得规范市场秩序的必要性；了解市场规则的基本形式；理解建立、健全社会信用制度的必要性与主要内容；理解市场调节的局限性。
市场对资源配置起决定性作用；市场调节的优点与局限性。
教学方法
1.教学手段：采用多媒体教学。运用自主学习法、案例教学法、情景教学法、合作探究法等。
2.注意和之前的知识点联系起来教学，让学生更深入地理解这一课时。
课前准备
教师准备：1.《导学案》第九课第一课时、《固学案》第九课第一课时。
2.写好教学设计；制作多媒体辅助课件；教室安排有利于学生参与教学；准备好课堂用多媒体设备等。
通过黑板或投影仪逐一呈现问题和答案
环节三
针对《导学案》P68边栏中的《误区提示》，“1.我国现阶段致力于发展社会主义市场经济，就必须发挥宏观调控在资源配置中的决定性作用。2.市场道德规范是规范市场秩序的治本之策”，旨在提示学生正确理解市场在资源配置中起决定性作用，并询问学生是否能够理解，有没有疑问
同桌讨论误区提示中的问题，针对不同意见进行思想的碰撞，最后达成共识
老师通过提问引入本节课的教学。
学生根据老师的提问思考市场在资源配置中所起的作用以及市场配置的优点和局限性，从而带着问题进入新课的学习
PPT：图片，白菜价格以及塑化剂
第一层级
环节一
1．引导学生快速阅读本课内容。
2．要求学生在阅读课文后填写P67～P68《知识体系梳理》中的内容。
高中高一政治教案范文：市场配置资源
高中高一政治教案范文：市场配置资源【教学教案】山东省临清市高中中学政治教学导案：第十课走进社会主义市场经济第一框《市场配置资源》一、教材剖析在现代经济生活中,生产,交换,分配,消费都是在市场经济条件下进行的，前三个单元分别从生产，交换,分配,消费角度,论述了经济生活的方方面面,第四单元探讨了面向全球开放的社会主义市场经济这个经济生活基本背景.本框习题主要剖析市场是如何配置资源,市场秩序的规范和社会信用管理办法建设,市场调节的不足，与下一框习题有着内在的联络,具有承上启下的作用，是第九课的重要内容。
二、教学目的（一）知识目的（1）解释市场配置资源的须要性。
（2）说明市场配置资源的方式及优点。
（3）剖析标准市场秩序和建立社会信用管理办法的须要性（二）能力目的培养学生认识事物本质的能力，理论联络实际，辨证的、全面的看问习题的能力。
（三）情感、态度与价值观目的使学生树立合理利用资源观念，自觉维护市场秩序，以公正、公平态度参与市场经济活动的观念，以及诚信为本的观念。
三、教学重点难点重点：市场配置资源的优缺点，以及标准市场秩序的须要性难点：市场配置资源的伎俩。
四、学情剖析学生平常对这一框习题的内容有所接触,但知之不深,因此会感兴趣,会产生一种深入求知的欲望,通过对前几课知识的学习,又为本框习题的学习打下了基础.从能力方面看,高一学生独立思考能力不断增强,开始留意的关怀身边的社会生活.因此要充分调动学生这种剖析问习题的主动性,积极性,逐步培养他们解决实际问习题的能力.从学生的思想实际来看,高一学生开始思考一些为人处事的问习题.因此,可结合本课内容,教育学生树立学法,懂法,守法观念,培养学生诚信为本,操守为重的良好个人习惯。
五、教学方法1.事例探讨式教学方法。
师生共同讨论、互相交流，由浅入深，由感性到理性由不自觉到自觉，让学生掌握科学的方法论，并学会运用这一方法去观察和剖析实际问习题。
2.自学引导法。
课前布置相关问习题，让学生自学。
高中政治 《市场配置资源》教案
第四单元第九课《市场配置资源》第一框题一、教学内容分析本课使用的是人教版高中年思想政治必修经济生活第四单元第十课第一框题市场配置资源：第四单元“面向市场经济”旨在培养社会主义的建设者，高中生是未来社会主义现代化建设的主力军，是将来参与市场经济活动的主要角色，承担着全面建设小康社会的重任，因此本单元首先（第十课）引领学生了解社会主义市场经济。
而认识市场经济的运行特征是正确了解社会主义市场经济的前提，所以本框题重点介绍了市场经济的一般性理论，让学生对市场经济的运行规律有一个宏观的、初步的认识。
上好本框题，有助于帮助学生进一步了解社会主义市场经济的基本特征，正确认识社会主义市场经济发展中的一系列问题。
二、学生学习情况分析高中学生通过对身处的市场经济的认识体验，对于生产、分配、交换、消费等问题有一些感性的、具体的认识。
从而会产生什么是市场经济，市场经济的特点、国家的宏观调控、科学发展观、经济全球化的问题有进一步学习的兴趣和求知欲。
但是，市场的资源配置涉及市场调节、市场秩序和市场经济的局限性等理论比较抽象、综合性比较强的问题，使得学生掌握本课知识有较大的困难，运用本课知识指导学习和生活存在较大难度。
结合学生的实际，理论联系实际、组织社会调查是有效的方法，值得实践。
三、设计思想1、教学理念。
以现实生活为基础，贴近生活，贴近学生，贴近社会，引导学生初步，宏观地认识市场经济运行的常识以及理解和运用。
2、教学原则。
理论联系实际的原则。
即在组织课堂教学、落实教学内容时，能密切结合和联系当前我国现实经济生活中的一些具体的市场经济活动的现象，以加深学生对教材知识的理解和运用。
3、教学方法。
①本课教学内容中有一些基本的理论问题，如市场是如何配置资源的、市场配置资源的优点等，适宜发挥教师的主导作用，及时讲授、点拨，突破重点、难点。
②一些现实的社会热点问题，如规范市场秩序、建立社会信用制度等，采取“自主——合作——探究”教学模式，充分调动学生的主动性、积极性。
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( 政治教案 )学校：_________________________年级：_________________________教师：_________________________教案设计 / 精品文档 / 文字可改高一政治：市场配置资源教案(教案文本)Studying politics can enable us to understand society earlier and establish a correct worldview,outlook on life, and values.高一政治：市场配置资源教案(教案文本)一、课标与教学要求内容目标：阐释市场是配置资源的基础，分析用法律和道德规范市场秩序的重要性。
提示与建议：市场能指示生产什么、生产多少、怎么生产。
讨论：经济生活中制定和遵守规则有什么好处；信用在经济生活中有什么意义。
二、教材梳理1、知识结构资源的相对有限性与合理配置资源的必要性常见的资源配置方式市场调节市场经济市场配置资源的优点规范市场秩序的意义市场规则的内容市场秩序社会信用建设树立知法、守法及诚信等观念市场配置资源市场不能调节的领域市场调节的局限性自发性市场调节的弊端盲目性滞后性2、知识要点（一）、市场调节（1）、资源配置及其手段资源配置的基本手段：资源配置主要有计划和市场两种手段。
在现代商品经济条件下，资源配置主要靠市场的调节作用实现的。
（2）、市场经济①市场经济的含义：市场在资源配置中起到基础性作用的经济。
②市场配置资源的方式：市场配置资源主要通过价格、供求、竞争等来进行。
价值规律就象一只“看不见的手”，实现资源配置理、高效。
（二）、市场秩序（1）、市场经济的运行需要市场秩序市场经济是竞争经济，竞争应有相应的规则，良好的市场秩序依赖市场规则来维护。
只有具备公平、公正的市场秩序，市场才能合理配置资源。
（2）、市场规则①市场规则的形式：法律法规：如《反不正当竞争法》《食品安全法》行业法规：如《企业诚信经营自律守则》市场道德规范：市场交易行为必须自愿、平等、公平、诚实守信等。
②市场规则的内容：（3）、规范市场秩序的根本措施——加强社会信用建设（三）、市场调节的局限性（1）、市场调节不是万能的①不能调节的领域②不让调节的领域（2）、市场调节的弊端①市场调节具有自发性。
②市场调节具有盲目性。
③市场调节具有滞后性。
3、解疑释难（1）、市场配置资源在市场经济中，市场配置资源主要是通过市场上价格、供求、竞争等因素的相互作用进行的。
第一，市场经济条件下的生产经营者是以牟利为目的的经济主体，而价格是灵敏的市场信号，反映供求关系。
生产经营者通过观察价格了解市场供求行情，合理安排生产活动，使劳动力和生产活动由供过于求的行业流入供不应求的行业，实现不同行业间的合理配置。
第二，市场在竞争中实现科学技术和经营管理的进步和劳动生产率的提高。
在市场经济条件下，企业自主经营、自负盈亏，哪个企业生产条件好，技术先进，管理科学，劳动生产率高，生产成本低，哪个企业获利就多。
因此，同部门同行业间必然存在竞争。
同部门内资金、技术劳动力通过市场竞争流向经营好效益好的企业，从而使资源达到同一部门同一行业内的优化配置。
（2）、易混易错点典型错例：市场经济条件下，资源配置要以国家宏观调控为基础。
在市场经济条件下，市场在资源配置中起基础性作用，但也需要国家宏观调控的调节，这样才能克服市场调节的局限性，实现经济的良性运行。
三、问题探究波音公司案例世界著名的飞机制造商波音公司在西雅图的雇员设计了波音767飞机，并制造了机翼和驾驶舱，而飞机的机头和机翼的某些部分在意大利制造，飞机的后部在加拿大生产，前挡风屏和发动机在英国制造，而机身和高科技部件在日本制造。
总之，一共有29个国家参与了这种型号飞机的制造。
问题设置：波音公司为什么要这样做？提示：可以从“取长补短，优势互补，降低成本，提高效益”这些市场配置资源等角度思考。
四、联系实际材料：“增高药统统是假的”药监局：从未审批过此类药品国家食品药品监管局昨天提醒消费者，相关部门从未审批过有增高功能的药品，所有宣称有增高功能的药品都属于虚假宣传。
针对媒体披露的有关哈佛代高乐虚假宣传增高功能的事件，国家食品药品监管局有关负责人昨天提醒消费者，在广告中出现药品的治愈率、有效率，或者以一些专家、患者的形象做证明的，都属于违法广告。
国家食品药品监管局将严格药品审查制度，对篡改审批内容的违法药品广告及时予以公示。
消费者可以登录国家食品药品监管局网站进行查询。
问题设置：市场为什么会出现增高药？反映了什么问题？对我国的市场秩序有什么影响？解析：社会成员对于增高的需求欲望，一部分厂家利用消费者增高需求的心理，出产所谓的“增高药”。
反映出我们国家对于市场的监管存在一定漏洞，部分企业生产者信用缺失，消费者盲目从众，不理性。
影响：不利于社会信用的建设。
五、检测反馈一、单项选择题。
1、市场经济是( )a.直接以交换为目的的经济b.以市场为基础和主要手段的资源配置方式c.商品交换的场所d.商品交换关系的总和2、在社会主义市场经济条件下，计划和市场的关系应该是( )a.计划是主体，市场是补充b.计划和市场对资源配置中起基础性作用c.计划和市场哪个对资源配置中起基础性作用，随形势的变化而变化d.市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用3、在现代商品经济条件下，资源配置主要是依靠( )a.计划的调节作用实现的b.行政命令实现的c.市场的调节作用实现的d.法律的约束实现的4、坚持以市场为导向，是因为( )a.通过市场可以有效调节资源配置b.市场导向与宏观调控是完全一致的c.市场的作用是积极的d.市场的作用是无限的5、市场经济具有平等性。
从根本上来说，决定这种平等性的因素是( )a.价值规律的作用b.健全的法律制度体系c.公平竞争d.商品的价格与价值相等6、对市场经济认识不正确的是( )a.是和商品经济同时产生和发展的b.是市场在资源配置中起基础性作用的经济c.是社会化的商品经济d.可以与不同的社会制度相结合7、市场机制的调节作用和价值规律的作用是一致的，从根本上说都是为了( )实现国家的职能b.实现经济资源的优化配置和经济效益的提高c.调节市场交易，实现等价交换d.实现效益优先和兼顾公平的统一8、在打假治劣的过程中，要建立造假“黑名单”和质量守信企业信息网络。
诚实守信是( )a.市场经济的一般特征b.社会主义市场经济的基本特征c.市场交易的基本原则d.现代市场交易活动的基本精神二、不定项选择9、根据铁道部《关于XX年春运票价实行政府指导价的通知》及铁道部运输局《关于浮动票价相关事项的通知》，广铁集团对春运票价实行上下浮动的政府指导价。
铁路票价在节前实行上浮票价和在节后实行下浮票价，主要是( )a.使用价值的影响b.价值的影响c.供求关系的影响d.“非典”的影响10、地区封锁的行为( )a、严重限制了竞争，保护了落后b、会造成低水平重复建设，资源大量浪费c、是制约全国统一市场形成的最主要障碍d、有利于促进地方经济的发展11、一些海鲜大排挡经营者与当地的出租车司机勾结，争揽客源。
游客随意一指，他们就把所指的高价海鲜杀死，并强迫客人买下。
这种交易行为（）a、破坏了市场交易的正常秩序b、侵害了消费者的合法权益c、表明了市场调节具有自发性d、是严重的违法犯罪行为12、“泛珠三角”，简称“9+2”是为了充分发挥广东、广西等九省和香港、澳门的各自优势，实现资源优化配置而提出的发展构想。
这一构想（）a、体现了市场的开放性特征b、旨在通过港澳促进内地的开放c、旨在通过内地带动港澳产业升级d、有利于形成有序的竞争三、简答题13、近年来，市场上经常出现盗版的音像制品和书籍，政府有关部门一再予以打击，但是盗版现象屡禁不止，而且仍然有人热衷于购买盗版制品。
请运用市场经济的知识回答：如何正确认识这一现象，并就如何杜绝盗版行为提出你的建议。
四、辨析题。
14、市场经济条件下，市场是资源配置的有效并且是惟一的方式。
五、分析说明题。
15、近两年，车市价格大战硝烟弥漫。
XX年上半年降价车型达到了70多个，20个品牌，降幅最高达18%，XX年初，汽车价格大战再次打响，畅销车型接连砍价，涉及上市公司的有一汽轿车的红旗，长安汽车的奥拓、福特等，通用别克系列车型也在5月宣布让利。
有关统计显示，4月份当月汽车销量首次出现回落，各大汽车企业库存增加。
XX年5月，从不参与价格战的上汽大众、一汽大众等也主动联手降价。
结合材料，请回答：(1)价格竞争反映了价值规律的什么作用？(2)价格竞争突出反映了市场经济的什么特征？具体是如何体现出来的？参考答案1、b2、d3、c4、a5、a6、a7、b8、d9、c 10、abc11、acd 12、ad13、(1)市场经济是法制经济。
把市场经济主体行为和市场秩序纳入法制轨道，是发展社会主义市场经济的客观要求。
制作、销售和购买盗版制品，是对市场秩序的破坏。
政府应通过法律和政策的手段，对盗版市场进行严厉打击，以维护正常的市场秩序。
(2)市场经济条件下应注意道德建设，使人们从正确处理国家、集体和个人三者利益关系的高度，认识到盗版行为对社会的危害，自觉加以抵制。
[解析]本题考查市场经济的内容和特点。
盗版行为违反了市场经济的法制性，政府部门进行打击体现了政府通过法律、行政手段对市场秩序进行宏观调控。
对于杜绝盗版行为提出建议应放开思路，可以从提高市场主体思想道德水平，严格执法等方面组织答案。
14、市场经济是市场在资源配置中起基础性作用的经济，通过市场可以有效地调节社会资源的分配，引导企业按照社会需要组织生产经营，并且对商品生产者实行优胜劣汰的选择，所以市场经济是实现资源优化配置的有效方式。
但市场的作用不是万能的，存在着固有的自发性、盲目性、滞后性的弱点和缺陷，需要国家宏观调控弥补，才能保证市场经济健康、有序地发展。
可见市场经济条件下，市场是实现资源优化配置的有效手段，并非惟一方式。
[解析]本题着重强调现代市场经济条件下宏观调控与市场经济的关系。
观点错误，没认清现代市场经济，既充分发挥市场的作用，又离不开国家宏观调控。
15、(1)第一，调节作用。
商品的价格由价值量决定，同时受供求关系的影响，在市场经济条件下，将出现市场形成价格的机制。
汽车价格的变动，既有价值量降低的因素，也有市场供求关系变化的影响。
正由于价值规律使生产资料和劳动力在汽车生产行业流入和流出，从而调节社会劳动在各生产部门的分配。
价值规律是商品生产和商品交换的调节者。
第二，刺激作用。
刺激商品生产者改进生产技术，改善经营管理，降低生产汽车的个别劳动时间，提高劳动生产率。
第三，分化作用。
使汽车生产厂家在竞争中优胜劣汰。
(2)价格竞争突出反映了市场经济竞争性的特征。