期末评语表格版
期末学生评价手册评语表

2018年1月9日
李佳玥:乖巧的你是一个尊敬师长、友爱同学的孩子。你有着一定的音乐天赋,但学习态度一般,对自己不够要求严格,老师希望你能在学习上在多下一点功夫,这样才会有更大的进步!
班主任:XXX
2018年1月9日
曾雨晴:你是一个活泼开朗、阳光大方的女孩。在学习上积极进取,踏实刻苦,成绩卓越;在生活中,自立自强,节俭朴素。如果你能克服上课不断讲话的不良习惯,那就更好了。无论怎样,老师还是那句话:“人之所以能,是相信能。”希望自信能伴你走得更远,更长。
乐于助人、纯真的小女孩。每节课总能看到
你忙碌穿梭奋力笔书的身影。老师希望你的胆子再大些,日后做到上课认真思考,大胆发言,不懂就问,这样,你才会有更大的进步!
班主任:XXX
2018年1月9日
黄子豪:你是落落大方的男生,乐于助人,在别人需要你的时候总能及时出现。本学期不但能认真对待学习,也能及时发现问题,总结知识,成绩也有了明显的提高!老师真的是看在眼里乐在心里。老师希望你能继续发扬优点,书写再端正些,力争成为德智体全面发展的好学生。
班主任:XXX
2018年1月9日
苏喜喜:白白净净的你是一个非常活泼好动的小女孩,这个学期你的作业书写也有了比学期初更大的进步,老师打心底感到高兴!如果你能改掉做事拖拖拉拉的坏习惯,老师就会更喜欢你了。
班主任:XXX
2018年1月9日
黄煜锋:你是一个不多言,不多语,安安静静的男孩子。你文明有礼,关心班集体,热爱公物,积极与他人交流,开学第一学期你对学习产生了一定的兴趣,老师为你感到骄傲,如果你能坚持每天认真听课,作业工工整整地完成,那该多好呀!
2018年1月9日
黄雁冰:你是一个胆小怕事但又内心世界丰富的小女孩,平日里你能乐于帮助其它同学,学习上基本上能按时按量完成作业,但书写却极不认真,字迹也不端正,上课走神是你最大的喜好!希望你今后学习上多用一份心,不懂之处大胆发问,认真书写。试试吧,你一定行的!班主任:XXX
幼儿园大班学期末评语表

幼儿园大班学期末评语表一、姓名:X1.小朋友,这个学期你真的给我们带来了很多惊喜和快乐!你的笑容就像阳光一样温暖,照亮了我们每个人的心房。
在课堂上,你积极参与,勇敢表达自己的看法,这种勇敢和自信真的很棒!2.你在幼儿园的每一天都充满了好奇心,总是对周围的事物充满探索的欲望。
记得有一次,你在科学角发现了树叶的秘密,兴奋地跑来告诉我,那一刻,你的眼神里闪烁着对知识的渴望。
3.你的自理能力也有了很大的进步,能够自己穿衣、吃饭、整理书包,这让老师们非常欣慰。
希望你在家里也能坚持这样做,成为一个更加独立的小大人哦!二、姓名:X1.小朋友,你的善良和友爱让我们感到非常温暖。
你总是愿意帮助别人,无论是分享玩具,还是帮助小朋友解决问题,你都能做到无私和真诚。
2.你的绘画天赋在这个学期得到了充分的展示。
每次画画,你都能用心去观察、去创作,你的作品总是充满了想象力和创意。
希望你能继续发挥你的艺术天赋,画出更多美丽的画作。
3.你在体育活动中也表现得非常出色,尤其是在跑步比赛中,你展现出了坚韧不拔的精神。
希望你能在未来的日子里,继续保持这种积极向上的态度。
三、姓名:X1.小朋友,你的聪明和机智让我们都很欣赏。
你在课堂上总是能迅速理解老师的问题,并给出精彩的答案。
这种聪明才智让你在学习和生活中都表现得非常出色。
2.你的语言表达能力也有了很大的提升,能够流利地讲述自己的经历和感受。
记得你在班级故事会上,用自己的语言讲述了《丑小鸭》的故事,让大家都为你鼓掌。
3.你在幼儿园的每一天都充满了活力,无论是在户外活动还是室内游戏,你总是积极参与,充满热情。
这种活力和积极性,让我们的幼儿园生活更加丰富多彩。
四、姓名:X1.小朋友,你的礼貌和谦逊给我们留下了深刻的印象。
你总是能够用礼貌的语言与人交流,对待老师和同学都非常尊重,这种品质非常可贵。
2.你的学习态度也非常认真,无论是课堂学习还是作业,你都能做到专注和用心。
这种勤奋和努力,让你在幼儿园的学习中取得了很大的进步。
学生学业评价表

与
表现
14分
音乐与美术
29、能热爱并欣赏生活、自然、艺术和科学之美。
30、能积极参加各种艺术活动,有一项艺术特长。
审美情趣
31、能乐于接受新事物,善于质疑,勤于思考。
32、能认真上好艺术课,积极参加校内外各级各类艺术展示活动。
33、能积极参加创新性学习,有自己的见解和主张。
34、能积极参加学校社团活动,有自己的活动成果和作品。
10、有良好的学习习惯,掌握有效的学习策略。
11、在学习中有求知欲,成绩稳步前进。能制定并落实有效的学习计划。
学习方法
12、能制定并落实有效的学习计划。
13、能说普通话、写规范字,勤于阅读与思考。
技能与反思
14、能完成规定学科的实验操作。
15、能按时、认真地完成各科作业。
思维能力
16、课堂能积极回答问题,善于提出问题并解决问题。
2、此评价表每周一次,每月汇总一次,学期末依据评价评选出彩学生。
社会
担当
40、社区服务,积极主动参加社区服务和社会实践活动。
奖
惩
荣誉
班级2分
校级5分
县级及县级以上荣誉奖10分
违纪
全校警告处分扣5分
严重警告,记过处分扣10分
记大过、留校察看扣20分等级降一级
注:1、计算办法:本评价总共六大维度,每一小项2分,占80分,荣誉:班级2分、校级5分、县级以上10分,上不封顶。
自尊自律
5、能参加学校或社会公益活动,热爱劳动,履行个人义务,增强服务意识。
关爱集体
热爱劳动
6、能勤俭节约,珍惜资源。
7、能尊老爱幼,主动参加各项志愿者活动。
8、能遵守社会公德,乐做善事。能保持公共卫生,爱护公共财物,自觉礼让排队。
高中一年级学生学期末评语表

高中一年级学生学期末评语表一、学习态度1. 学习态度端正,积极参与课堂讨论,对知识有较强的渴求和探索欲望。
2. 学习态度尚可,能认真完成老师布置的作业,但对课堂表现有待提升。
3. 学习态度一般,对学习缺乏主动性,不够热爱学习,对作业完成不积极。
4. 学习态度消极,对学习兴趣不大,作业完成较为敷衍,对课堂表现不积极。
二、学科表现1. 语文:(1) 阅读理解能力较强,文言文解析能力突出,写作有一定基础,但仍需加强词汇积累。
(2) 阅读理解能力良好,文言文理解较好,写作表达清晰,词汇积累较为丰富。
(3) 阅读理解能力还需提高,文言文理解较一般,写作表达一般,词汇积累较为欠缺。
(4) 阅读理解能力较弱,文言文理解较差,写作表达不清晰,词汇积累严重不足。
2. 数学:(1) 理解能力强,计算准确,题型变化应对能力较强,能够独立解决问题。
(2) 理解能力良好,计算基本准确,题型变化应对能力较好,但在应用题上还需加强。
(3) 理解能力一般,计算较准确,题型变化应对能力一般,需加强基本知识的掌握。
(4) 理解能力较差,计算较不准确,题型变化应对能力较差,需要提高基本知识的掌握。
3. 英语:(1) 听说读写能力较强,词汇掌握广泛,语法运用准确,能流利表达个人观点。
(2) 听说读写能力良好,词汇掌握较为丰富,语法运用基本准确,能较顺畅表达个人观点。
(3) 听说读写能力一般,词汇掌握较为欠缺,语法运用有时不准确,表达较为吃力。
(4) 听说读写能力较弱,词汇掌握不足,语法运用错误较多,表达困难。
4. 物理:(1) 理论掌握扎实,实验操作熟练,思维敏捷,对物理规律有较好的理解。
(2) 理论掌握较好,实验操作基本熟练,思维较灵活,对物理规律有一定的理解。
(3) 理论掌握一般,实验操作基本正确,思维有一定固化,对物理规律理解较一般。
(4) 理论掌握较差,实验操作不准确,思维较呆板,对物理规律理解较差。
5. 化学:(1) 对化学知识掌握扎实,实验操作规范,对化学现象有较好的解释和理解。
期末总结评价评分表模板

期末总结评价评分表模板一、综述部分(总分:30分)在本学期的学习中,学生的整体表现如何?1. 分析学生的学习态度、学习动力和学习方法(10分)2. 评价学生的课堂表现,包括参与度、注意力、独立思考能力和解决问题的能力(10分)3. 评估学生的作业完成情况和学习成果(10分)二、知识技能部分(总分:40分)学生在本学期所学的知识和技能方面的掌握程度如何?1. 分析学生对所学知识的理解程度(10分)2. 评价学生在应用所学知识解决问题的能力(10分)3. 评估学生在实践操作中的技能掌握程度(10分)4. 考察学生在项目实践中的创新能力和团队合作能力(10分)三、思维素养部分(总分:20分)学生在思维素养方面的发展情况如何?1. 评价学生的逻辑思维能力和创新思维能力(10分)2. 评估学生的批判性思维能力和问题解决能力(10分)四、综合评价部分(总分:10分)基于以上分项评估结果,给出学生的综合评价。
1. 学习潜力和成长空间(2分)2. 综合素质和个人才能(2分)3. 习惯养成和自主学习能力(2分)4. 遵纪守法和团队协作能力(2分)5. 公民素养和社会责任感(2分)五、建议改进部分(总分:10分)根据学生的表现和综合评价结果,提出针对性的建议和改进措施。
1. 对学生个人的学习习惯和方法提出建议(2分)2. 对教学内容和方法的改进建议(2分)3. 对课堂氛围和互动方式的改进建议(2分)4. 对学校和家庭的支持和合作的建议(2分)5. 对学生综合素质培养的建议(2分)六、总结(总分:10分)总结学生在本学期的表现和进步,并展望学生未来的发展方向。
1. 评价学生在本学期的学习成果和个人进步(5分)2. 展望学生在未来的发展方向和目标(5分)评分标准:90-100分:优秀,在各方面表现出色,达到或超过预期目标。
80-89分:良好,在大部分方面表现良好,达到预期目标。
70-79分:中等,在一些方面表现一般,需要进一步努力。
自-学生期末综合评价表2

期末总评
班主任签名
家长签名
华山实验小学期末学生全方位评价表
姓 名:
等级
班 级:
等级
1.字词、书写(师评)
1.字词、书写(家长评)
2.课内外诵读(师评)
2.课内外诵读(家长评)
3.课外阅读(师评)
3.课外阅读(家长评)
4.阅读理解评价
5.习作(一二年级看图写话)评价
6.语文综合测试评价
7.口算能力评价
23.品生、品社评价
24.校本课程评价
25.好习惯养成评价
26.个性特长(师评)
26.个性特长(家长评)
班主任寄语
你是一个聪明可爱的孩子,“严于律己”是树立身形象的关键。与人相处要宽容、豁达,你会发现周围的一切是那么美好。
家长意见
期末总评
班主任签名
家长签名
8.笔算能力评价
9.概念法则公式掌握评价
10.做图能力评价
11.应用数学能力评价
12.数学综合测试评价
13.英语单词、句子、歌曲、歌谣评价
14.英语词汇、配图作文评价
15.英语综合测试评价
16.美术素养(绘画、美术知识)评价
17.音乐素养(歌曲、乐理知识)评价
18.体育素质(包括健教)评价
19.息技术评价
8.笔算能力评价
9.概念法则公式掌握评价
10.做图能力评价
11.应用数学能力评价
12.数学综合测试评价
13.英语单词、句子、歌曲、歌谣评价
14.英语词汇、配图作文评价
15.英语综合测试评价
16.美术素养(绘画、美术知识)评价
17.音乐素养(歌曲、乐理知识)评价
18.体育素质(包括健教)评价
六年级期末评语表格

--ﻩ综 合 评 定评 语等级良航杰:你性格活泼开朗,尊敬老师,团结同学,学习上你有一定自觉性,但我总觉得努力程度还不够,否则,像你这样聪明的孩子,学习成绩怎么会不够突出呢?希望你严格要求自己,不断改进学习方法,争取学习成绩有更大的突破。
班主任签章 :顾益玲1月 15 日综 合 评定评 语等级优佳媛:你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。
学习上能刻苦钻研,课堂上你聚精会神地听讲,认真的思考,积极的发言。
你工作积极,乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。
如果能多看些课外书,把作文写得更具体生动,相信你将赢得更多的掌声。
班主任签章:顾益玲1月 15 日综 合 评 定评 语等级良黄敬:你文静的外表和甜甜的笑容,给老师留下了深刻的印象。
你能尊敬师长,团结同学,关心集体。
更让老师欣慰的是你对待学习的认真劲头,虽然暂时成绩还没有处于领先地位,但老师相信:只要你坚持不懈,定能取得更加优异的成绩。
班主任签章:顾益玲1月 15 日综 合 评 定评 语等级优思婷:你那双珍珠般的眼睛里,盛满热情聪慧,上课时,你思维敏捷,发言积极,那独到的见解令人钦佩;做作业时,那别具一格的答案,常给老师一个意外的惊喜;工作上,你认真负责,是个尽责的班干部。
你就是咱班当之无愧的“领头羊”。
希望未来的你,百尺竿头更进一步!班主任签章:顾益玲1月 15 日综合评 评语柯峰:尽管原来习惯欠佳,基础偏弱,可是,你并没有泄气,而是在老师引导、同学帮助下,取得了明显的进步!瞧,劳动积极的有你,上课认真的有你,学习成绩提升的也有你!只要你不依赖,不退缩,少说几综合 评 定评语等级 优可莹:老师真的很喜欢你:明礼懂事,开朗活泼,工作负责,勤奋好学,乐于助人,热爱集体……普普通通的名字,却有一颗闪亮的心灵!有信心做个最好的自己吗?加油!班主任签章:顾益玲1月 15 日综合 评定评语等级良泽凯:你是一个懂事,听话的男孩子。
期末教师评语带表格

施:你是个讲文明、懂礼貌,深受老师喜爱的好孩子,平时还乐意为老师办事,积极为班级做好事。学习优秀,这是值得骄傲的事。希望你能加倍努力,争取更大的进步。
田
田: 这一学期来,忘不了的是你那整洁的作业和认真的学习态度。别看你年纪小,却很懂事、能干。无论何时何地,遇到老师时,你总是亲呢地叫一声“老师好”,你是一个有礼貌的好孩子。愿你在新学期里优点越来越多。
李
李:一学期,无论是遵守纪律方面,还是学习上,你都在不断努力。你能够按时完成作业,关心同学,愿意为集体增光彩。可是,每次下课你总是在外面玩耍,喜欢和同学打闹,也许这是你表达喜欢的方式,新的学期,希望你能管住自己,专心听讲,遵守常规。
刘
刘:你是一个不爱言语,认真刻苦的孩子。难忘你开学时“坐如钟”的样子,小小的你有如此的定力,让老师惊叹!每周的值日工作完成得很好,既认真又负责。如果上课你能大胆发言、作业书写整洁那就更好了。
陆
陆:父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子,同学的眼中你是助人为乐、关心集体的同学,老师眼里你是一位善解人意、积极向上的好学生。你的书写有明显的进步。老师相信,新的一年里你将是一位更优秀上课专心听讲,积极举手发言,成绩优秀。能积极参加学校开展的各项活动,在科技节“小发明”评比中荣获一等奖。你尊敬老师,团结同学,因此,深受同学和老师的喜爱。你作为班级的小干部,能时刻严格要求自己,做好同学的表率。希望你继续保持,更进一步!
杨
杨:“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,数学每次考试你都能得高分,让同学们真心佩服。你的聪明才智,使得你学什么东西都特别快。只是,你要注意和同学友好相处,遵守常规,做一个全面发展的优秀学生。
游
游:你积极参加学校的活动,认真上好各门功课,平时能按时到校,和同学能友好相处,课间,老师总能看到你活泼的身影。一学期,你在不断进步,学习任务能积极完成。如果你能在学习上更有条理一些,那就更好啦!
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你是一个好动的男孩。你尊敬师长,团结同学,对于学校开展的各项活动,你能积极参加。上课能积极动脑,举手发言,但学习态度不端正,作业不能按时完成,希望今后扬长避短,更上一层楼。
你是一个爱表现自己的男孩。你尊敬老师,热爱劳动,能与同学搞好团结,但学习上缺乏自觉性,玩字当头,把作业丢在脑后。其实你并不笨,力气又大,希望你明确学习目的,向班上好同学看齐,不要把珍贵的时间浪费掉。
你是一个表面文静、内心活跃的男孩,积极参加体育训练,干得满头大汗,学习上有自觉性,作业能按时完成。上课时也能举手发言,但不够刻苦,希望你平时一定要下苦工夫,不懂就问,争做一个懂事可爱的好孩子。
在老师眼里,你是一个聪明、机灵的女孩。你尊敬老师带头参加各项活动,作业字迹清楚,上课时能认真听讲,积极动脑很多方面都很出色,希望你要树立远大的理想,朝着自己的目标奋斗,相信自己!
你是一个文静、乖巧的女孩。你遵守学校纪律,能与同学和睦相处,学习上有自觉性,作业按时完成,但作业太马虎、粗心,字迹也不端正。平时要积极参加课外活动,成为全面发展的好学生。
你平时能团结同学,关心集体,积极参加学校组织的各项活动,劳动积极,脏活、累活抢着干,但学习上较马虎,错别字太多。在这里,老师要送你一句话:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”
你是一个爱学习,很懂事的孩子,平时能主动帮助学习上有困难的同学,班级工作认真负责,是老师的小助手,是同学学习的楷模,希你再接再厉,记住“人外有人,天外有天”的名言。
你尊敬老师,团结同学,积极参加公益劳动,干得满头大汗,上课能专心听讲,积极举手发言,作业也能按时完成,要是你能把字写端正,考试时多检查,肯定你的成绩会更出色。
在老师面前,你是一个天真、可爱的男孩,但走出校门,就会贪玩,把作业丢在脑后,有时候字迹较差,上课走神,老师希望你以后要端正学习态度,上课多动脑筋,积极举手发言。相信你能行。
你尊敬老师,热爱劳动,能与同学搞好团结,但学习上缺乏自觉性,玩字当头,把作业丢在脑后,学习成绩不理想,其实你并不笨,希望你明确学习目的,向班上的好同学看齐,做一个诚实的好孩子。
你在班级中默默无闻,从不与同学争执,为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋,举手发言,课后花花工夫,把学到的知识巩固牢,只有这样,才能跟上班级好同学,不掉队。
你是一个性格内向的女孩,在班里,不看见你和别人交谈,上课能专心听讲,作业能按时完成,学习上能尽主观努力,但思维反应较慢,学习成绩并不理想。希今后发扬笨鸟先飞的精神,多看课外书,提高自己的阅读能力和写作水平。
你是一个懂事、聪明能干的孩子。平时学习认真,成绩优良。作业字迹清楚端正,课间爱活动,善于和同学交朋友,真讨人熹欢,但自控能力差,上课随便讲话,希你今后正视自身的缺点,争做诸方面全面发展的好学生。
你是一个活泼、聪明而有能干的学生,你团结同学,手脚勤快,才思敏捷,想象丰富,学习勤奋,成绩优秀,希今后严格要求自己,以身作则,做一个同学们信得过的好干部。
你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐意为大家服务。学习上你自觉认真,上课也能开动脑筋,举手发言,老师希望你对自己要求再严一点,做一个名副其实的好学生。
你为人和善,不与他人斤斤计较,仪表整洁,尊敬师长,按时完成老师布置的作业,但学劲不足,思维反应不快,故成绩不能突出,假如你能勤思多问,积极动脑,收获益匪浅。
你机灵、调皮,尊敬师长,关心集体,积极参加学校组织的各项活动,但在学习上无进取心,得过且过,课后贪玩少,温习功课,上课有时开小差。希你正视自身缺点,加倍努力,今后定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。
你是一个表面文静、内心活泼的女孩。你尊敬师长,友爱同学。令老师高兴的是,上课也能见到你举手发言,但平时作业不够自觉,时而有拖拉现象,希望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子。
你性格内向,平时热爱劳动,关心集体,但作为一名学生,应把学习放在第一位,在学习上你缺乏自觉性,作业不能按时完成,希望你改正缺点,正视自己的优点,争取再创佳绩。
你是一个活泼好动的女孩子,很讨人喜欢,平时穿戴整洁,待人有礼貌,同学之间和睦相处,学习没有多大的进步,作业常拖拉,不能按时完成,希今后加快做作业的速度,认真写好字。
你是一个聪明活泼的女孩,普通话说得流利,平时能团结同学,积极参加学校的各项活动,思维敏捷,时常做小动作,自控能力较差,希今后取己之长,补其之短,努力提高学习成绩。
你是一个性格内向、聪明伶俐的男孩。平时能按时完成老师布置的作业,学习认真,成绩优良,做事认真。但可后不太喜欢活动。希今后上课大胆发言,多看课外书,努力提高写作水平。
你是一个活泼可爱的女孩,真讨人喜你。班级工作认真负责,真了不起,但由于年龄小,自控能力差。希你发扬成绩,弥补不足。
你是个性格内向,讨人喜欢的男孩。学习认真,作业能一丝不苟地完成,与同学能和睦相处,关心集体。新年来临之际,老师希望你能继续发扬长处,课堂上大胆发言,更上一个新的台阶!
你天真活泼、聪明伶俐,是一位讲文明,讲礼貌的学生,工作认真负责,是称职的好班长,能够积极参加学校所开展的各项体育活动,在学校好好锻炼吧,愿你成为优秀的接班人。
你是一个热爱劳动的孩子,平时,团结同学,但上课不够专心,老师布置的作业不能及时地完成。思维反应较慢,记忆力特别差,各门功课成绩也差,希今后加倍努力提高各科成绩。
你是一个聪明伶俐、活泼可爱的女孩。学习认真,成绩优良,能主动帮助学习上有困难的同学,班级工作认真负责,是老师的好助手,同学们学习的楷模。希你戒骄戒躁,力争上游。
你能尊敬老师,团结同学,劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性,上课有时走神,作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐,早晨来校后认真读书,要利用自己聪明头脑,做个爱学习的好孩子。
你能遵守学校的各项规章制度,见到老师总是很有礼貌,对待同学你很热情,上课能专心听讲,积极举手发言,作业时老师希望你要认真细心,多检查,避免不必要的错误,争取更好的成绩。
你是一个机灵、顽皮的男孩。你虽个子小但活动量较大,你对人有礼貌,劳动能积极参加。但作为学生应把学习放在第一位。希你今后端正学习态度,不要惹事生非,做一个人人喜爱的好学生。
你是一个可爱的女孩子。你遵守学校的各项规章制度,你讲礼貌,讲卫生,能积极配合老师做好班内的工作,但上课举手发言太少,希今后更加努力、刻苦,相信你的明天是一片光明的。
你是一个性格内向、沉默寡言的孩子,胆子较小,遇到一点困难和挫折就会掉眼泪。平时老师布置的作业不能按时完成,学习成绩不够理想,执笔姿势不正确。希你今后养成良好的学习习惯,做作业的速度就会大幅度提高。
你是一个活泼可爱的男孩,真讨人喜欢。平时学习较认真,成绩较好,发言热列,劳动积极。但老师布置的做业不能完成,时常拖拉。希你今后按时完成作业,争做好学生。
看到你的脸就能知道你是一个能力较强的学生。你尊敬老师,热心为大家做事,上课也能积极举手,但有时不够自觉、爱管闲事,老师希望你不要惹事生非,讲话要有分寸,一心把自己的学习成绩搞上。
你是一个文静、善良的女孩。你积极参加公益劳动,乐于帮助有困难的同学,有奉献精神,上课能认真听讲,作业令老师满意,希你考试时细心、多检查,避免不必要的失误,争取得到令人满意的成绩。
你见到老师总是礼貌相待,平时能做好老师的小助手,每天还能帮助差生补习功课。老师发现你做作业比以前更细心了,希望你能坚持下去,在心的学期里,你再接再厉,乘胜前进。
你是一个性格内向,做事谨慎的孩子,在校能遵守纪律,团结同学,乐于助人,学习踏实,但学习过程中不讲究学习方法,学过的知识不能灵活运用。希望你发扬坚持不懈的精神,将来会到达理想的彼岸。
你是一个好动、可爱的男孩,你能积极参加学校所开展的各项活动,能与同学和睦相处,学习上有自觉性,作业也能按时完成,但作业较马虎,字迹也不端正,希学习上多用一份心,做一个活泼可爱富有朝气的好少年。
你在班级中默默无闻,从不与人争执,为人忠诚,有毅力。课内外作业能按时完成,老师希望你以后上课要更积极动脑筋,多举手发言,课后要花工夫,把学到的知识巩固牢,只有这样,才能跟上班级同学不掉队。
你是一个活泼、开朗的女孩。你遵守学校纪律,能与同学和睦相处,学习上有自觉性,作业能按时完成,但上课有时会走神,希望你以后不要太贪玩,要自始自终做好每一件事,一心一意搞好自己的学习成绩。
在老师眼里,你是一个比较聪明的女孩,活泼可爱。你尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐于为大家服务,学习上你自觉认真,还能写出一手好字,要是你胆子放大些,心胸开阔些会是一个更加优秀的学生。
你是一个聪明伶俐的女孩,平时能按时完成作业,学习较认真,爱说爱打扮,但上课不认真,自控能力差,学习成绩不够稳定。希今后改掉自身的坏习惯,写好字,争做好学生。
你是一个沉默寡言的学生,平时很少看见你和别人说话,真因如吃此,你的写作能力较差,再加上老师布置的作业不能按时完成,时常拖欠,学习成绩特别差。希今后认真读书,上课积极发言,努力提高学习成绩。
在老师眼里,你是一个活泼,聪明而又能干的学生,在同学眼里,你是一个乐于助人的好干部,老师交给你的任务,你能认真地完成,对待同学热情、真诚,学习勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己,以身作则,争做一名全面发展的好学生。
你是一个活泼、开朗的女孩。你尊敬师长,团结同学,上课能专心听讲,积极思考,按时完成作业,你写的字也越来越漂亮,只是做作业时还须细心,尽量减少不应该的失误,希以后积极举手,大胆发言,争取更满意的成绩。
你是一个忠厚、老实的男孩。平时能和同学友好相处,气量大,胆量较小,但上课不专心,爱开小差,老师布置的作业不能按时完成,学习成绩特别差。希今后改掉坏习惯,争取更大的进步。
你是一个文静、懂事的女孩。平时能严格要求自己,是老师的好助手。学习认真,成绩优良,作业字迹端正、清楚,是同学们学习的楷模。希今后再接再厉,学习更上一层楼。
在老师眼里,你是个不善多言的孩子。你尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐意为大家服务,学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手,大胆发言,抓住机会,努力培养自己的口头表达能力,为写好作文打基础。