沪科版生命科学高一上第3章《生命的结构基础》复习提纲
沪科版高中生命科学第一册第三章《生命的结构基础》教案

沪科版高中生命科学第一册第三章《生命的结构基础》教案一、真核细胞的基本结构原生质:细胞膜、细胞质、细胞核 细胞壁:植物细胞特有 组成成分:功能:支持、保护 特点: 细胞膜:(1)组成:(2)结构特点:(3)功能特点:方 式浓 度 载 体 能 量 举 例被动运输 自由扩散协助 扩散主动运输 (主要方式)胞吞和胞吐1.下图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:(1)A 代表__ ; B 代表_____ _____; D 代表_ _。
(2)细胞膜从功能上来说,它是一层___ ___膜。
(3)B 结构具有_ ____。
(4)在a-e 的五种过程中,代表被动运输的是___ 、 、 ____。
(5)可能代表氧气运输过程的是图中编号_ _;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号___ __。
(6)细胞膜上与细胞识别、血型决定有密切关系的化学物质是细胞质的结构和功能1、细胞质基质2、细胞器(亚显微结构):填写下列编号的名称并指出它的功能。
12345678910111213123植物细胞亚显微结构模式图45678910111213细胞器线粒体叶绿体液泡内质网*1、与自然界的碳循环关系最密切的两种细胞器是()A、线粒体与染色体B、叶绿体和线粒体C、线粒体和核糖体D、线粒体和内质网2、生物体中能形成多糖的场所是()①肝脏②骨骼肌③高尔基体④叶绿体⑤线粒体⑥核糖体A.①②③⑥B.①②③④C.①③④⑤D.①②④细胞器在功能上的联系氨基酸核糖体(形成多肽)线粒体(供能)1、牛奶中含有乳球蛋白和酪蛋白等物质,在奶牛的乳腺细胞中,与上述物质的合成与分泌有密切关系的结构是()A、核糖体、线粒体、中心体、染色体B、核糖体、线粒体、叶绿体、高尔基体C、线粒体、内质网、高尔基体、核膜D、核糖体、线粒体、内质网、高尔基体细胞核的结构和功能:结构细胞的各部分在结构上是相互联系的,功能上是相互协调的,每个细胞都是一个统一的整体。
细胞只有保持完整,才能正常地完成各项生命活动。
沪科版高中生命科学第一册第三章《生命的结构基础》ppt课件2

真核细胞: 有各种细胞器和基质,有成形的细胞核(有核膜)
* 原核生物、真核生物的概念
双层膜的细胞结构: 线粒体、叶绿体、核膜
非膜结构的细胞器: 核糖体、中心体
最小的细胞器:
核糖体
植物细胞特有的结构:
叶绿体、液泡、细胞壁
水绵是真核生物,因为细胞中有被染 成棕色的球形细胞核
颤藻是原核生物,因为细胞中没有被 染成棕色的球形细胞核
拟核
第三章 生命的结构基础——细胞 Nhomakorabea第三节
病毒 ——非细胞形态的生物
一、病毒的结构 ——无细胞结构
蛋白质外壳 核酸构成的核心
病毒的典型结构
二、病毒的形态和结构
1.大小
:小而多样
2.结构 :衣壳、核心
3.化学成分
4.生活方式及特点 :蛋白质、一种核酸
(DNA或RNA)
:寄生在某种特定的活细胞中
结晶态病毒
二、病毒的种类
动物病毒 植物病毒 细菌病毒 (噬菌体)
三、病毒与人类的关系
危害人体健康、 减少经济收益、 造福人类
编后语
沪科版生命科学高一上第3章《生命的结构基础》复习提纲

第三章 生命的结构基础第1节细胞膜□细胞膜 •细胞膜的结构① 细胞膜主要由磷脂分子和蛋白质分子构成,膜的外侧有少量多糖。
_______ ② 组成细胞膜的磷脂分子会自动形成磷脂双分子层的稳定结构。
③ 蛋白质分子有的附着在磷脂双分子层的内外两侧, 有的以不同深度镶嵌或者贯穿在磷脂双分子层中。
④ 膜上的蛋白质和磷脂可与多糖结合形成糖蛋白和糖脂。
糖蛋白是细胞识别外界信息的 “信号天线”,与细胞的识别、免疫反应、信息传递和血型决定有着密切关。
⑤ 磷脂双分子层实质上是一层半流动性的“油” ,膜上的蛋白质可以在磷脂双分子层中进行横向移动或自身旋转运动。
•细胞膜的功能 ① 保护细胞。
② 完成细胞与周围环境的物质交换。
③ 完成细胞与周围环境的信息交流。
物质能跨膜运输进岀细胞,是因为细胞膜在功能上具有的选择透过性。
细胞膜的选择透过性是活细胞的重要标志。
□细胞物质通过细胞膜的方式•被动运输① 细胞内外的物质浓度不同,物质从高浓度的一侧通过细胞膜扩散到低浓度一侧的现 象,称为被动运输。
在被动运输中,细胞不消耗能量。
被动运输分为自由扩散与协助扩散。
② 自由扩散是指脂溶性物质、 Q 、CO 等小分子自由穿过细胞膜的运输方式。
其特点是 不需要载体,不消耗能量。
实例,如 O 、CO 、水、甘油、乙醇(酒精)、苯、胆固醇、脂肪酸等进出细胞。
③ 协助扩散是指溶解于水的无机离子和有机小分子, 由载体蛋白帮助穿越细胞膜的运输方式,其特点是需要载体,不消耗能量。
由于细胞膜上载体蛋白质的数量是有限的,协助扩散的运输速度都有一个饱和值。
实例,如葡萄糖、氨基酸和核苷酸等进出细胞。
血浆中的葡萄糖进入红细胞(葡萄糖进入其他细胞是主动运输)。
•主动运输① 物质进出细胞,逆浓度梯度,由低浓度运输到高浓度,需要载体蛋白协助,同时需要 消耗能量的运输方式称为 主动运输。
其特点是需要载体蛋白和消耗能量。
② 主动运输是物质进出活细胞的主要方式,能够主动地选择性吸收所需要的营养物质,(跨膜运输)被动运输协助扩散协助扩散细胞外主动运输(由细胞提供)细 胞 膜 细胞内自由扩散O 2CO 2 甘油、 脂肪酸等脂 溶性物质排出对细胞有害的物质。
沪科版生命科学高一上第三章《生命的结构基础》复习提纲1

沪科版生命科学高一上第三章《生命的结构基础》复习提纲1细胞是生物体结构和生命活动的差不多单位,生物体的代谢活动几乎都在细胞内有条不紊地进行着。
第一节:细胞膜各种细胞的形状各不相同;各种细胞的结构大致相同;细胞的形状、结构与功能相适应一.细胞膜的结构细胞膜的结构特点:半流淌性蛋白质能够在磷脂双分子层中进行横向移动或自身旋转运动,磷脂本身也处在运动状态。
二.细胞膜的功能1、爱护细胞2、操纵细胞与外界环境的物质交换3、细胞与环境的信息交流糖蛋白(受体):是细胞识别外界信息的“信号天线”三.物质通过细胞膜的方式胞吞:细胞膜摄取颗粒性物质的过程。
胞吐:细胞内的小囊泡被运输到细胞内侧,与细胞膜集合在一起,同时向细胞外张开,开释内含物。
1.被动运输:细胞内外的物质浓度不同,物质就从高浓度的一侧通过膜扩散到低浓度的一侧。
a.趋于有浓度较高的区域向浓度较低的区域运动。
b.离子,分子和微小的颗粒是永恒运动的。
c.在被动运输中,细胞并不消耗能量。
2.自由扩散:甘油、O2、CO2等小分子也能够自由穿过细胞膜。
3.协助扩散:与细胞膜上称为载体的蛋白质结合,有载体蛋白穿越细胞膜。
4.主动运输:逆浓度梯度输送特定分子和离子的运输方式。
功能特点:细胞膜具有选择性的透过性功能。
需消耗能量,磷脂双分子中的蛋白。
物质进出细胞的要紧方式:主动运输细胞膜的功能特性:选择透过性细胞膜的选择透过性是活细胞的重要标志四.细胞的吸水和失水渗透:水分子通过细胞膜的扩散。
细胞膜:液泡膜和两者之间合称为原生质层,可看作是一层选择性通过性膜。
细胞液内含有专门多溶解于水的物质,具有一定的浓度。
当细胞液浓度小于(大于)外界浓度时,细胞失水(吸水)(植物细胞内部分离)(植物质壁分离复原)实验3.1 探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系质壁分离:原生质层与细胞壁分离的现象材料:紫色的洋葱鳞叶、30%蔗糖溶液第二节:细胞核和细胞器显微结构:在光学显微镜下看到的结构亚显微结构:在电子显微镜下看到的结构细胞核:存在于细胞之间,由核膜、核仁、核基质和染色体组成;是细胞生长、发育、分裂增殖的调空中心;是储存物质的场所细胞器:细胞质基质中分布着许多具有特定功能的结构细胞质基质作用:为细胞新陈代谢提供各种原料和反应场所细胞质中的基质和各种细胞器不是孤立的,而是相互依靠,紧密联系的植物细胞1.细胞壁;2、10.内质网;3.核仁;4.核膜;5.染色质;6.核孔;7.细胞核;8.线粒体;9.叶绿体;11.液泡;12.核糖体;13.细胞膜动物细胞1.细胞膜;2.细胞质基质;3.高尔基体;4.核基质;5.染色质;6.核仁;7.核膜;8.内质网;9.线粒体;10.核孔;11.核糖体;12中心体细胞壁(植物;纤维素,果胶):坚持细胞的形状、爱护细胞内部结构细胞膜线粒体(双)(动植物):是细胞有氧呼吸的要紧场所。
(完整版)上海高中生命科学(生物)总复习讲义

生命科学复习提纲第一章走近生命科学第一节:一、发展简史1、著作:贾思勰《齐民要术》农书、李时珍《本草纲目》药书、达尔文《物种起源》进化论2、显微镜发明:生物研究进入细胞水平1953年沃森和克里克DNA双螺旋结构分子模型建立:研究进入分子水平我国成就:合成结晶牛胰岛素、酵母丙氨酸转移核糖核酸3、林耐——生物分类法则施莱登、施旺——细胞学说孟德尔——遗传学奠基人摩尔根进一步揭示遗传机制(伴性遗传)4、生命科学研究手段:描述法、比较法—►实验法5、人类基因组计划一一生命科学的“阿波罗登月计划”(用于人类疾病的基因诊断、治疗)第二节:1、生命科学探究的基本步骤:提出问题一一提出假设一一设计实验一一实施实验一一分析数据一一得出结论一一新的疑问一一进一步探究实验1.1细胞的观察和测量1、观察:先低倍后高倍,将物像移到视野正中央,移动转换器到高倍镜,再调细调节器2、物像为倒像,(视野)同向移、(载玻片)反向移3、放大倍数:目镜X物镜4、目镜测微尺的使用:(格数X每格长度)5、左眼观察,睁开右眼认识显微镜:被观察物体位于物镜的前方,被物镜作第一级放大后成一倒立的实象,然后此实像再被目镜作第二级放大,成一虚像,人眼看到的就是虚像。
显微镜的总放大倍率=物镜放大倍率x目镜放大倍率目镜的放大倍数与目镜的长度(焦距)成反比,长度越短,放大倍数越大,成正立放大虚像,即从物镜进入镜筒内的光线所成的像(假设能成像)在目镜的一倍焦距以内。
物镜的放大倍数与物镜的长度(焦距)成正比,长度越长,放大倍数越大,成倒立放大实像,即物距在一倍焦距、二倍焦距之间;像距大于二倍焦距但一定不能大于物距,否则成虚像。
例题:1. 当在视野中看到"p"时,实物是怎样的?2. 当一个物体在视野左上方,想把它移动中央,应向什么方向移动?3•当在视野中观测到一个物体在视野中顺时针运动,其实它是在怎样运动(顺时针/逆时针)?答:1)实物是“d;'即旋转180°2)向左上方3)顺时针4 .一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里被放大50倍”是指放大该标本的DA、体积B、表面积C、像的面积D、长度和宽度第二章生命的物质基础第一节:无机物一、水:含量最多的化合物1、作用:良好溶剂、输送、参与化学反应;水比热大,调节体温、保持体温恒定2、存在形式:自由水(大部分,参与上述1作用)结合水(少量,生物细胞组织中的成分) 自由水/结合水比值越高,新陈代谢越旺盛3、人体缺乏表现:缺水 10%,生理紊乱;缺水 20% ,生命停止二、无机盐:离子状态存在1、作用:a 生物体组成成分(例子:血红蛋白:Fe 2+ 骨骼:Ca 2+【缺钙,肌肉抽搐】 Mg植物叶绿素的必需成分、Zn 多种酶的组成元素、I 甲状腺素的原料)b 、参与生物体的代谢活动和调节内环境稳定实验2.1食物中的主要营养成分的鉴定1、 糖类:淀粉(非还原性糖)一一碘液(蓝色)还原性糖(葡萄糖、麦芽糖)一一班氏试剂(加热后出现砖红色)2、 蛋白质一一双缩脲试剂(紫色)3、 脂肪一一苏丹III (橘红色) 第二节:有机化合物(所有生物必含的物质是蛋白质与核酸,是主要的生命物质) —、糖类化学通式:(C H 2O ) n (水解后的组成单位:葡萄糖( C 6 H 12O 6)注:组成元素 C 、H 、O1、 作用:生命活动的主要能源,组成生物体结构的基本原料2、 分类 A 、单糖:葡萄糖(糖中的 主要能源物质)、果糖、核糖(五碳糖)B 、 双糖:(两份单糖脱水缩合而成)蔗糖、麦芽糖一一植物;乳糖一一动物C 、 多糖:.淀粉(植物内糖的储存形式,人类糖的主要来源)j I 纤维素(植物细胞壁的主要成分)-糖原(动物体内糖的储存形式)-肝糖原(与血糖保持动态平衡) i 肌糖原二、脂质:(不溶于水而溶于有机溶剂)1、 脂肪:(贮能物质;减少热能散失,维持体温恒定)组成单位:脂肪酸j 饱和脂肪酸:动物脂肪甘油[不饱和脂肪酸:植物油注:组成元素 C 、H 、O2、 磷脂:细胞膜、核膜等有膜结构的主要成分3、 胆固醇:调解生长、发育及代谢(血液中长期偏高引起心血管疾病)「组成细胞膜结构的重要成分作用Y 合成某些激素(性激素、肾上腺皮质激素)I 多晒太阳可转化为维牛素 D、蛋白质:含量最多的有机物 (干重占50%)注:组成元素 C 、H 、O 、N 等1、单位:氨基酸(20种,其中8中必需氨基酸,须从食物中获得)2、 脱水缩合形成肽链。
沪科版生命科学高一上第3章《生命的结构基础》复习提纲2

沪科版生命科学高一上第3章《生命的结构基础》复习提纲22讲 生命的结构基础(一)考试要求1.细胞膜的分子结构。
要求能理解细胞膜分子结构的流动镶嵌模型及具有一定流动性的结构特点。
2.细胞膜的主要功能。
要求能理解细胞膜的功能和物质出入细胞的方式,理解细胞膜的功能特点是具有选择透过性。
3.细胞的生物膜系统。
要求能理解细胞的生物膜系统的概念、各种生物膜在结构和功能上的联系以及在理论和实践上的重要意义。
知识整理一、细胞膜的分子结构1.化学成分:细胞膜主要是由 和 构成的。
:构成基本支架2.空间结构: 蛋白质分子: 在膜的表面在磷脂双分子层中细胞膜的外表: 组成糖被3.结构特点:二、细胞膜的功能3.细胞膜的功能特点:细胞膜是一种 ,只有 具有这个功能。
可以自由通过;细胞 可以通过; 则不能通过。
三、细胞的生物膜系统命题研究各种生物膜在结构上的联系 直接联系: 间接联系: 生物膜系统 概念:细胞内的 ,在结构和功能上紧密联系,而形成的结构体系 作用 细胞膜对细胞的 、 、 起决定作用。
生物膜上有丰富的 ,为各种化学反应创造有种条件。
生物膜将细胞 ,保证生命活动高效、有序地进行。
研究意义 理论上:阐明细胞 的规律。
实践上:利用其原理加以应用。
实例:分泌蛋白的合成和分泌过程 分泌蛋白合成部位: 各种生物膜在功能上的联系 分泌蛋白合成后的运输:提分关键1.如何理解细胞膜成分、结构、功能及运动性、流动性、选择透过性之间的关系?答:成分组成结构,结构决定功能。
构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大都是运动的,因而决定了由它们构成的细胞膜的结构具有一定的流动性,结构的流动性保证了载体蛋白能从细胞膜的一侧转运相应的物质到另一侧,由于细胞膜上载体的种类和数量不同,所以,当物质交换功能完成之后能体现出不同的物质进出细胞膜的数量、速度及难易程度的不同,即反映出物质交换过程中的选择透过性。
可见,流动性是细胞膜结构的固有属性,无论细胞是否与外界发生物质交换关系,流动性总是存在的,而选择透过性是细胞膜生理功能的描述,这一特性只有在流动性基础上,在完成物质交换功能时方能体现出来。
上海市高级中学课本 生命科学 高中第一册 第三章生命的结构基础

高二生命科学学案班级:学号:姓名:日期:第三章生命的结构基础第1节细胞膜(第1课时)一、学习目标能说出细胞膜亚显微结构图中的各组成成分,能用实例说明细胞膜的结构特点。
能举例说明不同物质通过细胞膜的方式。
能举例说明细胞通过细胞膜上的受体接受来自外界和身体内部的信息。
重点:细胞膜的化学组成和结构特点。
被动运输、主动运输和胞吞胞吐。
难点:细胞膜上脂质和蛋白质都是运动的。
三、预习和笔记1、重要概念:2、与第二章的联系:3、需要明确的内容或概念:。
4、细胞是生物体和的基本单位,除外生物都由构成。
6、资料1、2、3能说明:。
7、资料4、5、6说明:。
8、资料7说明:。
9、你如何描述细胞膜的结构及其特点:。
10、细胞膜的什么结构为细胞之间的信息交流提供了方便?。
11、细胞膜具有的功能:。
12、右图是细胞膜结构示意图,图中编号1、2、3分别表示组成细胞膜的 、 和三种成分除了图示成分,细胞膜中还含有 。
其中3和1组成 具有功能。
13、比较小分子物质通过细胞膜的方式14、大分子物质如何通过细胞膜:。
15、请描述细胞膜的功能特点:。
四、练习1、新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP ,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。
这两种物质被吸收到血液中的方式分别是( )A 、主动运输、主动运输B 、胞吞、主动运输C 、主动运输、胞吞D 、协助扩散、主动运输2、葡萄糖分子进入红细胞和小肠上皮细胞的共同点是( )A 、都要消耗能量B 、都要蛋白质协助C 、都是主动运输D 、都是从低浓度到高浓度高二生命科学学案班级: 学号: 姓名: 日期:第三章 第1节 细胞膜(第2课时)一、学习目标通过运用渗透作用原理解释成熟植物细胞吸水的原因。
通过运用细胞膜选择透过性特征这一概念,解释植物细胞产生质壁分离现象的原因。
二、重点和难点:三、预习和笔记1、我观察过的植物吸水与失水的现象:。
2、右图为渗透作用示意图,烧杯中为清水,长颈漏斗用半透膜封口,内加为30%蔗糖液。
沪科版生命科学高一上第3章《生命的结构基础》全单元复习题2【精品教案】.docx

生命的结构基础细胞是构成生物体的最基本的结构单位和功能单位。
细胞是一个基本的生命系统,这个系统的边界是什么?第1节细胞膜1、细胞膜的组成和结构请仔细观察,细胞膜由哪些化合物组成?其中主要成分是哪些?1)细胞膜的化学组成:磷脂 ....... 排列成双层,构成细胞膜的基本骨架蛋白质 ..... 附着在磷脂双分子层的内外两侧、镶嵌或贯穿在磷脂双分子层中 多糖 ....... 在细胞膜外侧,可与蛋白质或磷脂结合形成糖蛋白或糖脂。
胆固醇 ..... 存在于动物细胞膜中2:细胞膜有什么作用?1) 、维持细胞内部环境的稳定、并可以保护细胞 2) 、进行细胞与周围环境的信息交流 3) 、完成细胞与周围环境的物质交换2)细胞膜的结■=\AAAAAAA拿层雪白虞3)细胞膜的结构特点:具有一定的流动性“流动性”意义:对细胞完成各种生理功能非常重要!(3)、物质通过细胞膜的方式★根据下列事实,体会主动运输的重要意义:神经细胞、肌肉细胞中K+浓度为细胞外的30倍,细胞外Na+浓度比细胞内约高13 倍,但细胞仍然不断积累K+和排出Na+ o许多海藻细胞内碘浓度比海水中碘浓度约高出200万倍,如海带,但它们仍然从海水中摄取碘。
人体内,小肠吸收营养物质,主要通过主动运输的方式。
主动运输是物质进出活细胞的主要方式。
有利于细胞主动地选择性吸收所需要的营养物质,排出对细胞有害的物质。
细胞膜的功能特点:选择透过性思考题:红菟叶的细胞中具有有色的物质,但是将新鲜的红菟放在水中,水中不会出现红色, 而当红苑炒过之后,菜汁中就会出现红色。
这与细胞的哪一结构有关?答:与细胞膜有关:活细胞的细胞膜具有选择透过性,能控制物质的进出,而死细胞的细胞膜则失去选择透过性,也失去了控制物质进出的能力。
3、细胞的吸水和失水不论“吸水”还是“失水”,都涉及水分通过细胞膜的扩散,即渗透作用。
渗透作用发生的条件:①具有半透膜②半透膜两侧具有浓度差渗透作用发生的动力:半透膜两侧的浓度差夏天人们爱吃“糖拌番茄”,你有没有发现将番茄用糖腌制一段时间后,会有一些汁液出现?这些汁液来自哪里?如何从细胞水平进行解释?1. 在动物细胞中什么结构相当于半透膜?2. 半透膜两侧分别是什么溶液?3. 当吸水膨胀时动物细胞和植物细胞最后结果有和区别?[外界溶液]=[细胞内溶液] 细胞水分进出动态平衡[外界溶液]〈[细胞内溶液] 细胞通过渗透作用吸水膨胀一破裂 [外界溶液]〉[细胞内溶液] 细胞通过渗透作用失水皱缩渗透原理在农业和生活中的应用L 盐碱地植物不易成活;一次施肥过多造成“烧苗” 现象,原因是什么?因土壤溶液浓度过高,超过根细胞液浓度,导致根不易吸水或因失水而造成“烧苗”。
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第三章生命的结构基础第1节细胞膜□细胞膜·细胞膜的结构①细胞膜主要由磷脂分子和蛋白质分子构成,膜的外侧有少量多糖。
②组成细胞膜的磷脂分子会自动形成磷脂双分子层的稳定结构。
③蛋白质分子有的附着在磷脂双分子层的内外两侧,有的以不同深度镶嵌或者贯穿在磷脂双分子层中。
④膜上的蛋白质和磷脂可与多糖结合形成糖蛋白和糖脂。
糖蛋白是细胞识别外界信息的“信号天线”,与细胞的识别、免疫反应、信息传递和血型决定有着密切关。
⑤磷脂双分子层实质上是一层半流动性的“油”,膜上的蛋白质可以在磷脂双分子层中进行横向移动或自身旋转运动。
·细胞膜的功能①保护细胞。
②完成细胞与周围环境的物质交换。
③完成细胞与周围环境的信息交流。
物质能跨膜运输进出细胞,是因为细胞膜在功能上具有的选择透过性。
细胞膜的选择透过性是活细胞的重要标志。
□细胞物质通过细胞膜的方式·被动运输①细胞内外的物质浓度不同,物质从高浓度的一侧通过细胞膜扩散到低浓度一侧的现象,称为被动运输。
在被动运输中,细胞不消耗能量。
被动运输分为自由扩散与协助扩散。
②自由扩散是指脂溶性物质、O2、CO2等小分子自由穿过细胞膜的运输方式。
其特点是不需要载体,不消耗能量。
实例,如O2、CO2、水、甘油、乙醇(酒精)、苯、胆固醇、脂肪酸等进出细胞。
③协助扩散是指溶解于水的无机离子和有机小分子,由载体蛋白帮助穿越细胞膜的运输方式,其特点是需要载体,不消耗能量。
由于细胞膜上载体蛋白质的数量是有限的,协助扩散的运输速度都有一个饱和值。
实例,如葡萄糖、氨基酸和核苷酸等进出细胞。
血浆中的葡萄糖进入红细胞(葡萄糖进入其他细胞是主动运输)。
·主动运输①物质进出细胞,逆浓度梯度,由低浓度运输到高浓度,需要载体蛋白协助,同时需要消耗能量的运输方式称为主动运输。
其特点是需要载体蛋白和消耗能量。
②主动运输是物质进出活细胞的主要方式,能够主动地选择性吸收所需要的营养物质,排出对细胞有害的物质。
③实例:小肠上皮细胞葡萄糖、离子等进出细胞。
肾小管上皮细胞吸收原尿中的钠离子。
小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸。
大肠杆菌吸收钾离子。
·胞吞和胞吐①细胞接触到大分子物质或者颗粒性物质时,接触部分的细胞膜内陷,形成小囊,然后小囊从细胞膜上分离下来,于是大分子物质或者颗粒性物质被包围在小囊内,进入细胞内部。
这种细胞摄取的过程称为胞吞。
②细胞内的小囊体被运输到细胞膜内侧,与细胞膜融合在一起,并且向细胞外张开,释放内含物的过程,称为胞吐。
③胞吞和胞吐的特点是需要能量,不需要载体。
④实例:胞吞,白细胞吞噬病菌;变形虫、草履虫等单细胞动物吞噬细菌或其他食物颗·判断物质运输方式的方法1、判断细胞膜的内外表面,确定物质的运输方向。
依据:有糖蛋白的是细胞膜的外侧。
2、判断物质的运输方式。
依据:载体和能量消耗。
□ 细胞的吸水和失水水分子通过细胞膜的扩散成为渗透。
·植物细胞的结构①细胞壁是全透性的,水和溶质都可以自由透过。
②细胞膜、液泡膜和两者之间的细胞质合称,可以看作是一层选择透过性膜,类同于半透膜,水分子能自由通过,而溶质大分子不能通过。
·质壁分离现象①植物细胞在外界溶液浓度高的条件下,细胞中的水分就透过原生质层向外界溶液渗透,原生质层因为失水而收缩,细胞膜也随之收缩,细胞壁和细胞膜出现分离,这种原生质层与细胞壁分离的现象称为②当细胞液浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分就透过原生质层渗入细胞,细胞吸水使液泡之间变大,整个原生质层就会恢复原来的状态,实验探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系质壁分离与复原的条件:①内部条件:成熟的植物活细胞,含有大液泡,有细胞壁。
②外部条件:分离,细胞液浓度低于细胞外液浓度;复原,细胞液浓度高于细胞外液浓度。
实验操作材料:紫色洋葱鳞叶外表皮(原因:液泡紫色,便于在显微镜下观察现象)溶液:30%蔗糖溶液方法:引流法(重复2-3次,确保细胞外界的液体完全被引流的试剂所取代,达到最好的实验效果)目的是让试剂渗到盖玻片下。
现象:液泡变小,紫色加深,细胞原生质层与细胞壁分离。
质壁分离复原:滴加清水,引流,重复几次。
□细胞膜对信息的接受细胞膜上含有多种受体(如突触后膜上的蛋白质受体),可以接收多种信息,但一种受体只能接受一种信息。
第2节细胞核和细胞器□细胞核·细胞核的组成①细胞核由核膜、核仁、核基质和染色质组成。
②细胞核是在光学显微镜下观察到的结构,称为显微结构;在电子显微镜下看到的结构称为亚显微结构。
·细胞核的结构①核膜由两层膜构成。
核膜上的核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的孔道。
②核仁与核糖体的形成有关。
③核基质含有丰富的蛋白质、酶、无机盐、水等营养物质,是细胞核内进行各种代谢活动的场所。
④用苏木精、洋红等碱性染料对细胞进行染色时,细胞核内被染上较深的颜色的细丝状物,就是染色质。
它主要由DNA和蛋白质组成。
·细胞核的功能①细胞核是储存遗传物质的场所。
②细胞核是细胞生长、发育、分裂增殖的调控中心。
□细胞质细胞膜以内、细胞核以外的整个区域的一切结构和物质都属于细胞质。
细胞质里呈液态的部分是细胞质基质。
在细胞质基质中分布着许多细胞器。
与动物细胞相比,细胞壁、大型液泡和叶绿体是植物细胞所特有的结构和细胞器。
□细胞质基质·细胞质基质的结构细胞质基质包含水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质、氨基酸、核苷酸、ATP等。
·细胞质基质的功能细胞质基质可为细胞代谢提供各种原料和反应场所。
□细胞器存在形态:短棒状。
外膜光滑,内膜向内折叠形成嵴,增加了内膜的表面积,有利于酶的附着。
□ 细胞壁细胞壁是植物细胞所特有的结构,由纤维素、果胶等物质组成,对维持细胞的形状、保护细胞内部结构有重要作用。
□分泌蛋白的合成以及分泌到细胞外核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜。
合成场所:附着在内质网上的核糖体脱水缩合合成蛋白质多肽。
加工:在内质网初步加工,高尔基体进一步加工蛋白质成为成熟蛋白。
运输:由内质网和高尔基体形成囊泡。
分泌:包裹着分泌蛋白的囊泡与细胞膜融合,将蛋白质胞吐分泌到细胞外。
由线粒体提供能量。
○中心体是动物和低等植物特有的。
叶绿体、液泡是植物特有的。
原核和真核细胞都有核糖体。
□原核细胞和真核细胞·原核细胞和真核细胞动物细胞和植物细胞都属于真核细胞。
在地质史上出现得更早、更古老的细胞,就是原核细胞。
·原核细胞和真核细胞的区别①真核细胞直径较大,有细胞核和各种细胞器。
由真核构成的生物称为真核生物,例如原生生物、真菌、植物、动物和人。
②原核细胞结构简单,体积较小,没有成形的细胞核,遗传物质DNA集中在细胞的中央,这个区域称为拟核。
由原核细胞构成的生物称为真核生物,例如细菌、支原体、衣原体、立克次氏体、蓝藻、放线菌。
□常见细胞结构图像的辨析方法(1)根据是否有有→真核细胞→是否有细胞壁无→动物细胞核膜包围的细胞核有→植物细胞无→原核细胞↓无→高等植物细胞是否有中心体有→低等植物细胞(2)在真核细胞中,无叶绿体和大液泡的细胞不一定是动物细胞,如根尖分生区细胞。
(3)有叶绿体和细胞壁的细胞一定是植物细胞。
实验颤藻和水绵细胞的比较观察原理:颤藻,无成形的细胞核,水绵有成形的细胞核。
当用碘液染色时,颤藻没有被染成深色的细胞核,而水绵细胞内有被染成深色的细胞核。
方法:染液--碘液(染细胞核);染色方法--引流法结论颤藻——原核生物,色素分布在细胞质中,无染色较深、形态固定的结构(核)水绵——真核生物,色素分布在叶绿体中,有染色较深、形态固定的结构(核)第3节非细胞形态的生物——病毒□病毒的形态和结构·病毒的形态①病毒是一类非细胞结构的生物体,须用电子显微镜才能看到。
②病毒只能寄生在某种特定的活细胞内才能生活,在非寄生时,呈结晶状态,不能进行独立的代谢活动。
③根据病毒寄生的生物不同,常把它们分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒。
·病毒的结构①病毒的主要成分是核酸和蛋白质。
②一种病毒只含有一种核酸,即DNA或RNA。
③蛋白质包围在核心周围,构成病毒的衣壳。
□病毒与人类的关系·传染病病毒性感冒、狂犬病、水痘、腮腺炎、脊髓灰质炎、SARS等,均由病毒引起。
·乙型肝炎①由乙型肝炎病毒(HBV)引起的慢性携带状态的传染病,主要通过血液传播或母婴传播,容易发展为慢性肝炎和肝硬化、少数病例可转化为肝癌。
②我国采取免疫预防为主,防治兼顾的综合措施。
·艾滋病全名为“人类免疫缺陷病毒(HIV)”。
HIV主要感染免疫系统中的T淋巴细胞并在其中繁殖。
HIV患者的死因通常都是并发症。
□病毒作用①利用病毒的某些特性对付细菌感染。
②利用昆虫病毒防治害虫。
③应用于转基因技术。