【精品】部编人教版中考仿写综合题技巧习题训练含答案
新部编人教版中考语文仿写综合题训练及答案
新部编人教版中考语文仿写综合题训练及答案一、中考语文专项练习：仿写综合题1．阅读下面的文字，完成小题。
中国是诗词的国度。
闻名xiá迩的好诗词交汇成中国古代文化的美妙乐章，在人生的旅途中有诗词相伴，再枯燥的风景也会清风徐徐，________________________。
读《渔家傲·秋思》，仿佛看到了层峦叠嶂，暮蔼沉沉，山衔落日，孤城紧闭；读《江城子·密州出猎》，眼前呈现出一幅声势浩大的行猎图，词人一身猎装，气宇轩昂；读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，随作者在夜深人静、万籁俱寂之时思潮汹涌，追忆沙场生涯；读《满江红》（小住京华），感慨词人突破家庭束缚，立志挽救国家民族危亡，追求妇女独立与解放的革命精神。
让我们一起诵读古诗词吧，汲取古代文化与思想的精髓，弘扬民族传统文化。
（1）根据拼音写汉字，给划线的字注音。
xiá________________闻名________迩束缚精髓（2）文中有错别字的词语是“________”，正确写法是“________”。
（3）“气宇轩昂”中“气”的意思是（）A.生气B.人的精神状态C.气势D.人的作风习气（4）结合语境，仿照画线句再写个句子。
闻名xiá迩的好诗词交汇成中国古代文化的美妙乐章，在人生的旅途中有诗词相伴，再枯燥的风景也会清风徐徐， ________。
【答案】（1）遐；fù；suǐ（2）暮蔼；暮霭（3）B（4）再平淡的生活也会鲜花盛开【解析】【分析】（1）本题考查汉字的读音及字形。
“xiá迩”应写作“遐迩”，“束缚”读作“束fù”，“精髓”读作“精suǐ”。
（2）本题考查错别字的辨析。
根据平时对字词的积累，文段中的“暮蔼”的“蔼”应为“霭”。
（3）本题考查理解词义。
“气宇轩昂”多形容精神饱满，气概不凡。
“气”指人的精神状态。
故选：B。
（4）本题题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审读全句，审视好被仿写句的特点，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。
新部编人教版中考 语文 仿写综合题专项训练含答案
新部编人教版中考语文仿写综合题专项训练含答案一、中考语文专项练习：仿写综合题1．某班级开展主题为“君子自强不息”的综合性学习活动，请你参加。
（1）【认识自强不息的内涵】有同学搜集了有关自强不息的几句名言，其中有一句不合适，请找出来。
（）A.只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，就能取得胜利。
——歌德B.读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
——培根C.无论处于什么环境，都要不断努力。
——海伦・凯勒D.胜人者有力，自胜者强。
——《老子》（2）【寻找自强不息的人物】请你从自己搜集的自强不息的人物故事中，选一个张贴在教室里。
（3）【演讲：青春当自强】某同学的一段演讲稿中，有几处语病，请你读后完成各题。
浩瀚的知识海洋里，我像个无知者；但我不因无知而自矮三分。
芸芸众生中，我只是沧海一粟（A）但我又怎能不因渺小而妄自菲薄呢？忘记昨天的痛楚，珍惜今天的奋起，憧憬明天的美好。
不要让昨天成为绊脚石，而要让每一天成为垫脚石。
（B）矢志不移地奋斗，以自强来练就明日辉煌！（C）让我们像桑提亚哥那样呐喊吧；我可以被毁灭，但不可以被打倒；（）；让我们像斯佳丽那样宣誓吧；太阳每天都是新的。
①画线句（A）表意不准确，应改为________。
②画线句子（B）用词不当，应把“________”改为：“________”。
③仿照（C）处画线句，在括号内补写上与前后意思连贯的句子。
________【答案】（1）B（2）孙敬头悬梁、苏秦锥刺股的故事。
（3）但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢；练就；铸就；略【解析】【分析】（1）B项，“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干”论述的是读书的益处。
与“自强不息”无关。
故选B。
（2）本题要紧扣题目要求中的“自强不息”，举出古今中外名人自强不息，成就人生的事例即可，如孙敬头悬梁、苏秦锥刺股的故事等；最后按照事例论述的格式“人+事”的形式概述即可。
（3）①否定词运用不当。
应为：但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢？②用词不当，“练就”意思是练成，经过练习训练而取得某一成就。
部编人教版中考仿写综合题技巧习题训练及答案
部编人教版中考仿写综合题技巧习题训练及答案一、中考语文专项练习：仿写综合题1．阅读是学生学习生活的一部分。
为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。
下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。
（1）为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下：________；二是________。
（2）为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。
会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：“书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对书籍的感受。
现在请你以“阅读”为对象，依照莎士比亚的这一段话进行仿写。
【答案】（1）绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划，随意性比较强；绝大多数中学生不做读书笔记，缺发阅读积累和思考的习惯（2）略【解析】【分析】（1）此题考查筛选信息的能力，要求抓住表中“读书计划”和“读书兴趣”两项调查内容，根据表中的数据变化来分析现象。
（2）此题考查学生仿写句子的能力，要求学生了解仿写句子的要求，并能根据具体的题目进行仿写。
注意要按照例句的结构（两个分句）和写作手法（比喻）的特点仿写，依照例句中的喻体拟作同类的事物作仿句喻体，注意第二分句要承接前句的比喻义陈述，句子要连贯。
故答案为：（1）①绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划，随意性比较强；②绝大多数中学生不做读书笔记，缺发阅读积累和思考的习惯；（2）略【点评】仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
仿写的重点：①注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。
②词性要相当。
2．阅读下面材料，完成后面小题“燃”这个词最初开始于荧幕，继而作为一种积极向上的态度被越来越多的年轻人所接受，它既是动词，也是名词，还是形容词，总之，你心中那股进击的小火苗升起的时候，“燃”就出现了。
部编人教版中考 语文仿写综合题解题方法和技巧及习题训练含解析
部编人教版中考语文仿写综合题解题方法和技巧及习题训练含解析一、中考语文专项练习：仿写综合题1．为了更好地了解气象物候知识，学校开展了一系列综合实践活动。
作为活动的参与者之一，你也乐在其中。
（1）晚饭后，你们一家人正准备外出散步。
爸爸看着天边的晚霞，对你说：“快要下雨了，我们就不要到公园散步了。
”请你用一句谚语来告诉爸爸可以出门：________，________。
（2）住在海南的张姐姐通过微信给住在内蒙古的妹妹发了一张在海边游泳的图片，并留言：漂亮吧？妹妹：不会吧！我们这儿气温还挺冷的呢！如果你是姐姐的儿子，请用气象物候专题的知识向张姐姐的妹妹解说一下。
（3）今年10月8日、10月23日正值二十四节气中的“寒露”“霜降”。
请仿照示例，解释“霜降”的节气特点。
示例：“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”，寒露时节，天气转冷，露水很凉。
【答案】（1）朝霞不出门；晚霞行千里（2）要点：称呼，纬度因素，越往北天气越冷。
（3）“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，霜降时节，下霜开始，天气转寒。
【解析】【分析】（1）课内谚语名句的默写，关键是平时的积累。
在积累时，对重点篇目的重点句子的重点字词要做好落实，争取一字不错。
同时，要扩大阅读量，积累更多的谚语、诗词等，加强自身的修养。
（2）该题考查的是语言表达。
要根据上下文和语言交际的情境条件，选用恰当的语句来表情达意。
本题要注意解说对象，回答的内容是用气象物候专题知识中的“纬度因素”，说明“越往北天气越冷”的原因。
（3）这道题目变相考查学生仿写句子的能力。
仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，仿写要求内容要协调一致，前后呼应；句式要统一；修辞要相同；字数要相等或大致相等。
【点评】（1）默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
（2）语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
（3）选用、仿用、变换句式。
部编人教版中考 语文仿写综合题训练及解析(1)
部编人教版中考语文仿写综合题训练及解析(1)一、中考语文专项练习：仿写综合题1．过中华节日，品味传统民俗：元宵观灯、端午吃粽子、中秋赏月、重阳登高……多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。
过好中国节，也是对中华文化的一种传承。
请你按照要求完成下列题目。
（1）请任选一种中华传统节日（不重复例句），仿照例句的结构和内容，写一个句子。
例句：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。
（2）端午节的中午，家人团聚，一起热热闹闹地过节，可是弟弟却一直低头玩着手机。
爸爸妈妈批评他，他却说：“年年都围在一起吃粽子，有什么意思，还不如玩手机呢！”此时，你想对他说：“________”（50字左右）【答案】（1）示例一：月圆中秋，家家团聚吃月饼。
示例二：绿满清明，户户扫墓祭先人。
（2）“一家人在一起过节，融洽了亲情，拉近了距离，爸爸妈妈多想和你说说话啊，你也应该和他们多交流交流。
【解析】【分析】（1）仿写前要明确题目要求，并观察例句特点进行仿写，仿写时既要形似又要神似。
（2）劝说语要观点明确，理由充分，文明得体，并注意题目要求。
【点评】（1）仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。
做这种题型一般是要根据提供的示例，仔细揣摩其句式结构，然后根据内容要求选择对象，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写，从“形似”和“神似”两个方面充分展开联想和想象。
（2）拟写劝说语要点：解答此类题要充分体现交际性和实效性。
要注意以下三个方面：①语言简洁亮主题。
这类试题大多对答案都有字数要求，字数不宜过多。
②语言委婉有讲究。
礼貌用语体现一个人的素养和身份，而且有利于相互交流，所以在交往时，说话要有礼貌，要得体。
此题考查了仿写、口语交际能力。
做此类题首先要掌握方法，掌握方法才能事半功倍。
此外也应多加练习，在实践中获得经验。
2．阅读语段，按要求完成下面的题目：①世界需要爱。
②没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。
【精品】部编人教版中考 语文仿写综合题练习题含答案
【精品】部编人教版中考语文仿写综合题练习题含答案一、中考语文专项练习：仿写综合题1．奇妙的汉语魅力无限，读到诗句“绿树村边合”、“春风又绿江南岸”，浮现在我们眼前的是满目苍翠。
可还有不少无色的“绿”，如“绿色通道”往往指为实现方便、快捷、高效办事的目标而建立的设施；“绿色关怀”指人类对自然生态环境的忧思和保护意识。
显然，这里的“绿色”不带有色彩而有了新意。
随着社会的发展，词语的意思越来越丰富。
请你展开联想和想象，完成下面各题。
（1）“绿色食品”与“绿色装修”中“绿色”的意思是________。
（2）除“绿色”一词外，还有很多词语也有这种现象。
按照下面示例另举一例。
示例：阳光工程：阳光：指公平、公开、透明。
（3）仿照下面划线的句子，再续写一句，表达你对汉语美的感受。
不断发展的汉语，如一幅线条迷人的画卷；如一首旋律美妙的乐曲；________；令人痴迷、神往。
【答案】（1）安全、健康、无公害、无污染（2）辞职下海下海：指经商；被迫下课下课：指离开职位；被老板炒鱿鱼炒鱿鱼：指解除工作关系；比赛中闯出黑马黑马：指出乎意料的胜利者（3）如一樽滋味甘醇的美酒；如一首音韵和谐的诗歌；如一出动作优美的舞蹈【解析】【分析】（1）此题考查的是学生对词语含义的理解以及仿写句子的能力。
根据自己所掌握的知识从健康环保的角度直接解答即可。
（2）此题考查学生的积累能力，绿色食品“绿色”指的是无污染、纯天然，绿色装修中的“绿色”指的是环保、无污染，所以“绿色”的意思就是“安全、健康、无公害、无污染”。
与此类似的有很多词语，如：下海、黑马等。
（3）此题考查仿写句子的能力，小题例句是比喻句，仿用此方法，选用同类的事物为喻体，从一个角度来赞美汉字的特点。
故答案为：（1）安全、健康、无公害、无污染；（2）辞职下海下海：指经商；被迫下课下课：指离开职位；被老板炒鱿鱼炒鱿鱼：指解除工作关系；比赛中闯出黑马黑马：指出乎意料的胜利者；（3）如一樽滋味甘醇的美酒；如一首音韵和谐的诗歌；如一出动作优美的舞蹈。
部编人教版中考语文仿写综合题训练及答案(Word版)
部编人教版中考语文仿写综合题训练及答案（Word版）一、中考语文专项练习：仿写综合题1．阅读下面的文字，完成下列各题。
飞蛾趋光，夸父逐日，所有的事物都在寻找光明、快乐、正面的能量。
正能量让萎靡不振的你鼓起前进的勇气，正能量让迷惘无助的你拔开阴mái，重见阳光；，；正能量让自怨自艾的你重整旗鼓，东山再起。
（1）根据拼音写汉字，给划线字注音。
________________mái萎靡自怨自艾阴________（2）文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。
（3）“正能量”的意思________。
（4）仿照画线句在文中续写一个句子，使上下文连贯。
【答案】（1）mǐ；yì；霾（2）拔开；拨开（3）所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的能量，就是“正能量”（4）正能量让灰心丧气的你战胜苦难重新振奋【解析】【分析】（1）本题考查学生对字音和字形的掌握。
作答此类题目，如果确定自己会读或会写，直接作答即可。
如果不确定，就要借助工具书，切不可随意根据感觉作答。
第一个字读作mǐ ，第二个字读作yì，第三个字写作霾。
（2）本题考查学生查找错字并改正的能力。
作答此类题目，一定要逐字逐句阅读原文，重点关注形近字和同音字，即可作答。
拔开应写为：拨开。
（3）本题考查学生正确理解词义的能力。
解答某个词语的意思时，可以像翻译文言词语一样来翻译这个词语。
“正能量”中的“正”字应是积极，健康，给人力量，充满了希望的意思。
据此可作答。
（4）本题考查学生仿写的能力。
作答仿写类题目时，一定要认真观察例句，分析例句表现的主题，例句的格式，例句的修辞。
所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。
据此可仿写为：正能量让灰心丧气的你战胜苦难，重新振奋。
答案：（1）mǐ；yì；霾（2）拔开；拨开（3）所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的能量，就是“正能量”。
【精品】部编人教版中考 语文 仿写综合题训练试题含答案
【精品】部编人教版中考语文仿写综合题训练试题含答案一、中考语文专项练习：仿写综合题1．阅读下面的语段，完成下面小题。
中国是诗词的国度。
闻名xiá迩的绝妙诗词，交汇成中国古典文化的美妙乐章。
在人生的旅途中，有诗词相伴，再枯燥的风景也会清风徐徐，。
读《渔家傲·秋思》，仿佛看到了层峦叠zhàng,暮霭沉沉，山衔落日，孤城紧闭；读《江城子·密州出猎》，眼前呈现出一幅声势浩大的行猎图，词人一身猎装，气宇轩扬；读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，随词人在这夜深人静、万籁俱寂之时思潮汹涌，追忆沙场生涯【A】读《满江红》，感慨词人突破家庭束缚，立志挽救国家民族危亡，追求妇女独立与解放的革命精神。
让我们一起诵读古诗词吧，jí取古代思想与文化的精髓，弘扬民族文化。
（1）根据拼音写汉字。
闻名xiá________迩层峦叠zhàng________ jí________取（2）文中【A】处的标点符号应为：________（3）.结合语境，仿照画线句子，在横线上再写一个句子。
再枯燥的风景也会清风徐徐，________。
【答案】（1）遐；嶂；汲（2）;(分号)（3）示例:再平淡的生活也会鲜花盛开【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对常用汉字的识记书写能力。
对于初中学生来说，应该熟练掌握《语文课程标准》上所公布的1000个常用汉字，包括字音和字形。
“闻名遐迩”：形容名声很大，远近闻名；“层峦叠嶂”：形容山峰多而险峻；“汲取”：吸取、吸收。
（2）这道题考查标点符号的运用。
“读《满江红》”和前边的“读《渔家傲•秋思》”“读《江城子·密州出猎》”“读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》”构成排比句式，因此A处标点应该是分号。
（3）这道题主要考查学生仿写的能力。
仿写有三个要求：修辞相同，结构相似，内容相关。
这道题仿写的对象是“有诗词相伴”，仿写的结构是“再……也会……”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【精品】部编人教版中考仿写综合题技巧习题训练含答案一、中考语文专项练习：仿写综合题1．阅读下面语段，按要求答题。
中华文化________（A．烟波浩渺 B．浩如烟海），历经沧桑仍绵延不绝，密码就在“富贵不能淫，贫贱不能移，成武不能屈”的浩然正气中；在“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪迈自觉中；在“天下兴亡，匹夫有责”的济世信念中；在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的报国情怀中……文化是我们中华民族的软实力，是“时代新人”开拓创新、实现民族复兴大业的“装备”。
阅读经典作品，传承民族文化，我们可以走进先贤心灵， mù浴思想的光辉；可以跨越历史时空，接受文明的洗礼；可以，________________，________________。
我们还可以与李白“举杯邀明月”，与苏轼“把酒问青天”，与李清照“双溪泛舟”，在精神世界里与________（A．志同道合 B．齐心协力）者对话，抒写精彩人生。
（节选自《语文报》2019年中考作文版，有删改）（1）给语段中划线字注音，根据拼音写汉字。
________mù沧桑________浴（2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。
中华文化________（A．烟波浩渺 B．浩如烟海）在精神世界里与________（A．志同道合 B．齐心协力）（3）对文中划线的“装备”一词，理解正确的一项是（）A.指实现民族复兴所需要的外部条件。
B.指实现民族复兴的文化财富和精神力量。
C.指实现民族复兴所建立的规章制度和行为规范。
D.指实现民族复兴的相关配备，如武器、军装、器材等。
（4）仿照画线句，在横线上补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。
阅读经典作品，传承民族文化，我们可以走进先贤心灵， mù浴思想的光辉；可以跨越历史时空，接受文明的洗礼；可以，________，________。
【答案】（1）sāng；沐（2）B；A（3）B（4）学习先辈事迹；汲取精神的力量（反思历史事件，明确前进的方向）【解析】【分析】⑴属于易错题目。
可以从词性、意义、用法辨别字音字形。
沧桑：cāng sāng，两字都是舌前音，“沐浴”和水有关，都是三点水。
⑵理解词义和选词填空，弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别搭配关系。
1空。
“ 浩如烟海”指数量多，内容繁杂，搭配合适。
“ 烟波浩渺”指水势大，水面宽阔，不合语境。
2空，“志同道合”合适。
⑶运用已有的知识解决一些词语的理解，即通过具体可感的词语进行换词，可以让大体明白词语的含义。
装备：配备的一些设备，引申指游戏中的非消耗性道具：衣服，腰带，首饰及武器等。
文中是比喻义，指实现民族复兴的文化财富和精神力量。
⑷补充句子要遵循原则：话题要一致，上下文衔接得体；结构、句式要一致；注意修辞、手法等的运用。
故答案为：⑴① sāng ；② 沐。
⑵①B；②A。
⑶B；⑷① 学习先辈事迹；② 汲取精神的力量（反思历史事件，明确前进的方向）。
【点评】⑴本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。
答题时应注意，仔细把握句子的意思，根据前后内容和拼音确定词语，仔细区别同音字、形声字、形近字字形，正确规范地写出词语。
⑵本题考查理解词义和选词填空。
答题时应注意，分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。
先总观各项，抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除。
⑶本题考查理解词义。
答题时应注意，联系上下文应该遵循“词不离句”的原则来理解，联系上下文字找出其正确解释；结合生活实际理解。
有些词语与我们的生活密切相关，因借助生活经验理解词语；找近义词、说反义词、换词语等方法理解词语。
⑷本题考查句子仿写续写。
答题时应注意，仿写的要求分为显性要求和隐性要求，显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求：内容要协调一致,前后呼应，前后呼应，句式要统一，修辞要相同，字数要相等或大致相等。
2．某校开展“千古风流人物”活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
【活动一】名人事迹下面是小明关于这次主题活动写的一段文字，请你帮助修改。
①有一位智者，他叫孔子，他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪，他在历史上的地位不容置疑。
②有一位灵魂的医者，他叫鲁迅，他放下敏济苍生的医书，用手中的笔医治麻木的民众，他是一直勇敢前行（A）的士。
③有一位勇者，她叫海伦·凯勒，地看不见听不到这世的声量，却教我们彼此用爱感受，用心聆听，她不屈不挠地与命运抗争的精神令人一下子产生敬佩之情（B）。
（1）请用合适的成语替换画横线的两处文字，使表达更简洁。
A：________B：________（2）画波浪线处有语病，请修改。
（3）请另选一个名人，按照第①句的句式仿写。
（要求语意连贯，结构相似）（4）【活动二】名人名言古今中外，许多名人先哲用精的语言道出了他们对大千世界的熟悉，对人生万象的彻悟。
为此，班委会决定举办一次“名人名言接力赛”。
请你为这次活动的主题语写出下联。
上联：吟咏妙语认识世界下联：________【答案】（1）勇往直前（一往无前）；肃然起敬（2）她看不见这世界，听不到这世界的声音（或答“这世界，她看不见也听不到”）（3）有一位行者，他叫邓稼先，他在原子弹、氢弹研制上的成就举世瞩目，他在核应用领域贡献卓著。
（4）开启智慧净化心灵【解析】【分析】（1）考查根据词义写出的成语的能力。
答此题，没有什么较好的解决办法，就是看学生平时的积累。
对成语含义的把握，对成语字眼的记忆。
根据成语含义去推断应是哪个成语。
还要注意要求：语意连贯，结构相似。
（2）“她看不见听不到这世的声音”动词与宾语搭配不当。
应改成“她看不见这世界，听不到这世界的声音”。
（3）仿句，要求有三。
一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。
抓住前例句“有一位智者，他叫孔子，他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪，他在历史上的地位不容置疑”。
句式结构为“有一位……他叫……他在……他在……”。
一定要符合神形兼备的要求。
（4）对联要注意以下几组要求：第一，上下联字数要相等。
第二，上下联词组要相同，词性要一致。
第三，上下联平仄要相调。
第四，切忌合掌。
“吟咏妙语”是动宾结构，“认识世界”也是动宾结构。
在内容上一定要与上联相合并要注意主题为开展“千古风流人物”的活动。
故答案为：（1）①勇往直前（一往无前）②肃然起敬（2）她看不见这世界，听不到这世界的声音（或答“这世界，她看不见也听不到”）（3）有一位行者，他叫邓稼先，他在原子弹、氢弹研制上的成就举世瞩目，他在核应用领域贡献卓著。
（4）开启智慧净化心灵【点评】分析病句，要的是分清主干和枝叶，只有主干和枝叶分析正确才能正确分析搭配是否恰当。
另外，还要注意逻辑思考，也就是想想句子在道理上能否说得过去。
3．阅读下面材料，完成后面小题“燃”这个词最初开始于荧幕，继而作为一种积极向上的态度被越来越多的年轻人所接受，它既是动词，也是名词，还是形容词，总之，你心中那股进击的小火苗升起的时候，“燃”就出现了。
用“燃”这个词，表达生命中那些激动、热烈的时刻，亦是目前年轻人最流行的语言。
《战狼Ⅱ》是不折不扣的燃文化的推广大使，让人惊呼的票房背后，亦有燃文化的助推。
网友、观众用“超燃”“从国内燃到国外”盛赞这部电影，而影片的思想含量、阳刚之美，所表现出的澎湃激情、强烈责任感，以及弘扬正气、传递正能量的主题，更是诠释和丰富了时下正流行的“燃文化”内涵。
《人民日报》也关注燃文化，用文章《以“燃”表达直面现状》来点赞网络综艺节目《吐丝联盟》，点赞青年人以“燃”的态度直面现状，讨论“燃文化”与“丧文化”的对撞。
从“葛优瘫”的走红开始，到网络段子毒鸡汤，乃至“丧茶”实体店的成功创办，反鸡汤、丧文化逐渐变得无孔不入，席天卷地。
而“燃”的崛起，似乎要在“丧文化”的大潮中逆流而上。
（1）根据以上文字，从下列图片中选出最符合“燃”的内涵的一项（）A.B.C.D.（2）“燃”既是动词，也是名词，还是形容词。
上面材料中，“超燃”中的“燃”是________词，“从国内燃到国外”中的“燃”是________词。
（3）给下面这段文字，续写一句话，使其语意连贯，句式整齐。
不同时代、不同身份的人都曾有过属于他们的“燃”：“燃”是爷爷上山下乡时挑起扁担的瞬间；“燃”是妈妈看到中国女排五连冠奏响国歌的瞬间；“燃”是哥哥为灌篮高手“流川枫”呐喊的瞬间；“燃”是小弟弟学着小猪佩奇踩水塘的瞬间……对我而言，________。
【答案】（1）A（2）形容；动（3）略【解析】【分析】（1）要抓住材料中的“用‘燃’这个词，表达生命中那些激动、热烈的时刻，亦是目前年轻人最流行的语言”一句来思考答案的内容。
当然读懂图片更为重要。
A图片不管是内容还是表现方式上都符合“燃”的内涵。
（2）考查对词语的词性的把握。
“超燃”是形容词，而“从国内燃到国外”中的“燃”是动词。
“燃”用程度副词（只在此语境内）修饰，确定了它的形容词的性质。
“燃到国外”中的“燃”支配了宾语“国外”，所以是动词性质，形容词是不能支配宾语的。
（3）仿句，要求有三。
一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。
抓住前例句“‘燃’是小弟弟学着小猪佩奇踩水塘的瞬间”。
句式结构“燃是……”，是一个判断句。
一定要符合神形兼备的要求。
故答案为：（1）A；（2）形容；动；（3）略。
【点评】解答此题，要注意按照不同要求，分类作答。
4．你所在的育英中学九年级（1）班准备开展一系列以“感恩”为主题的活动，请你参加下列活动，完成相应任务。
（1）为了营造人人参与的氛围，请你在这一主题下设计任一项目名称，并为之拟写一条宣传标语。
（20字以内）（2）主题班会是活动项目之一．时间定在本周四上午十至十二点，地点定在你班教室，为了让主题班会更具感染力，你准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的方××来做专题报告，见到方××时，你会对他说：“________。
”（3）在主题班会上，同学们纷纷发言，表示最想感谢的人就是自己的母亲。
甲说：“母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵。
”乙说：“母爱是一片宽广的大海，包容我的错误。
”你接着说：“母爱是________，母爱是________。
”请仿照甲、乙两人发言的形式，续写完成你的发言。
（4）主题班会结束前，老师在大屏幕上展示了一则材料：调查显示，我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪日的人数比例依次为100%、62%、40%、8%。
请概括材料中的关键信息，并谈谈你的感想。