2021年七年级政治上册 8. 认识差异 展示风采教案 苏教版
苏人版七年级思想品德上册8.1《认识差异 展示风采》最新学案
师生学习提纲
灌南县树人实验学校
七上思品8.1参考答案：
（一）基础训练
1. 心理、成长环境、社会角色智力特点、体力、兴趣爱好、个性特点
2. 个性全面
3. 社会角色
（二）简答：
4.男女之间由于生理、心理、成长环境及社会角色的不同，在智力特点、体力、兴趣爱好、个性特点等方面有较大的差异。
5.正确认识和对待男女差异和特点，有利于个性的完善和发展，对于人的全面成长具有重要的意义。
（三）“生活在线”：
没有错；在中学时代，异性同学关系是一个颇为敏感的话题。
步入青春期的少男少女，伴随着年龄的增长，会对异性产生好奇、关心、爱慕和愿意接近的心理和行为，这些都属于正常现象。
男女正常交往对我们的成长是有帮助的，所以我们青少年要学会正确的异性交往。
对于同学们的议论，他们应该坦然面对，但同时也要注意交往的“度”，把握好分寸，避免受到一些不必要的困扰。
检测
（一）单项选择题
1． B 2. B 3. D 4. D 5. A 6.C
（二）明辨是非·体验生活：
（1）小菲担心的是遭遇非议。
在中学时代，异性同学关系是一个颇为敏感的话题。
（2）不赞成。
异性交往是我们在社会中进行人际交往的重要内容。
人类社会原本就是男女两性的结合体，如果没有异性交往，就抹杀了人类社会的七彩阳光。
对中学生而言，异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。
对于同学们的议论，他们应该坦然面对，但同时也要注意交往的“度”，把握好分寸，避免受到一些不必要的困扰。
七年级政治上册 第一框 认识差异 展示风采学案 苏教版
第一框认识差异展示风采【学习目标】1．正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊。
2．正确认识男女之间在生理、心理、性格等多方面的差异，要学人之长，完善自我，树立良好青春形象。
（重点和难点）【自主学习】1．男女之间由于__________、__________、______________及_______________的不同，在______________、________、______________、______________等方面有较大的差异。
2．男女差异是客观存在的，而且男性和女性各有自己的特点。
正确认识和对待男女差异和特点，有利于______________________，对于__________________________具有重要的意义。
3．青春期的男女生应________________________________。
并且______________，________ ___________，树立健康向上的青春形象。
【能力突破】【精典例题】在学校卫生大扫除时，卫生委员总是这样分工：女同学负责擦玻璃等需要细心的活，男同学则主要负责搬东西打水等重活，相互配合，分工合作。
卫生委员这样做（）A．属于性别歧视，应该男女同学都干一样的活B．体现异性同学交往要尊重对方C．男女同学各有优势和不足，这种分工可以取长补短，提高效率D．这不利于以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往【深度解析】此题考查的知识点是如何正确认识男女生之间的差异。
男女生之间的差异包括：智力特点、体力、兴趣爱好、个性特点等方面。
题目中A选项认为是性别歧视，显然是错误的，男女分工体现的是卫生委员认识到男女生之间的差异，所做的合理的安排；B选项和题意没有关系，属于无关选项，故排除；C选项是正确的，不仅认识到了男女生之间的差异，还看到了这种差异具有互补的作用。
D选项是错误的，相反该做法正是正确的态度、恰当的做法，有利于与异性同学交往。
江苏省新沂市第二中学七年级政治上册8.1认识差异展示风采教案2苏教版
江苏省新沂市第二中学七年级政治上册8.1认识差异展示风采教案2苏教版认识差异展示风采教学目标正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊。
针对青春期学生容易遇到的种种困惑，探讨男女生交往的恰当方式，使学生懂得男女生交往的基本言行规范。
重点交往导航难点走出困惑，交往有度教法讨论，讲授教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动一、学生自学：自习课本72-75页内容，思考并回答以下问题：男女正常交往要把握好“度”？男女之间为什么要正常交往？与异性同学接触时应做到？二、导入新课：师导语：拓展天地——男女分班大家谈（见教材P76）师：请同学们谈谈人对男女分班的看法，“提倡还是反对”？教师小结：我们提倡男女生的正常交往。
1、男女交往的积极意义活动一：非常的野餐某中学组织同学外出野餐。
第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嘻笑吵闹，同样杯盘狼藉。
第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文而雅，大有淑女风韵。
师：在两次野餐中男女生的表现为什么会如此的不同?师小结：这正是心理学所谓的异性效应。
因为异性交往中，双方都特别注意自己在异性面前的形象，也都希望异性给予自己满意的评价。
俗话说：“男女搭配，干活不累。
”异性交往是我们在社会中进行人际交往的重要内容。
对中学生而言，异性同学之间的正常交往不仅学生自习学生讨论学生回答教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动教学过程有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。
师导语：作为中学生，在与异性交往过程中，要获得友谊，相互促进、共同发展，就得把握好言行举止的“度”，否则会给自己、同学、老师和家长带来困惑。
2、成长的烦恼烦恼一：小川的烦恼（见教材P72）（1）分析男女生之间缺少沟通对学习和生活的影响。
烦恼二：麻烦的纸条（见教材P73）（1）如果你是小虎，应该怎样处理这张小纸条?说说自己的看法。
七年级政治上册《第8课 相逢在花季》教案 苏教版 (2)
第八课《相逢在花季》一、教学目标（一）知识与能力方面1．正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊。
2．了解正确处理我与他人、我与社会之间关系的道德规范。
3．学会运用恰当的方式与异性交往。
4．形成自我调整、自我控制的能力，能够理智地调控自己的情绪。
5．初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的辨别是非的能力。
6．（二）情感、态度与价值观7．1．正确认识男女生之间在生理、心理、性格等多方面的差异，引导学生学人之长，完善自我，树立良好青春形象。
2．针对青春期学生容易遇到的种种困惑，探讨男女生交往的恰当方式，使学生懂得男女生交往的基本言行规范。
3．在正确理解异性交往的基础上，对有关社会问题进行分析辨别，对国际社会异性交往的常识有所认识，帮助学生走向社会、了解世界。
二、教学重点和难点1．走出困惑是难点之一。
2．交往有度是难点之二。
3．交往导航是重点。
三、教学方法：探究式学习、活动教学法、阅读讨论法、情境教学法四、教学时间：2课时五、教学过程[组织教学][导入新课]组织学生阅读生活在线的事例——“男生和女生的故事”（教材P69）学生讨论发言1．小刚和小丽的交往有错吗？谈谈自己的意见。
2．小刚和小丽应该怎样面对同学的议论呢？请为他们出主意，并谈谈理由。
[教授新课]一：认识差异展示风采教学活动：猜猜看活动1．猜一猜，这人是男生还是女生?2．喜欢折千纸鹤等；在下课时，总能看到手舞足蹈的身影；在教师批评后很容易抛置于脑后；看到蟑螂，立刻就尖叫起来；总是喜欢与朋友在一起聊关于自己的事情；讨厌逛街；出去旅游时，总是要带上大包小包；放学后总是喜欢在运动场踢足球；3．为什么我们的答案会那么一致?我们是根据什么来判断此人的性别的?教师小结：男性与女性在穿着打扮、言行举止、行为习惯等方面都会因社会的要求而有所不同，这就是所谓的男女有别。
（一）了解性别特点1．说一说男性与女性各有什么特点2．男女之间的差异主要表现哪些方面?（板书）信息点击：男性与女性的一般差异（见教材P70）教师小结：男女之间由于生理、心理、成长环境及社会角色的不同，在智力特点、体力、兴趣爱好、个性特点等方面有较大的差异。
江苏省洪泽外国语中学苏教版政治七年级上册课件《8.1 认识差异 展示风采》
男生
女生
对光亮较敏感、视力较好
听觉与嗅觉较敏感、乐感 较强
空间知觉能力强
数字方面的知觉速度快
意义识记能力强
机械记忆力强
爆发力较强 逻辑思维能力强
耐受力较强 直觉、形象思维能力强
Boys and girls: 你们喜欢自己的性别角色吗？
你喜欢的
每个人都对自己或他人有所期 待，心中都憧憬着完美的形象。现 在，请各组同学在讨论后用语言来 描述你们心目中的男生或女生的形 象
• A 女生，你听我说：活泼稳重；坦然自信；有进
取心；有主见又能听得进别 人意见；……
• B 男生，你听我说：正直勇敢；团结同学；有
上进心；思维敏捷；……
女生最不喜欢的男生：
⑴满口粗言烂语
⑵吹牛皮
⑶小气,心胸窄
最令男生讨厌的女孩：
⑴扮老成,一副老谋深算样子 ⑵长舌头,对小道消息津津乐道 ⑶自以为是,骄傲自大 ⑷罗罗嗦嗦,做事慢吞吞 ⑸小心眼,爱大惊小怪 ⑹疯疯癫癫,不懂自重自爱
⑷粗心大意 ⑸过于贪玩 ⑹喜欢花钱 ⑺小小成功便沾沾自喜 ⑻有时过于随便,得过且过 ⑼遇突发事件易鲁莽冲动 ⑽不做家务,说家务是女生的事
补充资料：《少男少女》杂志的调查结果
最让男生欣赏的女孩：
⑴经常脸上有微笑,温柔大方
⑵活泼而不疯癫,稳重而不呆板
⑶清纯秀丽,笑起来甜甜
最受女生欢迎的男生：
⑷心直口快,朴素善良,随和
⑴大胆,勇敢
⑸聪颖，善解人意
⑵幽默,诙谐
⑹纯真不做作,有性格
⑶思维敏捷,善于变通
⑺能听取别人意见,自己又有主见⑷好学,敏捷
⑺总喜欢和男孩找碴吵架
⑻容易悲观,动不动就流眼泪
⑼把打扮和传播别人隐私当"正业"
七年级政治上册 第8课精品教学案 苏教版
学习内容第八课相逢在花季第一框认识差异展示风采学习目标【情感、态度与价值】正确认识男女生之间在生理、心理、性格等多方面的差异，引导学生学人之长，完善自我，树立良好青春形象。
【知识与能力】正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊。
学习重点认识男女差异。
学习难点把握自己的角色定位，树立青春形象。
学法提示情境感悟、层层设疑、合作探究、体验归结。
导学过程自主空间一、学习导航：（一）预习检测：（共10分）1、男女差异是客观存在的，而且男性和女性各有自己的特点。
请你说一说男性和女性各有什么特点。
（2分）2、男女之间由于生理、、、的不同，在方面有较大的差异。
3、由于男女之间在生理、心理上的差异，使得他们在现实生活中的有所不同。
（二）质疑问难：二、探究交流：踏着青春的节奏，和着青春的旋律，青春的我们相逢在花季，我们在老师的引领下一同学习，相互交往，但我是阳光的男孩，你是靓丽的女孩，我们这些少男少女有什么不同呢？带着这一问题，今天开始我们一同探究《相逢在花季》！■探究交流：“生活在线”●阅读感悟：阅读感悟文本P69生活情境。
●畅所欲言：结合阅读感悟，讨论交流下面两个问题：1、小刚和小丽交往有错吗？谈谈自己的意见。
2、他们应该怎样面对同学的议论呢?请为他们出主意，并谈谈理由。
●归结导渡：生活中，这一情境司空见惯，但很多同学都不能很好地处理这样的问题，因此我们学会正确地与异性交往。
而要做到这点，首先必须——■体验交流：“了解性别特点”●阅读明理：认真阅读文本P70《信息点击》，向同学们介绍男性和女性的一般特点。
●体验迁移：你能否向同学们介绍一下你自己？1、我的智力特长。
2、我的兴趣爱好。
3、我的修改特点。
●升华认识：通过刚才的交流我们进一步认识到男女差异是客观存在的，而且男性和女性各有自己的特点，正确认识和对待男女差异和特点，有利于个性的完善发展，对于人的全面成长具有重要的意义。
下面我们进一步比较一下男女同学在性格发展、学习、生活中的差异。
苏教版七上第二单元第八课 认识差异 展示风采
最让男生讨厌的女生
扮老成，一副老谋深算样子 长舌头，对小道消息津津乐道 自以为是，骄傲自大 啰啰嗦嗦，做事慢吞吞 小心眼，爱大惊小怪 疯疯癫癫，不懂自重自爱 总喜欢和男生找茬吵架 容易悲观，动不动就流眼泪 把打扮和传播别人小事当“正业” 自以为是“大姐大”，笑起来鬼叫一样
第8课
相逢在花季
1、性格温顺文雅，多愁善感 2、特别爱玩电脑游戏，喜欢学习理科 3、身材魁梧，肌肉发达，力气大 4、看到老鼠、蟑螂会尖叫起来
她 他 他 她
5、粗犷果断，被批评后很容易抛之脑后 他
新学期开学，我们班里要完成下 列一些任务：①搬课桌②搬新书 ③分发课本④统计在校吃饭人数 及收费⑤擦玻璃⑥搬电脑⑦领取 粉笔⑧打扫本班卫生区的落叶 如果让你来分配，你会让男女生 各承担什么任务？ 请说出上述安排的理由．
我们为什么要正确的认识和对待 男女差异和特点？
1、男女之间的差异是客观存在的，而且男性和女 性各有自己的特点； 2、正确认识和对待男女之间的差异和特点，有利 于我们个性的完善发展，对于人的全面成长具有 重要意义。
树立青春形象
讨论：
女生: 你欣赏的男生是怎样的?
讨厌的男生是怎样的?
男生: 你欣赏的女生是怎样的?
讨厌的女生是怎样的?
Байду номын сангаас
《少男少女》杂志在全 国做了60000份调查问卷，让 我们来看看跟我们的结果是 否一致。
最让男生欣赏的女生
• • • • • • • 经常脸上有微笑，温柔大方 活泼而不疯癫，稳重而不呆板 说话斯文，笑起来甜甜的 善解人意，朴素善良，随和 能听取别人意见，自己又有主见 坦然，充满信心 不和男生打架
了解性别特点
逻辑思维能力强，善于综合 身材魁梧，肌肉发达 爱好足球、篮球等大球运动 稳重而坚毅 …… 形象思维能力强，善于分析 体态轻盈，柔韧性好 爱好体操等柔软性运动 敏感而温顺 ……
【政治】七年级政治上册第8课第1框认识差异展示风采教案苏教版
【关键字】政治第8课第1框认识差异展示风采教学目标课堂学习情感态度价值观目标1．正确认识男女生之间在生理、心理、性格等多方面的差异，引导学生学人之长，完善自我，树立良好青春形象。
2．在正确理解异性交往的基础上，对有关社会问题进行分析辨别，对国际社会异性交往的常识有所认识，帮助学生走向社会、了解世界。
知能识力目标1．正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊。
2．学会运用恰当的方式与异性交往。
3．认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的辨别是非的能力。
课前预习交流知我知道预习先知：1、男女之间由于生理、心理、成长环境及社会角色期望的不同，在、、、等方面有较大的差异。
2、正确认识和对待男女差异和特点，有利于，对于具有重要意义。
3、由于男女之间在生理上、心理上的差异，使得他们在现实生活中的也有所不同。
因此我们应把握好自己的，并且、，树立的青春形象。
我困惑简明扼要描述自学中发现的问题：行我践行教学过程新知学习教师活动学生活动教学新得1、男女之间的差异主要表现在哪些方面？2、正确认识和对待男女差异和特点有何意义？3、树立健康向上的青春形象4、少年的烦恼小刚和小丽都是班干部，又是邻居，他们经常在一起讨论学习，互相帮助，有时还相约到学校小树林商量班务,参加集体活动时也喜欢单独在一起。
后来他们听到了一些风言风语,两人感到了压力……5、歌曲欣赏：相逢是首歌学生通过阅读P70页的内容，小组讨论，回答问题。
学生填表，进行交流项目理想的我架起彩虹仪表举止谈吐学识……讨论交流课堂基础1、下列属于青春期正常心理表现的是（ C ）①独立感增强②渴望得到别人关注③情绪波动较大④情效果描述此文档是由网络收集并进行重新排版整理.word可编辑版本！。
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4、某班男同学在义务劳动中总是想让女生出丑，把拎水、拖地的重活给女生做。
讨论：他们之间的交往有没有不妥之处？为什么？
学生讨论
学生回答
板书设计
当堂作业
课外作业
补充习题
教学札记
26052 65C4 旄b"25436 635C 捜30879 789F 碟39363 99C3 駃22311 5727 圧35706 8B7A 譺34813 87FD 蟽21864 5568 啨40533 9E55 鹕35790 8BCE 诎26414 672E 朮
1、男女交往的积极意义
活动一：非常的野餐
某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嘻笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文而雅，大有淑女风韵。
师：在两次野餐中男女生的表现为什么会如此的不同?
学生主体活动
一、学生自学：自习课本72-7Fra bibliotek页内容，思考并回答以下问题：
男女正常交往要把握好“度”？
男女之间为什么要正常交往？
与异性同学接触时应做到？
二、导入新课：
师导语：拓展天地——男女分班大家谈（见教材P76）
师：请同学们谈谈人对男女分班的看法，“提倡还是反对”？
教师小结：我们提倡男女生的正常交往。
学生主体活动
有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。
师导语：作为中学生，在与异性交往过程中，要获得友谊，相互促进、共同发展，就得把握好言行举止的“度”，否则会给自己、同学、老师和家长带来困惑。
2、成长的烦恼
烦恼一：小川的烦恼（见教材P72）
（1）分析男女生之间缺少沟通对学习和生活的影响。
烦恼二：麻烦的纸条（见教材P73）
（1）如果你是小虎，应该怎样处理这张小纸条?说说自己的看法。
教师总结
三、检测反馈：出示四个案例
1、小米和小巍两家是邻居，他们经常在一起，很少参加班里的集体活动。连集体春游，他俩都悄悄地远离大家，单独在一起。
2、小雯的朋友很多，女生有看电影等活动一定会叫上她，男生骑车郊游也少不了她，大家都羡慕她的好人缘。
2021年七年级政治上册 8.1 认识差异 展示风采教案2 苏教版
教学目标
正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊。
针对青春期学生容易遇到的种种困惑，探讨男女生交往的恰当方式，使学生懂得男女生交往的基本言行规范。
重点
交往导航
难点
走出困惑，交往有度
教法
讨论，讲授
教
学
过
程
教 学 内 容
个案调整
教师主导活动
师小结：这正是心理学所谓的异性效应。因为异性交往中，双方都特别注意自己在异性面前的形象，也都希望异性给予自己满意的评价。俗话说：“男女搭配，干活不累。”异性交往是我们在社会中进行人际交往的重要内容。对中学生而言，异性同学之间的正常交往不仅
学生自习
学生讨论
学生回答
教
学
过
程
教 学 内 容
个案调整
教师主导活动